我有一個(gè)夢(mèng)想作文13篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇1
記得很小的時(shí)候，我就渴望著長大，夢(mèng)想在長大后能像大哥哥、大姐姐一樣瀟灑與漂亮，有著令人神迷的的青春氣息。這樣的夢(mèng)想一直伴隨著時(shí)光老人，領(lǐng)我走過幼兒園、小學(xué)、初中，直至現(xiàn)在的高中。
可是有一天，當(dāng)我了解到老人們的生活狀況、心理狀態(tài)時(shí)，我又害怕長大，那是怎樣的一種狀況和狀態(tài)啊。
每一個(gè)清新燦爛的清晨，每一個(gè)昏黑凄清的黑夜，最早醒來的、最遲睡去的，不是孩童，不是青年，不是中年，而是老人。那些年老的生命啊，有著讓人不堪忍受的重負(fù)，工作停了，奮斗止了，生命也要結(jié)束了。除了兒女，再也找不到別的什么著眼點(diǎn)，可是兒女們正年輕，他們有事業(yè)要忙、有房子要買、有愛情要經(jīng)營、有孩子要教育。觀念不同、狀態(tài)不佳的老人們，與年輕兒女們交流的時(shí)候，總有一道鴻溝。時(shí)間長了，他們只能用那干枯的雙手拖著座椅在院子里抑或家門口獨(dú)自坐著，靜觀走過的人、發(fā)生的事，乃至空中飄過的云、飛過的鳥。
這樣的日子，日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著。老人們坐著、坐著，直到心里的最后一份眷戀也凋零了。于是，以躺著的姿態(tài)永遠(yuǎn)地離開了。此時(shí)，又有幾個(gè)人明白，老人們坐著的'不是閑情逸致，而是寂寞孤獨(dú)。
就這樣，隨著年齡的增大、心智情感的充沛，我看到、聽到、體驗(yàn)到許多老人的別離的悲劇。這些認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的都讓我難以擺脫酸楚悲痛的束縛。因?yàn)槲覑鬯麄�，敬重他們。在我心里，他們就是一本名為“�?jīng)驗(yàn)”的書，他們一輩子悟出的哲理是我們下一代人難以享用完的，他們是智慧的巔峰、是生命的精華。
于是，我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想著有一天，我擁有無窮的神力去同死神戰(zhàn)斗，不讓它輕易帶走任何一個(gè)智慧的靈魂，人間不再有別離的悲劇。
如果有那么一天，我要扭轉(zhuǎn)時(shí)光轉(zhuǎn)盤，讓老人們?cè)交钤侥贻p；如果有那么一天，我要讓人間成為一個(gè)大的家庭，在這個(gè)家里，老老小小在一起，人人歡笑，個(gè)個(gè)不覺孤單。
我知道，這個(gè)夢(mèng)想很幼稚、很天真、很癡迷�？墒�，我依然夢(mèng)想著、夢(mèng)想著……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇2
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，長大后當(dāng)一個(gè)偉大的發(fā)明家，為我的第二故鄉(xiāng)余姚奉獻(xiàn)我的智慧。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力、去拼搏！
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)工作者為我們發(fā)明了很多新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃——這些玻璃給我們帶來了安全、方便、舒適。我想讓新型玻璃的功能錦上添花，快讓我們穿梭時(shí)空，去看一看我想發(fā)明的玻璃吧！
好大的一個(gè)玻璃廠，那兒都是我希望發(fā)明制造的玻璃�？�，這就是可以凈化空氣的吃灰玻璃。環(huán)境污染和灰塵就像一對(duì)魔鬼親兄弟，它們到處游蕩，留下可怖的足跡。它們帶來的許多疾病便纏上了人們。但它們的克星已經(jīng)誕生了，那就是吃灰玻璃。這種玻璃上布滿了成千上萬肉眼看不見的小吸孔，安在家里、公交車、出租車等一些地方的窗戶上，小吸孔就像一個(gè)個(gè)空氣凈化器吸附了所有的灰塵與污濁的空氣，還你潔凈清醒的生存空間。你如果把泥土揚(yáng)起來，這種玻璃會(huì)把沙塵吸走，讓沙子變成純白色。
看，這里多干凈呀！這都是吃灰玻璃的`功勞。看，那個(gè)叔叔在吸煙，真討厭！一個(gè)幼稚的聲音傳來。哦，不要緊，讓我的吸煙玻璃來對(duì)付他。吸煙玻璃是一種環(huán)保型的玻璃，上面有一個(gè)個(gè)凈化微量污染空氣的小孔，孔里有許許多多的小點(diǎn)點(diǎn)，這些小點(diǎn)點(diǎn)把煙吸進(jìn)來后，再把煙凈化成新鮮而清潔的空氣，實(shí)在是太棒了！音樂玻璃可以讓人們消除疲勞、抖擻精神，而且還可以隨著陽光的強(qiáng)弱來改變音樂的節(jié)奏、旋律。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，當(dāng)夢(mèng)想和人民大眾的利益相關(guān)聯(lián)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想就是純真的、美好的，夢(mèng)想給人的力量就會(huì)無窮無盡……我堅(jiān)定地相信只要我努力，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的！我長大后當(dāng)上發(fā)明家的時(shí)候我一定能發(fā)明更多更有益于人類的新型玻璃，我要為我的第二故鄉(xiāng)余姚美好的未來添磚加瓦！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇3
我的夢(mèng)想是當(dāng)歌手，因?yàn)槲乙酶呖旱母杪暎鸷橙澜绲娜�，成為他們心靈的撫慰者，當(dāng)他們的偶像，我要努力完成這個(gè)夢(mèng)想，這輩子才沒有遺憾。
我喜歡唱歌，特別是洗澡的時(shí)候，我會(huì)和妹妹分享，和她一起唱歌，在浴室里，我們宛若天籟歌聲的姐妹花，叫我們自己聽得渾然忘我、如癡如醉；我緊張和害怕時(shí)會(huì)唱歌，因?yàn)槲页钑r(shí)，就不會(huì)緊張也不會(huì)害怕了。
每當(dāng)我聽到姐姐在唱歌時(shí)，就好像掉入地獄一樣，為什么我會(huì)這么說呢？因?yàn)椋宦牭浇憬愠钑r(shí)，不時(shí)是破音，不然就是走音，真是荒腔走板，好似個(gè)惡夢(mèng)纏身，叫我生不如死呀！但可不是我自吹自擂，我覺得自己唱歌時(shí)，很像天鵝在跳舞一樣，如此的曼妙好聽；也像星星在夜空下閃動(dòng)一樣，非常的亮眼、完美。所以我從小就要立志一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)個(gè)“完美歌手”。
雖然我喜歡畫畫，可是這只能當(dāng)作興趣或?qū)ｉL而已，因?yàn)槲易畲蟮膲?mèng)想是個(gè)叫人洗耳恭聽的`歌手。雖然要當(dāng)歌手并不容易，而且還有很長的路要走，可是我絕不能放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)椤皦?mèng)想不只是個(gè)夢(mèng)，只要行動(dòng)就能成功；不要只是想，更要去作�！彼�，我希望你可以和我一樣，不放棄，對(duì)自己有信心，希望你也可以和我一起攜手努力，搏扶搖直上，完成自己的夢(mèng)想。
有人說：“有夢(mèng)最美，不要只是夢(mèng)，也要行動(dòng)！”小時(shí)候的夢(mèng)有很多，說不定，長大后，就一切“夢(mèng)醒一場(chǎng)空”。不管如何，我現(xiàn)在只有一個(gè)“完美歌手”的夢(mèng)，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)，也許十年后，我就是家喻戶曉的歌手，街頭巷尾甚至全世界，都會(huì)傾聽我完美無缺的歌聲，聽得如癡如醉！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇4
我的夢(mèng)想是海一般的藍(lán)色的。
藍(lán)色是一種清澈的色彩，藍(lán)色可以讓人心靜，藍(lán)色可以撫平心靈的傷口。我的夢(mèng)想就如藍(lán)色般溫馨，是的，我的夢(mèng)想就是成為一位使別人快樂的心理學(xué)家。
每個(gè)人都有自己的傷痛，有自己所想傾述的事，我愿意做他們的聽眾，愿意為他們出主意、想辦法，擦去他們的痛苦和憂愁，為他們打開，可以面對(duì)痛苦、迎向快樂的大門。
我熱愛著我生活中的一切，我不愿意看到別人傷心憂郁。每天，我將笑臉和親切的問候獻(xiàn)給別人，我給予同伴們快樂的擁抱。看到別人哭，我就難受，醫(yī)生為別人趕走身體的傷痛，我愿意解決朋友的心理負(fù)擔(dān)，看著大家微微笑面對(duì)著生活。我愿意成為一塊小小的橡皮，為大家擦去紙上的雜亂，讓大家可以繼續(xù)畫出美好的畫。我愿意為大家創(chuàng)造心中的一片凈土，使大家，能在凈土上，打造夢(mèng)與童話。什么孤獨(dú)、悲傷都可以離大家而去，我可以看到都是笑臉的世界，我就很幸福。
為了接近我的夢(mèng)想，我積極當(dāng)選了我們班的心理委員，我閱讀有關(guān)心理學(xué)的書籍，為同學(xué)解決煩惱，我根據(jù)所知道和查到的知識(shí)，為班級(jí)制作心理小報(bào)。我愿意靜靜觀察著一個(gè)人的'心情，與他們分擔(dān)分享。生活在笑臉之中，我覺得很快樂。
記得一次，我最好的朋友渲渲不知道為什么哭了。我輕輕拉著她的手，感覺到了她手的冰涼。我就一直這么握著，聽著她小聲的哭，這個(gè)平時(shí)活潑開朗的女孩沒想到也會(huì)哭成這樣。邊上的人在議論，我說：“讓她靜一會(huì)吧。”慢慢的，她安靜下來，她的手也慢慢暖和起來。我開始靜靜聽她傾訴。陪她在午后的帶著陽光的走廊上放松。終于，她笑了，心里頓時(shí)溫暖起來。我們成了知心朋友。
丁尼生說過：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”
這就是我的藍(lán)色夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)。它，是一個(gè)人不懈努力不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力；它，是承載了無限希望的太陽。每個(gè)人的心中都懷有一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)希望，在心房里萌芽，那就是夢(mèng)想。
我們都有夢(mèng)想，都有不一樣的夢(mèng)想，五彩斑斕，就像彩虹一樣，風(fēng)雨過后見彩虹。
我有一個(gè)夢(mèng)想，它能清空我面對(duì)種種困難時(shí)的疲憊；我有一個(gè)夢(mèng)想，它讓我從懵懵懂懂的土堆世界里享受知識(shí)空氣的新鮮美好；我有一個(gè)夢(mèng)想，它幫助我得到知識(shí)的鑰匙來開啟智慧的大門。夢(mèng)想讓無數(shù)的莘莘學(xué)子為之奮斗，他們的學(xué)海生涯中或者有過不甘、有過欣喜、有過傷悲、有過無窮無盡的復(fù)雜情感，但始終不放棄的.人有千千萬萬。
我的夢(mèng)想，同時(shí)也是億萬學(xué)生的夢(mèng)想。小時(shí)候，父親就常給我灌輸要努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，如清華北大。長大了，父親又總是催促我多看書，好好聽課。父親說，如果我能考上重點(diǎn)本科院校，光宗耀祖，他和母親就算是砸鍋賣鐵都供我讀書。
我對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境沒有什么不滿，但令我感到可悲的，是并不優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏。我曾想要考上清華大學(xué)，那只是孩時(shí)的宣誓。現(xiàn)實(shí)讓我明白，考上清華大學(xué)成為一名優(yōu)秀學(xué)子的夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在的我是那么遙遠(yuǎn)，那遙遙而不可及，我心儀的反而是中山大學(xué)。
雖然我暫且還沒有足夠的能力和足夠豐富的知識(shí)，但是我堅(jiān)信只要努力，下一個(gè)奇跡的創(chuàng)造者就是我！我會(huì)用百分之九十九的血汗去灌溉那來之不易的百分之一的天賦！我是上帝選中的幸運(yùn)兒，我能用健全的四肢與一顆堅(jiān)韌的心去打拼未來！
這一秒，我要用我獨(dú)一無二的大胸去建造城堡，用我的雙手去擁抱那一縷燦爛的陽光！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇6
“你有夢(mèng)想嗎”
“我有”
“你得夢(mèng)想是什么”
“我想做個(gè)船長，宇宙飛船的船長，我想伸出手就能摘到星星”
這是小時(shí)候年幼無知時(shí)和母親的一段對(duì)話，我相信大部分人在小時(shí)候都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，那我們來聊一聊夢(mèng)想這個(gè)話題。
每個(gè)人年幼的時(shí)候都會(huì)對(duì)自己的未來充滿了幻想，在一個(gè)人懂事時(shí)就開始會(huì)想象自己的未來，通過身邊各種的影響，電視，環(huán)境，文化，都影響了一個(gè)孩子的成長，那么你小時(shí)候做過什么夢(mèng)呢？到了長大時(shí)，是否按照你的想法完成了你的夢(mèng)想呢？
“警察”“醫(yī)生”“超人”“科學(xué)家”甚至是“古惑仔”這都是我年幼時(shí)做過的癡癡的夢(mèng)，一步一步的成長，一步一步的更換自己的.夢(mèng)想，一步一步的忘記自己的初心，我時(shí)常在考慮，是什么原因讓我一步一步的選擇了將就，一步一步的去追求更現(xiàn)實(shí)更實(shí)際的生活，從某一刻開始到會(huì)做癡癡傻傻的夢(mèng)到你變的迷茫變得不知道做什么什么夢(mèng)不會(huì)做夢(mèng)時(shí)那到底是經(jīng)歷過什么呢？我相信這是大部分的人一樣會(huì)有的焦慮。那么你呢，你成為了那少部分的人了嗎？
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
有多少人說過這樣的話？
有多少人完成了自己的夢(mèng)想？
有多少人真的從頭到尾堅(jiān)持到了最后？
我羨慕那些在追夢(mèng)路上的堅(jiān)持不懈的朋友們，因?yàn)槲也⒉皇悄銈兊囊环葑樱瑢?duì)于我做不到而你們能做到的事情我會(huì)感到佩服。而我在這條迷茫且未知還毫無目的的道路上我不知道我還需要追尋多久多久。
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
“想有一個(gè)夢(mèng)想”
“完成一個(gè)夢(mèng)想”
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇7
云兒有個(gè)夢(mèng)想是讓植物有水分，大樹有個(gè)夢(mèng)想是抵擋風(fēng)沙，我有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家。我要發(fā)明一種可以在天上住的房子，這種房子直徑長１１６２米，寬３０米�？梢宰『脦装賾羧思�。你來到家門前，只要你輸入正確的密碼，門就會(huì)自動(dòng)打開。如果你們?nèi)鄙倭艘稽c(diǎn)東西，你就按一下門上的黃色按鈕，你的面前就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦里所有的東西都一應(yīng)俱全，琳瑯滿目。
只要你輸入你想要的'東西，這個(gè)東西就會(huì)蹦出來，而且一分錢也不要。你還可以坐在窗戶，你會(huì)看到白白的云，你還可以看到不遠(yuǎn)處有一棟大樓你可別小看那棟大樓，里面有會(huì)議室、工作室、兒童游樂場(chǎng)、兒童俱樂部等等。你只要在電腦里輸入：我要一架聲控飛機(jī)，這架飛機(jī)就會(huì)蹦出來。你可能會(huì)問飛機(jī)那么大，房子怎么裝得下？沒關(guān)系，你只要按一下飛機(jī)的紅色按鈕飛機(jī)就會(huì)變小，當(dāng)時(shí)你也會(huì)變小。你坐上飛機(jī)，說一聲：“飛到那棟大樓前面�！边@架飛機(jī)就會(huì)急速地飛到那棟大樓前面。如果覺得飛得太快，你就說一聲：“慢�！边@架飛機(jī)就會(huì)慢的跟烏龜一樣飛行。
如果你覺得不夠有趣，你就說一聲：“進(jìn)入攻擊游戲�！迸赃吘蜁�(huì)有很多的壞飛機(jī)，你只要說一聲：“向壞飛機(jī)全力進(jìn)攻。”這架飛機(jī)就會(huì)全力進(jìn)攻，只要把所有的壞飛機(jī)打掉，飛機(jī)就會(huì)飛到到那棟大樓前面，那棟大樓的門就打開了，你就可以進(jìn)去享受樂趣了。這雖然是我的一個(gè)夢(mèng)想，但是我相信，在不久的未來，通過我的努力，我一定會(huì)當(dāng)上科學(xué)家發(fā)明出這些在天上飛的樓房，相信我吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像三毛那樣的作家。像她那樣，萬水千山走遍，再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來，等很久以后，再翻閱時(shí)，就能欣慰地嘆一句：“此生無憾！”就如泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中說的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧靜�！�
我要坐船去愛琴海上的小島，白色的希臘圓頂建筑如鑲嵌在島上的珍珠，在明媚的陽光下熠熠生輝。我要用文字來描繪那海天相接處的色彩，像高更用畫筆描繪日出的瞬間，光和影變化莫測(cè)的畫面一般。我要像三毛一樣穿著寬松的長裙，捧著陶罐到泉眼去汲水，聽當(dāng)?shù)厝酥v希臘神話，把豐美的希臘塑像寫進(jìn)我的游記里。
我要騎著駱駝去撒哈拉，在那里重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛當(dāng)?shù)氐?集市，買一些木偶與石，讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫一篇小說，背景是一望無際的荒漠，女主角有一雙哀怨悲涼的藍(lán)眼睛。我要坐在輪胎做的秋千里蕩著，看夕陽，哼著三毛寫的《橄欖樹》。
我要去所有想去的地方，腳步遍及世界每個(gè)角落，記下了許多風(fēng)土人情，帶著旅途的疲憊與滿足回來。我要找一座安靜的院子住下，種幾棵樹，養(yǎng)幾只鳥，門口栓一只兇巴巴的看門狗，桌腳窩一只大花貓。閑時(shí)斷一斷貓與鳥之間的官司，哄一哄被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)我的文章里，讓它們成為我作家夢(mèng)安穩(wěn)又圓滿的句號(hào)。
三毛常說：“生命不在于長短，而是在于是否痛快的活過�！蔽业膲�(mèng)想是將生活中的一切絢爛與美麗，寧靜與恬淡都用筆記錄下來，是其他人通過閱讀，也能體會(huì)到我曾有過的自由、快樂和感動(dòng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，“它”是人類所向往的，今日的我們正處于花季少年之時(shí)，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀，誰說90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢(mèng)想而活，而沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
小的時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天我能夠變成一只風(fēng)箏飄蕩在藍(lán)天白云間。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一齊追逐嬉戲。在玩的同時(shí)，我追逐風(fēng)，追逐藍(lán)天，追逐白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，充滿人間，回蕩與自然中。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。
漸漸地我懂事了也上學(xué)了。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的教師，于是，我就夢(mèng)想有一天當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的教師，可是太遙遠(yuǎn)。我開始放低目光，期望有一件屬于我的'裙子，有了裙子，我期望媽媽給我買巧克力吃，于是我的夢(mèng)想隨之改變，在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣沖父母撒嬌，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢的步入了中學(xué)高中就會(huì)覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學(xué)習(xí)，因而歡樂的音符離我遠(yuǎn)去。
我夢(mèng)想有一天，自我能成為音樂的使者，譜寫自我的篇章。
我夢(mèng)想有一天，能夠唱出自我的心聲，彈奏出幸福的韻律。
我夢(mèng)想有一天，我和我的朋友有自我的樂隊(duì)，自我的歌曲。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就能夠?qū)崿F(xiàn)的，之后的不就，我學(xué)會(huì)了奮斗，為自我的夢(mèng)想而奮斗。
假如沒有了夢(mèng)想，人生就會(huì)異常的冷清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到無數(shù)次的坎坷與挫折。但沒關(guān)系，跌倒了自我再爬起來，為了自我的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。畢竟是自我的夢(mèng)想，相信自我未來是自我創(chuàng)造的，相信會(huì)有奇跡在等著我們。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最真的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇10
你好，我叫陳金銘，大家習(xí)慣叫我阿牛。
20xx-20xx年，我在一本很牛的語文雜志做編輯、副主編，叫《小學(xué)語文教師》。語文老師都知道它。它曾是全國中文核心期刊，在上面發(fā)一篇文章，難度堪比登天。
只要你買機(jī)票，就可以登天。但是你買好幾張機(jī)票，也發(fā)不了文章。
后來，我辭職了。
我覺得前方有個(gè)偉大的事情等著我。那就是在線語文教育。一開始她叫作文導(dǎo)師團(tuán)，現(xiàn)在叫快哉學(xué)堂。
我出生在魯北一個(gè)偏僻的地方，到現(xiàn)在，也沒有高鐵、動(dòng)車。教我小學(xué)的老師，全都是民辦教師。我走過最遠(yuǎn)的路，就是到鄉(xiāng)里趕集的路。后來，考學(xué)、工作，到了上海這個(gè)大都市。
知識(shí)。只有知識(shí)，才能改變?nèi)说拿\(yùn)。
但是城鄉(xiāng)差距永遠(yuǎn)存在，甚至，還在加大。當(dāng)大城市的.校長發(fā)愁教育經(jīng)費(fèi)花不完時(shí)，其他地方的孩子還在冬天搓著手上課。當(dāng)大城市里隨便一個(gè)學(xué)校造價(jià)幾個(gè)億的時(shí)候，其他地方的老師還拿著20xx來塊的工資。
清華北大的招生數(shù)據(jù)顯示，來自大城市的學(xué)生比例越來越高。中國就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生畢業(yè)后近一半不愿回到家鄉(xiāng)。
教育不平衡，是未來中國最大的痛。
我傾注心力打造的快哉小課，就是教育均衡的一只風(fēng)箏。這頭，是全國名師。那頭，是全國學(xué)生。
這只風(fēng)箏，何其儉省。全國名師的畢生經(jīng)驗(yàn)，濃縮成一門課。
這是知識(shí)學(xué)習(xí)的一條近路。這條路，最偏遠(yuǎn)地方的孩子，也能走。
讓中國1000萬孩子能讀會(huì)寫，這是我對(duì)20xx說的話。
這也是我一直以來的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇11
不久前，我在一本書上看到了這樣的幾幅畫面：在我們國家，還有一小部分這樣的同齡人：他們上課的“教室”黑乎乎的，因?yàn)闆]有窗戶；他們手上的書本都已卷了角，用的太久，還是別人捐助的；同學(xué)們手上拎著火盆，因?yàn)榛鹋枘苁顾麄冊(cè)诤涞募竟?jié)感覺暖和一些……可是這一切絲毫沒有減少他們的學(xué)習(xí)熱情。
看到這里，我情不自禁地流下了眼淚，我為他們的貧窮而難過，為他們教育資源欠缺感到心酸，更為他們對(duì)知識(shí)的渴求而感動(dòng)。帶著這樣的情緒，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“同學(xué)們，你們好！我是你們的秦老師�！敝v臺(tái)上，剛剛研究生畢業(yè)的我來到了貧困山區(qū)的一所小學(xué)支教。大山里的一切好像在哪兒見過：破舊的房屋，貧瘠的土地，人們渴求知識(shí)的眼神……這一切讓我更加堅(jiān)定了小時(shí)候立下的志愿：為改變貧困山區(qū)人們的生活貢獻(xiàn)一份自己的力量。我要讓孩子們獲得知識(shí)，讓他們用自己的雙手改變命運(yùn)。我變著花樣提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我和他們比賽背書；帶他們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，以幫助他們理解；和他們一起上網(wǎng)，了解外面的世界……
我在這里一直把這些孩子教到小學(xué)畢業(yè)，他們都考上了附近縣城的'中學(xué)，當(dāng)我正在為他們的生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用發(fā)愁時(shí)，另一位老師告訴我：“因?yàn)樗麄兂煽儍?yōu)秀，不僅學(xué)校免了他們的所有費(fèi)用，國家還每月給他們補(bǔ)助生活費(fèi)呢！”“太好了！”我一拍床大喊了一聲。
“怎么了？怎么了？”媽媽聽見連忙跑過來問。
我把我的夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說：“國家對(duì)貧困地區(qū)這么重視，或許，等你研究生畢業(yè)，貧困山區(qū)孩子們的生活早已得到了改觀�！�
這正是我追尋的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇12
有一天，我和爸爸媽媽一起到附近的池塘邊去撈小蝦、小魚，經(jīng)過一陣手忙腳亂的捕撈，結(jié)果只撈到了一桶小蝦。回家后我把小蝦放到了我可愛的水箱里，我高興的捧著水箱，仔細(xì)的看著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一只帶著小鉗子的小蝦，它的樣子很威武，與其他的小蝦很不一樣，我猜想這是什么蝦呢？通過我的觀察和爸爸媽媽的幫忙辨別，終于知道了它是一只小龍蝦。
我十分高興，開始喜歡上了小龍蝦！天氣晴朗的時(shí)候，我常常去池塘邊捕撈小龍蝦玩，觀察它們的生活習(xí)性。我看到小龍蝦特別喜歡在水里散步，我一靠近驚動(dòng)到它，它的尾巴一縮就猛得使勁一蹦。我發(fā)現(xiàn)每一次都是在池塘的'渾水里撈出小龍蝦來的，經(jīng)過我和媽媽的上網(wǎng)查詢知道了龍蝦是雜食性動(dòng)物，喜歡吃小魚、小蝦、浮游生物、藻類等食物，我還發(fā)現(xiàn)小龍蝦可以離開水在陸地上行走，它們通常在晚上進(jìn)行活動(dòng)。我喜歡小龍蝦，根據(jù)它的習(xí)性特點(diǎn)，我有了一個(gè)夢(mèng)想！
如果我能培育出一種機(jī)械式的龍蝦，到了傍晚，我把它投入到河里，它會(huì)吃掉河里沉積的臟東西和被丟棄的垃圾，用它的機(jī)器功能把有害的物質(zhì)分離出來，存放到機(jī)械龍蝦的肚中過濾，轉(zhuǎn)變成肥料。等機(jī)械龍蝦清理完河底的雜物上岸后，再從身體里排放出過濾好的物質(zhì)澆灌到花草樹木的土壤里，這樣既清潔了河流，又滋潤了花草樹木。再把大型機(jī)械龍蝦放到海洋里，經(jīng)常清理海底的淤泥，分別整理出海洋里有用的和有害的物質(zhì)，把有用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成可用的能源，有害的轉(zhuǎn)變成陸地上可以滋潤花草的肥料，如果所有的海洋污染都被充分的再利用起來，那我們的海洋既清潔美麗又提供了大量再生資源，對(duì)我們?nèi)祟惿娴纳鷳B(tài)環(huán)境有極大的好處。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，用心鉆研，豐富知識(shí)，成為一名科學(xué)博士！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇13
我有一個(gè)夢(mèng)想，它是如此偉大。
杜甫有一個(gè)夢(mèng)想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏�！比缃瘢膲�(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！無論是多偏遠(yuǎn)的山區(qū)，多貧苦的家庭，都能有一間或許不算“廣廈”，卻能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的教室。
陶淵明有一個(gè)夢(mèng)想：“采菊東籬下，悠然見南山”。而當(dāng)時(shí)，他便已實(shí)現(xiàn)。他可以“種豆南山下”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼梢钥茨窍﹃栃庇成綆n，飛鳥相伴歸巢的美景。
我有一個(gè)夢(mèng)想，不如杜甫心憂天下，不像陶淵明悠然自在。我的夢(mèng)想是成為一名祖國的園丁，“育國家幼苗，培棟梁之才�！�
身邊有人選擇成為一名醫(yī)生，因?yàn)樗芫人婪鰝�；有人選擇成為一名軍人，因?yàn)樗麄兺L(fēng)凜凜；有人選擇成為一名警察，因?yàn)樗麄冧z強(qiáng)扶弱。
或許是我太懦弱。救死扶傷雖好，卻也面臨著來自家屬的憤怒；威風(fēng)凜凜雖好，卻也得經(jīng)過艱苦的磨練；鋤強(qiáng)扶弱雖好，卻也隨時(shí)面臨著死神的威脅。我不愿這樣，我更愿意成為一個(gè)平凡的老師。
又或許是身邊人的影響。從一個(gè)小小的女孩成長為一個(gè)亭亭的少女，我的`大半記憶都在充滿著朗朗讀書聲的校園里。從小到大，我的老師都對(duì)我極好�；蛟S是因?yàn)檫@份溫暖，我才想成為一名老師，像他們一樣溫暖的老師。我喜歡校園里每日清晨那充滿蓬勃生氣的讀書聲，喜歡捧著書在樹下坐著的閑靜時(shí)光，喜歡校園里那一張張燦爛的笑臉，喜歡陽光從窗外照到書上那閃射的璀璨光芒。
未來，我想站在三尺講臺(tái)上盡灑知識(shí)的雨露，想用那純白的粉筆在黑板上寫下文化的傳承，想用動(dòng)情的聲音說盡文化的魅力。
未來，我想看到教室里每個(gè)孩子臉上認(rèn)真的表情，我想看到他們因知識(shí)而綻開的笑顏，想和他們暢游在知識(shí)的海洋。我想看到祖國的未來從我手中綻放。
或許我的夢(mèng)想會(huì)被無盡的艱難所阻擋，或許我會(huì)因生活的不順而動(dòng)搖。但我無論如何都會(huì)記得此刻我用手中的筆所寫下的夢(mèng)想。
I have a dream,it is so great!
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