我堅(jiān)強(qiáng)作文集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈覉�(jiān)強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
每當(dāng)走過內(nèi)操場(chǎng)，那棵高大的榕樹，都會(huì)如一塊磁鐵，將我的目光緊緊吸引。正是這棵樹，告我什么是堅(jiān)強(qiáng)。
這棵樹矗立在此已經(jīng)有幾十年了吧，看它那凹凸不平的樹皮上，每一寸似乎都寫滿了滄桑，它像一個(gè)高大的巨人，守衛(wèi)著我們的校園，它的每一片綠葉，似乎都是母親的`一雙手，看著我們一天天長(zhǎng)大，一年年遠(yuǎn)走高飛，心中該有多么快樂，多么不舍啊！
可是這棵樹，卻在一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)中轟然倒地了，當(dāng)我走進(jìn)校園，看到這棵樹孤獨(dú)的躺在地上，身旁滿是被暴雨吹散的枝葉時(shí)，不禁嚇了一跳：那么高的“巨人”，也會(huì)倒下嗎？看它那無(wú)力的樣子，跟從前完全是兩個(gè)樣子�。�
第二天，我看見它時(shí)，它已纏上了“繃帶”，原本茂盛的枝葉也被剪掉，只剩一個(gè)空落落的大禿頭，我想，這個(gè)樹大概活不長(zhǎng)了吧，經(jīng)過這場(chǎng)大難，又有幾棵樹能夠存活呢？
但這棵樹卻用行動(dòng)跟我說(shuō)了“不”，一天天過去了，固定它的繩子已經(jīng)拆掉了，榕樹的根又深深扎入了地下，枝葉也大多重新長(zhǎng)出來(lái)了，那滿樹翠綠，仿佛在炫耀自己的青春神采，它活了！榕樹重生了！
盛夏燦爛的陽(yáng)光照下來(lái)，撒在樹上，枝葉間頓時(shí)出現(xiàn)萬(wàn)點(diǎn)金光，那金光，就是堅(jiān)強(qiáng)的色彩！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
那天放學(xué)回家我看見一個(gè)乞討的婦女，還抱著一個(gè)孩子，她們跪在地上穿著破爛的衣服，頭發(fā)亂蓬蓬，臟兮兮，臉被太陽(yáng)曬得黑黑的。那雙眼睛里透謝出的是悲傷和期盼。
我很遠(yuǎn)就看見她們了，便給媽媽說(shuō)：媽媽，給我點(diǎn)錢。說(shuō)著悄悄地指了指那對(duì)乞討的'母女。媽媽立刻從錢包里抽出五元錢，我馬上將這五元錢投進(jìn)了她們乞討用的小碗。那位母親眼里閃爍著激動(dòng)的光芒，五元錢對(duì)她們來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)不小的數(shù)目，她們連聲說(shuō)著：謝謝，謝謝我站起來(lái)向這對(duì)母女微笑了一下，轉(zhuǎn)身離開了。一會(huì)兒，我再回頭，她們還在向我招手呢！
回到家里，我又想了想我們。對(duì)于流浪母女來(lái)說(shuō)，我們的條件是多么優(yōu)越！可是現(xiàn)在還有同學(xué)在浪費(fèi)生命：上課走神，下課瘋玩。如果讓那個(gè)流浪的小女孩去上學(xué)，她可能比現(xiàn)在某些同學(xué)還認(rèn)真。她從小不能學(xué)習(xí)，如果讓她到一間教室里，和同學(xué)一起讀書，她會(huì)多么快樂！因?yàn)樗w驗(yàn)過不能上學(xué)的苦惱，所以她會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，珍惜你的生命吧！不要讓它白白地流失，象流浪的人都有如此強(qiáng)烈的求生欲望，更何況我們呢？他們?cè)谌绱似D苦的條件下還能生活下去，更何況我們這些在蜜糖罐里長(zhǎng)大的孩子呢？
生命是來(lái)之不易的，對(duì)于每個(gè)人都只有一次，讓我們珍惜它，利用它，充實(shí)自己生命的一分一秒，讓自己活得更加快樂！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
今天我讀了一篇文章，這篇文章深深的感動(dòng)了我。
這篇文章講了一個(gè)男孩，他在上學(xué)時(shí)，他的媽媽在上班的.時(shí)候突然去世，但是他學(xué)習(xí)很好，當(dāng)了班長(zhǎng)，有一次一個(gè)同學(xué)偷了一個(gè)蘋果，他告訴了老師，回家后那個(gè)同學(xué)把他打了，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，他告訴那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“如果你感到做小偷光榮的話，我不阻止你做小偷。”因?yàn)檫@句話讓那個(gè)同學(xué)改正了錯(cuò)誤。
讀了這篇文章，我明白要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一些事，堅(jiān)強(qiáng)給了我力量與成功！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
不知道是不是自己真的老了，有很多話寧愿藏在心里都不想對(duì)人傾訴，擺在桌面上的話越來(lái)越少，心里的感觸越來(lái)越深。有些話只能講給自己聽有些痛只能自己承擔(dān)，別人理解不了也替代不了。一個(gè)人習(xí)慣獨(dú)處并有能力解決自己的困擾我覺得她是成熟的標(biāo)志。
曾經(jīng)也相信世上那些純美的事情包括人和人之間的感情但隨著時(shí)間的洗滌真正留在心底的純真越來(lái)越少，看透的事情越多，人心漸漸的也變得冷情。人在困難的時(shí)候總是冷眼旁觀的多雪中送炭的少，在需要幫助的時(shí)候總是推三阻四的多慷慨解囊的少，這也不能怪別人寡情只是人心皆是如此。親人也罷愛人也罷大難臨頭各自飛，越執(zhí)著傷的越深。
一個(gè)人越想要自尊他就必須越獨(dú)立，自尊它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞而是靠一個(gè)人的能力支撐起來(lái)的。不是說(shuō)我想要?jiǎng)e人尊重我看的起我，但我事事卻需要?jiǎng)e人的幫助依賴，這就等于把自尊送給別人，換言之你也是沒自尊的人。就像一個(gè)女人又想做又要立貞節(jié)牌坊也是那樣的荒唐可笑。
對(duì)他人的評(píng)價(jià)可以聽進(jìn)去也可以一笑置之但不要據(jù)理力爭(zhēng)一定要討個(gè)公道。這是沒任何意義也顯得自己淺薄，除非是傷害到你的自尊或者做人的底線那就另當(dāng)別論了。人的一生很短暫能夠珍惜的時(shí)光也不多，如果太在意他人的言論而讓自己活得不開心這筆賬怎么算都是虧本的。
人在做任何事情遵循自己的內(nèi)心，自己覺得是正確的就去做旁人的建議可以考慮但不要成為影響你做決定的因素。人的一生真正能夠?yàn)樽约鹤鲋�，�?fù)責(zé)的到最后還是自己。我非常不喜歡那些人以自己的論斷判斷別人的幸福，己所不欲勿施于人，這是做人的.涵養(yǎng)和魅力�；蛟S你覺得物質(zhì)是衡量幸福生活的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也許別人覺得彼此相愛勝過這些浮夸的物質(zhì)享受。人處于不同的環(huán)境有著不同的心里世界，當(dāng)然選擇也是不一樣的。就好像你覺得穿耐克艾迪達(dá)斯這些品牌的鞋子才能彰顯自己的身份，但別人就喜歡平民化，他覺得穿品牌鞋子磕腳不舒適，但是他穿一雙布鞋就感覺舒服快樂。有句話叫做適合自己的才是最好的，換言之適合自己的人，適合自己人生的生活方式才是最理想的生活狀態(tài)。再華麗精致的鞋子如果腳都磨破皮了出血了到最后還是會(huì)扔掉。就好像灰姑娘的水晶鞋不是人人都可以穿的起穿的好看。
生活中有些話有些事只能自己承受，也許你覺得自己是信任別人才傾訴，但結(jié)果卻成為他人娛樂的話題，非但不會(huì)幫你解決自身的任何問題還會(huì)讓別人嘲笑你的生活和你的苦楚。當(dāng)然也不能怪別人八卦拿你的信任開玩笑，也許人的天性如此，生活過于無(wú)聊只好拿你不開心的事情讓大家開心一下僅此而已。所以不是什么話都適合對(duì)他人傾訴哪怕是痛苦既然選擇了就要有能力去承擔(dān)。這世上真心幫助的少落井下石的多，人情冷漠，人走茶涼，世態(tài)炎涼都是司空見慣的事情。一個(gè)人話說(shuō)得精彩不算本事人活得精彩那才叫一個(gè)人的能力。
很多事情別人理解不了就不需要去澄清，人畢竟為自己而活，時(shí)間會(huì)給人留下最好的答案。就好像有些人樂于做慈善事業(yè)樂于幫助別人，可以毫無(wú)條件的去支教那些貧困地區(qū)的孩子，甚至一生都奉獻(xiàn)在那里。在他自己眼里就覺得做這件事情有意義覺得自己活得有價(jià)值，但在有些人眼里就是燒腦殼的事情，吃飽了撐的浪費(fèi)時(shí)間和生命。所以我對(duì)自己的選擇還有堅(jiān)持的事情我就始終堅(jiān)持，哪怕生活再困難想辦法改善生活，就算結(jié)局不好也是命中劫數(shù)無(wú)須怨言。因?yàn)檫^程快樂過，因?yàn)樽约旱玫搅讼胍囊磺芯鸵炎銐颉?/p>
生活不相信眼淚。生命也不依賴懦弱。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立有人格的人，我相信無(wú)論到哪個(gè)地方都會(huì)有自己的天地也會(huì)受人尊重，反之一個(gè)人性格懦弱，人格不獨(dú)立走到哪里都是受人歧視的這是不變的真理也是一個(gè)人存活在這世界上唯一的資本。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
回憶五年級(jí)的時(shí)候，那是我的黃金時(shí)期，黃金時(shí)期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長(zhǎng)的路。
記得期末考試時(shí)，我大概是因?yàn)轳R虎的緣故，沒有取得好成績(jī)，我從沒受過這樣的打擊，心里很難受，整個(gè)假期我都沒有好好地過，只能沉浸在沮喪之中。朋友來(lái)找躲著不見，老師來(lái)問不理不睬，親人詢問金口難開；撕過書，摔過筆，剪過頭發(fā)，掀過桌子網(wǎng) ，可仍無(wú)法使我的心得到慰籍。也難怪，過去都由長(zhǎng)輩呵護(hù)著，一路綠燈走來(lái)，哪里經(jīng)過風(fēng)雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢(mèng)想，無(wú)情地把我卷入了痛苦的深淵，我?guī)缀跸葸M(jìn)去了，無(wú)法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒有來(lái)往的鄉(xiāng)下表姐那年正好路過我家，送給了我一盤磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開始表姐放給我聽，聽著聽著，渾身無(wú)力的我從床上坐起來(lái)。表姐對(duì)我說(shuō)鄭智化是殘疾人，雖然沒有道明話中之音，但我從她的眼神里看出了她對(duì)我的'期盼。 一遍又一遍地聽著音樂，在不知不覺中我找回了自己。我該在“第一個(gè)挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個(gè)挫折”中做出選擇了。對(duì)照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢(mèng)�！毙θ莺蜌g樂又重新回到了我的臉上，青春將繼續(xù)燃燒。我又開始給老師回信，約朋友聚會(huì)，給長(zhǎng)輩道歉。當(dāng)然忘不了撿起筆，拾起書本，作起習(xí)題了。的確，漫漫人生路，有風(fēng)雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經(jīng)歷了眾多風(fēng)雨，面對(duì)挫折的態(tài)度是既來(lái)之，則安之，以實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。 我沖出了泥濘，重新踏入了陽(yáng)光地帶，在尋找美麗的夢(mèng)——就像雨后彩虹那樣美麗的夢(mèng)，我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風(fēng)，吹動(dòng)臉龐的感覺……”
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