- 沉浸在繪畫(huà)里的時(shí)光最好作文600字 推薦度：
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最好的時(shí)光作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的最好的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最好的時(shí)光作文1
道有交處亦有散，人有聚事亦有分。最為珍貴的不是如何的當(dāng)下，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間。——題記
有的同學(xué)認(rèn)為劉老師都走充滿遺憾，我們少了一位良師益，亦少了一位益友，更是少了那句本應(yīng)該刻在同學(xué)錄上的:“感謝劉老師，三年風(fēng)雨，同舟共濟(jì)�！�
然而三年未滿，劉老師的離別更像是將初中腰折，有的同學(xué)哭泣，有的同學(xué)自責(zé)，有的同學(xué)迷茫，但回想劉老師難道只能以悲傷映入腦海嗎？
有您，歲月靜好
憶遙，17年的那個(gè)夏天，尚未褪去稚氣的我們迎來(lái)了軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，初中生活就此開(kāi)始，而您在那天與八班結(jié)下了緣。
您也“天仙小姐姐”的形象出現(xiàn)在我們的'第一印象中，隨我們軍訓(xùn)，遞水慰問(wèn)，關(guān)照“傷員”，然而接下來(lái)的日子，您又搖身一變，成了令人聞風(fēng)喪膽的“劉姥姥”，劈頭蓋臉的數(shù)落，漫天飛舞的作業(yè)，大公至正的班規(guī)，那是把八班制的服服帖帖，蟬聯(lián)常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)之首啊。
除了一些學(xué)習(xí)上的釘子戶，八班的校園生活井然有序的進(jìn)行著。只是……過(guò)去的一切卻只能在紙上重溫了，陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗印在紙筆上，有您的時(shí)光，何嘗不是歲月靜好？
念您，充滿力量
回望，初中已經(jīng)過(guò)去近兩年，多少甘甜，多少苦楚，劉老師都有們共渡。校慶的狂歡，實(shí)踐活動(dòng)的出游，但讓我記憶深刻的是那兩次校運(yùn)會(huì)。在烈日當(dāng)空下，您帶領(lǐng)全班吶喊助威，您陪著運(yùn)動(dòng)員跑步練習(xí)，您為班級(jí)榮譽(yù)付出心血，在賽后名落孫山時(shí)，您又貼心安慰，重振士氣。那段有你的日子，現(xiàn)在重新回憶是充滿力量的，使堅(jiān)定又不矢志不渝的。即使沒(méi)有結(jié)果，沖勁卻是時(shí)刻要有的，這種勁頭也被帶到了學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人會(huì)向老師問(wèn)問(wèn)題了，而劉老師總會(huì)耐心解答我們的問(wèn)題。
無(wú)論是精神上的鼓勵(lì)，還是學(xué)業(yè)上的幫助，都是充滿力量的，而您便引著這股力，帶著八班大步狂奔。
分別，斗志昂揚(yáng)
如今您離開(kāi)了我們，這意料之外的分別來(lái)的急匆，來(lái)得突然，卻又讓人反思。也許昔日美好的時(shí)光一去不復(fù)返，但您給我的力量卻早已貫徹全身，感謝您一年半的陪伴，分別在所難免，但別后，斗志昂揚(yáng)！
時(shí)間，是見(jiàn)證一切的主人。劉老師，您的出現(xiàn)將會(huì)成為青春路上最好的時(shí)光！
最好的時(shí)光作文2
“等閑不識(shí)東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，生命中，春天的時(shí)光最好。
最好的時(shí)光，在春天的錢(qián)塘湖邊。牽著馬走在湖東的林蔭小道上，心為這美景陶醉。身旁，一條白沙堤蜿蜒伸向綠蔭深處。陽(yáng)光照在上面，顯得分外耀眼。不遠(yuǎn)處的湖中微波蕩漾，早春時(shí)節(jié)，湖中空無(wú)一物，只有賈公亭的倒影與湖水為伴。遠(yuǎn)處水天相接，云朵與它的倒影逐漸連成一體，不一會(huì)就被吞進(jìn)水面，忽然，思緒被一聲悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴打斷，抬頭一看，早來(lái)的黃鶯與新到的春燕正忙著銜泥筑巢，它們你追我趕，互相嬉戲，快活的身影遍布整個(gè)樹(shù)林。這美妙的畫(huà)面不禁使我感嘆，春天的時(shí)光最好。
最好的時(shí)光，在春天的錦官城外。獨(dú)自一個(gè)坐在草廬中，望著窗外一片生機(jī)勃勃的景象�；ú輼�(shù)木好像洗過(guò)一般，碧綠得惹人喜愛(ài)，望著腳下泥濘的土地，心中不禁感慨這場(chǎng)春雨仿佛知道春天來(lái)到，特意趕來(lái)喚醒大地上的萬(wàn)物。春雨隨著微風(fēng)悄悄來(lái)到，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。深夜向窗外望去，到處是黑漆漆的，連天上的云朵也辨認(rèn)不出來(lái)。唯有江邊船中一點(diǎn)火光，隨著江水忽上忽下，絲毫不受春雨影響。第二天推門(mén)向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)花開(kāi)似錦，鋪滿了整個(gè)錦官城。這美妙的畫(huà)面不禁使我感嘆，春天的`時(shí)光最好。
最好的時(shí)光，在春天的草原上。靜靜地駐步在土丘上，望著眼前如茵的草原，不禁充滿感慨，前不久，這里被一把火幾乎燒為平地，但現(xiàn)在春風(fēng)一吹，又變成了一碧千里的草原，絲毫不見(jiàn)野火的痕跡。春天或以讓任何地方變得生機(jī)勃勃。年久的古驛道上，長(zhǎng)滿了盛開(kāi)的野花，從這里似乎也能聞到那芬芳的氣味。空氣似乎也被春天感染，變得溫潤(rùn)，氤氳著泥土的芳香。這美妙的畫(huà)面不禁使我感嘆，春天的時(shí)光最好。
“縱使牡丹真國(guó)色，不敵城效萬(wàn)里春”，此時(shí)正值春天，讓我們一起去感受那最好的時(shí)光。
最好的時(shí)光作文3
對(duì)于貓狗來(lái)講，人是幸運(yùn)的，因?yàn)槿四芑畹狡甙耸畾q；對(duì)于龜?shù)乳L(zhǎng)壽的生物來(lái)說(shuō)，人又是悲哀的，因?yàn)樗鼈兡芑钌习倌�。但�?duì)于每個(gè)生物來(lái)說(shuō)，生命雖長(zhǎng)或短，但最好的時(shí)光就只有那幾年，或是幼兒的懵懂時(shí)期；或是年少的輕狂時(shí)期；亦或是年長(zhǎng)的穩(wěn)重時(shí)期；亦或是遇到生命中最特殊的那個(gè)人的歲月。
對(duì)于步入新校園的我來(lái)講，切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的`面孔，陌生的姓名。這讓我感到恐慌不安，我的內(nèi)心就像一艘小船在陌生的海域航行，海上的大霧將小船淹沒(méi)，船上的人看不到方向，因?yàn)闆](méi)有一束光光顧他，為他點(diǎn)明方向，一束也沒(méi)有——哪怕是微弱至極的光。
第一次見(jiàn)你時(shí)，因?yàn)槟愕拇┲茏屓穗y以理解一一紅包的褂子，綠色的褲子，像是一個(gè)很樸素，不懂打扮的小孩子，讓人哭笑不得。你以這樣的形象進(jìn)入了我的視野，但也只是覺(jué)得很奇怪，并沒(méi)有放在心上。第二次見(jiàn)你，是在第一次調(diào)換座位后，你就坐在我的后面。由于四周除你是女孩外都是男生，我說(shuō)出了關(guān)于我們之間的第一句活：“你好��！你叫什么名字��？”這看似平凡的打招呼，卻在不停擺弄筆發(fā)出“咚咚咚”聲音的手上顯示出了我的緊張。還好當(dāng)時(shí)你給了我回應(yīng)，不然就尷尬極了。姓名、喜好、愛(ài)做的事，在那次談話中我們都交換了。那是我第一次看見(jiàn)你的容貌，飽滿的額頭，濃密的眉毛，帶著星空的眼睛，小巧的鼻梁，淡粉的嘴唇，潔白的皮膚，那一瞬間，光打的剛剛好，讓我看到了如此可愛(ài)的你。
你的言語(yǔ)，一舉一動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴著的小事都化作但一束束光照在我的內(nèi)心，為我指引方向。到現(xiàn)在都還記得和你交朋友的第二個(gè)周的星期五，剛放學(xué)的你飛快的跑出校門(mén)，眨眼就不見(jiàn)了，我急的滿頭大汗的去找你，一句呼喚，瞬間回頭，真應(yīng)了詩(shī)中的那句話“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你手拿著糖葫蘆向我緩緩走來(lái)。那時(shí)真的是最好的時(shí)光。有夕陽(yáng)，有鈴聲，有同學(xué)，有你。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)許久未聯(lián)系，但是我們的故事還沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)槲覀兌荚谙蚋玫淖约哼M(jìn)發(fā)，并奔赴雙方，那樣才是最好的，最好的時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是，有你在的每一分每一秒。
最好的時(shí)光作文4
月明星稀，清風(fēng)徐來(lái)。樓下孩童玩耍的嬉鬧聲此起彼伏，廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲穿過(guò)半合的窗戶，緩緩飄入我的房中。倚窗憑欄，俯瞰花園，心中盡是百無(wú)聊賴。
自從被父母收去一切電子產(chǎn)品，平日周末的空閑時(shí)間便令我煩悶不安。如今，小區(qū)中熱鬧非凡，我的心中便有了下樓散步的念頭。趁著皎潔的月光，我快步下了樓，來(lái)到園中。
行至水塘邊，草堤處，一陣模糊的輕響吸引住我，像是多年不見(jiàn)的老友。我向那草叢更深更密處尋去。
近了，更近了;清脆，更清脆。那久違的聲音終于清晰明快的回蕩在我耳邊。稍稍用心傾聽(tīng)，我便恍然大悟:
“這不是我許久沒(méi)聽(tīng)到的蟲(chóng)鳴蛙叫嗎?”
自從上了初中，這般悅耳的聲音便漸漸淡出我的耳畔�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這種聲音其實(shí)每天都縈繞在我的周遭。
“究竟是什么捂住我的雙耳，讓我對(duì)蟲(chóng)鳴蛙鼓充耳不聞?”我暗自思量道。這一陣聲音勾起了我對(duì)童年的回憶。
綠草茵茵，月色朦朧。稀疏的樹(shù)影中，暗淡的燈光下，時(shí)常有幾個(gè)身影在四處尋找著什么。小時(shí)候，作業(yè)頗少，我約上幾位志同道合的小友，在小區(qū)的園子里尋找昆蟲(chóng)青蛙。我們俯下身，在茂密的草叢中悄悄摸索著。路旁一群大吵大鬧的行人走過(guò)，留下一陣震天動(dòng)地的聒噪;或是一輛輛汽車飛馳而過(guò)，發(fā)出幾聲刺耳響亮的呼嘯聲。而我們，卻能輕而易舉地捕捉到四下飄來(lái)的蟲(chóng)鳴蛙叫，讓這一種聲音慢慢滲入心脾。
原來(lái)，有一種聲音，讓我能在喧囂的.城市中一享輕松和寧?kù)o。
只是，自從上了初中，隨著手機(jī)的普及，我們幾個(gè)昔日的好友都迷戀上了游戲。偶爾聚會(huì)時(shí)，只見(jiàn)幾人圍坐在一起，佝僂著背，頭沉沉垂下，若不是手指在屏幕上飛快顫動(dòng)，或是情緒激動(dòng)時(shí)的一聲吶喊，大概無(wú)從發(fā)現(xiàn)一絲生機(jī)。一塊塊方方的屏幕攔住了視線，擋住了彼此的眼神，老友是這樣陌生冷漠，更不必說(shuō)往日的蟲(chóng)鳴蛙鼓了。我的腦海中，整天回蕩的，是激烈的背景音樂(lè)和打斗音效�？墒牵瑹o(wú)論我玩手機(jī)多久，我都再也體會(huì)不到曾經(jīng)的放松和愜意了。
想到此處，我才恍然大悟：原來(lái)捂住耳朵的，正是自己對(duì)電游的貪戀與低級(jí)趣味。是今晚這一陣蟲(chóng)鳴蛙鼓，讓我體會(huì)到了真正的快樂(lè)和愉悅。
最好的時(shí)光，就是童年的蟲(chóng)鳴蛙鼓。
最好的時(shí)光作文5
人生的夜空中，回憶如同滿天繁星，然而，總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們，便是存在于我們心底最柔軟的一隅，名喚，“最美好的時(shí)光”而于我而言，小學(xué)六年級(jí)的那段日子，便是珍藏在那個(gè)最美的那一顆明星。
那時(shí)，我和祈，還朝夕相處，形影不離。
“不牽手也可以漫步風(fēng)霜 ，不能相見(jiàn)額能朝思暮念”天天都能聽(tīng)到她在哼唱那一首《等你的季節(jié)》，她總是雙手放在口袋里，仰著頭，亮晶晶的眼眸，上一翹的嘴角，愉悅的歌聲總能不經(jīng)意間從唇一間溜出來(lái)，隨著清風(fēng)飄啊飄，所到之處，將一群人的心情渲染得明朗喜悅。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外呀，下一句是什么？”她每當(dāng)背課文時(shí)，就皺著小一臉，滿臉的不高興，嘟嘟囔囔的話語(yǔ)，誰(shuí)也聽(tīng)不清楚，不時(shí)還會(huì)冒出幾句“杜甫啊杜甫，你說(shuō)你做那么多詩(shī)，不是禍害我們學(xué)生嗎？”之類的埋怨，配上郁悶的神情，萌到極點(diǎn)，令人捧腹。
“步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到，你說(shuō)我們之間真是默契”那段時(shí)間，每早我將自行車推到校門(mén)口左邊第二棵樟樹(shù)下�？繒r(shí)，都能迎面看到興高采烈朝我奔來(lái)的.她，背上印著白雪公主的書(shū)包左搖右晃，可見(jiàn)她仍不顧及地來(lái)一個(gè)大大的溫暖的擁抱。
步啊步，這次才考九十三分，回去一定要被外婆罵了說(shuō)不定春子那個(gè)可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著那張?jiān)嚲恚改蟪扇�，似乎恨不得將它碎死萬(wàn)段，可是兩種思想激烈交鋒后，還是無(wú)可奈何地把試卷放進(jìn)了書(shū)包，臉上的咬牙切齒讓我時(shí)不時(shí)擔(dān)憂著那張?jiān)嚲淼纳踩?/p>
那段時(shí)光，每節(jié)課我們都能彼此對(duì)望；那段時(shí)光，學(xué)校里我們總能咫尺相鄰；那段時(shí)光，放學(xué)后我們回家故意繞遠(yuǎn)路是為了能多在一起聊天南地北
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)屬于自己的最美風(fēng)景，而我的小學(xué)讀書(shū)的那段時(shí)光，與祈在一起的日子，便珍藏我心底，成為了永恒的最好的時(shí)光
最好的時(shí)光作文6
時(shí)光的光碟在不停地旋轉(zhuǎn)著，一幕幕都繪制出我們絢爛的生命，也許就在某個(gè)點(diǎn)上，你將收獲屬于自己的最美好的時(shí)光。我想，在春天，它已悄悄降臨。
打著傘走在春雨之中，滴滴答答，淅淅瀝瀝，穿過(guò)一段光陰飄入耳中，一滴雨滑過(guò)眼前，模糊了視線……幾個(gè)女孩在雨中穿著雨衣，奔跑在這朦朧的雨簾中。春雨如絲線串起一串小水珠，灑在路面上，形成一個(gè)個(gè)小水洼，孩子們腳上的雨鞋當(dāng)然耐不住寂寞，歡快地踩在一個(gè)個(gè)小水洼中，濺起一串串細(xì)碎的水花，雨中夾雜著孩子門(mén)銀鈴般的笑聲。一首歌謠飄入耳中，“小雨點(diǎn)呀落水面呀，幾個(gè)圈圈盼團(tuán)圓呀”，雨滴終究落下，摔在我的鞋尖上，打碎了童年的夢(mèng)，不知又是哪位同學(xué)從身后拍打我的肩。最好，莫過(guò)這清涼的時(shí)光。
春暖花開(kāi)，校園中的海棠開(kāi)得格外絢爛，走在花池邊，伸手，渴望觸摸到它的嬌嫩……，抬眼，又出現(xiàn)了熟悉的乒乓球桌。桌旁的丁香樹(shù)花開(kāi)依舊。一陣歡快的下課鈴響后，歡鬧聲瞬間充斥了整個(gè)校園。白的、紫的丁香花在陽(yáng)光下熠熠閃耀，照進(jìn)女孩們清澈的眼眸。愛(ài)美的天性驅(qū)使她用纖細(xì)的小手撐上乒乓球桌，想要摘下別在它頭上的丁香花，全然不顧柳絮落在發(fā)梢，引來(lái)孩子們的一陣嘻笑。伸出的手無(wú)經(jīng)意間將海棠碰下，打碎了兒時(shí)的夢(mèng)。最好，莫過(guò)這香甜的時(shí)光。
夜幕漸漸降臨，走在放學(xué)回家的'路上，暗黃的路燈散開(kāi)一圈圈光暈……吃過(guò)晚飯，女孩又拉起爸爸、媽媽的手，帶著心愛(ài)的跳繩，扎起兩根馬尾，去樓下散步，女孩開(kāi)心地跳到最亮的那盞燈前，指著地上的影子對(duì)父母說(shuō)：“你們快看，我比你們高！”。女孩跳著跳繩，影子中的兩根小辮如蝴蝶般上下飛舞，不知又去哪里神游的我撞在路邊的電線桿上，撞翻了童年的夢(mèng)，引得路人駐足觀望，我莫名一笑。最好，莫過(guò)這調(diào)皮的時(shí)光。
我們的生命就在這樣的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中走過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天總帶著一段難以割舍的時(shí)光，喚醒點(diǎn)點(diǎn)記憶，而最好，莫過(guò)這春天記憶中的時(shí)光……
最好的時(shí)光作文7
不是我在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是遇見(jiàn)你，才有了我這段最好的時(shí)光。
今天，陪伴了我們一年的數(shù)學(xué)老師就將離開(kāi)我們?nèi)ムl(xiāng)村中學(xué)支教，而我會(huì)在今天用我的筆勾勒一幅幅畫(huà)面，來(lái)幫助她回憶同我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光。我的數(shù)學(xué)老師姓“冒”，這是較為稀少的姓，可就是這樣，讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師與眾不同。冒老師溫文爾雅但不失嚴(yán)厲，生活中遇到困難，她會(huì)關(guān)心你幫助你；但在你懈怠時(shí)，她也會(huì)批評(píng)你教育你，正是這種性格，讓平凡的冒老師在我們心中的.形象顯得特別偉岸。
閑暇時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂(lè)于跟冒老師在一起交流，她總愛(ài)給我們講一些自己經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情，正因如此，我們本來(lái)緊張繁忙、枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活被她的幽默點(diǎn)綴得繽紛多彩。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，讓我記憶猶新的七年級(jí)上學(xué)期的第一次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不盡如人意，當(dāng)我拿著錯(cuò)題亂飛的試卷站在冒老師面前時(shí)，不由自主地低下了頭，不因?yàn)閯e的，只是心里感到辜負(fù)自己的努力和老師的付出，冒老師看見(jiàn)了，也沉默了好久，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講了好久，包括學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，聽(tīng)了冒老師的一番話，讓我茅塞頓開(kāi)，以前的種種迷茫煙消云散，每當(dāng)我想起她那堅(jiān)定且鼓勵(lì)的目光，我就堅(jiān)信我會(huì)越來(lái)越好。
就這樣，我按照冒老師教給我的方法努力了一個(gè)月，又到了月考結(jié)束公布成績(jī)的時(shí)候，看著冒老師站在講臺(tái)上，我是忐忑不安、冷汗直滴，那一刻的心情不言而喻，拿到了試卷的同學(xué)也是幾家歡喜幾家愁，直到老師報(bào)到我的名字我才如釋重負(fù)，當(dāng)我從老師手里接過(guò)試卷時(shí)，冒老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這是老師對(duì)我的肯定，這一次，我成功了！
天下沒(méi)有不散的宴席，雖然您是短暫離開(kāi)，但我們會(huì)記得你為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，教師節(jié)即將來(lái)臨，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向您送出誠(chéng)摯的祝福：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”
最好的時(shí)光作文8
在小學(xué)的時(shí)候，我曾認(rèn)為幼兒園的無(wú)憂無(wú)慮、在父母的關(guān)懷下成長(zhǎng)，是最好的時(shí)光；在初中之時(shí)，我又開(kāi)始想念小學(xué)，并認(rèn)為那是與同學(xué)的瘋瘋鬧鬧，是最好的時(shí)光；而身在高中，我不禁懷念著初三與同學(xué)一起備戰(zhàn)中考，為了心目中的高中而奮斗的時(shí)光，認(rèn)為那才是最好的時(shí)光。
幼兒園時(shí)光：
歡笑聲不停地回響在耳邊，幼兒園的小孩子們懷著童真，一個(gè)小小的游戲，便能使他們開(kāi)心好久。翻著小時(shí)候的相冊(cè)，那個(gè)穿著淺黃色襯衫，比著“耶”手勢(shì)的小孩是我。再翻一張，是我正在爸爸身后，調(diào)皮的給爸爸加了兩個(gè)兔子耳朵。腦海中浮現(xiàn)著兒時(shí)的.一幕幕，很快樂(lè)。
可似乎，那并不是最好的時(shí)光？
小學(xué)的時(shí)光：
“叮鈴鈴…”是下課鈴聲響了�！罢O，你又扯我頭發(fā)，等著，你別跑！”小學(xué)的兒童，正處在一個(gè)活潑好動(dòng)的年紀(jì)。男孩子扯女孩子的小辮子是常有的事，盡管后來(lái)，一整節(jié)下課都會(huì)處在被女孩子“追殺”的過(guò)程中。其實(shí)男孩子扯辮子的動(dòng)作很輕，女孩子抓到男孩子打的也不重。
又或許是女孩湊到一起，討論誰(shuí)的媽媽更心靈手巧，給自己扎了個(gè)新辮子。又或許，是男孩子們相約在操場(chǎng)上，比比誰(shuí)的球技更炫酷。玩玩鬧鬧的時(shí)光，一提起來(lái)，便止不住話匣子。
可這，似乎仍不是最好的時(shí)光。
初中的時(shí)光：
初一、初二時(shí)的記憶，仿佛都被磨平，只能記起那時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)公式。回想起初中的時(shí)光，只有初三緊張而充實(shí)的日子，記憶仍頑強(qiáng)的駐留。筆尖不停的滑動(dòng)，教室里最大的響聲，莫不是書(shū)本翻動(dòng)的聲音。下課了，不復(fù)往日的喧嘩，因?yàn)榇蠹也患s而同的不會(huì)去打擾仍在刷題的同學(xué)。這是我們至今回想起來(lái)，仍最驕傲的默契。
初三，你不會(huì)彷徨，不會(huì)迷茫。因?yàn)樗械牧猓粤粼趯?shí)現(xiàn)理想時(shí)去吶喊�，F(xiàn)在，不知有多少昔日的同學(xué)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。但至少我們努力過(guò)，所以我們不會(huì)后悔。盡管初三的時(shí)光是記憶中的一顆明珠。
可它，依舊不是最好的時(shí)光。
現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)中，面對(duì)著眼前的試卷。無(wú)意中，看到窗戶玻璃里執(zhí)筆的自己。我明白了，無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái)，那都不是現(xiàn)在的我們所能掌握的。只有珍惜當(dāng)下，那才是最好的時(shí)光！
最好的時(shí)光作文9
當(dāng)微風(fēng)輕輕托起校服衣角的時(shí)候；當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)教室的時(shí)候；當(dāng)楓葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落到操場(chǎng)的時(shí)候，我們正享受著最好的時(shí)光校園生活。
暑假過(guò)去，到了開(kāi)學(xué)季，我們拋開(kāi)童年的無(wú)知，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)邁入初中的門(mén)檻，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活開(kāi)始了。
初中生活應(yīng)該就是最好的時(shí)光，初一的我遇見(jiàn)了你們，我的青春開(kāi)始了。青春是瘋狂的也是快樂(lè)的。
清晨，我們隨著鳥(niǎo)兒的歌聲，路邊的'花香走進(jìn)校園。在去教室的路上，我們時(shí)常碰見(jiàn)同學(xué)或外班的朋友，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，微笑著說(shuō)：早！
走進(jìn)灑滿晨光的教室，放下書(shū)包，拿出書(shū)本，望了望周邊朝氣蓬勃的同學(xué)們，開(kāi)始一天緊張的學(xué)習(xí)。
課堂上，我們盡情地展示我們的才華，操場(chǎng)上回蕩著我們的讀書(shū)聲，墻壁上投影著我們高高舉起手臂的影子，記錄著同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題的樣子。
最喜歡的還是課間十分鐘，走廊的同學(xué)們望著藍(lán)藍(lán)的天空，和旁邊的同學(xué)聊著天，教室里，有圍著學(xué)霸討論問(wèn)題想讓自己更加充實(shí)與睿智的；也有不忘利用教室后面不算大的空間玩耍的；還有坐在窗臺(tái)邊，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的時(shí)光。
放學(xué)時(shí)刻，是讓人喜讓人憂的時(shí)候，喜是因?yàn)橐惶靹诶鄣膶W(xué)習(xí)終于結(jié)束了；憂是因?yàn)樽鳂I(yè)山鋪天蓋地而來(lái)。那放學(xué)鈴如催命曲令人心驚膽戰(zhàn)，還沒(méi)下課我們就已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，時(shí)刻準(zhǔn)備著放學(xué)，鈴聲一響，我們?nèi)珉x鉉的箭一般沖出教室，突出重圍的同學(xué)們已經(jīng)來(lái)到校門(mén)口，可擁擠還沒(méi)結(jié)束，校門(mén)雖然寬闊，但是全校學(xué)生匯集指出加上擺攤的小販，雖說(shuō)不上寸步難行，但人流涌動(dòng)，亂成了一鍋粥。但我在人群中和結(jié)伴而行的同學(xué)們，依然享受著這最好的時(shí)光。
現(xiàn)在，我們坐在家中上課，手中抱著手機(jī)，心中卻想著校園快樂(lè)的時(shí)光。初中三年，時(shí)光短暫，我想當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過(guò)的路，看著滿滿都是我們回憶的教室，看著灑滿汗水的操場(chǎng)，看著老師，同學(xué)，熟悉親切的面孔，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我相信校園生活一定是我們最好的時(shí)光！
趁現(xiàn)在還有時(shí)間，好好珍惜這最好的時(shí)光，在最好的時(shí)光里，努力成為最好的自己！
最好的時(shí)光作文10
這幾天，外婆來(lái)我們家消暑。鑒于外婆不識(shí)字，我興致一起，教起了外婆漢語(yǔ)拼音。
次日，外婆又拿出書(shū)一板一眼地念起來(lái)，可是，剛讀了兩三個(gè)就不會(huì)了。于是，我又耐心地教了一遍。過(guò)了一會(huì)兒，能幸運(yùn)地進(jìn)入外婆腦海里的，又所剩無(wú)幾了。外婆無(wú)奈地聳聳肩：“歲月不饒人嘍�！彼袊@道：“年輕多好�！�
是啊，年輕真好，年輕擁有靚麗的容顏，敏捷的身姿，靈活的頭腦，熱烈的情懷。
在此刻，窗明幾凈的教室，高科技的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師構(gòu)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件；宏偉高大的圖書(shū)館、信息流量龐大的互聯(lián)網(wǎng)、設(shè)備齊全的健身場(chǎng)館，數(shù)不勝數(shù)的興趣班構(gòu)成的多彩的`課余生活，是外婆他們年輕時(shí)做夢(mèng)都想不到的。
現(xiàn)在的我們是活力的象征。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)："生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和活力。"我們活力四射，充滿朝氣，宛如清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)：我們信心滿滿，力量十足，相信"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"；我們意氣風(fēng)發(fā)，胸懷理想，為之不懈努力。
現(xiàn)在的我們是拼搏的標(biāo)志。李大釗激勵(lì)我們：”青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。“我們對(duì)待學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新；我們對(duì)待夢(mèng)想，熱血沸騰，不斷追求；我們對(duì)待祖國(guó)，激情澎湃，豪情壯志。
我們是未來(lái)的希望。宋慶齡告誡我們：”青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者，是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量。“我們愛(ài)發(fā)問(wèn)，愛(ài)思考，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研，愛(ài)開(kāi)拓，愛(ài)進(jìn)取，愛(ài)創(chuàng)新，我們是活潑的小精靈，社會(huì)的接班人，未來(lái)的創(chuàng)造者。
寶貴的青春于我手，最好的時(shí)光在當(dāng)下。拼搏之汗水灑如雨，成功之果實(shí)甘似蜜。
最好的時(shí)光作文11
徜徉悠悠時(shí)光，建構(gòu)精神高地
在當(dāng)今高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)的裹挾下，很難想象手執(zhí)書(shū)卷，在寂靜的林蔭小道讓心靈與自然來(lái)一次清幽的“約會(huì)”是多么寶貴的時(shí)光！
也許，有人認(rèn)為，生命中最美好的時(shí)光就是不顧一切而忘我地為國(guó)家奉獻(xiàn)汗水心血，又或許有人認(rèn)為，生命中最美好的時(shí)光就是齊心協(xié)力而團(tuán)結(jié)地為團(tuán)隊(duì)出謀劃策貢獻(xiàn)才智。
但我認(rèn)為，獨(dú)處于廣袤之寰宇，徜徉與寧?kù)o，陶醉于自然，尋覓于心靈的原野，才是人生命中最寶貴的時(shí)光。
獨(dú)處是靈魂生長(zhǎng)的必要空間。徘徊于紛擾的世象間，不少人迷失自我，靈魂困于囹圄。誠(chéng)然為國(guó)之強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)是個(gè)體價(jià)值的延伸，與隊(duì)友共拼搏是團(tuán)隊(duì)精神的綻放，但這些都是生命外象的表現(xiàn)形式，過(guò)分投入其中不免有迷失的風(fēng)險(xiǎn)。而人類超脫于物質(zhì)而存在的，便是靈魂的高貴，是使自己不迷失于紛擾世象的.必要條件，獨(dú)處于悠悠時(shí)光，即是靈魂的生長(zhǎng)。
黑格爾在給女友的信中寫(xiě)道：“我時(shí)常逃向大自然的懷抱，以便在她那兒使我跟別人分離開(kāi)來(lái)，從而在大自然的庇護(hù)下，不受他們的影響，破除同他們的聯(lián)系�！豹�(dú)處于自然，讓靈魂與寰宇中徜徉，才是人內(nèi)在精神的沉淀與精神高地的建構(gòu)。
獨(dú)處并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是精神的沉淀；不是狹隘的自我陶醉，而是我們奮斗的助推器，寧?kù)o的心靈更有益于工作效率的提高。社會(huì)的“大我”是由一個(gè)個(gè)如齒輪般“小我”構(gòu)成的，只有每一個(gè)“小我”時(shí)常為自己“充電”，才能使我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)，更好地步履堅(jiān)定地奉獻(xiàn)國(guó)家，而不是徘徊迷茫，停滯不前。
與人交往是空間性的，而獨(dú)處卻是時(shí)間性的。學(xué)會(huì)與自己相處，需要經(jīng)歷時(shí)間維度的考驗(yàn)，需要從一開(kāi)始的自在到耐不住寂寞，再到怡然自得。這與奉獻(xiàn)、拼搏不同，是靈魂的淘洗，是精神的錘煉，而當(dāng)我們于獨(dú)處中抵達(dá)這一境界，方能體悟到自內(nèi)而外的身心的舒適與愉悅感，說(shuō)是生命中最好的時(shí)光一點(diǎn)也不為過(guò)！
愿你我都能在悠悠時(shí)光中徜徉，于獨(dú)處中建構(gòu)堅(jiān)實(shí)的靈魂高地。
最好的時(shí)光作文12
淋，我最好的朋友，我的人生沒(méi)有最好的時(shí)光，只有最好的你，值得一切美好來(lái)靠近。
始出·時(shí)光
最好的時(shí)光遇見(jiàn)最好的你，就像春天來(lái)了，以后都是春暖花開(kāi)，天下皆好的樣子。
初二上冊(cè)，二十一班要組建數(shù)奧班，我就是即將被分班的其中一位。還記得當(dāng)天早晨，留下的人面如桃花，離開(kāi)的人淚如雨下。我和你是被分割充滿愛(ài)與溫暖的十六班，即使那段時(shí)間戀戀不忘說(shuō)分就分的二十一班，但總會(huì)過(guò)去的，我們還是很快融入了新環(huán)境。在十六班中，老袁很關(guān)心，呵護(hù)我們，同學(xué)們都很友好，熱情，真的很溫暖。就這樣，從此我們倆是形影不離，情感日密。
傾城·時(shí)光
喜歡你的笑，即使沒(méi)有一笑傾城；喜歡你的歌聲，即使沒(méi)有天籟或者百靈之音；喜歡你的性格，即使沒(méi)有完美無(wú)瑕。
初三了，總是忘不了初二和你的美好時(shí)光，和你一起打掃，和你一起吃飯，和你一起聊心事，陪你一起笑，陪你一起哭。那天晚上，你可否記得，已經(jīng)放學(xué)很晚了，所以我們狂奔回寢室，夜里很靜，似乎暖暖的煙慢悠悠的騰起，淡淡地芬香，微微的暖意。
下期第三學(xué)月，你掉了幾百名，得知成績(jī)后，你當(dāng)然很傷心，在回寢室的路上，一直淚如雨下，我告訴你：不要難過(guò)了，總會(huì)過(guò)去的，一次失敗并不能意味和決定些什么，鼓起勇氣與信心，為期末加油，肯定會(huì)成功的。
果然努力的你戰(zhàn)勝了�？�，也勝了自己。我們都是這個(gè)世界的小透明，因?yàn)橄氤晒Γ排Πl(fā)光。
難忘·時(shí)光
期末了，考完試的我們面對(duì)即將放寒假的心情既是淡定惆悵，這半年就匆匆而過(guò)，那些再也回不去的時(shí)光，它有時(shí)叫青春，有時(shí)叫故鄉(xiāng)。后來(lái)我才知道，沒(méi)有你的地方，都是遠(yuǎn)方。但我永遠(yuǎn)記得，最美好的'畫(huà)，是你眼底的笑意；最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是你心中的秘密。因?yàn)槭悄�，荊棘叢生也是歡喜，最好的時(shí)光，就是遇見(jiàn)最好的你，我永遠(yuǎn)歡喜。
現(xiàn)在想想以前的事，就很暖心，也會(huì)揪心，為什么時(shí)光一去不復(fù)返呢？如果我有一根釣竿，我就釣?zāi)切┗�，我就釣�(zāi)切┧械脑朴�，我就釣�(zāi)切┰?jīng)失去了的友誼。
總有一個(gè)人，她已經(jīng)成為了你的過(guò)去，但只有你知道，過(guò)不去，只是因?yàn)檫h(yuǎn)方?jīng)]有你！
最好的時(shí)光作文13
打開(kāi)書(shū)的一角，時(shí)光的力量，將你帶回到歷史中的塵封。
——題記
書(shū)是奇特的，泛著黃暈的顏色，不知不覺(jué)的沉睡下去，像一場(chǎng)夢(mèng)，穿越千年。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。西楚霸王項(xiàng)羽一生戎馬，歷盡千難萬(wàn)苦終成霸業(yè)，成為后人的敬仰。秦軍二十萬(wàn)，已至江邊，楚軍個(gè)個(gè)退縮下去。唯獨(dú)他，下令將鍋砸破，舟砸沉，斷絕了一切放棄的意念。這種做法雖魯莽，卻是勇敢者的標(biāo)志。他生先士卒，帥軍一舉攻破秦軍�？康牟皇怯�(jì)謀，只有勇氣。因?yàn)樵谶^(guò)去“夫戰(zhàn)，勇氣也！”憑的最多的就像曹劌的話。在血流中撕殺，項(xiàng)羽一生的勇氣，也是結(jié)局的悲歌，勇氣的一場(chǎng)夢(mèng)。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾賤過(guò)著君王的生活，卻被吳國(guó)俘虜，他不放棄，相信會(huì)有希望，重新復(fù)國(guó)。在這期間他忍受低三下四的屈辱，做牛做馬，使他下定復(fù)仇決心，在鞭策中前進(jìn)。每個(gè)夜晚睡在冰冷的草柴堆上，在隱隱燭光下，磨著意志，在苦膽的激勵(lì)下，讓自己明白成功的代價(jià)。堅(jiān)持，終于等到時(shí)機(jī)，一舉攻破吳國(guó)，將自己的苦楚，發(fā)泄。正是因?yàn)閳?jiān)持才有了今天的越王，人生的追求，像柴堆上的一本書(shū)，像屋頂下吊著的苦膽，始終活在警醒中像一場(chǎng)夢(mèng)。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的氣概，不僅是人生的機(jī)遇，更是能力的體現(xiàn)。十二條火船，順著東風(fēng)，沖向了曹軍的大營(yíng)。剎那間，火光沖天，船只的`殘影，被隱沒(méi)在火舞中，飛濺起的水花淡化為霧，在波濤光輝的照耀下，飄向岸邊，激蕩在他的身邊。船中的黑煙像烏云滾蕩在天上，才智的鑄就，成為輝煌，能力的一場(chǎng)夢(mèng)。
在黑煙中醒來(lái)，看著書(shū)本兒，理解人生的意義和成功的必要，勇氣，堅(jiān)持與能力，這三點(diǎn)素質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)的組成，書(shū)教給我的，像一場(chǎng)夢(mèng)，穿越千年。
最好的時(shí)光作文14
看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待模糊的身影，越奔跑越渺小……
剩下的盛夏，不是很熱，蟬在窗外鳴叫，花兒在微風(fēng)中起舞，我在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)遇到了你們，也遇到了最高雅文藝的你，你和我坐同桌兒將近三年，我無(wú)處不受你的照顧，我最傷心的時(shí)候有你在我的身邊，我最無(wú)助的時(shí)候有你的援手，我最高興的時(shí)候也有你陪著我笑。
你還記得嗎？初識(shí)的時(shí)候，我們總是早早的到校，去學(xué)校西北角的小花園里散步，拾起我們珍貴的回憶。春天有粉紅色和白色的桃花瓣，夏天有蟬脫下來(lái)的殼，秋天有火紅的楓葉，冬天有掉落的松針?biāo)晒桶装椎奈伵ぃ憧偰馨l(fā)現(xiàn)不一樣的事物和我分享，能有你這樣的朋友真是我三生有幸。
初二是學(xué)科最多的時(shí)候，恰是就在那時(shí)我們整天忙得焦頭爛額。黑板上的幾何圖形，墻上的作文展覽，筆記本上的一串串英文。不敢放下的筆，不敢不看的書(shū)，不敢停下的`腳步。
終于在一次跑操中，我跌倒了，說(shuō)實(shí)話，我真的不想起來(lái)，索性就在跑道上多趴一會(huì)兒吧！老師慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，立刻電話叫來(lái)了校醫(yī)，那緊張的眼神，那慌亂的動(dòng)作，那語(yǔ)無(wú)倫次的詢問(wèn)，讓我再也不敢趴在地上。我起身的那一刻，周圍已經(jīng)圍了好多人，嘈雜的聲音，關(guān)切的聲音，繼之又是誰(shuí)的提醒，然后是漸漸地安靜下來(lái)，對(duì)這份關(guān)愛(ài)我又怎么感受不到呢！至今還傻傻地覺(jué)得沒(méi)有那次摔倒，自己可能一直還覺(jué)得老師們就知道讓我們學(xué)學(xué)學(xué)，只有分?jǐn)?shù)沒(méi)有人情味。感謝您老師！老師，一直以來(lái)，您辛苦了！
初三是拼命的一年，是奮斗的一年，也是任務(wù)量最大的一年。我也感受到了前所未有的壓力，還有一絲的迷茫。一邊在失去，一邊在尋找，是你們讓我找回了自我。是�。〔皇俏乙粋�(gè)人在奮斗，還有整個(gè)班級(jí)在一起。體育課上我們盡情揮灑汗水，數(shù)學(xué)課上我們絞盡腦汁，實(shí)驗(yàn)課上我們積極配合，我們獲得過(guò)成功也經(jīng)歷過(guò)失敗，一次次，一幕幕，一件件，仿佛就像快進(jìn)的幻燈片，閃過(guò)腦海。
看昨天的我們走遠(yuǎn)了，不留遺憾的走過(guò)來(lái)，背影是那樣的堅(jiān)定，越奔跑越靠近，明天---你好！聲音多鏗鏘，美好的時(shí)光存在心底……
最好的時(shí)光作文15
“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，當(dāng)你往前走了一步，會(huì)發(fā)現(xiàn)，你跨越了自己。 最讓我記憶猶新的路，是曾經(jīng)堅(jiān)持走完的路。那是至今為止，我走過(guò)的最漫長(zhǎng)的路。那是四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐淮萎惓０l(fā)揮我走進(jìn)了奧數(shù)的教室，我的數(shù)學(xué)并不優(yōu)秀，才進(jìn)去不到一年，就被華麗麗地“趕”出來(lái)了�？晌也⒉缓蠡�，因?yàn)樵谀且荒昀镂疫M(jìn)步了很多，也更深地理解了“人外有人”的大道理。
那一年中，我是煎熬著走過(guò)來(lái)的，害怕老師叫我的名字，害怕她報(bào)我的排名就像盲人害怕黑暗一樣。一年其實(shí)并不長(zhǎng)，但那一年我確實(shí)很佩服自己，瞧!那是我一個(gè)人走的路。 可正在我瞎得意時(shí)，我被“趕”出來(lái)了。當(dāng)時(shí)的心情不一般的復(fù)雜，既希望自己繼續(xù)讀奧數(shù)，又慶幸自己終于自由了。我害怕開(kāi)始，就像害怕結(jié)束一樣。都說(shuō)吃一墊，長(zhǎng)一智，可之后的好一段時(shí)間，我就像徹底焉了一樣，直到身邊依舊如常。
宮崎駿的電影《千與千尋》中說(shuō)過(guò)“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福�！彼�，我覺(jué)得我很幸福，至少我見(jiàn)過(guò)了這條路上的'風(fēng)景，不努力，不僅到不了終點(diǎn)，生活的世界中也只有孤身一人。也許這條路，并不是你想要走的路，但是，請(qǐng)不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景，盡管無(wú)法到你想登臨的山頂，可不同的山頂一樣會(huì)有美麗的日出。天已亮，路還長(zhǎng)。沒(méi)有走過(guò)，你怎么知道這里沒(méi)有你要的風(fēng)景。所以，請(qǐng)珍惜你腳下的路，那的終點(diǎn)或許是你期盼的遠(yuǎn)方。
四年級(jí)走過(guò)的這條路，我看到了不能看到的風(fēng)景，那是我走過(guò)的最好的路。感謝時(shí)光，讓我有過(guò)一段值得珍藏回憶，像巧克力，是苦的，可是苦澀中帶著甜蜜，讓我成長(zhǎng)，翻越了叫作“自己”的山，走出了我人生歷史中的新高度! 追逐陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想，它使我感到生命存在的意義。再不奔跑，我們就老了；再不奔跑，你如何看世界?又如何對(duì)得起父母?追逐陽(yáng)光的路是最好的路。
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