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我的同桌作文精品(14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文 篇1
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,身高一米33,穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋,他是誰(shuí)呢?他就是我的同桌——李知魚。他有很多的優(yōu)點(diǎn),比如:樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助大家做一些力所能及的`事情;善于思考,關(guān)于他善于思考還有這么一個(gè)小故事,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得有一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題,“有一棵樹(shù)和某棵樹(shù)之間長(zhǎng)25米,每棵樹(shù)之間相隔5米,這是第幾棵樹(shù)?”題目剛出,我們所有人默默地?fù)u搖頭,不會(huì)做,就連班長(zhǎng)也都耷拉著腦袋。這時(shí),李知魚自信滿滿地說(shuō):“應(yīng)用長(zhǎng)多少除以相隔的長(zhǎng)度就得出間隔數(shù),再用間隔數(shù)加—就得出第幾棵樹(shù)了!蔽覀兟(tīng)了之后,恍然大悟,原來(lái)是這樣做的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)他的善于思考,這就是我的同桌——李知魚,他是不是很棒?
我的同桌作文 篇2
我的同桌叫楊潔,她長(zhǎng)得很漂亮。大大的眼睛像小星星,閃閃發(fā)光。高高的'鼻子,能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,惹人喜愛(ài)。她很活潑,從不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。
有一次,她叫我?guī)退o老師請(qǐng)個(gè)病假,我忘了,等她第二天病好了,老師就批評(píng)了她:“為什么不請(qǐng)假!”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我頓時(shí)之間感到非常的慚愧。下課了,我躲在一旁不敢見(jiàn)她,正巧被她發(fā)現(xiàn)。我以為她要說(shuō)我,我便想:都是我的錯(cuò),要不是我忘記了,老師就不會(huì)責(zé)怪她了。我一定要說(shuō)對(duì)不起!她走過(guò)來(lái),我正要說(shuō)對(duì)不起時(shí),她說(shuō)道:“不關(guān)你的事,是我不應(yīng)該讓你去講,這不怪你!蔽衣(tīng)了,心里一下子安心了一些。笑著說(shuō):“謝謝你的寬容,那我們還是好朋友嗎?”她說(shuō):“當(dāng)然了!”說(shuō)著牽著我的手就走了。
直到現(xiàn)在我還記得這事,真的覺(jué)得她好大方。
我的同桌作文 篇3
我的同桌雖然是個(gè)調(diào)皮、搗蛋的男孩子,但是他很聰明也很樂(lè)于助人。
他非常幽默,當(dāng)我生氣時(shí),他總是做出怪異的動(dòng)作,把我逗樂(lè),我一看到他滑稽的樣子,就忍不住開(kāi)懷大笑,一下子煩惱就拋到九霄云外了。
說(shuō)他調(diào)皮,其實(shí)他并不怎么調(diào)皮,只是很幽默。說(shuō)他樂(lè)于助人,因?yàn)樗?jīng)常幫助他人。
有一次,我在做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí),修正帶突然掉到了地上,摔得稀巴爛。他卻毫不猶豫地把修正帶拿上來(lái),專心致志地修起來(lái)。我說(shuō):“謝謝,不用了。”但他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我順便練一練我修修正帶的本領(lǐng)!眲傉f(shuō)完,又開(kāi)始修了。過(guò)了不到兩分鐘,一個(gè)嶄新、可用的修正帶展現(xiàn)在我的眼前。我興奮不已,便說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),需要我?guī)湍阕鲂┦裁磫幔俊彼犊卣f(shuō):“不用了,同桌就要互相幫助。 ”
類似這樣的'事情很多,他那樂(lè)于助人的精神給我們留下了深刻的印象。
聽(tīng)到這,你一定會(huì)以為他是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好學(xué)生吧。其實(shí),他的缺點(diǎn)還不少呢?比如:上課不專心聽(tīng)講、學(xué)習(xí)上與老師作對(duì)、不做作業(yè)等等。如果他能把這些缺點(diǎn)一一改掉,相信他就是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生了。
你猜到他是誰(shuí)了嗎?
我的同桌作文 篇4
一雙水靈靈的,一個(gè)挺拔的鼻子,一張紅通通的.櫻桃小嘴,一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的。
她的成績(jī)好,這時(shí)眾所周知的,而且她是一名委員,可能你會(huì)問(wèn):她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任,她工作是一絲不茍的,每次工作時(shí),她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò),公私分明,可能心里在默念一句話:學(xué)習(xí)非常重要,但是集體的事情更重要。
她不僅學(xué)習(xí)好,而且。有一次,一個(gè)同學(xué)遇到了難題,向她請(qǐng)教,她就像一位小老師,仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題,直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊,問(wèn)題無(wú)處不在。一次,我在教室里做著作業(yè),她偷偷溜了過(guò)來(lái):“琳熙,這是什么意思?”我被嚇了一跳,一看是她,心里才平靜下來(lái),接著給她講起來(lái),“可是,我還是不明白!卑,這個(gè)小迷糊。
不過(guò),她的迷糊,給她帶來(lái)了誤解。一天,老師正滔滔不絕地講著作業(yè),她覺(jué)得有一題很奇怪,于是便轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn),老師誤以為她在說(shuō)話,便說(shuō):“唐璐,不要多話!彼B忙轉(zhuǎn)回了頭,被誤解的感覺(jué)很吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎?不錯(cuò),她就是大名鼎鼎的——唐璐。
我的同桌作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,老師重新排了座位,我和蒙燕南女同學(xué)成了同桌。蒙燕南很高是我們班上最高的同學(xué),白白的臉蛋兒,像寶石般的`眼睛,穿著很普通。她不愛(ài)講話,上課很少回答老師提出的問(wèn)題,不愛(ài)幫助別人,我有點(diǎn)小看她。但是最近有一件小小的事改變了我對(duì)她的看法。
一次,老師在黑板上出了三道數(shù)學(xué)題。第一道和第二道我輕輕松松的做出來(lái)了,我又看了看蒙燕南只做出第一題,嘴里還嘰哩嘰哩的念著什么呢!這時(shí)她看到我把第二題做出來(lái)了,就問(wèn)我怎么做,我說(shuō):“第二題好簡(jiǎn)單那!你還做不出來(lái),真苯!泵裳嗄系椭^慢慢的坐下來(lái),繼續(xù)思考著。
第三題非常難,我怎么想也想不出來(lái),我便看了看蒙燕南同學(xué)的作業(yè),她居然把第三題做出來(lái)了,我后悔地對(duì)她說(shuō):“你能給我講講三題嗎?”蒙燕南點(diǎn)點(diǎn)頭便快速的把答案告訴我了。
就是這件事改變了我對(duì)蒙燕南同學(xué)的看法。
我的同桌作文 篇6
象征著回家的鈴聲終于響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔出教室。但有一個(gè)例外———我的`同桌,徐炘宇。
他正想回家,書包還背起,立刻被張老師抓住了。
“作業(yè)呢?”張老師直視著他。
“沒(méi)做!,他眼神在班中亂掃。當(dāng)沒(méi)老師這個(gè)人。
“作業(yè)本呢?”張老師指著他。
“沒(méi)了。”他聳聳肩,雙手叉腰。
“為什么不補(bǔ)?”張老師就快要爆發(fā)了……
“沒(méi)空。”他依舊我行我素。
每一個(gè)回答都是那么干脆利落,誠(chéng)心想與老師做對(duì)。他就這樣的人,一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛,用胳膊一伸你立刻會(huì)懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴說(shuō)話從不打草稿,三個(gè)“沒(méi)”立刻讓老師敗下陣來(lái)。
“沒(méi)事,我給你本子,留下來(lái)補(bǔ)。”,看得出張老師在壓制怒火,只是……
“太晚了!彼p手一攤,一副事不關(guān)已的樣子,調(diào)皮地指指鐘,大有一派“我是無(wú)賴,我怕誰(shuí)”的氣勢(shì)。
后面的事情不說(shuō)也知道了,在張老師的怒火之下,他依舊神情不變,說(shuō)說(shuō)笑笑,嘻嘻哈哈地寫完作業(yè)。對(duì)此,張老師也萬(wàn)般無(wú)奈……
唉!如此淡定,恐怕只有他———徐炘宇做得到了。
我的同桌作文 篇7
同桌小龜是一個(gè)“小書迷”。他有短短的頭發(fā),一對(duì)淡而彎的`眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。
他非常愛(ài)看書。有一次我去圖書館玩,在圖書館的二樓,我見(jiàn)到了同桌小龜。他看見(jiàn)我,趕緊把我拉住,他拉著我跑到座位上說(shuō):“我們一起來(lái)看書吧?”“好呀!蔽腋吲d地回答。過(guò)了一會(huì)兒,我坐不住了,就對(duì)小龜說(shuō):“小龜,我們回家吧?”但小龜卻說(shuō):“等一等,讓我把這本書看完!币恢钡教旌诹,小龜才念念不舍地離開(kāi)。
還有一次,午休時(shí)間到了,我們準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩游戲。這時(shí),我看見(jiàn)了小龜獨(dú)自坐在位置上,就說(shuō):“小龜,我們一起去出去玩吧!薄安涣,我還要看書呢!毙↓敾卮。我在操場(chǎng)上看到小龜一直坐在位置上看書。因?yàn)樗麗?ài)看書,所以每次考試小龜都是全班第一。
每當(dāng)我看到小龜看書時(shí),我就覺(jué)得他像一條小魚在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。我也要向小龜學(xué)習(xí),成為一個(gè)愛(ài)看書的人。
我的同桌作文 篇8
小學(xué)三年已經(jīng)過(guò)去了,因?yàn)槲覀(gè)子高,所以我總是被排在教室的最后一排座位上。因此我總是單人單桌。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我有了新的同桌,是一個(gè)男同學(xué),他個(gè)子高高的,有點(diǎn)淘氣,下課后總是逗得大家捧腹大笑。記得一次數(shù)學(xué)課上,老師講完了新課題后,我們做練習(xí),同學(xué)們都在認(rèn)真做,只見(jiàn)他東張西望的`課本上沒(méi)有一道答案,我心里想他肯定是不會(huì)做了,只見(jiàn)他眼里充滿了懇求的目光,好像在說(shuō):“幫幫我吧!我不會(huì)這道題!。我趕快用手把我的答案擋住說(shuō):“你自己做吧!不要偷看我的,誰(shuí)讓你不聽(tīng)講了“。他低下了頭一聲不吭,這時(shí),下課鈴響了,同學(xué)們都走出了教室去操場(chǎng)玩了,只見(jiàn)他還坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)的低著頭,于是我說(shuō):“你什么地方?jīng)]聽(tīng)懂我給你在講一遍”。他高興的說(shuō):“好,謝謝。”我把題一遍一遍的耐心講給他聽(tīng),不大一會(huì)兒,他就全明白了,剩下的作業(yè)“刷刷地”很快就補(bǔ)上了。
放學(xué)后,他對(duì)我說(shuō)今天太感謝你了,我心里很高興,同時(shí)我也很高興有了一個(gè)新同桌,也交了一個(gè)新朋友,讓我明白了同桌之間的友誼。
我的同桌作文 篇9
我有一個(gè)非常愛(ài)看書的,甚至每天都在書里度過(guò)的同桌。他每天下課看書;上課有時(shí)老師有點(diǎn)事情出去一會(huì)兒,他也看書;在家的時(shí)候,他一定也是這樣不分地點(diǎn),不計(jì)時(shí)間的抱著書就看的沒(méi)完沒(méi)了,出神入化。說(shuō)到這兒,想必你一定猜出來(lái)了吧!他,就是我們班大名鼎鼎的.書圣——邵子健啦!
有一次,周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒(méi)有五秒鐘,教室里就亂成了一鍋粥,有的同學(xué)在寫作業(yè),有的同學(xué)在玩兒,有的同學(xué)在交頭接耳,但是只有邵子健掏出書來(lái)看,我一回頭看,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)入書的世界里了。忽然,教室的門一下子自己關(guān)上了,可能是風(fēng)太大吧?可我們都認(rèn)為是老師回來(lái)了,所以都坐得端端正正的,而邵子健卻還在看他的書,正是太專注了。
過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了,同學(xué)們都做好了等老師講課,可邵子健卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲,還在津津有味地看著他的書。真不虧為書圣。∩圩咏≌媸且粋(gè)書迷。∥乙惨蛩麑W(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)看書的好同學(xué),作文好。深受大家的喜愛(ài)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
我的同桌作文 篇10
與我做同桌的很多很多,哪怕只做了一天同桌,我也會(huì)發(fā)現(xiàn)同桌最大的特點(diǎn),與許多微小的習(xí)慣。
上初中之后,我與三個(gè)人分別做了同桌,第一個(gè)同桌是我的'小學(xué)同學(xué)鄭小藝,第二個(gè)陳子龍,但與他們做同桌的時(shí)間不長(zhǎng),所以,我最了解我的第三個(gè)同桌,也就是現(xiàn)任同桌蔣壯。
蔣壯是一個(gè)內(nèi)向的男生,我剛與他做同桌時(shí),他幾乎都不會(huì)主動(dòng)向我說(shuō)話。而是我主動(dòng)向他說(shuō)話。還有一個(gè)特點(diǎn),班上的大多數(shù)男生都會(huì)有個(gè)特點(diǎn),那就是回答問(wèn)題時(shí)總喜歡低著頭,偶爾抬起頭,回答問(wèn)題不大方;卮疱e(cuò)了也不肯坐下來(lái)。別人小聲提醒他答案,他也不會(huì)說(shuō)別人的答案。
直到我們相處久了,蔣壯才比較放得開(kāi)。
總得來(lái)說(shuō),蔣壯非常內(nèi)向,希望他能被周圍的人感染,成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩!
我的同桌作文 篇11
我同桌成天丟三落四的,不是丟這個(gè),就是丟那個(gè)。
一天,他忘了帶鉛筆盒。數(shù)學(xué)課上,老師讓大家做練習(xí),同桌就在那干坐著,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師管得嚴(yán),上課不讓說(shuō)話,所以他也不敢借筆。數(shù)學(xué)老師看他干坐著,就問(wèn)他:“你怎么不做練習(xí)?”同桌結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“老……老師,我忘帶鉛筆盒了!崩蠋煔鉀_沖地看著他,聲色俱厲地說(shuō):“上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎?下不為例!
那天,同桌更慘,竟忘了帶語(yǔ)文書,上了語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師眼特別尖,一眼就看到了同桌沒(méi)帶語(yǔ)文書!澳憬o我站起來(lái),你說(shuō)為什么沒(méi)帶語(yǔ)文書?”同桌低著頭說(shuō):“我收拾書包的時(shí)候,忘記裝到書包里了!薄傲⒖探o我站到后面去!”老師忍無(wú)可忍地說(shuō)道。同桌一溜煙站后面去了。
同桌忘帶書和鉛筆盒,完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí),他的筆經(jīng)常找不到筆帽,剛買了新筆,筆帽就不知跑哪了,弄得到處都是筆油。我借給他的筆,還回來(lái)的時(shí)候,百分之百都是丟了帽子的。
多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份成功的.機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份讓人喜歡的理由。所以,同桌,你丟三落四的毛病要改一改了,不然會(huì)影響你一輩子。
我的同桌作文 篇12
我的同桌,他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。他有著一張瓜子般的臉蛋,臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,可愛(ài)極了。
有一次,我們的書都放在課桌上,我快速的整理著自己的書,理著理著我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書不見(jiàn)了,與是我用手拍了下他的肩膀,問(wèn)道;“你看見(jiàn)我的語(yǔ)文書了嗎?”他慢慢地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)”我說(shuō):“你能和我的一起找我的語(yǔ)文書嗎?”他想也不想地說(shuō)道:“可以呀!”于是我們分工合作,他找這邊我找這邊,可是我們幾乎找遍了教室里的各個(gè)角落就不見(jiàn)我的語(yǔ)文書,差點(diǎn)我就要哭鼻子了。
就在這時(shí)同桌的同學(xué)叫道:“佳雯!佳雯!你的`語(yǔ)文書怎么會(huì)在我的書包里呢!可能是我太匆忙了,才讓你找得都快要哭了!”我說(shuō):“你又不是故意的,再說(shuō)是你幫我找到的,我還要謝謝你呢!”
從此我們成為了好朋友。
這就是我的同桌章新紀(jì)。
我的同桌作文 篇13
同學(xué)們,你們好!今天我給你們介紹一下我的同桌。
我的同桌叫于錚,他是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩。他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫,很惹人喜愛(ài)。眼睛下面是小巧玲瓏的鼻子,直直的非常帥氣。鼻子下面是一張嘴,那可不是一張普通的嘴——那是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的臉黑黑的,象是用巧克力湯涂上去的。于錚總是穿著一件黃上衣和一條黑褲子,腳上穿著一雙灰白相間的'運(yùn)動(dòng)鞋。整個(gè)人看上去顯得十分精神。
于錚經(jīng)常助人為樂(lè)。有一次,我的橡皮落在家里了,我和于錚講明原因,他就主動(dòng)把自己多余的那塊橡皮借給了我,當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)。
雖然于錚是個(gè)助人為樂(lè)的孩子,但有時(shí)也愛(ài)耍些小聰明。比如老師講課時(shí),他有時(shí)會(huì)玩玩鉛筆、動(dòng)動(dòng)尺子,要不就是跟旁邊的同學(xué)聊上幾句。總之,沒(méi)有他不鬧的時(shí)候。
朋友們,這就是我的同桌于錚,你們喜歡他嗎?
我的同桌作文 篇14
我們一生中會(huì)遇到各種各樣的人,近朱者赤近墨者黑,總會(huì)有那么一兩個(gè)人,為我們的生活增添色彩,帶給我們希望。
我的同桌是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩子,她留著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,很多年沒(méi)有變過(guò),大雙眼皮看來(lái)是格外漂亮,她整個(gè)人小小的,說(shuō)話也很溫柔,成績(jī)也很優(yōu)秀,就是不善于跟人交流。
而我身邊朋友不缺,是個(gè)十足的話癆中心,就是成績(jī)差了那么一點(diǎn)點(diǎn),每次老師點(diǎn)名背課文,或者起來(lái)回答問(wèn)題,都很令我頭疼。
我的同桌特別善良,我被老師批評(píng),她會(huì)時(shí)不時(shí)的安慰我,給我講解問(wèn)題,我大概也習(xí)慣她給我講題,一來(lái)二去的,我就形成了依賴感,我碰到不會(huì)的問(wèn)題就積極找她講解,她也很樂(lè)意幫助我,我也問(wèn)過(guò)她不會(huì)嫌我麻煩嗎?她說(shuō)幫助我的`同時(shí)她也把知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍,一舉兩得的好事。
在她的帶領(lǐng)下,我更加的喜歡挑戰(zhàn)難題,我解不出來(lái)題目,涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),我就翻書找知識(shí)點(diǎn),久而久之,我對(duì)課本內(nèi)容相當(dāng)熟悉,因此,我的成績(jī)也是呈現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)的飛躍,老師家長(zhǎng)都夸我學(xué)的不錯(cuò),現(xiàn)在的我,成績(jī)也很優(yōu)異。
所以,總有人會(huì)讓我們反思自己,我的同桌就是我生命中的一束光。
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