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校園秋景作文2篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的校園秋景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園秋景作文1
天高云淡，秋高氣爽，打開窗，怡人清風(fēng)立即給你一個(gè)深情的擁抱，窗外，小區(qū)花壇里參天梧桐也抑不住心中秋的憧憬，微微拂動(dòng)枝葉，我又如何禁得住這清涼的熱情呢？我追著秋風(fēng)的腳步，來到了我的校園。
操場(chǎng)旁，兩側(cè)的樹木在秋風(fēng)中向我沙沙地打招呼，仿佛在微笑著說：“才過了一個(gè)周六就想我了？那就好好參觀一下校園的秋景吧！”我望著高大的老樹，哦！他就像一位慈祥的老者，任調(diào)皮的.風(fēng)孩子鉆進(jìn)他的墨綠色軍大衣，“嗖”地穿過，又親昵地挽住了老人家的手，輕輕晃動(dòng)著。
秋風(fēng)像是想起了什么，告別老樹，把我推向教學(xué)樓前的花壇，迫不及待地想讓我欣賞眼前的景象。哦，這是我每天經(jīng)過的花壇，進(jìn)教室時(shí)、去操場(chǎng)時(shí)、去食堂時(shí)……我和同學(xué)并排走過�？山裉欤一腥挥X得她從來沒有這般動(dòng)人！紅桎木將花壇圍了一圈，在一片深紅中，茂盛的鐵樹四五棵地立在這兒，奪目而不張揚(yáng)，含蓄而不掩飾，分明是沉默的暗綠色，卻又在簇?fù)淼拇倘~中感受到了他的依然與堅(jiān)定。正如行動(dòng)派，說得很少，但總在關(guān)鍵時(shí)刻挺身。而小一些的被修剪成球形的梔子木，則宛若一位恬靜的少女，怡然溫和，葉片圓潤，有的呈鵝黃色，有的還保留回憶中夏季里那一抹綠。這樣一片淡淡的繽紛，倒也和諧有詩意！
四十五度角抬頭，一個(gè)巨大的學(xué)校標(biāo)志物便映入眼簾。地座約摸高1米，呈一本翻開的書頁形狀，十分寫意，兩個(gè)月牙兒，一大一小，弧度煞是優(yōu)美，給人以端莊典雅的美感，光滑的球體物懸在月牙交錯(cuò)間，黃色和藍(lán)色混合，又不失活力與朝氣，而那銀亮的光環(huán)，好似流星劃過的驚艷定格，還點(diǎn)綴了兩顆閃星，可謂畫龍點(diǎn)睛。
走過教學(xué)樓，穿過走廊，這里也有一方小天地，把五棟教學(xué)樓連接成“四合院”。這時(shí)，雨點(diǎn)飄灑而下，雖然小，但也襯情襯景哩！我撐起隨身推理的傘，走進(jìn)這一方小天地。說是小天地，這里的一草一木也覺嬌小了。瞧這花吧，精致小巧的花瓣露著尖芽，嫩亦嬌，恰似昨夜貪玩的星，落在這草叢化作星星花，微微翹起的瓣兒層層包裹，中間新綠鵝黃，邊緣則泛起了殷紫，讓你心生喜愛，想碰一碰她。別碰！哪怕是輕觸也擔(dān)心碎了星星花。又一陣幽香牽引著我，沁人肺腑，啊，是千里香！豆粒般大小的花蕊被葉片映襯著。
校園是這般美得令人陶醉，昔日我卻毫無察覺，有時(shí)候，靜下來品味生活，才能覓得生活的斑斕、悟出生活的美好。
秋風(fēng)吹拂在樹梢，秋雨飄灑在花間，在校園，在秋天，在我心田……
校園秋景作文2
最近心里頗不寧靜，事情總是不盡人意，難道人生于世就是來承受著無盡的苦難的嗎？本就多愁善感的我決定去校園里走走，散散心。
教學(xué)樓東面是一條蜿蜒的小路，平時(shí)也少有人走。因?yàn)閯傁逻^雨，青石板濕漉漉的，泥土也星星點(diǎn)點(diǎn)濺到我的褲腳上。放眼望去，光禿禿的一片，只有落葉的枯黃，沒有一絲亮麗的色彩可以讓我放松一下，頓時(shí)失望了。本是清新的空氣突然變得惆悵、渾濁。
秋雨總是來得沒有征兆，如絲如霧籠罩著大地，幸虧早已做好準(zhǔn)備帶了雨傘。在雨中靜默著，倒是希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的'姑娘。
忽然，一抹黃色闖入了我的視線，在細(xì)雨中，在樹下，在落葉的掩映中，明亮而耀眼。這是一片盛開的雛菊，葉子是墨綠色的，如流蘇一般，還靜靜的滴著水珠。它的莖離地面很高，且是挺拔的，仿佛亭亭玉立的女子。有些害羞的花朵還沒有完全盛開，正如一粒粒的明珠。地上散落著幾片凋謝了的花瓣，被雨水漸上了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥土。
原來這里有一道亮麗的風(fēng)景線，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已。這片樹林里散布著一株株雛菊，有盛開著的，有羞澀的打著朵的，仿佛碧天里的星星。伴著秋雨，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處教學(xué)樓上那朗朗的讀書聲似的。
正當(dāng)我陶醉在這美景之中，不知不覺雨已下得很大，并伴著勁風(fēng)襲卷而來。雛菊被刮得東倒西歪，花瓣偏偏被打落到泥土里，狂風(fēng)吹得它們抬不起頭，雨水從葉子和花瓣上不住的流下�；ǘ浞路鹗强耧L(fēng)中行進(jìn)的人，可憐無比卻又不肯放棄。我多想用手中的雨傘給他們遮風(fēng)擋雨，但是，我明白，這是生命的洗禮，這是他們必須承受的。
回到教室，我的心久久不能平靜。第二天，雨過天晴，當(dāng)天空出現(xiàn)彩虹色的時(shí)候，我悄悄去看了那些花兒。我被震驚了：依舊鮮艷明亮的黃色和墨綠，陽光透過樹林的空隙把影子映在花瓣上，就像是畫在上面。葉子更顯墨綠蒼翠，更見風(fēng)致了。地上散落著昨天風(fēng)雨過后的殘花敗葉，但是今天他們又高傲的昂起頭，享受陽光灑在臉上的溫暖。
原來經(jīng)過了風(fēng)雨洗禮，才會(huì)更蒼翠有生機(jī)；生命經(jīng)過挫折的洗禮才會(huì)更有意義。經(jīng)過風(fēng)雨，這些花兒到達(dá)了新的高度，這才是生命的真諦所在。
原先的憂愁隨著雨過天晴煙消云散。秋天，不只有枯黃和悲寂寥，更有勝春朝的生機(jī)與活力；生命，不只有苦難，定有跨越苦難的萬里晴空。
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