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我們的學(xué)校作文匯編【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我們的學(xué)校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的學(xué)校作文1
我的家鄉(xiāng)在大路，這里風(fēng)景怡人，山清水秀，人杰地靈。在村子的外頭有一座小山，那就是村子的風(fēng)水寶地——殿山。小山旁邊那就是我們的學(xué)�！舐分行膶W(xué)校。我們都在那里上學(xué)，它是一所美麗的、文明的學(xué)校。
從公路進(jìn)來(lái)，穿過(guò)街道，沿著小山旁走進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒，便看到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)雖不是很大，跑一圈大概也只有一兩百米吧。但很多時(shí)候，我們總是在那兒跑步、打籃球、跳遠(yuǎn)，這里是我們鍛煉身體的好地方!在這里我們可以盡情地玩耍，自由成長(zhǎng)的地方呵!
繼續(xù)往前走去，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到讀書(shū)聲了。啊，就快到我們的學(xué)校了。我迫不及待地走進(jìn)校門，首先看到的是一片較大的場(chǎng)地，這就是我們的內(nèi)操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩邊種滿了水杉，這些水杉樹(shù)高大挺拔，威風(fēng)凜凜的，好像一排排衛(wèi)兵在保護(hù)著學(xué)校。樹(shù)木郁郁蔥蔥，繁茂的.枝葉給我們的教室披上了一層綠色的屏障。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，一切都透露著一副生機(jī)勃勃的景象!生活在這樣的學(xué)校里，不正是享受嗎?
我們的教學(xué)樓又高大又雄偉。左邊的教學(xué)樓有三層，那是初中的大哥哥大姐姐們?cè)谀莾簩W(xué)習(xí)的地方。右邊的有兩層，這是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方。老師們?cè)谶@兒天天辛勤地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�，使我們天天向上�?/p>
每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)在內(nèi)操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式。當(dāng)國(guó)旗徐徐升起的時(shí)候，我們總是兩眼緊盯著鮮艷的五星紅旗，行著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是熱血費(fèi)騰。聽(tīng)村子里的老爺爺說(shuō)，我們這兒曾經(jīng)有日本鬼子打進(jìn)來(lái)過(guò)，燒殺搶掠，做了很多的壞事兒。當(dāng)時(shí)村子里的人還組織起來(lái)打過(guò)日本鬼子呢。他們打死了五十多個(gè)日本鬼子，狠狠地打擊了日本侵略者的囂張氣焰。后來(lái)，惱羞成怒的鬼子燒了村子里的房子，據(jù)說(shuō)最后只有山邊的兩座小屋沒(méi)有被燒。后來(lái)，我們村子被那時(shí)的浙江省政府宣布為“忠義村”。如今國(guó)家強(qiáng)大了，人們的生活水平也提高了，我們家里也越來(lái)越福裕了。在這樣的幸福條件下，難道我們不應(yīng)該更認(rèn)真地學(xué)習(xí)嗎?
你瞧!我們的校園是多美啊!我永遠(yuǎn)會(huì)記住你的!我的校園!
我們的學(xué)校作文2
校園是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。它像一位偉大的母親，為孩子們遮風(fēng)擋雨。熱的時(shí)候給予他們避熱的地方，冷的時(shí)候給予他們溫暖的小屋。她的百般呵護(hù)，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，勤奮努力低學(xué)習(xí)。校園的大門朝南。大門高達(dá)1.5米左右，長(zhǎng)2.5米左右，門上刷著銀光色的漆，在烈日下格外耀眼。大門的左右兩邊各有小門。
面朝大門，右邊的小門上，有個(gè)“意見(jiàn)箱”，據(jù)說(shuō)可以對(duì)學(xué)校的不足提出一些建議。左邊的小門是走行人的，大門通常是走老師的車和騎車子的同學(xué)的。走進(jìn)校園，左邊是傳達(dá)室，傳達(dá)室里有兩個(gè)老爺爺，是專門看管校門的，也可是說(shuō)是“門衛(wèi)”。兩個(gè)老爺爺雖說(shuō)年紀(jì)大了點(diǎn)，可是穿著警服，看起來(lái)很精神。傳達(dá)室里還有監(jiān)控視頻，全學(xué)校在這里都可以看到。右邊一排，從前到后數(shù)，一共四個(gè)門，分別是辦公室、六年級(jí)一班、圖書(shū)館、總務(wù)處。
傳達(dá)室后面是亭子，先經(jīng)過(guò)走廊，再上階梯，才能到達(dá)亭子上，亭子大致呈六邊形，上面有用石頭砌成的桌凳，表面看起來(lái)很光。亭子大約3米左右，比教室矮一點(diǎn)。亭子周圍種滿了花花草草，用石頭砌成心形花園。真是密不透風(fēng)。再往后，左右共六排房子。全都是教室。最后，校園的標(biāo)志——據(jù)有50多年的松樹(shù)，在校園的靠北邊。松樹(shù)很粗壯，兩個(gè)人手拉手都很難圍住。松樹(shù)大約有4、5米多高，據(jù)說(shuō)松樹(shù)在溫帶很難活成，以前很多人種松樹(shù)都沒(méi)能活成，但它去活下來(lái)了，足以見(jiàn)它頑強(qiáng)的生命力。
松樹(shù)的'后面就是小學(xué)辦公室和四年級(jí)一、二班，小學(xué)的老師很照顧它，有事為它澆澆水，有時(shí)為它清理害蟲(chóng)，它也會(huì)知恩圖報(bào)，不但長(zhǎng)得很旺盛，而且夏天炎熱的時(shí)候?yàn)槔蠋�、學(xué)生們乘涼。它默默無(wú)聞，每天聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，它會(huì)感到很欣慰，每年，它都會(huì)送走一批學(xué)生，接來(lái)新的學(xué)生，很多年了，它從少年到了老年，但它并沒(méi)有厭惡這種乏味的生活。
校園的美麗，不止這些，而且有很多美化環(huán)境的植物，這里就不多寫了。
我們的學(xué)校作文3
我去過(guò)許多美麗的地方，但是讓我感覺(jué)最親切的還是我們美麗的校園。
一走進(jìn)學(xué)校，一座白色雕塑映入眼簾。上面有三位面帶笑容的少先隊(duì)員。中間的那位男孩右手穩(wěn)穩(wěn)地托著一個(gè)球，表情十分專注，好像托起的是少先隊(duì)員的那份責(zé)任和使命；男孩右手邊上的女孩立正姿勢(shì)，五指并攏，把手高高舉起，行著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，威武而莊重；左手邊上的女孩單膝半蹲，開(kāi)心地拉著手風(fēng)琴，陶醉其中。這三位少先隊(duì)員象征著我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莘莘學(xué)子慧學(xué)、靈動(dòng)、雅善的品質(zhì)。
雕塑的兩邊各有一個(gè)小花壇。左邊的花壇里種著一片小竹林。細(xì)細(xì)的竹竿，郁郁蔥蔥的竹葉，一片生機(jī)勃勃。陽(yáng)光透過(guò)竹葉，撒下星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹葉“沙沙”作響，好像在歡迎我們這些莘莘學(xué)子們。右邊的花壇里有一棵桂花樹(shù)。秋天到來(lái)時(shí)，桂花盛開(kāi)，甜甜的香氣飄滿整個(gè)校園。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花瓣就像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)。調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常跑到桂花樹(shù)下，撿起掉落的花瓣，湊近鼻子聞了又聞，深深地陶醉在這桂花香中。
順著用方磚鋪成的小路就到了古色古香、幽雅別致的.留園。留園的墻是用青磚砌成的，柱子是紅色的，地上鋪的也是青磚，長(zhǎng)滿了青苔。墻上滿是爬山虎，沒(méi)有一處重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)兒縫隙，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很！墻下有許多的杜鵑花。春天到來(lái)時(shí)，杜鵑花開(kāi)得茂盛極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片粉紅色的花海！
再往里走就來(lái)到了冬青樹(shù)下。這棵樹(shù)是校園里最大、最高、最古老的樹(shù)。它有八十多歲了，比我爺爺?shù)哪挲g還要大哩！它像一位百歲老人，訴說(shuō)著學(xué)校百年的歷史。站在冬青樹(shù)下，抬頭望，枝葉密密層層，像一把綠色的大傘，為我們遮擋太陽(yáng)。所以到了夏天，我們經(jīng)常在那里避暑、嬉戲。
再往北走就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央是寬闊、碧綠的草坪。周圍是紅色的塑膠跑道。操場(chǎng)一角的小樂(lè)園是我們最愛(ài)去的地方。那里有云梯、單杠、籃球架……最熱鬧的時(shí)候要數(shù)大課間操了。到了那時(shí)候，有的跳長(zhǎng)繩，有的打籃球，有的跳遠(yuǎn)，還有的比賽跑步……大家玩得真開(kāi)心��！
只要一走進(jìn)校園，就有一種感情油然而生，那就是：我愛(ài)我美麗的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文4
姚莊中心學(xué)校是一所擁有百年歷史的公辦九年一貫制學(xué)校。本部坐落于姚莊鎮(zhèn)姚莊大道688號(hào)，東校區(qū)坐落在洪福西路131號(hào)。學(xué)校以特色內(nèi)涵深化為路徑，以文化建設(shè)為推力來(lái)激活潛力，科學(xué)發(fā)展，怎么樣想不想去姚莊中心學(xué)校一探究竟呢？
整體來(lái)說(shuō)，學(xué)校設(shè)施齊備，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積83886平方米，建筑面積33238平方米，綠化面積約2848平方米。有9幢教學(xué)樓，72間普通教室，有多功能報(bào)告廳，微格教室，舞蹈房，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館等50間專用教室，學(xué)校建有2塊300米的塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2幢室內(nèi)體育室。
學(xué)校的大門在南面，從大門往里走，印入眼簾的是一條寬闊的，黑色的柏油路，這條路是可以通到底的，在馬路的兩旁都有不用功能的建筑。
走到柏油路的左邊，這是幢行政樓，它有三層，一眼看過(guò)去能看到很多的玻璃窗。這幢樓是大多數(shù)老師辦公休息的地方。
順著柏油路的左邊往里走，又可以看見(jiàn)一幢教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓大多數(shù)寫些音樂(lè)教室和信息教室，在這幢樓和行政樓之間，還有一個(gè)大草坪，在草坪的西面還有一個(gè)很大的圖書(shū)館，它就好比一個(gè)知識(shí)的海洋，而我們就是生活在海洋里的魚(yú)兒。
再沿著柏油路的左邊往里走，就是我們中午常去的.老地方--食堂。食堂上下共兩層，上一層是老師吃飯的地方，而下面一層則是學(xué)生吃飯的地方。
在柏油路的右邊，行政樓的右邊是體育館，里面掛著許多體育獎(jiǎng)項(xiàng)和照片，館里還有一個(gè)乒乓球室。
在體育館的后面是教學(xué)樓，這是5-6年級(jí)的學(xué)生上課的地方。
在這幢教學(xué)樓的后面是實(shí)驗(yàn)樓。
在實(shí)驗(yàn)樓的后面是幢教學(xué)樓，這是7-8-9年級(jí)學(xué)生上課的地方。
在這些建筑的右邊是操場(chǎng)和跑道，它是運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水的地方。
這盡然有序的布局以及路邊的綠化都給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果你真的感興趣的話，可以來(lái)參觀學(xué)習(xí)哦！
我們的學(xué)校作文5
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響了，沒(méi)多久就開(kāi)始有歡笑聲從各班教室傳出，接著是“碰！碰！碰！”的聲音自操場(chǎng)傳來(lái)。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”鐘聲又響了，這次上課了，一會(huì)兒，瑯瑯的書(shū)聲、老師們上課講解的聲音從各班的傳出。這些能動(dòng)能靜的人，便是我們學(xué)校的學(xué)生，這些努力認(rèn)真?zhèn)鞯朗跇I(yè)的人，便是我們學(xué)校的師長(zhǎng)。
早上一進(jìn)校園，進(jìn)入眼簾的是高低錯(cuò)落，樣貌各具特色的樹(shù)，和緊貼著孔子大道兩側(cè)，成列迎賓的七里香，順著孔子大道慢慢向校園深處走去，大道盡頭兩手交握的孔子銅像似乎正欠身迎接大家。當(dāng)早晨的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，便會(huì)聞到淡淡的花香，這一天就有了一個(gè)美好的開(kāi)始！轉(zhuǎn)個(gè)向，往操場(chǎng)上走去，便會(huì)看到一群充滿活力、流滿汗水的人在籃球場(chǎng)帥氣地飛身上籃、長(zhǎng)傳短截，精彩極了。往另一個(gè)方向一看，一群人熱情的在排球場(chǎng)上斗技互攻。坐在環(huán)繞操場(chǎng)，枝葉扶疏的老榕樹(shù)群下觀戰(zhàn)的我，偶爾也會(huì)因?yàn)槿藬?shù)不夠，而一起上場(chǎng)參加那熱血的對(duì)戰(zhàn)。直到上課鐘聲響起，大家才像雨水淋過(guò)一般，全身濕淋淋的踩著依依不舍的腳步離開(kāi)球場(chǎng)，回到教室認(rèn)真上課。
學(xué)校的建筑新舊摻雜，舊的建筑在地震后已經(jīng)過(guò)補(bǔ)強(qiáng)修繕，看起來(lái)都沒(méi)有歷史的滄桑感。我們的教室位在三樓，有居高林的`優(yōu)勢(shì)！下課時(shí)，如果沒(méi)有下去打球，大家都喜歡聚在陽(yáng)臺(tái)上聊天、嬉戲，而從這俯瞰，校園美景盡收眼底。眺望更遠(yuǎn)處，天邊連綿的山巒和云彩在朝陽(yáng)的映照下，更是美不勝收��！有時(shí)陰雨綿綿，大家只好待在教室里，雖然不能出去，但大家還是能像在外頭一樣興致盎然、天南地北地聊天、玩耍，也有人選擇在座位上安靜的享受書(shū)中的樂(lè)趣。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，是個(gè)有趣的地方，是個(gè)充滿熱血的地方，也是我最喜歡的地方。雖然這地方不算大，但是卻足以讓人擴(kuò)展眼界。雖然這里的人數(shù)也不多，但大都很善解人意、熱心助人。雖然這里的老師不多，但他們都有強(qiáng)項(xiàng)、且各個(gè)都認(rèn)真教導(dǎo)。也許你無(wú)法從我的描述充分領(lǐng)略我們學(xué)校的美，但沒(méi)關(guān)系，只要你來(lái)親自來(lái)我們學(xué)校一趟，將我的描述和你親眼所見(jiàn)的人文和自然景觀互相印證，你一定就能充分體會(huì)我們特有的校園風(fēng)景之美！
我們的學(xué)校作文6
昨天，我仔細(xì)觀察了學(xué)校的小花園有多美了。
春天，一華一草都發(fā)芽了，桃紅柳綠。春天的信使——玉蘭樹(shù)搖著大朵大朵的白花召喚著小蜜蜂：“小蜜蜂快來(lái)呀，我這兒有好多好多花蜜呦！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草“點(diǎn)頭”好像在說(shuō)：“歡迎你，春姑娘！”。
夏天，姹紫嫣紅。這時(shí)，桑葚熟了。一下學(xué)，我們就站在草地上等——等一陣風(fēng)，因?yàn)橐魂囷L(fēng)吹過(guò)，成熟的桑葚便會(huì)落下來(lái)，我們會(huì)像餓狼一樣撲過(guò)去，如獲至寶般地?fù)炱鹨粋�(gè)個(gè)肥嘟嘟紫紅色的桑葚，有的一口吞了；有的當(dāng)做禮品送給自己最要好的朋友；還有的桑葚又瘦毛又多，特別像毛毛蟲(chóng)，我們便會(huì)拿它來(lái)嚇小女生，她們總會(huì)扔下一句話：“呀！毛毛蟲(chóng)”，便逃的無(wú)影無(wú)蹤了。我們一群男生幸災(zāi)樂(lè)禍地在后面捧腹大笑。
秋天與春夏兩季截然不同，它既不像春天那么嬌嫩，也不像夏天那么奔放。它是樸素而又淡雅的。丹桂飄香，滿校園都有陣陣清香；大麗花大朵大朵地盛開(kāi)著，在三葉草的襯托下，顯得更加?jì)善G美麗。哦，對(duì)了，我差點(diǎn)把月季忘了，它在我們學(xué)校可是兄弟姐妹最多的了：白的，紅的，粉的，紫的……各種各樣，美麗極了！可是秋天的時(shí)候它們都凋零了，要是能一年四季全開(kāi)放就好了。
那片風(fēng)姿卓約的.竹林是學(xué)校最富有詩(shī)意的地方。清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)竹林，鳥(niǎo)兒們拍著翅膀飛向藍(lán)天，開(kāi)始了一天繁忙的新生活。到了傍晚，當(dāng)我們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，這些“小可愛(ài)”們又飛回了那里，它們溫暖的家——竹林。
冬天來(lái)了，大雪紛飛。雖然很冷，但卻是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榭梢源蜓┱�。下課鈴一響，我們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室，來(lái)到這里。玉蘭樹(shù)上積著厚厚的雪，像一個(gè)巨大的牛奶味兒的棒棒糖。
花園還是鳥(niǎo)的天堂，秋天時(shí)，山楂有些被我們拿走了，有些被鳥(niǎo)兒吃了，還有些，成熟以后掉在了地上。冬天，鳥(niǎo)兒們便在這里跳來(lái)跳去，找來(lái)找去。當(dāng)然，它們也不能總吃果子吧，它們也吃蟲(chóng)子呦！如果哪里有蟲(chóng)子，鳥(niǎo)兒們就會(huì)一口吃了它。所以我們學(xué)校沒(méi)有一點(diǎn)兒農(nóng)藥，而且一棵棵樹(shù)長(zhǎng)得非常高非常壯。
雖然冬天很多花都凋零了，但仍有蒼松翠柏在風(fēng)雪中傲然屹立著，像守衛(wèi)學(xué)校的保安，保護(hù)著我們的安全。
我們的校園美吧！歡迎你來(lái)做客。
我們的學(xué)校作文7
我們學(xué)校的老師們無(wú)論對(duì)老師還是同學(xué),都非常好,尤其是以下幾位.
宋老師
她是我1--3年級(jí)的班主任,她個(gè)子矮矮的,對(duì)人和藹可親,是我心中的好老師.她很好學(xué),記得那時(shí)她的文化程度只有三年級(jí)的,她就一邊教我們,一邊學(xué)習(xí)四年級(jí)的課程,終于,功夫不負(fù)有心人,她現(xiàn)在能教四年級(jí)了.
她很關(guān)心我們.記得二年級(jí)的一天,我們?cè)谂叛?膽小如鼠",我不小心撞在了窗戶上,血立刻流了下來(lái),我哇哇大哭,宋老師見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái)安慰我,幫我擦血,又送我去醫(yī)院......雖然四年級(jí)開(kāi)始,我不是她的學(xué)生了,可我每次見(jiàn)到她總要叫一聲:"宋老師好!"宋老師也十分喜歡我,到現(xiàn)在,她有什么事也常找我?guī)兔?
樓老師
她是我三年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師謙教導(dǎo)主任.她講的'課很好,我很喜歡她.每次提問(wèn),我總把手高高舉過(guò)頭頂,她也總是叫我回答,每次回答,她總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一張小貼紙.我每次見(jiàn)到她,就說(shuō)一聲:"GOOD MONING/GOOD AFTERNOON/GOOD BEY,TEACHER LOU",她也總是微笑著回答我.現(xiàn)在,樓老師雖然轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了,可她還是常來(lái)我們學(xué)�？纯�,我們都很熱情地叫她,她也高興地叫我們.
周老師
她是我1--6年級(jí)的體育老師,雖然她年紀(jì)比較大,但她還是像個(gè)小孩子似的和我們玩.每次訓(xùn)練,我們?cè)谛菹r(shí)一起跳繩,一起講笑話.你可別以為她不會(huì)發(fā)脾氣,你要是惹她生氣了,她就對(duì)你大吼大叫,要是你屢教不改,她就踢你屁股,直到你改了為止.她很喜歡我們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的運(yùn)動(dòng)員,經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),要我們加油加油再加油.如果我們做錯(cuò)了什么事,她就及時(shí)教育我們,讓我們改正.
親愛(ài)的老師們,我愛(ài)你們,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
我們的學(xué)校作文8
阿陽(yáng)是學(xué)校的“名人”。沒(méi)教這個(gè)班時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的“光輝事跡”：上課，他一準(zhǔn)在夢(mèng)游；下課，教室里絕對(duì)找不著他。還經(jīng)常遲到、欺負(fù)同學(xué)、拖欠作業(yè)、逃值日……
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校安排我教阿陽(yáng)班的語(yǔ)文課兼做班主任。一天早晨，阿陽(yáng)踏著鈴聲姍姍來(lái)遲，半天還沒(méi)開(kāi)始早讀。我走到他跟前，叮囑他快點(diǎn)打開(kāi)書(shū)。阿陽(yáng)向后微傾著身子，高高地仰起頭，嘴里叼著根草，朝我翻著白眼�？此前籽�，翻得很有水平。我說(shuō)：“能把黑眼珠都翻沒(méi)嗎？”沒(méi)想到，阿陽(yáng)真的瞪大眼睛，上下左右轉(zhuǎn)了起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一雙大白眼就出現(xiàn)了。看著阿陽(yáng)的怪相，我不禁哈哈大笑。再看阿陽(yáng)，神情也很得意，仿佛做了一件多么了不起的事。他微張著嘴，露出一口整齊的大白牙，肆意地笑著，同學(xué)們也都跟著大笑起來(lái)。美好的一天就在這飛揚(yáng)的笑聲里開(kāi)啟了。
沒(méi)想到，樂(lè)天派的阿陽(yáng)也會(huì)號(hào)啕大哭。那是星期四，吃過(guò)午飯后，學(xué)校大隊(duì)部的`同學(xué)過(guò)來(lái)，遞給我一張罰單：阿陽(yáng)因鉆食堂前面的門洞而被扣分�？吹娇鄯謫危察o的教室立刻沸騰了起來(lái)，大家紛紛埋怨阿陽(yáng)，怪他讓大家一個(gè)星期的努力白費(fèi)了。聽(tīng)著大家的指責(zé)，阿陽(yáng)大哭了起來(lái)�？粗㈥�(yáng)難過(guò)的樣子，我向大隊(duì)部的董老師了解情況。董老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)她不在現(xiàn)場(chǎng)，是學(xué)校微義工記的，這次的分可以不扣，但阿陽(yáng)要參加學(xué)校的微義工，為同學(xué)們服務(wù)。我將董老師的處理結(jié)果告訴了阿陽(yáng)，他臉上帶著淚珠，使勁兒地點(diǎn)頭。
穿上紅馬甲的阿陽(yáng)干勁十足：中午吃飯時(shí)，他會(huì)和其他微義工一起管理食堂紀(jì)律；吃完飯后，他會(huì)協(xié)助老師一起為撿煙頭的同學(xué)兌換獎(jiǎng)品；下午放學(xué)時(shí)，他又在校門口和值周老師一起送大家出校門……
每天我都會(huì)在阿陽(yáng)“工作”時(shí)去看看他，拍拍他的肩，摸摸他的頭，問(wèn)一聲：“有沒(méi)有學(xué)生違規(guī)？要文明‘執(zhí)法’喲。”看他做得好時(shí)，我也會(huì)順?biāo)浦鄣乜渌麕拙�，這時(shí)的阿陽(yáng)，小胸脯挺得高高的，別提多自豪了。
現(xiàn)在，我教阿陽(yáng)已經(jīng)一年了，他的表現(xiàn)起起伏伏，但當(dāng)他有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我總會(huì)表?yè)P(yáng)他。我希望阿陽(yáng)能永遠(yuǎn)快樂(lè)，我更希望學(xué)校能成為他最想去的地方。
我們的學(xué)校作文9
我們的校園里有許許多多的樹(shù)。有葉子象手掌的梧桐樹(shù)、有高大挺拔的楊樹(shù)、有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青，還有婀娜多姿的垂柳，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的姿態(tài)。初春，和風(fēng)細(xì)雨，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽苞。夏天的.楊樹(shù)蔥蔥郁郁，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹(shù)象一位位高大的威武將軍，在保護(hù)著美麗的校園�，F(xiàn)在據(jù)我了解，我們學(xué)校的樹(shù)最細(xì)要一個(gè)人全抱才可以把樹(shù)圍住。最粗的要兩三個(gè)人才可以圍住。松樹(shù)和柏樹(shù)四季都是青的，充滿了活力，還有婀娜多姿的柳樹(shù)，更是迷人。
樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著我們的校園，還為我們遮風(fēng)擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹(shù)交上了朋友。
校園的花壇
學(xué)校的樹(shù)高大挺拔，花壇更是美不勝舉�；▔杏卸喾N多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來(lái)香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花，也點(diǎn)綴著花壇�；▔虚g有一棵冬青，被園丁修剪得圓溜溜的，象一個(gè)綠色的絨球，豎立在花壇中間�；▔吘壏N著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，象一圈綠色的圍墻，在保護(hù)著花壇，不讓人進(jìn)去搞破壞。
校園的草
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”
我想大家都知道這個(gè)歌吧，是的，小草是沒(méi)有花香，是沒(méi)有樹(shù)高，所以人們視它為不起眼“小不點(diǎn)”�？墒菛|西不能看外表，只要對(duì)社會(huì)有好處，我們都應(yīng)該保護(hù)。如果你們認(rèn)為小草是不起眼的“小不點(diǎn)”，那么聽(tīng)了我下面的敘述，你們就會(huì)覺(jué)得小草很美，對(duì)它的看法也會(huì)有所改變。
初春，小草開(kāi)始發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，好象它們已經(jīng)按捺不住心里的好奇，迫不及待地想鉆出來(lái)，看一看那寬闊的天空，多姿的云彩，美麗的世界。
夏天，小草綠得可愛(ài)，讓人一看心里一陣涼爽，覺(jué)得整個(gè)校園生機(jī)勃勃，心曠神怡。
秋天，小草綠里透黃，慢慢地枯萎了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草紛紛飄向天空，搖搖晃晃象一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。
冬天，小草被雪壓在下面，不見(jiàn)蹤影，象在蓋著銀白的被子，開(kāi)始睡它的“小懶覺(jué)”了。
瞧，這就是我們的校園。春天，花紅枝綠。夏天，生機(jī)勃勃。秋天，蝴蝶飛舞。冬天，銀白世界。
校園的生活如此豐富多彩，真想永遠(yuǎn)生活在校園!
我們的學(xué)校作文10
我們的學(xué)校坐落在垂柳街，那里四季風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)美麗的校園！
春天，校門口站著一排高大的木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)的枝頭上鉆出了一簇簇嫩芽，像一顆顆袖珍小白菜。校園里的桃樹(shù)十分漂亮！遠(yuǎn)看一樹(shù)桃花像穿了條粉色花裙，花是粉色的，像春姑娘的粉色裙子。迎春花遠(yuǎn)看像一面色墻，迎春花的花朵是獨(dú)一無(wú)二的，花瓣是雙層的，花朵瑰麗無(wú)比，有著分外艷麗的顏色與香氣，把蜜蜂和蝴蝶都吸引來(lái)了
夏天，校園里生機(jī)盎然，金色的陽(yáng)光灑向大地，一切都是閃閃發(fā)光的。植物的樹(shù)葉上被陽(yáng)光灑上了一層金黃色。葡萄藤上一片片如巴掌大的綠油油的葉子，枝葉密不透風(fēng)，抬頭朝天，看不到一點(diǎn)兒太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一頂遮風(fēng)擋雨的大傘，綠葉下藏著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄。一下課，同學(xué)們?cè)谄咸烟傧碌哪镜首由闲菹ⅲ械耐瑢W(xué)在下面讀書(shū)，還有的同學(xué)在那下面嬉戲。葡萄藤旁邊的花圃中，月季花開(kāi)放著一朵朵五顏六色的花朵。一場(chǎng)太陽(yáng)雨過(guò)后，雨水落到葉子和花朵上，雨水變成了一滴滴透明的雨珠，像珍珠一樣晶瑩剔透。濕漉漉的花朵更加鮮艷了，顏色變成了萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛……
秋天，校園里的'果樹(shù)上綴滿了誘人的果實(shí)。葡萄一嘟嚕一嘟嚕的像紫色珍珠，掛滿了葡萄架，看著使人口水直流。木瓜成熟了，黃澄澄的木瓜，香味濃濃，撲鼻而來(lái)。櫻桃紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣紅。十分誘人，吸引來(lái)了小鳥(niǎo)和蟲(chóng)子來(lái)吃成熟的櫻桃。
冬天，校園別有一番韻味，整個(gè)校園浸在乳白色的濃霧之中，樓房、操場(chǎng)、大樹(shù)都浸在乳白色的濃霧之中。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)用霧來(lái)做自己的遮擋物，這樣玩躲貓貓的時(shí)候不容易被發(fā)現(xiàn)。濃霧散去后，校園里的教學(xué)樓出現(xiàn)了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光把一切照得清清楚楚。
這就是我們美麗的校園！
我們的學(xué)校作文11
在我們的成長(zhǎng)歷程中，有這樣一群人，平凡而偉大。他們教育我們?cè)鯓幼鋈�，幫助我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，是人類文明的傳播者，是我們的良師益友，與我們共同構(gòu)成了精彩的校園生活，給我們關(guān)愛(ài)和不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助我們度過(guò)難關(guān)。他們，就是最讓我們尊敬和崇拜的老師。
邁入初中以來(lái)，我接觸了許多老師，他們那和藹的面孔、諄諄的教導(dǎo)，在我腦海中留下了深刻的印象。記得那是初一下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，我要上臺(tái)談?wù)剬W(xué)習(xí)心得�？赡苁菚r(shí)間匆忙，衣服沒(méi)有整理好，學(xué)工處的秦主任便細(xì)心地幫助我整理衣著，并囑咐我要注意的`事項(xiàng)。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，給了我極大的鼓舞，最終成功地完成了演講。老師，您如慈母般的關(guān)心我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，您如春雨般的話語(yǔ)和鼓勵(lì)滋潤(rùn)著我的心田，讓我信心百倍地面對(duì)生活。
在134班度過(guò)的學(xué)習(xí)生活中，班主任朱老師總會(huì)找一些同學(xué)談心，了解學(xué)習(xí)情況，提供一些獨(dú)特的看法和見(jiàn)解，并不斷地鼓勵(lì)我們勇往直前。在初一下學(xué)期的期考中，我取得的成績(jī)并不理想。初一的學(xué)習(xí)句號(hào)并不圓滿，感覺(jué)天空是灰色的，我的心也暗淡無(wú)光。這時(shí)，朱老師的一句話喚醒了我：“勝敗乃兵家常事，人生因成功和失敗而豐富多彩，失敗只表明尚未成功，并不表明一事無(wú)成，失敗當(dāng)中有收獲。如果在失敗面前一蹶不振，那才是真正的失敗。”這句話擲地有聲，如重錘擊打著我的心靈，使我重新找到了信心，學(xué)會(huì)了坦然。您的鼓勵(lì)告訴我，在面對(duì)人生低谷的時(shí)候，該如何去抉擇。您像朋友一樣，給了我們無(wú)盡的溫暖、支持和力量。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，敬愛(ài)的老師，我們忘不了您那諄諄的教導(dǎo)，忘不了您那循循善誘的話語(yǔ)，忘不了您那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，更忘不了受到挫折時(shí)您那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，教師是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在這光榮的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一同為老師豎起大拇指，夸夸培育我們的好老師吧！
我們的學(xué)校作文12
我們的學(xué)校是北方一個(gè)城市很不起眼的小學(xué)學(xué)校。他總是白天鬧哄哄，夜晚靜悄悄，在這里我們學(xué)習(xí)娛樂(lè)很開(kāi)心�？墒墙鼇�(lái)人們傳著一些小道消息，使本來(lái)熱鬧的學(xué)校，更加沸騰起來(lái)。
今天是星期一，我們像以往一樣來(lái)到學(xué)校，正在課前早讀。一會(huì)兒，喇叭里傳來(lái)了一陣聲音。是校長(zhǎng)講話了，他說(shuō)到：“以后由書(shū)記擔(dān)任新校長(zhǎng)。我從今天開(kāi)始就退休了，謝謝老師和同學(xué)們對(duì)我以前的支持和關(guān)愛(ài)。”說(shuō)完后，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，議論紛紛。我心想：唉！新?lián)Q的校長(zhǎng)，不知道嚴(yán)厲不嚴(yán)厲，會(huì)怎樣管理我們。這時(shí)，喇叭又響了，這是新校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們！老師們！大家好！我是新校長(zhǎng)，姓武。我先宣布一件事，為了你們能更好地學(xué)習(xí)，咱們以后的課程安排，下午多加一節(jié)自習(xí)課；而且每天都有老師在自習(xí)課上輔導(dǎo)了解你們的`學(xué)習(xí)情況。我也要不定時(shí)地詢問(wèn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況�！薄鞍�！”全班同學(xué)幾乎同時(shí)喊到。這個(gè)校長(zhǎng)這么嚴(yán)，一上來(lái)就給人加課程，我們的好日子沒(méi)有了。以后同學(xué)們上、下課都提心吊膽，怕校長(zhǎng)抓住詢問(wèn)，班里的同學(xué)大部分都不愿意出教室門。因?yàn)榇蠹叶悸?tīng)說(shuō)這個(gè)校長(zhǎng)要緊抓學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓紀(jì)律，整頓校風(fēng)校紀(jì)。這是新官上任的“第一把火吧”。
校長(zhǎng)嚴(yán)抓校風(fēng)是對(duì)的，但從這幾天看來(lái)，上那節(jié)自習(xí)課同學(xué)們都很煩，大部分在寫作業(yè)，有的是在悄悄說(shuō)話、發(fā)呆，有的是無(wú)聊地翻著語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)，學(xué)習(xí)積極性一點(diǎn)也不高。下午的自習(xí)課，同學(xué)們不敢大聲議論，而是傳紙條說(shuō)話，寫一些無(wú)聊的話，寫一些不切合實(shí)際的想法，寫一些……我們都太壓抑了，我覺(jué)得玩是我們孩子的天性。我希望在自習(xí)課前給我們加一節(jié)活動(dòng)課，哪怕是把下課延長(zhǎng)十分鐘也行。讓我們能好好放松一下自己，然后全身心投入學(xué)習(xí)中。
學(xué)校的變化把我們變得太安靜了，靜的我們都沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，我真想讓校長(zhǎng)能來(lái)到我們中間，體驗(yàn)一下，把學(xué)校改變成孩子們向往的學(xué)習(xí)娛樂(lè)中心。這就是我們學(xué)校的變化。
我們的學(xué)校作文13
我們的學(xué)校是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)如茵的學(xué)校，它充滿著歡聲笑語(yǔ)，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土，它就是睢縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們的學(xué)校，坐落在“中原水城”的東北角，它好比一顆閃閃發(fā)光的明珠，把“中原水城”映照得更加明亮。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇�；▔镉懈魃鳂拥幕ú輼�(shù)木：有月季花、杜鵑花、海棠花、牽�；�，這些花白的像雪，粉的似霞，紅的像火，黃的像金。特別是桃花，好像朝霞跑到地面上來(lái)了。這種景象不禁讓人想到一句詩(shī)：“人面桃花相映紅�！边@里勝似仙境，讓人流連其中�；▋翰粌H顏色多樣，就連形態(tài)都千姿百態(tài)。你看！有的三五成群地正對(duì)著太陽(yáng)公公微笑，有的正隨風(fēng)起舞，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，彎著腰。勤勞的蜜蜂們發(fā)出嗡嗡的聲音，一群接一群的在花叢里快樂(lè)的飛舞。說(shuō)完了花，還有樹(shù)呢！校園里的樹(shù)高聳入云，像一位戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻地保衛(wèi)著校園。這些樹(shù)的品種很多，什么法國(guó)梧桐，銀杏樹(shù)，松樹(shù)，柏樹(shù)，多的簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。還有許多叫不上名的樹(shù)，置身其中，就如森林一般，那么令人親切。
在花壇的.正前方的就是教學(xué)樓，教學(xué)樓是紅墻白瓦的，下層是咖啡色。教學(xué)樓一共有四層，每一層都寬敞明亮。早晨，當(dāng)新一輪的太陽(yáng)從東邊的天空冉冉升起時(shí)，讀書(shū)聲也隨著愈來(lái)愈高。隨著山雀那婉約的叫聲，更讓人感受到一份情趣。在教學(xué)樓東邊的是我們那寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有一個(gè)大草坪，綠油油的草坪成為了許多人的“休閑勝地”，有時(shí)下課，許多同學(xué)都會(huì)到草坪上休息。在草坪的東、西、南、北四個(gè)方向各有一個(gè)球門，供學(xué)校里的足球愛(ài)好者在此地大展身手。操場(chǎng)的北面還有一小片竹林，竹林安靜清幽，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，竹林發(fā)出“嘩嘩”的聲音，讓人感到那么的清爽，那么的愜意。
這就是我們的學(xué)校，它一年四季風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，花草樹(shù)木多的數(shù)不勝數(shù)。它是我們學(xué)習(xí)的園地，成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛(ài)你，睢縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
我們的學(xué)校作文14
在生活中我們最常去的地方就是學(xué)校，我們學(xué)校位于七里河區(qū)金港城，校規(guī)是：正心誠(chéng)意敏而好學(xué)，校風(fēng)是：一切為了孩子。現(xiàn)在讓我來(lái)給大家介紹一下我們學(xué)校吧！
我們學(xué)校有前后兩個(gè)門，一進(jìn)后門，寬廣的操場(chǎng)高高聳立的松樹(shù)和一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)會(huì)，課間操都在這進(jìn)行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球。跳繩。踢毽子。是運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)所。一進(jìn)前門，就進(jìn)入了我們的教學(xué)樓，首先看見(jiàn)的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學(xué)校的小花園里，教學(xué)樓有五層樓，墻壁上寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：正心誠(chéng)意敏昂好學(xué)，我們學(xué)校的教風(fēng)是敬業(yè)創(chuàng)新守真。沿著前門進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)左面的好習(xí)慣長(zhǎng)廊，右邊的安全意識(shí)長(zhǎng)廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無(wú)窮，一樓是一年級(jí)教室，順著樓梯到二樓這是二三年級(jí)的教室，三樓是我們四年級(jí)的教室，五六年級(jí)在四樓，剩下的五樓當(dāng)然就是會(huì)議室和老師們的辦公區(qū)等。
在我們學(xué)校人盡皆知的`就是書(shū)吧了，在水房的旁邊，有一個(gè)書(shū)吧，書(shū)吧上的書(shū)琳瑯滿目，童話故事·漫畫(huà)。科普等等書(shū)應(yīng)有盡有上面還擺放著五彩繽紛的創(chuàng)意品，讓人百看不厭，回味無(wú)窮，課間，自習(xí)時(shí)間這兒最熱鬧，我最喜歡的就是這兒，因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好。這學(xué)校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨(dú)特的就是手抄報(bào)。黑板報(bào)了，手抄報(bào)是同學(xué)們課外的知識(shí)積攢和手工精細(xì)制作的，看起來(lái)漂亮極了！黑板報(bào)上是同學(xué)們自己查資料摘抄上的，上面的字跡工工整整，圖畫(huà)也漂亮生動(dòng)，栩栩如生，在講臺(tái)上的最上方有紅油漆漆成的八個(gè)大字：多見(jiàn)者智，多聞?wù)卟�。意思就是多看�?shū)，積累課外知識(shí)，就會(huì)變得智慧，多聽(tīng)多觀察生活，就會(huì)變得博學(xué)，這八個(gè)大字，讓我們時(shí)刻銘記在心。每天老師和我們共同學(xué)習(xí)共同游戲，學(xué)校就是我們的樂(lè)園。
這就是我們的學(xué)校，蘭州師范附屬小學(xué)，一個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭，老師在這個(gè)大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護(hù)我們，教誨我們，我們愛(ài)老師，更愛(ài)我們的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文15
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間早已在指間悄悄溜走。而我們?cè)谶@片神圣的土地上，逐漸成熟起來(lái)。
在過(guò)去的時(shí)光里，我們羽翼漸漸豐滿，將在育才懷抱中展翅高飛，追尋自己的夢(mèng)。
三年的高中生活已經(jīng)過(guò)去了一半。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里收獲了許多美好的回憶，我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下學(xué)會(huì)了自信，在老師的教誨中學(xué)會(huì)了沉著，更在老師的期待中學(xué)會(huì)了奮起。正是有老師的陪伴，呵護(hù)和鼓勵(lì)，我們才能堅(jiān)定邁出每一步，勇敢的去追尋自己的夢(mèng)。
在這春去秋來(lái)的日子里，是老師辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)換來(lái)我們的收獲和成長(zhǎng)，老師體貼入微的培育和教誨，在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深的痕跡。他們用真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，給予我們努力前進(jìn)的力量。
在這個(gè)美麗的'校園里，我們收獲了許多純真的友誼，在共同成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)了有福同享，有難同當(dāng)。在學(xué)校的每個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，在心中回響。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，揮灑汗水；拉拉隊(duì)員拼盡全力，以自己的氣勢(shì)為運(yùn)動(dòng)員增添一份自信，在那吶喊聲中沖向終點(diǎn)，收獲成功。在那一刻，我們的心是緊緊系在一起，一起承擔(dān)成功和失敗，喜悅與淚水。放肆的歡呼與大笑，感染了每個(gè)人的內(nèi)心深處。那時(shí)，那笑，深深烙印在每個(gè)人心中。
學(xué)校，一個(gè)美麗的而神圣的地方，包容了我們最初的幼稚，懵懂無(wú)知；孕育了我們的睿智果斷。是您，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能在知識(shí)的海洋中暢快遨游，給我們打造了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，演繹自己的校園生活。在您的懷抱中，我們心懷理想，放飛夢(mèng)想，洋溢著青春的活力與激情。
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，眺望未來(lái)，都承載著老師的殷切期望和深情囑托。在剩下不多的時(shí)間里，帶著自己的夢(mèng)，努力拼搏，創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天。
今天的我們，胸懷大志，擁有智慧，富有激情，讓未來(lái)的我們，學(xué)校為之而驕傲。
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