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（精品）猜猜他是誰作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
他身子瘦瘦的，和我一樣高，留著一頭清爽的短發(fā)，長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一對濃濃的眉毛，還有一張能說會道的嘴巴。他笑起來特別可愛，還有一個(gè)小酒窩呢！
他是個(gè)十足的“書迷”。有一次下課了，同學(xué)們有的興高采烈地出去玩了，有的在教室里談天說地，而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看，哇，他正在專心致志地看書呢！我心想，教室里吵吵鬧鬧的，他怎么能靜下心來看書呢？再說了，書本都是枯燥無味的.，有什么好看的？于是，我便疑惑地問他：“你為什么這么愛看書呢？”他抬起頭，笑容滿面地回答：“讀書破萬卷，下筆如有神。”聽完這句話，我恍然大悟，只有博覽群書，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手啊！
他不僅愛看書，而且脾氣也很好。有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把他絆倒了，并且磕傷了他的膝蓋。那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖，連聲道歉：“對不起，對不起，我不是故意的。”而他卻微微一笑，若無其事地說：“沒事的，你也不是有意的�！�
他還特別樂于助人。有一次，我急著用橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，便像無頭蒼蠅一樣?xùn)|翻西找。可我找了一圈，還是一無所獲。我無可奈何，只好向他借橡皮。幸好他是個(gè)熱心腸，二話不說就把橡皮借給了我。
說了這么多，大家知道他是誰嗎？他就是我的同桌金沙江哦！
猜猜他是誰作文2
他是一個(gè)樂于助人、愛閱讀的運(yùn)動健將。想知道他是誰嗎？那就聽聽我的描述吧！
他就是他，一個(gè)帥氣的他，有一雙烏黑明亮的眼睛，還有一個(gè)超大的頭，就像一個(gè)大西瓜，哈哈……頭大才聰明，對吧！
他就是他，一個(gè)樂于助人的他，就像上一次我們在上體育課解散之后，我們在踢足球，我把腳扭到了，痛苦的坐在地上，本以為沒人來扶我的`，沒想到快進(jìn)球的他立刻停下腳步，立刻飛奔到我面前焦急的問：康濤，你痛不痛啊，摔到哪里了，我扶你去校醫(yī)室把？有了他的問候和幫助頓時(shí)感到?jīng)]那么痛了，我不解疑惑的問：差一秒你就能進(jìn)球了，為什么不把球踢進(jìn)去再來扶我呢？他卻像哲學(xué)家一樣回答我：進(jìn)球不重要，重要的是朋友的身體�？此卸嘤押冒。�
他就是他，一個(gè)愛閱讀的他，他幾乎每天都閱讀，而且在閱讀的時(shí)候非常專心，有一次我去找他玩，我打開他們家的門，悄悄的走到他身邊，他確一點(diǎn)也沒發(fā)覺，正在全神貫注的讀《吹小號的小天鵝》這本書，我故意大聲叫他名字，只見他嚇得打了一個(gè)冷戰(zhàn)似的“你什么時(shí)候進(jìn)來的？”
他就是他，一個(gè)愛運(yùn)動的他，喜歡踢足球、打籃球、賽跑和騎自行車等等，但他最喜歡踢足球，在上次“校長杯足球賽”中，不但顯示出超強(qiáng)的耐力，而且足智多謀，先做一個(gè)假動作，把對方引開，然后迅速一腳，進(jìn)球了！那次比賽一連進(jìn)了兩球呢。
大家應(yīng)該都知道他是誰了吧？那就大聲的喊出來吧！
猜猜他是誰作文3
瞧��！迎面走來的是誰？他有著黝黑的膚色，肥碩的身軀，還長著一頭“刺猬”。你看那瓜子似的眼睛，看著就想笑，還有他那招風(fēng)耳，一看到你就感到有福氣。
他的體育并不是很好，卻十分喜愛打籃球，盡管打得也不怎么好�？偸窃陲埡蠹s個(gè)三五好友，來一場酣暢淋漓的`比賽。藍(lán)天下，奮力奔跑。在球場上，擁抱獨(dú)一無二的精彩。在這里，揮灑汗水；在這里，幻化為鯤鵬。
他真的似乎沒什么特長啊，除了打游戲還可以。還真挑不出什么值得一提的了，學(xué)習(xí)一般、美術(shù)一般、音樂一般……因?yàn)橐话闼�這樣幽默的說自己：唯一擅長的就是什么都不擅長了。
若跟他說起游戲，那他定會滔滔不絕、連綿不斷的跟你說一大通！直到他覺得累了為止，即使你聽得精神抖擻，他也能講的讓你昏昏欲睡。
還記得上學(xué)期的運(yùn)動會入場式嗎？我們班的主題是足球?qū)氊�。在入場式彩排時(shí)，由于時(shí)間緊，有一個(gè)圓形造型始終不夠圓，他的位置剛好是3點(diǎn)鐘的方向，同學(xué)們需要從站到坐再到躺。說實(shí)話每個(gè)同學(xué)在做這個(gè)連續(xù)動作的時(shí)候都說自己太累了�？晌í�(dú)他，臉上始終掛著經(jīng)典笑容，肥碩的身軀卻沒有一絲的疲憊，還非常的靈活。后來我們的入場式表演得到了優(yōu)秀獎。
他就是我們班的一員，一位“福氣”擔(dān)當(dāng)，雖沒有豐功偉績，但關(guān)鍵時(shí)刻的大義凌然卻值得我們欽佩。大家快猜猜他是誰吧！
猜猜他是誰作文4
他，是我最好的朋友了。一副健壯的身材，身穿一套白色的運(yùn)動服，顯得既干凈又利落。一頭烏黑直立的`短發(fā)，活像我們英語課本中的王兵一樣帥氣，又大又圓的兩只眼睛炯炯有神，時(shí)刻閃耀著智慧的光芒。
他，活潑開朗、每天都笑瞇瞇的，眼睛簡直瞇成了兩輪彎彎的小月牙兒。樂呵呵的他非常樂于助人，每天在班級里都會幫助有困難的同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難，他總是第一時(shí)間伸出援助之手，為他們排憂解難，因此同學(xué)們親切地稱他為“熱心小能手”呢!
記得有一次，班級里的一位男生數(shù)學(xué)考試考得很不理想，非常傷心，下課后還獨(dú)自默默地坐在座位上哭呢!他看見了便第一時(shí)間過去安慰他，耐心地給他講試卷中的錯(cuò)題，講搞笑的事情給他聽、逗他笑。之后，每次課間他都會利用課余時(shí)間去幫助那位同學(xué)，逐漸地，那位同學(xué)的成績越來越好，性格也更加開朗了。他們因此還成了無話不談的好朋友。
他就是這么一位活潑開朗、熱心助人的小伙子，他是我每天都形影不離的好朋友，大家一起來猜猜他到底是誰呢?沒錯(cuò)，他就是人見人愛，花見花開我的小鮑子!
猜猜他是誰作文5
他長得胖乎乎的，一雙大大的眼睛炯炯有神，嘴巴卻比較小巧，笑起來非�？蓯�。
由于他長得有點(diǎn)兒胖，有一次竟然不小心卡在梯子上了。我抱著他的腰用力向下拉，他腳下一滑，差點(diǎn)摔下來把我砸到了，真是虛驚一場！他胖乎乎的身子還導(dǎo)致他的體育考試經(jīng)常不及格。有一次體育考試，及格是60分，他才考了40分，連老師都目瞪口呆。他跑步時(shí)就像一只可愛的小熊，身子左搖右晃，臉上的肉也跟著抖動，惹得我們捧腹大笑。聽見我們的笑聲，他也跑不動了，站在那兒捂著肚子，笑得上氣不接下氣。
雖然他體育不怎么樣，但你可別小看他，他是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，每次數(shù)學(xué)都會考一百分。他還是個(gè)“小書蟲”，每天一有空閑時(shí)間就鉆進(jìn)書堆里，專心致志地看書。所以，他的語文也很棒。記得有一次課間，同學(xué)們都興沖沖地跑出教室玩耍了，他卻拿出一本書，一動不動地坐在位子上看了起來。我心里癢癢的`，就跑過去逗他，一會兒拍拍他的肩膀，一會兒戳戳他的小臉蛋，一會兒又給他做個(gè)可愛的鬼臉。但他都不為所動，從不搭理我，還是認(rèn)認(rèn)真真地看書�！鞍�，真是個(gè)書迷�。 蔽覔u搖頭，無奈地離開了。
他的愛好也有很多，比如打籃球、畫畫等，我可佩服他了！
大家猜到了嗎？他就是我們班可愛的小男生吳昀城。
猜猜他是誰作文6
他長得又高又壯，是班上的.小巨人。不僅是個(gè)頭，如果進(jìn)行“大耳”比賽的話，他也能拿個(gè)好名次。一般人要像他長這么顯眼，肯定會安分守己，尤其是上課時(shí)，不敢輕舉妄動。可他偏偏不，生怕老師把他忘了，各種搞事情。
這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個(gè)人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子，三步并作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什么玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點(diǎn)了穴，一下子愣住了，足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。
他站在那兒跟旗桿一樣，一舉一動老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的表演。只見他把手指塞進(jìn)嘴里，又吮又吸，還發(fā)出刺溜刺溜地聲音，惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎么哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報(bào)告：“老師，他說地上沒他！”同學(xué)們再也忍不住了，爆發(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳
猜猜他是誰作文7
他，是一位男生，很帥，留著一頭短發(fā)，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴。
他很喜歡看書。正因?yàn)樗x的書多，所以同學(xué)們一有問題就向他請教。而他的性格也很溫和，總是像一個(gè)小老師一樣，細(xì)心地為同學(xué)講解，因此同學(xué)們都很喜歡他。
他是老師的得力助手，對待老師交待的工作特別認(rèn)真。有一次，老師讓他找?guī)讉�(gè)人主持中秋節(jié)的主題班會，沒想到他找到了我，問我想不想?yún)⒓�，剛開始我有點(diǎn)膽怯，他對我說：“沒事的`，你學(xué)了那么長時(shí)間的影視表演，一定能主持好的。”在他的鼓勵下，我脫口而出：“行，我參加�！彼麑@次的主題班會的整體策劃費(fèi)了不少心，找稿子，改稿子，給我們發(fā)稿件，給我們分角色，讓我們都清楚地明白自己該負(fù)責(zé)哪一部分，并組織我們排練了好多次。星期一班會非常成功，我們表現(xiàn)得很好，受到了老師和同學(xué)們的一致表揚(yáng)，掌聲一陣接一陣，但我們心里都知道，這一切都?xì)w功于他的組織和策劃。
你們猜，這個(gè)聰明、認(rèn)真的小男孩是誰呢？今后我要把他作為學(xué)習(xí)的好榜樣。
猜猜他是誰作文8
他今年八歲了，在怡園小學(xué)三（1）班讀書。
他長得高高瘦瘦，皮膚白白的。國字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對黑葡萄�？吹绞煜さ腵同學(xué)，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的笑容。
他是一個(gè)樂于助人的孩子。每當(dāng)看到別人遇到什么困難，在他力所能及的范圍內(nèi)，總是像一陣及時(shí)雨似的，伸出援助之手。和他在一起，我總是說他多管閑事�？墒�，他總是把別人的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)。記得有一次，開學(xué)第一天，他和他的好朋友在操場上玩，正在這時(shí)候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑著跑著，他看到一個(gè)小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問：“小弟弟，怎么回事��？”那位弟弟抽抽噎噎地說：“我……我不知道教室在什么地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閑事啦，馬上要遲到了�！彼麑ε笥颜f：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室�！卑�，誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進(jìn)教室，老師狠狠地批評了一頓。
他也酷愛游泳。夏天的時(shí)候，每天晚上他和朋友都去小區(qū)游泳。他游泳的時(shí)候，像一只小青蛙似的，在水里自由自在地嬉戲。記得有一次，小區(qū)舉辦游泳比賽。他們都報(bào)名參加了這次比賽，他一下子游到終點(diǎn)，他朋友和他落下了一大段距離。最后，他拿到了第一名。
你能猜出他是誰嗎？哈哈！他就是我蔡承佑！
猜猜他是誰作文9
我們班有一個(gè)這樣的人：他的個(gè)子高高的，體重就不用說了吧？他的體重確實(shí)有些重，身體很強(qiáng)壯，可是個(gè)子高看上去并不明顯。頭發(fā)的造型很特別，從上面看有點(diǎn)像花朵，眉毛又黑又濃，眼睛又大又亮，鼻子又高又挺，是個(gè)十足的帥小伙。
他有時(shí)候愛火上澆油。我不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)的題做錯(cuò)了被媽媽批評的時(shí)候，他會在旁邊說些這道題真簡單都不會的話，害我再被媽媽責(zé)備一通。有時(shí)課間我和其他同學(xué)一塊兒玩的時(shí)候，如果發(fā)生了矛盾，他看見了，就會跑過去和我的敵人一伙兒。那群人就不跟我玩兒了，我想他肯定又火上澆油的說了我一通壞話。不過，過不了多久，我和他又會玩在一塊兒。
他值得我學(xué)習(xí)的地方也有很多。不挑食，身體壯。聽阿姨說：他吃胡蘿卜、青菜，各種對身體有好處的.食物都吃。相比之下，我就有些挑食。他愛看課外書，知識面很廣，所以作文寫得又長又好，在往作文本上抄寫時(shí)，盡管他寫字慢，他也堅(jiān)持寫好寫完。他很勇敢，課堂上發(fā)言積極，聲音響亮。勞動也很積極，是老師的得力小幫手，也是我們班的語文課代表。
我們平時(shí)經(jīng)常吵吵鬧鬧，也不影響我們成為朋友。說了這么多，大家肯定猜出他是誰了吧？哈哈，他就是我們班的李木子。
猜猜他是誰作文10
“桃花潭水深千尺……”，這幅娟秀的書法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上，它出自于我們班的“小小書法家”之手。她的字工整、秀氣，從一年級起就經(jīng)常被老師當(dāng)作范本在同學(xué)們之間傳閱。她的每次作業(yè)都得A+，我們都很羨慕她。
她不僅寫了一手好字，還非常愛讀書，是個(gè)十足的小書迷。聽她說，她家里有兩個(gè)大書柜，全都裝滿了書。她每天最大的樂趣就是讀書，可以說是手不釋卷。一次，我去她家做客，真正地見識了她對書的熱愛。見我來了，她熱情地招待我，不停地給我拿吃的喝的.。我們開始聊天，聊著聊著又聊到了她最近看的書上，她興奮極了，跟我分享讀書心得�？吹剿v得眉飛色舞，甚至手舞足蹈的樣子，我真想一睹為快。在我的央求下，我們來到書房，一人抱起一本書靜靜地讀起來。不知過了多久，阿姨進(jìn)來喊我們吃飯，看到我倆讀書的樣子，笑著對她說：“孩子，這就是你的待客之道呀！”她脫口而出：“我倆志同道合！”說完，我們相視一笑……
同學(xué)們，你們猜到這個(gè)小書迷是誰了嗎？
猜猜他是誰作文11
快瞧，自習(xí)課上第N次同桌大戰(zhàn)又開始了！同學(xué)們都和我一樣目瞪口呆地盯著第二排的中心位置。交戰(zhàn)雙方正為一支小小的鉛筆大聲爭吵著，像兩只小斗雞一樣打得不可開交，真讓人無語。今天我想讓大家猜的就是其中的一員，你猜出來了嗎？
他呀，一張瓜子臉上長著一雙小眼睛，眼睛雖不大，但卻像翠鳥一樣靈活，三眨兩轉(zhuǎn)悠就是一個(gè)鬼點(diǎn)子，小巧的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴，最引人注目的就是他那三七分的發(fā)型，搭配上他華麗的`衣著，還挺帥哩！
你可別被他那玉樹臨風(fēng)的外表迷惑了，他可是我們班的搗蛋大王呢！上課小動作不斷，下課站隊(duì)時(shí)又口若懸河他就是我的朋友小于同學(xué)。
我來講講小于同學(xué)最搞笑的一件事吧。冬季的一天，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出教室，在去操場的一段路面上發(fā)現(xiàn)了一片冰，看到這一大塊冰，我們男孩子的腳都癢癢的，真想去冰上滑一腳，可是王老師剛下完“不能在校園內(nèi)滑冰”的禁令，我們只好收起了小心思。突然，小于以百米沖刺的速度沖向了那片冰，一邊滑，一遍喊：“來滑冰啦！”我們看的呆若木雞，說實(shí)話，我還真佩服他的勇氣哩！在大家的注視下，他越發(fā)得意，來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，又來了個(gè)優(yōu)美的舞姿，逗得大家哈哈大笑，正在這時(shí)，老師來了，于是，小于又像小尾巴一樣灰溜溜地走向了辦公室。
唉，可憐的小于！
猜猜他是誰作文12
她是一個(gè)三年級的小學(xué)生，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動服。雖然是個(gè)女孩子，卻總是不喜歡穿裙子，這可能和她愛運(yùn)動有關(guān)系。那條長長的馬尾辮是她的標(biāo)志，跑起來一甩一甩的，真有趣！她整張臉上最能引人注意的就要數(shù)那張紅潤的小嘴了，薄薄的兩片嘴唇，總能說出讓人暖心的話來。
所有的學(xué)科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課，老師讓我們繞著操場跑圈，同學(xué)們都心生怨言，只有她看起來特別的開心。沒多久，班級的'隊(duì)伍不那么整齊了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙地跑到教學(xué)樓下陰涼處休息，兩個(gè)一組地跟在隊(duì)伍后散步，只有她始終跟著體育老師的步伐認(rèn)真跑著，直到全班剩下她和體育老師兩個(gè)人在跑步。老師表揚(yáng)了她，說她有長跑運(yùn)動員的天賦。
她不但愛運(yùn)動，還特別會關(guān)心人。上次期末考試我因?yàn)轳R虎沒有考好，成績出來后傷心地在角落里哭。她看見后，跑過來安慰我：“你別灰心，那些題你不是不會做就是沒有認(rèn)真讀題，只要細(xì)心一點(diǎn)，平時(shí)認(rèn)真聽老師講，下次一定能考好的。”說完，還把她手里的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問她：“真的嗎？你覺得我還能考好是不是？”她坐到我的旁邊認(rèn)真地對我說：“我們是好朋友，我相信你的實(shí)力！”聽到她的鼓勵，我開心多了。
她是我最好的朋友，你們知道她是誰了嗎？她正看著我的作文笑呢。
猜猜他是誰作文13
大家都知道《紅樓夢》中的王熙鳳，她是個(gè)口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡炫耀特權(quán)和地位的人。我們班里，就有這樣的人，不過他是男版的'“王熙鳳”。大家猜猜我說的是誰吧。
他在我們班的“地位”很高，是老師講臺旁的左右護(hù)法之一。他科學(xué)課上總是借著做實(shí)驗(yàn)的理由離開自己的座位，和其他同學(xué)聊得熱火朝天。而且他很喜歡阿諛奉承，只要是有奉承老師的機(jī)會他都不會放過。比如今天上午，我們要寫關(guān)于人的作文。老師先是問我們，我們班唱歌最好的人是誰，又問我們班跑步最快的人是誰？這兩個(gè)問題我們都不約而同地答了出來�？僧�(dāng)問到我們班誰最愛勞動和喜歡幫助他人時(shí)，全班又異口同聲地答：“沒有�！笨蓜傉f完不到三秒，他大聲地喊出了三個(gè)字：“是老師。”聽了他的回答同學(xué)不是哈哈大笑就是說他阿諛奉承，愛拍馬屁。他聽了回過頭頗有些尷尬地笑了笑。
大家應(yīng)該知道他是誰了吧。那就是朱宇鑫，雖然他那又粗又黑的眉毛不像文中描寫的王熙鳳，但他的性格怎么看都像王熙鳳，簡直是被王熙鳳附了身。
猜猜他是誰作文14
今天我來給你介紹我的朋友，請隨同我的作文走進(jìn)他的內(nèi)心世界吧。
他，今年九歲，在石化小學(xué)上三年級。他個(gè)子高高的`，瘦瘦的，皮膚黝黑。圓圓的臉蛋，頭發(fā)又黑又硬。眉毛像兩道月牙，兩顆黑寶石般的眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。
他熱愛運(yùn)動，跑起步來像一匹野馬，奔騰而去。運(yùn)動會，他站在跑道上，弓著身子，右腿蹬地，“砰”的一聲發(fā)令槍響起。只見他邁開雙腳，甩動雙臂，像一支離弦之箭，飛快地向終點(diǎn)跑去。一個(gè)個(gè)對手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后。最后，他第一個(gè)跑道終點(diǎn)了。同學(xué)們圍著他蹦啊跳啊，簇?fù)碇⑿鬯频陌阉龅接^眾席上。
他還是個(gè)書蟲，每天午讀時(shí)間，你總可以在閱讀角邊看到他的身影，書架上的每一本書他都認(rèn)真閱讀過，上至天文下至地理，古有唐詩宋詞今有科學(xué)生物。他無知曉，簡直就是一本百科全書。記得有一次，在學(xué)校舉行的課外知識大比拼中，他一舉奪魁，一下子成為了學(xué)校的明星。
好了，介紹那么多，你該猜到他是誰了吧？
猜猜他是誰作文15
他中等個(gè)子，身材結(jié)實(shí)，圓圓的腦袋上長著烏黑的頭發(fā)，臉蛋胖嘟嘟，紅撲撲的，像個(gè)成熟的蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙清澈透亮的大眼睛。帥氣極了！他經(jīng)常穿T恤，牛仔褲和運(yùn)動鞋，可精神了。
他是一個(gè)活潑好動的小男孩，每當(dāng)下課時(shí)第一個(gè)沖出教室，飛向操場和同學(xué)們追逐嬉戲，東北西跑玩的滿頭大汗。每當(dāng)上課時(shí)他總是最后一個(gè)走進(jìn)教室，趁老師不注意的時(shí)候還悄悄的跟同學(xué)說；下課我們繼續(xù)玩，
他膽子大，好沖動，高年級大哥哥找他麻煩，他毫不畏懼，有時(shí)候他們打的`不可開交，有時(shí)候跟大哥哥們吵的面紅耳赤，挨過老師不少批評，還理直氣壯的說：是他們先挑釁我的，你看今天他又沖動了，又被叫到老師辦公室挨訓(xùn)了。
他經(jīng)常樂于助人，有一次高昊吐的滿地都是，同學(xué)們紛紛捂著鼻子躲開了，只有他從食堂拿來煤灰倒在地上，小心的踩了幾下，讓后彎著腰拿起掃把仔細(xì)的送了起來，老師豎起大拇指連連稱贊他，同學(xué)們也把贊揚(yáng)的目光投向他，他開心的笑了。
小朋友，你能猜猜他是誰嗎？
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