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放大鏡作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的放大鏡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放大鏡作文1
今天，我在老師家里做了一個有趣而又好玩的實驗，名叫“水滴放大鏡”。老師準(zhǔn)備的材料有，三張玻璃紙，一杯水。
我們先看著老師拿起一張玻璃紙，又在玻璃紙上粘了一滴晶瑩的水滴，放在寫過字的紙上，再輕輕拿起來，我們發(fā)現(xiàn)字居然放大了，這下真讓我們大開眼界。
接下來，老師為了滿足我們的好奇心，讓我們也動手做實驗，三個人一組，我們?nèi)齻�先滴了一滴水，再小心翼翼地拿起來放在紙上，哎呀，字竟然沒有放大，我想肯定是水太少了，我們又滴了一滴水，又小心翼翼地拿了起來，哈哈，終于成功了！我們高興地跳了起來。
不過我不知道為什么在水滴下字會放大，于是向老師提出了問題，老師告訴我們說：“那是因為水滴在玻璃紙上，中間厚，四周薄，這樣的弧度就像一個小小的凸透鏡。看東西時，因為物距很近，小于這個凸透鏡的'焦距，就會有放大正立的像形成。這就按照凸透鏡成像原理，制成了一個最簡易的水滴放大鏡。
今天讓我明白，我們平時不僅要多動腦，還要多動手，多觀察，這樣，不但能得到樂趣還能學(xué)到更多的知識。
放大鏡作文2
放大鏡能幫老爺爺，老奶奶看書讀報。今天，我要自己做放大鏡。 老師拿來一些水和幾塊玻璃片說：“我們就用這兩種東西做放大鏡�！蔽覀兌紤阎闷娴男�，拭目以待。
老師先發(fā)給我們每人一塊玻璃片，我連忙把玻璃片放在寫好字的紙上，期待著字變大，可是不管我放上放下字一點兒反應(yīng)也沒有。難道真的要用水？我心里半信半疑的。后來，我用食指伸進(jìn)了水杯里，再把水涂在玻璃片上，可是還是一點兒反應(yīng)也沒有。“難道老師在騙我們？還是我自己操作有誤？”我心里納悶著。我把頭轉(zhuǎn)向后排同學(xué)，他們也搖搖頭表示沒有成功。有的同學(xué)大叫起來：“老師怎么回事�。磕闶遣皇窃隍_我們�。俊崩蠋熜Σ[瞇地說：“水滴是圓圓的'，像個小胖子，而你們的水滴是平躺著的，像個小瘦子躺在床上�！� 我照著老師說的話，再滴了一滴滾圓的水滴，結(jié)果字放大了，我興奮極了，高興地叫了起來。我再把玻璃抬得高一點，字變得更大了。我問老師這是怎么一回事呢？ 老師說：“水滴在玻璃上，中間厚，四周薄，這樣的弧度就像一個小小的凸透鏡，這樣字就被放大了。
這個實驗我覺得很有趣，而且也從中學(xué)到了科學(xué)知識。
放大鏡作文3
放學(xué)回家后，我獨自一人拿著自己新買的放大鏡左看看又看看，天真的自己捉摸著：這里一定有什么奧妙，要不科學(xué)老師不會要我們買的.。
我從中間看了一下，覺得紙放大了，我就寫了一個字，我往上一提，放大鏡就放小，可是人人都說這是放大鏡，為什么會變小呢，我沉思著。
這時，爸爸不動聲色下班回來，去房間看看我在干什么？
看見我在思索放大鏡的爸爸知道我一定不知道。便氣勢十足的走了過來，對我說：“你看見放大鏡有什么難處？”我想了片刻，便對爸爸回答：“為什么放大鏡這樣看和那樣看一個大一點一個小一點呢？”這樣邊說我也邊做動作，爸爸看了，聽了，笑著說：“因為這是角度問題，你用眼睛看事物時，就是近大遠(yuǎn)小呀，兒子，你發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不錯了。”
“啪！”放大鏡摔在地上了，我問爸爸：“我看見現(xiàn)在的放大鏡有點看不清楚�！蔽矣謫枺骸笆遣皇呛瓦@角度也有點問題也有關(guān)？”爸爸點了點頭，便拿起放大鏡，“爸爸，為什么這里有一個黃點？”爸爸說：“這是太陽的折射呀！它時間久了可以燃火的”
原來生活里處處有學(xué)問，我愛科學(xué)。
放大鏡作文4
從前有一只放大鏡，它被放在一只商店里，它披著一身黑色塑料皮，它可以放大人的視角鑒別古董，每天都有很多人來摸摸它、看看它，就在這樣引人注目的環(huán)境中，它變得驕傲了。
一天它遇見了正在流浪著的顯微鏡，它對顯微鏡，它對顯微鏡說：“你有什么東西？為什么有和我一樣的`鏡片？你有什么作用？”顯微鏡說：“我是顯微鏡，我們都是用來觀察東西的，所以有相同的鏡片。我的作用是放大微小的物體，讓人們看到肉眼看不見的東西。”放大鏡大吼道：“那你有沒有膽量和我比試？”“我試試吧！”顯微鏡羞澀的回答到。
比賽開始了，他們請到了毛蟲大師做裁判，第一場他們要用自己的鏡片觀察細(xì)小的青花瓷的花紋，結(jié)果顯微鏡輸?shù)袅�。第二場它們又開始觀察微小物體，放大鏡太驕傲了，漫不經(jīng)心的把鏡片放到物體上，結(jié)果讓它大吃一驚，鏡片下什么都沒有，當(dāng)顯微鏡把鏡片放到物體上時，下面出現(xiàn)了一只只正在蠕動的細(xì)菌，這一場放大鏡輸了，但它不甘心，第三場，它竭盡全力地觀察許多細(xì)微之處。因此顯微鏡勝出了，放大鏡因為高傲自大后，受到打擊，昏迷過去，等到醒來，毛蟲大師正在為顯微鏡發(fā)獎。放大鏡趁這時間灰溜溜的逃跑了。
放大鏡作文5
今天，我在網(wǎng)上看到“放大鏡點火柴”這個實驗，我很好奇：放大鏡怎么能把火柴點著呢？于是我就帶著這個疑問，開始了今天的實驗。
我和媽媽來到外面的空地上做實驗。首先，我們按照網(wǎng)上說的選好了陽光強烈的位置，放下紙、火柴，提前準(zhǔn)備好水。接著，我把紙放好，媽媽壓著紙，又放好火柴。之后，我舉起放大鏡，放在火柴上方左調(diào)調(diào)，右動動，使光點變成最小，照在火柴頭上。開始我是蹲著的，才過了一會兒，我就累了，于是又換了一個姿勢。你們別看我表面上不怎么急，其實心里急得像冒了火一樣。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間就這樣過去了，火柴怎么還不著呢？我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又像個抓耳撓腮的小猴子。
突然，眼前火光一閃，我高興得大叫一聲：“火柴著了�！蔽易屑�(xì)一看，原來是放大鏡把光源聚在一個點上，通過長時間的照射，達(dá)到一定的溫度就可以使火柴著火。
通過這個實驗我知道了放大鏡的原理，這個實驗真是太有趣啦！
放大鏡作文6
早就聽爸爸說，他小的時候，經(jīng)常常對著陽光把放大鏡放在火柴上，不一會火柴就著了起來。我太好奇了，自己也想試試。這個暑假即將結(jié)束的時候，我決定嘗試嘗試。
我選了個陽光明媚的中午，找了個陽光充足的地方開始這次試驗。我拿著放大鏡對準(zhǔn)火柴，可就是沒有絲毫的反應(yīng)，我低頭又看了看沒有動靜的火柴，繼續(xù)手持放大鏡耐心等候，就這樣一分一秒耐心等待著，稍不注意，火柴唰地一下就著了起來，猛然間還嚇了我一跳，緊張的心情忽的開始狂躁起來，試驗成功！歐也！
這是個什么現(xiàn)象呢？是高溫，還是強烈光線？我到網(wǎng)上查閱了一些資料，原來是放大鏡把陽光放大，熱量在火柴頭這點上劇增，然后光聚產(chǎn)生的.熱量而把火柴頭給點燃，最終使火柴充足的燃燒起來。
最后，結(jié)束試驗后，自己很有成就感，這是我最為成功的一次動手試驗，我想我這樣喜歡試驗，也給我今后探索更多的試驗，邁出了最堅實的第一步。
放大鏡作文7
太陽趕著正午，升上了正空。
原野上，花朵中。一陣風(fēng)把花朵吹散了。
一朵玫瑰綻開一片一片的花瓣，花瓣嫩黃的花芯中，一只蜂鳥用他的小尖嘴把一片片花瓣打開，用爪子抓住花枝，用小嘴選那些黃色的.、鮮嫩的蜜吃進(jìn)嘴里。
這只黃藍(lán)漸變的蜂鳥仍在飲食花心中的蜜，它用它那紅紅的如同小葉片一樣薄的小尖嘴飲食花蜜；用紅色的如刀一樣尖利的小爪子緊勾住花瓣。
突然它停止了飲食，打了打那柔嫩的小翅膀，嘴巴合上了，回過頭來。正午的太陽光十分強烈，烤著它的皮膚，讓它有點受不了。
蜂鳥兩只腳抓著花芯，用力一蹬，離開了花芯。展開雙翅，它飛了起來。
光，漸漸暗了下來。它，飛向了它的家。
在這一望無際的原野上，一只蜂鳥展翅飛翔，一片陽光灑向大地。五彩的蜂鳥在寂靜的、無邊的原野上展翅高飛。
一個女孩兒來到這里，她又蹦又跳，她在思索，這只蜂鳥何時才能到家。
黑夜把夕陽吞沒了，把大地鋪上了一層黑布，月亮升上了天空。
放大鏡作文8
神奇的放大鏡下課了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，學(xué)校頓時熱鬧起來了。尤圣澤便一手拿著放大鏡，一手拿著涂了鉛筆灰的紙，跑出了教室，我好奇地跟了上去，只見尤圣澤把紙放在地上，一手拿著放大鏡，迎著太陽，紙上頓時出現(xiàn)了一個小光點，過了一會兒，紙上冒起了輕煙，紙燃燒了起來。
這下，大家都來看了，1分鐘還沒到，紙就被尤圣澤一分為二了。尤圣澤說：“你們知道這是怎么一回事嗎？”一問這句話，大家都你看看我，我看看你，誰也答不出來。尤圣澤解釋道：“放大鏡是一種凹凸鏡，它可以把太陽的熱量集中在一點，產(chǎn)生光點，至于為什么要涂鉛筆灰，是因為鉛筆灰里面有一些碳物質(zhì)，會更容易燃燒�！蔽衣犃怂�.解釋，很佩服他，我想：“他一定看了很多書，才做出了這樣的新鮮事，我要向他學(xué)習(xí)。”
放大鏡作文9
有一位公關(guān)名家談到建立良好人際關(guān)系時，舉了一個例子。他說，無論多么漂亮的小姐，如果美容師以500倍的放大鏡看她美麗的臉龐，看到的一定是坑坑洼洼，凹凸不平的臉，使人大失所望。而當(dāng)我們拿望遠(yuǎn)鏡看青山時，入目的盡是如畫的風(fēng)景，迷人的山色，令人心曠神怡。
這說明，如果你永遠(yuǎn)拿著放大鏡看別人，必令對方原形畢露，顯得一無是處，也使自己無法信任他人，交到朋友。相反，如果拿著望遠(yuǎn)鏡則始終能欣賞到別人美好的'一面。
同時也告訴我們，如果放大鏡的焦點對準(zhǔn)自己，而非別人，如果能虛心請求他人，對自己提出嚴(yán)厲的批評，這樣放大鏡和望遠(yuǎn)鏡便能同時發(fā)揮最大的效用。
素材解讀
一個總能看到別人缺點的人是一個失敗的人；一個總能看到別人優(yōu)點的人是成功了一半的人；一個看到自己缺點的同時也看到了別人優(yōu)點的人是一個會成功的人；一個只會看到別人的優(yōu)點而看不到自己優(yōu)點的人是一個無藥可救的人！
適用話題
嚴(yán)格與寬容、自我與他人。
放大鏡作文10
我有一個神奇的放大鏡，它是我在超市買的。
它有兩個功能，一個是我們大家都熟悉的，那就是放大物品；它還有一個隱藏的功能，就是點燃物品，這個功能是我偶然間發(fā)現(xiàn)的。
有一次，我在家里很無聊，拿著放大鏡在那照來照去，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻，于是我就拿著放大鏡對準(zhǔn)螞蟻，剛開始螞蟻還能跑來跑去，不一會兒螞蟻就被燒焦了。我特別好奇，這時我發(fā)現(xiàn)地上有一個光點，仔細(xì)研究了一下發(fā)現(xiàn)當(dāng)太陽的光和放大鏡對準(zhǔn)時，放大鏡下就會有一個光點，這個光點就可以把物品點燃。
發(fā)現(xiàn)了這個秘密，我又拿著放大鏡來到陽臺，我把放大鏡對準(zhǔn)太陽，放大鏡下出現(xiàn)了一個小光點，再把小光點對準(zhǔn)媽媽的.干花，過了幾分鐘干花冒煙了，最后竟點燃了。這時我既興奮又害怕，自言自語地說：“這該怎么辦，這下闖禍了，媽媽回來肯定會揍我的，這可是媽媽心愛之物�！庇谑俏亿s緊用水把干花澆滅，并把它藏在了柜子里。
我非常喜歡我的放大鏡，它給我?guī)砹嗽S多快樂。
放大鏡作文11
今天下午，一上課，老師就讓我回宿舍拿臉盆，我在去宿舍的路上，心里想，這要干什么，是上作文課？還是科學(xué)課？還是做小實驗？我心中充滿了疑惑。我把臉盆拿來了，忽然老師拿出了一個玻璃杯，一個紙片，一個塑料片，老師讓我們猜今天要干什么，我們想，這不明擺著要做小實驗嗎？我們異口同聲地說：“要做小實驗�！�
小實驗開始了，老師把教室里的飲水機(jī)打開，加熱水，再拿起飲水機(jī)上面的塑料杯，把冷水倒進(jìn)去，老師讓我們注意觀察，之后老師又把塑料杯里的.水緩緩地倒進(jìn)玻璃杯里，我們發(fā)現(xiàn)第一次玻璃杯里有很多的大泡泡，第二次，慢慢變小了，像泄了氣的氣球。老師把玻璃杯里的水裝滿，用紙片把玻璃杯口蓋住，迅速的倒過來，水竟然沒有泄露。之后老師又讓幾個同學(xué)用薄紙來做這個實驗，有兩個人失敗，只有我一個人用厚紙成功了，老師說：“因為你用的是厚紙，可以吸住，而薄紙吸不住，這是因為大氣壓的原理。”我們聽了才恍然大悟。
這節(jié)作文課真有趣，我們不但親手做了小實驗，而且還明白了其中的科學(xué)原理，既動了腦，又動了手。
放大鏡作文12
今天，我把我的放大鏡拿出去，在院子里觀察。
不知從哪鉆出來一只小螞蟻，我把放大鏡對準(zhǔn)螞蟻，把它放大一看，哇！真的象課本上說的那樣，螞蟻真的大了好幾倍，就象剛生出來的小青蛙那樣大。
正在這時，大陽從云里鉆了出來，放大鏡下出現(xiàn)了一個亮點，這個亮點剛好照在了一片枯葉上。我正準(zhǔn)備觀察一下這片枯葉，所以我就拿著放大鏡好好的照著它看。照著照著，沒想到，這片枯葉竟然冒出了煙霧，不一會兒，枯葉就燒著了。我覺得很有意思，就找了好幾片枯葉，把它們放在一起，然后再把太陽光的亮點聚在一起，照在枯葉上。我想，再等一會兒，就會有一堆暖烘烘的火燒起來了。
我正玩得高興，爸爸說：“不許玩火，萬一把房子燒起來，可就麻煩了！”
我連忙用我的`小桶在池塘里盛了一桶水，把火澆滅了。我感到很奇怪：為什么放大鏡會制造出火來呢？
我回到房間里，翻起了我的《百科全書》，上面說：如果放大鏡上照著陽光，放大鏡就會把陽光聚到一起，形成一個亮點，這個亮點的溫度非常高，會把易燃物品燃燒起來。
這一下，我終于明白了這個道理，以后如果有用，我會把這個道理運用到各種地方。
放大鏡作文13
暑假里，爸爸給我買了一個放大鏡，它長著一個圓圓的鏡片小腦袋，連著修長潔白的塑料握把，握把兩側(cè)還鑲嵌著黑色的保護(hù)殼，像是穿著一件晚禮服，高莊典雅、美麗精致，我馬上對它愛不釋手。
我興致勃勃地拿著放大鏡往書本上一照，哇！字體魔術(shù)般地變大了。隨著手輕輕晃動，一個個文字像排著整齊隊伍的小蝌蚪，在眼前游來游去；往一張光潔無瑕的白紙上一照，白紙馬上變得麻面粗糙；我還找來了各式各樣形狀的葉子來觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上布滿了血管一樣的葉脈……
聽爸爸說，用放大鏡能把紙燒掉，我將信將疑，就和爸爸一起來到戶外。雖然天氣非常炎熱，弄得滿頭大汗，但我還是興致盎然地把放大鏡拿到陽光下，太陽光透過放大鏡聚焦成一個小光點，我按爸爸的吩咐，調(diào)整紙和放大鏡的`距離，反復(fù)嘗試最小的亮點落到紙上。很快，紙上有了一個小黑點，接著小黑點變成了黑邊小洞；又過了一會兒，漸漸地紙冒起了煙，小洞變成了大洞，最后整張紙都燒起來了。我好奇地問：“為什么會這樣？”爸爸說：“因為放大鏡可以改變光線方向，使光線聚集到一點，熱量也就集中到一點，就可以把紙點燃了�！�
原來如此，好“神奇”的放大鏡，讓我學(xué)到了不少知識呢！
放大鏡作文14
今天，我從書店里買來了一個放大鏡。老師告訴我們用一張白紙，再用放大鏡一照，會竄出火苗。我有些半信半疑，決定自己做個實驗來證明是真是假。
于是我拿了一張白紙，來到一塊空地上，把白紙輕輕地放在地上，拿出放大鏡小心翼翼地對著白紙照啊，照啊，從左到右，從上到下反復(fù)地照著，始終不見火苗竄上來。我有些垂頭喪氣，想放棄時，爸爸走過來和藹可親地對我說：“你做事情要有耐心，你放棄了那不等于前功盡棄了？”聽了爸爸的話我又認(rèn)真地對著白紙照著，又過了一陣子，我定睛一看，激動地說：“有火苗了，有火苗了！”這真是太神奇了，看得我目瞪口呆。我興奮地跳了起來，在空地上歡快地喊叫著。
通過這件事情，我看了科學(xué)書才知道為什么會有火苗。這是因為放大鏡能把光聚集在一起，只要你把放大鏡固定好位置，在陽光照射下，就會產(chǎn)生有火苗的現(xiàn)象了。
放大鏡作文15
在一個陽光明媚的中午，爸爸給我?guī)Щ貋硪恢环糯箸R，我拿著放大鏡左看看，右看看，心想放大鏡會有什么作用呢？
我拿起放大鏡對著爸爸的臉，看了又看，嘻！爸爸的臉被放的又大又圓，看得我哈哈大笑，放大鏡還真有趣。
一會兒，爸爸對我說：“走，咱們?nèi)ネ鎮(zhèn)�好游戲。”爸爸和我來到陽臺上，正午的陽光很刺眼，照得我都睜不開眼。爸爸說：“寶貝，先去拿張紙來�！蔽倚南耄喊职诌@是要玩什么游戲，拿紙干什么？
我拿上紙給了爸爸，只見爸爸把放大鏡對著陽光，再把紙放在放大鏡下面。我看見一個小小的圓圓的光點，過了一會，紙上竟然冒起了煙，慢慢的就被燒出了一個洞。��！真是太神奇了。我的心里產(chǎn)生了一個巨大的疑問，這到底是怎么回事呢？
經(jīng)過查資料，我才知道了答案：因為放大鏡有集焦的'特點，它可以把太陽的光聚攏起來，變成一個點，溫度會非常高，能燒著東西。
我很高興，發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。
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