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那段煩心的日子作文15篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的那段煩心的日子作文 ，希望能夠幫助到大家。
那段煩心的日子作文 1
每次學(xué)期末，肯定是一段煩惱的日子。
一到學(xué)期末，同學(xué)們都很煩，全是一進(jìn)教室，書(shū)包往桌上一摔，用力拉開(kāi)拉鏈，抽出幾張卷子，往組長(zhǎng)桌子上一拍，“交了�！庇只氐阶簧�，埋頭看起書(shū)來(lái)。老師呢？好象比我們還“煩”，一上課，又是三四張?jiān)嚲?全做。做好后,當(dāng)然要講評(píng)啦!所以,你們說(shuō)，老師是不是比我們還“煩”呀？不過(guò)，放了假就全好了。但假日也不全是吃西瓜那樣甜，就說(shuō)《語(yǔ)文作業(yè)》和《數(shù)學(xué)作業(yè)》吧,像兩扇鐵門把我們的自由關(guān)住了,再說(shuō)還有《英語(yǔ)》《科學(xué)》《社會(huì)》《思品》這些銅門呢.不過(guò),我們都挺樂(lè)觀，至少少了學(xué)校里的種種規(guī)距,自由多了,做累了,還可以在床上睡會(huì)呢!話又要說(shuō)回來(lái)了，那是一段沒(méi)有笑聲和歌聲的日子，無(wú)奈成天寫那明知寫不完卻非要寫的作業(yè)，父母也要跟著受罪，媽媽雙休可以叫幾個(gè)人來(lái)打麻將，為了我，沒(méi)有叫；爸爸本來(lái)可以看美國(guó)大片，為了我，沒(méi)有看。在學(xué)校寫完幾千字的作業(yè)后,回家盡管父母總是笑臉相迎，可我才沒(méi)工夫在爸爸媽媽這里磨時(shí)間，只能面無(wú)表情地看他們一眼，然后放下有千斤重的書(shū)包，抽出幾本書(shū)進(jìn)房間去看了.不知過(guò)了多舊,當(dāng)聽(tīng)到“吃飯啦！”時(shí),我不知那來(lái)的勁,趕快丟下筆，“飛”向餐桌，跟電視上吃東西比賽一樣，直往嘴里塞。
第二天，在學(xué)校里,卓念舟又被英語(yǔ)老師訓(xùn)了。說(shuō)他應(yīng)該做作業(yè)之類的.話。卓念舟是有名的“犟王”，至少班上很有名。這回，他說(shuō)出了我們?nèi)嗳硕荚谛睦锵耄植桓艺f(shuō)出來(lái)的話：反正永遠(yuǎn)做不完，干脆不做，免得浪費(fèi)精力和墨水。雖然卓念舟為此付出了代價(jià),但至少讓我們感到欣慰的一點(diǎn)是,有個(gè)“代表”為我們表露了心聲。雖然老師的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)減少，可我們心里舒服了一些�；氐郊�,說(shuō)聲:"回來(lái)了!”感覺(jué)特別好。
唉......唉......唉......這種煩惱誰(shuí)又能回避呢？這種煩惱也許是每個(gè)人都不想接受，但又是一定要接受的。
那段煩心的日子作文 2
在忍受完天氣炎熱，被蚊子狂叮，不能玩電腦等一系列痛苦之后，那該死的假期補(bǔ)課終于落下了帷幕，迎來(lái)的是為期十四天的快樂(lè)自由的假日生活，我早已把假日計(jì)劃清單都列好了，但……
回到家的頭一個(gè)晚上，爸爸就對(duì)我說(shuō)，“這幾天你就去補(bǔ)課，我已經(jīng)給你找好老師了”。由于剛回來(lái)，還沒(méi)玩一天，我說(shuō)了一聲有情緒的“不”。“必須去！”爸爸裝出一副怒目圓睜的模樣，我也知道爸爸只是在嚇唬我，便說(shuō)：“才放十四天假，若是補(bǔ)課，玩的時(shí)間就沒(méi)有了，再說(shuō)補(bǔ)課的作用也不是很大，只能是浪費(fèi)時(shí)間……”玩的時(shí)間又不是不給你空！爸爸打斷了我的話，看來(lái)這下是真怒了，接著說(shuō)：“多大了，還總是想著玩，明年就中考了，你還打算這樣松散下去？”可我還是心不甘情不愿，好煩！
第二天，我為了逃避補(bǔ)課，去了舅舅家，本以為能躲過(guò)一劫，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爸爸竟然來(lái)捉我，沒(méi)有辦法只能隨爸爸回家去。他問(wèn)我；“你有沒(méi)有想過(guò)高中去哪念？回縣里？你不覺(jué)得丟人？實(shí)驗(yàn)高中？你考不中，就照你目前的水平發(fā)展，回縣里念也不是重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，讓你補(bǔ)，你還不補(bǔ)，你學(xué)好啦？我給你找?guī)讉�(gè)題，要是都寫對(duì)，你就不用補(bǔ)課。”結(jié)果練習(xí)冊(cè)上的十個(gè)題就打敗了我，補(bǔ)課我別無(wú)選擇。真煩！
補(bǔ)課從當(dāng)天下午開(kāi)始，補(bǔ)的是英語(yǔ)，我對(duì)自己的英語(yǔ)水平很不自信，我只知道自己的英語(yǔ)從很久就落下了，而且是一個(gè)很大的缺口，補(bǔ)了兩天后我發(fā)現(xiàn)自己總跟不上，做題的正確率也不足百分之五十，想到爸爸的話，我有點(diǎn)為自己的中考擔(dān)憂了，畢竟是人生大事，有些時(shí)候我也想象著中考失利的情景，真是覺(jué)得后怕，煩心！煩自己那毫無(wú)起色的英語(yǔ)，煩自己的將來(lái)，雖然想要彌補(bǔ)但無(wú)從下手。
時(shí)光飛逝，為期十二天的.補(bǔ)課結(jié)束了，我雖然學(xué)到了一些東西，但對(duì)自己的英語(yǔ)還不自信，煩惱的日子一天又一天，直到開(kāi)學(xué)的前一天，我明白了一個(gè)道理：
煩心是沒(méi)有用的，與其煩，還不如把煩的時(shí)間用來(lái)彌補(bǔ)自己落下的東西。
那段煩心的日子作文 3
時(shí)間就像一個(gè)不知疲倦的孩子，在每個(gè)人的生活中快樂(lè)地奔跑。我也從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)成熟懂事的女孩。不知道什么時(shí)候父母帶給我的無(wú)微不至的愛(ài)，變成了束縛。我就像一只小鳥(niǎo)，渴望天空卻被困在籠子里。
“今晚去我姨家吃飯，跟你姐坐車去！”午休時(shí)，父親的一個(gè)電話叫醒了我。我問(wèn)：“你就不能不去嗎？”我還有很多作業(yè)！只是一頓飯而已。如果沒(méi)必要，我就不去了。我不想去！“這是我的心。長(zhǎng)大后不喜歡隱藏自己的情緒，反而更渴望表達(dá)出來(lái)，但又不希望這個(gè)“真實(shí)想法”激怒父親：“誰(shuí)比你先不寫作業(yè)！活該！快走。必須去！”我一聽(tīng)到這種語(yǔ)氣，就趕緊掛了電話，不是因?yàn)楹ε拢且驗(yàn)椴幌肼?tīng)，一聽(tīng)就心煩。
過(guò)了一會(huì)兒，電話又響了，我知道是爸爸沒(méi)接。幾秒鐘后，鈴聲停了，我以為要結(jié)束了，可是手機(jī)又響了。我皺了皺眉頭，拿出電池，大步走出房子。
公共汽車不知不覺(jué)地開(kāi)到我姐姐家樓下。我還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，剛把手機(jī)電池裝好打開(kāi)，媽媽的'電話又打來(lái)了。我不耐煩地回答：“喂，怎么了？”“嗯，學(xué)校附近有個(gè)地方教數(shù)學(xué)。我剛聯(lián)系我，說(shuō)你今天可以上課了�！蔽矣謷炝耍謷炝�！每個(gè)周末，除了本該上的課，還要去這里看看，去那里聽(tīng)聽(tīng)。我好累好累！
我心情很糟糕！
學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨，老師的期待，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，都成了我煩惱的原因。然后，一種逆反心理開(kāi)始在我心中生根發(fā)芽。而父母的共同語(yǔ)言越來(lái)越少，只有無(wú)休止的爭(zhēng)吵。而每次吵架都會(huì)讓我心煩，于是我漸漸開(kāi)始選擇沉默，不說(shuō)話，什么都不會(huì)發(fā)生。
后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是長(zhǎng)久之計(jì)，于是我開(kāi)始努力克制自己的情緒，做好每一件事，努力平復(fù)自己浮躁的心。我也開(kāi)始在業(yè)余時(shí)間選擇一些有意義的事情做，比如畫(huà)畫(huà)，寫文章等。我躁動(dòng)的心似乎漸漸離開(kāi)。
在那些多災(zāi)多難的日子里，我看著你走在前面的路上。
那段煩心的日子作文 4
在忍受完天氣炎熱，被蚊子狂叮，不能玩電腦等一系列痛苦之后，那該死的假期補(bǔ)課終于落下了帷幕，迎來(lái)的是為期十四天的快樂(lè)自由的假日生活，我早已把假日計(jì)劃清單都列好了，但……
回到家的頭一個(gè)晚上，爸爸就對(duì)我說(shuō)，“這幾天你就去補(bǔ)課，我已經(jīng)給你找好老師了”。由于剛回來(lái)，還沒(méi)玩一天，我說(shuō)了一聲有情緒的“不”�！氨仨毴�！”爸爸裝出一副怒目圓睜的模樣，我也知道爸爸只是在嚇唬我，便說(shuō)：“才放十四天假，若是補(bǔ)課，玩的時(shí)間就沒(méi)有了，再說(shuō)補(bǔ)課的作用也不是很大，只能是浪費(fèi)時(shí)間……”玩的時(shí)間又不是不給你空！爸爸打斷了我的話，看來(lái)這下是真怒了，接著說(shuō)：“多大了，還總是想著玩，明年就中考了，你還打算這樣松散下去？”可我還是心不甘情不愿，好煩！第二天，我為了逃避補(bǔ)課，去了舅舅家，本以為能躲過(guò)一劫，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爸爸竟然來(lái)捉我，沒(méi)有辦法只能隨爸爸回家去。他問(wèn)我；“你有沒(méi)有想過(guò)高中去哪念？回縣里？你不覺(jué)得丟人？實(shí)驗(yàn)高中？你考不中，就照你目前的水平發(fā)展，回縣里念也不是重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，讓你補(bǔ)，你還不補(bǔ)，你學(xué)好啦？我給你找?guī)讉�(gè)題，要是都寫對(duì)，你就不用補(bǔ)課�！苯Y(jié)果練習(xí)冊(cè)上的十個(gè)題就打敗了我，補(bǔ)課我別無(wú)選擇。真煩！補(bǔ)課從當(dāng)天下午開(kāi)始，補(bǔ)的是英語(yǔ)，我對(duì)自己的英語(yǔ)水平很不自信，我只知道自己的英語(yǔ)從很久就落下了，而且是一個(gè)很大的`缺口，補(bǔ)了兩天后我發(fā)現(xiàn)自己總跟不上，做題的正確率也不足百分之五十，想到爸爸的話，我有點(diǎn)為自己的中考擔(dān)憂了，畢竟是人生大事，有些時(shí)候我也想象著中考失利的情景，真是覺(jué)得后怕，煩心！煩自己那毫無(wú)起色的英語(yǔ)，煩自己的將來(lái)，雖然想要彌補(bǔ)但無(wú)從下手
。時(shí)光飛逝，為期十二天的補(bǔ)課結(jié)束了，我雖然學(xué)到了一些東西，但對(duì)自己的英語(yǔ)還不自信，煩惱的日子一天又一天，直到開(kāi)學(xué)的前一天，我明白了一個(gè)道理：煩心是沒(méi)有用的，與其煩，還不如把煩的時(shí)間用來(lái)彌補(bǔ)自己落下的東西。
那段煩心的日子作文 5
每次學(xué)期末，肯定是一段煩惱的日子。
一到學(xué)期末，同學(xué)們都很煩，全是一進(jìn)教室，書(shū)包往桌上一摔，用力拉開(kāi)拉鏈，抽出幾張卷子，往組長(zhǎng)桌子上一拍，“交了。”又回到座位上，埋頭看起書(shū)來(lái)。老師呢？好象比我們還“煩”，一上課，又是三四張?jiān)嚲恚�。做好后，�?dāng)然要講評(píng)啦！所以，你們說(shuō)，老師是不是比我們還“煩”呀？不過(guò)，放了假就全好了。但假日也不全是吃西瓜那樣甜，就說(shuō)《語(yǔ)文作業(yè)》和《數(shù)學(xué)作業(yè)》吧，像兩扇鐵門把我們的自由關(guān)住了，再說(shuō)還有《英語(yǔ)》《科學(xué)》《社會(huì)》《思品》這些銅門呢。不過(guò)，我們都挺樂(lè)觀，至少少了學(xué)校里的種種規(guī)距，自由多了，做累了，還可以在床上睡會(huì)呢！話又要說(shuō)回來(lái)了，那是一段沒(méi)有笑聲和歌聲的日子，無(wú)奈成天寫那明知寫不完卻非要寫的作業(yè)，父母也要跟著受罪，媽媽雙休可以叫幾個(gè)人來(lái)打麻將，為了我，沒(méi)有叫；爸爸本來(lái)可以看美國(guó)大片，為了我，沒(méi)有看。在學(xué)校寫完幾千字的作業(yè)后，回家盡管父母總是笑臉相迎，可我才沒(méi)工夫在爸爸媽媽這里磨時(shí)間，只能面無(wú)表情地看他們一眼，然后放下有千斤重的書(shū)包，抽出幾本書(shū)進(jìn)房間去看了。不知過(guò)了多舊，當(dāng)聽(tīng)到“吃飯啦！”時(shí)，我不知那來(lái)的勁，趕快丟下筆，“飛”向餐桌，跟電視上吃東西比賽一樣，直往嘴里塞。
第二天，在學(xué)校里，卓念舟又被英語(yǔ)老師訓(xùn)了。說(shuō)他應(yīng)該做作業(yè)之類的話。卓念舟是有名的'“犟王”，至少班上很有名。這回，他說(shuō)出了我們?nèi)嗳硕荚谛睦锵�，但又不敢說(shuō)出來(lái)的話：反正永遠(yuǎn)做不完，干脆不做，免得浪費(fèi)精力和墨水。雖然卓念舟為此付出了代價(jià)，但至少讓我們感到欣慰的一點(diǎn)是，有個(gè)“代表”為我們表露了心聲。雖然老師的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)減少，可我們心里舒服了一些。回到家，說(shuō)聲："回來(lái)了！”感覺(jué)特別好。
這種煩惱誰(shuí)又能回避呢？這種煩惱也許是每個(gè)人都不想接受，但又是一定要接受的。
那段煩心的日子作文 6
初中的腳步來(lái)了，煩惱也漸漸多了。看著妹妹每天放學(xué)回家就能玩，而我卻經(jīng)常熬到11點(diǎn)才睡，沒(méi)辦法，作業(yè)多啊！壓力也很大，總是怕，怕成績(jī)不好，怕老師家訪告狀，怕被父母罵，怕作業(yè)多……
在沒(méi)上初中以前我也很自由，可現(xiàn)在呢？人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起這些煩惱我就頭痛。要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，該多好��！我的成績(jī)不算好，連想擠進(jìn)100名都不行。
該死的體育啊，老是跳跳跑跑的，害的我腿都發(fā)酸，走起路來(lái)老痛的.。還有歷史一大堆東西要背，見(jiàn)到都想撞墻啊，爸爸媽媽我能和你們換一下位置嗎？讓我去工作，你們來(lái)學(xué)習(xí)吧。
上學(xué)期的考試我考砸了，總分才4字頭，爸爸媽媽知道我的成績(jī)后暴跳如雷，“你啊你啊，怎么讀書(shū)的啊，我們?cè)谕夤ぷ髂敲葱量�，還天天掃地拖地煮飯洗碗洗衣服，都累死拉！你倒好，拿了個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)給我，我們做生做死都是為了你啊！
我聽(tīng)了都覺(jué)得心痛，我壓力好大，爸爸媽媽你為什么就不懂得理解我呢？難道你要我門門考第一才滿足嗎？我已經(jīng)犧牲了所有的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了。
每到周末，我想睡一下懶覺(jué)都不行，還要早早起床上興趣班。老師嘮嘮叨叨的我根本沒(méi)有精神聽(tīng)你說(shuō)，你讓我睡飽了，我才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力呀！爸爸媽媽你怎么不明白呢？這樣的學(xué)習(xí)才叫浪費(fèi)。興趣班完了已經(jīng)疲憊不乏卻還要面對(duì)一大堆一大堆的作業(yè)。蒼天啊！我怎么那么命苦。
老師家長(zhǎng)，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高。小小少年背著書(shū)包又做不完的作業(yè)。這就是我的煩惱，所有學(xué)生的煩惱。
那段煩心的日子作文 7
我是一個(gè)胖胖的女孩兒，你肯定不會(huì)相信我都快有90斤了。其實(shí)我也想過(guò)要減肥，但是沒(méi)有用，因?yàn)槲覉?jiān)持不下來(lái)，所以都沒(méi)有成功！因此我留下了三個(gè)大大的煩惱。
我的第一個(gè)煩惱：當(dāng)我看見(jiàn)了美味的零食的時(shí)候，我都會(huì)想去嘗一口，可是因?yàn)槲业呐直晃业膵寢尨驍嗔宋页粤闶车南敕āＲ虼宋页３Ｖ荒芸粗齻兂�，每次爸爸回�?lái)都會(huì)帶很多好吃的東西，可媽媽總是把零食藏起來(lái)，死活不讓我吃。有時(shí)自己有幾元零花錢的時(shí)候，我會(huì)偷偷地去買一點(diǎn)小零食來(lái)吃，可一吃又胖，唉！
我的第二個(gè)煩惱：就是沒(méi)有好看的衣服穿，也沒(méi)有好看的鞋子穿，原因都是因?yàn)槲姨至�。我全身都胖，你們說(shuō)，我怎么能買到心儀又好看的衣服呢？我的身材在網(wǎng)上買衣服真的是很難買的準(zhǔn)，如果買小了還要退回去很是麻煩。鞋子稍微比衣服好買一點(diǎn)，因?yàn)槲业哪_又小又短，我才穿36碼的鞋子，可是買到的鞋子和衣服也很難搭配的起來(lái)，導(dǎo)致我天天為穿著而煩惱，唉！
我最大的'煩惱還是被班里的同學(xué)取“外號(hào)”，她們看我的身材肥胖整天都叫我什么“豬八戒”“肥豬婆”“大肥子”……于是我都感覺(jué)我是一個(gè)逗人開(kāi)心的“小丑”。還有跑步的時(shí)候他們總是都笑我，一邊做動(dòng)作一邊搞怪地說(shuō)：“你太肥了，跑都跑不動(dòng)了�！泵刻煳叶荚诒凰麄兂靶χ卸冗^(guò)，難道我真的變成了小丑？
每每想起這些，我的心里就像有一萬(wàn)支箭刺在了上面一樣疼，我真的想大聲地罵她們，我肥又怎么樣，我活的非�？鞓�(lè)。當(dāng)然我也想過(guò)我要減肥，我一定要減肥，可我就是怎么都減不下來(lái)。我好想大聲地說(shuō)：“肥胖你什么時(shí)候才能離我而去？什么時(shí)候我才能開(kāi)心起來(lái)？”
那段煩心的日子作文 8
在暴風(fēng)雨中，當(dāng)你心中沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì)哭泣。
——題記
�。�1）路上的風(fēng)悠悠蕩蕩，飄飄搖搖，拂過(guò)混雜著淚水與雨水的臉，肆意的嘲笑著我的失敗，我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑又如洪水一般襲來(lái)，淚水決堤，肆意而流。
�。�2）那一次考試，我退步了很多，身邊的朋友都把我甩的很遠(yuǎn)，心里便覺(jué)得自卑，感覺(jué)自己一無(wú)是處，樣樣都不如別人，于是我開(kāi)始自暴自棄。上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)不寫作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì)感到不安與難過(guò)，但大多數(shù)時(shí)間我都對(duì)自己說(shuō)：你已經(jīng)是個(gè)差生了，再學(xué)習(xí)也考不好，還是放棄吧。
�。�3）可是，那一天，我在家閑著無(wú)聊，便隨手翻開(kāi)一本[古希臘神話]來(lái)看，卻在不經(jīng)意間看到這樣一則故事：西西弗斯犯了天規(guī)，被天神宙斯懲罰推一塊石頭上山，可是每當(dāng)快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要把它重新推回去。日復(fù)一日，西西弗斯并沒(méi)有痛苦的面對(duì)，相反，他卻越挫越勇，最后宙斯被他的精神所感動(dòng)，饒恕了他。
（4）失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊卻通向了無(wú)盡的'黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗，用你的雙手抓住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，排掉身上的塵土，才能走向?qū)儆谧约旱拿魈臁?/p>
�。�5）千百次的失敗。沒(méi)有摧毀愛(ài)迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項(xiàng)又一項(xiàng)的發(fā)明在輝黃了一個(gè)名字的同時(shí)輝煌了這個(gè)世界；千百次的沮喪，。沒(méi)有嚇跑諾貝爾執(zhí)著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界；十余年的貧困，沒(méi)有磨滅曹雪芹執(zhí)著的信念，于是一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也樹(shù)立了一部經(jīng)典。失敗了，算什么咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，始終微笑著去拼搏，成功就會(huì)微笑著向我們走來(lái)！
那段煩心的日子作文 9
“嘿，一會(huì)兒爸爸和媽媽要去奶奶家，得住個(gè)十天半月，你在家好好的��！”“就我一個(gè)人��？”“怎么會(huì)，一會(huì)兒你大姨帶著弟弟過(guò)來(lái)陪你住，你不會(huì)無(wú)聊的�！比缓笏麄兙妥吡�。
太好了，我自由啦！“叮叮�！边@么快呀，大姨和弟弟來(lái)了，我自然是熱情招待。對(duì)了，隆重介紹一下，我這個(gè)弟弟呀，兩歲，是個(gè)人，可就是不干人事�！皣W啦……”那是什么聲音？轉(zhuǎn)頭一看，啊，我的手工作業(yè)！弟弟這個(gè)搗蛋鬼正用兩只小手搞破壞呢！我可是辛辛苦苦做的呀！不行，我要為我的作業(yè)報(bào)仇！我把弟弟抱起來(lái)，伸出手，剛要打他的小屁股，可轉(zhuǎn)念一想，算了吧，我大人有大量，他那么小，先饒過(guò)這一回吧。
吃飯了，我剛要拿起筷子，弟弟就開(kāi)哭�！把�，該喝牛奶了�！贝笠涕_(kāi)始燒水，就讓我抱著弟弟。奶粉沖好了，大姨抱起他喝奶，我發(fā)現(xiàn)自己的腿上一朵“大紅花”，他居然尿我身上了！這個(gè)小鬼頭，怎么不產(chǎn)出聲呢！唉，我又能怎樣？畢竟是我弟弟，我的`褲子��！此時(shí)此刻，我總算是明白了什么是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊”！
第二天，我被一陣巨響吵醒了，一看，弟弟正用鐵盆砸我的電子琴呢。別呀！我立刻下床攔住弟弟�？蛇@個(gè)小壞蛋卻望著我嘻嘻嘻地笑。天哪，好煩心哪！
以后的日子一直是這樣。記得爸爸媽媽回來(lái)那天，我滿臉淚水。這回，我終于恢復(fù)了以往的真正自由，不在受小弟弟的氣了。
回想那段日子雖然煩心，不過(guò)從中我也得到了鍛煉，鍛煉了自己的耐性和忍耐力。如果有下一次，我會(huì)坦然面對(duì)，也許，我小時(shí)候還不如人家呢！
那段煩心的日子作文 10
生活不是千篇一律的，這其中，有酸，有甜，有苦，有澀。我就有這樣一段煩心的日子。
也許是小學(xué)的語(yǔ)文基礎(chǔ)沒(méi)打好，也許是我對(duì)文學(xué)的悟性不高，我初中階段的語(yǔ)文成績(jī)一向不見(jiàn)什么起色，時(shí)常是七十分，甚至六十多分。正因?yàn)槲艺Z(yǔ)文拖后腿的緣故，即使其他幾門成績(jī)?cè)俸�，也很難進(jìn)入到班級(jí)前二十名。
平日的里的小考試也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)去，拿到七十五分就感覺(jué)不錯(cuò)了。而在一月一次的大考中，我總是頻頻失利，不是理解閱讀出錯(cuò)，就是作文跑題。上一個(gè)學(xué)期的期末考試成績(jī)公布后，我的`分?jǐn)?shù)和名次都能夠說(shuō)是歷史新“低”。我像受到了巨大打擊一般，吃飯也不覺(jué)香，運(yùn)動(dòng)也不覺(jué)充實(shí)，玩游戲都沒(méi)了興趣。盡管父母很少念我，但我也是很有上進(jìn)心的。我決定盡我的努力，將語(yǔ)文成績(jī)提高。
原先我是從未上過(guò)補(bǔ)習(xí)班的，媽媽據(jù)說(shuō)是四處打聽(tīng)，幫我尋到一個(gè)去處。這是一個(gè)一對(duì)一的家教班，初來(lái)乍到感覺(jué)很新奇，我也沒(méi)有很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師講的許多我都似懂非懂，耳朵聽(tīng)進(jìn)來(lái)就像催眠曲一船，（又由于前晚睡得遲的緣故，到之后）幾乎都要趴在桌上睡著了。教師也發(fā)現(xiàn)了這些，便用了一些新的方法吸引我的注意力。出幾道題目給我，之后她再進(jìn)行講解。這樣的方式我很快適應(yīng)了，在教師的教導(dǎo)下漸漸掌握了答題的技巧。
而作文更是一個(gè)讓我覺(jué)得困難的地方。有些題目難理解，會(huì)讓我思考許久才決定下筆。有些題目比較難寫，我的文章總是寫不長(zhǎng)。教師針對(duì)我的情景，給出了一些提議，并且教導(dǎo)我寫作的一些方法。如描述、抒情等，并且讓我多加一些語(yǔ)言的表述在里面，讓文章更有得分點(diǎn)。在她的教訓(xùn)下，我的作文水平有了提高。在教師給出的一篇命題作文里得到了好的評(píng)價(jià)，我開(kāi)心極了。
相信我在這些努力之后，必須能夠取得我期望的好成績(jī)，告別這段煩心的日子，將我的水平提高。
那段煩心的日子作文 11
我們班的所有女生都對(duì)我和我們男生學(xué)霸有一種不可描述的親切，我也有外班的好朋友，有男生，也有女生，麻煩就從這里開(kāi)始了。
三年級(jí)的時(shí)候，在E班的王丹就經(jīng)常和我打交道，談?wù)撛S多關(guān)于學(xué)習(xí)事情。但是那天下午，煩心事情就發(fā)生了，我和王丹一起下樓梯，不料被我們班的'馬世亨給看見(jiàn)了，他首先睜大眼睛，又捂住嘴巴，又發(fā)出一種吃驚的表情，那是我在拐彎處看見(jiàn)他的，當(dāng)時(shí)又不能藏身，只能硬著頭皮往前走。
不料到了班里，小姬就走到我身邊小聲說(shuō)：“你有女朋友啦！哈哈！”我氣憤的說(shuō)：“不是，這是假的，別聽(tīng)馬世亨道聽(tīng)途說(shuō)�！薄凹热皇邱R世亨看見(jiàn)的，那你肯定是有女朋友的！”兩位“精神小伙”緋聞到處傳不切實(shí)際的消息，最后讓全班的男生都知道了，各種外號(hào)紛紛的都涌向了我，有“戀王”“好色兔”“戀勾心魔”“巧舌取美”等等。后來(lái)有新的“八卦”，慢慢的這件事情就過(guò)去了。
還有一次發(fā)生在考小練時(shí)，考小練的前一天晚上，就是因?yàn)槔蠇尠盐冶频锰珖?yán)重，我非常的心煩。于是，我就對(duì)老媽說(shuō)：“你看我同學(xué)的媽媽從來(lái)不給孩子壓力，你就老給我加壓，”媽媽說(shuō)：“人家孩子自己操心學(xué)習(xí)��！學(xué)的比你好��！不給你點(diǎn)壓力，我看你要上天了！”唉！我的命好苦，考小練時(shí)還沒(méi)考好，讓我心煩了一個(gè)周。我以后還是要自己安排好自己的學(xué)習(xí)，不讓媽媽為我操心了，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
最后是發(fā)生在這次期中考試，這次雖然語(yǔ)文考了全班第一96分，但是錯(cuò)了兩個(gè)生字，還是最不容易錯(cuò)的字，我拍拍自己的腦瓜，以后一定要加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。
每一個(gè)人都有心煩的事，但我相信如果心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀面對(duì)，都會(huì)解決的。
那段煩心的日子作文 12
在暴風(fēng)雨中，當(dāng)你心中沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì)哭泣。
--題記
路上的風(fēng)悠悠蕩蕩，飄飄搖搖，拂過(guò)混雜著淚水與雨水的臉，肆意的嘲笑著我的失敗，我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑又如洪水一般襲來(lái)，淚水決堤，肆意而流。
那一次考試，我退步了很多，身邊的'朋友都把我甩的很遠(yuǎn)，心里便覺(jué)得自卑，感覺(jué)自己一無(wú)是處，樣樣都不如別人，于是我開(kāi)始自暴自棄。上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)不寫作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì)感到不安與難過(guò)，但大多數(shù)時(shí)間我都對(duì)自己說(shuō):你已經(jīng)是個(gè)差生了，再學(xué)習(xí)也考不好，還是放棄吧。
可是，那一天，我在家閑著無(wú)聊，便隨手翻開(kāi)一本[古希臘神話]來(lái)看，卻在不經(jīng)意間看到這樣一則故事：西西弗斯犯了天規(guī)，被天神宙斯懲罰推一塊石頭上山，可是每當(dāng)快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要把它重新推回去。日復(fù)一日，西西弗斯并沒(méi)有痛苦的面對(duì)，相反，他卻越挫越勇，最后宙斯被他的精神所感動(dòng)，饒恕了他。
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗，用你的雙手抓住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，排掉身上的塵土，才能走向?qū)儆谧约旱拿魈臁?/p>
千百次的失敗。沒(méi)有摧毀愛(ài)迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項(xiàng)又一項(xiàng)的發(fā)明在輝黃了一個(gè)名字的同時(shí)輝煌了這個(gè)世界；千百次的沮喪，。沒(méi)有嚇跑諾貝爾執(zhí)著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界；十余年的貧困，沒(méi)有磨滅曹雪芹執(zhí)著的信念，于是一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也樹(shù)立了一部經(jīng)典。失敗了，算什么咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，始終微笑著去拼搏，成功就會(huì)微笑著向我們走來(lái)！
那段煩心的日子作文 13
理解是人與人之間交往最重要的。
——題記
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了。不過(guò)，進(jìn)入初中，煩心的日子接踵而來(lái)。
3月21日 星期六 天氣 陰
由于老媽不希望我在下個(gè)星期的考試中失利，就把我送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。
我望著老師拿奮筆疾書(shū)的身影，還有那一道道看起來(lái)似乎明白又似乎不懂的題目發(fā)呆。想起老媽的期望，我勉強(qiáng)打起精神去理解黑板上的“古文字”。
3月23日 星期一 天氣 多云
考場(chǎng)里面靜悄悄的，只有“唰唰唰”動(dòng)筆的聲音和翻動(dòng)考卷時(shí)發(fā)出的“嘩啦啦”的聲音。我望著這張?jiān)?jīng)有做過(guò)但又想不起來(lái)的考卷發(fā)呆。聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)發(fā)出“嘶”的`吸氣聲，我翻到后面看見(jiàn)了最后一道題，難度非常大。我也不管三七二十一，先做前面的。到了考試結(jié)束的時(shí)候，我還剩下一些題目沒(méi)做，我已經(jīng)預(yù)想到了老師的嘆氣聲和父母的責(zé)怪。
3月25日 星期三 天氣 雨
這天的雨下得真大，我覺(jué)得那雨點(diǎn)好像打在我的心上。不用說(shuō)，我考砸了。老師用恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)想到你這么差，哎！”
我回到家，媽媽就問(wèn)：“今天考試成績(jī)?cè)趺礃�？�?/p>
我弱弱地答道：“考砸了�！�
媽媽的臉馬上拉了下來(lái)：“我不是送你去補(bǔ)習(xí)班了嗎？怎么還是這么差？”
我反駁道：“你把補(bǔ)習(xí)班安排在周末，周末就是用來(lái)休息的，你都不理解我的感受！”
媽媽說(shuō)：“我和你爸那么努力地掙錢，含辛茹苦地把你帶大，希望你有出息，可你卻，唉！”
我本來(lái)有點(diǎn)煩心，不過(guò)仔細(xì)一想，這些題目我都做過(guò)，要是消化了，就不會(huì)被考不好。不過(guò)我還是希望，爸爸媽媽能夠打開(kāi)對(duì)我們心靈的枷鎖，讓我們自由地飛翔。
那段煩心的日子作文 14
“哇——”隨著一聲啼哭，在媽媽肚子里待了十個(gè)月的弟弟帶著好奇與憧憬來(lái)到人世。
弟弟的降生，讓這個(gè)家多了一份希望，也讓它少了一份安寧。
弟弟在家中如同一塊易碎的珍寶，所有人都把他捧在手掌心里，每個(gè)人都關(guān)注著他的一舉一動(dòng)，唯恐他摔碎了，家里擺著各式各樣的書(shū)籍，家人都忙著讓他認(rèn)識(shí)，感知這個(gè)世界。
但弟弟似乎并不讓人省心，白天，我們期盼著給他講這個(gè)多彩的.世界，而他在那里呼呼大睡，晚上，工作一天的我們準(zhǔn)備休息時(shí)，一聲啼哭劃破天際，把我們從睡夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，自此以后，我都是頂著黑眼圈起床，心中也產(chǎn)生了一絲抱怨。
傍晚，當(dāng)我聚精會(huì)神的寫著作業(yè)時(shí)，弟弟一搖一擺地走過(guò)來(lái)，好奇地研究著它面前的這些新奇東西，著急寫作業(yè)的我?jiàn)Z過(guò)他手中的書(shū)，突然，他，“哇”地一聲大哭了起來(lái)，怎么都止不住，這讓著急寫作業(yè)的我更加感到煩心。
這樣的日子日復(fù)一日，我常向媽媽抱怨；“現(xiàn)在家里吵死了，作業(yè)都沒(méi)法寫，真不知道當(dāng)初生他干什么？”自此，我對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)與之前相比少得可憐，當(dāng)我向弟弟發(fā)火時(shí)，他也總是茫然無(wú)辜地看著我，這更讓我感到煩心。
直至有一天，我受到媽媽的批評(píng)，我委屈地哭了起來(lái)，弟弟來(lái)到我面前，做了一件讓我既詫異又高興的事，別的孩子會(huì)說(shuō)的第一句話是“爸爸”“媽媽”，然而他說(shuō)的第一句話竟是“姐姐不哭”。
那一刻，我似乎看懂了眼前這個(gè)虎頭虎腦的小家伙，感受到他對(duì)我的關(guān)愛(ài)，之前的那一段煩心事煙消云散。
那段日子不咸不淡，還夾雜著一絲的煩心，但因此收獲的是弟弟對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那段煩心的日子作文 15
總算過(guò)去了，要是再拖長(zhǎng)一些，恐怕我就要在那段煩心的日子里變成一個(gè)不快樂(lè)的小孩了。
說(shuō)起那段煩心的日子，那就不得不說(shuō)起我突然下滑好幾個(gè)名次的成績(jī)以及我那親爹親娘的吵架了。到了現(xiàn)在再回看那段煩心的日子，我記不清楚是成績(jī)下滑影響了爸爸媽媽的和睦，還是爸爸媽媽的不和睦影響了我的成績(jī)，總之那段時(shí)間的每一件事情都讓我煩心，每一件事情都讓我的快點(diǎn)逐漸消耗。
現(xiàn)在，爸爸媽媽吵架的聲音還時(shí)時(shí)在我的耳邊回響，震耳欲聾地讓我覺(jué)得他們沒(méi)有離婚真是一個(gè)奇跡！我的成績(jī)，在我捂著耳朵堅(jiān)持學(xué)習(xí)的`日子里，也終于回升了上來(lái)，又可以成為老師眼中的好學(xué)生了，而當(dāng)時(shí)的我和我的成績(jī)，一度成為了老師心目中的問(wèn)題專業(yè)戶，一度讓我的老師總找我談話。
在那段煩心的日子里，我沒(méi)有告訴任何人，關(guān)于我親爹親娘天天吵架的事情，連老師找我談話時(shí)，我也沒(méi)有說(shuō)出這些事情。我不希望別人知道我的爸爸媽媽關(guān)系不好，我不希望別人會(huì)因?yàn)槲业陌职謰寢岅P(guān)系不和睦而同情我的遭遇，我更不希望我所經(jīng)歷的一切為別人帶去不快。
后來(lái)是怎么樣走過(guò)那段煩心的日子呢？我想這得歸功于我的書(shū)籍。在不快樂(lè)不開(kāi)心的日子里，我會(huì)隨便攤開(kāi)一本書(shū)，讓書(shū)里的主人公帶著我去過(guò)一段我從未過(guò)過(guò)的生活，在那些我未曾親身經(jīng)歷的故事里，我卻看到了如何處理我那些煩心事兒的希望，也看到了熱愛(ài)生活的希望。
就這樣，我在書(shū)籍的幫助下離開(kāi)了那段煩心的日子，也明白了，如果人生一定會(huì)有許多煩心時(shí)刻的話，那要把時(shí)間多投入到書(shū)籍里去，只有書(shū)籍里的人物能夠幫我走出煩心的困境。
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