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放學(xué)路上作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的放學(xué)路上作文，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)路上作文1
媽媽，你看，有人破壞樹木。我驚訝的看著一個(gè)拿著鋸子的叔叔。
事情是這樣的，在周五放學(xué)回家的路上，我看見有4個(gè)人在大樹旁邊，我走近一看有一個(gè)人在鋸樹，這是一種破壞公物的行為，我把這件事告訴媽媽，說：媽媽，你看那些人都那么大了，還不知道保護(hù)花草樹木嗎？媽媽笑著說：他們不像你說的那樣，他們?cè)诒Ｗo(hù)樹木呢！我又問：什么？他們還在保護(hù)樹木？對(duì)呀媽媽回答。
我又問：他們到底是怎樣保護(hù)樹木呀？媽媽回答道：你看他們并沒有把粗的樹干鋸掉，而是把那些不好的`小樹枝給鋸掉，讓這棵樹的營(yíng)養(yǎng)都在主干上，來(lái)年樹就會(huì)長(zhǎng)得更壯一些，這下你知道為什么要說這些人是在保護(hù)樹木了吧？
這下我才恍然大悟，這下知道這些人在幫助樹木了，我又觀察了一下，我又有一個(gè)問題，從腦袋里蹦出來(lái)又問：為什么這可以一個(gè)人做的事情，而他們需要四個(gè)人呢？媽媽回答：因?yàn)橐粋�(gè)人整理一棵樹要十分鐘，四個(gè)人，一個(gè)人來(lái)鋸樹，一個(gè)人來(lái)?yè)鞓渲Γ粋�(gè)人來(lái)打包收拾，最后一個(gè)人把這些樹木樹枝拖走。這樣一棵樹要兩分鐘就可以全部干完，多快呀！大家齊心協(xié)力，不光速度提高了，看到收拾整齊的街道也很有成就感
我知道了，團(tuán)結(jié)力量大，就像我們打掃衛(wèi)生，一個(gè)人要十分鐘，而五個(gè)人一起做，每個(gè)人平均是兩分鐘多快呀，可以節(jié)省很多的時(shí)間來(lái)干別的事情。媽媽說：對(duì)，就是這個(gè)道理。
通過這件事讓我還明白了，樹木在小的時(shí)候把那些不好的枝頭去掉，就像我們小孩子一樣，當(dāng)我們有些不好的習(xí)慣，爸爸媽媽和老師都會(huì)幫助我們修改調(diào)整，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，我們可以自己發(fā)現(xiàn)不足，并且有能力把它調(diào)整過來(lái)。
這件事讓我知道了一些生活常識(shí)，特別是像我這種生活常識(shí)缺乏的人，就要多觀察多提問，多思考，多溝通，多交流，做生活中的有心人。
放學(xué)路上作文2
快放學(xué)的時(shí)候，天空中陰云密布，隨著幾聲"轟隆隆"的雷響，傾盆大雨從天而降。
在放學(xué)路上，我和爸爸騎著電動(dòng)車冒雨回家。忽然，馬路上隱隱約約出現(xiàn)了一位大約六十多歲的老爺爺，只見他身穿一件薄薄的、破舊的淺藍(lán)色雨衣，因?yàn)橛暌碌谋∈沟美锩娴狞S綠相間的上衣依稀可見。從衣著上可以看出，他是一位環(huán)衛(wèi)工人。我心中正納悶：這么差的天氣，老爺爺為什么會(huì)在馬路上呢？他不是應(yīng)該呆在家里享福么？這不由得讓我仔細(xì)的打量這位不同尋常的老爺爺。他年紀(jì)大了，身體卻好的很，只見他熟練得揮舞著手中的掃把，把道路都打掃得干干凈凈。而且，每當(dāng)他看到地上有垃圾時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地把垃圾迅速的撿起來(lái)放進(jìn)隨身的大布袋子里。原來(lái)，這位環(huán)衛(wèi)工老爺爺，為了給大家?guī)?lái)清潔，居然天天帶著這個(gè)裝垃圾的大布袋子，這是多么辛苦呀！隨后，我見老爺爺不僅僅是把垃圾放進(jìn)垃圾袋，他還需要很用力的把馬路上的雨水推到下水道里。馬路上的雨水少了，行人就更方便了，關(guān)鍵是更安全了。
隨著車輪的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，我與老爺爺漸行漸遠(yuǎn)。但老爺爺勞動(dòng)時(shí)的樣子卻越發(fā)的清晰。他走過的地方，都是干干凈凈的'。他的勤勞讓我們擁有了舒心、干凈的環(huán)境，一個(gè)整潔的空間，讓我們每天都神情氣爽。他那么大的年紀(jì)，不在家里享福，卻愿意在這樣的天氣里努力付出。我突然覺得，老爺爺?shù)纳碛白兊酶痈叽罅耍查_始覺得他的職業(yè)也是多么的偉大！看著老爺爺?shù)谋秤�，我的腦海了不停的思考問題：我們以前都做了些什么？我們以后又能做些什么呢？為了減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，我們可以不隨地扔果皮、紙屑。特別是開車時(shí)，不能往車外拋生活垃圾，我們的舉手之勞，就可以大量減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量。我想我們每一個(gè)人，都想看到一個(gè)整潔的街道，一個(gè)溫馨的畫面：烈日當(dāng)空時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人可以在樹蔭下適當(dāng)休息；大雨來(lái)臨時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人可以輕松應(yīng)對(duì)。而這些，只因?yàn)槲覀儽３值暮�，只因�(yàn)槲覀兊呐e手之勞。
為了我們能有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，讓我們一起努力！
放學(xué)路上作文3
不知從什么時(shí)候，我已經(jīng)生活在了從家到學(xué)校的二點(diǎn)一線之間。在放學(xué)路上，我總會(huì)看見那位畫糖畫的老人坐在自己的三輪上，等待著大顯身手。
畫糖畫的老人手藝十分高超。以往其他人畫糖畫都畫十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛畫出一些與時(shí)代進(jìn)步有關(guān)的——復(fù)興號(hào)的火車頭，殲-20的半翻轉(zhuǎn)狀態(tài)，他都十分精通。也借此吸引來(lái)了許多顧客。
“老板，我要一個(gè)復(fù)興號(hào)車頭的糖畫！”“好�！崩先说难劬镩W爍著幾絲精神勁。我這時(shí)是走路回家，平常一般沒時(shí)間去買糖畫。只見老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之后老人將糖攪勻順手提起，一根銀釬在上面畫了起來(lái)，他的`手輕微抖動(dòng)，車窗的雛形就顯露出來(lái)，老人再將銀釬貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會(huì)兒功夫，一個(gè)正在飛奔的火車頭就完工了。老人將竹簽粘在了糖畫上，取下時(shí)遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫。
又是一日，但這次不同的是我坐在電動(dòng)車上，眼前的景物總是飛逝而過，沒有給我繼續(xù)欣賞的機(jī)會(huì)。在十字路口處，由于紅燈的驅(qū)使我被迫停了下來(lái)，在環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不尋常的地方——老人旁邊站著一位青年。那位青年頭上戴著一頂日式帽，手上拿著一根銀釬，雙手笨拙地在旁畫著糖畫，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導(dǎo)。青年學(xué)得也極其認(rèn)真，嘴里時(shí)不時(shí)提出幾個(gè)問題。紅燈轉(zhuǎn)為了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動(dòng)。
從那以后，在放學(xué)路上我都會(huì)留意周圍的變化，因?yàn)槊總�(gè)變化都包含對(duì)自己家園的關(guān)懷和認(rèn)真。
放學(xué)路上作文4
今天我放學(xué)回家晚了，媽媽嚴(yán)厲的問我:“今天你去哪里了？怎么這么晚才回來(lái)！”
我站在一旁，小聲的說：“沒有啊，我和明明、小紅一起回來(lái)的，不信的話你自己明天去問他們�！眿寢屢娢胰绱藬蒯斀罔F的說，可能覺得我沒說謊，便不再去追問。
我默默地回憶著放學(xué)路上的經(jīng)歷……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課放學(xué)了，校門敞開，同學(xué)們蜂擁而出，寂靜的校園一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們，有的在嘰嘰喳喳地聊天，有的像參加百米賽跑一般沖出校園。過了許久，我走出校門，兩邊還跟著倆“死黨”——明明和小紅。我們結(jié)伴而行，往回家的路走去。
我們一起拐過一個(gè)彎后，走向那熟悉的破舊鐵門前，我露出了一絲壞笑，我們?nèi)艘黄鹱プ¤F門上的鐵柱，“1，2，3搖”我們一起搖動(dòng)了鐵門，鐵門內(nèi)的院子里有一棵樹，樹上有許多麻雀，那些麻雀一聽到這聲音便飛向空中，嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，我們聽了都哈哈大笑起來(lái)。
往前走轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，小紅回家了。我和明明二人繼續(xù)向前，看見路旁有一棵老槐樹，樹上有一個(gè)鳥巢，我們決定要將它戳下來(lái)，一探究竟。我們從周圍撿了一根近兩米長(zhǎng)的木條，去戳鳥巢，可是，離鳥巢還有點(diǎn)距離，怎么辦？我急中生智，讓明明騎在我的.肩上，他壓得我搖搖晃晃，差點(diǎn)把他摔下來(lái)了。終于，碰著鳥巢了，他用木條一頂，整個(gè)鳥巢被我們摧毀了，里面幸虧沒有鳥蛋，也沒有雛鳥，我們幸災(zāi)樂禍，向前加速走去。
又轉(zhuǎn)個(gè)彎，小明也回家了，我獨(dú)自走在回家的路上，真無(wú)聊，不想太早回家。我慢慢地走著，低著頭，東看西瞧，突然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我趴在地上，最近的距離觀察著它。只見小蝸牛伸出腦袋，觸角上的兩個(gè)眼睛，仿佛在看著我。我也盯著它，時(shí)間一分一秒過去，見它不走動(dòng)，我爬了起來(lái)，拍了拍腿上的灰塵，便回家了。
放學(xué)路上作文5
用力將腳上石子踢飛老遠(yuǎn)，翻滾著不知去向。耳邊汽車的轟鳴聲刺激著我的耳膜，揚(yáng)起的灰塵迷了我的眼，更是讓我煩躁不已。
突然不知怎的怔在了路上，腦中則不由自主地想起考卷上那鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)，像那張牙舞爪的惡魔，盤踞于我的心頭。而且失利的居然是我最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文！前桌肆無(wú)忌憚地嘲諷也像一根利刺扎入我的心中。眉頭緊皺，接著大步流星地往前走，像是想甩掉煩悶，又像是想早點(diǎn)回家歇息。
或許真是“境由心生”，街上的一切都格外刺眼——枝上樹葉黃綠參半，七零八落極不協(xié)調(diào)；地上散落著臟兮兮的花瓣，破壞了整潔；陽(yáng)光火熱地曬著，令我出了一身的臭汗——但又或許是走路走的`，只是煩躁的我卻無(wú)空去想那么多了。
好不容易拐入一條幽靜的巷子，可一想到回家將要面臨的事，一切好心情都被破壞了。小鳥飛到我的腳邊，若是平時(shí)，我定會(huì)蹲下來(lái)細(xì)細(xì)打量，只是今日不同往日，隨腳踢去一塊小石子，驚走了鳥兒，一人仍無(wú)趣地走在路上。
雖步履緩慢仍走完了幽靜的巷子，耳邊出現(xiàn)了聲聲呆板重復(fù)的叫賣聲-——那路邊店鋪又開始了大清倉(cāng)，擴(kuò)音器的聲音吵成一片。險(xiǎn)些讓我一教忍不住踢破那音箱——若是無(wú)人管束，我怕是要按捺不住地將書包丟掉放聲大吼起來(lái)。幸虧還有些理智，只是堵住了耳朵，大聲唱起歌，與那噪音抗衡著，腳下加速，心中有些憤恨地想著：你講，你接著講！打不了總躲得了吧！
耳邊擴(kuò)音器的聲音總算輕了下來(lái)，家也遙遙在望了，深吸一口氣，繼續(xù)大步走在歸家的路上……
放學(xué)路上作文6
“叮叮�！�，下課了，小明和妹妹一起回家，他們飛快地跑著，因?yàn)榻裉彀职謰寢寷Q定帶他們?nèi)惤懦峭妫�要坐高鐵，所以讓他們倆早點(diǎn)回家，這個(gè)好消息讓他倆興奮得一夜睡不著。
既然要快點(diǎn)回去，就要抄近道，小明和妹妹像兩只興奮的兔子，活蹦亂跳地在路上走著，他們兩人恨不得一下子飛回家。不料，他們看見地上有個(gè)黑洞，像馬路張開了一張大嘴，要把路過的人吞下去。兩人都嚇了一跳，慢了下來(lái)，走過去定睛一看，原來(lái)是個(gè)下水道沒有蓋子。
小明說：“妹妹，你看，這個(gè)洞多可怕，它就在路上，路上老有人走動(dòng)，還有車來(lái)車往，萬(wàn)一要是有人或車踩到這個(gè)洞，那可就危險(xiǎn)了！”
妹妹昂起頭，看著自己的哥哥：“可是，我們也沒辦法把這個(gè)洞堵上��！這是大人的事！”
小明摸了摸自己的頭，說：“我們看見了，就不能不管，我還是少先隊(duì)員呢！”
妹妹催促道：“爸爸媽媽還在家等著我們，回去晚了，他們一定會(huì)擔(dān)心的！”
小明望了一眼家的方向，目光堅(jiān)定地說：“如果我就這樣走了，肯定玩得也不安心。我們一起搬幾塊大石頭，在這里做個(gè)標(biāo)記，提醒過往的人和車。爸爸媽媽知道了，也一定會(huì)理解我們的�！�
妹妹說：“好吧，我來(lái)幫你！”
小明和妹妹馬上行動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)周圍有大石塊，兩人一起把石頭搬來(lái)，一塊一塊圍在洞口周圍，就像給這個(gè)洞口編了一道圍欄。
之后，他們倆就放心地走了。因?yàn)榈⒄`了這么長(zhǎng)的`時(shí)間，他倆的媽媽就急了，立馬打電話過來(lái)催促他們，結(jié)果，等他倆回去時(shí)，高鐵已經(jīng)離開了。不過，他倆向媽媽講了這件事以后，媽媽表?yè)P(yáng)了他，他們一家人又補(bǔ)了高鐵票，搭上了下一趟高鐵列車。
小明和妹妹的這種熱心行為，值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪幸惨酁樗酥�，每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，這個(gè)世界就會(huì)變得無(wú)比美好！
放學(xué)路上作文7
撿起石頭，扔向一個(gè)土堆�；仡^厭惡地看了一眼那個(gè)托管班，一旁的妹妹還在口若懸河地說著那個(gè)托管班的好。
要不是回洞頭，要不是住在妹妹家，要不是阿姨、叔叔出去了，我就不用跟著妹妹一起去上輔導(dǎo)班，我就不會(huì)遇上這個(gè)托管班，我就不會(huì)憤怒地走在這放學(xué)路上。
這個(gè)托管班其實(shí)就是個(gè)學(xué)校，有上語(yǔ)、數(shù)、英、科的“萬(wàn)能老師”，有十幾間“教室”，有“廚房”，有wc，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
剛到那兒，我還覺得挺好，但連上三四節(jié)課，一節(jié)課一個(gè)來(lái)小時(shí)，還不讓人休息，想累死啊！再加上臭氣滿屋的廁所，惡心的廚房讓我放棄了繼續(xù)在這兒的想法。
狠狠地踩死一只螞蟻，踢飛一塊石子，我的'心中下起了暴風(fēng)雨。山路上的石頭和螞蟻多，所以我不知踢了多少石頭，踩了多少螞蟻，我還不解恨，哪有這么差的托管班，不讓人休息，語(yǔ)數(shù)英科“輪番上陣”，我的腦子都要“瓦特”（卡機(jī)）了。
不知不覺中，經(jīng)過縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口了，這兒的托管班多了，不過個(gè)個(gè)人滿為患。我瞅了第一家，竟沒“操場(chǎng)”（小院），我心中平衡不少，現(xiàn)在心中只打雷不下雨了。又瞅了第二家，沒廚房！我的心中又平靜了許多，心中的雷聲也小了些。第三家，連wc都沒有！哈哈！我的心情頓時(shí)陰轉(zhuǎn)多云了。
我現(xiàn)在不生氣了，比我還慘的人多得多，至少我呆的托管班有“操場(chǎng)”、wc、廚房……最關(guān)鍵的是我只不過是來(lái)體驗(yàn)一次而已，而妹妹她們卻是每個(gè)周末都在那度過，包括節(jié)假日。哈哈，走在這段放學(xué)路上，螞蟻不再擋路，石頭不再硌腳，想想，我開心地哼起了小曲……
放學(xué)路上作文8
應(yīng)和著狂風(fēng)暴雨的惡劣天氣，那天考了最讓我頭疼的數(shù)學(xué)。一聽到放學(xué)的指令，我立馬拉扯著被糟糕心情狠狠揪住的沉重書包，我逃難似的竄出教室，奔向校門，開始了一段“遠(yuǎn)征”，一段漫長(zhǎng)的、從校門口到家里的“遠(yuǎn)征”。
起點(diǎn)：校門
腳底生風(fēng)，我像是在趕一架就要起飛的航班。出校門的時(shí)候，把水花踩得飛濺，全然不顧被濺濕的褲腿，我只想著快些離開�！靶」媚铮掠晏炻坊�，慢點(diǎn)走！”我驚訝地回頭，正對(duì)上保安叔叔一雙微笑的眼睛，那目光透過雨幕，和善中蘊(yùn)含著關(guān)懷，使我倍感親切。
我暗自記下這個(gè)溫馨的場(chǎng)景，回敬了一個(gè)感激的笑容，放慢了腳步。
中途：車站、10路公交車上
撐著傘，一如既往的等待10路公交車，依稀聽見兩個(gè)熟悉的聲音呼喚我的名字：“快過來(lái)，外面雨大，撐著傘多累！”回過身去，看見了微微的笑顏，是a和b，她們給我騰出了一個(gè)位置。
收起黑色的雨傘，我微笑著向她們走去。放下沉重的書包，她們飽含友情的呼喚我深深地記在心里。
等我乘上公交車，天色已略顯昏暗，下車的`時(shí)候，已是黑得“伸手不見五指”，由于上車較晚，我被堵在了車子的前門口。該下車了，望著擠擠挨挨的后門，突然想到四個(gè)字——“遙不可及”，我暗自想著是否要多乘一站呢？司機(jī)師傅仿佛看出了我躊躇，他打開了前車門，又打開了前車燈，看著我走下車去。
無(wú)意間一回頭，我看見他笑瞇瞇的臉映在車窗上，在雨珠的映襯下散發(fā)著溫暖的光。他沒有說話，我的腦海里卻不禁浮現(xiàn)那張溫和的臉，真奇怪，書包似乎不再那么沉重，回家的腳步也越發(fā)輕快了。
終點(diǎn)：家
未等我敲門，就見那一縷溫暖的光，柔柔地從門縫中透出來(lái)，把我的心照暖了。我笑著推開門：“我回來(lái)了！”放下書包的束縛，迎接我的是爸爸、媽媽的笑臉。那笑容暖暖的、甜甜的，讓我無(wú)比眷戀！
放學(xué)路上，有微笑相伴，有溫暖相隨，我不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。人生路上，有愛相伴，有情相隨，是多么幸福和快樂啊。有時(shí)，生活中的一件事、一句話，甚至一個(gè)微笑，就能給他人的人生路增添更多溫情。
生活的路，就如放學(xué)的路，也是是一段“遠(yuǎn)征”，一段充滿愛的、溫暖的遠(yuǎn)征。
放學(xué)路上作文9
雖已是下午，陽(yáng)光卻依舊明媚，不時(shí)春風(fēng)拂面，帶來(lái)了幾絲暖意，路邊的小草已探出了新芽，迫不及待的想早些看看早春的美麗景色。我行走在放學(xué)回家的路上，心中吟誦著小詩(shī)，美滋滋的。
“啊呀！”啪地一聲，沒等我回過神來(lái)，我已坐在了地上，過了那么個(gè)兩三秒才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是因?yàn)樘兆碓诿谰爸卸荒_下一顆淘氣的小石子絆倒了。幾位同學(xué)看到了坐在地上的我，急忙跑過來(lái)，將我扶起來(lái)，詢問我有沒有傷著。就連平時(shí)和我是死對(duì)頭的小A同學(xué)現(xiàn)在竟然也露出了緊張的`神情并主動(dòng)提出要幫我拿書包�！耙院笞呗凡荒懿豢绰罚@樣太危險(xiǎn)了！”我班班長(zhǎng)教育道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再同學(xué)們的攙扶下慢慢向家走著。心里感覺到很暖暖的。啊！原來(lái)這就是友情的溫暖。
到了車站，我說，：“就送到這兒吧�！蓖瑢W(xué)們臉上依舊帶著幾分擔(dān)心，：“你要小心哦！”便依依不舍地離去。我坐上車后，正回味剛才一幕時(shí)，耳旁傳來(lái)了一聲尖叫“啊！”，原來(lái)是一位年輕小伙子不小心踩在了一位女士的腳上，頓時(shí)，車上一下子安靜了下來(lái)，貌似一場(chǎng)火藥味十足的戰(zhàn)爭(zhēng)將要展開。我屏住了呼吸，正打算為接下來(lái)的一場(chǎng)惡戰(zhàn)做準(zhǔn)備時(shí)，不了小伙子竟主動(dòng)向那位女士認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，踩了您的腳實(shí)在不好意思，沒踩壞吧?”女士臉上剛才緊皺的眉頭一下子舒展開，笑著說道：“哪里哪里，你也是不小心的，沒關(guān)系。”就這樣，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”被平息掉了。
回到家里，我不斷的想著剛才在放學(xué)路上所發(fā)生的兩件小事。世人老說在這個(gè)充滿了金錢色彩的社會(huì)上缺少了愛與溫暖，還有很多人成天說現(xiàn)在人與人之間關(guān)愛少了，自私多了。其實(shí)不然，溫暖依舊存在，只需要有人播撒溫暖的種子。假設(shè)那位年輕男子不肯說道歉或者是那位女士人糾纏不休，那么一場(chǎng)爭(zhēng)吵是不可避免的了。
在放學(xué)路上，在人生路上，處處充滿了溫暖，也處處有人在播撒溫暖的種子，傳遞著愛。
放學(xué)路上作文10
“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
在我路過一所小學(xué)時(shí)，學(xué)生所學(xué)第一首詩(shī)猛地從記憶中浮出，回蕩在耳畔，久久不散。
下午四點(diǎn)半了，一陣腳步聲和鳴笛聲打破了沉寂，方才還空無(wú)一人的大道，像快速充氣的氣球，被種類豐富的私家車和心急火燎的家長(zhǎng)擠滿了�！凹议L(zhǎng)后退，要開閘了！”門衛(wèi)大聲呼喊著。嘩！門開了，學(xué)生們振臂歡呼著涌出來(lái)，家長(zhǎng)們探頭高喊著尋找，剎時(shí)，無(wú)數(shù)昵稱如燒開水時(shí)不絕于耳的聲音樣綻開。這人聲鼎沸的場(chǎng)面，只可與義烏大賣場(chǎng)相比。
曾經(jīng)，放學(xué)路上的孩子們都三五成群從學(xué)校出來(lái)。沒有大人們護(hù)駕、押送的孩子就像一群解下韁繩的馬，無(wú)拘無(wú)束。天黑上燈了，巷子里便充斥著：“快回來(lái)，你媽媽叫你回家吃飯�！�，如蟬鳴般連綿不斷，孩子這時(shí)才想起回家，撒腿往家跑。
回憶，童年時(shí)最快樂、自由的，就是短暫而長(zhǎng)久的放學(xué)路上。
踏出校門，各行各業(yè)，神情不一的人進(jìn)入了腦海，形形色色、五花八門的商鋪映入眼簾。我幼時(shí)幾乎全部的美好回憶，都在放學(xué)路上不期而遇。我作文中那東拼西湊的'“最難忘的事”皆在放學(xué)路上盛裝登場(chǎng)。那打鹵鋪、便利店、軟糖攤、小書屋，那路邊駛過車?yán)飫?dòng)人心弦的音樂，街旁KTV里震耳欲聾的歌聲。還有誰(shuí)家喜添貴子，哪家有美味的喜糖——都會(huì)在某一時(shí)刻和我有了聯(lián)系。
童年像一只筆，放學(xué)路上是其中的筆芯，若是取出，童年還留下了些什么呢？
那個(gè)下午，我對(duì)那眼前一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)當(dāng)作珍貴貨物，關(guān)進(jìn)“豪華監(jiān)獄”的孩子可惜——他們不再擁有放學(xué)路上的歡暢了，脫韁之馬的繩又被系上了，這次只能是被人托運(yùn)回家了。
就像風(fēng)箏，從天空撤下、把繩剪掉、掛在墻上。再不用擔(dān)心被風(fēng)吹跑、被樹刮住了。翅膀，就此成為傳說和紀(jì)念。但愿，不要在一個(gè)地上尚有積雪的冬季，看到灰黑色禿樹杈，晴朗天空遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)時(shí)，感到一種驚異和悲哀。
放學(xué)路上作文11
在這條路上，我用一顆高昂的心去探索；在這條路上，我能使落寞的人重昂斗志；在這條路上，我將結(jié)束四年的征途。這條路上的你我是世界的芬芳，我走在放學(xué)路上。
鮮活的路途
那年晚夏，我初踏上陌生未知的路途，還有陌生的面孔，陌生的環(huán)境。剛?cè)氤踔械男缕婧豌露橹抡n鈴聲催著我走上放學(xué)的路，溫?zé)岬耐盹L(fēng)吹向河灘，那瀲滟的光隨著歡悅跳動(dòng)的腳印一閃閃的亮。我的口中還不停念著新同學(xué)的姓名，腦海中也浮現(xiàn)出那一張張陌生鮮活的小臉。路旁的草芽一點(diǎn)一點(diǎn)萌發(fā)，稚嫩的我走在新奇鮮活的放學(xué)路上。
昂揚(yáng)的路途
天色又黯淡了些，水流無(wú)力地隨風(fēng)翻動(dòng)。我低垂著頭緩慢地走在放學(xué)路上，手里攥著的是一張不堪入目的試卷。難過的心，也浸入河水，無(wú)力掙扎反抗。河邊的涼風(fēng)扶起我的頭，我看向河流。這時(shí)有一抹綠映入眼中，它是那么明亮、自由。那是流水中的一叢水草，根系于水底，水面上的生命蓬勃而驕傲。就以這般姿態(tài)俯視著身旁匆匆流逝的水流，不跟從他們奔走，只是立于水中，根系牢牢抓緊河床。默默的'反抗中，透露著堅(jiān)定和昂揚(yáng)。這株水草深深的震撼了我，那挺拔的身軀印刻在我的心底。我又打開那張?jiān)嚲�，抬起頭來(lái)，面對(duì)鮮紅的叉號(hào)，心中的帆重新?lián)P起。轉(zhuǎn)頭再看向那草芽，竟挺拔堅(jiān)硬了許多。重振信心的我走在放學(xué)路上。
珍貴的路途
轉(zhuǎn)眼間，四年匆匆晃去，那曾經(jīng)新奇陌生的放學(xué)路，也任我走過了數(shù)千次。我即將迎來(lái)中考，開啟一段新的路途。這最后十幾天的放學(xué)之路也顯得越來(lái)越珍貴。那些熟悉的面龐，熟悉的名字，也融入我的心靈。相伴四年的路途在我腳下慢慢延長(zhǎng)，河面上瀲滟的光也愈發(fā)明亮，放學(xué)路旁的樹芽也日漸茁壯，顯現(xiàn)出一片蔥蘢。在這最后的路上，我會(huì)穩(wěn)步走好每一步度過每一秒，感受它的溫暖與力量。
即將走完的這段路途上我收獲了許多，成長(zhǎng)了許多，走過落寞悲傷，走過歡欣跳躍。從初放走到結(jié)果，從酷暑走過嚴(yán)冬。回頭放眼過去，每一步走過的土地都會(huì)在最后的時(shí)光里綻放出耀眼的光芒。
放學(xué)路上作文12
在我每天放學(xué)的路上，發(fā)生過許許多多的新鮮事兒，但讓我感觸最深的還是那一次……
那一天正常放學(xué)后，我戴上口罩和幾個(gè)結(jié)對(duì)的小伙伴一起回家了。等走到我們小區(qū)門口的時(shí)候，就剩兩個(gè)人了。我們一起走進(jìn)小區(qū)，來(lái)到健身器材那里，把書包放在欄桿上，就去蕩那個(gè)已經(jīng)不像秋千的秋千了。
我們剛坐到秋千上，就走來(lái)了一老一少兩個(gè)人和一條狗。只見那只小狗一身咖啡色的毛，步履輕松地走在前面，后面緊跟著一個(gè)手拿手機(jī)的小男孩，再后面跟著一位身穿花紅色裙子的老太太
小狗在地上亂跑，而在一旁小男孩，一會(huì)兒看看手機(jī)，一會(huì)兒又看看陌生的'我們，可能是害怕他家的狗被偷走，于是連忙到小狗面前一手抓著小狗的脊背上的毛，一手拿著手機(jī)。這時(shí)在一旁看戲的我可著急了，因?yàn)槲液ε滦」返拿珪?huì)被抓的很疼，會(huì)上躥下跳，但我沒想到它竟一動(dòng)不動(dòng)的任著主人抓著它的皮毛。
又過了一會(huì)兒，小狗的主人想到了一條妙計(jì)，讓小狗蕩秋千。只見他抓著小狗那毛茸茸的毛，掂著小狗直向秋千走去。在一旁蕩秋千的小伙伴急忙騰出一個(gè)秋千，讓狗坐上去，小男孩把小狗橫放在秋千上，便開始折騰了，第一次沒成功，小狗直接摔了下來(lái)，第二次小狗看著像是適應(yīng)了。但在我近距離的觀察了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)小狗不但沒有適應(yīng)，反而兩只前爪的爪子抓的更緊了。
又過了一會(huì)兒，那個(gè)小男孩也慢慢讓秋千停了下來(lái)，想抱著狗一起蕩秋千，但試了好幾次都沒有成功，只得一邊玩手機(jī)，一邊推著小狗蕩秋千，我看著看著，差點(diǎn)笑岔了氣。
不知不覺已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)了，望著那可笑的小孩和可愛的小狗，心里不由得產(chǎn)生了一股憐惜之情。
放學(xué)路上作文13
每時(shí)每刻都有有趣的事發(fā)生，放學(xué)路上的趣事尤其多。
下午最后的一節(jié)課，教室里回蕩著老師講課的聲音，同學(xué)們都安靜的聽著老師精彩的講解，認(rèn)真吸取著科學(xué)知識(shí)。但是隨著時(shí)間的走動(dòng)，大家的心底深處卻逐漸開始躍動(dòng)。終于，下課鈴聲響了起來(lái)，安靜的教室開始變得生機(jī)勃勃。老師“下課”的聲音才講完，同學(xué)們就好像聽到賽跑的槍響似的，迫不及待的收齊書本作業(yè)，飛一般地跑出教師，就好像急于飛出籠子的鳥兒。
出了教室，同學(xué)們排著整齊隊(duì)伍，歡唱著歌曲走出了校門。一出校門，整齊的隊(duì)伍就像小溪流入大河一樣融入人群之中。有一些同學(xué)勾肩搭背得走在一起，興高采烈的`討論著感興趣的話題；有一些同學(xué)飛快的奔向了小賣部，圍著老板問價(jià)應(yīng)和；還有一些同學(xué)則掏著口袋，正饞饞的向小吃攤走去。而我卻喜歡一邊走著一邊觀察，鍛煉自己的觀察能力。
走出學(xué)校路口轉(zhuǎn)一個(gè)彎，我一邊踢著小石子，一邊看著路邊一長(zhǎng)排的宣傳欄。有時(shí)候我會(huì)調(diào)皮的偷偷將小石子踢向女生，讓她們發(fā)出一陣陣驚叫和斥罵。
走了不久，我就到了第一個(gè)有趣的地方，那就是公交站臺(tái)。公交站臺(tái)有一個(gè)巨大的機(jī)器，從它哪里我能知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。這里還有一排給路人提供的椅子，坐上去很舒服。而每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候這里總是人山人海，吵吵嚷嚷，這時(shí)候我都會(huì)施展我的擠人技術(shù)，從人山人海的公交站臺(tái)“破浪而出”。
走過公交站臺(tái)就到了第二個(gè)地點(diǎn)了，那就是學(xué)校的后門。這里有來(lái)來(lái)往往的老師車輛，我要看仔細(xì)了才能過去。
終于來(lái)到了最后一個(gè)地點(diǎn)了，那就是一個(gè)半鎖著的玻璃門，而門之間的間隙這是我回家的秘密通道。有一次我象以往一樣拉開玻璃門，咦？門好像比之前要小，我有些生氣了，用力一擠，頭過去了，可身體卻過不去，我又想退出來(lái)，但費(fèi)了九牛二虎之力也沒出來(lái)，玻璃門就像一個(gè)頑皮的孩子，不讓我進(jìn)也不讓我出�！皢眩∧氵@是怎么了？演戲嗎？”一個(gè)跟我玩得好的同學(xué)問，我趕緊叫他幫我把頭弄出來(lái)，他哈哈大笑走過來(lái)，用盡力氣才把我解救出來(lái)。結(jié)果這個(gè)事讓大家笑話了好幾天。
放學(xué)路上的趣事真多，我喜歡放學(xué)路上。
放學(xué)路上作文14
雖然我已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候發(fā)生的事，但是那感人的畫面卻始終深深的映在我的腦海里。
隨著放學(xué)鈴聲的響起，代表著一天的學(xué)校生活結(jié)束了。我乘著奶奶的電瓶車在馬路上行駛著，突然在前方聽到了嘈雜的喧鬧聲。我們連忙問旁邊的路人，不問不知道一問嚇一跳。原來(lái)火車口的電線掉了，霸占了整條主道。我們頓時(shí)一驚，目光都聚齊到了那條電線上。這已經(jīng)是很槽糕了，但是更糟糕的`事情不僅僅如此。聽火車站的人說，一輛火車正在向這里行駛過來(lái)，而且大家知道電線掉了，全都擠在火車口上，如果沒有人把電線修好，誰(shuí)也過不去。當(dāng)時(shí)我焦急害怕，心都快要跳出來(lái)了，怎么辦呢？大家你一句我一句的議論著，就是沒有一個(gè)人出來(lái)去上面維修。正當(dāng)我和奶奶打算繞道而行時(shí)，奇跡發(fā)生了……
一輛巡邏車停了下來(lái)，從里面走出一個(gè)交警。交警了解情況后，叫人把梯子拿出來(lái)，他靠著電線桿，把那條電信拉過來(lái)，讓我們通過。一場(chǎng)如期而至的小雨似乎也在稱贊他，上天也被他感動(dòng)的流淚了。他不怕觸電的危險(xiǎn)，用他的毅力堅(jiān)持為人民服務(wù)，他為了人民的安全做出了偉大的貢獻(xiàn)，他為祖國(guó)付出了多少心血，揮灑了多少汗水，他求的是什么？就是人民的安康、幸福。他為什么要對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)？就是為了祖國(guó)的富強(qiáng)和美好的未來(lái)！
如果我以后再遇到這樣的人，我一定會(huì)豎起大拇指，為他們的行為做出贊美。我相信，以后中國(guó)會(huì)有更多的人為中國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而我們小學(xué)生也要肩負(fù)奇重?fù)?dān)，一定要為祖國(guó)這幾十年來(lái)滋潤(rùn)我們，讓我們健康幸福的生活做出努力！
放學(xué)路上作文15
從小到大，經(jīng)歷了許多事情。
可我一想到二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。自己也忍不住笑了起來(lái)……二年級(jí)時(shí)候的一個(gè)晚上，媽媽正在QQ 上和她的同事互相發(fā)著可愛的`圖片。我由于好奇，也把頭伸了過去。誰(shuí)知有個(gè)阿姨發(fā)來(lái)了一個(gè)可怕的圖片：電腦屏上，忽然出現(xiàn)了一個(gè)披頭散發(fā)，只有一只眼睛的女鬼，她把手伸出來(lái)拍打屏幕，那手血紅血紅的，很是可怕！下面還出現(xiàn)了一行字“你等著，晚上我就來(lái)找你”。
我的臉已經(jīng)發(fā)白了，我看了看媽媽，她卻哈哈地笑，天！這都笑的出來(lái)！我不顧一切沖向床，邊沖邊叫“啊——！”。我用被子把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)兒空隙都不留。我閉著眼睛，慢慢地，睡著了。我做夢(mèng)了，又夢(mèng)到了那個(gè)女鬼！她對(duì)我為什么那么狠？
我哪兒惹到她了，只見她慢慢向我逼近，我的四周都是懸崖，不會(huì)吧？她越來(lái)越近了！我心里想：摔死總比嚇?biāo)篮�！拼了！我跳下了懸崖，一直往下掉，往下掉……可想而知，我驚醒了。我看著剛洗完頭披頭散發(fā)的媽媽，以為是女鬼，又“�。 钡亟衅饋�(lái)，媽媽被嚇個(gè)半死，忙問我怎么啦？我老實(shí)回答了她，她哈哈大笑起來(lái)，“這個(gè)世界上是沒有鬼的”。我聽完，松了一口氣，慢慢地睡著了。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，不再像以前那么膽小了，更不相信“鬼”這東西了，現(xiàn)在我再次看見那個(gè)圖片，是笑意，沒有任何恐懼。
每個(gè)人都是這樣，在成長(zhǎng)的道路上，總有一些石頭會(huì)絆倒你，路上也有一些糖果在地上，在這些酸甜苦辣的道路上。相信，我的身體在成長(zhǎng)，心靈也在成長(zhǎng)。
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