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雪松的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的雪松的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪松的作文1
我家門(mén)前種著幾棵雪松，它一年四季都是綠色的，永不凋謝。
雪松是錐形狀的。遠(yuǎn)看像是一個(gè)高高的哨塔，近看像是一個(gè)強(qiáng)壯的士兵。它的樹(shù)干筆直筆直的，樹(shù)皮是灰褐色的.，鱗片狀裂，像是年逾古稀的老人的皮膚，皺巴巴的。它的樹(shù)針長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，像媽媽用的繡花針一樣，扎一下很疼。它的花朵是粉白的，像一條條結(jié)蛹的蠶，掛在樹(shù)針的頂部。它的果實(shí)是棕色的，皮質(zhì)硬硬的，像身穿著堅(jiān)硬的鎧甲。
松樹(shù)有著頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，它沐浴在毛毛細(xì)雨中，接受著春的洗禮。當(dāng)酷暑來(lái)臨時(shí)，它頂著烈日，為人們擋住炎熱。當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，風(fēng)吹著它搖來(lái)?yè)u去，它依然挺直的站立在那里。當(dāng)嚴(yán)冬降臨時(shí)，百花凋謝，萬(wàn)木蕭索之時(shí)，而松樹(shù)卻蒼翠如故，迎風(fēng)雪、傲冰霜，巍然挺立，不枯不憔。
松樹(shù)像保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，那么堅(jiān)強(qiáng)、那么勇敢、那么無(wú)私。不由得讓我想起了陳毅將軍寫(xiě)的一首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。要知送高潔，待到雪化時(shí)。松樹(shù)的頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。
雪松的作文2
早晨，從一座座家屬院里，從長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里，從寬闊平坦的馬路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。同學(xué)們大多都是漢族，還有個(gè)別的是回族。大家穿戴不同，語(yǔ)言一樣，來(lái)到學(xué)校都成了好朋友，那鮮艷的衣服，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡暢的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
叮鈴鈴！叮鈴鈴!電鈴響了，上課了，不同年齡的小學(xué)生分成了六個(gè)年級(jí)，在各自的班里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真悅耳動(dòng)聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，樹(shù)葉不響了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、做游戲，招引了許多小鳥(niǎo)也趕來(lái)看熱鬧。
這就是我們的.雪松路小學(xué)。一座美麗的、其樂(lè)融融的學(xué)校。我熱愛(ài)我的學(xué)校！
雪松的作文3
世界上有花，有草，有樹(shù)，我但不喜歡它們各自的樣子、特點(diǎn)，更有它們頑強(qiáng)的生命力。
在我們校園的花壇里，種著一棵高大壯觀的雪松。春天，剛走進(jìn)學(xué)校就能看到雪松綻出小小的嫩芽，穿上青綠色的外衣，微風(fēng)吹來(lái)，你舞動(dòng)著身軀，向人們問(wèn)好，枝葉滋潤(rùn)，變成純綠，使人感到舊貌換新顏。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，許多花草都低下了頭，而只有雪松永不低頭。下課了，我們?cè)谀阒車(chē)嫠Ｒ稽c(diǎn)都不覺(jué)得熱，那高大的身影，為我們遮風(fēng)擋太陽(yáng)。
深秋了，碩果累累，雪松在金黃色的土地里顯得碧綠無(wú)比，一群群大雁小鳥(niǎo)從你頭頂飛過(guò)，好像在說(shuō)：“明年我們還會(huì)來(lái)這兒安家。”秋雨過(guò)后，樹(shù)葉上一晶瑩的.水珠，好似一顆顆鉆石。
嚴(yán)冬到來(lái)了，你依然精神抖擻，只是被皚皚白雪所擋住，顯現(xiàn)著你那英雄本色。
雪松，你一年四季常青，你不怕寒冷刺骨，你那頑強(qiáng)的生命力值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的，因此，千百年來(lái)，人們?yōu)槟阕V寫(xiě)出一曲曲感人的贊歌。
雪松的作文4
雪松，它沒(méi)有蘭花的幽香襲人，沒(méi)有牡丹的高貴艷麗，沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿，而我卻喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。
走進(jìn)歐陽(yáng)修公園的大門(mén)，繞過(guò)雕像廣場(chǎng)，一棵高大的雪松就會(huì)映入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松高聳入云，樹(shù)干挺拔，就像一把綠色的大傘在空中撐開(kāi)。它的枝干平展著伸向四面八方，好像在比賽似的，一層層，一梯梯，長(zhǎng)短不一，越向上越短，形成了塔形。周?chē)且蝗π藜粽R的冬青，仿佛一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著綠色的城堡。
慢慢走近雪松，可以看到樹(shù)干是灰褐色的，粗糙仿佛干裂的土地。我伸手去撫摸，感覺(jué)像老人的手。它的樹(shù)葉與眾不同，一簇簇，一叢叢的，又尖又長(zhǎng)，仿佛一根根繡花針。它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，又好像在說(shuō)悄悄話。我用手碰了一下松針，很疼。
爺爺告訴我，雪松的美不僅在它的外表，更在于它的'本質(zhì)。它有著常年翠綠的枝葉，有著堅(jiān)不可摧的毅力，更重要的是它有著哨兵一樣英俊挺拔的身姿，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。爺爺希望我做像雪松一樣不畏困難，堅(jiān)貞不屈的人。我突然想起陳毅爺爺?shù)囊皇自?shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”
我愛(ài)雪松，愛(ài)它那挺拔的身軀，更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力！
雪松的作文5
在我們校園里的新教學(xué)樓后面有一棵高大的雪松，它一年四季陪伴著我們度過(guò)書(shū)聲朗朗的四個(gè)學(xué)年。春天，雪松的枝葉非常嫩綠，要是你用手去觸摸它，肯定不會(huì)像夏天那么刺人，秋天那么硬。春雨過(guò)后，雪松的枝葉又嫩又密，就像地上長(zhǎng)出的嫩草，看的就讓人非常舒服。松針上還沾滿(mǎn)了露珠，在太陽(yáng)光的照射下，就像一條閃爍著光芒的銀鏈。夏天，烈日當(dāng)頭，雪松的枝葉又綠又密，就像撐開(kāi)的綠絨大傘，重重疊疊的枝丫，樓下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，一點(diǎn)也不覺(jué)得刺眼。
每逢著這個(gè)季節(jié)，人們都會(huì)坐在樹(shù)下下棋、談笑風(fēng)生。一陣微風(fēng)吹過(guò)，夏天的炎熱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。讓人神清氣爽、心曠神怡。秋天，樹(shù)葉在空中飛舞，是翩翩起舞的'蝴蝶，可雪松卻截然不同，它的樹(shù)葉就是上面的松針，它們老的時(shí)候才會(huì)掉松針，真可謂是四季常青�？墒�，秋天的松針?lè)浅Ｓ�，雖然沒(méi)有春天那么柔嫩，但也別有韻味。冬天，雪松就好似披上了一件貂皮大衣。下課的時(shí)候，我們總會(huì)擁著雪松，讓它不覺(jué)得冷。
我愛(ài)我們的校園，可更愛(ài)校園里的這棵雪松。
雪松的作文6
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的雪松。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這兩棵雪松就像兩座碧綠的寶塔，又像兩把綠色的大傘，還像兩把碧綠的寶劍直插云霄。走近一看，它的顏色不僅有嫩綠色，還有深綠色。雪松的樹(shù)干又粗又長(zhǎng)，還穿了一件瓦灰色的.外衣。樹(shù)葉小小的，細(xì)細(xì)的，像繡花姑娘的繡花用的針，枝葉擠在一起像一個(gè)個(gè)綠色的刺球。聽(tīng)媽媽說(shuō)：雪松的葉子像針，是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾�，使它的葉子退化成針。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝葉像細(xì)雨一樣落下來(lái)。我在地上拾起一把放在手上，手癢癢的；挨在臉上，臉也癢癢的，還有點(diǎn)扎人。
秋天，秋風(fēng)陣陣，花兒枯萎了，很多樹(shù)的葉子都落了下來(lái)，雪松仍然一身綠裝。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，很多樹(shù)木的葉子早已經(jīng)掉光了，雪松卻不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)�，依然挺立�?/p>
這兩棵雪松白天聽(tīng)著我們的朗朗讀書(shū)聲和我們一起學(xué)習(xí)，下課看我們?cè)跇?shù)下玩耍，晚上它們又像兩個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。我喜歡這兩棵勇敢堅(jiān)強(qiáng)的雪松！
雪松的作文7
我愛(ài)校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴(yán)寒酷暑，一直像警察一樣守衛(wèi)著學(xué)校的一草一木。
雪松的樣子可漂亮了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的寶塔，它像一把把遮陽(yáng)的大傘，還像一個(gè)穿著綠色衣服了衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的'校園和幾千名學(xué)生。我走到高大的雪松跟前，仔細(xì)觀察起來(lái)，雪松的根深深地扎進(jìn)泥土里，吸收泥土的水份和養(yǎng)料。雪松的樹(shù)干有碗口那么粗，我兩手可粗，我兩手可以抱住它，它的樹(shù)干筆直筆直的，像一棵擎天柱一樣聳立在天地之間，向上生長(zhǎng)。雪松的樹(shù)枝有粗有細(xì)，密密麻麻有長(zhǎng)有短縱橫交錯(cuò)。一層層的向四周伸展。雪松的葉子是碧綠色的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的像媽媽縫衣服的針，扎在臉上癢癢的，疼疼的。
夏天，雪松的枝葉更加茂密，它給我們遮住了火辣辣的陽(yáng)光。下課了，我們?cè)谘┧上鲁藳觯分�、嬉戲，快�?lè)極了！
冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪松上像開(kāi)了一朵朵白白的大花，我們?cè)谘┧上麓蜓┱�，堆雪人，溜冰，好玩極了。
我愛(ài)雪松，因?yàn)樗粌H美化了我們的校園，而且給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雪，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
雪松的作文8
生命是寶貴的，一切生命都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值。只要還有一點(diǎn)一絲的方法，它們都會(huì)去努力的`堅(jiān)持，讓生命變得有意義。
秋天已經(jīng)過(guò)去了，馬上就迎來(lái)了寒冷的冬季，燕子南飛，植物也已經(jīng)枯萎。一切已經(jīng)變得黯然，但有一種植物卻是那么的生機(jī)勃勃，挺拔屹立，就是——雪松。
嚴(yán)冬來(lái)了，我和家人一起去跑跑步，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……嗯？這里怎么還有一個(gè)神氣十足的小士兵”，我心里暗想著，便問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢彩前糇用嬷蠛J——糊里糊涂，只好問(wèn)爸爸了。爸爸說(shuō)完后，我恍然大悟，原來(lái)能在冬天也活出光彩的就是雪松呀！
其實(shí)雪松看起來(lái)跟普通的樹(shù)沒(méi)有什么不同，但它堅(jiān)忍不拔的毅力卻深深的讓我敬佩。
巴金說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭(zhēng)取”，這是巴金對(duì)于生命意義的理解和感慨，也是給我們的提示。
連植物都可以在寒冬中堅(jiān)持，那我們也不能浪費(fèi)每一分每一秒，做好自己喜歡的事。
雪松的作文9
校園的花圃里，大街的兩旁，新村的小區(qū)里隨處可見(jiàn)雪松挺拔的身影。
星期六，我來(lái)到青年廣場(chǎng)的坡地觀察雪松。那雪松上小下大，多像綠色的寶塔，高約三米多，樹(shù)干又粗又壯。枝條從樹(shù)干上向四面八方平平地伸出，大枝條上有無(wú)數(shù)的'小枝條，每根小枝條像松鼠尾巴，垂下來(lái)，翹上去，像孔雀開(kāi)屏的尾巴，別具一格。
雪松的葉子就更有趣了，一叢叢的、一簇簇的，分布在小枝上，像一朵綠色的小花。在葉叢中還藏芝麻大小黃色的葉苞。雪松有果子嗎？我情不自禁地問(wèn)自己。這時(shí)，我身邊的一個(gè)同學(xué)告訴我，他去北京旅游，在長(zhǎng)城上看見(jiàn)一排高大的雪松，雪松上就長(zhǎng)著一顆顆褐色的小果子，就像一個(gè)個(gè)核桃。我聽(tīng)了，心想，大概是這兒的雪松還小，所以我們看不見(jiàn)它的果實(shí)。
我最喜歡的還是雪松不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，記得陳毅爺爺寫(xiě)過(guò)一首贊美雪松的詩(shī)：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時(shí)。
我喜歡你——精神抖擻的雪松！
雪松的作文10
陳毅將軍曾寫(xiě)過(guò)一首名叫《青松》的詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！边@首詩(shī)贊美了青松高潔的品質(zhì)。我們學(xué)校東操場(chǎng)就有幾棵雪松。遠(yuǎn)看，它們像一把把綠絨大傘，又像一個(gè)個(gè)高大的巨人，每天看著我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地游戲。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了雪松下，只見(jiàn)它的主干筆直筆直的，非常粗大，我們兩個(gè)小朋友手拉手，才能抱住它。它的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了一道道裂紋，像老爺爺臉上的皺紋，摸起來(lái)凹凸不平。主干上長(zhǎng)滿(mǎn)了枝干，有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，就像千手觀音，將自己多的數(shù)不清的手臂，伸向四面八方。枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了像針一樣的葉子，叫松針，我的`手不小心碰到了葉子，趕緊縮回來(lái)，好疼呀！只見(jiàn)，手尖上已經(jīng)冒出了鮮紅鮮紅的血，真是“葉如其名”��！
我要感謝雪松，因?yàn)�，夏天，它為我們遮擋火辣辣的太�?yáng)；冬天，它給我們擋住寒冷的風(fēng)雪，成了我們親密的朋友。它不僅給校園增添了幾分神秘的顏色，而且還讓我們學(xué)習(xí)到它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
雪松的作文11
我們學(xué)校栽有幾棵清秀挺拔的雪松。
雪松有著灰褐色的樹(shù)干，像旗桿一樣高高聳立在學(xué)校的花壇里，它的葉子像針一樣尖，如果你去摸它，會(huì)扎得你很痛。雪松的樹(shù)干并不是很粗，樹(shù)干只有碗口那么大，樹(shù)枝一層一層地向四周舒展，就像一座座寶塔，它的名字叫塔松。夏天，太陽(yáng)火辣辣的，茂盛的枝葉，像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
寒冷的冬天來(lái)了，雪花紛紛地飄落在地上，從近處看，冬爺爺給雪松穿上了一件潔白的'外套，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松像一團(tuán)堆積的雪白的棉花。
雪松四季常青，它有著頑強(qiáng)的生命力，不管是驕陽(yáng)似火的夏天，還是冰天雪地的冬天，它屹然挺立著，像一位位堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，日日夜夜為我們站崗放哨。
雪松，我贊美你，我要像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
雪松的作文12
在山上最常見(jiàn)的就是雪松了。在冬天的時(shí)候，綠色是少有的，特別是那種翠綠特亮的綠色。春天也許不覺(jué)得，可是冬天你會(huì)覺(jué)得他們是有生命力的，是有活力的。
雪姑娘來(lái)了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落下來(lái)。雪花輕輕地落在雪松上，好像給她蓋上厚厚的棉被，就算那么厚的棉被也蓋不住它那綠，生命的綠！
冬天，降過(guò)一場(chǎng)大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結(jié)著厚厚的`冰凌，路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似得閃耀著銀輝�？裳┧梢廊磺啻渫α�。雪越大，它越不服，它站得越直，要跟雪較量似的。他永遠(yuǎn)不會(huì)低頭，不會(huì)衰弱�？墒撬�是較量不過(guò)寒風(fēng)的。一刮起蕭風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，把他們刮得東倒西歪，甚至扯斷他們的紙條拋進(jìn)山谷，可是，寒風(fēng)一過(guò)，松樹(shù)們又挺立起來(lái)。
那么多植物中，每種植物都有他們的節(jié)氣，他們的特點(diǎn)。晉代的陶淵明只喜歡菊花；宋代的周敦頤唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花。不僅僅是花受人們喜愛(ài)，樹(shù)木也可以。我與那些詩(shī)人不同，我喜歡雪松，那屹立不倒的雪松！
雪松的作文13
我們學(xué)校有兩顆“校寶”——雪松。它蒼翠挺拔，想士兵一樣，保衛(wèi)著我們幾百多年的學(xué)校。
它是高大的。據(jù)我目測(cè)，比我們教學(xué)樓還高呢！旁邊有一顆比它還矮的“妹妹”和它一起成長(zhǎng)，我和它相比，只到了它的腳踝那里。它葉子一層層的'堆疊，最頂層的，都快撐破了天。
它是粗壯的。五六個(gè)小朋友手拉著手，才能抱住一顆雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它后面，找人的同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒還找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好了。
它是常青的。冬天時(shí)，其他樹(shù)都沒(méi)穿衣服，光禿禿的，都在喝西北風(fēng)，而雪松穿著飽暖的衣服，裹得像雪球一樣。風(fēng)一吹來(lái)，其他樹(shù)都瑟瑟發(fā)抖，可雪松跳著婀娜多姿的舞蹈，笑話道：“你看看你們，一個(gè)個(gè)大冬天的不穿衣服，像什么樣子呀�！�
冬天，那陽(yáng)光像利箭一樣射在地上，在地上留下來(lái)斑斑駁駁，閃閃發(fā)光的寶石。我尊敬它，喜愛(ài)他，它像我們的老師，跟我們一起成長(zhǎng)。我們不能破壞它，要愛(ài)護(hù)她，每個(gè)人和植物都是有生命的。
雪松的作文14
進(jìn)入我們的校園，首先要看的當(dāng)然是校園的守衛(wèi)兵——雪松。
因?yàn)檠┧墒俏覀儠x城市的市樹(shù)，這也代表著我們晉城人民勤勞、勇敢的奮斗精神。
一眼看上去，雪松高大威猛，枝干粗壯，讓人產(chǎn)生敬畏之情。但是，雪松的葉子是針狀的，這是為什么呢？這也是雪松抗旱的特殊技能。因?yàn)槿~子小，樹(shù)里面的水分蒸發(fā)慢，所以抗旱。
雪松是常青樹(shù)，一年四季各有千秋，而且在同一棵樹(shù)上能看到不同顏色的葉子。
春天，雪松的葉子嫩綠嫩綠的，看上去像一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒。
夏天，葉子翠綠翠綠的.，巨大的樹(shù)蔭給了人們清涼。
秋天，樹(shù)上的黃葉凋落了，綠葉卻依然挺立枝頭。
冬天，大雪紛飛，幾厘米厚的雪壓在樹(shù)枝上，他也毫不懼怕，依然屹立校園，做我們校園的守衛(wèi)兵。
我愛(ài)雪松，更愛(ài)他頑強(qiáng)不屈的精神！
雪松的作文15
我步入鄉(xiāng)政府的大門(mén)時(shí)，映入眼簾的是柳樹(shù)和那身披得碧綠得衛(wèi)士——冬青。但我更喜歡的是花園中的那一顆高大挺拔的“雪松”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹(shù)像綠色的亭子，又像一個(gè)綠色的大傘，還像一座綠色的金子塔。在這寒冷的冬天里，雪松還是翠綠翠綠的，可見(jiàn)它的生命真頑強(qiáng)。
走近雪松，松樹(shù)的樹(shù)干上的外皮之間的裂縫像個(gè)經(jīng)受風(fēng)吹雨打的老人。那伸開(kāi)的大小不一的樹(shù)枝仿佛黃山頂上的.迎客松，又如一顆顆小松樹(shù)，樹(shù)枝上的松針綠綠的、密密麻麻，宛如一朵朵盛開(kāi)綠色小針花。這些松針花可漂亮啦，而且能為樹(shù)下的花花草草遮擋風(fēng)雨。松果長(zhǎng)在針葉中間，像躲在花朵里面的花蕊，抬頭望見(jiàn)松樹(shù)長(zhǎng)的又高又大，直穿云霄，正如毛澤東 的一首詞《沁園春·雪》里的 一句話：“欲與天公試比高。”雪松上殘留的積雪，宛如開(kāi)著一朵朵銀色的花，這也許就是它名字的真正由來(lái)吧！
雪松那種永不服輸、勇往直前的精神和它那種頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。而它那種無(wú)論在怎樣的狀況下都保持熱愛(ài)生活的樂(lè)觀態(tài)度更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
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