老師我想對(duì)你說作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的老師我想對(duì)你說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對(duì)你說作文1
寧老師，我以前都沒有機(jī)會(huì)對(duì)您說，趁這次寫作文機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說一些話。
您是一位時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的老師，有時(shí)甚至忘了關(guān)心自己的好老師。有一次上體育課，我正在寫作業(yè)，突然有一道題不會(huì)做，寧老師剛好進(jìn)教室， 看我迷惑不解的樣子，老師走過來問：‘’問你有不會(huì) 的題嗎？�！艺f：‘’有�！谑俏艺f出不會(huì)的.題目，老師想點(diǎn)讀機(jī)一樣教我，這讓我多感動(dòng)��！可是老師你太不關(guān)心自己了，每次上課時(shí)您為了讓全班同學(xué)聽見您的課，就是帶著擴(kuò)音器同學(xué)也聽 不 見，老師喉嚨都叫啞了，可是您還是繼續(xù)叫啞了，可是您還跟我們上課，我是多么心疼啊！
而且，每次上您的課，我都感到很愉快，總會(huì)認(rèn)真聽，您是一位好老師呀！
老師我想對(duì)你說作文2
沿著彎曲的小路，迎著持續(xù)的微風(fēng)，來到我們美麗的花園，老師啊老師，您多么像這園里辛勤的`園丁，為我們除去雜草爛葉、給我們澆水施肥，讓我們健康快樂的成長！
聽樹葉的沙沙聲，那是我們的催眠曲，這樣我們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，每天老師都來看葉上是否長蟲是否很好。你還像一望無際的大海，我們都是無數(shù)的小船兒，您讓我們飄向理想的世界，老師您像那春蠶悄悄地為我們編制理想的絲絨，您像甘露輕輕的灑向我們這些茁壯的新苗。有句詩句說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師具有這樣值得學(xué)習(xí)的精神。老師我想對(duì)你說：老師，你真好！
四年級(jí):水木清華
老師我想對(duì)你說作文3
從小到大，我聽了上千條話語，但上我總也忘不了的那句話是楊老師在課堂上說的：“認(rèn)真做好每件事，好運(yùn)就會(huì)跟著你�！边@句話不斷，讓我努力奮進(jìn)，認(rèn)真仔細(xì)做好每一件小事。
有一天，就在我們寬敞明亮的教室里，楊老師在頒發(fā)我們班的三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀時(shí)，親切的看著我們對(duì)我們溫柔的說：“認(rèn)真做好每件事，好運(yùn)就會(huì)跟著你�！敝灰銈冋J(rèn)真，什么事情都可以做的很好，好運(yùn)也就會(huì)跟著你�！睏罾蠋煹倪@句話深深的`刻在我的心里這句話讓我。奮斗讓我努力做好每件事，讓我更加細(xì)心，更加仔細(xì)。
這句話給我了深刻的印象，讓我不斷努力，奮進(jìn)讓我做好身邊的小事，在生活中，有時(shí)我會(huì)因?yàn)槔鄱祽�，但想起楊老師的話我就�?huì)打起精神，繼續(xù)前進(jìn)。
老師我想對(duì)你說作文4
劉老師，您知道嗎？我媽媽只要我做錯(cuò)了一點(diǎn)事，她就破口大罵，而且她贊揚(yáng)我的'時(shí)候也很少。最多她只會(huì)說不錯(cuò)，不錯(cuò)就一般，一般就是比較不好。所以我對(duì)媽媽的說法不滿意。
有一次，我切西瓜來吃，滴了幾滴水在桌上，媽媽看見了就破口大罵，說我一點(diǎn)都不愛衛(wèi)生，什么東西都亂弄，以后長大了怎么辦。
就說這次的期末考試吧。當(dāng)您順便來我們做生意的店子告訴我考了全年級(jí)第一的時(shí)候，我和爸爸都非常開心�？僧�(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她微笑著就只說了還一般。我聽了這句話心里非常失望，滿以為她會(huì)對(duì)我說：“兒子，你真行，我為有你這樣一個(gè)兒子感到自豪”。至少應(yīng)該說：“考了第一名不要驕傲，還要多多努力。到了六年級(jí)再考一個(gè)全年級(jí)第一”。
老師我想對(duì)你說作文5
親愛的老師，再過一天就是教師節(jié)了，我真心祝您節(jié)日愉快！希望您不要總是為我們而煩惱，也要為自己著想，每天都精神抖擻，開開心心！
在上課的時(shí)候，我一定要聽您的話，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不說話。下課了，我不會(huì)在操場上和教室里追逐打鬧。做作業(yè)的時(shí)候，保證沒有漏題、忘書、不檢查作業(yè)的.現(xiàn)象。作業(yè)的時(shí)間不要太長，最好在8：30前完成作業(yè)。
課余時(shí)間，我要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，保證身體健康。多讀些有益的課外書，增長自己的知識(shí)。
我一定要做一個(gè)老師喜歡的好孩子，同學(xué)們的好榜樣！
老師我想對(duì)你說作文6
何老師，我有許多感激的話想對(duì)您說。但當(dāng)我看到您滿臉疲倦時(shí)，我又不禁收回了嘴邊的話。今天就讓我借助這篇文章向您一吐為快吧！
您像蠟燭、春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)您的青春。每當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您總是激勵(lì)我們，鼓勵(lì)我們。讓我們獲得信心重新振作起來，您為了我們成長不知操碎了多少心。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候，在課堂上經(jīng)常不發(fā)言。您總是想方設(shè)法地去幫助我、鼓勵(lì)我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手，過了一會(huì)兒，我又放下了手。您用鼓勵(lì)的目光看著我。我終于把 手舉得高高的`。后來，您叫我回答問題，我便大聲地說出了答案。您向我投來贊許的目光，露出了欣慰的笑容。
何老師您的心血汗水不會(huì)白流。我將會(huì)用最好的成績來報(bào)答您！
老師我想對(duì)你說作文7
您是無私的，是奉獻(xiàn)的！是您在我哭泣時(shí)，在我的身邊安慰我，在我心中形成一股暖流，它從我心中流過，使我堅(jiān)強(qiáng)而快樂起來。
您要走了，走到很遠(yuǎn)的昌吉，兩年后才能回來。我的淚，誰來替我擦？我的傷誰幫我來治？爸爸、媽媽？不，他們給我的力量有限。這個(gè)小小的`傷口，誰來撫？會(huì)說話的眼睛誰來替？流利的英語誰來教？你？我？他（她）？
兩年后的您累了吧？沒關(guān)系，累了就回來。五十六個(gè)創(chuàng)傷加一個(gè)治療，等于圓滿的愛。沒關(guān)系，愛留、人留、港灣留，真的，累了就回來。。。。。。
全班的五十六個(gè)人，會(huì)等你回來，等你再次與我們歡笑，當(dāng)我們流淚時(shí)，您會(huì)來擦。
時(shí)間長不怕，我等，十年、二十年，我等，真的。
老師我想對(duì)你說作文8
老師看道你那美麗的面孔，那能說會(huì)道的`嘴，把同學(xué)們說的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤著我們，你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師在這5年了，是你給了我的知識(shí)，您吧你所有的知識(shí)教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說：“老師，謝謝，”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都十分辛苦，給我們鼓勵(lì)，給我們信心。
老師我想對(duì)你說：“老師我愛你”。
老師我想對(duì)你說作文9
老師，我想對(duì)您說：您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真刻苦。
老師，我想對(duì)您說：您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。是啊，您傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對(duì)您說：我一定會(huì)牢記您對(duì)我說過的話。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。
老師，我想對(duì)您說：我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的'愛;忘不了，忘不了您的批評(píng)和表揚(yáng)。
誰在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時(shí)候，愿意和我分享。那個(gè)人就是您我敬愛的老師，因?yàn)橛心h(yuǎn)方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個(gè)，那就是老師。
老師我想對(duì)你說作文10
老師，我想對(duì)您說，您總是為我們操心、為我們擔(dān)憂，您辛苦了。
老師，您就是辛勤的園丁，用知識(shí)滋潤我們這些祖國的花朵，是您用笑容陪伴我們成長。
老師，在我的記憶中，我們班的同學(xué)都討厭您的'習(xí)慣——布置作業(yè)多。認(rèn)為您是針對(duì)我們的。暗地里給您起外號(hào)，還抗議罵您。其實(shí)學(xué)習(xí)本來就是我們自己的事。但是，您的辛苦、您的用心，我們都不能體會(huì)。居然在背后深深地傷您，老師，對(duì)不起，原來我不懂您的心。
老師，夜深了，星星也困得眨眼了。但是，您還在燈光下認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您休息吧！
老師，我還有好多好多話想對(duì)您說……
老師我想對(duì)你說作文11
教師節(jié)的時(shí)，別的.小朋友都開始做了，你看見我沒做，是因?yàn)槲覜]帶紙，我想回家做個(gè)更漂亮的送給老師�；丶椅易隽艘粋�(gè)，但是第二天忘了帶，那是因?yàn)槲姨中模鋵?shí)我是喜歡你的。
有時(shí)你表揚(yáng)我，看起來我像沒聽見一樣，其實(shí)我心里很高興，你批評(píng)我的時(shí)候，我也像沒聽見一樣，其實(shí)我心里很難過。
鄭老師，你說我上課不遵守紀(jì)律、欺侮同學(xué)，其實(shí)我是個(gè)優(yōu)秀的孩子，就是有時(shí)管不住自己，請(qǐng)你提醒我。
老師我想對(duì)你說作文12
時(shí)老師我想對(duì)你說：謝謝您這三年來對(duì)我的培育，記得有一次我和同位吵架您不但沒有批評(píng)我還用委婉的語言向我講我這樣是不對(duì)的。在此我深深的說：“謝謝”。
林老師我想對(duì)您說：“謝謝您這幾年來對(duì)我的培育。”記得有一次數(shù)學(xué)大本上有一道題您怎么講我都聽明白，最后我都急的出了一腦門子汗，您還是說沒事聽不懂我在講嗎，沒關(guān)系。在此我深深的.對(duì)您說：“謝謝”
高老師我想對(duì)您說：“謝謝您這三年對(duì)我的培育，記得每一節(jié)課您一進(jìn)班都會(huì)用幽默風(fēng)趣的英語語言勾起我們上課的心情。在此我深深地對(duì)您說：“謝謝”！
老師我想對(duì)你說作文13
老師，這學(xué)期快結(jié)束了，我很想和您說說悄悄話。您愿意聽嗎？
時(shí)間過得真快呀！我們八個(gè)單元的課文都已經(jīng)學(xué)完了，感謝您教了我們那么多知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了那么多生字，學(xué)習(xí)了那么多課文，也懂得了很多道理，比如說，要想讓我們的.校園更美，就要靠我們每個(gè)人的努力，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。還有要愛護(hù)動(dòng)植物，不能傷害它們。還教育我們?cè)趺醋鲆幻麅?yōu)秀的學(xué)生，讓我們更健康，快樂地成長。
老師，我真心地想對(duì)您說聲謝謝！謝謝您，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說作文14
老師，我想對(duì)你說，我非常感謝你。你從一年級(jí)教到我三年級(jí)，在你的辛勤教育下，我能讀會(huì)寫，想起上一年級(jí)，那學(xué)拼音的艱難，更別提后面的`看圖寫話了，對(duì)我來說是難于上青天，是您每天耐 心的輔導(dǎo)下、反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，才有我今天的進(jìn)步，每次語文考試都是就是90分兒以上。
老師，我不光感謝你在學(xué)習(xí)上的取得的進(jìn)步，還感謝你使我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。一年級(jí)時(shí)，上課不知道認(rèn)真聽講，想說話就說話，課間也不知道和同學(xué)好好相處，成了一名有問題的學(xué)生。是 你一次又一次和藹可親的和我談話，教我該怎么做，不該怎么做。一次又一次，終于把我變成了一名三好學(xué)生。
老師我想對(duì)你說作文15
在六年級(jí)，我遇到了尚老師。這一年來，您對(duì)我的教誨我銘刻在心。
記得那一次，因?yàn)槲耶?dāng)語文課代表抱書抱的不及時(shí)，您把我狠狠地批了一頓，那句話我記得尤為清楚是:你什么時(shí)候?qū)@件事情上心了，每天及時(shí)來報(bào)作業(yè)了，你的`能力也就提升了，那時(shí)，我明白了，只要把老師交代的任務(wù)完成的最好，自己的能力才能有所提高。
這一年里，我做的不好的地方，您會(huì)狠狠地批評(píng)我，做得好了，您會(huì)表揚(yáng)我，您的教誨我銘記在心，您的恩情我永生難忘！感謝您，尚老師!
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