童年的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的童年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文1
凝望著美好的舊時(shí)光，踏著飛奔的歸途，夢(mèng)想著玫瑰賦予的夢(mèng)想，期待著歲月帶來的祝福，幻想著未來生活的藍(lán)圖，欣賞著過去忙碌的舞臺(tái)，思考著過去的四千個(gè)日日夜夜，我突然意識(shí)到，童年的純真和夢(mèng)想給我留下了生命的波浪海.
在每個(gè)人的心里，總有一段美好卻短暫的記憶，那就是珍貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無法替代的。在每個(gè)人的心里，它就像夏天夜晚閃爍的明亮星空，就像一盞永不熄滅的燈。
小時(shí)候經(jīng)常在河里撈星星，相信最亮的那顆一定是屬于自己的；我曾經(jīng)為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)成績而跳舞；我曾經(jīng)在乞丐的飯碗里丟了一枚真誠的硬幣.我還是會(huì)想起和朋友玩游戲時(shí)銀鈴般的笑聲。
直到有一天，我的一切都裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的`漫漫征途。大人們說這是我成長的開始。長大后，我不再調(diào)皮地糾纏河水，不再在沙灘上留下快樂的腳印。我只是靜靜地坐著，聽著河水靜靜流淌的聲音，讓我的歌聲隨著河水飄走，讓我自己插上翅膀，放飛我的夢(mèng)想。
記得，記得曾經(jīng)屬于我一個(gè)人的——的天空，記得那天留在云上的幼稚的路，記得天真的詩，記得歡樂的笑聲。算了，忘了你該忘的——，不管是好是壞，不管是對(duì)是錯(cuò)，也不管是不是。
我渴望自己快點(diǎn)長大，讓夢(mèng)想帶我開闊眼界。望著藍(lán)天，夢(mèng)想著更美好的未來。明天，夢(mèng)想會(huì)如何讓你成熟和成長？風(fēng)還在吹的時(shí)候，吹不走童年的鉛；當(dāng)大海不停的跳動(dòng)，洗不掉童年的痕跡。突然抬頭回頭一看，草地上已經(jīng)留下了一串長長的腳印。我在草地上留下了一串長長的腳印。望向遠(yuǎn)方，腳印漸漸褪去，再也沒有消失。我知道我會(huì)走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。很多腳印會(huì)消失在我的視線里。我的心怦怦直跳，難道不像生活一樣嗎？久而久之，很多過去的事情會(huì)被淹沒，很多新的事情會(huì)出現(xiàn)。他給了我人生的啟示。當(dāng)我踏上人生的旅程時(shí)，我應(yīng)該會(huì)走得很好。不用回頭看過去。太陽落山，滿天繁星，我失去了童年，我有了更多的追求！
我不信，我只相信——好看，一定會(huì)來的！
童年的作文2
一條皮筋，一些孩子，幾張笑臉。把我?guī)Щ亓送甑拿篮脮r(shí)光。
我也想，約上幾個(gè)朋友，帶上一條皮筋，在大樹下，愉快的玩耍。
記得小時(shí)候，我上小學(xué)時(shí)，正對(duì)校門的水泥路兩邊有兩排參天的楓樹，將那條看著單調(diào)的'水泥路襯托的無與倫比。夏天，風(fēng)兒陣陣吹動(dòng)，那楓葉也隨風(fēng)舞蹈，它們相互依偎，碰撞，發(fā)出悅耳清脆的聲音。
“呤呤呤……”下課鈴聲響了，我總會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起，迫不及待的從二樓跑下去，仿佛饑餓的豺狼虎豹。到了樓下的那條水泥路上，我們立刻扯開皮筋，兩邊各站一個(gè)人繃住，其他人就開始分兩隊(duì)，石頭剪刀布，哪隊(duì)贏就先跳。但是，跳的過程中難免有跳錯(cuò)的或犯規(guī)的，于是兩隊(duì)就開始爭執(zhí)。一個(gè)個(gè)都面紅耳赤，如同兩只打架的貓咪，身上毛都豎立起來，神情很是恐怖，到最后卻爭得不相上下，一肚子氣。“呤呤呤……”鈴聲又響了，不過這次卻是上課鈴聲，大家又暫停了吵鬧，收起皮筋就沖向教室。當(dāng)一節(jié)課上完后，又開始跳皮筋時(shí)，大家好像有了選擇性失憶癥，都把上節(jié)課間的不愉快忘掉了，又開心的一起玩耍。校園里充滿了我們的歡聲笑語。
有時(shí)候，老師也和我們一起玩，可能是老師看著我們這么開心，也忍不住想要加入我們，和我們一起擁有快樂吧！
我也想啊，回到小時(shí)候，回到那個(gè)單純美好的童年！沒有真正的吵架；沒有你爭我搶；沒有攀比，只有彼此間的玩笑嬉鬧。那時(shí)的我們，就好像古代文人雅士隱居避世，擁有他們不與世俗同流合污的境界，天真爛漫，美好純潔。
是啊，我也想，回到快樂，回到美好，回到純潔，回到童年！
童年的作文3
童年就像一本珍藏錄，珍藏著我美好的童年記憶。它分為好多類別，有笑話的，有純真的，有長大的……所以，它是五彩的，就如七彩調(diào)色盤似的。
那次，媽媽不在家，家里沒有他人，只剩我獨(dú)自一人。我做完作業(yè)，心冷冷的，所以東晃西晃，一會(huì)兒，就晃到媽媽的臥室去了。我一眼就瞅見了一張?zhí)飯@風(fēng)光的梳妝臺(tái)，它的沿邊是淡米色的，上面刻有歐式花紋，中間一個(gè)方形鏡，還配有一張沙發(fā)椅，沙發(fā)椅上坐墊的圖案是淡米色的.小翠花。我跳上沙發(fā)椅，就想起平時(shí)媽媽在這里化妝，梳發(fā)，我也蠢蠢欲動(dòng)。
我拉開抽屜，把“藏”在抽屜里的化妝品拿出來，仔細(xì)回憶媽媽平時(shí)是怎樣用的。
我先用濕巾把臉擦干凈，再等它自然干。干了以后，我找到了粉底液，再把它均勻涂抹在臉上，再輕輕拍上白色的粉底，這樣，底色就完成了。我又找到胭脂，選中了一個(gè)淡粉色，在臉頰上抹了一些，此刻，鏡子前出現(xiàn)了一個(gè)害羞的小姑娘，臉紅了。下面因該修眉了，我把它修得很細(xì)，但是被留海遮住了，看不見了，我又接著拿起睫毛膏，把睫毛卷彎了。最后一個(gè)“工程”就是涂眼影和涂唇彩。眼影我選來選去還是覺得天藍(lán)色的單純，接著，我又涂了淡粉色的唇彩，不一會(huì)兒，妝就畫好了，輪到盤發(fā)了，我找到盤發(fā)用的器具，先把頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，再把盤發(fā)器繞在扎好的馬尾上，再把頭發(fā)繞著盤發(fā)器繞一圈，只剩下最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，換裝。
我換上了一套白色的帶有蕾絲的婚紗裙，穿上了一雙白色的小皮鞋，像個(gè)小公主。
正當(dāng)我把東西收拾好了，門鈴響了，我去開門。
是媽媽，媽媽看見我就笑了，說：“你怎么把唇彩當(dāng)眼影涂在眼睛上，把眼影當(dāng)唇彩涂在唇上呢，而且用眉筆話眉線呢？”
“��！”下次我可不敢再自作聰明了。
童年的作文4
一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢(mèng)似的掛起。
題記
清夜猶塵，月色如銀，玉盤高掛，搖搖欲墜。靜駐陽臺(tái)，手捧一杯熱牛奶，沐浴著時(shí)不時(shí)拂面而來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，傾聽著草叢中的陣陣蟬鳴，凝望著天空中的明月，陶醉在這曼妙婀娜的時(shí)光里。
佇足良久，誠覺這月亮觸手可及，但又不忍心將她所擁有的'一片寧靜化為易碎的泡影。驀然，燈火闌珊時(shí)，她仿佛睜開了惺忪的睡眼。留下驚鴻一瞥，宛若達(dá)芬奇筆下蒙娜麗莎的莞爾一笑，神秘、圣潔，如熾熱火焰，如燦爛星辰。
晚風(fēng)輕拂，夜靜山空�？丈剿勺勇洌铝廉�(dāng)然不會(huì)如我想象中落下。它的笑靨如一把神奇的鑰匙，悄悄的打開我的心扉。
“云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓�！痹铝晾镉忻總�(gè)人所眷戀的故鄉(xiāng)，倦鳥歸林，魚翔淺底，落葉歸根，這都是對(duì)家的渴望，而我就是那縷迷失的月光。每當(dāng)我看到這平靜清澈的月亮，我總能回想起小時(shí)候的夜晚，奶奶坐在我身邊給我講關(guān)于月亮的故事，我就靜靜地躺在她的懷里，任由那雙布滿歲月痕跡的雙手，輕撫我的發(fā)梢。盈盈月光灑在那慈祥的臉上，顯得更加溫暖親切。伴隨著那彎月兒，伴隨著那神秘的故事，酣然入夢(mèng)。
每一縷月光中都有一個(gè)故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人，或驚心動(dòng)魄�？窗。拍隙鹗鎻V袖，翩躚的舞姿，嫵媚的風(fēng)采，也難掩孤寂苦楚；吳剛伐桂，永無休止，唯痛飲桂花酒，卻不料舉杯消愁愁更愁滄海橫流，它可以悵惘如詩仙太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，亦或真摯如張九齡言“海上生明月，天涯共此時(shí)”
每個(gè)人的心中一定都有那一彎新月，而我的月亮是亙古不變的。她超凡脫俗，清新雅麗，永呈盎然。吾心自有光明月，千古團(tuán)圓永無缺。仰一眼玉盤，悲喜皆罷，澎湃的心便會(huì)似一泓清泉般緩緩地平靜下來。
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”桂魄高懸，皓月當(dāng)空，灑下一地皎潔。憶童年，童年憶。
童年的作文5
人，一生中最可貴的莫過于童年時(shí)光。童年，總是那么值得回憶與懷念。其中一些幼稚得可笑的行為，現(xiàn)在想想，忍不住為也要為兒時(shí)的天真與無知而傻笑起來。童年的我，對(duì)世界充滿了好奇與幻想，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不懂的問題而追問爸爸媽媽們一天。那時(shí)他們總是笑著對(duì)我說：“你是十萬個(gè)為什么啊�！钡拇_，那時(shí)的我急于知道不懂得一切。而我卻不知，世界是那般的大，我不能讀懂世間的一切，也包括長大后的世界。于是，長大后，我不再對(duì)所有的事物那般饒有興趣，但其中，也有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我不再是那個(gè)精力充沛的小女孩了。在春風(fēng)的輕撫下，你的浮躁和煩惱立刻會(huì)被它帶走的一干二凈，只剩下一顆純凈的心靈。這顆純凈的心靈可以讓你去找回那些美好的回憶。在百花齊放的春天里，幾個(gè)孩子在綠草上追逐著美麗的蝴蝶他們的歡笑聲夾雜在花香之中順著清風(fēng)向你迎面撲來。這是你會(huì)調(diào)動(dòng)你的五官把這些信息分離出來。頓時(shí)，你童年的影子就會(huì)爬出你的心頭。兒時(shí)的歡笑就像在你的耳邊回蕩。兒時(shí)玩樂時(shí)歡快的汗水就會(huì)轉(zhuǎn)變成無限思念的淚珠滾落。這是復(fù)雜的淚水，這是多種情感交織而成的淚水！這飽含了你對(duì)童年的無限懷念！這時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)多么的美好。詩是多么的歡快！同樣，在夏，秋這兩個(gè)季節(jié)里，童年這首詩在孩子們的身上也被演繹得淋漓盡致。
最富有表現(xiàn)力得還要數(shù)冬季。在空曠的.空地上，一層雪白的毛毯鋪在上面。這似乎是上天特意給孩子們準(zhǔn)備的禮物，一群群孩子在白毯上任意的打鬧著，他們的歡笑聲在空野里回蕩著，他們似乎格外珍惜上天對(duì)他們這來之不易的賞賜！的確，孩子們是最天真的！大人們?cè)谶@時(shí)候都躲在溫暖的家里磕瓜子，看電視，還口口聲聲抱怨這鬼天氣，他們太不知足了。只有孩子們才是最天真無邪的，只有他們才敢在這寒冷中玩耍！童年這首詩的確太賦予感染力了！童年，就像一條河流，時(shí)刻在心底流淌；又如一首老歌，輕輕在耳邊唱起；還如一杯酒，隨著歲月的流逝越釀越濃，越醇越香……
童年的作文6
今天，看到女兒在整理她的布娃娃，特別多，幾乎要占領(lǐng)床三分之一的位置，看她滿心快樂，我不由想起了我的童年。
我是七零后，小時(shí)候，我們玩得最多的游戲是砸沙包、踢毽子、抓子、跳房子，男孩子則很多都是摔面包、斗雞、打陀螺、彈彈珠、推鐵環(huán)等，集體游戲有挑人游戲等，另外個(gè)人玩的還有收集糖紙，就是你有兩張一樣的'糖紙，我有兩張一樣的糖紙，我給你一張，你給我一張，這樣我們的糖紙都又增加了一張，再加上個(gè)人鍥而不舍地搜集，每個(gè)人都會(huì)有許多自己心愛的糖紙，或者小清新類型的，或者絢麗多彩型的，總之如果哪天能搜集到一張很美的糖紙，自己就會(huì)如獲至寶，高興上半天。
另外還有捏冰糕棍和捏櫻桃核的游戲，我也記憶猶新，這兩種游戲的規(guī)則很相似，都是畫一個(gè)圈，參加的人每人兌出相同數(shù)量，把它們?nèi)龅饺锩�，用石頭剪刀布決定先后順序，然后去輕輕地捏起來，規(guī)則是在捏起來時(shí)不能讓相鄰的動(dòng)起來，那么這個(gè)就歸你了，如果動(dòng)了，那么你就輸了，這兩個(gè)游戲的不同之處是捏冰糕棍時(shí)，你可以用其他的你手中的冰糕棍去挑撒在地上的冰糕棍，這兩個(gè)游戲贏的要點(diǎn)是手要力度和速度都輕巧一些，還有撒的時(shí)候要盡可能不撒在一起，但是也不能撒在圈外，掌握好這個(gè)范圍�，F(xiàn)在還能在腦子里想起幾個(gè)專注的小腦袋，圍在一起，盯著小小的圈子……
這就是我們童年的游戲，雖然所用材料都很廉價(jià)，但是卻給我們帶來了許多快樂和驚喜，在那個(gè)物質(zhì)比較匱乏的年代，童年生活因?yàn)檫@些游戲而變得豐富多彩，我們的精神世界多姿多彩，寫到此，我想到：任何時(shí)候，我們都沒有不快樂的理由，無論你是貧窮或是富有，你都有很多方法令自己開心，讓每一天都充滿活力，以后回想起來，也是另一份甜蜜和快樂，就像今天的此時(shí)此刻……
童年的作文7
7月21日，是浙江師范大學(xué)向日葵實(shí)踐隊(duì)在嘉興平湖實(shí)踐的第四天，經(jīng)歷了前些天的“磨合”，隊(duì)員對(duì)整個(gè)流程已逐漸上手。上午的數(shù)學(xué)課選材內(nèi)容難易得當(dāng)，而下午的魔術(shù)課和體育課將上課的活躍氛圍發(fā)揮得淋漓盡致。
隊(duì)長透露：上課過程中的主要問題還是學(xué)生從幼兒園到初中參差不齊的年齡差異，使得隊(duì)員幾乎找不到符合所有學(xué)生的課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。最令人頭疼的還是那個(gè)連幼兒園都還沒上的楊雨航小朋友，老師的課完全不在他的收聽范圍內(nèi)，這個(gè)問題一直困擾著隊(duì)員老師。該拿他怎么辦呢？他才4歲，課是聽不懂的，一會(huì)喝水，一會(huì)上廁所，一會(huì)嚷著要回家。沒辦法，他們最后只能派“專員”輔導(dǎo)了。只見張老師把小雨航抱在大腿上，一會(huì)給他倒水，一會(huì)領(lǐng)他上廁所，一會(huì)又教他數(shù)數(shù)。說來也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一個(gè)上午，不僅學(xué)得津津有味，還懂起了紀(jì)律，下午也樂顛顛地跑來，聲聲“老師”甜甜叫。在孩子的世界里，他是自己的中心，當(dāng)你把眼、手和心放在他那里，他也會(huì)把眼、手和心交到你這里。
下午的體育課又有了新的插花，由于是玩抱團(tuán)游戲，難免會(huì)有學(xué)生被“拋棄”。對(duì)于一些沒能找到“組織”的孩子們來說，一次游戲一次失落。這不，當(dāng)老師一喊完“3”，本來四個(gè)女生的團(tuán)隊(duì)就有一個(gè)女生成了落單的離群鳥，旁邊的男生開始笑話她，自尊心被傷害的她撅起了小嘴，一言不發(fā)，眼里開始閃起淚花。老師很快看出了異樣，在接下來的課堂中，老師留心這個(gè)女生，在老師的'引導(dǎo)下，在“五角一塊”游戲中這只“離群小鳥”已然成了搶手貨，看到她開心的樣子，體育老師會(huì)心舒了口氣。是啊，搶救一個(gè)心靈要比搶救一堂課重要得多。
當(dāng)被問到他們支教的感受時(shí)，有隊(duì)員頗有感慨地回答說：“都說我們是來教書的，其實(shí)不全然，我們想來借個(gè)有哭有笑的童年�！�
童年的作文8
童年在我不知不覺中悄然逝去，但童年里發(fā)生的那些趣事卻如同沙海中的一個(gè)個(gè)閃光的貝殼一樣，五彩繽紛，令人難忘。我很喜歡我的童年，它記載著我曾經(jīng)歷的很有趣的事情，當(dāng)我每次想起，我總會(huì)不由的哈哈大笑。
記得那是一個(gè)晴朗的星期六，藍(lán)藍(lán)的天空中沒有一絲云彩。在早上吃完飯后，我和哥哥趴在桌子上寫作業(yè)，我說：“哥哥，我這個(gè)星期的作業(yè)很少，咱們都寫快點(diǎn)�！薄岸�，寫完比賽看誰打羽毛球的技術(shù)好”哥哥回答道。作業(yè)很快的寫完了，我們各取來球拍，“預(yù)備，開始”，我說，話音剛落下，哥哥就給我來了個(gè)超高的弧線球，只見那羽毛球不斷的升高，忽然又垂直下落，以驚人的速度落地�！昂�，你給我高速，我給你超速�！蔽蚁�。于是我高高的拋起羽毛球，用了很大很大的力氣，準(zhǔn)備讓球很快的飛出去，誰知這時(shí)搞笑的一幕發(fā)生了，正當(dāng)我用力的揮舞手臂時(shí)，由于手沒多抓緊球拍，所有球拍快速的飛了出去，更搞笑的是，哥哥竟然把急速飛向他的球拍當(dāng)做是羽毛球，用勁了群里把球拍打向了空中，當(dāng)時(shí)的我懵了，站在那兒傻傻的不知道躲避，結(jié)果球拍落下來砸中了我的頭，頭上迅速的起了個(gè)大包。雖然這點(diǎn)小傷對(duì)于我來說不算什么，但重要的是我的`比分落后，所以我毫不氣餒，一鼓作氣贏了四局，哥哥毫不示弱，緊接著他連著贏了五局，就在我們打的正興高采烈的時(shí)候，大黃“汪汪汪”的直沖我們叫換，還殷勤的直搖尾巴，沒有辦法，哥哥向它放了一球，不料，大黃叼著球咬來咬去，最后，我們心愛的羽毛球被大黃咬成了一堆羽毛。
童年是一首動(dòng)聽的歌，童年是一幅美麗的畫，多想時(shí)光可以倒流，讓我再回到那無憂無慮的童年，去體會(huì)那歡暢淋漓的心情。童年，我愛你。再見了，我的童年。
童年的作文9
無憂無慮是童年的基礎(chǔ)，自由快樂是童年的支柱，輕松天真是童年的點(diǎn)綴，無知幸福是童年的節(jié)構(gòu)。童年，這個(gè)陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別。
童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂地玩耍．冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的笑。童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的“小時(shí)不識(shí)月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你－－童年，則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無知的愿望……
稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的'學(xué)習(xí)生活中給我?guī)頍o限的歡樂．你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容．和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年，我們還一起度過了十幾個(gè)“六·一”兒童節(jié)。我們?cè)谝黄疬@樣快樂，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？
童年還是那一副天真無邪的樣子，你對(duì)我說：“該走的終究還是要走的，不必太留戀．何況這僅僅是第一次告別，第一次！”
我?guī)е耷粚?duì)你說：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會(huì)再回來，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次！”我特別著重了最后幾個(gè)字，在提醒童年。
你滿臉的驚訝，接著是長久的沉默。良久，你嚴(yán)肅地說：“我是童年，但你不是彼德·潘，何況這世上根本沒有”永無島“，天下沒有不散的宴席……”
我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠(yuǎn)方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠(yuǎn)快樂，童年以后的日子，一定要學(xué)會(huì)面對(duì)�！蓖瓯泐^也不回，向前走去．望著童年遠(yuǎn)去的背影，我竟一時(shí)沒反應(yīng)過來，呆呆地望著，望著。
我清醒過來，才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想著，第一次，只是一個(gè)開時(shí)，這僅僅是第一次。
童年的作文10
童年，是有趣的，它帶給我無盡的歡樂。無聊時(shí)刻，回想一下童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，也是很快樂的。
記得在我五歲的時(shí)候，我看到哥哥正在爬樹，那靈活地跟猴子一樣，我一看，覺得有趣，便找了一棵小點(diǎn)的銀杏樹準(zhǔn)備往上爬，哥哥看見了，急忙把我拉了下來，說道:“這么危險(xiǎn)，當(dāng)心摔著了，不讓爬!”我一聽，就哇哇大哭起來，哥哥著急了，想盡辦法來哄我，可是都沒有把法。最后，他答應(yīng)讓我爬樹，但要他抱著上。這樣，我們就往上爬，誰知，樹的支撐力太小了，我和哥哥兩人一起摔了下來。弄了個(gè)“嘴啃泥”
最后，只好各回各家，等著“熊掌”了。
記得還有一次，我和爸爸，經(jīng)過一所幼兒園，幼兒園的阿姨正在對(duì)著兩個(gè)又哭又鬧的孩子發(fā)愁，我跑過去問了一下阿姨原因，便自告奮勇的說：“阿姨，我來幫你！”于是，我走到那兩個(gè)孩子面前，手捂著臉，假裝哭了起來。那兩個(gè)孩子先是一愣，然后盯著我看，我從手縫里看：呵真不哭了，我真是天才!誰知，我假哭的時(shí)候，一不小心咬到了舌頭，深深的`扎到了舌尖，真的大哭了一場。
最可笑的是那一次，我吃著奶奶煮的豬尾巴，越吃越好吃，一個(gè)人消滅了一盤子。還問問奶奶什么時(shí)候再吃，奶奶說晚上在吃。于是我跑到了冰箱邊，打開一看，沒有豬尾巴。我萌生一個(gè)念頭：幫奶奶弄豬尾巴�？墒牵棠滩恢郎夏膬喝チ�。于是我就自己拿了一把刀，去割豬尾巴。我趕忙來到豬圈。弄了一大把豬食，當(dāng)豬正吃的津津有味的時(shí)候，我一跳，反坐在豬背上，用力一刀，豬尾巴下來啦。當(dāng)我拿著豬尾巴正高興的時(shí)候，豬“嗷”的一下，屁股一厥，把我弄進(jìn)豬食盆，成了“吃豬食第一人”。
哎，童年真好啊!
童年的作文11
童年是一幅迷人的畫，勾勒出動(dòng)人有趣的故事，童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲，奏出了美好的幻想，童年是一朵美麗的茉莉花，兒時(shí)的歡笑像茉莉花散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣，就仿佛是一件件回憶。
我依稀記得小時(shí)候和奶奶到菜地里種菜，一路上我看到的花和樹數(shù)不勝數(shù)，有喇叭花，有勿忘我，有油菜花……五彩繽紛。樹雖然品種沒有那么多，但是形狀卻是千奇百怪，有的樹是筆直的`，有的是彎曲的，有的樹則是像會(huì)倒下來似的，是傾斜的。
到了菜地里，我就像一只活蹦亂跳的兔子在地里歡快地跑著。奶奶怎樣也捉不到我，跑了一會(huì)兒，我就不跑了。
我跑到別人家的果園里摘蘋果去了，我迅速的跑到果樹下，又跑回來，摘了好幾顆又大又紅的蘋果跑到奶奶那里去。奶奶看我手中的蘋果，就知道是從別人家的果園里偷的，于是說：“你個(gè)小機(jī)靈鬼，干什么事都干不好，這點(diǎn)事卻挺在行。而我則一臉不在乎的干別的事了。
我吃蘋果吃了不到十分鐘，看了一只螞蚱，從我身邊跳過，于是我丟下手中的蘋果，裝螞蚱去了，螞蚱跳得那么遠(yuǎn)，怎么可能捉得到呢？好在也沒有存心想捉螞蚱，丟下螞蚱，去捉在眼前飛過的蝴蝶了……
之后看見奶奶在種種子，于是我也學(xué)著奶奶的樣子種起來。但并不是像奶奶一樣認(rèn)真的種。而是把種子直接扔在土地上，用腳踩幾下就好了，我還在心理想種個(gè)種子那么簡單，怎么可能難得到我呢？
哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣的，傻事趣事一籮筐，雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，但我相信，童年趣事，一定會(huì)成為我人生當(dāng)中最美好的回憶。
童年的作文12
童年，充滿了無數(shù)色彩，像一幅美麗的圖畫。童年的時(shí)候，每個(gè)人天真可愛，還帶有一些頑皮，就像一個(gè)純潔的小天使一樣。
從你呱呱落地開始，就承載著父母的期望。童年是心靈最純潔的時(shí)候，那時(shí)的我們，每天不用去對(duì)生活冥思苦想，更體會(huì)不到生活的艱難，也不用早早的為自己的未來做出完美計(jì)劃，然后去一步一步地去執(zhí)行。歡聲笑語就是童年的體現(xiàn)。每當(dāng)看到身邊的人哈哈大笑或逗著自己玩耍，經(jīng)常會(huì)跟著他們大笑的節(jié)奏。
從你能自己開始徒步行走的時(shí)候，就承載著父母的`艱辛。當(dāng)你踏著歪歪扭扭的步伐踩到平穩(wěn)的的地面上時(shí)，心中不免會(huì)產(chǎn)生一種自豪感；當(dāng)你因?yàn)樯眢w傾斜幅度較大快要跌倒的時(shí)候，身邊總會(huì)有人“拔刀相助”。天真可愛，是童年的代名詞，每當(dāng)做著一件事的時(shí)候，自己總會(huì)獨(dú)斷專行，時(shí)不時(shí)弄出一些笑話逗別人笑，但我們始終沉浸在歡樂的海洋中。
當(dāng)你達(dá)到一定年齡的時(shí)候，就要步入學(xué)習(xí)這塊冷漠的領(lǐng)地，父母期盼孩子成龍成鳳的愿望也開始付諸于他們的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校中，雖有歡聲笑語，但是卻在無形中慢慢消失了，學(xué)習(xí)的壓力也開始?jí)褐闳跣〉募绨颉Ｔ诩抑校行┦虑橐廊蝗缗f，但父母的管教也更加嚴(yán)厲起來：一回到家，先完成作業(yè)再出去玩耍。這突然的轉(zhuǎn)變讓人不禁有一種感嘆：�。】蓯旱膶W(xué)習(xí)，你把我的精彩童年徹底摧毀了。有了學(xué)習(xí)，不會(huì)再有發(fā)自內(nèi)心那最為純潔的歡聲笑語，只是充滿了對(duì)美好事物的感嘆罷了。有了學(xué)習(xí)，不會(huì)再有天真可愛的本性，卻激發(fā)了對(duì)一切新事物的好奇之心……
童年似船，承載著許多美好的事物；也似帆，張開只為讓船飄向遠(yuǎn)方；更像彩虹，因?yàn)橥晔蔷识置利惖模?/p>
童年的作文13
一個(gè)小男孩，背著沉沉的書包，戴著深度眼鏡，匆匆趕往鋼琴培訓(xùn)班。他的眼神有明顯的倦怠之色，臉上也沒有笑容。但，他腳下的步伐卻從未停下，生怕遲到，生怕被媽媽說他拖拉。
今天，可是星期天。陽光明媚，垂柳翠綠，路邊的蒲公英也綻放鮮艷的色彩。這，應(yīng)該是個(gè)踏青的好日子，或者去放風(fēng)箏，去爬山。讓孩童的心靈在大自然的沐浴里自由馳騁。
但，游戲，幻想，奔跑與自由，所有這一切與童年有關(guān)的美麗的詞匯，都與這個(gè)小男孩無關(guān)。他要走向狹小的陰暗的練琴房，聽老師規(guī)規(guī)矩矩的訓(xùn)斥與指導(dǎo)。他，還太小，才9歲。也許，他還沒有來得及思考“音樂”這個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的考題。他更沒有時(shí)間去思索“音樂與人生”這個(gè)深刻意義的問題。只是，聽媽媽說：“鋼琴看考級(jí)，藝術(shù)特長生高考加分。”媽媽這么說了，他也只有一味順從。因?yàn)�，媽媽沒有給他留下選擇與斟酌的余地。
“音樂與人生”這個(gè)課題，貝多芬前輩用失聰與幾十年生活的磨礪，才譜寫出動(dòng)人心弦的《命運(yùn)交響曲》。而，男孩，小小的'男孩，你的歷練在哪里？你的深度在哪里？你的思索在哪里？不要，不要讓你的小小的年紀(jì)，就只是在日復(fù)一日的機(jī)械的模仿與操練。
孩子，你慢慢來!不用被成功與成績迷失了雙眼。請(qǐng)記得頭上有星光燦爛，天空有蝴蝶飛舞，面前還有一朵狗尾巴草。那是你童年世界的專利。
可是，我們又不禁要問我們的成年人。我們又愿意給孩子們留下游戲與自由的空間。是我們太急躁，是我們太功利。是我們所謂的培訓(xùn)班與考級(jí)，讓孩子身上的童真一點(diǎn)點(diǎn)流逝。小小的年紀(jì)，越來越接近庸俗與平庸。
其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一位天才的藝術(shù)家。
只是，他們心靈深處的真實(shí)與美善，需要我們成人的呵護(hù)，且要小心翼翼的呵護(hù)。
但愿，有更多的成人能夠覺醒，能自覺的站起來守護(hù)童年。
讓我們看到，去學(xué)鋼琴的，學(xué)繪畫的孩子，不再愁思滿滿。而是，一個(gè)個(gè)快樂的，與藝術(shù)對(duì)話的小天使。
童年的作文14
時(shí)光如流水般沖刷著我的記憶，當(dāng)我回想起那些往事。會(huì)忍不住暗暗笑出聲來，會(huì)對(duì)弟弟嘮叨當(dāng)時(shí)我的想法，讓我記憶最深的是兩年前的一場比賽，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。
那一年，我上二年級(jí)。在一個(gè)。星期三的下午，數(shù)學(xué)張老師說，下周要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在我統(tǒng)計(jì)一下“報(bào)跳繩的舉手，報(bào)短跑的舉手……”本來內(nèi)向的我不打算參加項(xiàng)目，可能老師看好了我的大長腿，點(diǎn)名讓我報(bào)了400米長跑。一共兩人報(bào)400米，而我就是其中的一個(gè)。記得老師交代如果堅(jiān)持不了，跑最后也沒關(guān)系。
當(dāng)時(shí)我記得周老師在我的后面貼了一個(gè)數(shù)字——20xx，比賽是四人一組，我面對(duì)的都是個(gè)子大，大長腿，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我在心里捏了一把汗。
槍聲一響，我就邁出我的步伐，直接跑到了內(nèi)圈兒。剛開始我是遙遙領(lǐng)先，可第二圈剛跑完，力氣已經(jīng)用完，我的腿已經(jīng)不聽我的使喚，不管我用多大的勁兒，他就是不前進(jìn)，眼看他們一個(gè)個(gè)都超過了我，當(dāng)時(shí)的`我已經(jīng)心灰意冷，心想唉！這次肯定是倒數(shù)第一了，精疲力盡的我正準(zhǔn)備放棄這場比賽，我慢吞吞的經(jīng)過我們班時(shí)。耳邊傳來了有力的喊聲馬“:浩智，加油，馬浩智，加油。”我還依稀的記得我們班有一個(gè)同學(xué)，跟在我身后喊著“:馬浩智，加油，加油，我們相信你。”
聽到這樣的喊聲，雖然沒有排山倒海的氣勢(shì)，但也清楚地聽見。我覺得我的渾身充滿了力氣，我奮力邁著步伐。第三個(gè)人，第二個(gè)人，我超過了他們兩個(gè)，最后以第二名結(jié)束了比賽。
當(dāng)時(shí)上二年級(jí)的我心里別提多激動(dòng)了，覺得自己就像冠軍一樣了不起，學(xué)校還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，回到教室，老師說“:歡迎咱班英雄�！倍呿懫鹆苏坡�。
現(xiàn)在回想起來，心里還有一絲懷念，也許是因?yàn)槌晒Χ院�，也是是因�(yàn)槌砷L而懷念。
童年的作文15
童年的腳印留在家鄉(xiāng)的小路上，歡歌笑語留在草木的馨香中，家鄉(xiāng)的每一處地方，都珍藏著我童年的趣事，播種著童年的夢(mèng)想。
我坐在椅子上，傻傻地發(fā)呆，回憶著童年往事，爺爺走了過來，問我在想什么想的這么入迷，我漫不經(jīng)心地回答：“在想童年趣事，這可是我一生中最重要的一部分�！睜敔旘湴恋卣f：“我的童年比你的精彩�！蔽也环䴕�，就和爺爺來了一場大PK。爺爺是這樣來描述他那難忘的童年：爺爺在小的時(shí)候，家鄉(xiāng)非常美麗，山青水秀。在夏天，到河里去游泳，那魚搶去戳魚吃，魚兒又大味又鮮美，爺爺還吹上來一句，說他是捕魚高手呢！早晨時(shí)還可以到河灘上去抓石蟹，晚上清蒸著吃。
聽到這里，我的口水不由地流了下來，邊打斷了正在津津樂道的爺爺，說起來我的童年。在我六七歲的時(shí)候，總是和村子里的小伙伴們一起帶田野里去玩，我們通常從家中拿一些番薯。
年糕什么的到田野里去烤著吃，每一次都總是讓我去撿柴火，但在辛勤的勞動(dòng)下，可以得到的勞動(dòng)成果也不小，總是吃到最大的那個(gè)，香噴噴的。到了春天，大家都到田野里去放風(fēng)箏，耳邊便不知不覺的會(huì)想起一句話：我要飛得很高。我還記得做了一件傻事，因?yàn)橄奶焓耖_花結(jié)了不少果子，看到那火紅的圓溜溜的石榴，便想摘下來嘗個(gè)鮮，就想做一件東西可以輕易的.就摘下石榴，這讓我煞費(fèi)苦心，就用棒子打石榴，大多都掉在了圍墻里邊，只有少數(shù)的掉在了圍墻外。
爺爺想想不能讓我一個(gè)人全說完了，就打斷了我的話，立馬講了起來。爺爺告訴我，他小時(shí)候沒有電扇，就把床搬到天井里，看著天空中閃爍的星星，像一雙雙明亮的小眼睛，一眨一眨的。聽著媽媽講的故事，一會(huì)兒就睡著了……
童年的腳印留在了每個(gè)人的心靈深處，這將會(huì)是你美好的回憶，讓童年的歡聲笑語永遠(yuǎn)留在大地母親的春風(fēng)中，我相信每個(gè)人的童年也多彩多樣，各有各的精彩。
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