2017年慶祝教師節(jié)征文（小學(xué)組）
導(dǎo)語;教師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，如同是一個(gè)辛勤的園丁，辛勤的照看著祖國未來的花朵，下面是2017年慶祝教師節(jié)征文小學(xué)，歡迎參考。
篇一：2017年慶祝教師節(jié)征文小學(xué)
我母親的職業(yè)是老師。
她與我同在一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，我學(xué)習(xí)，她育人。
每當(dāng)我與她在樓中打個(gè)照面時(shí)，我們總是相視一笑。她的笑容快樂而昂揚(yáng)，像是一道明麗的霞光從她的嘴角輕輕地飄過，照進(jìn)我的心底。在她自信的笑容之中，我漸漸地學(xué)會(huì)了很多，也漸漸地成長了。
在課堂上，她是自信的。我小時(shí)候常隨她去上課，她立于講臺(tái)侃侃而談，我靜靜地坐在教室的最后面，同她的學(xué)生們一樣目不轉(zhuǎn)睛。她總能將她的語言和聲音化為卓爾不凡的進(jìn)行曲，鏗鏘有力。在小小的教室里，她的余音竟像遼遠(yuǎn)山谷間的回響一般，廣遠(yuǎn)而又聽得真切。但當(dāng)她講到莫懷戚的《散步》時(shí)那中年人身上沉甸甸的責(zé)任時(shí)，她的聲音又仿佛秋雨一樣，輕描淡寫地勾起學(xué)生們的感慨和深思。她的眼神明亮而又溫和，總能無聲地抓住學(xué)生們的傾心聆聽。若她帶學(xué)生們朗讀《黃河進(jìn)行曲》，心潮澎湃時(shí)，她的眼就似乎咆哮一樣宣泄著力量，學(xué)生們的臉上也涌動(dòng)著力量;當(dāng)她輕聲講起《信客》，她的眼睛卻會(huì)閃著晶光，講臺(tái)下，學(xué)生們的眼睛里也閃著晶光。她的`自信，她因自己職業(yè)而洋溢在她笑容之中的喜悅與驕傲，一覽無遺。這笑容并不寫在她臉上，而是她的言、聲和目光如同書刻在她身上的一輪指引她的學(xué)生們成長蛻變的明光。
在生活中，母親也是自信的。她曾任校德育主任，為了學(xué)校的文化德育建設(shè)，她可謂鞠躬盡瘁。在一次次評(píng)比，一個(gè)個(gè)活動(dòng)都漂亮的近乎圓滿的完成后;在老師和學(xué)生們聽了她的教育講話，因她感人肺腑的震動(dòng)心靈的話語而潸然淚下后;在每一次領(lǐng)導(dǎo)視察時(shí)我校都受到表揚(yáng)和好評(píng)后;她卻倒下了，勞累壓垮了她的腰，讓她只能無力地倒在硬床板上，寸步天涯。但她仍然含著淚笑著，疼痛、扭曲、撕裂，都?xì)Р涣怂趾�，她吃力的活�?dòng)，慢慢地踱步，輕緩地跑，最后竟也開始靈動(dòng)地學(xué)起舞蹈了。生活中總會(huì)有痛，無可避免，而母親的態(tài)度就是咬著牙笑著，攥緊著滾燙的拳頭將痛征服。
漸漸地，在母親言行的指引下，我似乎對(duì)生活有了更深的認(rèn)識(shí)，也更多了些面向生活的自信的態(tài)度。像母親一樣自信地將自己所學(xué)所悟分享給他人，慷慨誠心;自信地投入到工作中，盡心盡責(zé);自信地笑應(yīng)病痛，淡然堅(jiān)強(qiáng)。
我的母親就是我的老師，她身上的自信，可能需要我去學(xué)習(xí)一生，即使我能領(lǐng)悟分毫，我都會(huì)對(duì)她感激無盡。
篇二：2017年慶祝教師節(jié)征文小學(xué)
我最喜歡的一位老師是王老師。在我成長的道路上，有許多伴我長大的老師，但我最喜歡的是楊村第十一小學(xué)五年級(jí)的王老師。
王老師長得高，她的一頭秀發(fā)被她精心的照料著，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，仿佛有一股擋不住的文氣。
在為我們上每一節(jié)課的時(shí)候，她在講臺(tái)上滔滔不絕的講，我在下面聽得如醉如癡。有的時(shí)候，她會(huì)從課文中引出一些小故事講給我們聽，讓我們從中知道做人的道理，從而讓我們把文章理解的更加深刻。
王老師倡導(dǎo)我們讀書，多讀書、讀好書。有時(shí)候，她會(huì)同我們一起交流書的內(nèi)容和讀后的感悟，她總是發(fā)表一些與我們不同的見解，讓我們從這一本書中既學(xué)到寫作手法，又悟出人生真理，讓我們從一本本書中受益匪淺。
每一次，當(dāng)我悄悄走進(jìn)她的辦公室，總會(huì)看到她全神貫注的批改作業(yè)，她不顧別人的打擾，只見她一份一份的批改，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方就在那里畫上一個(gè)小圓圈，看完一份，就在紙上畫一個(gè)紅色的大對(duì)勾。有時(shí)她發(fā)現(xiàn)字很亂，就皺皺眉，在旁邊寫一些批評(píng)的話語，她經(jīng)常教育我們要虛心的接受批評(píng)。她改累了，就抬起頭來喝一口水，又繼續(xù)批改······
王老師雖然在批改作業(yè)的時(shí)候十分勞累，但上課時(shí)給我們呈現(xiàn)的卻是另一個(gè)形象：推了推眼鏡，活動(dòng)一下身子，拿起要用的教科書，面帶嚴(yán)肅的神情快步走進(jìn)教室。她總是在上課幾分鐘前進(jìn)入教室，只要她一進(jìn)入教室，同學(xué)們就立刻簇?fù)砩蟻恚鎸?duì)提問題的同學(xué)，她總是微笑著回答。
在別的老師面前提到我們的王老師，沒有一個(gè)不豎起大拇指的、沒有一個(gè)不稱贊的，沒有一個(gè)不敬佩的。在其他班同學(xué)面前說起我們是王老師的學(xué)生，我們都感到驕傲。
老師，您是一輪紅日，掃除了我心中的陰霾;您是一陣春雨，滋潤了我干渴的心靈;您是一片大海，讓我這條魚兒在您寬廣的胸懷里茁壯成長!
篇三：2017年慶祝教師節(jié)征文小學(xué)
教師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，如同是一個(gè)辛勤的園丁，辛勤的照看著祖國未來的花朵�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)老師的最偉大，最真實(shí)的寫照，在這里我要對(duì)您說：“老師您辛苦了�！�
教師是一個(gè)偉大的群體，在這個(gè)群體中涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物。老師把智慧的光芒灑向時(shí)間的每一個(gè)角落，無論是西南蒼茫的大山，還是千溝萬壑的黃土高原或是偏遠(yuǎn)的小島，都有教師們默默的付出著。這才有了讓孩子們走向彼岸的道路。
烏申斯基曾經(jīng)說過，教師個(gè)人的范例，隊(duì)友青年人的心靈，是任何東西都不可能道題的最有用的陽光。無論在何時(shí)何地總有老師在默默的奉獻(xiàn)，以身作則傳遞這人世間的正能量。在我們的心中豎立著一把道德標(biāo)尺，在丈量，引導(dǎo)著我們的行為。您是偉大的，刻在木板的名字會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們的心靈上，隨著時(shí)間會(huì)永遠(yuǎn)存在。
一日為師終身為父。在中國古代老師是有一個(gè)更偉大的稱呼師傅。在學(xué)習(xí)上既是前行的引路人，在生活中又如同一個(gè)溫和的長輩。對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛如同溫暖的陽光，讓我們充滿希望，如同清澈的泉水滋潤著我們的心靈，讓我們健康的成長。您的工作在于現(xiàn)在，去培育者祖國的未來，站在課堂的方寸之地卻成就了祖國的四面八方。當(dāng)我們長大成才，而您早已兩鬢斑白，老師謝謝您的淳淳教誨，謝謝您嚴(yán)格的要求，我想對(duì)您說：“您辛苦了.”
如今我們已經(jīng)接受了幾十年的學(xué)生生活，老師是我們學(xué)習(xí)生活中不可分離的一部分，有的老師慈祥，有的老師嚴(yán)厲，有的老師和藹可親，有的嚴(yán)肅，但無論老師對(duì)我們怎樣，都是為了我們這些學(xué)生偉大而無私。桃李滿天下，師恩永不泯。老師無論怎樣，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您。記住您站立的姿態(tài)，記住您淳淳教誨，記住您忙碌的身影。
上課時(shí)看到您充滿倦意的雙眼，還有夜里忙碌的身影，我想對(duì)您說，老師您辛苦了。您的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)記在心里。
老師這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的精神將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的長河中，永垂不朽!
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