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他和她作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的他和她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他和她作文1
那年夏天他和她相遇，相識(shí)，相知……本來(lái)不會(huì)有交集的兩個(gè)人，偏偏交織在一起。
她遇見(jiàn)他時(shí)他在那里吹著《侗鄉(xiāng)之夜》，高高的他站在那里真的很耀眼，她雖然笑著和幾個(gè)師兄弟打打鬧鬧，但不自覺(jué)地去看他。老師很快來(lái)了，她開(kāi)始吹《我是一個(gè)兵》。他走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)“哪首最簡(jiǎn)單？”她低下頭，默默地將書(shū)翻到第一頁(yè)，他拿起一把笛子吹了起來(lái)，磕磕絆絆的吹了下來(lái)�！拔掖档倪�不錯(cuò)吧！”她慌亂的點(diǎn)頭“蠻好的……”那時(shí)他笑，她臉紅。
她拉著自己的師姐興沖沖的跑下樓卻不小心撞到了人“你還真的是不小心”她的耳邊響起熟悉又陌生的聲音，是他！她高興地抬頭“你剛來(lái)嗎”“我剛上完課”看著他無(wú)奈地笑，她臉悄悄地紅了。這是他和她的第二次相遇……
“你怎么在這里，你不應(yīng)該在樓下嗎？！”她既震驚又開(kāi)心。他揚(yáng)了揚(yáng)手里的'笛子，笑起來(lái)……他和她相知，也是他和她第三次見(jiàn)面。
她是一個(gè)像小孩一般的女孩子，而他雖然是個(gè)男生但是非常的心細(xì)。她每每心情不好的時(shí)候總是一個(gè)人跑到樓上偷偷的哭或者倔強(qiáng)的站在那里孩子氣的咬著嘴唇……只有他發(fā)現(xiàn)女孩是這樣的一個(gè)人，每次她跑出去很快他也就跟著跑出去，漸漸地兩個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好……他以前是個(gè)混混，打架、喝酒是經(jīng)常的事而她是一個(gè)從小到大就按照大人的想法成長(zhǎng)的乖乖女，老師心里的好學(xué)生，兩個(gè)人有著不同的經(jīng)歷，但是兩個(gè)人的性格卻是如此的相像……
天下著大雨，她卻固執(zhí)地要去練笛子，因?yàn)樗浪欢〞?huì)去。那天下午窗外是傾盆大雨而屋內(nèi)的兩個(gè)人互相奚落對(duì)方，但是心中都有一份莫名的溫暖。她以為他們會(huì)一直這么開(kāi)心，這樣美好，但是她忘記了，他們兩個(gè)人是不同世界的人……
那天下午，她站在窗口看著街道，很晚了，為什么他還沒(méi)來(lái)？直到三點(diǎn)多他才來(lái)到一身的酒味、煙味。在四樓的天臺(tái)上他告訴她自己為什么來(lái)晚了。他的哥們要打架他被拉去充數(shù)，他沒(méi)有去而是勸他的朋友別去所以才這么晚來(lái)。她從頭至尾只是淡淡的說(shuō)以后少喝酒、少抽煙，雖然一時(shí)痛快可是會(huì)難受一輩子……
時(shí)間過(guò)得很快很快，一轉(zhuǎn)眼就到八月底了，他和她就要分開(kāi)了。大家各奔東西那一天，很悲劇的下著雨。她在路上對(duì)他說(shuō)“我喜歡你”他沉默半響說(shuō)“你和我的性格太相像了，我們不可能在一起，我們只能是好哥們……”她笑了，很凄美的笑了
如今他和她已經(jīng)沒(méi)有多少聯(lián)系，但是她知道明年夏天他還會(huì)再來(lái)，但是他和她只是好朋友，好哥們……只是偶爾她會(huì)想起他和她在暑假里的那段美好的回憶，不知道在遠(yuǎn)方的他是否會(huì)想起自己�，F(xiàn)在她的身邊有了一個(gè)和他差不多的男孩子，只不過(guò)她沒(méi)再告訴他那句話，那個(gè)男孩也是了解她，懂她……
他和她作文2
校園里的黃葛樹(shù)又長(zhǎng)出新芽，低年級(jí)孩子的個(gè)頭一下子躥高了不少。他即將畢業(yè)，對(duì)校園里的一草一木，一磚一瓦都無(wú)比留戀……
哦，對(duì)了，還有她！
他是她的學(xué)生，她是他的老師。
他愛(ài)哭，她總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候遞上香香的紙巾，安慰的'話語(yǔ)像三月燕子的呢喃;他怕寂寞，那一只大手與一只小手緊密相連，成了兩人互相交流的橋梁;他愛(ài)對(duì)她講心里話，兩人的談笑風(fēng)生成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。
記得三年前的那一次校園閱讀節(jié)，他經(jīng)過(guò)層層篩選闖進(jìn)了閱讀十強(qiáng)。不知為什么，她似乎比他更開(kāi)心，和他一起備戰(zhàn)決賽。從此，每天夕陽(yáng)西下，裝滿金光的教室里，總可以看到一個(gè)高高的身影與一個(gè)矮矮的身影傍著夕陽(yáng)的余暉一起背誦演講稿，演示PPT，做著一些調(diào)整與修改……
但她可不是他一個(gè)人的老師，她還有其他學(xué)生要教，她肩上的擔(dān)子很重，很重。
一次，飯點(diǎn)已過(guò)，太陽(yáng)漸漸隱去了它的光環(huán)，她把最后一批留校的學(xué)生輔導(dǎo)完，用力揉了揉太陽(yáng)穴，捶了捶肩膀。他剛吃完飯，摸著鼓鼓的小肚子走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)，他一眼看到她疲憊的臉，關(guān)切地問(wèn)：“吃飯了嗎？”她嫣然一笑：“吃了！”
兩人配合逐漸默契，她將他的稿子爛熟于心，他將她教的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都表現(xiàn)得淋漓盡致。
校園中，辦公室里，走廊上，操場(chǎng)中，隨處可見(jiàn)他們練習(xí)的身影。
臨近比賽了，她讓他早點(diǎn)休息，明天以最好的精力參賽，他點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說(shuō)了一句：“好的，您也注意休息!”
到家后，他發(fā)現(xiàn)東西落學(xué)校了，又折回去拿。拿完?yáng)|西，跨出校門(mén)，下意識(shí)地回首：皎潔的月光下，整個(gè)漆黑的校園都披上了一層銀紗，可還有一個(gè)辦公室仍燈火通明。他定睛一看:這不正是她的辦公室嗎？此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影倚在窗邊，捂住胸口，劇烈地咳嗽起來(lái)……
次日，比賽時(shí)，她站在觀眾席上最顯眼的那個(gè)位置，給他鼓勵(lì)的眼神。這讓他信心滿滿，深吸一口氣，盡他最大的努力將這次演講完成好。
可最后，他失敗了，與閱讀冠軍失之交臂，他沮喪地回到她身邊。他發(fā)現(xiàn)她的眼里也噙著淚花，第一時(shí)間給了他一個(gè)大大的擁抱，并且不停地安慰著他，還破費(fèi)為他買了一大包零食。
如今，他與她面臨分別，他信誓旦旦地說(shuō)會(huì)以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)她，并且以后會(huì)�；貋�(lái)看她。
她也對(duì)他說(shuō)永遠(yuǎn)會(huì)記得那個(gè)努力上進(jìn)的少年。
他是我——薛詡陽(yáng)光。
她是陪伴我六年的小學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師——時(shí)瑤。
他和她作文3
他。艱苦奮斗，不辭辛勞。
她。辛勤誠(chéng)懇，心地善良。
他和她漸漸地走到一起，從相識(shí)到成家。兩人從子女成為父母，建立了一個(gè)屬于自己的幸福家庭。
一年后隨著哭聲我來(lái)到這個(gè)家，成為他和她的摯愛(ài)。我的出生對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，尤其是對(duì)他和她。他們有些興奮，有些感嘆，有些措手不及。
三歲，他和她已能熟練的照料好我的一切，只求我健康，平安，快樂(lè)。我也時(shí)常為他們帶去歡聲笑語(yǔ)。我與他和她組成了一個(gè)幸福和溫暖的家。
不久后，一場(chǎng)病奪去了我臉上的笑容。他為此每天日夜奔波，身心疲憊。卻從不說(shuō)苦說(shuō)累，當(dāng)時(shí)他的肩上到底背負(fù)多少，只有他知道。她為此默默流淚，悉心照料。心中的艱辛，苦楚從不說(shuō)出，只為堅(jiān)信我會(huì)好起來(lái)。
五歲，健康，快樂(lè)，幸福又再次降臨在我的身上，是他和她給了我第二次生命�，F(xiàn)在的他每天很愉悅，肩上的擔(dān)子減輕了許多，很安逸。她覺(jué)得她很幸福，因?yàn)橛形液退?陪伴。
七歲，上學(xué)仿佛成為了我的噩夢(mèng)，已經(jīng)習(xí)慣了他和她悉心照顧的我不想短離開(kāi)他們即使是短暫的，他們則是想盡各種辦法讓我去離開(kāi)他們的懷抱，他們雖然很不舍，但他們堅(jiān)信這樣沒(méi)錯(cuò)。
十歲，我已經(jīng)能適應(yīng)短暫沒(méi)有他們的日子，至少不會(huì)太想念。他開(kāi)始再一次為這個(gè)家奔波，為了我和未來(lái)。她不再一味的放縱我，開(kāi)始用一些我不想做的事來(lái)拘束我。當(dāng)時(shí)的我也只能乖乖聽(tīng)話。
十三歲，我已經(jīng)在他和她的羽翼下健康成長(zhǎng)，褪去了兒時(shí)的稚嫩，為自己的理想而奮斗。他，依舊是那么的忙碌，漸漸的我和他逐漸疏遠(yuǎn)，漸漸冷漠。她，有時(shí)對(duì)我更加苛刻，有時(shí)又萬(wàn)分溫暖。我有些在他和她的愛(ài)中迷茫了。
如今，我羽翼漸豐，想要自己獨(dú)立，自己嘗試。想要保護(hù)他和她�？勺约河袝r(shí)又像個(gè)孩子，總覺(jué)得現(xiàn)在的自己沒(méi)有真正的長(zhǎng)大。他和我漸漸又有了共同語(yǔ)言雖然有時(shí)話不投機(jī)，難免有幾句爭(zhēng)論，但最終消散。她，松懈了對(duì)我的苛刻但卻時(shí)常交談�，F(xiàn)在的我漸漸理解了他和她，他每天忙碌甚至不介意和我疏遠(yuǎn)，只為了以后的我在外打拼有些許的基礎(chǔ)。她對(duì)我無(wú)比苛刻是為了我不在成長(zhǎng)中而變質(zhì)，有一顆以德為本以善為質(zhì)的心。這就是他和她，對(duì)自己自私，對(duì)我無(wú)私的他和她。
我與他和她一起寫(xiě)下了這份記憶，我們的記憶還在繼續(xù)。他和她的滋味我也會(huì)體味，他和她的幸福我也會(huì)努力，一個(gè)辛勞的他寫(xiě)下了‘父愛(ài)如山’一個(gè)慈愛(ài)的她寫(xiě)下了‘母愛(ài)無(wú)私’。平凡的他和平凡的她養(yǎng)育了一個(gè)平凡的我，但卻寫(xiě)下了一段不平凡的真情。
他和她作文4
那是一件極其普通的事，去感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
她是一個(gè)沒(méi)有母親的孩子，從小是父親照顧她。哪怕是一件可能性不大的但女兒希望他做的事情，他都會(huì)一一滿足女兒。父親希望可以通過(guò)這樣來(lái)彌補(bǔ)女兒沒(méi)有母親的遺憾。她上大學(xué)了，對(duì)父親是做什么的一概不知，也一概不問(wèn)。
公園的椅子上有兩個(gè)穿著校服的長(zhǎng)發(fā)女孩，她們臉上的笑容像春天的柳絮一樣柔和。其中有一個(gè)女孩在打電話。“爸，給我寄五千，我要買個(gè)手機(jī)，這個(gè)手機(jī)網(wǎng)速太慢了�！边@話語(yǔ)中帶著些許撒嬌。那邊電話沉默了一會(huì)兒后傳來(lái)了一個(gè)中年男子的聲音�！昂茫野彦X(qián)給你匯過(guò)去，你省著點(diǎn)花。不夠再問(wèn)爸要�！薄鞍�，我愛(ài)你！”女孩說(shuō)完酒吧電話掛了。她的同學(xué)一臉羨慕的看著她，“哇！你老爸真好，如果我也有這樣一位老爸就幸福死了！”說(shuō)完向她拋了個(gè)媚眼。女孩笑了笑：“走，今天購(gòu)物完我請(qǐng)你吃大餐。”說(shuō)完給同學(xué)一個(gè)擁抱。
另一邊的父親還在打著電話，目的是為了借錢(qián)。身上就剩下幾張一百的了。他把錢(qián)從兜里拿了出來(lái)，舔了一下手指，“一百，兩百，三百，四百……一千五�！彼拿碱^皺到了一起，使額頭上的'皺紋更加明顯。
錢(qián)齊了，給女兒匯了過(guò)去。女兒玩夠了，和同學(xué)走在林蔭小道上，嘴里哼著小曲，小道上充滿了二人的歡聲笑語(yǔ)。
那個(gè)同學(xué)好像看見(jiàn)了什么，指著建筑工地上的中年男子背影說(shuō)：“那個(gè)人好像是你爸耶！”她看了看說(shuō)：“真的超像！”當(dāng)中年男子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的那一瞬間，女兒楞住了。那不是爸爸嗎？他怎么會(huì)在這兒？一連串的問(wèn)題在腦中浮現(xiàn)。中年男子好像沒(méi)感覺(jué)到有人在看他，他手中繼續(xù)搬著十幾塊磚，從他的臉頰上留下，浸漫了他的衣衫。女孩跑過(guò)去緊緊的抱住了他的爸爸，眼淚不爭(zhēng)氣的留下來(lái)，嘴中只念著：“爸爸，爸爸！”
我相信這天下很多人的父母都不是在辦公室里的白領(lǐng)，每天靠換取體力來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家。回到家看著我們快樂(lè)的長(zhǎng)大，仿佛天塌下來(lái)也不會(huì)害怕。我也會(huì)埋怨，為什么其他孩子生病就能請(qǐng)假而我一請(qǐng)假就會(huì)挨罵。他們窮慣了，不想讓我辛苦的勞動(dòng)。我給我爸打電話，跟他說(shuō)我生病了，他卻說(shuō)：“生病了好。”其實(shí)我明白，他是想說(shuō)為什么不照顧好自己。父母用一種特別的方式教我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后，也許會(huì)有自己的家，但我們知道從小到大的那個(gè)家，只要有父母在，走到哪都是家。
還記得晚上為您縫補(bǔ)衣服的人嗎？那叫媽媽。在你犯錯(cuò)時(shí)，打你的叫爸爸。要記得你打電話，始終都會(huì)接起的叫父母！
他和她作文5
她和他同時(shí)進(jìn)入了xx學(xué)習(xí)，剛踏進(jìn)班級(jí)，老師就讓他們倆坐在了同一張長(zhǎng)桌上；剛上第一節(jié)課，老師就讓他們倆分別擔(dān)任正副班長(zhǎng)。她從此就成為了他的頂頭上司兼合作伙伴。他英語(yǔ)成績(jī)一流，能言善辯；她心明眼亮，思緒敏捷，語(yǔ)文課上經(jīng)常語(yǔ)出驚人，博得滿堂彩。老師眼中他們倆是自己的左右手，貼心的小棉襖，但私下，他們倆卻是勢(shì)不兩立，經(jīng)常在課上或課間為對(duì)方言行上的小失誤，炒得不可開(kāi)交，炒得面紅耳赤，同學(xué)們眼中他們是一對(duì)金童玉女，而他們彼此，是狹路相逢的劍客。
有一次，在電腦課上，兩人又為一件小事吵了起來(lái)，她明知自己說(shuō)不過(guò)他，臉已經(jīng)變得緋紅，但她還是揭力爭(zhēng)取著……老師開(kāi)始還帶著欣賞的`眼光試著勸阻，但勸著勸著，也加入了進(jìn)去，不知是誰(shuí)在混亂中去叫了班主任，那一次，是他們第一次被老師責(zé)備，都十分不開(kāi)心�；氐浇淌遥ゴ蚧@球發(fā)泄心中的不滿，而她，則靜靜地坐在座位上，帶著愁容，趴在桌子上，眼睛悄悄地濕潤(rùn)了……
第二天，她很早來(lái)到教室，一個(gè)人也沒(méi)有，一個(gè)念頭閃過(guò)她的腦海，接著，她輕手輕腳的走到座位邊，坐在了他的座位上，悄悄的拿出了一把小刀……過(guò)了一會(huì)兒，她不安地回到了自己的位子上，同時(shí)他也來(lái)到了教室坐到了她的旁邊。
“哪個(gè)混蛋在我的桌子上亂刻亂畫(huà)？真不要臉！”他一面激動(dòng)地說(shuō)著一面不由得望了她一眼。
“不是我，你看我干嘛！”她知道自己的行為已經(jīng)被他揭穿了，坐在位子上就如坐在針氈上一樣難受，說(shuō)完就已迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了教室。
下午，放學(xué)了，正在理書(shū)包的她發(fā)現(xiàn)課桌里一封沒(méi)有郵票，沒(méi)有署名的信，她充滿疑惑地打開(kāi)了這封密名信，她一眼就認(rèn)出是他的筆跡，“他？”她帶著疑惑地心繼續(xù)看著信：“對(duì)不起，昨天是我太沖動(dòng)了，其實(shí)你只是犯了一個(gè)很小很小的錯(cuò)誤，幾乎不會(huì)有人意識(shí)到，而我又太想表現(xiàn)我自己了，實(shí)在是……”她慢慢開(kāi)始了解他的舉動(dòng)，讀到最后，她居然感到他是一個(gè)很不錯(cuò)的男生，想于他成為朋友。
又過(guò)了一天，她也寫(xiě)了一封信給他，信上說(shuō)，很想和他成為朋友，知心的朋友，希望他同意，她大膽地直接遞給了他，她正急切的等著他的回答，他紅著臉看完了信，瞬間，他倆沉默不語(yǔ)，幾秒后，他居然答應(yīng)了，她開(kāi)心的淡淡的笑了一笑……
從那天起，課上再也沒(méi)有以前激烈的爭(zhēng)吵聲，只有互相討論地切切聲，課間也沒(méi)有了面紅耳赤的兩個(gè)人，只有面帶祥云的倆人……
現(xiàn)在她，也就是我與那個(gè)他已不在一個(gè)學(xué)校，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“這是我們之間的故事！讓我們彼此珍惜吧！”我答應(yīng)了。盡管我們不在一起，但我們還有聯(lián)系，我們經(jīng)常聚在一起討論問(wèn)題，互相請(qǐng)教學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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