雨水的作文15篇[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雨水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雨水的作文1

　　不知道從何時(shí)開(kāi)始，只要一下雨，我就會(huì)獨(dú)自倚在窗邊望著窗外的秋千。望著窗外濕濕的幼沙。昨晚，下了一場(chǎng)大雨，秋千被大雨洗滌的干干凈凈。一早醒來(lái)，我就為自己泡了杯茶，倚在窗邊，慢慢地品嘗著�？粗�那若濕若干的細(xì)沙，那細(xì)沙不遠(yuǎn)的地方就有座墳?zāi)埂?/p>

　　下雨天使我想起了有好久沒(méi)有去看小黃(自小陪伴我的小狗)。突然心中涌現(xiàn)想見(jiàn)小黃的沖動(dòng)。于是拿著傘，往空地走去，很快便看見(jiàn)一塊白色小石碑呈現(xiàn)在我的眼前。

　　小黃自小就在我的身邊，每天我們都在一起玩樂(lè)，它給我?guī)��?lái)許多的快樂(lè)與歡笑。我走近小黃，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的.緣故，對(duì)小黃冷淡了。走近小黃的墓碑，眼眶里不知何時(shí)涌現(xiàn)出了淚水。我用手撫摸著石碑，心中輕輕呼喚著它�？粗�這墳?zāi)�，腦海中又浮現(xiàn)出小黃的吠聲在耳邊響起。回想小黃總愛(ài)與我在這里玩耍，而我總愛(ài)抱著它坐在秒千上撫摸著它。有許多的事我已淡忘了，但有一些事是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

　　那就是我與它在秋千上快樂(lè)的時(shí)光，可是快樂(lè)的時(shí)光總不長(zhǎng)久。不久小黃就離我而去，我傷心、痛苦，我為小黃而傷心而痛苦。小黃是帶著痛苦而去的，它呻吟著，它向我呼救，但我卻救不了它。我后悔，我為什么要帶著它在雨中淋雨呢?我為我所做的事而后悔。

　　“我走了，小黃!”我望了小黃墳?zāi)棺詈笠谎邸Ｎ液�著淚水轉(zhuǎn)身離去，身后傳來(lái)嘩嘩的雨聲，心中響起了小黃汪汪的叫聲。我離開(kāi)這里，只留下那曾經(jīng)帶給我快樂(lè)的秋千陪伴著小黃。

雨水的作文2

　　我是一滴雨水。

　　那一天，山雨蒙蒙，我落到了一片樹葉上。樹葉把我捧在手心里，就像寶貝一樣呵護(hù)著。后來(lái)，樹葉被風(fēng)婆婆吹落到一條小溪旁邊。我看著小溪旁邊有很多樹葉，樹葉上到處都是我的同伴。我興奮起來(lái)了，這時(shí)一個(gè)同伴說(shuō)：“我們?nèi)バ∠�里玩耍吧！”于是，我們便勇敢地跳了下去�?/p>

　　我們順著溪水一路奔流，一路歡聲笑語(yǔ)。直到有一天，我們遇到了一條大瀑布，我和同伴們都害怕極了。一位樹媽媽對(duì)我們說(shuō)：“不要害怕，相信我，孩子們，你們一起牽著手跳下去，我相信你們都是最勇敢的！”我們聽(tīng)了樹媽媽的話，手牽著手，閉著眼睛一起跳了下去�！鞍�，我們?cè)诳罩酗w咯~”我們尖叫著，很快我們就落在了水潭中，發(fā)出了巨大的轟鳴聲。太刺激了，沒(méi)想到我們還有這樣的本領(lǐng)，樹媽媽的話是正確的。從此以后，我們更加自信了。

　　我們繼續(xù)快樂(lè)地流著。直到有一天早上，我們聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是抽水機(jī)的聲音。我們被抽進(jìn)了水管里。我和我同伴都悲傷的說(shuō)：“我們這是要被送到哪里去呢？”很快，我們就被送到了田野，流進(jìn)了莊稼地里。我們和著泥，渾身臟兮兮的，我討厭臟兮兮的.樣子！

　　令我們沒(méi)有想到的是，干枯的大地?zé)崃业貧g迎我們，田間的作物，花草樹木都把我們當(dāng)作是救命恩人。我們所到之處，是一陣陣歡迎的掌聲，還有無(wú)數(shù)的感激之聲。人們像歡迎英雄一樣歡迎我們的到來(lái)。我們滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著花草樹木，我們實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，我是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè)！

　　水是生命之源，我就是這樣一滴快樂(lè)的雨水。

雨水的作文3

　　滴答滴答雨水從屋檐上滴落下來(lái)。雨，一種平常的不能再平常的天氣，但我們仔細(xì)觀察它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。

　　雨從來(lái)都是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)，一滴滴雨水好似天上的珍珠，灑向人間，為萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。它們下來(lái)的一瞬間，要么滴滴如洗絲，要么氣勢(shì)磅礴、轟轟烈烈，總給人的視覺(jué)如同看3D電影般的震撼感。因此雨真壯觀。

　　雨面對(duì)堅(jiān)硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前的與它抗?fàn)帲�一個(gè)炸開(kāi)了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍的撲向石頭，直到石頭被滴穿了也不肯放松，時(shí)時(shí)刻刻的在一種刻不容緩的狀態(tài)。因此雨真威武。

　　雨晶瑩剔透，有著一種高貴的氣概，從天而降，降臨人間，如同圣水一般神圣不可侵犯。但它并不是這樣，它來(lái)到人間不是為了炫耀，不是為了得到人們的贊賞，而是為了灌溉萬(wàn)物，毫無(wú)聲響，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。它們?yōu)樾〔荨⒒ǘ錄_洗去常年的'灰塵，使它們煥然一新，變得生機(jī)勃勃，惹人喜愛(ài)。接著，空氣也得到了質(zhì)的飛越，一切都是那么清新、那么美好。因此雨真美。

　　人們常說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹。但在我看來(lái)，其實(shí)風(fēng)雨也是美好的。它們鍛煉了我；磨練了我；充實(shí)了我這些讓我更快地的成長(zhǎng)了起來(lái)，讓我懂得人生的樂(lè)趣是什么，所以風(fēng)、雨是必需的，也是美好的。因此雨真好。

　　滴答滴答滴答。

雨水的作文4

　　嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，熱心的雨水用自己的身體澆灌著田地里的禾苗。禾苗已經(jīng)連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有得到雨水了，很多禾苗已經(jīng)枯萎了，今天見(jiàn)到了雨水，它們的心里格外高興。離很遠(yuǎn)，雨水就聽(tīng)到了禾苗在歡唱。

　　雨水不停地工作著，它想跑遍每一個(gè)角落，絕對(duì)不落下任何一個(gè)需要雨水的植物。小草本來(lái)已經(jīng)不打算活了，可是在雨水的澆灌下，又對(duì)未來(lái)充滿了信心。就這樣，小草的生活發(fā)生了改變，快樂(lè)又開(kāi)始圍繞著自己。

　　雨水走遍了每一個(gè)角落，它越過(guò)高山，來(lái)到平原，離開(kāi)小河，又來(lái)到小溪。如今，有了雨水的幫助，河水漲了起來(lái)，草原也越來(lái)越有生機(jī)。正當(dāng)雨水忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，突然看到仙人掌孤單地在烈日下艱難地生長(zhǎng)著。雨水的'心里頓時(shí)一陣不安。它想，這仙人掌一定是渴得不得了，我一定要幫助它。

　　于是，雨水盡情地澆著仙人掌，可是仙人掌卻用手擋著雨水，不讓它澆到自己。雨水非常不理解，難道仙人掌不需要我嗎？植物們有了我的幫助，沒(méi)有不高興的，可是它怎么這樣呢？雨水有些生仙人掌的氣了。

　　就在這時(shí)，一旁的小樹說(shuō)話了：“雨水，你的好心，我們大家都知道�？墒窍扇苏坪芴貏e；它的耐旱能力特別強(qiáng)。它喜歡干旱，你給它澆多了水，豈不是讓它去送死！”聽(tīng)了小樹的話，雨水這才知道自己錯(cuò)了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原諒了它。

　　從那以后，雨水在幫助他人之前，總是先問(wèn)一聲：“您需要嗎？”

雨水的作文5

　　夏季是那么的酷熱，這是一個(gè)喜而厭的家伙，讓人惱怒地一個(gè)季節(jié)。

　　酷熱的夏季，處處為難著人類，使人類對(duì)水的求之不得。

　　夏季的雨水是如此的珍貴，人們寧愿淋著大暴風(fēng)雨去上班，上學(xué)，也不寧愿曬著那暴熱的太陽(yáng)之光。

　　夏天的雨水是那么清醇，它滋著地球萬(wàn)物，對(duì)于旱災(zāi)地區(qū)，它就是一滴救命之水。

　　它滋潤(rùn)著旱區(qū)的'一木一草，一樹一林，萬(wàn)人千物。

　　夏天的雨水是那么的動(dòng)聽(tīng)，總在人間彈奏著歡樂(lè)的華爾茲，微風(fēng)吹拂著。

　　嫩綠的花草們與微風(fēng)共舞著，從天而降地小雨點(diǎn)兒不停地在歡樂(lè)地走著夏季的華爾茲。

　　動(dòng)聽(tīng)的曲樂(lè)奏響在人們耳邊，是惱怒的人們?cè)谘谉岬闹袚碛休p松自在的氣氛，使人們不再感到苦惱。

　　夏天的雨水來(lái)得是如此的晚，使人類日夜不眠地盼望著它，恨不得讓整個(gè)夏天都是雨季。

　　夏天的雨來(lái)得是那么地晚，使人無(wú)法思考與再去想念其它。

　　夏天的雨水是那么的惹人喜愛(ài)，它就像一個(gè)孩子，總是從天而降地調(diào)到人們身上，頑皮地它一直沾在人們身上撒嬌，不愿意下來(lái)，和藹的人類拿它沒(méi)辦法，只好睜一只眼閉一只眼，不就才愿離去。

　　夏天的雨水讓人那么地期待，渴望與期望，期盼那頑皮的孩子迅速到來(lái)。夏天的雨季是那么的漫長(zhǎng)但它來(lái)得時(shí)那么地晚。

　　夏天的雨水真是一個(gè)讓人捉摸不透的壞（好)孩子。

　　夏天的雨季真是一個(gè)讓人哭笑不得的季節(jié)，但它是那么地討人歡心。

　　人類喜歡它。

雨水的作文6

　　傍晚，天還黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。

　　那不大的雨水，被仙女點(diǎn)了魔法，在空中飄飄灑灑，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。稻谷、花草和大樹都在盡情地沐浴著這初夏的雨水。在雨中都顯示出了獨(dú)特的魅力。

　　我在窗口出神地望著空中的雨，此時(shí)，雨中，老提著一袋蘋果，打著黑色的大雨傘，顫顫抖抖地過(guò)馬路，剛走到馬路中間，一輛汽車失了控飛奔，老一嚇，摔倒了，蘋果撒落在地。車子警急剎車后，從車窗里探出人頭，他沖著老大喊：“死老頭子，不要命了，活了也別往我車上撞呀！真糟老頭兒�！闭f(shuō)完，又開(kāi)著他那汽車，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。，飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身穿白色連衣裙的小跑，把摔到的老扶起，蹲下身，把撒落在地的蘋果地拾，裝進(jìn)袋子里。她那白色連衣裙的邊已沾滿了泥濘，很刺眼，但小也沒(méi)覺(jué)察到。老遞給小蘋果，握著她的手，熱淚盈眶地說(shuō)：“你，小朋友，你幫我撿蘋果，連裙子都弄臟了，蘋果就當(dāng)做謝禮吧！”小這才裙邊臟了，她卻說(shuō)：“職責(zé)，不用謝，您的謝禮我能要，裙子臟了，我弄的，不關(guān)您的'事�！崩显偃齽裾f(shuō)，小不肯收下蘋果，最后，老用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“少先隊(duì)員老頭兒跪在地下肯求才會(huì)收下蘋果嗎？”小聽(tīng)了，不好意思地接蘋果。，小摻著老，地了馬路。我呆呆地望著的背影初夏的雨水中地消失``````

　　這初夏的雨水，是清涼，而這雨中的世界，又是清新。

雨水的作文7

　　唉，近幾天，哦不，是近幾個(gè)星期怎么老下雨啊，搞的我心情郁悶，從前那股興奮勁早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　最重要的是：它還帶給我一件令人痛恨的東西——病，因?yàn)榻鼛滋斓臍鉁鼗蚋呋虻停�變化無(wú)窮，讓我們?nèi)�家始料不及。才使我的病情一直都不�?jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽急，我也急，平時(shí)，我是最討厭聽(tīng)到“咳，咳”的`聲音。

　　現(xiàn)在，我都聽(tīng)?wèi)T了，整天不是咳嗽聲，就是吸鼻涕聲，攪得我飯吃不下，覺(jué)睡不香，人不知瘦了幾斤。

　　都怪這雨，給我?guī)��?lái)了太多的困擾，就上個(gè)星期的星期六出了出太陽(yáng)，但時(shí)間也不長(zhǎng)。就那么幾小時(shí)。雨魔，風(fēng)魔，病魔聯(lián)手把太陽(yáng)公公趕出了天空，接著就表演起自己的看家本領(lǐng)來(lái)：頓時(shí)，天空烏云密布，以泰山壓頂之勢(shì)蓋了下來(lái)，讓路上沒(méi)帶傘的行人驚恐萬(wàn)分，整個(gè)街道上人心惶惶，催促聲，叫喊聲響成一片。亂的跟鍋里的粥一般，整個(gè)街道沸騰了。

　　緊接著，一聲“轟隆隆”的巨響蓋過(guò)了人們的叫喊聲。剎那間，人們安靜下來(lái)，劈頭蓋臉地雨水伴隨著“嘩嘩嘩”的聲音落了下來(lái)。。。。。。。。。。

　　“唉，這天，怎么翻臉比翻書還快呀！真是的�！迸赃厧讉�(gè)人埋怨道。

　　我很討厭下雨，特別是那種一下就下個(gè)沒(méi)完的雨，要是讓我碰上，嘿，我非好好發(fā)泄發(fā)泄不可。如果三拳兩腳解決不了它，我就。。。。。。。。。我就找?guī)讉�(gè)幫手打地它滿地找牙。

　　總得來(lái)說(shuō)，我非常討厭下雨，因?yàn)樗�不僅給我?guī)��?lái)了不便，還帶來(lái)了煩躁。真是可氣又可恨！

雨水的作文8

　　水是生命的源泉，而雨就是起初最自然的甘甜的水。金會(huì)腐，木會(huì)朽，火會(huì)滅，土?xí)�裂，那么大自然何能永世不潰�?/p>

　　唯有雨水，在去間穿梭，漂白了云彩；唯有雨水，似花針一般，為世界織出最美的一面；唯有雨水，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使得百花齊放，所以，我喜歡雨水。

　　夜深人靜，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，忽然，一陣閃電打破了黑夜的寂靜，為黑夜描繪一筆光明，緊接著下起了雨，我起身望向窗外，仍是那么幽靜，但又有所不同，因?yàn)橛辛擞�，黑夜有了生機(jī)，我便又躺在床上，偵聽(tīng)雨的演奏。

　　雨，這位神秘的朋友，在人們面前展示它的`千姿百態(tài)。

　　小雨，她溫柔，細(xì)膩，悄然而來(lái)，踏著風(fēng)又悄然而去，但卻能給受挫的人進(jìn)行心靈的凈化及最真摯的安慰。蝴蝶為她翩翩起舞，花兒報(bào)以最燦爛的笑容。

　　陣雨，她清新，爽朗，她同汗流浹背與時(shí)間賽跑的人共同追逐落山的太陽(yáng)。鳥兒為她歌唱，樹木為她梳妝。

　　暴雨，他豪邁，氣壯雄渾，他使海燕愈戰(zhàn)愈勇，使心懷壯志的人們堅(jiān)持不懈，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？狂風(fēng)為他鼓勁，大海為他咆哮！

　　都說(shuō)“雨過(guò)天晴”，但又有沒(méi)有想過(guò)被洗禮的世界到處都是她（他）的身影。她留下了一片清新，一分寧?kù)o，一份花香。她洗凈灰塵，一切欣欣向榮。我曾幻想大海一望無(wú)際，直到與地平線交錯(cuò)的地方是否雨水和海水相接？

　　有人贊美風(fēng)，因?yàn)樗�的輕柔；有人贊美雪，因?yàn)樗�的純潔；有人贊美花，因�(yàn)樗�的芬芳……但有沒(méi)有想過(guò)雨，它才是世界上最本質(zhì)的沐浴！

　　雨水，這章悠揚(yáng)空靈的韻律，貫穿了多少時(shí)空，卻永生永世與世界同行！

雨水的作文9

　　傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。原來(lái)車水馬龍的路上變得空無(wú)一人，顯得格外冷清。

　　“沒(méi)有……我沒(méi)有……”這略帶哭腔的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳入我的耳畔。我的心仿佛被這聲音所揪起，情不自禁地隨著聲音的引導(dǎo)而尋到源頭。

　　而這映入眼簾的景象，卻讓我大吃一驚——一個(gè)年過(guò)七旬的老奶奶，趴在冰冷的地上，雙手緊緊拽著一個(gè)乳臭未干的小女孩，并對(duì)這個(gè)小女孩破口大罵，而受到不白之冤的小女孩則在號(hào)啕大哭。

　　看到這兒，我內(nèi)心的憐憫之情一波又一波地向我涌來(lái)，眼前浮現(xiàn)出一幕幕幻燈片似的往事——在去年的'初夏，懵懂無(wú)知的我騎著單車，徘徊在飛舞著蒙蒙細(xì)雨的街上。一個(gè)陌生男子猛的撲倒在我面前，而且，禍不單行，他立馬開(kāi)始哭天喊地，好像受了什么天大的災(zāi)難似的，而負(fù)屈含冤的我只能呆呆地看著。當(dāng)我抬起求助的眼神時(shí)，換來(lái)的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的譏諷。冰涼刺骨的雨水把我僅剩的一點(diǎn)希望之火都澆滅了，我仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，已經(jīng)萬(wàn)劫不復(fù)……

　　雨水灑落在我的額頭，把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。此刻，我的內(nèi)心不再只是憐憫，更多的是悲憤。我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，猛的把小女孩拉過(guò)來(lái)，底氣十足地反駁：“你以為我們看不出來(lái)你是碰瓷嗎？信不信我報(bào)警！”說(shuō)完我便瀟灑地把小女孩拉走了。溫?zé)岬乃�珠，浸濕了我們的衣襟，飛進(jìn)了我們的心窗，也濕潤(rùn)了我們的心靈。

　　這初夏的雨點(diǎn)是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。

雨水的作文10

　　淅淅瀝瀝，是誰(shuí)在撥動(dòng)琴弦？嘩啦嘩啦，是誰(shuí)在大聲歌唱？向窗外看去，原來(lái)這都是大自然的音樂(lè)家——雨

　　你聽(tīng)，雨聲猶如落葉墜地又似軟軟耳語(yǔ)，仿佛一首又一首優(yōu)雅的小曲。這曲子久久的回蕩在天空中。曲子飄到了花園里，花朵們都穿上了漂亮的禮服，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，好像在舉行一場(chǎng)盛大的宴會(huì)；曲子飄到了田地里，叫醒了田地里的種子，種子翻了個(gè)身，拱出了泥土，向遠(yuǎn)處眺望著這個(gè)世界；曲子飄到了池塘里，小魚兒先是伸出了頭，之后一個(gè)接著一個(gè)地越出了水面，仿佛在慶祝下雨的歡樂(lè)。

　　雨，在四季角色不同。春天的雨，淅淅瀝瀝，喚醒了大地的一片生機(jī)。小草醒了，給春天換上了綠色的新衣；花兒開(kāi)了，給春天裝點(diǎn)上了美麗的飾品；柳條醉了，給春天掛起了笑的漣漪，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 雨》。夏天的雨，嘩啦嘩啦，，驅(qū)走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來(lái)了清爽的氣息，但是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，讓人有些措手不及。秋天的.雨，綿綿纏纏，如霧，如絲，如絹，如綢，如紗，如煙，使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉，甚是美妙。冬天的雨，滴滴答答，刺骨的寒風(fēng)卷席著大地，卻迎合著驟然而至的雨洗刷四周。起初是淅瀝瀝地初至，陪襯交雜著霜凍，那是瓢潑大雨來(lái)臨前的氛圍，那么濃重，那么深邃。

　　“春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮？”

雨水的作文11

　　你可曾在春天的，默默傾聽(tīng)過(guò)雨水的聲音?

　　“啪嗒，啪嗒”，細(xì)細(xì)的，微微的，猶如悠揚(yáng)悅耳的豎琴，一聲一聲，那般扣人心弦，在天地間展開(kāi)了最華美的樂(lè)章。

　　躺在床上，微微合眼，任那愉悅的音律沖擊著耳膜。我從未這樣細(xì)致地傾聽(tīng)過(guò)這大傳來(lái)的天籟，而此刻便只有隨著他們，在天際洋洋灑灑。

　　他們是的，是無(wú)束的，在這偌大的天地間沒(méi)有任何地方可以抑制住他們的腳步。聽(tīng)，他們現(xiàn)在踏在了柳葉上，那些嬌嫩的新葉似是無(wú)法承受著突如其來(lái)的壓力，紛紛向下偏折，與下一片葉子敲擊碰撞，數(shù)萬(wàn)片葉子參差交錯(cuò)，沙沙作響。而那些調(diào)皮愛(ài)的音樂(lè)家，又不知奔向何處去了。

　　他們是凄婉的，低迷的，仿若一個(gè)頜首吹簫的溫婉女子。他們可是訴說(shuō)著什么?又或是，在吟誦著什么?是為了農(nóng)田里耕作的農(nóng)民，還是為了小橋河畔采藥的山女?也許，都是有的`吧。大概每一滴雨，都在訴說(shuō)這一個(gè)凄美動(dòng)人的故事。

　　我不敢做聲，生怕驚擾了任何一個(gè)音符，他們敲擊著我的，讓我此刻的心境變得格外的澄明。

　　就是這樣吧，沒(méi)有樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有指揮，沒(méi)有華麗的殿堂，卻有著數(shù)萬(wàn)個(gè)如我這樣的聆聽(tīng)者。

　　是純樸的，自然的，超凡脫俗的美。

　　雨紛紛，欲斷魂。雖不是清明時(shí)節(jié)，雨缺保持著他們那不凡的氣質(zhì)。不過(guò)若沒(méi)有如此攝人心魄，又怎能讓杜牧為之柔腸百斷。

　　我踱到窗邊，推開(kāi)厚重的玻璃，張開(kāi)雙臂，仿佛整個(gè)人已融入進(jìn)了那天地雨水之間。多么想就這樣，與他們一起飛翔在蒼穹之上。有多久沒(méi)有像這樣，停下從匆匆的腳步，做一個(gè)“閑人”了呢?

　　在心底微微苦笑，又不自覺(jué)的閉上雙目，繼續(xù)聆聽(tīng)這盛大的音樂(lè)盛宴。

雨水的作文12

　　聽(tīng)著窗外的雨聲，似乎明白了它的孤寂，急切的落地只是想和其他雨滴匯合在一起，哪怕只是一時(shí)半會(huì)的溫存，也覺(jué)的不虛此行，原來(lái)即便是雨滴也想和伙伴們?cè)谝黄稹?

　　這樣靜謐的雨夜，靜到似乎可以聽(tīng)到回憶盛開(kāi)的聲音，兩年前的一天，我對(duì)自己說(shuō)，要記住往后生命里所有美麗的時(shí)刻，等那一天，在另一個(gè)世界，慢慢講給她聽(tīng)，可現(xiàn)在的我，生活是那么的波瀾不驚，每過(guò)一天，我就在日歷上畫個(gè)圈圈，可到了星期天，我才發(fā)現(xiàn)日子被我過(guò)成了省略號(hào)，我很害怕大把大把的時(shí)光，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間當(dāng)我想要回想時(shí)卻什么都記不起，我很害怕我所努力生活的每天，都成了回不到的過(guò)去，記不起的曾經(jīng)。?

　　那天去公園玩，坐在飛椅上，蕩到最高處的時(shí)候，突然喪失了想要歇斯底里的力氣，雖然很暈，雖然很怕，但是卻很開(kāi)心，原來(lái)在無(wú)聊的生活里我們并沒(méi)喪失追求刺激的`力氣，只是每天的一層不變，讓我們開(kāi)始麻木，讓我們忘記怎樣去笑的忘乎所以。?

　　在摩天輪上，那么高，俯瞰，我看到了那個(gè)反復(fù)出現(xiàn)在夢(mèng)境中的場(chǎng)景，我和偉偉興奮的拍照，拍好了，確不知道要發(fā)給誰(shuí)，原來(lái)一路走來(lái)已沒(méi)有人在我身邊陪我看風(fēng)景，回家了，看照片，在高處看下面，每個(gè)人都是那么渺小，我們都是渺小的一個(gè)點(diǎn)，但我們可以擁有讓自己覺(jué)得可以填滿整個(gè)世界的回憶。

　　突然想要好好生活了，把以前的一切埋葬，就從今天起，認(rèn)真的生活，等到我老到要靠回憶生活的時(shí)候，回憶能像放電影一樣，我要看著過(guò)去，牙都掉光光了，也要笑的開(kāi)心!

雨水的作文13

　　雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動(dòng)的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無(wú)比。

　　老天爺不斷發(fā)出號(hào)叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂(lè)得無(wú)法形容時(shí)，流出的眼淚�？傊�，雨水就像老天爺?shù)拇呙咔�，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界�?/p>

　　恩？地上怎么會(huì)平白無(wú)故冒出一條條雨絲般的`小魚兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故流下一串串珍珠，不，是開(kāi)心的淚水，不，是傷心的淚水。這時(shí)，你也許會(huì)想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂(lè)呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，瞧見(jiàn)地下那似金魚吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開(kāi)心的淚水……

　　“嗚、嗚，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水、海水……”可小雨水卻悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的雨水依舊會(huì)落在地上。風(fēng)伯伯為無(wú)法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人。不過(guò)，你也不必難過(guò)，誰(shuí)讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！

　　淘氣的小雨水以為自己長(zhǎng)大了，便離開(kāi)了云婆婆，來(lái)到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無(wú)可奈何啊……

　　雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤(rùn)田里的莊稼，而犧牲自己的……

雨水的作文14

　　這幾天心里頗不寧?kù)o。周末無(wú)事，在家午睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶的玻璃上。我連忙起來(lái)看。推開(kāi)窗，雨絲飄進(jìn)屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發(fā)奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢？好奇的我準(zhǔn)備去一探究竟。

　　我輕輕地來(lái)到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨(dú)自一人，沿著校園的操場(chǎng)邊走著。一陣微風(fēng)拂來(lái)，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。

　　秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。

　　細(xì)雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側(cè)的大柳樹直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細(xì)雨，淡淡黃花。校園的南側(cè)有一個(gè)花壇，里面菊花開(kāi)得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。

　　不知何時(shí)，我已丟了雨傘，一個(gè)人靜靜地站在操場(chǎng)中央，聆聽(tīng)雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來(lái)的美妙琴聲，動(dòng)人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

　　清新的雨讓滿是灰塵的`世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場(chǎng)雨的到來(lái)。所有的一切都變得有生機(jī)了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。

　　我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來(lái)。

雨水的作文15

　　Hi！我是一滴雨水，晶瑩剔透看起來(lái)像一顆珍珠，滴在人們身上感覺(jué)很清涼，但也有人討厭我。

　　一到下雨天，我便落在花姐姐、小草弟弟和樹哥哥身上，它們非常喜歡我，我也喜歡它們。

　　我落在小湖里和魚兒對(duì)話，與青蛙在海草里玩耍，在石頭上和小蝦睡覺(jué)，還流入江河與其它雨水奔跑，向大海出發(fā)。撓撓小朋友的小腳丫，躺在舒服的沙子上，等待太陽(yáng)出現(xiàn)再飛上藍(lán)天。

　　有一天，我睡在云朵里，突然落到了一個(gè)臭水溝里，“真臭，把我的衣裳都弄臟了！”我捂著鼻子埋怨道。

　　隨著水流，我沖出了一個(gè)大水塘，“大水塘！小魚，青蛙和小蝦我來(lái)了！”我興奮地手舞足蹈。可是，小魚都不見(jiàn)了，青蛙呱呱地離開(kāi)了，“青蛙叔叔，你別走，還玩捉迷藏嗎？”“小雨水呀，這里變樣子了，你的魚朋友被捉去吃了，小蝦都死了，離開(kāi)吧！”我抬頭一看小蝦都浮在水面，“你怎么啦？小蝦？”“別問(wèn)了，沒(méi)用了�！鼻嗤軗u了搖頭。

　　我又流到了江河，“嘩”一股水流向我沖來(lái)，“哇，好高，快下來(lái)！”我害怕得全身顫抖。“發(fā)洪水啦！快跑哇！”我俯身望了望人們，“為什么他們都害怕我！”我心里想著。

　　我又沖進(jìn)大海，“呼，終于到了。為什么會(huì)這樣？”我問(wèn)道。大海媽媽把我擁進(jìn)懷里，“孩子，你的家鄉(xiāng)沒(méi)有了，看，人們?nèi)永�圾給我，讓我衣冠不整。飛上天吧，不要下來(lái)了�！�

　　我一邊默默的.回味著媽媽的話，一邊等待太陽(yáng)的到來(lái)。人類呀，請(qǐng)保護(hù)我們，讓地球更美好，不然會(huì)害人害己，愛(ài)惜我們等于愛(ài)惜自己。希望你們能改正。

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