鼓掌喝彩作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的鼓掌喝彩作文，歡迎大家分享。

鼓掌喝彩作文1

　　有些人只能在鎂光燈的背后呢喃或是獨(dú)白，沒有人給予鮮花和掌聲，于是他們開始居喪，其實(shí)這又何必呢？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲放然醉人，可它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定大多數(shù)人的價(jià)值，當(dāng)所有人的目光都離你遠(yuǎn)去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是自己最好的觀眾，你可以為自己鼓掌。

　　也許你是一只煅燒失敗，沒有凝脂樣的油彩，一出爐就被人拋棄的瓷器，雖然，外表上你一文不值，但是，你的生命已在烈火中已經(jīng)變的閃閃發(fā)光，你已成為了生命的主宰者，你可為自己堅(jiān)毅性格而鼓掌。

　　也許你是一顆丑陋不堪，平凡無(wú)奇，終日譴受日曬雨淋的.頑石，在滄海桑田的變遷中，長(zhǎng)久的屹立在那里，無(wú)人關(guān)注，但你仍可以驕傲的為自己鼓掌，因?yàn)槟阋阅愕膱?jiān)毅，終究不倒，是你自己的驕傲。

　　也許，你是一張平凡無(wú)奇的紙，一張無(wú)任何色彩的布，也許你只是生命中一個(gè)匆匆的過客，但你的生命已在黃金的時(shí)期所綻放。你高壓的素質(zhì)已給予了人們好的印象，你仍可以為自己鼓掌，為自己高尚的品格為響。

　　為自己鼓掌，沒有半點(diǎn)矜持和矯飾。發(fā)自內(nèi)心，只要活出真真正正的自我，平平淡淡的自我就是最棒的，沒有諷刺，沒有嘲笑，有的只是真心。

　　藍(lán)，是天空的顏色，紅，是火的象征，我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我，為獨(dú)特的自我而鼓掌。

鼓掌喝彩作文2

　　1974年，在陜西省臨潼縣的驪山腳下，一群考古學(xué)家和挖掘工人們正在仔細(xì)的探查和清理，工作正在緊張而有序的進(jìn)行著。這項(xiàng)工作的完成意味著一個(gè)古老的地下“寶藏”將被打開，意味著它將從歷史的沉淀中重見光明，向世人展現(xiàn)出年前的英武雄姿。這“寶藏”，叫秦兵馬俑。

　　秦兵馬俑位于秦始皇陵附近，這位生前享盡榮華富貴的始皇帝希望死后依然皇權(quán)在手，大權(quán)在握，遂造此兵馬俑。

　　兵馬俑共分四個(gè)坑道，都是非常完整的土木結(jié)構(gòu)建筑，且面積龐大，相當(dāng)于五個(gè)足球場(chǎng)。俑共7500多個(gè)，俑身高大，都配有實(shí)戰(zhàn)兵器，每個(gè)俑都經(jīng)過精雕細(xì)鏤，形狀非常逼真，且排列有序，氣勢(shì)威武、宏大。從職能上可分為將軍俑、武官俑、騎兵俑、立身俑、和跪身俑，都全副武裝，戒備森嚴(yán)。

　　我們不得不為這被稱為“世界第八大奇跡”的兵馬俑而喝彩，兵馬俑為中國(guó)人所造，作為中國(guó)人的我們應(yīng)更為這兵馬俑而喝彩。他以恢宏的氣勢(shì)向人們展示了秦始皇的`豐功偉績(jī)和第一帝國(guó)子民的勤勞智慧。它使我們感受到了我國(guó)古老的傳統(tǒng)歷史文化氣息，在那奮蹄欲奔的銅馬前，我們可感受“兵馬動(dòng)，咸陽(yáng)道上煙塵滾滾；三軍行，驪山腳下旌旗動(dòng)天”的宏威氣勢(shì)。我們仿佛回到了那金戈鐵馬的時(shí)代里。面對(duì)這悠久燦爛的傳統(tǒng)文化，一種民族自豪感油然而生，一股發(fā)自內(nèi)心的喝彩迸發(fā)而出。

　　我永遠(yuǎn)為你喝彩，你這使全中國(guó)人都倍感驕傲的“世界第八大奇跡”——兵馬俑。

鼓掌喝彩作文3

　　生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考了99．5分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我有一道填空題錯(cuò)了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當(dāng)然，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。

　　還有一次，我語(yǔ)文只考了80．5分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過的時(shí)候，我的好朋友為我鼓掌，對(duì)我說：“下次加油！”。聽了這句話我的.心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的一次考試，我考了90分。雖然不是很好，但是也說明我有進(jìn)步。

　　生活需要掌聲，掌聲的魔力多大啊！如果一個(gè)人有了很大的成就，卻沒有人為他鼓掌，他可能會(huì)氣餒，會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗�人也為自己鼓掌吧�?/p>

鼓掌喝彩作文4

　　在記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生過許多令我感到驕傲的事，每當(dāng)想起這些事實(shí)我都會(huì)很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學(xué)吹小號(hào)就是其中的一件事。

　　從一上二年級(jí)，我就開始學(xué)吹小號(hào)了。報(bào)名時(shí)媽媽說：“沒聽說過女孩吹小號(hào)的!”我不服氣地說：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學(xué)，我也要學(xué)!”媽媽只好同意先學(xué)學(xué)看。上了幾節(jié)課之后，有點(diǎn)跟不上了。吹的.時(shí)候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進(jìn)號(hào)身，音色就不豐滿，高音也上不去。看著其他孩子已經(jīng)能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時(shí)間練習(xí)，可效果還是很差，我產(chǎn)生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號(hào)。

　　有一次上小號(hào)課時(shí)，徐老師指導(dǎo)我吹奏。他把手放在號(hào)身上幫我扶著，當(dāng)吹到高音處時(shí)，我感覺老師扶著號(hào)的手開始向我推，同時(shí)另一只手扶住了我的頭，讓號(hào)嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來(lái)。我自己嚇了一跳：這是我吹出來(lái)的?我趕緊又自己試了一次，手把著號(hào)使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進(jìn)小號(hào)彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來(lái)了。原來(lái)竅門在這里呀!我的自信心頓時(shí)增強(qiáng)了，更喜歡練小號(hào)了。

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