一起走過(guò)的日子作文[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起我的老師——陳老師。

　　相識(shí)

　　陳老師，雖然只教了我一年，而且還是在三年級(jí)的時(shí)候，但是我對(duì)她有著難以忘懷的感情。在我模糊的印象中，陳老師有著金黃色的長(zhǎng)發(fā)，中等身高，時(shí)刻保持著微笑，她的微笑，在我的眼里是獨(dú)一無(wú)二的。在穿著方面呢，并不華麗，而是樸素。陳老師不愛(ài)化妝，有著“清水出芙蓉”的樸素美。

　　別具特色的語(yǔ)文課

　　我的這位老師，她教語(yǔ)文。每一課后面的生詞，她總能讓我們巧妙的記住。陳老師把我們班分成三組，紅黃藍(lán)三組，然后把生字寫(xiě)到黑板上，給我們幾分鐘的時(shí)間去記。同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去記，都不想給自己組丟分。幾分鐘的時(shí)間過(guò)去了，一場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。每個(gè)組有10分，答錯(cuò)減一分。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)組都不會(huì)減分，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)真的去記了，所以才不會(huì)丟分。記得有一次，黃隊(duì)得了負(fù)幾分，我們大家都笑起來(lái)，黃隊(duì)的有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“這次我們發(fā)揮失常，下次等著瞧�！边@時(shí)我們大家更是捧腹大笑。陳老師的一堂課，不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了快樂(lè)

　　話語(yǔ)暖我心

　　有一天早晨，我準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽說(shuō)要去姥姥家，中午讓我在學(xué)校里吃飯，于是給我了幾元錢(qián)。結(jié)果還沒(méi)到中午，我就把錢(qián)弄丟了。頓時(shí)，我傻眼了，腦子里一片空白，不知所措。幼小的我哭了，并且哭的很傷心、很難過(guò)。上課了，陳老師拿著課本，邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，她打量著每一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的眼睛紅紅的。便走到我跟前，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，哭了？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我的錢(qián)丟了�！眲傉f(shuō)完，淚水流了出來(lái)。老師說(shuō)：“別哭了，小事一樁，陳老師邊說(shuō)邊從口袋里掏出五元錢(qián)，塞到我的手里。然后她就開(kāi)始上課了。到了中午，我爸爸恰好從他上班的食堂買(mǎi)了一些飯給我送來(lái)。下午我就把那五元錢(qián)還給了陳老師，老師驚奇地問(wèn)：“中午沒(méi)吃飯嗎？”我說(shuō)爸爸來(lái)給我送過(guò)飯了。陳老師拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“人生會(huì)有很多坎坷，遇到難事不要哭，要勇敢的邁過(guò)去，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水又涌了出來(lái)。

　　陳老師，你是我最好的老師，你雖然只教了我一年，但你對(duì)我的教育，我會(huì)銘記在心，用只言片語(yǔ)表達(dá)我對(duì)你的思念……

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