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一路有你作文(熱門)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一路有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路有你作文1
小時(shí)侯，第一次走路見識(shí)世界，爺爺扶著；孩童時(shí)，回老家翻山越嶺給親戚拜年，爺爺背著；少年時(shí)步行上學(xué)，爺爺陪著。爺爺陪著走過的路，無(wú)一沒有好風(fēng)景。
記得，小時(shí)侯回老家過年特別興奮。因?yàn)槌ν砩弦贿^12點(diǎn)，大伙就會(huì)熱熱鬧鬧地去拜年。那時(shí)真是星天下紅燈高照，即使是冬天的夜里走在山林小道，看到一戶戶人家都掛起了大紅燈籠，堂屋透出泛黃的燈光，就令人心升暖意。那一團(tuán)團(tuán)光，讓人聯(lián)想到了冬日暖陽(yáng)。這么好玩，我當(dāng)然不能錯(cuò)過！于是就求著爺爺帶我去，爺爺一向好說(shuō)話。其實(shí)每到最后，我都發(fā)現(xiàn)：爺爺背著我，趴在爺爺背上很舒服，擋住了呼呼的北風(fēng)，阻隔了崎嶇的山路；在爺爺?shù)谋成�，不必為前路荊棘心驚，不必為腳下泥水坑洼膽顫，只管仰頭數(shù)星星，只需享受專屬爺爺背上的美好。關(guān)于這段路的記憶，是美好溫暖的.。
少年時(shí)，最喜歡跟爺爺待著。一老一小，邊走邊聊。放學(xué)路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)嗅到了新華書店門口烤地瓜的香氣，于是切換到純正山東話，跟爺爺討價(jià)還價(jià)，求著買個(gè)烤地瓜。最終爺爺都不再跟我爭(zhēng)，滿足我吃地瓜的愿望。其實(shí)我最喜歡的，是邊走邊啃地瓜，邊和爺爺天南海北地扯。我們談山川，侃歷史，敘家常，聊動(dòng)畫片……最深刻的一次，我正為一篇作文湊不夠字?jǐn)?shù)苦惱，苦惱到連爺爺主動(dòng)買的烤地瓜都覺得無(wú)從下口。何以解憂？唯有爺爺！他看出我的苦惱不是一塊烤地瓜能解決的。就在那條放學(xué)回家的路上，他跟我聊了許多，最終我豁然開朗，捧著烤地瓜大快朵頤。我還記得那次討論的結(jié)果是：寫爺爺！因?yàn)樗恢毙麄髯约鹤隽硕嗌俸檬�，一定能幫我憋夠字�(jǐn)?shù)！關(guān)于這條路的記憶，是快樂又充實(shí)的。
今年回老家，看見了有關(guān)這些記憶的主角在燒水做飯。他看上去老了許多，不過，當(dāng)他看見我，面色一下子紅潤(rùn)了不少，端起灶邊上一盤熱氣騰騰的鲅魚餃子，急急往前兩步，有些結(jié)巴地說(shuō)：“嘿嘿，巧了，鲅魚餃子才做好，快嘗嘗吧！”奶奶中風(fēng)，爺爺?shù)么诶霞艺疹�，不能�?lái)陪我，所以我格外珍惜兩年一次的回家過年，即使已經(jīng)吃過了飯，也硬塞下幾只爺爺做的餃子，爺爺笑了。
我的爺爺，溫曖如陽(yáng)光的爺爺，陪著我渡過了很多。在我們共同走過的路上，灑下陽(yáng)光，播種快樂。在我人生的路上，爺爺不會(huì)缺席，因?yàn)樗麕Ыo我的溫暖會(huì)一直存在心間，感動(dòng)一生！
一路有你作文2
歲月是一條無(wú)盡的長(zhǎng)河，奔騰而不復(fù)回。我踮起腳尖，看生命，在那無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，一路有你。
時(shí)光擱淺在幼年的冬日。午后，陽(yáng)光慵懶地透過樹縫照在了地面，給地面灑上了一層淡淡的金輝。奶奶抱著年幼的我坐在門前的那棵大樹下，教我講話。奶奶說(shuō)一句，我便咿咿呀呀地重復(fù)著，那不清的口齒，逗得奶奶直樂。陽(yáng)光照在身上，暖暖的。
稍大些的時(shí)候我便頑皮了起來(lái)，總是像個(gè)野孩子一樣到處惹事闖禍，害得奶奶一直叫著“小祖宗”“小祖宗”的，拿我沒辦法。
記得有一年的秋天，我又闖禍了——打碎了鄰居家窗戶上的玻璃。這次，奶奶真的生氣了。提了條板凳放在那樹下，把我扔在凳上，手里抓了一把尺，口中道：“叫你調(diào)皮，胡鬧！”她的聲音在風(fēng)中顫抖。冰涼的秋風(fēng)鉆進(jìn)衣領(lǐng)，我渾身發(fā)抖�！芭尽钡囊宦�，我卻并未感到疼，轉(zhuǎn)過腦袋偷偷瞄奶奶，卻見奶奶一手緊緊握著拳，一手卻狠狠拍在了自己的腿上，眼中是恨鐵不成鋼的神色。樹葉被風(fēng)吹過，在空中紛紛旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)，后又飄飄然落下。這，是我第一次見到奶奶眼角有淚光。
夏夜，田野里蛙聲一片，蟬附在樹上“知”“知”叫著。要考試了，我的心里很亂，聽著這聲音，不覺罵了起來(lái)�！白唛_，走開”樓下奶奶的聲音傳來(lái)，我拉開窗簾，是奶奶在粘蟬！只見奶奶一手拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，一手提著電筒艱難地踮著腳靠在樹上粘蟬。奶奶邊粘邊喃喃道：“對(duì)不起啊，我不是真心要這樣的，只是孫女要復(fù)習(xí)，你們太吵了……”皎潔的月光籠罩地面，夜空中星星點(diǎn)點(diǎn)在閃耀，奶奶鬢角的銀絲在月色下晃得我眼花。聽著奶奶干活但又不想打擾我發(fā)出的小心翼翼的聲音，我的鼻子一陣酸澀。
時(shí)光的齒輪不斷推進(jìn)。又是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春日，奶奶與我坐在門前的那棵樹下，我捧著書輕輕倚靠奶奶，給奶奶講書中人的'愛恨情仇。奶奶瞇著眼，神色安詳平和，眼角的皺紋訴說(shuō)著歲月的痕跡。她邊聽邊用她那布滿老繭與裂痕的手摩娑著我，盡管粗糙，但透過掌心傳來(lái)陣陣暖意。
天依舊是蔚藍(lán)的，云淡風(fēng)輕的日子里，一切都是淡淡的，在那淡淡的悠悠歲月里，總是奶奶一路伴著我，呵護(hù)我。
在無(wú)盡的歲月長(zhǎng)河中，一路有你，真好！
一路有你作文3
上了皮筏，穿梭在大大小小的河流間。河水清澈見底，深淺不一、寬窄不定的猛洞河在巍巍群山中奔流。天下著毛毛雨，濺起的細(xì)小水珠給猛洞河蒙上了神秘的面紗。每一寸植物，哪怕青苔都是從細(xì)小的石縫里鉆出，讓你驚奇：究竟是怎樣的大山，才能孕育這樣的生命？大山后藏著什么？
看著這景色，我完全沉浸在其中，忘了導(dǎo)游的提醒：打水仗。連后面一條皮筏悄悄跟上來(lái)也沒有注意。
突然，一條水柱從另一條皮筏上射出，射在巖石上，濺起水珠將我拉回現(xiàn)實(shí)。我們皮筏上的人立即端起水筒，開始吸水，準(zhǔn)備打水仗。只有我，遲遲沒有端起�！捌潯保业男乜诹⒓从幸环N重?fù)艉蟮奶弁锤袎浩戎遥菪〉奈掖贿^氣來(lái)。一道強(qiáng)有力的水柱射中了我的心口，水柱不停地打來(lái)，打得手臂生疼。我尖叫了一聲，雙手捂住了腦袋，頭腦里一片空白，手已經(jīng)脫離把手。這時(shí)，皮筏駛過一個(gè)漩渦，我雙腳一個(gè)踩空，本能地喊道：“媽媽！”猛然間，我冰冷的雙肋被一雙溫暖的大手夾緊，扶回了皮筏，一陣熟悉的'味道絲絲縷縷鉆進(jìn)鼻子，我緊繃的神經(jīng)舒展開了�！皨寢專瑡寢尅蔽椅孀《�，喃喃說(shuō)道。躲閃著水炮的攻擊，我心里很害怕。我被一雙腿夾緊，媽媽特有的聲音響了起來(lái)：“不怕，媽媽在這里！”“別沖孩子打！”媽媽吼著。一陣陣吱吱聲不斷響著，可我再也沒有痛過，我在媽媽懷里，十分安然。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”過去了，我的身體沒有一處是濕的。回頭看去，防水衣在這場(chǎng)混戰(zhàn)中毫無(wú)作用，媽媽全身濕透，衣服緊緊繃在身上，頭發(fā)貼在腦門上，不停滴水，她“呼呼”吐著頭上滴下來(lái)的水，臉上很是狼狽。可那狼狽，絲毫沒有掩蓋她的自豪，一位母親的自豪，一位保護(hù)著自己孩子的母親的自豪。哦，是媽媽擋住了水炮射來(lái)的水，是媽媽用懷抱給我撐起一片天地……我望著媽媽，眼淚在眼里。媽媽調(diào)皮地眨眨眼睛，好像在安慰我：“沒事沒事，都過去了！”筏子在湍急的猛洞河中繼續(xù)漂流著。
那一瞬，是誰(shuí)，用軀體擋住水？是誰(shuí)，給我溫暖的懷抱？是誰(shuí)，面對(duì)我的總是微笑？皮筏穿行在大山的懷抱里，而那一瞬間，危險(xiǎn)來(lái)臨的一瞬間，我在媽媽的懷抱里……媽媽，謝謝您給了我溫暖，給了我安定，給了我平靜……
那一瞬，永不忘，永不忘媽媽的愛。
一路有你作文4
因?yàn)橛心�，我失敗過；也因?yàn)槟�；我成功過。在滿滿的學(xué)習(xí)旅途中，一路有你伴我——鋪天蓋地的試卷。
我的生命從來(lái)不缺少你，是你讓我歡喜讓我憂！嘗盡生活的酸甜苦辣。
我玩得樂不思蜀時(shí)，你毫不留情地給我掛上紅燈；我努力用功時(shí)，你面帶微笑給予我高分懸賞！
你，了解我、與我相伴。讓我時(shí)刻警惕，不敢對(duì)自己有所懈�。�
記得剛剛步入初中大門，家里新購(gòu)入了電腦，隨即我便陷入網(wǎng)游，無(wú)法自拔！五彩繽紛的游戲效果、絢麗多彩的網(wǎng)絡(luò)世界、千變?nèi)f化的游戲活動(dòng)！我像剛剛步入塵世的孩子一樣對(duì)這個(gè)世界充滿好奇！
進(jìn)入游戲頁(yè)面，我成為無(wú)所不能的“蓋世英雄”；心中只想著升級(jí)、裝備、任務(wù)。做作業(yè)時(shí)也是想著把作業(yè)趕完，多擠出一點(diǎn)時(shí)間游戲。不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)那時(shí)的我算是了解了魯迅先生所謂的“時(shí)間像海綿里的水一樣，要擠總是有的�！弊詈笾钡讲粚懽鳂I(yè)，第二天到班級(jí)中去“借鑒”一下同學(xué)之作！
然而時(shí)過境遷，偶然的一次突擊性數(shù)學(xué)考試讓我發(fā)現(xiàn)我與變幻莫測(cè)的數(shù)字已不在親密，“這要怎么做？為什么我無(wú)從下手？”看著同學(xué)們奮筆疾書，自信滿滿地寫著試卷，我急得焦頭爛額。“怎么可能？我竟然做不出后面的大題了。不可能，不可能!”我胡思亂想，陷入無(wú)限的'迷惘當(dāng)中。
試卷發(fā)下，我變成了“前幾名”。你給我人生亮起了第一盞紅燈。捧你在我手心中，心中后悔莫及。這是我想到那句歌詞：“總是要等到考試以后，才知道該念的書沒有念！”
我痛定思痛，決定從頭開始！看著電腦，我毅然回頭，拋開虛擬世界，不在沉溺其中。我除了加班加點(diǎn)補(bǔ)回之前落下的課之外，也在上課時(shí)候認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)新的知識(shí)如海綿吸水一般。由于基礎(chǔ)較好，在接下來(lái)一次考試中，我又回到高分行列。親愛的試卷，我們又重新成為好朋友！
我的腦海中又想起那句我總是對(duì)你唱的歌：“感謝那是你，陪我到最后！”
在我的生命中，因?yàn)橛心阄沂斋@知識(shí);因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)反思自我：因?yàn)橛心�，才成就現(xiàn)在的我！
試卷，感謝一路有你陪我！我和你永遠(yuǎn)在一起……
一路有你作文5
書，是茫茫迷霧中的燈塔；書，是啟迪心智的鑰匙……在我的書架上，有一本已經(jīng)被我翻了上千遍的書——《假如我有三天光明》，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我堅(jiān)持，也教會(huì)了我永不放棄，感謝一路有你。
那次數(shù)學(xué)考試，我又考了80幾分，這已經(jīng)是我第三次考80幾分了，我傷心極了，感覺胸悶得氣都透不過來(lái)。在回家的路上，我覺得書包更沉了，頭上的天空更灰了。我獨(dú)自走著、走著，不知不覺眼淚已經(jīng)打濕了臉頰，順著臉龐滑落了下來(lái)。
回到家后，我依然悶悶不樂，把自己反鎖在房間里，呆呆地望著灰沉沉的窗外，一臉迷茫。心想著我再也考不到優(yōu)了，我的數(shù)學(xué)好差，離七彩少年越來(lái)越遠(yuǎn)了。此時(shí)，書架上的那本《假如給我三天光明》出現(xiàn)在我眼前，顯得格外奪目，里面的主人公好像在盯著我看，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次兩次的失敗算不了什么，只要相信自己，繼續(xù)努力，一定會(huì)取得好成績(jī)，你可千萬(wàn)不能放棄哦！”我連忙捧起書，細(xì)細(xì)地閱讀著。海倫·凱勒從小就生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的世界，唯一伴隨她的就是那死一般的寂靜和無(wú)邊的黑暗。正是這位看似不堪一擊的'女子，領(lǐng)先堅(jiān)定的信念，用自己頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
讀著、讀著，我的眼睛再次模糊了，為我的軟弱、無(wú)能、消極……海倫是上帝的棄兒，可她沒有向命運(yùn)低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。而我，生活給予了陽(yáng)光、幸福，怎能被小小的考試擊��？于是，我鼓起勇氣，振作精神，拿出那張卷子，仔細(xì)地看了一遍，找出錯(cuò)誤原因，又重新做了一遍。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)題目并沒有那么難，很多是因?yàn)闆]有仔細(xì)審題。看著自己改好的數(shù)學(xué)卷，心里輕松了許多，這80幾分的紅分?jǐn)?shù)突然顯得沒那么刺眼了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了它。第二天，我拿著麾下好的試卷，自信地交給了老師，老師摸摸我的頭笑了，我也笑了。
“失敗乃成功之母”，因?yàn)檫@本書，因?yàn)闀锏暮�，讓我變得�?jiān)強(qiáng)了許多，在挫折面前再也不低頭了，因?yàn)檫@本書，我自信地參與了《假如給我三天光明》的演講，讓我擊敗了從多選手，成為了“海門市十佳書香學(xué)生”……
《假如給我三天光明》擺放在我的書架上，猶如一束光，猶如一劑良藥，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，激勵(lì)我向前、向前、再向前……感謝一路有你，我心愛的書！
一路有你作文6
一路有你，歲月靜好。 ――題記
在我這十五年的長(zhǎng)途路上，一路有你。你淡白的短發(fā)、古銅色的臉上頑皮的老人斑、沉睡時(shí)的每一聲呼嚕，都是時(shí)光輕暖的印記。與你度過的時(shí)光，美好如早春之牧野，沐山之清泉，復(fù)蘇著我內(nèi)心的一池春水，漫出愛來(lái)。
一路有你，蒲扇懷柔情。
孩提時(shí)期，爸爸媽媽總把我?guī)Щ丶亦l(xiāng)去看看你�！袄牙�!”我興奮地?fù)湎蚰恪！鞍ミ?”你抓了抓我的小辮，“我的娃兒來(lái)啦�！钡抑溃医o你帶來(lái)了許多“小驚喜”。我把喝不完的米粥倒到豬圈里，把你曬在地上的花生啃了許多，還把你的菜地踩毀了……但你永遠(yuǎn)不生氣，只是故作責(zé)怪。每個(gè)下午我都會(huì)跑到小河邊跟哥哥抓田蟹，然后在太陽(yáng)快落山時(shí)像個(gè)泥娃娃一樣奔到你懷里。你會(huì)笑嘻嘻地看著我紅彤彤的小臉，拿出蒲扇為我扇風(fēng)。你坐在青石板上，我頭躺在你的大腿，一邊享受著陣陣涼意，一邊聽你哼著戲曲。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑向大地，橘黃色的光透過隨風(fēng)搖曳的狗尾巴草，輕柔的貼在你古銅色的臉上，為蒲扇鍍上一層金邊。這一幕，是童年極為質(zhì)樸的憧憬與回憶，漫流過我以后所有的日子。
一路有你，素面藥酒香。
浮生一片草，歲月催人老。我長(zhǎng)大了，你老了。爸爸媽媽擔(dān)心你，把你接到城市來(lái)。你嘴上說(shuō)著唉，但內(nèi)心還是樂意。體育中考前，學(xué)業(yè)和身體開始矛盾。既要在操場(chǎng)上灑熱血努力訓(xùn)練，也要在教室里潛心學(xué)習(xí)沖刺考試。巨大的`壓力令我叫苦不迭，與你也時(shí)常有沖突。一次晚自習(xí)回家與你爭(zhēng)執(zhí)了幾句，便生氣不吃飯，一個(gè)人呆在房間里。訓(xùn)練帶來(lái)的小腿酸痛和又餓又累的煩躁心情，令我怎么也靜不下來(lái)。在外面月亮正圓而明亮?xí)r，我的心卻無(wú)比低落。你輕輕地開了門，用與平常一樣的寵溺的目光看著我：“餓不?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。你變法似地端來(lái)一碗素面，用手輕拍了幾下我的背。我惡狼似地咽起來(lái)，你不斷地說(shuō)著“慢點(diǎn)吃�！背粤T，我便委屈巴巴地看著你，說(shuō)腿酸。你就從柜子里找出藥酒來(lái)幫我揉腿。素面與藥酒的味道交織著，倏地裝進(jìn)我的心里。我感到內(nèi)心有條河在流動(dòng)，波光瀲滟的。
一路有你，蒲扇、素面、藥酒都裝點(diǎn)了我的生命。我只愿留下這文字的脈脈清香，一如田邊漫山遍野的狗尾巴草，一如夜晚朦朧的月亮。
月明花草，愿你安好。
一路有你作文7
盈盈陽(yáng)光下，習(xí)習(xí)微風(fēng)中，陣陣輕歌縈繞耳畔，這不僅是一場(chǎng)演講還是一個(gè)集會(huì)，更是一折青春幕劇。此時(shí)此刻，在佐文老師的激情演講中，我們痛快的釋放心中沉淀已久的情感，滿目淚水，滿目溫暖……
作為一名復(fù)讀生，高考先是讓我年輕的面容憔悴，然后留下一些活生生的烙印，最后丟下一句：自己包扎！他甚至殘忍的沒有留下白色繃帶，于是傷口在風(fēng)中顫抖。當(dāng)我拖著行李一步一步向回走的時(shí)候，心里真的是不知道該以何等的決絕來(lái)應(yīng)對(duì)這徹骨的寒冷。
20xx年8月6日邁進(jìn)十三中，走進(jìn)10—7班，高四的帷幕在忙碌的高三進(jìn)行曲中徐徐拉開。當(dāng)頭棒喝的是自己竟適應(yīng)不了這高效率的快節(jié)奏�；蛟S是以前太懶散，太過依賴，太過嬌氣。但現(xiàn)實(shí)總有現(xiàn)實(shí)的分寸，十三中儼然有序的進(jìn)行曲里，我的內(nèi)務(wù)整理速度是最慢的，跑操是最爛的，成績(jī)幾乎也是最遜色的。初到十三中，真的仿若陷入黑暗的泥沼！
然而在七班跑操時(shí)，卻有李老師永遠(yuǎn)跑在我的身旁，拽起將要摔倒的我；強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)文失利，楊老師沒有一句責(zé)備一句批評(píng)，課堂上她那溫暖信任的目光給予我在淚水中奮起的動(dòng)力；數(shù)學(xué)奇差，齊老師卻一視同仁，課堂上不斷照顧我的情緒，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就讓她笑的爛漫如花；率真的政治老師，總讓我有種特別的踏實(shí)；溫婉的歷史老師，曉之以情，動(dòng)之以理，從不輕易動(dòng)怒，帶我們都如親生兒般的嬌寵疼愛；高度敬業(yè)的英語(yǔ)老師，拿著教鞭敲醒在課堂沉睡的我……
高四，迷茫中老師像一陣清風(fēng)吹散我眼前的濃霧；高四，失敗后老師像一架云梯，為我托起夢(mèng)想。迷茫夜空中，有了永恒的北斗；混沌前行中，有了指路明燈。
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。不是綠葉卻在滋養(yǎng)希望，不是紅燭卻能照亮心靈。七班老師們把我新的高三的每一個(gè)音符，都譜成了幸福的音符……人群中最普通的我，真想取出串串爆竹，用絢麗的煙火為七班可親可愛的'老師們唱響我內(nèi)心最真的贊歌。
一日師恩育，終身為父情。由衷感謝七班老師們，用粉筆作槳，思緒做帆，指引我們滿載希望與感恩的船只，穿過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的彼岸殿堂。深深的鞠躬向給予我前行力量的老師們……
一場(chǎng)演講，讓感恩在我們的心底悄悄涌動(dòng)，有誰(shuí)比父母陪在我們身邊的時(shí)間更長(zhǎng)？是他們！高四，在路上，化這暖人的師恩為力量，在七班，揚(yáng)帆起航，無(wú)懼風(fēng)雨，因?yàn)槲抑郎砗笏麄兊纳碛耙恢倍荚凇?/p>
一路有你作文8
你們喜歡挫折嗎？肯定有很多人會(huì)回答不喜歡。其實(shí)挫折未必全都是令人不堪回首的，反而挫折過后你就能取得成功的快樂。那時(shí)的我并不懂這個(gè)道理，是一盆小雛菊讓我有了深刻的體會(huì)。
那次單元檢測(cè)，我考了一個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)，那鮮紅的字跡讓我看著觸目驚心。我的心情像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，做什么事情都打不起精神。這時(shí)媽媽帶回來(lái)幾顆小雛菊的種子，一邊拍拍我的肩膀，一邊囑咐著我：“孩子，你要細(xì)心地將這粒栽進(jìn)土里，用心培育它，讓它開花時(shí)，你就能明白其中的寓意了�！庇谑俏艺J(rèn)真栽培起它來(lái)。太陽(yáng)高照時(shí)，我將它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它沐浴陽(yáng)光，快快長(zhǎng)大；泥土干裂時(shí)，我將水一點(diǎn)一點(diǎn)均勻地灑在土里。但無(wú)論我怎樣細(xì)心地呵護(hù)她，培養(yǎng)它，這盆小雛菊，就像和我作對(duì)似的，一點(diǎn)要發(fā)芽的跡象也沒有。我失望極了，老天爺為什么總要和我作對(duì)，我這么辛苦的栽培小雛菊，卻為什么得不到美好的結(jié)果？
第二天清晨，奇跡發(fā)生了，昨晚還毫無(wú)動(dòng)靜的花盆，一夜之間突然冒出了一個(gè)小牙兒。我欣喜若狂，辛苦終于沒有白費(fèi)！這時(shí)，紅紅的太陽(yáng)高高的掛在天空中，似乎在對(duì)我笑呢！于是我興奮地將小雛菊放在陽(yáng)臺(tái)上，期待它快快開花。便背著書包，一蹦一跳地走出了家門。夏日的天空，就像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是太陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，豆大的'雨珠從天而降。我心里一緊，糟了，我的小雛菊還在陽(yáng)臺(tái)上呢！一放學(xué)，我不要立即沖到陽(yáng)臺(tái)上解救小雛菊�？赡切⊙�?jī)哼�是太脆弱了，沒有經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)，歪在了一旁。我心疼極了，將它端到媽媽面前，媽媽輕輕的撥弄著小牙，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這小芽還沒有斷。你不能就這樣放棄它，只要你用心培養(yǎng)他，它肯定會(huì)開花的�！薄罢娴膯�？”我半信半疑，望著媽媽堅(jiān)定的眼神，我重振旗鼓，繼續(xù)呵護(hù)。
果然過了一段時(shí)間，小雛菊的芽越長(zhǎng)越大，最后終于露出了笑臉。這時(shí)媽媽走到我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道：“是什么讓這個(gè)小雛菊重新開花？其實(shí)是挫折。人生就像這個(gè)小雛菊，沒有一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨人生才會(huì)精彩！”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，學(xué)習(xí)上一次兩次的失敗并不重要。于是我將精力全部投入進(jìn)學(xué)習(xí)中，最終在期末取得好成績(jī)，收獲了快樂。
如今學(xué)習(xí)生活上，我依然會(huì)碰到許多困難和挫折。但我時(shí)常會(huì)想起微風(fēng)中展露笑臉的小雛菊。感謝你，小雛菊，一路上有你的陪伴，有你的激勵(lì)，我不再害怕挫折，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
一路有你作文9
學(xué)習(xí)路漫漫，你卻一直在我的身邊，讓我懊惱，讓我煩。
探索路漫漫，你依舊陪在我的身邊，讓我不斷碰壁、回頭。
人生路漫漫，你依舊陪在我的身邊，讓我不斷成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。
雖然你讓我吃了不少苦，流了不少淚，但我感謝命運(yùn)讓我們相遇，感謝你——挫折。
學(xué)習(xí)路上，你讓我知道：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
每當(dāng)我有點(diǎn)沾沾自喜時(shí)，你總會(huì)給我點(diǎn)“顏色”，讓我懂得“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。
學(xué)海無(wú)涯，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)成功而欣喜。
有時(shí)因?yàn)橛龅侥�，我的學(xué)習(xí)跌入低谷，但也因?yàn)橛心�，我敢于挑�?zhàn)現(xiàn)實(shí)，懂得不要屈服，努力爬出低谷。
當(dāng)我獲得成功時(shí)，回頭看你，你向我豎起大拇指，仿佛在說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，但前面還有更多困難等著你，能行嗎？”我一挑眉，自信地說(shuō)：“那當(dāng)然�！�
探索路上，你讓我深刻地體會(huì)了：99次的探索，換來(lái)了最后的成功。
你還記得嗎？去年暑假，我參加了一個(gè)機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽，遺憾的是依舊不能將你拒之門外。
大賽中，我精心地繪制了機(jī)器人圖稿，并進(jìn)行機(jī)器人組裝，一切都井然有序地進(jìn)行著，馬上就要成功了，正當(dāng)我想松一口氣時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)最基本的常識(shí)錯(cuò)誤，緊接著，電源也無(wú)法順利接通，這可怎么辦？還剩下最后5分鐘。
我只好重整好心態(tài)，將外殼拆除，著手開始修改錯(cuò)誤……隨著汗珠的低落，比賽結(jié)束的鐘聲也響起來(lái)了，我的雙手無(wú)力地垂下來(lái)了。
啊，總算完成了！好險(xiǎn)！
挫折啊，托你的福，我現(xiàn)在做任何事再也不敢馬虎了。
我相信人生像鐵軌那么長(zhǎng)，要不斷奔跑才能填滿。
很長(zhǎng)，望不到盡頭，要用人生的閱歷才能填滿。
很長(zhǎng)，充滿期待與憧憬，要用喜悅的汗水和失敗的不懈才能填滿。
在人生的旅行中，我少不了挫折相伴。
有人稱我是不幸的，有人稱我是悲哀的。
但我搖搖頭，說(shuō)道：我是幸運(yùn)的`，一路上有挫折，我不會(huì)在迷宮中找不到方向，我不會(huì)在波濤的大海中溺水，我不會(huì)在人生的十字路口迷失……
挫折帶來(lái)的成功，如此純粹，如此美妙，使我們不禁萌生去奔跑，擁抱成功與挫折。挫折是美好的開始，是成功的開始，是希望的汗水……
挫折，有你的感覺真好！
一路有你作文10
在我的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開父母的身影，是他們?cè)谖倚闹胁ハ铝诵⌒〉挠酌纾麄儗?duì)我心靈的澆灌，讓我這棵幼苗健康、快樂地成長(zhǎng)。是他們耐勞艱苦的汗水，讓我過上了幸福美滿的生活。我的生活中，時(shí)常出現(xiàn)他們的呵護(hù)和關(guān)心，我就在父母的一聲聲問候，一份份關(guān)心里茁壯起來(lái)的。
在我的學(xué)習(xí)上，文化較少的父母，盡管他們識(shí)字不多，但是能給我們提供學(xué)習(xí)的警示，他們總是不惜一切代價(jià)的幫助自己的子女完成學(xué)業(yè)，雖然他們識(shí)字不多，但是他們誠(chéng)然也希望自己的子女考上大學(xué)，期盼子女將來(lái)能有一份好的工作，不用像他們那樣過著苦的日子，想到這些，我就會(huì)情不自禁地流出一滴滴眼淚，沒法我也只能化傷痛為勇氣，讓我戰(zhàn)勝眼前出現(xiàn)的重重困難，讓我充滿前進(jìn)的力量。
然而，陪在我身邊最多的是我的母親，從我讀初中時(shí)候，她就放棄了外出工作的機(jī)會(huì)，在家輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，天冷了叫我我增加衣服，免得感冒，天氣熱了叫我減少衣服，不讓我品嘗中暑的滋味，母親就是這樣。
記得有一句詩(shī)是這樣說(shuō)的：“慈母手中線，游子身上衣�！蹦呐率且路系囊粋�(gè)破洞都是經(jīng)過她那雙勤勞的手一針一線縫縫補(bǔ)補(bǔ)而來(lái)的，你對(duì)的愛就像是海水一樣的深。媽媽你是水，我是水中的魚；你是甘露，我是一朵花：你是導(dǎo)航的燈，我是一葉小舟。
媽媽十多年來(lái)，你一直默默無(wú)聞地陪在我身邊，我從心底感激您，是你給我自信，讓我越來(lái)越相信自己。是你給我教誨，讓我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。
如今，我讀中學(xué)了，我還是第一次離開你，可是你對(duì)我說(shuō)的那些話隨時(shí)都在我的耳邊響起，回想兒時(shí)，看到你早出晚歸日夜操勞，正如陶淵明所說(shuō)的一名言：“晨星理荒穢，帶月禾鋤歸。”我卻無(wú)以回報(bào)，那時(shí)我的心如刀絞，借此說(shuō)一聲：母親你辛苦了，你是我心中的偶像。
母親，一生的道路有你陪伴，真是我的'榮幸。讓我再一次說(shuō)聲：謝謝您！謝你陪我走過了人生起步的這段難以定向的路，我的記憶中有您無(wú)微不至的關(guān)心和照顧�？荚嚥缓脮r(shí)，有你的安慰，生活上有你照顧，為人處事有你作楷模。您真是一位偉大的母親，我知道這些年你一定受到了不少的苦與累，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)開始變白了，臉上的皺紋增多了，眼里布滿了血絲，看到這些，我的心里就會(huì)涌出一句話：母親，您辛苦了，我愛您！
一路有你作文11
在一條盛開著雞蛋花的小路上，有兩個(gè)一大一小的身影。一路上我們不時(shí)的傳出歡聲笑語(yǔ)，講述著互相的秘密�？墒牵F(xiàn)在雞蛋花盛開，小路上只有我孤獨(dú)的背影。您在哪里？
——題記
盛夏中的六月，雞蛋花開了，開的無(wú)聲無(wú)息，就如您凌晨時(shí)的睡覺聲，清晨中的起床聲。在五年級(jí)時(shí)的六月，前任班主任退休，您擔(dān)當(dāng)起我們班的班主任一職。您是五年級(jí)中的級(jí)長(zhǎng)，一直都非常的嚴(yán)格。當(dāng)您高高的站在講臺(tái)上時(shí)，威嚴(yán)地如同女皇一般，您看起來(lái)冷冷的，卻有著一種說(shuō)不出的親和力。您的容貌并未給我留下太多的印象，但是我記住了您身上特有的香味——清新的'雞蛋花香，淡淡的。
之后，我們便熟了。我是您的勞動(dòng)、紀(jì)律委員。因?yàn)槲业蔫F面無(wú)私，同學(xué)們都不愿搭理我。每次回家，同學(xué)們都成雙結(jié)對(duì)回家，更襯出我的孤單。一次放學(xué)，是由我來(lái)關(guān)門，因此我在回家的路上，遇上帶著沒改完的作業(yè)匆匆回家的您，您在路上與聊了很多�；丶視r(shí)，發(fā)現(xiàn)您就住在我家對(duì)面。自從那次以后，我總是有意無(wú)意地等著您。
您很親切，總是微笑著和我說(shuō)話，總是很細(xì)心。一次，我走在馬路上，您走在里面。一輛車沖來(lái)，您拉了我一把，將我護(hù)在了里面。每一天放學(xué)，您與我走過的那條小路上，開著一排排雞蛋花。盛開的雞蛋花緊靠著我，我緊靠著您，您緊靠著馬路。
花如人哪，盛開的雞蛋花有著一股沁人心脾的味道，會(huì)使人安心。它呈螺旋狀散開，瓣邊白色，瓣心金黃色，哦，恍如冬天的太陽(yáng)，可以融化我心中的積雪，亦可以穿越陰霾來(lái)到我心中的世界。
天下沒有不散的筵席。
小學(xué)畢業(yè)典禮那天，您站在講臺(tái)上，口中念著畢業(yè)辭，我低著頭看著畢業(yè)照上的您和您寫的評(píng)語(yǔ)：你是老師心中最出色的學(xué)生，你嚴(yán)格的管理著班上的紀(jì)律。勿忘我，加油哦。看到這里，幾顆金豆豆落了下來(lái)心想：忘了您，不可能，您永遠(yuǎn)在我心里。
當(dāng)我最后一次走過小學(xué)放學(xué)時(shí)走過的小路，拾起兩朵緊靠著的雞蛋花，捧起它們小心翼翼回了家，放在百寶盒里。盒子里有畢業(yè)照；您給我的獎(jiǎng)狀，評(píng)語(yǔ)，還有雞蛋花。
以后的日子里，每次遇到困難，我總會(huì)打開百寶盒，看著里面的寶貝，想起小學(xué)放學(xué)時(shí)走過的那條路，想起老師您，想起那清香的雞蛋花。每每想起，就覺得有了力量，就覺得困難的路上有了依靠，就覺得一路有您。再見了，那條令我夢(mèng)魂縈繞的小路！小路讓我知道了——一路有您，您在心里，您在心里！
一路有你作文12
爸爸，你是一個(gè)好爸爸，你總是在默默地關(guān)心著我，用著你那厚實(shí)的肩為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨。
小時(shí)候，因?yàn)閲?guó)家有政策，你把我送到了別人家。當(dāng)媽媽懷著我時(shí)，全家人都盼望著是個(gè)男孩，可是沒想到又是一個(gè)女孩。那時(shí)的我還沒有上幼兒園，但我清楚地記得當(dāng)時(shí)總有一個(gè)瘦瘦的男人提著大包小包來(lái)到家里，那或許就是你吧。看著你與“爸爸”在說(shuō)些什么，而我卻聽不懂�？烧l(shuí)知道他們不給我喝奶粉，說(shuō)是怕上火，只給我吃米糊。你知道后，便立馬把我?guī)Щ亓思�。你還告訴過我，我回家的時(shí)候一直哭，見了誰(shuí)都怕，但唯獨(dú)不怕你。走路時(shí)，你總會(huì)用你那像樹皮一樣粗糙的手牽著我的小手，生怕我走丟了。而我，也用我稚嫩的小手，緊緊地握著你的手。
后來(lái)啊，我上小學(xué)了，你卻出國(guó)了。家里只有媽媽照顧我，我對(duì)你的樣子越來(lái)越模糊不清，只是偶爾看一看那張泛黃的照片。媽媽總是指著照片上瘦瘦的你，告訴我，這是你爸爸。你也會(huì)偶爾打電話回來(lái)，問一問我的情況，但也只是匆匆?guī)拙渚蛼鞌嗔穗娫�。后�?lái)你從國(guó)外回來(lái)了，我看著瘦瘦的你，像是看著個(gè)陌生人，你的手像樹皮一樣粗糙，手臂上的青筋像蚯蚓一樣彎彎曲曲的。但你卻總是用你那粗糙的手牽著我的手，而我，卻感到如此熟悉又那么陌生。
再到了后來(lái)，我上了初中，叛逆期卻悄然而至。我變得不愛說(shuō)話了，有什么事也只是說(shuō)給媽媽聽。每到放學(xué)了，我一推門喊的就是媽媽，一旁的你總是叼著根煙，拿著張報(bào)紙。憂愁的臉在暈黃的'燈光下顯得那樣滄桑。每當(dāng)我跟媽媽在房間里偷偷地訴說(shuō)著心里話時(shí)，我總會(huì)隱約地看見門縫里有一只眼睛始終在往房里看。那或許就是你吧。每到了放學(xué)，不管風(fēng)刮得多么大，雨下得多么兇猛，你總會(huì)來(lái)接我，但我們總是不說(shuō)話�？赡銋s不懂，我總是望著駕駛座上的你，你的側(cè)臉總是寫滿了滄桑。我想與你說(shuō)說(shuō)話，卻欲言又止。我知道，家里的負(fù)擔(dān)都扛在你肩上，你一定很累很累。心里有很多的苦卻道不出，只能用抽煙、喝酒的方法解決。你的臉總是憂愁的，牙齒也因抽煙而變成了黑色，手上的褶皺也越來(lái)越多，身材也總是瘦瘦小小的。
爸爸，你對(duì)我的愛比我對(duì)你的愛或許更加深刻沉重，你用著你的方式向我訴說(shuō)著永遠(yuǎn)道不完的愛。一路有你，真好。
一路有你作文13
忙碌了多日的主題性展示今天終于圓滿結(jié)束。徐校長(zhǎng)臨出我們班門口時(shí)，說(shuō)：“還沒看夠呢！”我覺得這是對(duì)我們?nèi)w師生及其家長(zhǎng)多日來(lái)的付出最高的評(píng)價(jià)。
本學(xué)期，我主要以學(xué)校發(fā)的《自助餐》為主，引導(dǎo)孩子背誦古詩(shī)詞，所以，在主題性展示時(shí)，我們的主題就是“經(jīng)典詩(shī)文 我們的朋友”。展示和積累還是有很大區(qū)別的。為了既能展示我們背誦的數(shù)量，又能具有較強(qiáng)的'觀賞性，我充分發(fā)揮學(xué)生及家長(zhǎng)的作用，來(lái)了個(gè)全家總動(dòng)員。沒想到，大家的積極性可高了，出的節(jié)目也非常好：部分家長(zhǎng)利用周末晨讀時(shí)間，在戚城公讓杜赫澤明的爸爸教孩子們表演誦——《水調(diào)歌頭---明月幾時(shí)有》；王奕晴等五個(gè)同學(xué)自編自演自唱了古詩(shī)——《游子吟》；還有部分孩子在李煒老師的幫助下，編排了自助餐里的現(xiàn)代詩(shī)；全班孩子學(xué)唱了《詩(shī)經(jīng)——木瓜》等等�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)節(jié)目都非常精致，而且全部統(tǒng)一服裝。
在準(zhǔn)備的過程中，非常感謝王藝涵媽媽。她雖然身懷有孕，但依然積極主動(dòng)參與節(jié)目的準(zhǔn)備。既給我們出謀劃策，又出錢給孩子們買道具、服裝，實(shí)在買不到的道具，她就親自做。為了達(dá)到演出的完美，她精益求精，多次試做后逐一微信傳給我讓我定奪。這兩天還親自到教室參與彩排和演出，看有沒有需要幫忙的。
今天一早，王靖勛爸爸提了兩大兜子裝飾品為我們裝飾教室，大冷的天，他愣是滿頭大汗。當(dāng)然，其余的家長(zhǎng)也都給予有力的配合。不一會(huì)兒功夫，教室被裝扮得煥然一新！
我覺得，今天，更應(yīng)該感謝的是我們班的劉晨昊同學(xué)。他負(fù)責(zé)播放ppt。昨天下午只彩排了兩次，中間還有ppt和mp4的轉(zhuǎn)換，包括播放過程中配樂的開始和停止，他都控制地恰到好處。要不是有強(qiáng)烈的責(zé)任心，是很難做得這么完美的。劉晨昊，趙老師因?yàn)橛心�，而少操了很多心。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們之間的情誼卻在不知不覺又增加了許多。之后，我給家長(zhǎng)朋友發(fā)了一則短信，以表達(dá)我的感激之情：
難忘溫馨時(shí)刻，難忘精彩瞬間，難忘大家的鼎力支持和無(wú)私幫助！今天的主題性展示，用徐校長(zhǎng)的話說(shuō)，就是沒看夠！劉晨昊爸爸劉東同志已經(jīng)把拍的照片傳到Q群里了，大家可以欣賞、下載。再次感謝大家！
未來(lái)的路，我們依然相伴同行……
一路有你作文14
七月未央，我們分別。還記得在那個(gè)巷口，你背對(duì)著我沒有回頭，灰色的天空飄下雨滴，劃過眼角的，不知是淚還是雨。我知道你也會(huì)難過。20xx年的盛夏，與你相別，我的摯友。等待我們的，是不同的未來(lái)。
灰色的天空放晴了，才漸漸明白我們的離別是友誼。陽(yáng)光溫暖著我，仰望澄澈的天空，恍恍惚惚間，你的音容笑貌又復(fù)活了。
穿越過飛逝的流年，仿佛又回到那段歲月。
一個(gè)陳年的背景，我蜷縮在教室的角落里，你也靜坐身旁。好像泛黃的老照片，欲說(shuō)還休著過往的事。寂靜的教室里，只有你我。我哭得星月慘淡天地?zé)o光，斷斷續(xù)續(xù)地埋怨自己為何沒有考上提優(yōu)班。我的心靈是冰冷的，被失敗折磨得麻木不堪。你安靜地傾聽著，恬靜的臉上沒有往日的笑顏。不知道過了多久，你忽地起身，把我拉起，淡然地說(shuō)道：“失敗是何物?我親愛的勇敢的無(wú)畏的郭怡臨也會(huì)向它低頭嗎?不許再難過了。不然給你講個(gè)笑話吧，一個(gè)指南針向北走，你猜它怎么了?”我有些不解，睜大眼睛定定地看著你。你笑道：“它迷路了!”話音在寂寥的空間緩緩落下，空氣里略微香甜的氣息久久彌漫，我們一起笑得開懷，忘記了傷痛，你的笑臉定格在這一瞬間。有了你的鼓舞，我又充滿了信心，正視失敗，所以才有了下一季的拼搏與精彩。
還記得，我們別后的某一天。正值秋季，全新的生活讓我有些不知所措。輕輕的，一陣電話鈴響起，顯示著一個(gè)熟悉的號(hào)碼，是你。你的聲音輕柔溫婉，填充了我內(nèi)心的孤寂。漸漸地，陽(yáng)光灑滿了我心中陰暗的角落，你的安慰，你的訴說(shuō)讓我釋懷。感謝你，盡管我們分別已久，可是掩蓋不了我們永遠(yuǎn)的'精神交融。
后來(lái)的某天里，相約在那一個(gè)巷口。并肩走過記憶中的那條路，感覺你的心跳在左邊。微風(fēng)吹過，訴說(shuō)著我們的故事。那些美麗的日子，我們分享過快樂的，精彩的。我過往的憂傷和不快都在你的笑容中化為烏有。這些微風(fēng)也拂過我的心靈之湖，漾起了圈圈漣漪，映出你的笑貌。天際放出晴彩，唯有快樂永駐心間。
一路有你，才有路邊無(wú)與倫比的美麗。所有的坎坷與荊棘有了你的陪伴，我才能跨過他們，永存信念。一切正如你在同學(xué)錄上所言：“風(fēng)帶走了憂傷的與無(wú)奈的，只留下我淡淡的思念!”
一路有你作文15
一路走來(lái)，你已伴隨我走過了十六個(gè)春秋。一路上，你仿佛煦日的陽(yáng)光，消融了我心田里的凍土，溫暖了我稚嫩的心，給了我智慧和勇氣，伴我走向知識(shí)的天堂。感謝有你——書！
當(dāng)我哇哇墜地時(shí)，你就悄悄走進(jìn)了我的童年生活。你向我展示那一幅幅意趣盎然的兒童畫，給我介紹那一個(gè)個(gè)充滿神奇想象有蘊(yùn)含深刻哲理的童話故事，帶我聆聽他們的世界。我喜歡高貴純潔的白雪公主和智慧善良的七個(gè)小矮人的'故事。是他們讓我第一次明白了什么是正義，什么是邪惡，什么是丑陋，什么是美麗……他們給我上了第一堂心靈道德課，教我成功地邁出了成長(zhǎng)路上的第一步。
當(dāng)我背著小書包，系著紅領(lǐng)巾，興高采烈地跨進(jìn)學(xué)校這個(gè)知識(shí)殿堂的大門時(shí)，那一本本嶄新的散發(fā)著誘人香味的語(yǔ)文課本開始向我伸出她的雙手。她帶領(lǐng)我走向一個(gè)個(gè)美好的世外桃源。這里，百花盛開，英雄爭(zhēng)輝。有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾·柯察金，有桀驁不馴的孫悟空，有流落荒島卻自強(qiáng)不息的魯濱遜……而我最欣賞佩服的，莫過于保爾了。這位毅志力頑強(qiáng)的工人階級(jí)戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭(zhēng)中出生入死，不畏艱險(xiǎn)，終于鍛造成了一位高尚的無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主戰(zhàn)士。保爾身上所體現(xiàn)出的美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的頑強(qiáng)奮斗精神深深地感動(dòng)了我。是的，人的生命只有一次。對(duì)于我們的一生，當(dāng)我們回首往事時(shí)不因虛度年華而懊恨，也不因碌碌無(wú)為而庸碌，只有這樣，我們才會(huì)無(wú)愧于我們的人生。書中的保爾，讓我真正地思考過自己生命的價(jià)值。
現(xiàn)在，我喜歡品讀《紅樓夢(mèng)》。俯首案卷，伴隨著窗外雨聲清悅的和鳴，泡一壺清茶，在這個(gè)氤氳迷朦的早晨，我手捧《紅樓夢(mèng)》，盡情品味紅樓女子的漫漫心語(yǔ)。我為黛玉疼痛纏身而擔(dān)憂；為金釧兒不屈跳井而憤恨；為香菱廢寢學(xué)詩(shī)而感動(dòng)……紅樓女子悲哀的身世浮沉，讓我感慨萬(wàn)千。在這本書中，我也切身體會(huì)到了封建社會(huì)后期人們思想的苦痛與掙扎；也感受到了黛玉和寶玉之間有情人不能終成眷屬的凄涼命運(yùn)……而這些，都引起了我對(duì)人生的遐想與感嘆！
書，使我從個(gè)人興趣中看到了人生。品書，就是品味人生的真諦，我愿一輩子品讀下去，品出一片自己的天空。成長(zhǎng)路上有你陪伴，我受益匪淺！
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