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系鞋帶作文(精選30篇)
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的系鞋帶作文,歡迎大家分享。
系鞋帶作文 1
同學們一定會取笑我,馬上開學要上二年級了,可怎么連鞋帶也不會系呢?
記得上幼兒園開始、老師就教我們系鞋帶了,可是爸爸媽媽這些小事從來不讓我做,每次都幫我做好。有一次上體育課、鞋帶松了、散開了、我跑步時正好踩到鞋帶、美美跌了一跤,這么多同學都在操場看我。從那次我下定決心暑假里一定要學會系鞋帶。
我自己拿著鞋子問媽媽、媽媽做了一次示范后、我按照示范一遍一遍的練習、我終于學會了系鞋帶。
系鞋帶作文 2
我媽媽給我買了一雙新鞋,非常漂亮,我非常喜歡。但是它需要鞋帶,但是我不會系,所以我不想穿。我媽說可以教我,我很開心的.答應了。
媽媽先給我示范一下。我看到她只用了三次就非常熟練地系好了鞋帶。我暗自心想:這么簡單,我當然能學好。但是好像很好學。一次,兩次,三次,學不好,但不死心,反復練習,終于成功。我媽一遍又一遍的夸我說:“寶寶遇到問題不放棄。太棒了!”
聽了媽媽的夸獎,心里甜甜的。我知道只要我們努力,沒有什么是不可能的!
系鞋帶作文 3
讀了這個題目,你一定很奇怪吧,難道媽媽自己不會系鞋帶嗎?
今天,我和媽媽從超市回來,買了一大袋好吃的。我說:“媽媽,我來幫你拎吧!”媽媽說:“太重了,你拎不動!边@時,媽媽的手機響了,媽媽一手拎著袋子,一手從包里拿出手機開始接聽電話。突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋帶散了。我對媽媽說:“媽媽,我來給你系鞋帶吧!”媽媽笑著朝我點點頭。我彎下腰,開始系鞋帶。雖然我的動作不是那么熟練,系出來的.蝴蝶結不是那么漂亮,但是我還是系得很認真。
當我系完鞋帶,抬起頭來,我看見媽媽眼里閃著淚花。媽媽激動地說:“兒子,你長大了,謝謝你!笨粗鴭寢尩男θ,我甜甜地笑了。
系鞋帶作文 4
媽媽給我買了一雙新鞋子,非常漂亮,我很喜歡。不過它需要系鞋帶,可我不會系,所以不愿意穿。媽媽說她可以教我,我高興地同意了。
媽媽先給我做示范。只見她非常熟練地只用三下就把鞋帶系好了。我暗暗想:好簡單啊,我一定可以學好的。但是看起來簡單學起來難呀,一次,兩次,三次,我怎么學都系不好,但我不灰心,反復練習,最后終于成功了。媽媽連連夸獎我說:“我家的寶貝碰到難題不放棄,真棒!”
聽了媽媽的夸獎,我的心里甜滋滋的.。我知道只要我們努力,沒有辦不到的事!
系鞋帶作文 5
媽媽,今天是您的節(jié)日,我真心的祝愿你節(jié)日快樂!
媽媽下班回來,我就馬上跑過去,幫著媽媽拿手提包,拿拖鞋給媽媽換。我對媽媽說:“媽媽,祝您節(jié)日快樂!我會永遠愛您的`,您辛苦了!”媽媽開心地抱著我說:“你真是媽媽的好女兒,媽媽也愛你呀!”我們都笑了。三八節(jié)雖然我沒有什么送給媽媽,但我真的希望媽媽節(jié)日快樂。媽媽的鞋帶散了,我迅速幫媽媽系好鞋帶,用我新學會的本領給媽媽做事,作為給媽媽的節(jié)日禮物,媽媽說這個禮物特別珍貴。
我知道,在這個世界媽媽是最關心、最疼愛我的人,在我的心里,媽媽永遠是世界上最漂亮的媽媽。
系鞋帶作文 6
班隊課上課了,今天班隊課的內容是系鞋帶比賽。
比賽還沒開始前方老師說“;這場比賽要選出前十五名,這十五名小朋友每人獎一張風采卡”。
我們拿出事先準備好的鞋子,就急得想熱鍋上的螞蟻,坐立不安地等著開始比賽。老師終于宣布:“比賽開始”。我快速地拿起鞋帶按著媽媽教我的步驟系了起來,先對著孔穿成一個個交叉,再打上一個漂亮的蝴蝶結。我馬上拿起第二只鞋子的鞋帶像第一只鞋一樣系了起來,我心里想“第一名非我莫屬”。系完了,我拿著系好的鞋子走上了講臺桌。我是第一名,前面的努力沒白費。鞋子上那美麗的.蝴蝶好像也在為我驕傲呢!
叮鈴鈴……班的課下課了,我們的班的課就如鳥一樣飛向下個星期五。
系鞋帶作文 7
我有一雙武術鞋,它非常的漂亮,現(xiàn)在讓我向你介紹我的這款武術鞋吧!并教教你怎樣系鞋帶!
這是一雙藍白相間的武術鞋,在它的“舌頭”上有一個“武”字,鞋的后面還寫了一個“道”字。它有一個英文名字叫(moodo)的牌子,有16個通風管。10個扣眼,這就是我心愛的.武術鞋。
下面就讓我來教你系鞋帶吧!先把兩根雪白的鞋帶從鞋子前方的第一排扣眼穿過提起來比一比,把它們對得一樣長,然后左邊的鞋帶穿到右邊的下一排扣眼處,右邊的鞋帶穿到左邊的下一排扣眼處,依此方法把剩下的扣眼穿完后,再系一個交叉的活絡,最后左手套一個圈,再用右邊的鞋帶壓住左邊的圈,右邊再套一個圈,兩個圈和右邊的圈套起來,兩個圈用力一拉就變成了蝴蝶結。我穿上系好的武術鞋,真想站在賽場上又一次的去努力拼搏,再拿金牌。
我會系鞋帶了,你呢?
系鞋帶作文 8
你會系鞋帶嗎?我想大多數(shù)孩子都會回答,“當然。”但幾天前,系鞋帶對我來說是件麻煩事。連我都沒穿過帶綁帶的鞋。我媽曾經(jīng)買過的`系帶鞋都被我束之高閣,讓我媽嘮叨:“你才八歲,還不會系鞋帶。太可惜了!”這句話讓我耳朵發(fā)裂!拔椰F(xiàn)在就把它綁在你身上!蔽疑鷼獾毓緡伒。我媽見我接了,馬上拿來一雙球鞋,說:“好,那你試試!
我媽又演示了一遍:先打個十字結,再打個領結,看起來挺簡單的,但是沒那么容易做到。鞋帶在我媽手里飛來飛去,到了我們手里就不管用了。打第一個十字結沒問題,但是輪到打領結的時候,鞋帶就像一條滑蛇,抓不住。我別無選擇,只能向媽媽求助。我媽演示了好幾次,教了我一個小技巧:“打結的時候,不要從一半折,要從底部!蔽以囘^了,如果是這樣的話,似乎一切都要不斷嘗試!
現(xiàn)在,我再也不用擔心系鞋帶了!
系鞋帶作文 9
從小到大,我穿的鞋子都是不系鞋帶的',所以我一直都不會系鞋帶。上個月媽媽卻給我買了一雙系鞋帶的球鞋。“行健,你該學會系鞋帶了。”“我不會嘛!”每次媽媽給我系鞋帶時,總是重復地說著這樣的話,而我也總是這樣重復地回答。
今天休息,媽媽說;“行健,今天我教你系鞋帶好嗎?"我說;“好!" 于是媽媽就教我系鞋帶了,只見媽媽先把兩根鞋帶交叉拉緊,然后把一根帶子塞進和另一根帶子交叉的圈子里,這樣一拉就好了。看見媽媽這么靈巧地一塞一拉,鞋帶就輕松地系好了,我學著媽媽的樣子可就是系不起來,老是打死結,我對媽媽說;“媽媽,我不學了,很麻煩!”媽媽說:" 小孩子干什么事情都要有耐心,不會有什么學不會的東西!
聽了媽媽的話,我只好又按媽媽的方法練了十幾次,最后我終于學會了,從這次系鞋帶中,我明白了“世上無難事,只要肯登攀!
系鞋帶作文 10
前幾天,老師選了十二名同學去參加系鞋帶比賽,其中我也在,一開始我是不想?yún)⒓颖荣惖,但又想想表演有可能得獎勵,再說了也可以為我們二年級爭光,所以我認真地練習著。
星期五的早上表演開始啦!二四班的`包老師帶著我們班、二四班、二一班去操場集中,操場上好多同學!我們走到一片空地坐了下來,旁邊豎著一個牌子寫著“小小手巧繞繞,”還有“小小樂器家”“穿針引線”……比賽的項目真多啊!其他學校的領導老師都來了!第一組表演穿衣服、掛紅領巾、跳繩。第二組表演口風琴,曲子非常好聽。第三組就是我們了,攝影師和領導老師都看著我們,我心里有點著急,開始系了,我連忙握住鞋帶趕緊打結,心想萬一慢了可要丟臉了。時間過得飛快,一會兒就系好了,我看著旁邊的同學陸續(xù)舉起達標卡,等待包老師來給我們貼海蓮花貼紙!貼完后,我們休息了一會兒,第四組、第五組……接著表演了。
那天的表演真是讓我難忘!
系鞋帶作文 11
看見這個題目,你一定會覺得系鞋帶太簡單,沒什么可寫的。其實這是錯的。看了我的一段小經(jīng)歷,你大概就會明白幾分。
星期六,媽媽將一雙雪白的球鞋和兩根鞋帶拿到我面前,說:“蕾蕾,把這雙球鞋的.帶子系上!薄皼]問題!蔽艺f。
可是,拿著兩根又細又長的鞋帶,我卻犯愁了。以前我從來沒有干過這活,現(xiàn)在該怎么辦呢?我回憶著媽媽以前系鞋帶的樣子模仿了起來。
系完一看,什么嘛,鞋帶系反了:蝴蝶結應該靠近鞋口,現(xiàn)在卻跑到鞋尖那邊去了。我把鞋帶解開,重新系,可是一會兒就“變形”了。
我只好叫媽媽過來幫忙。只見她左手拿著鞋,右手拿著鞋帶的一頭,先從右邊第一個鞋帶洞穿向左邊第一個洞,接著把鞋帶的兩頭拉齊,然后將左邊的鞋帶頭交叉穿向右邊第二個洞,這樣來回交叉……我看得傻眼了。
你看,做什么事都是有講究的,只有親手去做了,你才能體會到它的難與易。小事如此,大事又何嘗不是呢?
系鞋帶作文 12
我的生活中有許多第一次,比如第一次洗碗,第一次考試,第一次寫鋼筆字,但今天我說的是第一次系鞋帶。
媽媽給我做了一個示范,我看了一遍后不以為然地說:“這還不簡單嗎?”我也系了一遍。剛一放手,蝴蝶結就散架了。媽媽說:“看花容易繡花難吧,現(xiàn)在可要認認真真的看好呀。”
首先把鞋帶交叉打個小結,接著左右手各抓著鞋帶的兩端,兩手大拇指和食指張開,分別逆時針各轉一個圈,然后左手拉右手的鞋帶,右手拉左手的.鞋帶,最后用巧勁一拉,一個完美的蝴蝶結呈現(xiàn)在眼前了。
我認真地看,仔細地聽,用心的模仿,觀察每一個細節(jié),免得再被媽媽笑話了。哇!功夫不負有心人,我終于成功了。
通過這件事情,讓我明白了:“任何復雜的事情,只要認真去思考,認真的去做,一切困難都會迎刃而解。”
系鞋帶作文 13
前幾天,媽媽給我買了一雙有鞋帶的新鞋,我很高興!可是我又有點擔心,因為我以前都是穿帶粘的鞋,所以我還不會系鞋帶。于是我決定學系鞋帶。
一開始媽媽說:“系鞋帶有兩個步驟,一是系死結,二是系活結。”首先把兩根鞋帶交叉,再把其中一根鞋帶穿入交叉時留的小洞,把兩根鞋帶一拉,一個死結就形成了。死結一定要系緊。系活結時,先也要把兩根鞋帶交叉,中間的洞要小一點,然后,把其中一根鞋帶的.中間穿過去,拿著另一根鞋帶一拉就可以了。系完后,你會發(fā)現(xiàn)有一個圓圈,再把另一根鞋帶繞著圓圈轉一圈,拿著鞋帶的中間穿過小洞,拿著另一個圓圈一拉,一個活結又系好了。穿著系鞋帶的鞋比黏的鞋舒服多了。
哈!我會系鞋帶了,你們誰不會,我可以幫忙!
系鞋帶作文 14
今天我學會了系鞋帶,而且是我的好朋友——羅辰驊教的哦!
今天中午我正在排隊進寢室午休時,老師發(fā)現(xiàn)我的'鞋帶松了,老師說:“劉俊翼,把鞋帶系好!”“我不會系鞋帶。”我慚愧地低下頭說。老師高聲地問其他同學:“誰會系鞋帶,去教他系鞋帶!薄拔視 绷_辰驊大聲說,立刻舉起手,老師就請羅辰驊過來交我系鞋帶了。一開始,羅辰驊要我先把兩根繩子交叉后,再把右邊這根繩子從前插進交叉中心的洞里,再拉緊,第一步就完成了。不過,我還是做了很久才做好的。第二步挺難的,把左右兩根繩子環(huán)成兩個圓形,再重復第一步的動作,鞋帶就系好了。我表演完以后,老師滿意地點點頭,我一上床沒幾分鐘就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我又學會了一項本領——系鞋帶,我高興極了!
系鞋帶作文 15
“鈴鈴鈴……,鈴鈴鈴……!蔽疑炝藗懶腰,在鈴聲的催促下起床了。我趕緊跑去刷牙洗臉,然后吃早飯,穿衣服,穿鞋子。麻煩的事開始了,“真是的,這個運動鞋鞋帶好麻煩呀,每次都把我弄得半死。”我討厭地說。就為這鞋帶,害得我上學遲到。別說了,這還不是一個小麻煩,更大的麻煩還在后頭呢!
記得有一次上體育課的`時候,我們要跑步。在跑步時,我的鞋帶掉了一次,我好不容易才綁好了?墒窃谂艿闹型,又掉了,“好麻煩呀!唉!蔽覠o可奈何,只好又蹲下來綁鞋帶。這次,我打了個死結。在那之后鞋帶再也沒掉過了。
終于,我期盼的放學時間來臨了,我趕緊跑回了家,在回家的路上,我時常低頭看我腳上的鞋,鞋帶好象明白我的心思,一直都沒有掉下來。
到家了,我坐在沙發(fā)上,抬起腳,正準備脫下運動鞋,“哎呀,糟了,我打死結了,該怎么辦才好呀?唉,這麻煩的運動鞋鞋帶。”
系鞋帶作文 16
一根舊鞋帶,橫躺在路旁,靜靜的。
這是一根普普通通的鞋帶,是那么微不足道。誰也不知道它是被誰扔到這里的。唯一可以肯定的是,它的身上有好幾道裂痕。
就這樣,過了一天,兩天,三天……
那是一個充滿陽光的下午,一只蚯蚓在泥土中快樂地爬行著。偶然間,這只小蚯蚓發(fā)現(xiàn)了那根傷痕累累的鞋帶。
“朋友,你怎么了?”它把鞋帶當成了另一只蚯蚓。當然,鞋帶沒有說話。也沒有動彈。
“朋友。請你說話呀,”這時,蚯蚓發(fā)現(xiàn)了傷痕,“朋友,你一定是被人弄傷了,對嗎?走,我這就帶你去我家,我家就在馬路對面!
說完,它便吃力地拖著鞋帶往前走。
這時,傳來一個男孩的聲音:“快看,這條笨蚯蚓,拖著一根又粗又舊的`鞋帶!”
又傳來一個聲音:“看我把這個臟東西修理一下!痹捖,小蚯蚓恐怖地看到,在它看來似巨人一般的男孩,手持一把小刀,冷笑著,殘忍地切掉了它的尾端。
系鞋帶作文 17
今天放學的鈴聲打過之后,我急匆匆地收拾好書包向校門外走去。
因為我門放學的時間是4:45已經(jīng)接近晚高峰了,路上的行人沒有一個人是以輕松悠閑的步伐向前走的,都是頭向前探著,開足馬力向前沖,而我也是這場“競走”比賽中的一員。但就在這節(jié)奏飛快的樂章中,突然演奏出了一個緩慢的音符。有一個陌生人輕輕地拍了一下我的肩膀說:“同學,你的鞋帶開了。”我本能地低頭一看,鞋帶確實開了,而就在我來不及說聲謝謝的時候,他就從那急促的`人群眾中隱去了。我想他好心地提醒我,只是為了不讓我摔倒,而他可以不提醒,因為他只是一個陌生人,我摔不摔倒都與他無關,但他不愿做那個默默無聞的旁觀者,而是一個用善良去打動別人的付出者。
我依然腳下生風地走著,但我的心卻被他消失的地方緊緊地吸住了。
系鞋帶作文 18
鞋帶呀鞋帶,你的長身體可是給同學們帶來了許多麻煩啊!
清晨,我們又要去長跑了,許多人都垂頭喪氣的。
跑步音樂響起,大部隊便出發(fā)了。跑著跑著。我望見前面有人停了下來,蹲在一旁。定睛一看,呼,原來是在系鞋帶呀。
一會兒,又有人停下來系鞋帶。一次、兩次、三次……每有一個人系好鞋帶回到隊伍,就又有另一個人蹲下來系鞋帶,好像在進行系鞋帶接力賽一樣。
華億源是其中的佼佼者:才跑了半圈,華億源就蹲下來系鞋帶。等他系好 “歸隊”,還沒跑出“1厘米”,鞋帶居然又松了,于是他又一次跑出隊伍蹲下身子,“孜孜不倦”地工作起來。難道他的'鞋帶這么會“松懈”嗎?
在華億源的帶領下,很多同學的鞋帶“怠工”了,瞧,這邊蹲著一個,那邊又蹲下一個……
由于有太多人系鞋帶了,陸老師和同學們都起了疑心,認為他們想集體偷懶。所以,經(jīng)過陸老師和同學們的一致裁定,讓他們系了幾次鞋帶就補跑幾圈。
唉,都是鞋帶惹的禍!
系鞋帶作文 19
在我的生活中,我的鞋帶永遠都是爸爸媽媽幫我系的,這次,我要自己把它系成功。
那天,我們準備出門去爬山,我穿的是帶鞋帶的運動鞋,需要先把鞋帶解開,然后再系好。
我先解開了鞋帶,正在琢磨著如何系的時候,爸爸看到我心急的樣子就鼓勵我說:“兒子,你只要用心學,你一可以學會系鞋帶的。你看隔壁張大爺?shù)膶O子,才2歲,比你可小多了,他現(xiàn)在就很會系鞋帶了,而且還系得很好。你比他大得多,好好學著系吧。”聽了爸爸的話,我高興地準備來學著系起來。
正在這時,媽媽緊張地跑了過來:“兒子,你不要自己系鞋帶!你系不好的.,讓我來吧!你系不好會很危險的。那天樓下的那個小孩子就是因為鞋帶沒有系好,一出門就散了,后來一不小心踩到了鞋帶上,一下就摔了個狗啃泥,鼻子都摔平了!
聽了媽媽的話,我一下子沒了主意:我到底應該聽誰的呢?我想了想,最后決定還是自己嘗試一下再說吧。我嘗試了一下,結果系成了一個很好看的蝴蝶。媽媽又用手拉了拉,發(fā)覺系得還很緊的,很不容易拉開。
看著媽媽滿意的表情,我高興極了。這一次,我不僅學會了系鞋帶,還從中明白了一個道理:做事不能光聽別人說,一定要自己嘗試才能成功!
系鞋帶作文 20
去年媽媽給我買了一雙系鞋帶的鞋,穿在腳上透氣、舒服,讓我高興不已,可是怎么系鞋帶呢?這可難住我了,我心想:要是不系就出去多邋遢呀!如果自己把自己拌倒了,多沒面子呀!于是我請媽媽教我。
媽媽先給我做了一個示范,讓我照葫蘆畫瓢試著系一次,結果系了半天,笨手笨腳的,總算勉強系到了一起,可系得太松,一走就開。于是媽媽開始手把手的教我,她說:“兩條蛇在打架,打來打去纏一起,一條蛇起頭去咬另一條,那條繞了個活圈,將身體往進鉆一半,用力一勒,二蛇活活被勒死,你看它們慘不慘?”我慢慢體會著媽媽的繞口令,細細品味著,我將鞋帶纏在一起,然后將一根抱成一個氣球形,接著將另一根纏起來,把中間部分往進一抽,用力一系。我非常小心,因為一不小心就會把頭抽出來,一個蝴蝶結就出現(xiàn)了,鞋帶系好了,雖然看上去還是有點不太好,可這畢竟是我自己系的`,所以我還是特別高興。
在后來的實踐中,我系蝴蝶結的技術已經(jīng)很嫻熟了,并且還學會了多種系鞋帶的方法。當我穿著精精干干的鞋活動時,感覺真好!感覺自己長大了,獨立了!
系鞋帶作文 21
大家聽說過單手系鞋帶嗎?今天,我腦子里突然蹦出了這個念頭。我心想:這個應該不難吧?我決定試一試。
我在鞋柜里找到了我唯一的一雙有鞋帶的鞋子,我迫不及待地穿上了一只鞋,馬上用右手開始系了起來,鞋帶有些卷,更加難系了。我準備先系一個小活結,再系一個蝴蝶結。
一開始,我就連兩根鞋帶都拿不穩(wěn),更別說單手系了,我的右手同我作對,不受我控制了,它仿佛在說:“我才不會讓你單手系成功的.呢!”我把鞋帶穿是穿進去了,可根本就系不緊啊,一會兒就松了。我感覺,就是系活結,我就已經(jīng)系了半個世紀了。我系了不下十幾次,最后都以失敗告終。我冷靜下來,先把一根鞋帶撥到一邊去,再把另一根鞋帶撥到另一邊去,然后從中間穿進去,先拉緊一頭,再拉緊另一頭,我終于系好了活結。
接下來,我開始嘗試系蝴蝶結,第一次系的時候,眼看就要成功了,但是我不小心把鞋帶穿錯了地方,蝴蝶結就亂掉了。第二次我用了九牛二虎之力也沒能成功。終于在第三次,我成功了,雖然系得歪歪扭扭,但已經(jīng)很不錯了。
一直蹲著的我,站起來時,腳麻得厲害。通過這次單手系鞋帶,我懂得了“熟能生巧”的道理。
系鞋帶作文 22
一個陽光明媚的晴天,我和媽媽去爬山。
在山路上,我的鞋帶突然松了,媽媽趕緊蹲下來為我系鞋帶。媽媽一邊幫我系鞋帶,一邊從嘴里吐出系鞋帶的方法:“兩只蝴蝶在空中飛舞,它們纏在了一起,最后變成了一只大蝴蝶!眿寢屜低炅诵瑤Ш螅椅橇怂氖,我們又繼續(xù)爬山了。
通往山頂?shù)穆凡菰絹碓蕉,我們的手沒被割到,媽媽的鞋帶卻割斷了。我也像媽媽那樣,蹲下來幫媽媽系鞋帶,說媽媽教我的系鞋帶方法。媽媽微笑地注視著我,擦了擦我頭上的汗珠。
回家的路上媽媽遇見了朋友,開頭就說了剛才爬山的事——我為媽媽系鞋帶。那位阿姨連聲夸我真乖,我還有點不好意思了呢!
這件事就這么一傳十,十傳百地傳到了老師的'耳朵里。那天上學時老師當著全班同學的面表揚我。有一位同學在老師表揚我的時候說的話被老師聽見了,老師問他在說什么,同學說:“系……鞋帶是誰都能做的事!逼渌瑢W異口同聲地說:“你有為媽媽系過鞋帶嗎?”那個同學紅著臉說:“沒……沒……沒有!
是呀!系鞋帶雖然是件誰都能做得小事,但媽媽為你系過那么多次鞋帶,你為媽媽系過鞋帶了嗎?
系鞋帶作文 23
今天,媽媽給我買了一雙漂亮的耐克鞋子,我十分興奮。可問題來了,這鞋需要系鞋帶,可我不會。這時,爸爸看見了,他自告奮勇地說:“沒事,兒子。有事者事竟成,我來教你!
我們一人拿一只鞋子,一人坐上一張小凳子是,我學著爸爸的.樣子學了起來。只見爸爸先把鞋帶松了一下,然后再用兩只手拿著鞋帶,把兩只鞋帶重合,再猛地向中間一系,用手一拉,第一步完成了。第二步說難也不難,說容易也不容易,就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步,我就學一步。半小時過去了,我對爸爸說:“有沒有簡單一點的呀?太難了!”
于是,爸爸又教了另一種方法。爸爸系,我在旁邊看!按蠊Ω娉桑 卑职纸辛艘宦,然后就把他的“大作”給我看。我越看越不想看,太丑了吧!“大耳朵”那么長,“小短腿”那么短。于是,我拒絕他教我的這種方法。
爸爸很無奈,又教了我一種最最簡單的方法。也是先打一個叉結,然后打兩個“兔耳”,把“兔耳”再打個叉結季“OK”了?粗唵巫鲋y,我又系了一個小時,還是不會。爸爸崩潰了,不再教我了。
看來有志者,事未必會成。因為我下的功夫不夠深,所以我要繼續(xù)努力!
系鞋帶作文 24
今天上體育課時,我的朋友王昊楠把我的鞋帶給弄成死結了。我“悲傷不已”,心想:完了,這可這么辦呢?跳高我肯定倒數(shù)第一,回家媽媽肯定得說我。
于是我便“努力”地解鞋帶。可這樣的死結,是打不開的。再怎么辦也沒用啊。我急了,對王昊楠說:“怎么辦?”王昊楠無可奈何地聳聳肩。
我找了王君若、郭子雷等幾個朋友來幫我解鞋帶?伤麄兌紱]有解開這緊緊的、打成了死結的鞋帶。我只好找我們班最能“解”鞋帶的巧手幫忙?伤矝]辦法。
唉,只能自己努力啦。我盡量努力,可就是太難了,我只能另想其他辦法:“重金懸賞”。
我再找來其他朋友,他們都很愿意幫忙,因為他們都很愿意得到我的`懸賞。但糟糕的是,雖然他們很愿意,可沒有一個人能解開。我只好再自己努力去解。經(jīng)過20分鐘的努力,我終于解開了!
雖然這是一件微不足道的小事,但在我眼里卻是一個奇跡。因為經(jīng)過一上午的努力,我終于破解了“密碼”,我高興極了,我忍不住大喊:“為我歡呼吧,為我慶祝吧,我終于解開鞋帶了!”可就在這時,老師來了?匆娢以诖舐曅鷩W,就把我叫了出來,我只好出去了。
系鞋帶作文 25
串鞋帶,別人認為是不起眼的小事,而我卻從中獲得了一個啟示。
那時的我還小,并不知道怎么串鞋帶。
一天,我見媽媽正在洗姐姐的鞋,我的好奇心被了鉤起來:這看起來不對勁呀?這雙鞋穿起來會松嗎?這雙鞋到底缺了什么?接著,我把這些疑問全都說了出來。媽媽聽了我的'這些疑問后,便笑了起來,道:“嘻嘻……好了,第二個問題答案是:松,因為看著就像要垮似的,能不松嗎?而第一個和第三個嘛!就要自己思考嘍!”說完,她笑了很久。
我想了好幾天,這兩個問題真是把我難住了!我仔細地想了想。咦?可以用實物作比對吧!不一會兒,就好了。原來它是缺鞋帶!我終于知道了。我道:“我想學習串鞋帶。”
開始學嘍!只見媽媽先串左邊第一個孔,然后串右邊第一個孔,再把右邊的串向左邊第二個孔……但媽媽總是串錯,我實在看不下去了!便搶過來,飛快地串起來。這時我發(fā)現(xiàn),我都弄得一團糟了!媽媽告訴我:“做事要一步一步做,要踏實,不要急性子。做人也是同樣道理!
通過串鞋帶這件事,使我知道了:人生像一層階梯,我們每一步都要踏踏實實,如果太急,就會摔倒。在我的人生中,我要腳踏實地地走好每一步!
系鞋帶作文 26
10月17日下午,我們班舉行了一場別開生面的穿鞋帶比賽。這可真是大姑娘上轎——頭一回。
不一會兒,我們就分好了組。“預備——開始!”隨著老師一聲令下,第一組的同學們開始穿起鞋帶來。只見他們一個個拿起鞋繩,往第一孔里穿,接著是第二孔、第三孔……“我穿好啦!”還沒等我回過神來,她就穿好了。其它同學的雙手,像一只只拖著彩帶的小蝴蝶在鞋子上跳越。
到第二組了,我們幫他們打氣!凹佑,加油!”這聲音越來越大,我忍不住便捂住耳朵。突然,我看見邵梓峰正扎著馬步,左一拳,右一拳,時不時來個雙拳出擊。嘴里嘰哩呱啦地不知說什么,仔細一聽,才知道原來他在喊加油。不久,老師發(fā)現(xiàn)了,對全班公布。大家哄堂大笑,馮學謙笑得直不起腰,我笑得肚子疼,只好趴在桌子上……
終于輪到我們組了,我懷著緊張的'心情走上比賽臺,好像心臟跳出了身體!邦A備——開始!”我拿起繩頭,往孔里穿。可不一會兒,手開始不聽使喚,不久就穿錯了,我放松心情,穿、拉、穿、拉,我得了個第四名,心里別提有多高興了。
我回家要幫媽媽做家務,提高我的動手能力。
系鞋帶作文 27
我不太會系鞋帶,細細的兩根鞋帶總是不聽我的“命令”,我要它往東,它卻往西;我好不容易打好了一個“結”,它卻馬上散了。所以我特別害怕系鞋帶。每次去武術班都要媽媽陪著去,因為那雙練功的鞋子是有鞋帶的。
記得以前一年級的時候我也學過系鞋帶,那是爺爺教我的',爺爺先叫我在盒子上系,熟練了之后,再讓我在真的鞋子上系,一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍,我終于學會了系鞋帶。可是因為我平時都不穿有鞋帶的鞋子,所以后來我都忘記了。現(xiàn)在再要我系鞋帶的話,這鞋帶又不聽使喚了。
這次去文理學院本部體育館參加活動時,我看見俞鼎力系鞋帶特別熟練,都不用眼睛去看。我就想向他學習,像他那樣熟練地系鞋帶。
回到家里,我二話沒說就找來一雙有鞋帶的鞋子系了起來。開始系不好,反反復復了好幾次就系好了?墒窃诮忾_的時候,卻打了死結。最后我憑著自己聰明的腦袋,終于解開了死結。我又系上又解開,再系上再解開。原來系鞋帶并不難!
系鞋帶作文 28
在許多人看來,系鞋帶是件很容易的事,三兩下就能搞定,但是系鞋帶對我來說,一直是個大難題呢,也許是方法不對,我記得鞋帶總是要么奇形怪狀,要么動幾下就開了!跋敌瑤в植皇鞘裁磾(shù)學題,差不多就行了,又不考試”,有時我想。
可是我萬萬沒想到,怕什么來什么——這不,校中校竟然舉辦了系鞋帶大賽。幾次臨陣磨槍的練習后,我懷著忐忑不安的.心情來到了比賽地點。
眼看馬上就要輪到我們了,我感到特別緊張,心里就像有一只小兔子到處亂撞,我深吸了一口氣,心里一遍遍對自己說:“放輕松,別緊張”。“開始!”老師一聲令下,同學們都各自使出“獨門絕學”。我也毫不示弱,使出新學的妙招,用了僅四秒的時間。雖然我沒有進入后面的幾輪比賽,但這個成績和我之前的相比,已經(jīng)算是相當不錯了。
經(jīng)過后面幾輪的激烈比拼,前九名同學已經(jīng)脫穎而出,我們班的小劉同學也在其中——他竟然學會了“一秒鐘系鞋帶大法”。事后,我向他請教,由于速度太快,沒等我瞧明白,他就已經(jīng)系完了,我暗下決心,回家后,我也一定要把這個方法學會。
小小的鞋帶,大大的奧秘。通過這次活動,我意識到,事事都有學問,任何事要做好的話,都需要認真學習,反復練習才行。
系鞋帶作文 29
從小到大,我穿的鞋都是沒有鞋帶的.,因為不會系(jì)。為了參加年段的系鞋帶比賽,媽媽特地給我買了一雙有鞋帶的鞋。開始練習時,我連打結都不會,媽媽就手把手地教我。第一次,我用了2分30秒才系好。媽媽看我笨手笨腳的就說:“這是個細活,光有蠻勁不行。熟能生巧,多練幾遍肯定能行!痹趮寢尩墓膭钕,我不斷練習,雖然手有些酸,但我還是堅持一遍又一遍地練習。57秒,30秒,18秒,我系鞋帶的速度越來越快了,對比賽充滿了信心。
終于到了比賽的那天,操場上熱鬧非凡,同學們都很興奮。我們做好預備動作,體育老師哨子一吹,同學們就以閃電般的速度系了起來。結束哨聲響起時,我還沒有系好,我知道我已經(jīng)名落孫山了。接下來,我只好失望地當觀眾,看別人進行下一輪的比賽。
傍晚回家,我告訴爸爸媽媽我沒得獎。他們安慰我說:“你已經(jīng)努力了,有沒有得獎沒關系!彪m然沒獲獎,但這次比賽我也有收獲,我學會了系鞋帶,以后就不用擔心鞋帶掉了不會系了。
系鞋帶作文 30
在寒假期間,我學習了單手系鞋帶。
首先,我拿出最喜歡的運動鞋,開始學習單手系鞋帶。我心里有一點小激動,因為這是我第一次單手系鞋帶。我先把一根鞋帶放在另一根鞋帶上面,把最上面的鞋帶穿進洞里面,再把右邊的`鞋帶放在左邊的鞋帶上,然后把最上面的鞋帶壓成“V”字形,穿過鞋洞的一半。但是,因為我打的洞太大,沒能穿過去,我頓時像泄了氣的皮球——一下子就癟了。然而,我并不氣餒。俗話說:“只要功夫深,鐵棒磨成針”,于是,我鼓起信心,再次挑戰(zhàn)。
我又一次開始了挑戰(zhàn)單手系鞋帶。我費了九牛二虎之力才把鞋帶系進去,可是系得不堪入目。于是,我一氣之下把它重新解開了。我有點心煩氣躁,看著這小小的鞋帶,它好像在嘲笑我為什么不能將它制服。突然,我想起老師常說的熟能生巧。于是,我又練習了好幾次,發(fā)現(xiàn)自己系得越來越好。我士氣大增,終于把鞋帶系得有模有樣。
“成功了!”我高興地一下子跳了起來。因為蹲得太久的原因,我有點腰酸背痛,但是我覺得還是很值得。通過這一次的經(jīng)歷,我終于知道了“只要功夫深,鐵棒磨成針”這句話所蘊含的道理。
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