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二十年后的我作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二十年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后的我作文1
一艘M-T4號宇宙飛船正急匆匆地飛向地球，從機艙里走出一位亭亭玉立的少女，那個人就是我。
我剛從宇宙基地開會回來，會上研究分析的是怎樣使飛船靠近S1號流星體表面。S1號流星體的吸引力太大了，任何東西也逃不脫它的“法網(wǎng)”。
晚上，我駕駛著飛船，在茫茫宇宙中，用雷達探測它的.行蹤�？吹搅怂陲w快地自轉(zhuǎn)。就在這時，我的雷達失靈了，無線電也失靈了，飛船也被S1號流星體猛吸過去。我忽然想起，S1號流星體主要有磁鐵構(gòu)成。于是，我及時轉(zhuǎn)動安裝在飛船表面的磁鐵表置，飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船，媽媽們靠近S1號流星體表面。我又快速伸出強力吸盤，將流星體的樣本帶回了地球。
“喂，快起床了，上學(xué)要遲到了！”聽見媽媽的聲音，我立馬做了起來。
二十年后的我作文2
二十年了，經(jīng)過歲月的洗禮，我變成熟了，成為一位著名歌手。
今天，我的個人專場演唱會正進行著。站在演唱會的舞臺上，面對臺下黑壓壓的`觀眾，難免有些緊張，但我卻無比自豪。臺下的觀眾見我上臺，一下子熱血沸騰，熱情似巨浪般涌來，見此情景，我的緊張情緒已拋到九霄云外，完全融入這一情鏡之中。我用歌聲回復(fù)他們，用歌聲表達對他們的愛。演唱會結(jié)束，“咔嚓，咔嚓……”閃光燈不停地閃爍，記者們紛紛圍著我，要我說說感受；粉絲們纏著我，要我簽名，與他們合影；朋友們?yōu)槲覒c祝，開起了派對……
除了參加各種演唱會，空余時間，我還會研究烹飪，做出一桌子的美食與家人共享，一家人聽著音樂，品嘗著美食，沉浸在快樂與溫馨之中。
二十年后的我作文3
我從小都想當一名優(yōu)秀的老師，每當老師給我們講課時，我都很羨慕老師，因為老師可以給予孩子快樂，也可以給予孩子知識。
每次我上完課，我都在想20年后我會變成什么樣子。成為一名畫家，雕刻家，還是教師？出現(xiàn)了一系列的問題。我想我必須努力學(xué)習(xí)才能進入大學(xué)。今天，我上了大學(xué)，成為了一名教師，我的夢想實現(xiàn)了。二十年的我居然是一名三十歲的'老師，我天天給我的學(xué)生講課，也感受到了當老師的痛苦與快樂。
我為我的二十年后而感到自豪和驕傲呀!二十年后的今天比二十年前的風(fēng)景不僅美麗而且發(fā)達強了，我愛二十年后的我，更愛二十年后三十歲的老師我。
二十年后的我作文4
20年后的我，正盯著鏡子看著自己，整理整理準備出門上班。發(fā)際線來到了天靈蓋，滄桑的臉，還有發(fā)福的肚子……
我走出家門看著飛速的電車像光一樣的速度，我終于趕上公共電車來到了可惡的公司樓下。坐上電梯按下一百八十九層的按鈕，來到了公司，我像二十年前一樣渾水摸魚，直到下班。匆匆接完孩子回到了家，頹廢地躺在了床上躲懶。
這時孩子跑過來問道：“爸爸這題怎么寫1+1=？”不到一會兒，孩子又跑過來：“1+1等于多少？”我眉頭一皺，但是還是把答案寫了出來。不到10分鐘孩子又跑了過來，還是問同一道題目。我看了看我的兒子，想起了二十年前的我：在上課時瞇成一條縫的眼睛和無處安放的'雙手。再看看這家徒四壁的房子，心里滿是對我小時候?qū)W習(xí)不認真的后悔。
這小孩不就是我的縮小版嗎？
二十年后的我作文5
二十年后，我是一名優(yōu)秀的足球隊員。
那時我是一個身強力壯的足球隊員，我想為曼聯(lián)隊效勞因為中國足球不強，我到了英國的曼聯(lián)。通過測試，進行訓(xùn)練，我明顯發(fā)現(xiàn)中國人的速度不行。好了以后開始備戰(zhàn)下個賽季的比賽，我不斷的練習(xí)技術(shù)，速度，體能等等。每天都是這樣的'訓(xùn)練，一眨眼，下個賽季到了，我被按排道首發(fā)陣容。比賽剛開始我就進了一球。一比零。我心想這都是我訓(xùn)練的結(jié)果��！于是，我助攻給隊友。他臨空抽射進了。2：0！比分保持道終場結(jié)束！
二十年后的我作文6
我20年要做什么樣的人？是畫家還是舞蹈演員？
二十年后，我成了一個著名的畫家。您將能夠拿起筆在紙上繪制各種美麗迷人的畫面。我畫了一只小狗，小貓，小兔子很喜歡與像，向我們反彈;我畫各種人物作為活的人，面帶微笑，我發(fā)言;我畫的.花卉，樹木在風(fēng)中飄動，似乎對我點頭。
二十年后，我成了一名美麗的舞者。在寬闊的舞臺上，伴隨著優(yōu)美的音樂起舞，觀眾為我鼓掌，為我驕傲。
現(xiàn)在我仍然是一年級的小學(xué)生。為了實現(xiàn)我的愿望和理想，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，以便在20年后成為真正的畫家和真正的舞蹈家。
二十年后的我作文7
二十年后的我是一位著名的女博士，為我國的文學(xué)界增了無數(shù)的光，在世界上也赫赫有名。
直到有一天，我六年級的同學(xué)打電話給我，說想我們一起回母校去看看……當然我同意了。
當我們開車到母校門口時，我們兩個人都激動的`流下了眼淚，因為那是我們學(xué)習(xí)了多年的地方。
走進學(xué)校，那里的小路還和以前一樣，只是多了些小樹苗，因為每個小孩都有一棵自己種的樹，下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑到自己的小樹前，和它說說話，或者是小朋哥們在一起玩�？吹搅诉@一慕，我忍不住笑出聲來。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們自己想上什么課只要去指定的活動教室就好了。
我喜歡那時的我，又天真可愛，有活潑，還很喜歡我們班的小同學(xué)，有討厭我們班里最愛打人的高身子學(xué)生，很喜歡我們班里最體貼人的雷茜文，小名文文。
二十年后的我作文8
二十年后的我，會成為一個什么樣的人呢?是畫家，還是舞蹈家呢?
二十年以后，我成了一位有名的畫家。隨手拿起筆就能在紙上畫出各種各樣美麗、迷人的圖畫。我畫出的一只只小狗、小貓、小兔就像真著的一樣，蹦蹦跳跳地向我們走來;我畫出的各種各樣的人物就像活的人一樣，笑瞇瞇地跟我談話;我畫的`小花、小樹能隨風(fēng)飄動，好像在向我點頭呢。
二十年以后，我成了一位美麗的舞蹈家。在寬大的舞臺上隨著優(yōu)美、動聽的音樂，翩翩起舞，臺下的觀眾都為我鼓掌、為我驕傲……。
現(xiàn)在的我還是一名一年級的小學(xué)生，要實現(xiàn)我的愿望，我的理想，就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，好好讀書，這樣到二十年后才能成為一名真正的畫家，真正的舞蹈家。
二十年后的我作文9
星期天，奶奶叫我起床折被子，我迷迷糊糊起來，但睡意越來越濃，最后還是招架不住，“砰”的一聲倒在床上，香甜地睡著了。
時間轉(zhuǎn)到了20xx年，我已是一個經(jīng)驗豐富的探險家。站在高高的阿爾卑斯山頂上，望著半空盤旋的北美鷹。我陷入了沉思，過去奶奶常常說我傲氣，但現(xiàn)在不是了。全世界都見證了我的勇敢：跨越大洋洲，穿越死亡島，探索金字塔，爬上珠穆朗瑪峰……難道不是我的杰作嗎？雖然那個水晶般純潔的童年已經(jīng)離我遠去，但它卻深深地銘刻在我的腦海里。如今作為一名偉大的探險家，我冒著生命的危險探索未來。
站在阿爾卑斯山上，空中時而傳來北美鷹悲哀的呼叫，我又想起兒時的歡笑聲，我完成了我的心愿，我因此而付出了艱辛。走在通往北極的路上我又遇見了兒時的'同學(xué)——陳龔瑜，多年不見和淚水再次滋潤了我飽經(jīng)蒼桑的面容。
我猛地一振，美夢驚醒了，我又看到了童年的影兒，奶奶面容顯得特別慈祥！
二十年后的我作文10
時間稍縱即逝，我已經(jīng)到了而立之年。
我今年30歲了，已是位有名的科學(xué)家，發(fā)明了很多東西，不信你來看看。
遠處，那個是我新研發(fā)出來的機器人，它叫方塊九，是眾多機器人中最強的，當然也有方塊號一，二等等。只要向它開一炮，它就立刻用方塊屏障擋住，這個方塊屏障可以擋住氫彈。更厲害的是方塊彈，它由于1000個氫彈合成的，威力巨大，更強大的方塊彈，甚至一炮可以炸掉整個太陽系。所有東西都不可能扛得住10，000個方塊跑的攻擊，宇宙也扛不過。它不僅有強大的攻擊力和防御力，還有隱身和傳送的`功能，如果它遇到了克星，它就會隱身，讓克星看不見自己，而且腳下會出現(xiàn)傳送門，傳送到其他地方逃走。
這個機器人厲害吧，如果有時間還會給你講其他機器人的，拜拜。
二十年后的我作文11
二十年后的我，已經(jīng)是中國科學(xué)院一名杰出的天文學(xué)家。
近年來，人類一直在破壞環(huán)境，地球上已經(jīng)一棵樹也沒有了。一天，我的同事陳家喻給我來了個電話，她說她想制造出第二個地球。我非常贊同她的'想法，并且還想幫助她。于是，第二天一早，我們早早來到了實驗室，開始埋頭苦干。經(jīng)過半年的努力，我們終于制造出了第二個地球！人們高興極了，和我們?nèi)w科學(xué)家把它抬到發(fā)射器上�！稗Z”地一聲，第二個地球飛向了太空，便迅速長大。兩個月后，第二個地球已經(jīng)和地球基本上差不多一樣大了。我們用載人飛船把地球人送到第二個地球上。人們到了第二個地球上后，馬上蓋起一幢幢高樓大廈。不過，亂砍亂伐的缺點還是改不掉。我看見了，就跑到法院，創(chuàng)建了一條新法律：亂砍亂伐，罰款五千元！這法律一出，人們開始保護環(huán)境了。種種樹，栽栽花，第二個地球上到處鳥語花香，美麗極了。
二十年后的我作文12
我從小都想當一名優(yōu)秀的老師，每當老師給我們講課時，我都很羨慕老師，因為老師可以給予孩子快樂，也可以給予孩子知識。
每次下課我都會想我二十年后的我作文小學(xué)三年級會成為什么呢？成為一名畫家、成為一個雕刻家、還是一位老師呢？一連串的問題在我腦海中浮現(xiàn)，我想我一定要努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)，今天我考上大學(xué)了，成為了老師，我的夢想實現(xiàn)了。
二十年的我居然是一名三十歲的老師，我天天給我的學(xué)生講課，也感受到了當老師的痛苦與快樂。
我為我的`二十年后而感到自豪和驕傲呀！二十年后的今天比二十年前的風(fēng)景不僅美麗而且發(fā)達強了，我愛二十年后的我作文小學(xué)三年級，更愛二十年后三十歲的老師我。
二十年后的我作文13
20年后的我，是一個聞名世界的發(fā)明家，為人類做出了非常大的貢獻。
我每天搞研究，設(shè)計出了一種“多功能服裝”，這種服裝很輕便，在它的內(nèi)側(cè)有兩個調(diào)節(jié)按扭，一個是用來調(diào)節(jié)溫度的，另外一個是用來調(diào)整衣服的各種款式，只要你今天想穿什么服裝，畫出設(shè)計圖插入它體內(nèi)的“U盤”，它就會為你良身定做。這是功能一，功能二是防紫外線。防水。防火，功能三是穿上它以后聰明過人。
我還發(fā)明出了一種新型食品，那是一種小藥丸，人只要一天吃一粒，就能滿足一天需要的`營養(yǎng)�？�！我的發(fā)明多棒��！我還要刻苦鉆研，為人類做出更大的貢獻！
二十年后的我作文14
今天我在家睡覺，我夢到20年后的我。夢里的'我是一個杰出的科學(xué)家了。隨著一陣歡呼聲，阿波羅四號飛碟型宇宙飛船出世了。我高興得手舞足蹈。
我乘飛船上了宇宙，離開了地球。到達了第一個目的地——火星。我從口袋里拿出微型機器人，他幫我觀察了火星上的土壤和冰川。我又觀察了金星。木星。天王星……
30天后，我從銀河系凱旋而歸。飛船以一秒幾萬千米的速度行駛。忽然，一個身影，個不高，寬寬的肩膀。我停住飛船，繼續(xù)飛速行駛。
然后媽媽把我叫醒了。我這才知道我是在做夢。
二十年后的我作文15
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。今天，我準備回我老家沙洋看看。
回到老家沙洋，眼前的一切把我給驚呆了，農(nóng)村的房屋不再陳舊，而是嶄新的'，一座樓房就有個三樓或四樓，非常高，房子里的空氣非常新鮮�！拔覀兗亦l(xiāng)的變化可真大啊！”我情不自禁的感嘆。我向前走，咦！這不是我小時候陪我快樂成長的荷花池么，現(xiàn)在它變成了一條湖，一些村民都靠它來澆田。我繼續(xù)向前走，接著我看到了一個桃園，桃園中間有一個噴泉，噴泉有時噴有時不噴，這是為什么呢？因為地下安裝了測別系統(tǒng)，如果桃樹需要水時噴泉就會噴出水來，如果不需要水時，噴泉就自然不會噴出水來。我極目遠眺，在不
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