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[精品]我們的校園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我們的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的校園作文1
我們的校園是一個美麗的校園。
走進校門,一座潔白的雕像映入眼簾。雕像刻的是一個男孩和一個女孩,男孩腳下踩著足球,充滿了陽光和朝氣;女孩手里抱著一本書,看上去十分文靜。他們一起追逐著一把鑰匙,那是打開知識和成功的大門鑰匙!
繞開美麗的雕像,一片平坦而又寬闊的場地出現(xiàn)在眼前,這就是我們的操場。遠遠望去,一片綠色的.草坪,草坪上畫著起跑線,還有籃球場、足球場和羽毛球場。如果你一不小心摔了一跤,就會被輕輕地彈起,并不會感覺很疼。原來,這片操場的綠草坪是用綠色的塑膠做的,塑膠有很好的保護性,所以運動時摔倒了也能有一些保障。下課了,同學(xué)們來到了操場:有的踢毽子,有的丟沙包,有的打籃球,有的踢足球,還有的打乒乓球。操場里熱鬧起來,笑聲回蕩在整個校園。操場里還有升旗臺,鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在蔚藍的天空,像一位挺拔的哨兵一樣保護著我們。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,就像一座美麗的大花園。學(xué)校的花圃里,種了許多迎春花。春天,春姑娘就會用她那支神奇的畫筆為這些充滿生機的小生靈點綴出一朵朵黃色的小花,把潔白的校園渲染得更加明亮。秋天,桂花開了,整個校園都沉浸在一種芳香之中。同學(xué)們一走進校園,心里就會感到一絲甜蜜。再看教學(xué)樓,朗朗讀書聲從教室里傳了出來。同學(xué)們聚精會神地朗讀著課文,那聲音鏗鏘有力,就像一首熱情的進行曲。教學(xué)樓上還刻了八個大字,這八個大字是:“立君子品,求智慧學(xué),做儒雅人!卑。⒕悠,求智慧學(xué),做儒雅人,給同學(xué)們帶來了學(xué)習(xí)的動力!
這就是我們那美麗的校園。怎么樣,你喜歡我們的校園嗎?
我們的校園作文2
“湘江小學(xué)是我家,我們努力美化它。”這是我們學(xué)校的禮儀歌,每個同學(xué)都會吟唱。我們的學(xué)校——廉州中心校,坐落在縣城中心。這里四季如春,綠樹成蔭,環(huán)境十分優(yōu)美,是一個既可愛又美麗的地方,是我們成長的搖籃。她面積不大卻很溫馨;她并不漂亮卻比花園還要美麗;她并不出名,卻培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。一走進大門,首先映眼的是校道兩旁的高大龍眼樹,它們是我們學(xué)校的守護神。就像士兵站崗。校道左邊是學(xué)校的文化大廳,是同學(xué)們的光榮榜,那里粘貼著學(xué)校的三好學(xué)生、語文之星、數(shù)學(xué)之星…當你來到校園東北角的花壇時,一股清香撲鼻而來,沁人心脾,令人陶醉,令人心曠神怡。看那月季,開得多么鮮艷,多么繽紛,嬌滴滴的`,粉瑩瑩的,被那綠葉一襯,更顯得婀娜多姿,鮮艷無比。還有那夾竹桃,花開的密密層層的,有的潔白如玉,有的粉紅似霞…成了一個大花球。
繞過花壇,穿過走廊,就來到了美麗的小花園。下課了,同學(xué)們在那里做游戲。桃花妹妹笑紅了臉;柳樹姐姐梳著自己的長辮子;小草弟弟在唱春天之歌;小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著;大樹哥哥在鍛煉身體。這是一派多么迷人的景象啊!
離開了小花園,順著步伐就來到了我們的教室。只見一排排的桌椅整整齊齊地擺放著。還有先進的多媒體設(shè)備,充滿了文化氣息。多媒體設(shè)備為學(xué)習(xí)增添了無限的樂趣。在悅耳的音樂聲中,在美麗的畫面中,在精彩的課件中,同學(xué)們像花草一樣源源不斷地汲取著知識營養(yǎng),茁壯成長。
下樓,再往西走,就是我們的操場了。體育課上,我們像猴子一樣雀躍,像小鹿一樣奔跑。
我愛我們的學(xué)校。
我們的校園作文3
在中國大家一定知道江南是個很美的地方,我們的學(xué)校坐落于江南一個風(fēng)景優(yōu)美的城市---杭州市錢塘江的南岸,她的名字叫“江南實驗學(xué)!保瑯右彩且粋風(fēng)景如畫的地方,下面我就帶領(lǐng)大家一起來欣賞我們的校園。
走到學(xué)校門口,首先看到的是一座微微拱起的小橋,小橋下面是清澈見底的流水,不禁讓人想起一句詩句:“小橋流水人家!彼镉形孱伭聂~兒歡快的游來游去,岸邊的垂柳是報春的使者,每年冬去春來,萬物尚未萌動,柳樹便綻綠吐蕊,用婀娜的枝條舞動春風(fēng),把溫暖的氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
進入校園,首先映入眼簾的`是一排排整齊的教學(xué)樓,我們教室是2號教學(xué)樓,順著樓梯上到二樓的第三個教室便是我們的班級,我們班級門口經(jīng)常掛著流動紅旗,那便是我們班級同學(xué)一個禮拜良好表現(xiàn)的象征。
學(xué)校的最東面是平整寬闊的操場,操場用新型塑膠材料做成,既平整美觀,又干凈實用,我們每天在這里做早操,跑步、踢足球、做游戲,在這里我們可以盡情的玩耍,鍛煉身體。
學(xué)校更是學(xué)習(xí)的地方,同學(xué)們平時空閑時間最愛去的就是學(xué)校的“快樂書吧”了,在這里你可以閱讀到你想看的各種書目,里面非常的安靜,快樂書吧布置的整齊漂亮,讓我在這里呆個三天三夜都愿意。
如果你讀書累的話,可以去旁邊的小竹林約上三五好友來散步,旁邊有可以讓人休息的凳子,一排排竹子像一位位站崗的哨兵,時刻保衛(wèi)者我們的安全。
這就是我的校園,每天我和同學(xué)們在這里共同學(xué)習(xí)一起玩耍,開心極了。我愛我們的校園。
我們的校園作文4
學(xué)校,是我們的第二個家,為什么呢?因為在學(xué)校里,我們快樂學(xué)習(xí),快樂成長。
從學(xué)校大門進去后就是院士墻,院士就是來自全國各地的有名人物來到我們學(xué)校,給我們做講座,和我們一起印手模。院士墻中間有一顆“智慧樹”,它需要三四個人張開雙臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁邊,有一個魔方墻,上面寫著”逐夢科學(xué)“四個大字。是由老師和同學(xué)們拼出來的。右手邊,有一大堆地毯,我們在上面上形體課,聽講座等等……
走過大廳,就到了樓道。樓道里,有一排舒適的椅子,里面放著書,這就是我們學(xué)校的“小型圖書館”啦!“小型圖書館”里有很多課外書,讓我們在學(xué)習(xí)之余,在書的海洋里徜徉。書柜上擺著虎皮蘭,蝴蝶蘭等植物,一年四季,花開不斷,它們和我們一起成長。
繞過樓道,便到了教室,我們在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍。你看,一排排桌椅擺在眼前,后面的磁鐵墻上,掛著同學(xué)們畫的畫,做的小報,寫的作文,既可以交流知識,又展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
繞過樓道,多功能廳就在眼前啦。小朋友,你知道什么是多功能廳嗎?多功能廳就是有很多用處的大廳。那你知道我們在多功能廳里干什么嗎?我們在這里吃飯,玩游戲,聽講座,誦古詩,演話劇……
出了后門,就是學(xué)校的操場,我們可以在操場上奔跑啦!在綠草地上,丁香的香味引入眼簾。操場上,有的同學(xué)在跳繩,有的'同學(xué)在做操,有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞,可熱鬧了!小朋友們,你,最喜歡什么運動呢?
這就是我們的校園,也是我們的第二個家,我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長,無比幸福!
我們的校園作文5
我們的學(xué)校是一個美麗的校園,一起來參觀一下吧!
一進校園的南大門,首先映入眼簾的是寬闊的中央大道,大道的兩旁種滿了香樟樹,它們仿佛一個個威嚴的戰(zhàn)士守護著我們的校園。再往前走,是我們學(xué)校的中央雕塑,雕塑是一只騰飛的巨龍,它的中間有一個金光閃閃的圓球,看起來十分壯麗。
大道的右邊,是美麗清澈的瑾信溪。那是一座用黃山石疊成的假山,山下面是清澈的溪水,水里有許多活潑可愛的小魚,它們有的在游戲,有的在睡覺,有的在和朋友聊天。溪上有一座白色的小橋,架在假山的兩邊。假山上有一滴滴溪水從石頭縫中流出,就像一個小瀑布。假山的后面有一大片的竹林,竹林中一條鵝卵石的`小路,曲盡幽揚……多么美的畫面啊!參觀完瑾信溪,我們來到了東操場和銀杏大道。在操場上有一個大花圃,里面種滿了各式各樣的花草,銀杏大道上滿是從樹上飄落下來的銀杏葉,像是給大地鋪上一層黃金被子。
中央大道的左側(cè)是勵志院,里面全是名人名言,告誡我們刻苦學(xué)習(xí)。西側(cè)的圍墻上長滿了爬山虎。如果你是個細心的孩子,那么你一定會看見它的小腳,細細的,嫩嫩的,看起來非常脆弱。要是你仔細看的話,就會想起圖畫上蛟龍的爪子。遠遠望去,就像一塊綠屏風(fēng)。
再往北走,就是學(xué)校的聽心湖。聽心湖從上面看就像一個大琵琶,中間的小橋像琴弦,非常有趣。它的后面有一排芭蕉樹,葉子像一把把大蒲扇,周圍長著花花草草,令人賞心悅目。
這就是我們那環(huán)境優(yōu)美,景色宜人的校園。
我們的校園作文6
一年四季景色迷人,是個美麗的地方。
春天,幾個大花壇里的花爭奇斗艷。美麗的杜鵑花搖擺者柔美的身體,在風(fēng)中翩翩起舞,吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。紅如火的石榴綻開了笑臉,仿佛在跟杜鵑花一爭高下。粉如霞的無名小花也悄然開放。從遠處看,操場中間那棵高大的雪松就像一把撐開的天然綠傘。它非常高,足有我們的四層教學(xué)樓那么高。聽說它已經(jīng)有上百年的歷史了。走進看,它的枝干很粗,要兩三個小朋友張開手臂和起來才能抱住。它枝繁葉茂,常有可愛的小鳥停在樹上唧唧喳喳地唱歌,也時有美麗的蝴蝶和蜜蜂在樹旁扭著自己華麗的身子,仿佛把我們瑯瑯的讀書聲當成了自己優(yōu)美舞蹈的伴奏帶。
夏天,芭蕉葉熱得垂下了頭,要是在它的巨葉下躲一會兒,一定會忘了夏日的酷暑。隨著下課鈴的響起,同學(xué)們推推擠擠地涌出教室,直奔操場而去。因為雪松越來越茂盛,正是大家玩耍和乘涼的'最佳場地。操場旁邊花壇里的花花草草熱得把葉子蜷縮起來,而桂花樹卻長得更加郁郁蔥蔥,像一粑粑遮陽傘,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈跇湎碌氖噬铣藳、聊天?/p>
秋天,桂花樹開花了,芬芳撲鼻的桂花藏在綠葉叢中,仿佛跟我們捉迷藏呢。過了些日子,桂花開得越來越多,這兒一叢,那兒一簇。一陣風(fēng)輕輕吹過,桂花姑娘就帶著清香隨風(fēng)飄落,給大家表演了一段優(yōu)美的舞蹈。撿起落在地上的桂花,捧起來聞一聞,清香就撲鼻而來,讓人心曠神怡。
冬天,操場上白雪一片。每當下課,同學(xué)們就在操場上盡情地玩耍。堆雪人、打雪仗都是大家在雪中常玩的游戲。雖然刺骨的寒風(fēng)吹著,可同學(xué)們?nèi)匀煌娴貌灰鄻泛酢?/p>
我喜歡我們的校園,我喜歡這里的每一個季節(jié)。
我們的校園作文7
我們的校園是一首快樂的歌,是一個美麗的童話。
當春風(fēng)吹進我們的校園,樟樹就發(fā)芽了,不久芽兒張開了粉嫩的笑臉,過了幾天,嫩葉變綠了,老葉子變紅了。一陣溫暖的春風(fēng)吹過,老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來,只過了一夜,地上就覆蓋了一層厚厚的落葉,走在上面沙沙地響。
這時候,院墻邊的蒲公英也開了,這兒一朵那兒一朵,像天上的星星。這里有幾個乒乓球臺,是男孩子的'天地,一下課便熱鬧起來。誰跑得快,誰就搶到了球臺,兩個對手你推我擋,你扣我殺,互不相讓,難分難解,精彩極了。球臺旁站滿了觀眾,有的揮動手臂大聲吶喊,有的一邊鼓掌一邊歡呼。
夏天一到,玉蘭樹就開花了,像鴿子,像荷花,像寶蓮燈,像小碗......形態(tài)各異,婀娜多姿。蝴蝶飛來,在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發(fā)亮,如一把把精致的小扇子。
校園的東面有一條大河。夏天的早晨,我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽升起來了,霧散了,河面上波光粼粼,像撒滿了金子。幾只漁船輕快地劃來劃去,岸邊樹蔭下坐著幾位老人,正悠然地垂釣。
操場上有一塊草坪,是我們女孩子的樂園。秋天到了,小草變黃了,像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們在草地上看書玩耍做游戲,開心極了。
冬天下雪后,我們的校園更美了。樟樹上開出了梨花,玉蘭樹上綴滿了棉花,升旗臺變成了大蛋糕,操場蓋上了厚棉被,整個校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的童話世界.......
我們的校園是一幅優(yōu)美的畫,是一首動人的詩,是我們成長的搖籃,給我們的童年留下了美好的回憶。
我們的校園作文8
我們的校園里充滿了歡聲笑語,它不是很大,但是它可以裝滿好幾百個小生靈,那群小生靈就是我的同學(xué)們。
學(xué)校有一個長長的大門,第一眼看到的肯定是雄偉壯觀的教學(xué)樓了!早晨走進校園就聽到同學(xué)們響亮整齊的朗讀聲“告子曰:性猶湍水也,決諸東方則……”是的,這就是同學(xué)們在讀國學(xué)。國學(xué)是我們學(xué)校的.一大特色。學(xué)校開展兒童國學(xué)經(jīng)典教育課程已經(jīng)很多年,學(xué)生誦讀中華經(jīng)典國學(xué)精粹,形成了從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……到《論語》、《大學(xué)》一系列的國學(xué)經(jīng)典課程。的確國學(xué)可以讓我們修身養(yǎng)性,也讓我們繼承了中華民族的民族文化,也傳承了這些民族文化。
在教學(xué)樓里面,有很多寬敞明亮的教師,老師在臺上講課,學(xué)生在臺下認真聽課,老師提問,同學(xué)們都踴躍發(fā)言。然后走到三樓就是我們那別具一格的實驗室了。在實驗室里面有各種各樣的材料,應(yīng)有盡有。
穿過教學(xué)樓就來到了熱鬧非凡的操場,同學(xué)們在干凈整潔的跑道上你追我趕比賽跑步,還有一些同學(xué)在操場的正中央三五成群的在玩游戲。學(xué)校里的大樹真多呀,一排排,一行行,像一個個士兵守衛(wèi)著我們的學(xué)校。學(xué)校的大樹真綠呀!好像樹上噴了一層綠油漆。學(xué)校的大樹真美呀!有的像綠雨傘,有的像金魚的尾巴,有的像扇子,形態(tài)不一。小草破土而出,不盡讓我想到了白居易寫的詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
你們看!這就是我們的學(xué)校,那美麗而又歡樂的校園!
我們的校園作文9
如果你問我什么最美麗呢?那我肯定會毫不猶豫地說:“是我們的校園。”
進入校園,你會看見中心道兩旁有著青翠的樹木,風(fēng)輕輕一吹,它們就開始沙沙作響,溫柔且動聽。再向前走,你會被香氣撲鼻的掛花吸引住,那一個個淡黃色的小花瓣,像小精靈似的,點綴著秋天。抱著樹輕輕地搖,就好似下了一場桂花雨,頓時讓人心曠神怡。當進入后花園時,高大挺拔的香樟樹、玉蘭樹便映入了眼簾。
每當春天將臨時,月季花總是以盛開的花朵告知人們。小草從土里慢慢地鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。小燕子也從南方飛回來,在屋檐下筑巢。
夏天,荷花池中的荷花婀娜多姿,有的荷花含苞待放,幾只蜻蜓落在上面,不禁讓我想起一句詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。有的荷花已經(jīng)綻放,就像一個個亭亭玉立的美少女。
秋天,淡淡的幽香鉆進鼻子,星星點點的指甲蓋般大小的野菊花映入眼簾,小小的、嫩嫩的小花瓣,淡淡的黃中透著微微的白。金黃的花蕊柔柔的。這小小的花里蘊藏著無窮的`魅力,成了金秋中最絢麗的色彩。
冬天,下雪時,晶瑩潔白的雪花飄飄灑灑,漫天飛舞,像一個個蒲公英飛來飛去,隨風(fēng)起舞;還宛如一只只銀色的蝴蝶隨著風(fēng)在天空中跳著華爾茲來到人間,又似一個個白衣少女在為大地點綴裝扮。
這就是我們美麗的校園,你愛了嗎?
我們的校園作文10
朦朧的雨侵蝕著大片的土地,花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤。
而此時的我正在和同學(xué)們閑聊,因為現(xiàn)在是下課,所以同學(xué)們紛紛離開自己的座位,和自己的好朋友聊了起來,臉上各自洋溢著滿意的笑容。
這就是我的校園,在這里到處都充滿了歡聲笑語,雨也隨著我們的笑聲越下越大,顯現(xiàn)出了罕見的默契。
不知過了多久,隨著一聲輕快的鳥鳴聲,陽光依稀地從云層中顯露出來。
碰巧,正趕上體育課,體育老師讓我們跑步,當然---跑步對大部分女生來說是一場持久的戰(zhàn)斗,我們班也不例外,但是,她們一個個嬌小的身軀去沒有放棄,臉上顯著堅定,當她們勝利的跑完時,一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來,一顆顆豆大的汗珠在陽光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。
這就是我們班,一個溫馨的大家庭,是我們的驕傲…
朦朧的雨侵蝕著大片的`土地,花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤。
而此時的我正在和同學(xué)們閑聊,因為現(xiàn)在是下課,所以同學(xué)們紛紛離開自己的座位,和自己的好朋友聊了起來,臉上各自洋溢著滿意的笑容。
這就是我的校園,在這里到處都充滿了歡聲笑語,雨也隨著我們的笑聲越下越大,顯現(xiàn)出了罕見的默契。
不知過了多久,隨著一聲輕快的鳥鳴聲,陽光依稀地從云層中顯露出來。
碰巧,正趕上體育課,體育老師讓我們跑步,當然---跑步對大部分女生來說是一場持久的戰(zhàn)斗,我們班也不例外,但是,她們一個個嬌小的身軀去沒有放棄,臉上顯著堅定,當她們勝利的跑完時,一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來,一顆顆豆大的汗珠在陽光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。
這就是我們班,一個溫馨的大家庭,是我們的驕傲…
我們的校園作文11
濮陽市第二實驗小學(xué)是個美麗的地方,走進學(xué)校,面前一座大花園,像是走進了連綿不斷的畫卷,柔軟的小草像一個草毯,躺上去非常舒服。一朵朵粉色的小花,像美麗的花仙子,微風(fēng)一吹,小花就在風(fēng)中翩翩起舞,香氣迎面撲來,使人神清氣爽,校園里的小花真美啊!與草相間,一片綠,一片紅,像走進了花海中,花海中有一塊大石頭上面寫著大大的“博”字,告訴我們要做一個知識淵博,有遠大的理想的人。
繞過花壇,一座五層建筑矗立在學(xué)校中間,外面用朱紅的琉璃瓦來點綴,寫著金光閃閃的8個大字:愛國、敬業(yè)、誠信、友善,那就是我們的“敏行樓”(教學(xué)樓)。
從兩邊的過道走過去,一副副漂亮的書法作品,掛在兩邊的墻上,漂亮、工整。
來到操場,紅綠相間的跑道映入我們的眼簾,跑道的一周有200米,每到上體育課時,同學(xué)們就在這里盡情的玩耍、盡情的奔跑,無拘無束的享受這美好的時光;@球場地經(jīng)常吸引許多同學(xué),一到下課,這里就成為男孩的.樂園,我們在這里較量,看誰的投籃準。操場正前方有一個200米的大舞臺,每當有活動時,同學(xué)們就八仙過海---各顯神通,展示自己的才華,一個個都準備大顯身手。
美麗的濮陽市第二實驗小學(xué),美景說不盡,希望你有機會去細細游賞。
我們的校園作文12
我們的學(xué)校座落在三〇一大隊正中央;氐叫iT口,浮現(xiàn)就看到“三〇一子弟學(xué)!逼邆大字。
走出校門,就是內(nèi)操場。最引人注目的是旗臺,旗臺上聳立著一根高高的旗桿,旗桿上飄著一面艷麗的五星紅旗。每周星期一,全校師生都在內(nèi)操場舉辦升旗儀式。內(nèi)操場左邊是大禮堂,對面是一幢三層低的教學(xué)樓,我們班的教室在一樓。
我們的教室寬敞明亮,桌椅掛得整整齊齊。教室后面是自學(xué)園地,是我們發(fā)揮特長的地方。前面一塊黑板是老師教學(xué)用的。旁邊掛著我們班獲得的流動紅旗。
我們的教室前面是桃李園。桃李園可美啦!有兩棵大樟樹。好大的樟樹!我們要四個小朋友手拉手才能把它起身;好繁茂的樟樹。
它像一把后腳的大綠傘,把桃李園遮蓋了一大半。樟樹旁邊有一叢竹子,每當大雨的時候,竹葉上就貼滿了倒影透亮的水珠。輕輕一鼓竹子,那水珠就像斷了線的珍珠往下掉。四周花壇里種著月季、蘭花等,月季花白的似火、粉的如霞,蘭花紅的像雪。在邊上的花壇里還有一棵桂花樹,每年的'八、九月間,樹上盛開了黃黃的小花,彌漫出來的香味飄滿了整個校園。樟樹旁邊有四張乒乓球桌,每到下課時,同學(xué)們都到這里來打乒乓球。我們經(jīng)常到桃李園里嬉戲、做到游戲。
我們的校園真美!它是我們自學(xué)、生活的樂園。
我們的校園作文13
我去過許許多多的地方,有的美景依稀記得,有的已淡淡忘卻。但唯獨有一個地方給我留下了深刻的印象,那就是我們的臨鋼小學(xué)。
我們的校園一年四季都很美麗。
春天,校園里的柳樹發(fā)芽了,長出許多帶黃色的.嫩葉的柳條來,微風(fēng)吹過,它們翩翩起舞。這時,美麗的小花也復(fù)蘇了,正在向同學(xué)們微笑呢。小燕子們都從南方趕來了,他們?yōu)榇汗庠鎏砹嗽S多生機。孩子笨重的棉襖,換上了美麗時尚的春裝。
夏天到了,同學(xué)們迎來了快樂的暑假,校園里靜悄悄的,只有小鳥還在歡唱,蝴蝶還在飛舞。
一場秋雨過后,同學(xué)們都穿上了暖和的秋裝。我站在教室的窗戶前抬頭仰望,啊,多么美的天空,盡管它如此美麗,但還是比不上我們的東操場。遠遠望去,東操場上的跑道是黑色的,體育器材周圍是黃色的,再加上周圍美麗的野花和高大的柳樹,多么像一個彩色的花環(huán)!
“下雪了!”在小朋友們的歡呼聲中,冬天來了。雪地里,孩子們非常興奮,有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在滑雪……開始,雪很小,像一粒粒小米粒,撒落在地面上,又迅速化成了水,浸濕了地面。漸漸地,雪越下越大,變成了絲絲棉花,團團鵝毛,地上的積雪越積越厚,同學(xué)們也越玩越真開心。
“丁零零”,上課了,同學(xué)們趕忙回到了教室,投入到緊張的學(xué)習(xí)中……
我們的校園作文14
今天,我?guī)銈內(nèi)⒂^我們的校園,見證一下南昌市最好的校園吧!
站在校門前七個金光閃閃的大字映入眼簾“南昌市京東學(xué)校”,立刻感覺到了校園的壯觀,氣派感。
再往前走,一個巨大的花圃呈現(xiàn)在我們眼前,花壇里的花各種各樣,五彩繽紛。有的紅如火、有的藍如水、有的黃如金、有的白如雪。旁邊還有很多樹,有桂花樹,有羅漢松,有小葉女貞樹……樹的空隙間有六個詞,分別是:立學(xué)、立業(yè)、立人、盡心、盡美、盡責(zé)。中間還有一本書,上面寫著我們的校訓(xùn)——讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
花圃的右邊是文軒樓,文軒樓里有圖書館、微機房、多媒體教室、VR模擬室……星期三的時候還有孩子們最喜歡的社團呢!
花圃的`前面是教學(xué)樓,一棟棟教學(xué)樓就像草原的哨兵,排列的很整齊,走廊就像長長的隧道,連著一棟棟教學(xué)樓。
如果你仔細看,會發(fā)現(xiàn)還有一個小樹林,小樹林里格外寂靜,綠綠的竹子圍繞在小路的兩旁,早晨會有許多小鳥在枝頭鳴叫,也會有些來的早的同學(xué)在這里讀英語,春天來臨的時候,小草們個個從土里探出頭來。
最東邊是操場,跑道長四百米,中間綠茵茵的一片是足球場,足球場的正南邊是籃球場,課間會有很多學(xué)生們來這里踢足球,打籃球,整個操場像個五線譜,跑步的學(xué)生們就像跳動的音符。
這就是我們的學(xué)校,一個我心中最美的學(xué)校,我愛我們的校園。
我們的校園作文15
我們的校園坐落在鷹潭市中心,一年四季都非常美麗。
春天,春姑娘撒了一顆春種,校園頓時煥然一新。竹林里的竹子翠綠、挺拔,新生的竹筍像一個個調(diào)皮的小精靈,齊刷刷地從地底下探出頭來。植物園里的山茶花和梨花悄然綻放。山茶花像一個穿著火紅裙子的舞女,妖艷多姿;梨花則純潔得像個小天使,給人一種清新、淡雅的感覺。蜜蜂、蝴蝶被吸引來了,同學(xué)們也興致勃勃地跑來了。
夏天,夏姑娘提著一個小籃子,里面裝著“茂盛”。她把“茂盛”送給了每一棵樹。。∵@可不得了:棵棵樹木蔥蔥蘢蘢,像一把把撐開的綠色巨傘……它們神氣地挺立著,向同學(xué)們炫耀它那美麗的綠衣。同學(xué)們也特別喜歡到它身下玩耍。有時樹木輕輕擺動,給同學(xué)們送去清涼;有時樹木在風(fēng)的伴奏下,跳起優(yōu)美的舞蹈。
秋天,秋姑娘給我們帶來金色的收獲。漫步在校園里,感覺到校園是如此的色彩斑斕。銀杏樹葉不知道什么時候變成了金色的扇子,在秋風(fēng)的吹拂下,慢悠悠地從樹上飄落下來。你看,那邊棗樹葉黃了,樟樹也露出幾片紅葉;這邊桂花又開了,淡淡的黃色,米粒般大小,卻散發(fā)出了陣陣濃香,沁人心脾。
冬天,我們穿上了厚厚的棉襖,在操場上嬉戲,太陽照在我們的身上,暖洋洋的。這時,校園里的.樹木有些都掉光葉子了,但是桂花樹、樟樹依然是綠油油的,在光禿禿的樹木襯托下,顯得又好看又頑強。我不由得贊嘆:“校園的冬天多么愜意!”
漫步校園,我總感受到一種自然、和諧的美。我愛我們的校園。
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