我的拿手好戲作文集錦13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文 篇1
我是一個(gè)琴棋書畫，樣樣精通的人，但我海量的喜好中最突出的是寫毛筆字。
在一節(jié)課中，我忽然找到了一個(gè)寫毛筆字的小秘決。老師在給大家寫字的時(shí)候，一直先看著字帖小會(huì)兒，又想一小兒，才開始給我寫，每寫一個(gè)筆畫，老師就再看一眼字帖，寫得時(shí)候還非常有耐心。于是，我概括了四點(diǎn)就是“看，想，臨，靜，”老師寫完之后，就該我“上場(chǎng)”了，用那四招開始寫毛筆宇，模仿老師的架子，看一會(huì)兒又想一會(huì)兒，再開始動(dòng)筆，每寫一個(gè)筆畫，就看一眼字帖，最后寫出來和原來寫的字沒什么差別，一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒。
我沒灰心，繼續(xù)訓(xùn)練，不到半節(jié)課，我把那個(gè)字給練好了，從原來的想寫好變成目前的.能寫好，那四個(gè)字給我前進(jìn)的動(dòng)力，每次我寫毛筆字的時(shí)候，都會(huì)想到那四個(gè)字，它使我進(jìn)步非常大。
“看，想，臨，靜”四個(gè)字就是我寫好毛筆字的秘決，我不會(huì)忘記這四個(gè)字。
我的拿手好戲作文 篇2
我們每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也不例外。我的.拿手戲就是——做飯，因?yàn)槲沂堑湫偷某载洝?/p>
其實(shí)做飯很簡(jiǎn)單，下面我就給大家說一道涼菜的做法。這道涼菜叫作“雞腿拌西芹”。首先把雞腿撕成條形放在鍋里開水鍋里煮熟，然后再用涼水泡一會(huì)兒撈出來放在盆里，第二步是把西芹切成大約2或3厘米的條形，再放熱水鍋里煮熟拿出涼水浸泡，之后把雞腿和西芹放在一起拌幾下，放上調(diào)料，比如：生抽醬油、香油、鹽、醋，這道菜，可以與稀飯搭配吃，可以入拌在面條中吃，大魚大肉天天吃會(huì)膩的，但雞腿拌西芹天天吃都不會(huì)厭的。
有一次，爸爸媽媽回來得比較晚。我也很餓，于是我拿起手機(jī)下樓到超市里買了一把西芹和幾個(gè)雞腿，付了錢后飛快地跑回家，開始了我的杰作。啊!這時(shí)候爸爸媽媽回來了，我讓他們吃了，媽媽與爸爸同口異聲地說：“啊，太好吃了吧!”
這道拿手菜，讓我這個(gè)吃貨在童年的時(shí)光中無(wú)比快樂。
我的拿手好戲作文 篇3
人人都有拿手好戲我也不例外而我的拿手好戲我先說一說我的拿手好戲的特征這個(gè)是夏日解暑的好手因?yàn)樗浅缘牡皇亲龅倪@個(gè)就是挑西瓜瓜的形狀：瓜形勻稱質(zhì)量好，瓜形畸形生長(zhǎng)不好，質(zhì)量差
聽聲音：用手指拍瓜，“嘭嘭”的是熟瓜，“當(dāng)當(dāng)”的是未熟瓜，“噗噗”的是過熟瓜
看瓜柄：綠色是熟瓜，黑褐色、茸毛脫落、彎曲發(fā)脆、變黃枯萎的是未熟摘的瓜，枯干是“死藤瓜”
用手掂：輕飄飄的是熟瓜，沉甸甸的`是未熟的瓜
盆里放足夠多的水將瓜放入，向上浮的是熟瓜，下沉的是生瓜。
好說完了。
我的拿手好戲作文 篇4
如今的社會(huì)上，沒有一門特長(zhǎng)的人根本沒有立足之地——所以我們都要有一門特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)就是——繪畫。
我學(xué)過三年繪畫，第一年，是在二年級(jí)，在離學(xué)校很近的菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)畫畫的地方是鳳園小區(qū)后門的那個(gè)大坡下——的`鐵藝畫社的簡(jiǎn)筆畫班里面學(xué)習(xí)畫畫的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問我：“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說：“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！�
到第三年，我還在那里學(xué)畫畫，可是——班里來了一個(gè)女同學(xué)，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終于超過了她。
這就是我的特長(zhǎng)——畫畫!
我的拿手好戲作文 篇5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的捏泥人，有的是詩(shī)朗誦……要問我的拿手好戲，那一定是吹陶笛了。
記得我們是三年級(jí)開始學(xué)陶笛的，它上面有大大小小十二個(gè)孔，我一下子就愛上它可愛的樣子，像個(gè)小精靈一樣，沒想到它呆萌的外表還能發(fā)出這么美妙的聲音，我一下被它吸引了！
每次老師給我們上陶笛課的時(shí)候，我都是最認(rèn)真的那一個(gè)，回家以后只要有時(shí)間，我都會(huì)練習(xí)，慢慢的我能吹一個(gè)小曲子了，我興奮極了！后來我吹的越來越有感情，老師都夸我呢，還讓我給同學(xué)們當(dāng)小老師！五年級(jí)的時(shí)候我還參加了學(xué)校的陶笛比賽，取得了第二名的好成績(jī)！我越來越喜歡陶笛了，都說興趣是最好的'老師，這句話真的沒錯(cuò)呀！
十八般武藝，樣樣是好戲！我驕傲的說，我最拿手的是陶笛！
我的拿手好戲作文 篇6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
我忍不住對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)包餃子�！眿寢屝α诵�，說：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來粘在一起就可以啦�！�。
聽了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟。
有一次，學(xué)校組織秋游，我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的'餃子就誕生了。
這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。
我的拿手好戲作文 篇7
別人的拿手好戲可能是寫毛筆字、畫畫、跑步等。但我的`拿手好戲卻是畫漫畫。
有一次，我寫完作業(yè)，躺在床上看漫畫。我看著看著，心里想：我這么喜歡漫畫，為什么不自己畫呢？我一想就去做。我拿了一個(gè)新本子，又拿了一個(gè)本子，走出房間對(duì)父母說：“爸爸媽媽，我從今天開始要畫漫畫！”他們說：“我們支持你！”“媽媽，請(qǐng)把你的手機(jī)給我用一下�！薄昂茫 蔽掖蜷_瀏覽器，搜“簡(jiǎn)單的漫畫”，立刻就搜了出來。我本以為畫漫畫很簡(jiǎn)單，但不畫不知道，一畫嚇一跳，這也太難了吧！畫了一會(huì)兒，我覺得我可以畫“火柴人”啊，不僅很好畫，速度也跟上來了。我一畫就畫到了晚上十一二點(diǎn)，可我卻一點(diǎn)也不覺得累，直到媽媽把手機(jī)拿走，我才停筆。
第二天，我給我的朋友們看，他們都說：“你畫的好好玩呀，帶我一個(gè)吧�！边@一畫就是一年，雖然現(xiàn)在畫的還是火柴人，但畫完之后很有成就感。
我喜歡畫漫畫！
我的拿手好戲作文 篇8
1. 以后我又經(jīng)過多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
2. 足球，是我最愛的運(yùn)動(dòng)，更是我的拿手好戲。
3. 看著后面一個(gè)個(gè)的音符，他們就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳來跳去，讓我有一點(diǎn)按捺不住，想要彈后面的內(nèi)容。但是，如果我前看沒有談好，那豈不是彈這首曲子的時(shí)候，磕磕巴巴，一點(diǎn)都不好聽了嗎。所以，我堅(jiān)持把我彈得有所欠缺的地方努力練習(xí)，爭(zhēng)取彈出一首優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲。就因?yàn)槲业?拿手好戲，我在這個(gè)暑假又獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。
4. 現(xiàn)在，跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì)努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受！
5. 這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事！
我的拿手好戲作文 篇9
今天，我學(xué)會(huì)了包餃子。包餃子看起來簡(jiǎn)單，做起來也不容易哦!
因?yàn)槲蚁朐谕聿统燥溩�，所以下午我就和媽媽一起�?dòng)手包餃子。我們包的是鮮肉餃子。我們先做餡，媽媽用菜刀把上好的豬肉剁碎，拌入切碎的`韭菜和生姜，再放入食鹽攪拌均勻，這樣餡就做好了。
做好餡之后，我們開始包餃子了。先在餃子皮中放上適量的餡，再給餃子邊緣拍上少許的水，然后捏緊就可以了。做餃子過程中還發(fā)生了一件有趣的事兒。媽媽把沾滿了面粉的手往我臉上一抹，我立馬變成了一個(gè)須發(fā)皆發(fā)的老爺爺了，我和媽媽相視大笑。
很快，我們就做了一碟餃子。我們把餃子放入了蒸缽中。大約20分鐘后，餃子熟了。餃子香讓我這個(gè)吃貨口水直流，我一會(huì)兒就吃了一小盤餃子，我心滿意足了。
民以食為天，還是自己勞動(dòng)的成果最美味哦。
我的拿手好戲作文 篇10
每當(dāng)上到吉他課，有一個(gè)人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個(gè)人每彈出一首曲，就會(huì)令別人十分羨慕，就會(huì)受到老師的贊賞，這個(gè)人我十分了解，別人只看見了她的優(yōu)秀，沒看到她的汗水。
她剛開始是對(duì)吉他有了一種喜愛，所以父母將她送去學(xué)吉他，開始學(xué)吉他，她十分努力，到了后來越來越難，他也曾經(jīng)想過放棄，但都咬牙堅(jiān)持下來了。
她常常學(xué)吉他練得手指磨皮甚至流血，到后來手指上都是老繭，你會(huì)問：“不是有手指套的嗎？”她總會(huì)回答：“對(duì)，可套上就感受不到琴弦了，聲音也不清亮�！�
終于她的努力沒有白費(fèi)，一次在學(xué)校演出時(shí)發(fā)出光彩，她穿著一件白色的連衣裙，彈著吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現(xiàn)在人們眼前，所有人都沉醉在歌里，她贏得了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲，事后她被當(dāng)成人們談?wù)摰脑掝}。
她不是別人，就是我，一個(gè)活潑開朗，整天笑嘻嘻的`女孩子，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的努力，換來的是成功。
我的拿手好戲作文 篇11
體育、葫蘆絲都是我的課余愛好。但是，我最拿手的是畫畫。
在我八歲的時(shí)候，姥姥送我去安陽(yáng)小學(xué)讀二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，老師講到了達(dá)芬奇畫雞蛋這一課。老師講完了這課時(shí)，我非常佩服達(dá)芬奇，心里想：我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)像達(dá)芬奇這樣有名的畫家，于是我就開始學(xué)畫畫了。最初，我畫的.不好，小馬像個(gè)小木板凳，小熊想一個(gè)小雪人，小鳥呢？簡(jiǎn)直什麼都不像，頭大大的，身子小小的，在繪畫班里的老師都笑出聲來�？晌疫�是天天畫，家里的門上、桌子上都有我畫的畫，而且我還在畫的空白處編上幾句來搭配我的畫，有時(shí)我畫的不好就會(huì)寫一句：一般一般日本第三......
畫畫讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我決心把這個(gè)課余愛好—畫畫，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去！
我的拿手好戲作文 篇12
今天是爸爸的生日，媽媽神秘兮兮的告訴我要送給他一件特殊的禮物，我迫不及待的問媽媽：“是什么禮物？”而媽媽笑說：“每一個(gè)人做一道自己最拿手的菜�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，因?yàn)槲业哪檬趾脩蚓褪俏骷t柿炒雞蛋。
提起拿手好戲，就想起那次老師布置的家庭作業(yè)——做一道菜，我學(xué)做的菜就是最簡(jiǎn)單的`西紅柿炒雞蛋，我學(xué)著媽媽的樣子穿圍群，套袖頭全副武裝跟隨媽媽進(jìn)了廚房。
首先在碗里磕好雞蛋再放點(diǎn)鹽用筷子打散，接著在鍋里放上半勺油，等油開始冒煙的時(shí)候倒入雞蛋，我們故障翻炒就去切西紅柿，結(jié)果雞蛋炒糊了，西紅柿才下鍋，媽媽說要先做好準(zhǔn)備工作，再添油炒菜，后來我又試了驗(yàn)了兩次，不是忘放鹽就是翻炒次數(shù)過少第四次才取得成功，
今天正好借機(jī)露一手，上午十一點(diǎn)我就打好雞蛋，洗好了西紅柿。
最后我的拿手好戲放到桌子上，爸爸很高興我能給他做飯，我的拿手好戲可得再多學(xué)幾個(gè)呢！
我的拿手好戲作文 篇13
我的拿手好戲很多，其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。
那一天，我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候，外公獨(dú)自一人拆舊房造新房，外公是個(gè)工程師，也是路橋中學(xué)有名的物理老師。我一進(jìn)新房，里面很精致干凈，已經(jīng)造好了。這時(shí)候我看見外公在鋸木頭，鋸子左右來來，發(fā)出喀嚓聲。我很好奇，也找來木頭鋸子鋸了起來。鋸木頭很吃力，于是我投機(jī)取巧，來了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。外公見了哈哈大笑說：“讓我來教你吧！”說著就讓我豐外公做。外公說：“把左腳踩著木板，左手按住木板，使木板紋絲不動(dòng)，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩(wěn)，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握�！蔽野凑胀夤脑捜プ�，手腳這樣合理的.組合，鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。
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