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關(guān)于離別作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于離別作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于離別作文 篇1
聚散苦匆匆,此恨無(wú)窮;今年花勝去年紅,可惜明年花更紅,知誰(shuí)與共?那朵荷花愈開(kāi)得美麗,只是挺立在風(fēng)中,留下一絲絲的孤獨(dú)。在石碇小學(xué)的最后一個(gè)早上,十點(diǎn),我們的`車如約地來(lái)了。我們,就要離開(kāi)這里了......
有很多學(xué)生一大早就來(lái)學(xué)校送我們。收拾東西完畢,吃過(guò)早餐后,我們?cè)趯W(xué)校的空地上和孩子們玩耍、道別。忽然,有個(gè)男孩子跑到我面前,他舉起手里兩朵盛開(kāi)的還帶著晶瑩露珠的荷花對(duì)我說(shuō):老師,送給你。我驚喜地張大了嘴巴,欣喜若狂,接過(guò)花,不停地道謝。旁邊的男隊(duì)友看到了,故意對(duì)那個(gè)小男孩裝委屈地說(shuō):為什么她有我沒(méi)有?那個(gè)孩子憨憨一笑,把手上剩下的那朵花給了他,嘻嘻,這差別待遇讓我不禁眉開(kāi)眼笑。
然后,我們坐在花圃邊上聊天,交換QQ號(hào)。那些被孩子摘下的蓮子,大家剝開(kāi)來(lái)吃,一起度過(guò)了在石碇小學(xué)最后的時(shí)光。
一朵花,帶著孩子對(duì)我的肯定與感情;一朵花,伴著我對(duì)孩子的欣喜與感激;一朵花,是我們與孩子們相處的最后紀(jì)念。這一朵花,已經(jīng)成為我內(nèi)心的一個(gè)永遠(yuǎn)的小世界。
關(guān)于離別作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了,老師給我們安排座位。因?yàn)槲覀(gè)子高,又得坐在最后排了,沒(méi)有人能跟我配同桌了,看著同學(xué)們都在和自己的同桌聊天,我心里很難過(guò)。有一天,一個(gè)男生突然坐到了我旁邊,我主動(dòng)和他攀談起來(lái),交談中我知道了他叫洪春宇,是我班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。
開(kāi)始時(shí)我們相處得還算好,可是時(shí)間久了,我覺(jué)得他有時(shí)候令我非常不開(kāi)心。一天放學(xué)時(shí),我坐在椅子上整理書包,可他不知為什么把手放在桌子上使勁地晃動(dòng)桌子,我就輕輕地對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你把手拿開(kāi)!彼焕砦,我連續(xù)對(duì)他說(shuō)了好幾聲,他還裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子。我火了,把他的語(yǔ)文書扔在了地上。他看到自己的'語(yǔ)文被我扔了,就猛地站起來(lái),抓起我的語(yǔ)文書扔出了窗外。那時(shí),我急得哭了起來(lái)。后來(lái),我們也吵鬧過(guò)幾次。
但在最近的一次語(yǔ)文考試中,我改變了對(duì)他的看法。
那次考試,我寫錯(cuò)了字,剛要用橡皮,卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮,我左看看右看看,心里非常著急。我的這一舉動(dòng)被同桌發(fā)現(xiàn)了,他慢慢地把橡皮移了過(guò)來(lái),我心里很不是滋味,真想對(duì)他說(shuō)一聲:“謝謝!”可是萬(wàn)一被老師看見(jiàn)了,還以為我們?cè)谧鞅啄;叵肫鹨郧埃m然對(duì)我不是很友好,可我也有錯(cuò),我不該動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他發(fā)脾氣。我接過(guò)橡皮后,用力地擦去試卷上寫錯(cuò)的字,就好像要竭力抹去以前發(fā)生過(guò)的所有的不愉快?荚嚱Y(jié)束后,我對(duì)他表示了謝意。
從那以后,我們又和好如初,再也沒(méi)有吵鬧過(guò)。但一眨眼,又到了要換同桌的時(shí)候,我真不想讓老師把我倆分開(kāi)!
關(guān)于離別作文 篇3
緣份就像一個(gè)又一個(gè)的圈,我在我的圓線上繞著,你在你的軌道上前進(jìn)。當(dāng)我們的圓圈,有了交集,便開(kāi)啟了一段緣份的大門。只是天下無(wú)不散的筵席,無(wú)論是良緣也好、孽緣也罷,終究會(huì)有分開(kāi)的一天。
但是,人的一生就是由一連串重逢與離別的緣份圓圈交織而成,我們時(shí)而交錯(cuò)、時(shí)而分離。在人生的列車上,總會(huì)有人離開(kāi),新的乘客上來(lái),如此循環(huán)不止。當(dāng)我們重逢時(shí)會(huì)詫異、會(huì)驚喜萬(wàn)分、會(huì)激動(dòng)地?zé)o法言語(yǔ)、會(huì)感動(dòng)地相擁流淚;當(dāng)我們分別時(shí)會(huì)舍不得,潸然淚下。古人云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!奔词刮覀円?yàn)殡x別而悲痛欲絕,卻也無(wú)法阻止離別的到來(lái)。
與泛泛之交離別時(shí),我們只會(huì)說(shuō)聲再見(jiàn),沒(méi)有太多的感傷,畢竟他只是生命中的過(guò)客,這種離別有如船過(guò)水無(wú)痕,你的心湖起了漣漪,卻也不感惋惜。但當(dāng)他在你的生命中扎了根,一旦分離,撕心裂肺,拉扯后的傷口難以復(fù)原,只剩下無(wú)盡的思念與空虛遺留,這種離別痛徹心扉。
曾看過(guò)一張感人肺腑的.圖片,一個(gè)八十多歲的老人在火車外拄著拐杖,向車內(nèi)年紀(jì)相仿的弟弟道別,兩人臉上都掛著不舍的淚水,或許這一去是他們的最后一別,往后不知何時(shí)會(huì)再相見(jiàn)。但是,離別不等于永別。我相信,離別,是為了等待下一次的相遇。
人生無(wú)常,何時(shí)分離、何時(shí)相聚無(wú)法預(yù)料。離別,讓我們學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)把握當(dāng)下。也因?yàn)橛辛穗x別,更能凸顯出相聚時(shí)的珍貴與美好,也讓我們衷心感謝緣份的安排,讓我們能遇見(jiàn)彼此。
關(guān)于離別作文 篇4
天下沒(méi)有不散的宴席,只是大家都想不到離別來(lái)得如此之快,讓所有人始料未及.
窗外,是懶洋洋的陽(yáng)光,窗內(nèi)是一片陰涼.陰涼之中有著幾雙深情的眼睛.閃爍的淚光,哭紅的雙眼,無(wú)奈的泣聲,讓屋里的一切都變得憂傷.憂郁的氣氛在這些活潑的女孩中是少有的,往日的她們充滿朝氣,俏皮可愛(ài),今日的她們想夕陽(yáng)西落,沒(méi)得凄涼.看到她們?cè)谇那牧鳒I,誰(shuí)見(jiàn)了心里不難受?沉默,還是沉默.她們的"老大"回來(lái)了,幾個(gè)變臉較快的女生湊了上去,臉上淚痕已被抹去,只有淡淡的笑.她們似乎顯得很激動(dòng),不管有淚的,無(wú)淚的,全都圍了過(guò)去.教室里的黑板上寫下了她們?cè)谟螒蚶锏募易迕Q,她們站在前面拍照留念.笑,是苦笑,她們的`笑里究竟隱藏了什么?痛苦?無(wú)奈?悲傷?或者。
我說(shuō)不清了.我只知道她們的假面具太假了,假得讓人不想揭開(kāi).一個(gè)叫她們"老大"做"大姐"的人尤為激動(dòng),一點(diǎn)不順意加上心情煩躁,大發(fā)脾氣,又砸椅子又踢桌子,大喊大叫,我們理解他,沒(méi)說(shuō)什么,有人在默默收拾,大家都默默的。
歡笑與淚水并存,這是青春的標(biāo)志,酸甜苦辣,是青春的味道.青春說(shuō)不盡,離別又算得了什么?
關(guān)于離別作文 篇5
看著三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲,看著高大挺拔的大樹(shù)并排挺立在跑道兩旁,我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
漫步在操場(chǎng)上,欣賞著花木,撫摸著幼苗,傾聽(tīng)者教室里傳出的快樂(lè)的'笑聲,我有許多感觸,五年的喜怒哀樂(lè),就想天鵝扇動(dòng)著雙翅,從記憶深處翩翩飛來(lái)。有一次,我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妫@時(shí),小劉就不分青紅皂白地要打我,我很害怕,嚇得逃回了教室。
后來(lái)我躲在了最后一排的課桌下,才沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)。他走了,本以為可以風(fēng)平浪靜,安然無(wú)事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不長(zhǎng),他不一會(huì)兒又找到了我。我四處逃竄,突然找到了小金。小金見(jiàn)我慌慌張張的,便連忙問(wèn)我:“咦?你怎么啦?”我靈機(jī)一動(dòng),馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。
正巧,小劉剛好走過(guò)這里,遇到了我!澳憧斓轿疑砗笕!”小金悄聲對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小金愿意幫助我時(shí),顧不上說(shuō)“謝謝”,立刻躲到了他身后。
小劉見(jiàn)形勢(shì)對(duì)他不利,就灰溜溜地跑了。
“謝謝你!小金!”我萬(wàn)分感激。
關(guān)于離別作文 篇6
為何人生里一定要有離別呢?離別是一件非常痛苦的事,為何還要有離別呢?
記得再我一年級(jí)時(shí),教我幼兒園的一位老師還有一位教我一、二年級(jí)的老師都到別的學(xué)校教書了,那時(shí)有很多事都不懂,覺(jué)得沒(méi)有什么可以覺(jué)得難過(guò)的,現(xiàn)在想起來(lái)我的眼淚就掉了。差不多再我四年級(jí)時(shí)我的爸爸差點(diǎn)因?yàn)橐粓?chǎng)意外離開(kāi)了我們,那時(shí)因?yàn)槟菆?chǎng)意外讓我哭了好久,因?yàn)榕掳职謴拇穗x開(kāi)了我們,一直到知道了爸爸的病情比較好時(shí),新上的大石頭漸漸的才放下,那時(shí)真的嚇?biāo)牢伊,因(yàn)楹芘掳职謴拇嗽谝惨?jiàn)不到,知道爸爸的病情有比較好時(shí),那時(shí)我的心情簡(jiǎn)直是欣喜若狂。在這學(xué)期又有教我兩位的實(shí)習(xí)老師要去考試,想到他們可能會(huì)到別的學(xué)校教書,我的眼淚又掉了下來(lái),因?yàn)樵谶@一年的時(shí)間里有我們共同擁有許多美好的回憶,雖然不會(huì)忘記,可是時(shí)間一久老師的臉孔可能會(huì)漸漸的但忘掉,想到這我的眼淚又不聽(tīng)使喚掉了下來(lái),我真的'好想好想老師可以教到我們畢業(yè),可是我知道這是不可能的,可是我真的好想好想這個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)。
雖然有一句話是這樣說(shuō)的:“天下沒(méi)有不散的筵席!笨墒菫槭裁吹阶詈蟠蠹乙欢ㄒ珠_(kāi)呢?為何大家不能永遠(yuǎn)在一起呢?為何一定要分開(kāi)?分開(kāi)不是會(huì)讓人更難過(guò)而已嗎?為何世上的所有人一定要經(jīng)過(guò)離別呢?離別是多么痛苦的事,為何離別的是一直發(fā)生呢?既然一定要離別的話,我寧愿不要來(lái)到這個(gè)是上,來(lái)了只會(huì)讓我難過(guò),那我何必來(lái)到這個(gè)是上呢?
關(guān)于離別作文 篇7
我終于放暑假了,可以來(lái)到我那活潑瀟灑的弟弟那里玩耍,坐著火車慢慢靠近著我親愛(ài)的弟弟
時(shí)間像小魚一樣一分一秒的游走。我也終于到達(dá)了弟弟的老家附邊,終于,我看到了時(shí)隔一年的弟弟,他仿佛又長(zhǎng)高了,可是依然瘦的像個(gè)八大金剛一樣。我二話不說(shuō),激動(dòng)不已地跑過(guò)去一把抱住他那瘦小的身軀。怕他再一次離我而去!
快樂(lè)的一天開(kāi)始了,我早上很早就起來(lái)喝了一碗熱騰騰的稀飯,還有各種各樣的食物,比如包子、粑粑、油條吃完這些后,弟弟帶我認(rèn)識(shí)了很多他的小伙伴,并一起愉快的玩耍,跑得滿頭大汗,就像洗過(guò)澡一樣,回到家里,弟弟就給我開(kāi)著涼爽的空調(diào),拿出好吃的零食,放出有趣的電視節(jié)目,享受著,這時(shí)的我非常感動(dòng),因?yàn)槠匠M夤馄潘麄兌疾粫?huì)買那些零食的,而因我的.到來(lái),他們什么都給我們買,中午也會(huì)給我們買一碗香噴噴的鴨子湯,舍不得吃的肉留給我和弟弟吃,我的眼淚很快流了出來(lái),并微笑說(shuō):謝謝你們!他們回應(yīng)我說(shuō):不用謝!看著那幾張慈祥的臉,我暗暗發(fā)誓:努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后供養(yǎng)他們,讓他們不在那么辛苦,隨著時(shí)間的流逝,我和他們相處的時(shí)間也越來(lái)越少了,很快兩個(gè)月過(guò)去了,我依依不舍的和他們道別,因此不能在和我的小弟一起爬山、一起奔跑、一起去玩耍、一起去尋寶,看著我嘴里說(shuō)著再見(jiàn),心里卻又說(shuō)不出來(lái)的難受
雖然兩個(gè)月不怎么長(zhǎng),但是他們讓我這個(gè)暑假充滿樂(lè)趣,我舍不得和他們離別,期盼能早日和他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>
關(guān)于離別作文 篇8
唉!今天就要離開(kāi)美麗富饒的故土了,心中總會(huì)有一些舍不得!
5月12日過(guò)后大地震過(guò)后,一直沒(méi)有回家,去了成都。當(dāng)5月29日通知我們?nèi)ド綎|復(fù)學(xué)時(shí),心立刻飛了起來(lái)。然而今天,就要告別“天府之國(guó)”四川,告別可親可敬的親人,告別這生我養(yǎng)我的祖國(guó)大好河山,依依不舍之情填滿了我們的心靈,晶瑩的淚珠在我們的眼睛旋轉(zhuǎn)。
下午兩點(diǎn),我們來(lái)到“興川希望小學(xué)”集合,清點(diǎn)人數(shù)后,就按班依次走進(jìn)了大巴車。劉浩哭了,也許是太舍不得爸爸媽媽了吧!“嘟嘟”汽車開(kāi)了,汽車開(kāi)得好快。我卻覺(jué)的它跑的好慢,仿佛隨時(shí)回頭都可以看到敬愛(ài)的`爸爸媽媽。
靜靜地,靜靜地,大巴到站了。下車等了一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)“嗚――”的一聲火車長(zhǎng)鳴聲。我們排著隊(duì),走進(jìn)了列車,走進(jìn)了臥鋪。望著車窗外的一切――每一棵樹(shù),每一棟房子,每一朵鮮花,都含著淚向我們揮手告別。我也含淚向他們揮了揮手,一位年輕的列車員與我們交談得津津樂(lè)道,或許是讓我們不再思念家鄉(xiāng),思念親人了吧!晚上,列車開(kāi)動(dòng)了,我癡癡的望著窗外的一切,一切……
列車呀!請(qǐng)慢一點(diǎn)開(kāi),再讓我們看看我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),再讓我們?cè)谶@片美麗富饒的“天府之國(guó)”再停留片刻。
關(guān)于離別作文 篇9
那土堆上的花苞,綻出白色的凄慘,仿佛為她的匆忙離去而悲哀。
我的童年,是與奶奶度過(guò)的,但,印象最深的,卻是那位啞巴阿太。
第一次見(jiàn)到她不知是何時(shí)了,只記得她那無(wú)牙卻非常和藹的笑容,不會(huì)說(shuō)話卻讓人親切的笑容,滿臉皺紋卻不失風(fēng)度的姿態(tài),我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)非常親近,一天工夫就與她熟悉的像已見(jiàn)多次的老友一般。
前年暑假,我又來(lái)到外婆家,與阿太玩耍,嬉戲。窗外下著小雨,我卻沒(méi)有感到絲毫涼意,雨在我眼中,變成了快樂(lè)的天使,見(jiàn)證我與阿太的在一起的場(chǎng)景。
回家后,我正忙著趕作業(yè),忽然一聲急促的手機(jī)鈴聲響起,媽媽急忙去接,放下手機(jī),媽媽剛才的笑容已不見(jiàn)蹤影,臉上如即將下雨的烏云一般。我心中暗想不好,果然,媽媽道:“阿太去世了!我急了:“是那個(gè)……”媽媽好似猜出了我的出聲,“是的”。
我的心中仿佛被窗外的.雷電霹了一下,透心涼……目光漸漸被淚水遮住,朦朧間,阿太那親切的笑容浮現(xiàn)在我眼前,我卻沒(méi)有了平日里的歡樂(lè),只有濃濃的悲意。雖然人終要離世,終有一別,可要知道,幾天前,阿太還和在我一起呢,怎么現(xiàn)在就……
我們一家子立馬趕到外婆家,卻只看見(jiàn)一座木屋,那是阿太的木屋,眼淚情不自禁地落下,忽然間,我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人影從木屋走出來(lái),揉揉眼睛,還是剛才寂靜的木屋…..
事已過(guò)去好幾年,但我心中仍有著抹不去的傷痕,望著那石碑,我心中涌出了莫名的涼意……
關(guān)于離別作文 篇10
今天下午剛來(lái)到學(xué)校,就聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)要換一位英語(yǔ)老師。我很疑惑,不是才開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月么?怎么就要換老師了?
后來(lái)聽(tīng)別的老師說(shuō),英語(yǔ)老師是過(guò)來(lái)交流學(xué)習(xí)的,時(shí)間三個(gè)月,現(xiàn)在要回自己原來(lái)的學(xué)校繼續(xù)教學(xué)去了。大家聽(tīng)到這個(gè)消息后都有些悵然若失,有的同學(xué)甚至抹起了眼淚。我也強(qiáng)忍著內(nèi)心的失落,沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。
英語(yǔ)老師姓張,非常年輕,高高的個(gè)子,人看起來(lái)很和善。英語(yǔ)課上,張老師總是把難懂的語(yǔ)法詳細(xì)講解給我們聽(tīng),并讓我們認(rèn)真的記筆記。在小學(xué)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我根本不知道什么叫筆記。直到在張老師的教導(dǎo)和要求下,我才開(kāi)始知道記筆記了。記筆記并不是一種負(fù)擔(dān),要在這個(gè)過(guò)程中享受它獨(dú)有的樂(lè)趣,積累下來(lái),你收獲到的就是自信、勇氣和成功。準(zhǔn)備考試復(fù)習(xí)時(shí),筆記就會(huì)是你的智慧背包。我就是用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),并且把英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)的'。
有一次我上課時(shí)只顧跟同學(xué)說(shuō)話,卻沒(méi)有注意到張老師在提問(wèn)問(wèn)題,正好叫到了我,我一時(shí)語(yǔ)塞,回答不上來(lái)。張老師只是和藹的提醒了我一下:上課認(rèn)真聽(tīng)講才能取得好成績(jī)!
放學(xué)后,大家直奔張老師的辦公室,本來(lái)是想跟張老師道別的,卻發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)悄悄的走了,想來(lái)老師也是舍不得我們、怕離別時(shí)的傷感吧?
關(guān)于離別作文 篇11
今天,并不是什么令人歡喜的好日子,今天是個(gè)離別日。窗外陽(yáng)光普照,可我卻悶悶不樂(lè)我養(yǎng)了半年多的西蒙去世了。西蒙是一只活潑的小倉(cāng)鼠,它通體雪白,眼睛水汪汪的我覺(jué)得它是獨(dú)一無(wú)二的。
就在今天早晨,我被驚醒了。不知為什么,只感覺(jué)心里涼涼的,不太舒服。套上襯衣,我去客廳檢查,總感覺(jué)什么地方不太對(duì)勁。西蒙!我叫。沒(méi)有一絲聲響。我急忙走過(guò)去看它的小籠子,西蒙靜靜地躺在木屑中,永遠(yuǎn)沉沉的睡去了。一顆飽滿晶瑩的淚珠落下,滴在西蒙的背上,染濕一大片毛發(fā)。我知道,它再也不會(huì)醒來(lái)了,西蒙,要離我而去了。
我任由淚水淌到我的嘴里,苦苦的,我就這樣處理了西蒙的后事。西蒙太老了,它來(lái)到我身邊時(shí)就一歲多了。我回想起以往和西蒙玩耍的往事:它會(huì)笑,它的嘴角向上提,看起來(lái)像在笑,胡須也會(huì)隨著笑容輕輕擺動(dòng)。它會(huì)生氣,這時(shí)候,它就會(huì)悶悶不樂(lè)地回到小房子里生悶氣,不過(guò),過(guò)一會(huì)兒就會(huì)自動(dòng)治愈。
西蒙的離去,讓我想起《城南舊事》中,離去的秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘、宋媽讓我想起幾天前離開(kāi)香洲一小的`六年級(jí)畢業(yè)生,讓我想起那首歌:長(zhǎng)亭外,古道別,芳草碧連天讓我想起我的未來(lái),我的父母,我的朋友我想的太多,多到可以裝滿一屋子。
離別的味道,是苦的。
關(guān)于離別作文 篇12
五歲那年,從未和我分開(kāi)過(guò)的媽媽,要離開(kāi)我到遙遠(yuǎn)的南方去工作。
臨別前,媽媽再三叮囑我說(shuō):“今天,媽媽就要走了,你要學(xué)會(huì)自己照顧自己!甭(tīng)了這句話,我鼻子一酸,眼淚就流出來(lái)了。媽媽見(jiàn)了,急忙把我摟在懷里,臉貼著我的臉說(shuō):“別哭,媽媽會(huì)盡快把你接到身邊的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,懇求媽媽說(shuō):“那你得讓我送你上車!眿寢尨饝(yīng)了。
去車站的`路上,媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我一句也沒(méi)聽(tīng)清楚,只是在拼命控制自己,一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō):“不要哭,不要哭,一定要讓媽媽放心地離開(kāi)。”
可是,車一來(lái),我就忍不住了,眼淚像泉水一樣涌了出來(lái),一把抓住媽媽,雙手緊緊抱住媽媽的腿,怎么也不松開(kāi)。媽媽蹲下身來(lái),把我抱在懷里,右手撫摸著我的頭,兩眼通紅,含著淚安慰我,要我做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。車要開(kāi)了,司機(jī)不停地按著喇叭,催促著,媽媽替我擦干淚水,一咬牙,把我推開(kāi),扭過(guò)臉,奔上了車。我掙扎著爬起來(lái),撲向媽媽,可是已經(jīng)被外婆抓住了。只見(jiàn)媽媽的臉貼著車窗,眼淚從玻璃上流下來(lái),一只手不停地?cái)[著向我告別。
車無(wú)情地開(kāi)了,這時(shí),我不知道從哪兒來(lái)的一股勁兒,一下子掙脫了外婆,飛一樣地沖出去,邊跑邊大聲哭著喊:“媽媽!媽媽……”可是,我怎么能追上汽車呢?只好眼睜睜地看著那輛載著媽媽的汽車越開(kāi)越遠(yuǎn),漸漸消失……
如今,我已經(jīng)幸福地和媽媽生活在一起,但我怎么也不能忘記那次痛苦的離別。
關(guān)于離別作文 篇13
臨近初三,我偶然會(huì)幻想離別的場(chǎng)景:一群風(fēng)度翩翩的少年們穿著干凈的校服在教室坐著,他們臉上會(huì)閃過(guò)幾絲憂愁,似在擔(dān)心初三的壓力,又似在憂愁分班的別離,只是我從未想過(guò)離別會(huì)那么快到來(lái)。
聽(tīng)到那個(gè)消息,我為之一顫,看著昔日的伙伴,我似乎陷入了一個(gè)難以逃脫的巨大漩渦中,喘不了息,我有幾時(shí)慌神,心中有幾絲茫然,我不曾想過(guò)離別會(huì)這樣悄然無(wú)息地突然來(lái)臨。
開(kāi)學(xué)那一天,我來(lái)到自己熟悉的班級(jí),看著他們的面孔,心里充滿落寞,差一點(diǎn),就差一點(diǎn)兒,淚水便會(huì)奪眶而出。他們帶給我的美好也許是無(wú)法一瞬間便可以全然抹去的,所以我害怕,離別的'那一刻,我的淚會(huì)撲簌簌地落下,落在課桌上,落在校服上。
我曾經(jīng)以為,那些人會(huì)一直在身邊,但長(zhǎng)大后才明白,有些路只能自己走。
離別,也是成長(zhǎng)的過(guò)程啊,我們也許能學(xué)會(huì)如何忍住抑制不住的離別之傷,亦或是學(xué)會(huì)怎樣使自己從抽離之感的深海浮出水面。
離別的那一刻,一定要笑著說(shuō)再見(jiàn),轉(zhuǎn)身的瞬間才會(huì)望見(jiàn)遠(yuǎn)處的星河萬(wàn)里。