歲月如歌作文[推薦]
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的歲月如歌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歲月如歌作文1
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來!比甑臅r光已悄然過去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。初中歲月仿佛一首豐富精彩的歌回檔在我的耳邊。
歲月是一首歡快的歌。
那次在語文課上,老師讓我們讀課文《皇帝的新裝》,每人讀一段。大家都努力的吧課文讀好。終于到她了,她站了起來,大聲的'朗誦課文,也許是由于心情激動,她一不小心讀錯了,把“上身穿著袍子”讀成了“上身穿著包子”大家聽后都笑了起來,她也意識到不對,馬上把那句話又讀了一遍,這才發(fā)現(xiàn)了錯誤。她也隨大家不好意思地笑了起來。這些笑聲共同“演奏”了一曲歡樂的歌
歲月似一首奮斗的歌。
又要期末考試了,同學們都忙了起來。有的忙著做各種科目的試卷,有的背誦課文,有的各個科目的書全看。大家忙的不亦樂乎。原本熱鬧的教師頓時變得安靜起來了。靜的只能聽見筆在紙上寫字發(fā)出的“沙沙”的聲。這些“沙沙”聲共同組成了一首奮斗的歌。
歲月是一首激昂的歌。
籃球比賽又要開始啦!每到這個時候,都會有許多人圍在操場上。因為每天都會有比賽。賽場上,隊員們各個十分賣力。我們這些“觀眾”也不示弱,每進一個球周圍都會傳來一片歡呼的聲音。隊員們的吶喊聲和群眾的歡呼聲共同“編織”了一首激昂的歌。
初中生活即將結束,但這些“歌”時時刻刻都回蕩在我耳邊。它們有時歡樂,有時苦悶;有時激昂,有時低落。它就是我如歌的初中生活。
歲月如歌--我的初中生活。
歲月如歌作文2
歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下——題記
歲月,更多的時候是一把揚出去的紙屑,如果角度恰好,這些紙屑或許會被看成樹葉,是蝴蝶,是什么并不重要,以為是什么才最為重要。
路已越走越遠,歲月的痕越劃越深,已走向蛻變。早已不會無邪的望著天空那是誰的,望穿天空,等待天際的一米陽光。不會在意歌詞在詮釋什么,而是隨著曲調(diào),調(diào)和著自己的.感情。
黃昏的夕陽下,或許還沒有望著夕陽回憶,但還是會不禁看那染紅了的天邊想象著某些美好的藍圖。
女孩的憧憬想象的世界都是美好的,想象著坐在那古老青藤編織的美麗秋千上,悠蕩著,風溫柔的親吻那紅紅的臉頰,安睡的樣子,仿佛在等待戴上七彩的花環(huán)。
似火青春時,櫻花漫天飛舞,那柳絮仿若飄逸的發(fā),那火熱的激情,在風中高歌,那飛揚的青春仍在今朝。一切的一切歷歷在目,雖是天涯也是咫尺。
也許到最后才會悟懂曾經(jīng),也許三年真的很短。
歲月如歌作文3
歲月如歌,優(yōu)雅而遲緩;歲月如歌,激情而高昂;歲月如歌,歡暢而跳躍……
歲月是一曲古老悠長的歌,它漫長久遠,承載著世與紛爭和悠長的歷史。他記錄了,見證了世界大戰(zhàn),新中國成立和變革開放以來的事件。
歲月在一分一秒中度過了,迎來的是新的初中生活,走進校園,這是不一樣的環(huán)境,不一樣的人。我們的身高變了,年紀變了,就連同學也不再是夏天結業(yè)的我們了。歲月可以改變一切,歲月有時候就像一首蒼涼的歌。
歲月,無疑是個性格多變的孩子。隨著歲月的流逝,和我們旦夕相處五年的小學同學也要分開,這讓我很難過。但歲月也讓我的知識增長,這讓我們們高興。
歲月讓父母黝黑的.頭發(fā)抽出了一根根銀絲,不再年輕。父母組成了溫馨的家,可是,歲月卻不盡人意,它偏要讓父母慢慢變老。
歲月,有時候使人厭惡。它總是做得不稱我們心意,它偏要做相反的事,就像一首唱一次就厭煩的歌曲。
歲月,莫非真的不能讓我們稱心如意嗎?
若是時間能夠倒退,歲月能夠停止,就不會讓父母老去,也不會和旦夕相處五年的同學分開。
歲月如歌,有時聽著動聽動聽,有時聽著優(yōu)雅長遠,有時聽著不厭其煩,有時聽著使人厭惡。
歲月如歌,歲月,就是這樣,我們無法改變。所以,我們一定要珍惜時間,關愛生命,時刻懷有一顆感恩的心,感恩父母,感恩身邊的每一個人。
歲月如歌作文4
無聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶如絲般的記憶。張開手掌,看歲月流逝的痕跡,耳畔,的節(jié)奏響起。歲月,是歌。
無聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶如絲般的記憶。張開手掌,看歲月流逝的痕跡,耳畔,的節(jié)奏響起。歲月,是歌。
"叮咚,叮咚……”如歌的歲月響徹漫長的黑夜,恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚,該何去何從,笑而無語!疤煜轮,何處是棲身之處”歲月啊,歲月,停下你奏鳴的節(jié)奏,給我深思的那,讓我徹悟,是去人生,讓人生主宰,春秋替換,回首如煙往事。歲月啊,歲月,你流逝的`刻,我的步,都未曾留下痕跡。
歌聲,振動著耳膜,耐人尋味,卻無跡可尋,記住的,震撼心靈的那種旋律。
“陽光總在風雨后,烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍的天空中,正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風的吹拂,短暫的日子,該如何揚帆。笑而自信。縱使歲月如歌,依舊音符在跳動。歲月啊歲月,讓我去超越,去追逐夢想。寒冷的冬季,眺望夢想的太殿,歲月啊歲月,你跳動的秒,我邁進的每腳印,和煦的陽光都在閃爍。
音律,回蕩在耳際。誘人深思,地拂過臉頰。歲月在刷新記憶,那美妙的歌聲時刻在挑撥著。
有,叫妙言;有默契,叫心照不宣;有思念,叫綿綿不絕;有感慨,叫歲月如歌。
歲月如歌,撥動著心底的音!
歲月如歌作文5
長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒。——題記
初中三年,轉(zhuǎn)眼即逝。報名時的場景還歷歷在目;軍訓的場景、軍訓時在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目;與朋友在賽場上揮灑的汗水,得倒數(shù)第一,她對我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。
學校后面的小吃街上,常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子,便去文具店逛,因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是,每次買完之后,我倆一起埋怨,我們怎么又去買了,文具盒里都放不下了,于是各種各樣的糾結。
學校操場后面的樹藤下,常有我們從校外“偷渡‘回來的零食,我們邊聊心事邊吃零食,有時不開心,我們便不吃飯,買一堆零食躲在樹藤下,比誰吃的`快,然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當我遲到時,她總會將我的凳子從桌子上放下來,坐到我的位子上,等老師查完我那個大組后,你就又回到自己的座位上了,我進班時,她冒充值日生幫我拿著書包,我迅速會到位置上,她就把書包給我傳過來。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,將要離別?晌也幌雽δ阏f再見,不想說祝福。最好的是沉默,把夢留給夜,把我們曾經(jīng)的點點滴滴留給回憶,把淚留給海,把希望留給未來。讓我們曾經(jīng)的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
歲月如歌作文6
“歲月如歌,生命如河,風聲在我耳邊輕輕地述說,天上的太陽,起起落落,想知道陰晴圓缺究竟是什么……”一首小沈陽的《為什么呢》唱出了時間的變幻。
從幼兒園到小學,再到初中,我們度過了十幾個春秋,歡聲笑語,眼淚汗水,伴隨著我們每一天。眼看著初中生活也將過去,未來或許是忙碌的高中生活,或許我們會提前面對這個多彩斑斕卻充滿危險的社會。回頭看,仿佛一切都是昨天,一切盡在眼前,然而時光匆匆,帶走了我們太多太多。現(xiàn)在的我們也該長大,該成熟了。算一算還有不到八十天,我們即將離開學校,面對我們新的生活。往前看,前路有些渺茫,我不知道未來會是怎樣,但那過去的每一天,都深深的.印在我的腦海里。
花開花謝,日升日落,已經(jīng)過去了十六年,在這十六年里,我度過了無憂無慮的時光。也應該為未來著想了。畢竟我們還有很長的一段路要走。在這十六年里,我們結識了很多的好朋友,是用心交的朋友。不摻雜著金錢利益,這樣純潔的友誼今后又會有多少呢?在這十六年中,我們留下了太多太多,雖然這只是生命中的一小部分。
歲月如歌,匆匆過去,回首那些日子,嘴角依然會微微上揚,以前的那些美好的回憶,在我的腦海里,我的心里永遠猖狂。一輩子。
歲月如歌,讓我們輕輕吟唱,歲月如歌,讓我們仔細聆聽。
歲月如歌作文7
我不是表面上那樣樂觀、自信。有時,一句批評都會讓我一蹶不振。
曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的,為了表示對轉(zhuǎn)學的抗議,我不惜代價將自己送回了家,可那并不舒服。一周后,一個大雪紛飛的早上,我又回來了,心中也同這天氣一般陰晦。
可自那之后,心中的雪結成堅冰——我認為所有人都討厭我,因為我的過錯。每當經(jīng)過人群,我總會感覺別人在指責我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁,盡管總是一副沒心沒肺的開心的樣子。
那是一段黑暗的時光,令我絕望到想要放棄生命!皠e這樣!蔽业暮笞览死业囊陆,“人總會犯錯誤的。況且,時光悠悠,歲月如歌,仍需繼續(xù)品味,何必那么早就放棄了!蔽抑皇强粗。
我的痛苦,是那種想要自救卻無能為力的`絕望?扇缃,第一次有人告訴我她想要救我。
我抓住了她援助的手。
她愛笑,我跟著她笑;她人緣好,我便努力融入人群;她成績優(yōu)異,我就努力追趕……她也總是鼓勵我,在我最需要安慰時給予我慰藉。盡管她不出眾,但她是我的光,驅(qū)散黑暗。至此,凜冬散盡,星河長明。而那痛苦的過往,現(xiàn)在再細細咀嚼,才明白,它們早已化作堅韌的品格,鑲嵌入我的靈魂,成為一個親切的懷念。
也許人生就是這樣,跌入谷底,即便痛苦,也要頑強堅持。再回首,你會發(fā)現(xiàn)過往都會成為最珍貴的回憶。生命只有一次,流逝了就不可挽回。
歲月如歌,我們則是唱響這贊歌的人。
歲月如歌作文8
歲月如一壺陳年老酒,每每將它開啟時,總有絲縷沁人心脾的香味。這其中有對生活的感悟,辛酸,釋然,歡笑,悲喜,同是不言而喻的。往事如煙,歲月如歌,想走的留也留不住;秀遍g才發(fā)現(xiàn),花非花,霧非霧,有的只是對那份歲月的感激與懷戀。
——題記
當清晨第一縷陽光輕撫我面頰的那一瞬時,感覺:暖暖的,香香的,甜甜的。猛地發(fā)現(xiàn),時間又已逝去了一篇華麗的'章節(jié)。心中不禁悵然若失,歲月如歌的那壺老酒正以飛似的速度,在時間的流里,在空間的平行線中前行。剎時,那股陳年老酒的香味,在不時緩緩的,漸漸的,向我涌來。感傷,愁慮,是歲月!是光陰啊!是夢囈!我曾吻過歲月姑姑那手腕上跳動的脈搏,是鏗鏘的但又不失典雅大方。我嗅到時光姑姑身上那縷縷的體香,此不禁令我對歲月更加眷戀。還有什么?還剩些什么?
感悟:學會珍惜。憶起“花有重開日,人無再少年”的詩句。才感珍惜是何等的珍貴,才覺時光在做怎樣的飄移。歲月姑姑如歌般蕩漾,如煙般飄散,她步履輕揚,她漫步云端。似箭,似飛,真的好快。所以漸漸開始學會珍惜她。
歲月如歌作文9
或許是即將結束大學校園生活的緣由吧!心中不免有一些感傷,從小到現(xiàn)在將近讀了20多年,對大學還是蠻有感觸的。在校生的這份純真、開朗,同學之間的這份友誼,是多么的'珍貴。好朋友經(jīng)常一塊出去玩、聊天、打游戲,一切都是這么逍遙、開心。臨近畢業(yè)了,不免思緒很多,尤其是簽單位的此時此刻。
記得我有個同學說,“看看這個老頭,這么老還騎個破自行車!”。其實回過頭想想,如果自己踏上社會,不去思考如何提升自己的價值,到老還是一事無成,不也就成了,“老頭”嗎?想在IT業(yè)找一份欣慕的工作也不簡單,有的天天去參加筆試、面試。到頭來,自己能看上的公司,去不了;看不上的公司,不想去。就是在這種情況下,一個學期就過去了,然后在那里大發(fā)牢騷;蛟S,這種經(jīng)歷使我們?nèi)蘸蟮呢敻弧?/p>
其實,好好想想,從自己找差距,從周邊環(huán)境找差距,問題(我想)一定出在自己身上。
我還記得,一位很受我尊敬的老師說,“人在年輕時要有一點點老年人的這種心態(tài)(穩(wěn)重、對自己年輕時的某些遺憾);人在老年時要有一點點年輕人的這種斗志(為理想奮斗)”。其實,想想很有意思。人要有緊迫感、危機感。
接觸計算機有7年時間了,在這其中有多少辛酸、汗水。就讓她盡情揮灑在我們的以往歲月中,沉浸在思緒中。總有一天,我要去收獲。
歲月如歌作文10
許多時候,唯美執(zhí)著于夢想,以為遠方才有風景。但其實,最美的風景往往就在身邊。人生短暫,轉(zhuǎn)瞬間,歲月悄悄走掉了。要知道,歲月易蹉跎,但很難回頭。
我走進教室,望了望同學們的課桌,一不留神看到了一根粉筆,隨著粉筆掉落發(fā)出清脆的響聲,時間漸漸往前推移。
同學與我都坐在位置上,每個人都十分認真地拿著筆在奮斗著,似乎一不留神或開了一會兒小差,時間就要逃走一般,在那幾節(jié)自修課中,同學們都認真地寫作業(yè),時間飛逝,還沒等到作業(yè)寫完,時間卻到了放學時刻。在放學路上同學們說說笑笑,討論著難題,暢想著未來
叮鈴鈴~~一陣鈴聲打斷了我的思緒。上課了,我趕忙回到位置上,老師從門口進來,他在斑駁的影里來回走動著,手同粉筆在陽光下?lián)]舞著,陽光還透過樹葉的縫隙,在他身上落下光斑。他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉畫,但即使有這么美的風景,還是有人閉上眼睛或心靈早已不在這里。在其間,時間逃走了許多,而只有欣賞這畫的'人才感受到時間的匆忙,知識點的繁多,以至于到了下課我還在思考上課講的東西。
想累了,就拿起水杯休息一會兒,正慢慢地打開水杯,可一眼看見墻上離中考還有八天的日歷,急忙喝完茶又投身于學習,而我與同樣坐在座位上奮斗的同學,一同構成了一道更優(yōu)美的風景線。
時間一晃三年,在三年匆匆時光中,在那熾陽和花香中,我們帶著滿身少年的熱忱,拿著筆奮斗,與時間賽跑,努力奔向燦爛的明天。
歲月如歌作文11
時間就像流水一樣匆匆流去,一去不復返。時間的流逝吹拂褪去了我們的幼嫩和天真,使我們從一個懵懵懂懂的孩子變成一個成熟懂事的少年。在時光的賽道上我們正在忙碌地行走著,而曾經(jīng)流逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望。
還記得六年級快畢業(yè)的時候,時間緊急,面臨升中考和即將畢業(yè),我們大家心情都十分復雜。又要復習又害怕與同學的分離,大家都依依不舍。每天,“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起,老師走進教室,一遍遍地講著題目,反復要求我們“這是重點”不厭其煩,我們則無精打采地一遍又一遍念叨著那些漢字和符號。我們都丟棄臉上本該有的笑臉,一個個臉上都貼著苦臉。因為對于即將畢業(yè)的我們,內(nèi)心十分不舍,所以影響到學習狀態(tài)不太好?墒,學習的.壓力,父母的嘮叨,老師的期望,同學的競爭,無一不成為我煩心的理由。由于要升中考,家人,都要我刻苦學習,要求我考上好學校。父母帶給我那無微不至的愛不知何時變成了束縛,周末時間被困在家學習,玩的時間也被學習占用,沒有了自由,我如同一只小鳥,渴望擁有自由,卻被困在籠中。
在那段日子里,一切的一切都是煩心。面對這些煩心事,我們臉上又曾擺過多少張無可奈何的表情呢?可能是無數(shù)次吧!
隨著時間的流逝,年齡的增長,那段煩心的日子,已如流水般的匆匆逝去了,而留下的只剩下淡淡的苦澀,引人回想。
歲月如歌作文12
千千次次,錯過了,留念了,時間從指間跑過。也許,那些回憶一直都停留在我們飛馳的青春歲月中。
在陽臺上鋪一張長長的地毯,拿一本小說,靜靜的和白云一起偷看。天氣好的'時候,陽光會懶散地襯著老人們的銀發(fā),閃爍著,霎是好看,使我常常想要抓住那一絲光輝,陽光的聲音雜這安靜的世界里,是如此清晰,如此溫情。陽光過處,留下的,是一團柔和的空氣。
雨天,整個世界都被雨聲悄悄掩埋,每一寸空氣,反復著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開,和笑臉一起伸手去迎接雨聲,“唰```”我可以很清楚的聽到每一滴雨的聲音。心,似乎也被他們洗滌過一樣,清澈,純凈,安寧``````
夜越深,安靜也就越清晰。
晚風不知不覺地吹著,淡藍的窗簾輕紗慢舞地飄了起來。簾后是一串喜人花苗,火紅火紅的,它,也一個人孤單著,嚼著夏日的風,安然入睡。閉上眼,屋子茶香繚繞,藍色的舞衣在眼前演繹著末代清朝,和時光一起閃了回去。
安靜是一種幸福,只有孤單時才能享受。
孤單是一種幸福,只有安靜時才能感受。
這些點點滴滴,水般清透,在云端遙望,化作一滴點晶瑩,落入窗頭,也許,生活,人生,并不需要質(zhì)問為什么,只要抱著一顆虔誠的心度過一生,此生便問心無愧。
歲月如歌作文13
驕陽似火,歲月如歌,時間過得從來都不緩慢。而生活一直都像是一首抒情的歌,緩慢而有節(jié)奏,我們曾經(jīng)在三年的一個烈日下相聚,如今,也要要相似的日子里分離。潮落潮漲,歲月匆匆,光陰在度過,時間就像一首歌。
清風襲來,春暖花開
青蔥歲月,我們相聚在初中生活。暖日洋洋,有喜有悲。初相識時,我們誰也不熟悉,可是我們都很熱情,伴隨著一陣陣的清風,我們笑臉洋溢。伴隨著一陣陣花香,我們歡聚在教室,倘佯在操場。
花落花開,又過一時
回首往事,以前的種種還能清晰的出現(xiàn)在腦海。我還記得初一時的我們會因不寫作業(yè)而挨罰,會因上課鬧玩而挨批評。我還記得那一年我們因犯錯誤而被打手板,本夾都被打碎了好幾個,卻并為此而生氣,F(xiàn)在想來,這事都不知道過去多久了。雖然還很清晰,卻已經(jīng)久遠了。時光流逝,匆匆的三年就要過去了。
燕來燕去,從此無蹤
時鐘不停的在轉(zhuǎn)動,一轉(zhuǎn)眼,三年的時光就這么的`過去了。可我們就像燕子一樣,在這相聚,時節(jié)一到,又要在這里分離。就這樣的分開了,在即將開始的中考那一刻。各奔東西,從此無蹤無跡。
我們都會記得,如此難忘的歲月,我們都會記得我們曾一起唱過的一首歌――歲月。
歲月如歌作文14
歲月匆匆,時光流走不再回頭。歲月如夢,希冀著人生的下一個轉(zhuǎn)折;歲月如水,潺潺流走不會回頭;歲月如歌,譜寫人生不同的絢爛。
歲月如歌,或喜或悲,或起或落,我們?nèi)甑那啻阂舱绱恕?/p>
愛之夢
三年前,踏入初中的校門,心中滿懷著希望,風華正茂的我們開啟了新的歷程,環(huán)視著校園,期待著老師,朋友。心中的那份憧憬如愛之夢一般,懷著期盼,懷著希望。
仲夏夜之夢
三年前,我們來自不同的學校,緣分使我們相遇在同一個校園,同一個班級,帶著不同的'性格卻相似的喜好,我們走到一起。教室里,總會留下幾個少女的笑聲,又會留下嘆息,更會留下悲傷與安慰,歡樂與分享。這份感受如仲夏夜之夢一般,洋溢著幸福與甜蜜。
寂寞心事
那一年的考試,很差,心臟像被大石壓住了一般難受,有幾絲苦澀漫延在心上,那陣子的心情如寂寞心事一般憂愁,害怕再受打擊。
卡農(nóng)
有一個午后,捧著書,坐在陽臺上享受陽光的溫暖,心情舒暢,寧靜,沒有雜念,隨著書籍或喜或悲,那樣的平靜不想被人打破,就如卡農(nóng)一般,雖然歡快,但帶來的是無限的平靜與安寧。
我們的青春歲月,確實如歌,有時是懸泉瀑布,激昂亢奮,有時是涓涓泉水,細水長流,有時又是明鏡之湖,平靜無波。
歲月如歌作文15
歲月如歌作文550字
歲月如歌看似漫長的六年,在同學們各自不同的語調(diào)與聲音中流逝。同窗六年了,甚至也有十年,我們早已結下不解之緣。六年的歲月,已早早的在我的`心中刻下痕跡,大家的聲音,陪伴了我六年,忽然間,我們將要各奔東西,心中有多少不舍,誰也無法體會。聽,那最最輕柔的聲音,不用說,這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細語,她不喜歡大喊大叫,輕輕細細的聲音猶如一襲清泉靜靜流淌,猶如一陣春風,總能吹暖人心。那個愛把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會忘記。蓁蓁是一個隨和的人,很多時候她都會尊重你的意見。她的成績很好,這個結論沒有一個人會否認,但是她卻十分低調(diào),從不趾高氣揚。因此,她擁有許多知心好友。“唉,死了,這題怎么做啊!”一聽到這句話,不用說,一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤雖然是笨了點、呆了點、成績差了點,其實她是一個挺善良、挺周到的人,對于她善良這一點,連我都自愧不如呢!小學的歲月如同一首歌,我們大家用不同的音符演唱著她。四十個人,四十種不同的聲音,四十個不同的音符,有高音也有低音。我們班集體團結友愛的大合唱為我們的人生添上了永遠無法抹去的一筆。歲月如歌,大家正在用心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍!
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