[合集]我的老師作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　我的語文老師叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架著一副金絲方框眼睛，看上去文質(zhì)彬彬，更像一位年輕的教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子，但臉上總是帶著陽光一樣的微笑，更顯得慈祥，更顯得和藹可親，更像我們可敬可親的父親。他總是在溫和中讓我們接受教育，在溫和中讓我們受到啟迪。

　　試卷講評課上，周老師講完一道題后總習(xí)慣性的問一聲，都誰錯了舉一下手。可是我看了一下四周，別人都做對了，只有我粗心大意。我想：別人都不舉手，只有我舉，那多沒面子��！正思量時，老師向我們這里看來一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，臉?biāo)⒌囊幌录t到了脖子根。只聽周老師說：“對就是對，錯就是錯，一定要誠實面對你的.錯誤，才能在下次不犯同樣的錯誤啊！”我聽了，不由自主的舉起了手，心里頓時感到非常舒暢，老師高興的笑了。

　　這就是我們班和藹可親的周老師，一位如同父親一般的老師！

我的老師作文2

　　我們的語文教師叫盧連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。盧教師不但漂亮，并且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細(xì)心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個很深的'口子，鮮血直流。幾個同學(xué)看見了立刻告訴了盧教師，她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過了好一會兒，盧教師回來了，她對我們說：“上下樓梯時千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因為跑，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣�！睆哪且院�，每到訓(xùn)導(dǎo)課，盧教師都會講一些安全知識。

　　我們的盧教師上課也很生動趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測，我們班總能拿第一。

　　�。∥覀兊谋R教師真好。

我的老師作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭，默默無聞地奉獻(xiàn)著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師，就像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

　　金老師個子不高也不矮，長了一頭短短的金發(fā)，睫毛下有著一雙炯炯有神的.大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課。她把自己所學(xué)的知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　金老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，我的同桌看課外書入了神，上課鈴聲響了，他還在看。直到金老師走到他身邊，他才緩過神來。下課后，同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

　　金老師不但嚴(yán)厲，而且很幽默。記得有一次，張陽哭鼻子了，老師走過來說：“好多金豆豆掉下來啦了，同學(xué)們快來接呀！”我們都哈哈大笑，張陽也破涕為笑。

　　金老師，您是陽光，照耀我在黑夜里行走；您是泥土，培育我一步步成長。

　　感謝您，老師！

我的老師作文4

　　我最喜歡的老師是我們的語文老師，古老師。

　　古老師高高的個子，彎彎的`眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的卷發(fā)，笑起來臉上還嵌著一對兒酒窩，非常美麗。

　　古老師講課娓娓動聽，語言流暢。她在講《觀潮》這一課，聽著她讀課文，我仿佛身臨其境，來到了海寧市鹽官鎮(zhèn)，老師讀到哪里我便看到哪里。

　　古老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真。有一次，我把“沉”字寫成了“深”字，老師把我叫到她身邊，對我說:“下次不能再這么不認(rèn)真啦！”我慚愧地低下了頭。

　　古老師不但工作認(rèn)真，而且非常關(guān)心我們。有一次灑水的那個同學(xué)弄了一身水，她趕快給那個同學(xué)的家長打電話，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉”。我愛我的老師，我要以優(yōu)異的成績回報她們！

我的老師作文5

　　我的老師，頭發(fā)有點長，眼睛大大的，有一對聽覺敏銳的耳朵，還有一雙粗糙的大手，卻能彈出優(yōu)美的曲子。這就是我的電子琴老師—陳老師。

　　他雖然是一位男老師，但他能細(xì)心、耐心地教我怎么樣才能彈好琴，讓我這五音不全又沒有彈琴天賦的'人，讓我能彈出優(yōu)美的曲子。

　　我還記得，去年考試時，由于我怎么也彈不好，差一丁點兒被陳老師逐出“師門”。后來，陳老師一遍又一遍的告訴我，要以什么樣的態(tài)度、方法去彈。我按照老師不急不燥、心平氣和的要求，用心地去練，經(jīng)過陳老師一次又一次地悉心教導(dǎo)，我一天比一天彈得好，老師臉上終于露出了一絲笑容。我知道，當(dāng)時老師并不是真正要把我逐出“師門”，而是要激發(fā)我的潛能，使我化壓力為動力。

　　這就是我們的老師，他無私地奉獻(xiàn)了自己的一生。他是平凡的，但卻又不平凡，我愛我的老師，但我更愛她那平凡之中顯出的偉大！

我的老師作文6

　　日常生活中，幾乎每一天都有人為我們付出，也許是父母，也許是教師，甚至是早餐店的店員。對于這些給予我們幫忙的人，應(yīng)當(dāng)心存感激�？墒�，如果要我說出自我最想感激的人，那想必是作文教師了。

　　我的作文教師是個作家，同時也是位鋼琴教師。她的文章十分生動趣味，也是個很有想法的人。此外，這個教師給我的第一印象就是相當(dāng)?shù)暮吞@可親。她對我十分好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。

　　從我第一次去上課開始，教師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的`我，在這方面找到屬于自我的舞臺。

　　每次去上作文課時，教師那極具意義的指導(dǎo)與肯定，是把我往前推進(jìn)的最大動力。即使此刻上了六年級，我也不曾想過放棄學(xué)習(xí)作文。每個星期六午時去上作文課，成了一種美麗的期待。

我的老師作文7

　　我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。

　　我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級時，她為了讓我們記住四個不容易分辨的.聲母，就寫在黑板的四個角上，它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對我們要求很嚴(yán)格，有一次我作業(yè)質(zhì)量差，他讓爸爸把我領(lǐng)回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認(rèn)真了。

　　邵老師上課時對我們很嚴(yán)格，那是為了讓我們更優(yōu)秀；課下對我們很親切，還和我們做游戲。老師愛我們，我們也愛我們的好老師。

我的老師作文8

　　我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任——龔老師。

　　龔老師有一張圓圓的臉和一雙水靈靈的大眼睛，細(xì)黑的眉毛和烏黑的短發(fā)，使她看起來文質(zhì)彬彬的，但干事卻很麻利。記得有一次龔老師在講臺上判作業(yè)，講臺上高高的.一摞作業(yè)已經(jīng)擋住了她的臉，我想：這么多作業(yè)什么時候能判完呀！可我寫了一會兒作業(yè)后，再抬頭看，那摞作業(yè)已經(jīng)判完了。龔老師做事總是那么快，從來不會耽誤我們學(xué)生的時間。

　　我喜歡龔老師的另一個的因是——她的微笑。

　　一天早上，我很早來到學(xué)校，是爸爸開車送我來的，當(dāng)我下車的時候，我看見龔老師在我前面，我叫了一聲：“龔老師好”，龔老師回頭向我微笑了一下，就走進(jìn)了學(xué)校的大門，我忽然想想起我是有活動才來那么早的，可老師呢？她一定是像我媽媽那樣早出晚歸，每天都很早來學(xué)校。我更加覺得龔老師的微笑是那么慈祥。

　　老師呀！老師，您是我們生命中不可缺少的人；老師呀！老師，您把全部的愛都給了我們！

我的老師作文9

　　我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴著一對吊墜耳環(huán)，那耳環(huán)亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像涂了腮紅一樣，黃老師有時候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。

　　有一次，我在寫語文課堂作業(yè)本的時候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎么樣。黃老師說：“大部分的`字都寫的不錯，就是這個“橫”不要斜上去，再彎下來�！蔽倚χ�答應(yīng)了，黃老師給了我一個貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業(yè)后，如果有時間就會練一練橫。過了幾天，黃老師說：“這個橫有進(jìn)步。”黃老師的這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時間里，黃老師對我說了幾句鼓勵的話，讓我更努力。

　　黃老師簡單的言語時時激勵我，溫暖我，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長。

我的老師作文10

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語文老師“席老師”。

　　她的字寫得可好了，像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴(yán)格，只要有一個同學(xué)字寫得不好，她就讓那個同學(xué)把作業(yè)重寫一遍。還有誰寫得作業(yè)不合格也要重返工的。

　　她雖然課上嚴(yán)厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。

　　讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。

　　我們出去玩的.時候，在車上，她就像家人要和我們一起聊天，有時候問我們你們家里有幾個孩子啊，還有的時候問我們，你們每天的作業(yè)都寫到幾點啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。

　　老師是無私的，她不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

我的老師作文11

　　我們班有三個老師，我最喜歡的就是我們的體育老師。他的膚色非常黑，像古代的包青天一樣。他身體非常強壯，和牛一樣，于是我偷偷給他起了一個外號，叫“大黑�！�。

　　體育老師很愛笑，很強壯，同時他也很喜歡發(fā)火。我們幾個人費九牛二虎之力才能倒掉一個垃圾桶，體育老師卻似乎沒費吹灰之力把垃圾全部倒掉了。有一次，體育課上我們學(xué)左右轉(zhuǎn)，有一個同學(xué)怎么都分不清左右，體育老師怒目圓睜，一下子就是一個飛腳，之后又細(xì)心的給那位同學(xué)做了示范。再調(diào)皮的同學(xué)，在他面前也會服帖的像一只小綿羊。如果有同學(xué)打架，大黑牛也會毫不留情的讓他錯的.同學(xué)道歉，再圍著操場跑五圈。他也會和我們一起做一些游戲，比如掰手腕，我們班里幾個力氣最大的同學(xué)一起上都贏不了他。

　　“大黑�！比巳缙涿�，這就是我們的體育老師，外表看著很粗暴，但是很溫柔。

我的老師作文12

　　今日，我要為大家介紹我的一個教師，那就是我們的班主任，也是我們的語文教師—顧春燕教師。

　　顧教師有著一張小卻十分能說會道的嘴巴，留著一頭長長的頭發(fā)，戴著一副黑色眼鏡，一看上去就十分的有學(xué)問，她五官整齊，一看上去就是一個淑女。

　　顧教師對她的教師工作一絲不茍，把她全部的心血都花在了我們的身上，同學(xué)們的作業(yè)本上的一個個錯別字都被顧教師細(xì)心地批改了出來，本子上的半個錯別字都別想從她的眼睛里逃過去。

　　我們班顧教師還很關(guān)心同學(xué)呢，記得有一次一位同學(xué)讓一個不細(xì)心的'同學(xué)砸破了頭，這一次可撞的不輕呢，都流了好的血呢，顧教師十分著急，立刻把那位同學(xué)是送去了醫(yī)院，最終，在手術(shù)室外，顧教師都著急的流出了汗。最終手術(shù)結(jié)束了，還好沒撞擊到眼睛，沒有生命危險。顧教師著才捏了一把汗。

　　這就是我們的顧春燕教師，一個認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。

我的老師作文13

　　我的語文老師是一個飽讀詩書的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來。

　　我的`語文老師知識豐富，常常在上課時給我們字均句酌的分析著課文；在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng)，他的知識豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標(biāo)出讀書符號，如：上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的這個方法，每個人的朗讀都有了明的增強。

　　這就是我的語文老師，一個知識豐富的好教師。

我的老師作文14

　　王老師中等個子，直直的頭發(fā)總是扎成一個馬尾。圓圓的臉龐，黑黑的.眉毛下一雙大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。

　　王老師十分關(guān)心我們。剛下體育課，同學(xué)們都熱得大汗淋漓，大家快步走回教室，覺得自己的嗓子都要冒煙兒了，想喝上一口冰涼的水，可是看著自己水杯，卻空空的。老師好像看透了我們的心思，拎著水壺就出去了。不一會老師回來了，手里拎著冒著熱氣的大水壺！“大家別著急，先休息一會兒，等水涼了就可以過來喝水了”老師一邊把水壺放到了窗邊，打開水壺蓋兒，一邊說著。過一會兒，老師告訴我們水涼了，招手讓大家過來喝水。同學(xué)們陸續(xù)走上講臺，老師小心翼翼地給大家往杯子里倒水，囑咐我們慢點喝，別燙著。那天我們喝到的水比蜜還甜！

　　這就是關(guān)心我們的王老師。

我的老師作文15

　　我有一位很親切的老師，他是我的體育老師，我給他取了一個外號，“黑煤�！�

　　體育老師，真的很黑，黑的.像包青天，肌肉很發(fā)達(dá)，很健壯，手臂也很粗。

　　黑煤老師不管有沒有課，脖子前總會掛一個哨子。黑煤老師很友好，自由活動時喜歡和我們聊天，我們一群人就會圍上去聽他娓娓道來。我們和別的老師說老師好，老師只說嗯，但是一和黑煤老師說老師好時，黑煤老師就會說你好。

　　黑煤老師很嚴(yán)厲，每當(dāng)我們動作做的不規(guī)范時，他就會掐住你的脖子，拎到前面去，給上一腳，再給你悉心教導(dǎo)。

　　黑煤老師走路賊快，像一陣風(fēng)。大課間看見他，他總是急匆匆的，小腿倒騰的還挺快，像是有什么著急事。

　　這就是我們嚴(yán)肅又幽默的黑煤老師。