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    我的心兒怦怦跳作文

    時間:2023-09-11 12:48:34 推薦作文 我要投稿

    (合集)我的心兒怦怦跳作文

      在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (合集)我的心兒怦怦跳作文

    我的心兒怦怦跳作文1

      小朋友們,你們生活中有沒有一些事讓你的心撲通撲通跳呢?今天我就給你們分享一下我在生活中發(fā)生的一件事。

      今天,我來到作文課上,忽然,老師打開門走進教室,同學們看到老師的`手里拿著一袋棒棒糖,同學們看著那袋糖兩眼直發(fā)光,口水都要流出來了。老師說:“今天我們來玩一個游戲,叫搶棒棒糖。”同學們聽了一蹦三尺高。

      老師先拿來三把椅子,又安排我們男生站一邊,女生站一邊。老師說:“三個男生一組和三個女生一組相互比賽!痹捯魟偮洌查g就說有人舉起手想加入第一輪了。

      第一輪開始了,老師先在椅子上放一個棒棒糖并喊起來了口令:“摸頭、摸鼻子、拍屁股,搶!”老師說完,同學們互不相讓,個個像旋風一樣把棒棒糖搶走。

      第二輪開始了,我走上去,心里撲通撲通直跳,像熱鍋上的螞蟻。老師像第一輪一樣說:“摸頭、摸臉、拍手,搶!”’當老師說完搶以后,仿佛一個臣大的“搶”字砸到了我的頭上,我的手如同老鷹鋒利的爪子一樣,快速地把棒棒糖搶了過來。心里像中了彩票一樣開心得跳了起來。

      那一刻,我忐忑不安的心漸漸地變的平靜下來了。

    我的心兒怦怦跳作文2

      晚飯后,媽媽讓我去樓下倒垃圾。

      我從來沒單獨去樓下倒過垃圾,樓下常常有野貓出沒,太嚇人啦!媽媽鼓勵我:“小貓也怕人,你不惹它,它是不會靠近你的。什么都會有第一次,你要克服膽怯心理,做個勇敢的小男子漢。相信自己,你一定能做到!”

      我鼓起勇氣走出門,剛到樓下,我嚇了一跳,一只大黃貓,用冷冷的眼神盯著我,好像在說:“小子,終于等到你了!”我嚇得直冒冷汗,趕緊跑開了。

      跑到了別人家的樓道里,我已經累得氣喘吁吁,剛要駐足休息片刻,轉頭一看,一只蝙蝠在我眼前飛過。真像帶翅膀的`老鼠!媽媽曾經跟我講過,最近流行的冠狀病毒在它體內也能找到。想到這,我又是一陣猛跑。

      來到垃圾桶附近,沒留意地上的東西,啪的一聲被絆倒在地,是鬼弄我了吧?一看,不是,是掃把!這才松了一口氣。

      該回家了,我一口氣跑回了家,不敢看旁邊,只敢看路面。來到家門口,媽媽已打開房門等我,我猛地撲到她懷里,心臟撲通撲通地亂跳,不住地說著:“嚇死寶寶了。”

      媽媽拿毛巾給我擦了下汗,夸我說:“還行!有膽量!”

    我的心兒怦怦跳作文3

      提起心跳二字,只要有爸爸在家,沒法不叫人心跳的。就說前幾天寫作業(yè)的事吧,到現在我還心跳不止呢。

      那天,我在家正按老師留的要求寫作業(yè),爸爸從鄰居家喝酒回來,滿身酒氣地翻開我寫完的作業(yè)看了一會兒,又把我抄的.作業(yè)單看了一遍:“你的英語作業(yè)是一英一漢嗎?”“是的!”我肯定地答道。“你是想偷工減料是嗎?我剛才在你同學家里,看見他的作業(yè)單上是五英一漢,怎么到你這里就變成了一英一漢了呢?爸爸提高了嗓音對我吼道。我的心一下提到了嗓子眼兒!爸貙懳逵⒁粷h!”爸爸怒目圓睜,再一次提高了嗓門。我無奈地又重寫了一遍。可當我把作業(yè)本遞給爸爸檢查時,沒想到他又節(jié)外生枝地問道:“好小子,要不是我看見,又讓你逃過去了。告訴我,這是第幾次逃作業(yè)?”我感覺到爸爸這是要收拾我呀,心里又冤、又氣、又著急,只聽心臟在“砰砰砰”地狂跳,一時間,想爭辯又不知如何說,眼看一頓胖揍是逃不過了,就在我左右為難的時候,媽媽回家了。

      事過之后我想到,遇事應該根據事實據理力爭,不再委曲求全,才不會把自己推到心驚肉跳的地步。

      樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學四年級:劉世軒

    我的心兒怦怦跳作文4

      “撲通撲通撲通……”我的心好像要跳出來了!“啊呼,啊呼!”我的心感覺到大象在跳,真難受啊!

      ——題記

      小雨落下,我感到會有什么不好的事情發(fā)生。到了沁園春作文班,同學們都和和往常一樣,但我心里總是不踏實。

      上著課,珊珊老師邊比劃邊教我們,突然珊珊老師一臉嚴肅:“考試!卑嘀魅伟言嚲戆l(fā)了下來,我很害怕:“啊,為什么怎么考試呀?”此時我的心七上八下,不知所措,它撲通撲通地跳著?吹皆嚲砗,我的心叫得更加的厲害了,“撲通撲通撲通……”我的心好像要跳出來了!“啊呼,啊呼!”我的心感覺到大象在跳,真難受!可我只能靜下心來做,思考片刻后我就想到了,寫完給老師后,我出去玩了,表面上很開心,但心里十分難受。

      到了發(fā)試卷的時候,我內心有點期待,同時又有點擔憂。剛開始我的心跳的`很快,但隨著老師一個一個的發(fā)試卷,我覺得不緊張了,叫到我的名字時,我上去拿著試卷看了一眼,發(fā)現只有25分,內心一頓沮喪。這時候珊珊老師抬起手來:“這次同學們最高分只有50分!蔽曳畔滦膩砀,把試卷放到袋子里,以后我要好好學習,再也不想經受這怦怦心跳的考試了。

    我的心兒怦怦跳作文5

      躺在床上,我靜靜的想著白天我心怦怦跳的經歷吧!

      運動會開始了,我期待的長跑項目開始了,我想:之前每天早上跑一個小時的步,如今終于有收獲了。于是,我喝了杯水,沖下臺階,跑向操場。我是三十五號,第八組?吹角懊娴耐瑢W跑得一個比一個快,我漸漸緊張了起來。我想:雖然我同學跑得很快,但是比賽算得是平均分,要是我輸了,我們班同樣會落后。想到這里我的心像兔子一樣,怦怦直跳,生怕我自己給全班所有人拖了后腿。

      到我了,我膽戰(zhàn)心驚地走到了起跑線,“三、二、一開始跑!”我聽到這聲音,像離弦的`箭向前方沖去。正在這時,我跑到了第二名,因為第一名跑得太快了,我和他甩了很長一段距離,我像熱鍋上的螞蟻一團團轉,雖然只有一半力氣了,但我仍然奮力向前跑。不過他跑了一圈沒有力氣了,我趁機用著吃奶的勁,拼命地向前沖,直接跑到了終點。這次是因為那個人著急了,所以我才會有勝利的喜悅。

      “功夫不負有心人”,我最終跑到了第一。放學了,我興沖沖地向家跑去,看到旁邊枯萎的樹和草,都感覺美極了。

      這就是我一次心怦怦跳的經歷!

    我的心兒怦怦跳作文6

      今天下午第三節(jié)課的時候,老師讓我們念一念我們寫的毅力風暴活動心得體會。

      老師先選了袁梓臻上臺發(fā)言,袁梓臻拿起她的`本子快速地走上講臺,津津有味地念了起來……她念完了。我心想:她寫得這么好,為什么不肯舉手呢?

      我正在思考這個問題的時候,不知從哪里傳來了一聲大喊:“讓王昭涵上來念念他寫的吧!”我的心開始十五個吊桶打水一一七上八下了。老師又開始選人,開始說第一個字的時候,我的臉上已經滿臉汗水。我一聽老師選的是蔡子衿時,就長吁了一口氣,心里就像一塊石頭落地一樣。可是沒想到,蔡子衿念完后,老師又選了我,我倒吸了一口涼氣,拿著我的本子慢吞吞地走向講臺。我站在講臺上講時候,看到日記本上寫的內容有點不好,怕同學們笑話我。我講到那一句時,同學們竟然沒有笑我。等我講完時,我的身體已經完全放松了。

      這次上臺發(fā)言使我膽戰(zhàn)心驚,同時也教育我做什么事情都要認真對待,才能有從容自信地表現。

    我的心兒怦怦跳作文7

      一個黑暗的夜里,其它的人都進入了甜美的'夢鄉(xiāng),只有我還沒一絲睡意。

      我拿起手機,打開鬼片,呼呼呼……,手機里傳來了風的聲音。接著,手機里出現了一支小部隊向一個大洞中走去,哇,里面出現了一個小男孩,臉上出現了恐怖的笑容,小部隊嚇得往回跑去,沒想到小孩只吹了一口氣,就把他們殺死了。

      影片結束了,我的心七上八下的,久久不能平靜下來。

      忽然門外面?zhèn)鱽砹饲瞄T聲,我想:會不會是鬼片中的小男孩復活了呀?我不敢繼續(xù)想象下去了。

      過了幾分鐘,敲門聲漸漸不見了,可是,我好像聽到小男孩的笑聲了,我自言自語道:“現在我是我們家的救世主,我一定要把他給趕出家門!闭f完,我一手拿起盾牌,一手拿起玩具槍,化害怕為力量,昂首挺胸向大廳走去。

      我把玩具槍的子彈上膛向大廳走去,我一下子跳到大廳旁,發(fā)現原來是電視沒關,我倒吸了一口涼氣,原來是虛驚一場。

      接著我又向我的臥室走去,怎么回事?門居然關上了,充滿好奇心的我向臥室小心翼翼地走去,還好還好,只是沒關窗戶呀!真是應了一句古話:不怕鬼嚇人,就怕人嚇人。

      真是一個令人心驚膽戰(zhàn)的晚上。

    我的心兒怦怦跳作文8

      我第一次坐摩天輪,我在摩天輪下面看,摩天輪好高呀!我不想坐了,但媽媽卻來了興致非坐不可了。我登上了摩天輪的一座藍色的“小房子”,心里特別害怕,我害怕摩天輪不牢固會掉下來。我這么一想更害怕了,我膽戰(zhàn)心驚地坐在媽媽的旁邊。

      隨著摩天輪慢慢升高,我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下,我大聲地對媽媽說:“我想下去,我不想坐這危險的玩意兒了!”誰知媽媽并沒有安慰我,反而還說:“那你跳下去唄!”我一看,天哪!摩天輪都快升到最高的地方了!我又開始胡思亂想,如果我跳下去不會摔個粉身碎骨才怪呢,我一定不會聽媽媽胡說呢!

      正在這時,我又聽到前面那個粉色的.摩天輪“小房子”“吱呀”了一聲。坐在那里的人卻渾然不覺,但卻把我嚇得心兒怦怦直跳!此時我害怕得眼淚都要流出來了。為了壓驚,我用看風景來轉移注意力。誰知一看,媽呀,我還是不看了吧,這要嚇死人了,感覺自己就身處在半天云中。在我的害怕和緊張中,摩天輪的門“吱呀”一下開了,終于下來了!我那顆一直懸著的心,終于又“掉”回我肚子里了。

      哎!坐摩天輪真是太可怕了,腳踏實地的感覺真好!

    我的心兒怦怦跳作文9

      記得在五年級的期末考試的前一天,我們學校都在一片安寧只中,教師里的同學都在緊張地復習,操場上一個人也沒有,畢竟離大考只有一天了,誰會出來玩呢?

      晚上,家作全是卷子,幸好語文老師沒布置作業(yè)。晚上一回到家,我就開始學作業(yè),可我在書包了找來找去,就是找不著那疊卷子,心里不由得開始著急起來,會不會在文件夾里呢?我懷著一點希望打開了文件夾,還是沒有!我緊張得心怦怦直跳。一陣恐懼不由涌上心頭,我仿佛看到了同學們驚異的目光,聽到老師嚴厲的'批評聲。我心想:如果真找不到該怎么辦?難道忘在學校里了嗎?或者在同桌那里。眼看著天快黑了,月亮出來了,爸爸看我滿頭焦慮的樣子,便問我怎么不做作業(yè),于是我把事情告訴了爸爸,接著,我做著爸爸的車去了學校,爬上五樓,打開窗戶爬了進去,果然在書桌里。

      回來的時候,天色已晚,路上已經沒幾個人了,想起剛才的事情,我深深地吸了口起。

    我的心兒怦怦跳作文10

      下節(jié)是音樂課,我復習著學過的歌曲,這時班長讓我去辦公室,我的心怦怦的跳,這是怎么了,我丈二和尚摸不著頭腦,心都快震出來了。

      我在辦公室徘徊了很久,才提心吊膽的進了班主任的辦公室,心跳速度在加快,像是懷里揣著一只小兔子。我的手緊緊攥著衣角,汗水已經濕了整個手心。

      “老師,您叫我。“

      “是的,你這篇作文很精彩”。老師高興的`看著我,我猛地一愣,原來不是挨批評,我的心,這才平靜下來,我長長舒了口氣,接下來老師告訴我,下節(jié)作文課要以我的作文當范文,讓同學們向我學習,并讓我做好修改和朗讀的準備,這不是表揚我嗎?我的心跳又加快了,嘭嘭的跳,不過這不是提心吊膽的跳,而是驕傲激動的跳。

      我一路飛奔的跑回教室,心還在砰砰的跳,太高興了,心想:一定要認真學習,不辜負老師對我的期望!

    我的心兒怦怦跳作文11

      同學們,你們成長中肯定有:開心,擔心,害怕,緊張和激動的事情吧!

      因為我在一次跳舞中獲得了第一名,要上臺領獎,老師說:還要談領獎后的感受。聽了老師這句話以后,我非常害怕。于是我就問老師能不能不講話,可是老師說不行,這讓我更加緊張了。

      我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:有什么可怕的,不就是談感受嗎?聽了老師和媽媽的話,我感覺我的心開始加快速度的跳了起來,我心想:還是面對現實吧。那天晚上,我寫好了第二天上臺演講的稿子,對著鏡子練著?墒牵诩依锞毜臅r候,心里就往外冒汗,一想第二天要面對那么多的觀眾,我該怎么向他們發(fā)表獲獎感言啊?這時我的'心已經提到嗓子眼,快要跳出來了。我又對著鏡子練了一會兒,回到小床上睡覺了。

      第二天感覺好快呀!一下子就到了,我拿著昨天晚上寫好的稿子飛奔出家門,到了現場,主持人說。赫埆@獎者上臺。我兩腳慢慢地走上了舞臺,突然心又開始加速,頭上和手心里都是汗水,嚇得我在心里想快速一說就好了。我開始講話了,由于我太緊張,嚇得有點結巴了,講完了,我心里的大石頭終于落了下來,下臺了,媽媽表揚了我,不知哪里來的勇氣,領了獎回家了。

      經過這次的經歷,我明白了,要勇敢不能退縮。

    我的心兒怦怦跳作文12

      生活中,有許多讓我心怦怦跳的事情,但是最讓我難忘的,就是那一回抄作業(yè)的事兒了。

      那一回我為了回家能多玩兒一會兒,中午午休的時間,和我的同學要把今天的數學作業(yè)寫完?墒牵驗閶寢屆刻於家獧z查數學作業(yè),我又不能亂寫,而且我做題還慢,所以只能用一個辦法了——那就是抄別人的答案。有一道應用題我不會,可我又不想去動腦,所以這道應用題,我也是照別人抄的。

      很快到了晚上,媽媽翻到那一頁的時候,我的心一直懸著,心想:萬一媽媽檢查出我照別人抄的,怎么辦呀?我的心快速地跳動著,額頭上的汗珠不住地往下流。突然,媽媽轉過頭來對我說:“這道應用題你做對了,你給我講一下。”我一臉迷茫地想:完了,這下可完蛋了,被媽媽看穿了。我的心跳得更快了,過了好久,我也沒有說出來是怎么算的。媽媽說:“你是不是照別人抄的?”我點了點頭。媽媽一聽,“不會就不會,為什么要抄寫?你照誰抄的.?”我說:“那……那些學習好的學生。”我緊張得不得了,心就快要跳出胸口了。媽媽嚴肅地說:“下不為例,你要再照別人抄,你等著!”

      我的心安全的落了地,心想:終于逃過這一難了,下次可不能再抄了,這心兒怦怦亂跳的感覺實在是不好受。

    我的心兒怦怦跳作文13

      有一天,媽媽帶我去游樂園玩過山車,只見排隊處人山人海,堵得水泄不通,我們擠了很久,終于坐上了過山車。

      坐上過山車后,車子就開了起來。很快,過山車就來到了距離第一個上坡三十厘米左右的地方,我害怕到了極點,可當過山車沖上坡時,我感覺沒有那么害怕,因為坡不是很高?僧斶^山車到了下一個坡前面時,我的心又跳了起來,感覺心里任著一群兔子在跳舞似的,因為這個坡遠比上一個坡高“一百陪”,但我已經克服了上一個坡,所以這次我也自我安慰道:“沒關系的,剛才過那個坡都那么容易,這個坡肯定很簡單”。可上了坡之后我才發(fā)現,這個坡在最高處還要頭朝下翻倒前進,這可把我嚇壞了,我緊緊閉著雙眼,幾秒鐘過后,我才回過神來?晌覄偦剡^神來,車已經到達了一個漩渦一樣的地方,而且車子還是需要倒著過這個地方的,我被嚇得心驚肉跳,雙手緊緊地扶著安全桿,心想這過山車真的安全嗎?這真是“一波未平,一波又起”呀!玩過山車這短短幾分鐘,對我來說,卻像幾個世紀一樣長。過了許久,車子才停下來。

      現在回想起這件事,我的`心還怦怦地跳呢。

    我的心兒怦怦跳作文14

      開學第一天的早上,是我最緊張的時候了,因為新來的語文教師廖教師要檢查我們的預習作業(yè)。

      教師從第一大組開始檢查,快要到我了怎樣辦?怎樣辦?怎樣辦?我可不想一開學就給教師一個不好的印象!教師慢慢地嚴肅地走了過來,拿起我的作業(yè)本看了看又在教師自我的本子上寫了幾個字,完了!完了!我肯定被記到了批評的地方了!此時此刻我的心里有了一塊大石頭,遲遲不能落下。

      直到了中午,教師拿著一本本子嚴肅地說:"此刻我表揚一些預習較好的`同學張思佳……周濤……的就是這些同學"什么?我沒聽錯吧?是我嗎?是我嗎?我心里的那快大石頭不知什么時候掉了下來!原先我是被教師寫進了表揚名單。≌媸翘擉@一場!

      經過這件事情以后此刻回味那時的緊張,心而怦怦跳!所以我下了一個定律:不要輕易下結論!

    我的心兒怦怦跳作文15

      一天放學,當我像往常一樣跟著同學們一起在門口站隊的時候,突然感覺有點不對勁兒,我又仔細想了想,哎呀不好!我差點喊出聲來,我竟忘了今天有樂團課。于是我急忙背上薩克斯向小綠樓奔去。

      我開足馬力沖下樓梯,就像一只被餓狼追趕 的羚羊,全身的肌肉只顧著向前跑,再向前跑。當時我只能聽見自己的心在狂跳。再也聽不見那麻雀的叫聲,聽不到風把樹葉從它的母親懷抱中吹走的聲音,聽不到已放學了的同學們歡快的喊聲。這時我耳邊似乎已經傳來老師那沉重而嚴厲的語氣:“你怎么來的這么晚!”想到這兒,我趕忙搖搖腦袋告訴自己,會沒事的,會沒事的。可是我的'身體還是時不時地發(fā)顫。因為那實在是太緊張了。每次很快就可以走到的小綠樓,今天卻跑得如此漫長。雖然我已累得氣喘吁吁,但絲毫不敢放慢腳步。

      幸好我還是在最后一分鐘時沖進教室,直到那時,我沉重的心兒才慢慢平靜下來,如同虎口脫險一般。

      這次我的心跳速度估計是它有史以來跳得最快的一次,以至于后來的幾天晚上都會做夢,而且做的全是被樂團老師批評的夢。哎,下回我還是要記住一切要干的事,千萬別讓我的心兒怦怦跳。

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