關于意義的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關于意義的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于意義的作文1
星期四是清明節(jié)，也是放假的第一天，我和爺爺騎著自行車去新蕾公園玩，主要是去滑滑板。
這個滑板是暫新的，媽媽昨天剛給我買的。它是非常漂亮的紅色，滑板的前部還有一只飛龍的標志，滑起來的時候，龍就像活了一樣在天空中翱翔。它的`輪子還會發(fā)光，晚上光亮就更加明顯了，上面滑的人仿佛變成了哪吒，腳底下踩著風火輪。
新蕾公園到了。爺爺把車子停放好，我就開始滑了。我一開始不會，必須讓爺爺扶著才能慢慢地滑，而且經常從板子上掉下來。練了一會兒，我就可以自己上下滑板、自己滑了。
滑著滑著，我就碰到了一個大哥哥，他滑得棒極了，不僅速度快，而且還會滑出許多花樣呢。我做出了一個決定：一定也要練得像大哥哥一樣快，然后再慢慢地加一些花樣。我一直練，一個多小時又過去了，滑的速度終于比先前快了很多，我心里非常高興。爺爺說：“天色也不早了，咱們回家吧！”我只好依依不舍地離開了新蕾公園。
學習滑滑板不僅鍛煉了身體，還讓我明白了一個道理：不管干什么事，只要不怕苦，堅持下去，總會獲得成功的。
關于意義的作文2
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f過：“書籍就是巨大的力量�！薄皶褪侨祟愡M步的階梯�！边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，此時心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書籍就是知識的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，此時打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書就是有價的，但又就是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的.知識就是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。此時知識就就是力量，知識就就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它就是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
關于意義的作文3
書，相信我們每個人都有書，因為書不僅是知識的源泉，還是我們人類的好朋友。
讀書不但可以提高我們的寫作能力，還能擴大我們的知識面。比如《十萬個為什么》它講述了各種我們不知道的知識�！缎W生優(yōu)秀作文》它把孩子寫的作文打印在上面，能讓我們提高我們的寫作能力。
除了這些有關提高寫作能力，擴大知識的書之外，還有一些書，它是在寫一件事或者一件故事來表達作者想傳遞給我們的東西。比如《西游記》，它表達著只要堅持，就一定能成功�！短焖{色的彼岸》，它表示要珍惜生，但不要畏懼死�！度龂萘x》是在講述歷史�！断穆宓木W》表達作者渴望得到愛和溫暖。當然，除了有關學習知識上的書，肯定還有一些在休息時或者放松精神時看的'漫畫書。比如《阿衰》它描寫了一個智力不高的人和他的同學，老師，伙伴上演一個又一個衰事。在比如《米老鼠》，它是在描寫米奇，米妮，高飛，唐老鴨等人物之間發(fā)生的有趣的故事。
書的好處無窮無盡，與書做伴是多么愉快，多么自在。有空時，看書是一種消遣；沒空時，看書是一種調節(jié)。
�。∷自捳f得好，“讀書破萬卷，下筆如有神�！蓖瑢W們，一定要多讀書，讀好書，好讀書。
關于意義的作文4
最近看一部電視劇，里面說過一段話，到一個地方，看一處美景，寫一張明信片，寄給想要一起分享的人，這便是旅行的意義。我不知道這些話說的對不對，只是單純的很喜歡。就像女主角說的，她很喜歡的一句話，從前車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人。
只是，如今，世界那么大，想出去走走。在成了一個很美好的愿望，很瀟灑的行動之外，我們所期待的旅行，又該被賦予什么樣的意義呢？
背上背包，關掉手機，到一個完全陌生的地方，去認識陌生的人，去看完全陌生的風景。那該是一個人的.旅行吧。只是，心中的那個人呢？或者，心中有沒有一個真正想要和一起分享美景的人呢？
如今的旅行，有誰會帶一支筆，一張明星片呢？帶著手機，我們更多時候分享的是自己的朋友圈，是一群人，而不是某個人。那么，相對于從前的車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人相比。如今的我們，心里裝著的，到底是一群人呢？還是只有自己？
如果說，如今的我們，旅行的途中，心里放著的是一群人，或者說，只有自己，那么如今旅行的意義，我更加比較喜歡，關了手機，去完全陌生的地方，去認識完全陌生的人，看完全陌生的風景。
既然，旅行的途中，沒有了可以想要一起看風景的人。那么，就把旅行的意義定為一種孤寂吧。
關于意義的作文5
窗外陰沉沉的，以往明亮的教室也暗淡了許多，同學們都聚精會神的聽著我讀書。
蜘蛛餓了一整個冬天，現在它要去織網捕蟲，菜粉蝶也想趕在蜘蛛前頭
尺蠖從小就知道生存的意義，擬態(tài)能讓自己融入周圍的環(huán)境，才是對自己最好的保護。廣翅臘蟬幼蟲昆蟲小孔雀不是靠飛躍或裝死來逃生，也不是用丑陋怪異的面孔來恐嚇天敵，而是選擇優(yōu)雅逼真的擬態(tài)服裝來度過童年。
在陽光和煦的下午，一株植物上四只蟲子正悠閑地散著步，這些蟲子偶爾碰頭，禮貌相讓，保持著彼此都是很舒適的距離。
葉甲終于挪動了位置，和尺蠖頭挨著頭，正愜意地曬著太陽。
書中的.小尺蠖和廣翅臘腸的幼蟲，雖從出生就見不到自己的母親，但它們卻都有保護自己的方法，使自己不會陷入危險的境地。以及那四只蟲子，雖在同一株植物上，但它們沒有相互爭斗。反而很有禮貌的打招呼，還有一只被枯枝砸傷了腰的小螞蟻，面對小螞蟻的受傷，大螞蟻并沒有置之不理，反而把那只傷了的小螞蟻叼在嘴上，并帶回了家。
在這些昆蟲中，我們也能看到它們所具有的精神，有禮貌的蟲子，有真摯的蟲子，有堅強的蟲子，有舍己為公的蟲子，也有命運悲慘但仍然不放棄希望的蟲子我們班的同學就像這些蟲子一樣，團結一致，有禮貌、真摯、舍己為公它們雖是昆蟲，卻也是我們學習的榜樣！
關于意義的作文6
在我的印象中，有意義的事如同秋天的落葉一般，數也數不清。但有一件事，它雖然很普通，但是它非同一般，很有意義，令我終生難忘。
記得那是暑假期間發(fā)生的事。有一次，媽媽生病了，急性腸胃炎，一吃東西就吐�？粗鴰滋鞗]有吃飯的媽媽難受的樣子，我真想為媽媽做點什么，就關心的問：“媽媽，您好點沒有？有沒有想吃點什么？”媽媽無力地回答：“我想吃點清淡的面條。”機會來了，我立馬說：“媽媽你等著，我這就給您做去！”說著我就趕緊跑向廚房，回憶著媽媽以前告訴我做面條的'步驟，就開始下手了。
首先，切一些蔥段用生抽、鹽、味精、胡椒粉、香油放在碗里攪拌一下腌起來，接下來在小奶鍋里放上半鍋水，把姜切成末，一個番茄切成小塊兒，放入鍋中，打火燒開一會兒，然后放入適當的細面條，用筷子攪拌幾下，等面條飄起來了，把火關小，把一個雞蛋打入鍋里，最后，把事先腌好的調料一塊倒進鍋中，輕輕攪拌一下，蓋上鍋蓋。大約兩分鐘的時間，你就能聞到一股淡淡的清香，這時面條就可以出鍋啦。“真香�。 蔽也挥勺灾鞯刭潎@。看著媽媽吃著我第一次親手為她做的面條，并且吃的津津有味，我開心的笑了，那一刻我忽然感覺自己長大了，懂事了。
這雖然只是一碗再也普通不過的面條，但是我感覺它非常有意義，因為這碗面條里包含著我對媽媽全部的愛。
關于意義的作文7
終于到了放假前的最后一節(jié)課，爭分奪秒地沖出校門，坐上門口公交，癱倒在冰涼的座位上，一切都是這么地井然有序，閉上眼睛，噩夢再次襲來，我驚恐地睜開雙眼，心倏地一緊縮，喘不過氣來。是��！我坐在回家的車上呢？是�。�
道路兩旁的景物不斷地往后推去，直到眼前的景是我最熟悉的，“我還以為我回不來了。”一進門，望著母親平靜地說，母親望著我笑了笑。心頓時靜下來了，不再擔心，被一種不知名的安心充實著。夜晚在日記上寫下：“最無意義的一天”。
對于母親來說這也是最無意義的一天——等待，一切活計都沒了心思，伸長脖子望著門口，總盼望這心中那最牽掛的人兒出現，忽而，門口經過一個背包的人，見到了卻不是，手上的活計干脆就停下，門口，前廳到處觀望，最后無奈又坐下繼續(xù)干活，心里一直空落落的，又著急又平靜，直到我的出現。
這世間最無意義的一天，便這樣平平淡淡地過去了，沒有什么特別的，只是迎來一個最愛的人兒，又送走了她。從一看到面的'那一瞬間，仿佛就注定了要離別，開始倒計時。母親只能陪你走過這一座橋，接下來的路，她只能望著你走過一座又一座的橋，從一開始的三步一回頭，到最后用冷漠匆忙的背影，告訴你，不必追。
關于意義的作文8
放假的第一天，媽媽在“快樂學堂”上看到徐益萍和楊燕燕等同學對我發(fā)表的“爺爺的傷疤”做出的評價及提議受到啟發(fā)，立即召開了家庭會議，制定了孝順爺爺的獎勵方案：經過集體商議，每天在我和爸爸媽媽之間評選出一位最孝順的人，由爺爺做最終裁決并給予獎勵。
獎勵方法：爸爸媽媽之間任何一個人被評上，爺爺只能給予口頭表揚，賞一個“孝順”的名譽。由于我是學生，享受“政策”優(yōu)惠，如果被評上則按每天一元發(fā)獎學金，月底總結賬，獎學金由爺爺出。
為了做一個最孝順的人，為了那每天一元的獎學金，我每天搶著幫爺爺捶背、倒水、服藥、刷洗痰盂。在我努力的照顧爺爺的同時，還積極地討好爸爸媽媽，拉攏選票。爺爺本來就偏心眼兒，再加上爸爸媽媽也對我放寬了政策：只要我做到每天聽話，照顧好爺爺，少讓爸爸媽媽操心就行了。其實我心里清楚，爺爺和爸爸媽媽都是為我好。他（她）們的目的.是教育我樹立起正確的人生觀念，培養(yǎng)我長大成為對國家、對社會有用的人。
我仔細的算了一筆帳：每天一元獎學金，一年下來就是365元，長期積累也是一筆不小的數目。我不光受到良好的道德教育，還學會了自強自立，變成一個名利雙收的人。
這不光是我在寒假里最有意義的事情，也影響著我未來的發(fā)展前途！我要沿著現在的家庭教育模式不斷進取，堅持不懈地走下去。
關于意義的作文9
常說：“清明時節(jié)雨紛紛，可是今年不但沒下雨，而且還陽光明媚�！睆亩麻_始還從來沒有看到有太陽的清明節(jié)，這是第一次。我們終于可以去放風箏、爬山、曬太陽……以前的清明節(jié)都是打著傘去掃墓。不可以放風箏、爬山、曬太陽了……
正當我想敞開心去玩的時候，突然想起了一件事，我得去為外公外婆掃墓呀!我怎么忘了?因為今天是清明節(jié)，我不能忘記掃墓的事啊!
我們來到了外公的墓地，我看見一種不知名的花，白的好好看。
“媽媽，這是什么花呀!”
“它叫的蝴蝶花，樣子像蝴蝶而且是白色的�！�
它的'顏色正好和清明節(jié)應景，都是白色的。它很小共有九片花瓣，中間有三片花蕊像三位舞者，在上面跳舞，下面有六片花瓣。如果外公還在，我一這下要送他一朵，我問了白蝴蝶花可不可以給我一朵呢?它好像聽到了我說的話，點點頭說：可以。
爸爸拉了一把雜草當作掃把，把以前的爆竹錢紙灰……打掃干凈，然后放爆竹、燒錢紙、燒香……放完了，我提醒爸爸“四川的一次山火燒死了30多名消防軍官，不可以有這樣的悲劇再發(fā)生�！�
等火滅了，我把我摘的白蝴蝶花放在墳頭上，希望它可以帶著我的思念飛到天堂上。
關于意義的作文10
生命是寶貴的，也是奇妙的。磚縫里頑強地生長的小幼苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中享受春天的盲童，每個人都熱愛著生命。生命的.意義到底是什么呢?
春日，小區(qū)里的樹木生機勃勃，我漫步在小徑上，享受著春光。不經意間，我發(fā)現腳邊有一群黑螞蟻，它們背上扛著米粒般大小的食物艱難地向前走。我一骨碌地推來一塊大石頭，伸手放在螞蟻隊伍里，后面七八支螞蟻被擋住了去路。第一只被擋住的螞蟻左瞧瞧右看看，接著小心翼翼地爬上石頭，后面的螞蟻也跟著它。當它們剛爬到一半時，我用手抖了一下石頭，它們重重地摔在了地上。它又帶領著后面的螞蟻爬上去，不過又滑了下來。我想它們一定不會再爬上去了，可是，它們并沒有退縮，再次努力。它們令人敬佩的勇氣和堅持不懈的精神，讓我不由自主地移開了大石頭。
秋日，菊花開得正艷，但是天氣十分寒冷，冷風伴著冷雨下個不停，菊花們沒有選擇在春風中綻開笑臉，而是在冷風冷雨中接受苦難的磨練，這種精神令人敬畏。
海倫·凱勒是美國著名女作家，在她年幼時因為疾病失去了視力和聽力，在她的世界無聲無光，但是她并沒有就此放棄自己，而是通過無數的奮斗，讓自己活得更加光彩有力。
原來生命的意義正是在最困苦的環(huán)境中不斷錘煉，彰顯自己，創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。
關于意義的作文11
有些看起來易如反掌的事，做起來會累得你滿頭大汗，整理房間就是這樣一個例子。不信？那就讓我?guī)阕咭蝗Π伞?/p>
一天下午，一個收廢品的老爺爺在樓下喊：“收廢品！收廢品！”“我們地下室的廢品那么多，我去賣廢品啦！”我一邊從媽媽的包里拿鑰匙一邊喊�！昂玫�！”爸爸媽媽異口同聲地說。一眨眼工夫我就跑得無影無蹤了。我叫住那位老爺爺，帶他來到地下室。我看著地下室內各種各樣的廢品，心想：該從哪一步開始呢？老爺爺好像看透了我的心思，說：“我們先分類吧�！蔽野促u價將廢品分了類，結果那么多東西才值10.5元錢。但老爺爺只給了我10元錢�！懊髅魇�10.5元，為什么只給我10元，我抗議!”我大聲嚷道。老爺爺沒辦法，只好又給了我5角錢。
廢品賣完了，我看著地下室里雜亂的碎紙屑，覺得不干凈。于是，我就掃起地來。頓時，地下室里塵土飛揚，嗆得我趕緊捂著鼻子跑出樓道。吸了幾口新鮮空氣，我又跑回地下室接著掃。突然，我眼前一亮，想出了一個好辦法。我在地面上撒了些水，塵土像接到命令一樣，立刻在空中消失了，煙氣也跟著“出門辦事了”。我輕輕地把地掃得干干凈凈。等我掃完，已經累得不想說話了。當媽媽知道了這些事，欣慰地笑了！
其實，看起來簡單做起來難的`事有很多，但如果你用心去做，尤其是幫媽媽干好了一件力所能及的家務活時，你會感到成長的快樂的！
關于意義的作文12
我常常想，生命的意義是什么呢？直到一只小動物的出現才解開了這個謎團。
一年夏天，我家來了一位不速之客--黑蜘蛛。它爬上我家陽臺的屋角，織了一張大網。一天，我在陽臺上四處張望，不經意間掃到了這只黑色、令人，惡心的蜘蛛。我心里升起一種厭惡之情，隨手拿起了一支鉛筆，把它辛苦一夜織的網給挑了個稀巴爛，蜘蛛眼看著自己的網已被挑爛，只好灰溜溜地爬走了。我心里頓時松了一口氣：可算把它趕走了，真是惡心！那晚，我做了一個夢，夢到那只蜘蛛又回來了。第二天早上，我趕忙跑到陽臺，竟和夢里夢到的一模一樣-那只蜘蛛又回來了！我被震住了，它不但又回來了，還織了一張比上次更大的網！愣了一會兒，我又像上次一樣，把網“搗毀”了。不過，上一次是出于對它的那種厭惡，這一次完全是想做一個試驗：小小的蜘蛛真的有如此般毅力嗎？那天下午，我又跑去了陽臺，�。∧侵恢┲胗衷谀抢锟椫粡埜�，更大的網……
看著這只蜘蛛，我的心頭怦然一震，這不就是生命的.意味--堅持嗎？這種精神不就是我們人類所需要的嗎？以后，我們要向蜘蛛學習那種堅持不懈的精神，相信以后的人生一定充滿了快樂！
關于意義的作文13
記得在一年級快要到“六一”的時候，學校組織我們全體同學開展社會實踐“大課堂”活動，我們要去海洋館和伊利廠參觀，這也是我上學以來第一次參加學校組織的外出活動，我的心情非常激動。我們一邊坐著大巴車一邊背誦唐詩，過了大概一個小時，我們來到了海洋館，我看見了鯨魚、海豚等各種各樣的魚，��！鯨魚就像要出來吃我們似的，還要跟我們說話。開始看海豚表演了，我驚訝極了，海豚居然能跳出水面很高吐水，還能把上面的球頂起來，太精彩了！還有海獅呢，它很聰明，記憶力也很棒。它們真的很可愛。離開了海洋館，我們又來到了伊利加工廠，這里的阿姨給我們講了牛奶的制作過程，我還知道了伊利的標志是由三道不同顏色的月牙組成的橢圓形圍繞著“伊利”的圖案，其中：綠色代表的是大草原，白色代表的是牛奶，藍色代表的是健康與活力，紅色代表的.是伊利品牌，在陽光下健康成長。從伊利出來，我們就乘車回學校了。
通過參加這次活動，我學到了很多新的知識，我覺得這是我童年生活里非�？鞓返囊惶�，也是十分有意義的一天。
關于意義的作文14
今天我們全班可以去參加實踐基地的活動了！我昨天晚上還期待得睡不著覺呢。一大早我就來到學校等了，不過一會大巴車就到了。上車出發(fā)，一轉眼就到了目的地。
活動安排的第一節(jié)課叫做絲網花藝。老師講了要怎么制作之后，組長把各種材料發(fā)下來，我們就開始做了。我按照老師的步驟做著，時間也慢慢地過去了，終于我趕在最后幾分鐘做完了。雖然我們組是最后一名，但是我們也很開心有這樣的體驗。
緊接著下一節(jié)課開始了，這次要做串珠，而且作品可以帶回去，所以大家都充滿了斗志做起來。老師講的很快，但我沒有放棄，跟著老師繼續(xù)做一顆、兩顆、三顆……經過千辛萬苦，我終于做好了。這時我看到好朋友哭了，我剛要問他怎么了，看到他的作品一點也沒做起來，我就決定再做一個給他。我同組的'同學也一起來幫忙，材料不夠，梁世榮竟然把自己的作品給拆了。經過大家的努力，最后終于做好了。
時間過的真快，到了午飯之后，我們做了自由活動，便開始了下一節(jié)課陶泥。我學著老師的樣子做著，原本已經做的很好了，可手一滑，額，陶泥碎了一大塊，我的作品毀了……后來因為沒時間，我只能放棄了。
要回去了，我依依不舍地離開了這快樂又充滿回憶的地方。雖然最后有點遺憾，但今天過得真有意義。
關于意義的作文15
我做了一件有意義的事，現在想起，我心里仍是美滋滋的，回味無窮。
那是一個星期天的下午，我正在我家門前的大樹下玩耍。忽然有一只小鳥掉在我跟前，我走過去一看，原來這小鳥是飛不起來的。我高興極了，我可以把它捉住放在家里養(yǎng)起來。這時，另一只鳥飛來了，還唧唧喳喳的叫個不停。我想那大概就是小鳥的媽媽了。我才不管了，趕忙把小鳥捉住。大事不好，鳥媽媽飛過來啄我，我“勇敢”地躲過了鳥媽媽的攻擊。把小鳥捧回家，洋洋得意地大叫：“媽媽，我抓回了一只鳥�！�
媽媽一聽，說：“你的小鳥從哪兒來的。”我把實情告訴了媽媽，說完還想得到媽媽的表揚。可是，話一落音，媽媽就說：“快反把小鳥放了�！薄安弧�，說完我就去找紙箱把小鳥關起來，不理會媽媽的話。這時媽媽走過來撫摸著我頭說：“你要是離開媽媽會怎么樣？”我說：“我會害怕，我會哭。”“那媽媽又會怎么樣呢？”我說：“媽媽會傷心死了�！薄熬蛯α恕�。媽媽說，“小鳥和小鳥的'媽媽也會這樣。”我不好意思的低下了頭，決定把小鳥放走。來到家門口，只見小鳥的媽媽仍在原地盤旋，“唧唧喳喳”，很悲傷。于是我連忙找來一根樹桿把小鳥頂在樹枝上。這時，鳥媽媽放心了，在我頭上盤旋，“唧唧喳喳”，很高興。好像在說：“謝謝”。
我看著小鳥和它媽媽高高興興地在一起了。我呀，心里美滋滋的。覺得我做了一件非常有意義的事。
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