【推薦】假期生活的作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的假期生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假期生活的作文 篇1

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個寒假過去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠也不會忘記，特別是去歡樂谷的那一段時間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。

　　事情是這樣的'，一天小姨發(fā)信息來，說要帶我們?nèi)�歡樂谷。這個消息使我們家的笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時都快高興得暈了過去，因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。

　　盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔歡樂谷。

　　到了歡樂谷，我真想要馬上沖進歡樂谷，玩?zhèn)�夠。我們在歡樂谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時也最搞笑的還是北極探險了。

　　我們排了很長的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起槍，準備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見了，說：“我還要打到400分呢”。我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會兒，我們便打起架來，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了。但是，歡樂谷的身影卻永遠留在我的心里！

假期生活的作文 篇2

　　同學(xué)們，相信大家都有一個快樂的假期吧，當(dāng)然，我也不例外，我的假期里最快樂的`事就是游泳了！

　　游泳這個詞相信大家都不陌生吧。這可是我的最愛啊，每當(dāng)一有時間我都會吵著爸爸要去游泳。

　　記得上一次，我們一家人晚上吃過飯后就去游泳了。我一蹦一跳的，高興極了！下了樓后又聽叔叔說剛好樓下新開了一家游泳池，還不錯，于是更加興奮了！

　　到了游泳館后我迅速換好了泳衣，迫不及待的沖進水里，利用我流利的功夫，在水里遨游。大家都向我投來了贊許的目光，爸爸連連稱贊我的技術(shù)越來越好了！

　　以后我一定會多加練習(xí)，爭取級別更好，讓更多人看到我的努力！

假期生活的作文 篇3

　　今天是祖國媽媽的生日————國慶節(jié)。媽媽帶我到外婆家玩，我可高興了。

　　在外婆那里我可以自由自在地玩，也可以看到各種各樣的花、草、樹木、河水，河水非常清澈，天熱的`時候還可以到河里洗澡，空氣也非常清新，而且外婆家還種著許多我喜歡吃的蔬菜。

　　在那里我還有很多的伙伴，我們在屋后玩打仗的游戲，爬上爬下，有時累的沒力氣就倒在地上睡覺，仰望藍天，看著朵朵白云千變?nèi)f化。

　　我們在田野里捉迷藏，一堆堆草垛成了我們最好的藏身之地。有時把草垛弄得亂七八糟，肯定躲不過大人的罵，所以我們又跑到別的地方玩……

　　啊，這個國慶假期真快樂呀！

假期生活的作文 篇4

　　今年的暑假，過的既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂的了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的.四級考試中，我順利地通過了。真是"一分耕耘，一分收獲"�。�7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了"我鍛煉，我快樂"的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀！

　　這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負"后帶來的快樂。

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