應(yīng)該的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的應(yīng)該的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
應(yīng)該的作文 篇1
各色艷麗的郁金香，綠油油的小草，剛露出新芽的岸邊成片柳樹，就這樣，走在玄武湖的路上，思在路上。
岸邊成片的新柳，在這片城市的湖邊擺弄自己的風(fēng)姿，吸引了多情的游人們。再往前走，便見隨處開放的野豌豆，很有一番韻味。路途也算是遠(yuǎn)，總之，我略顯疲憊，便不耐煩地把雙肩包扔給一旁的母親，在花卉公園中的一條小溪旁歇腳，水算是清冽。在一座橋上正轉(zhuǎn)悠，前方正巧出現(xiàn)了四處觀察的大學(xué)生模樣的人，她看見了有一番閑情的我，趕忙湊上前來介紹自己，她的熱情著實(shí)像這春天里剛看見的熱烈的郁金香般，只是我不太體會到罷了。我緊張兮兮地看著她，生怕她要我?guī)椭鍪裁捶爆嵉墓ぷ鳎�，向來如此。我為了搪塞以便趕路，對她說：“不太方便吧�！彼坪鹾芫趩�，因?yàn)樗峙霰�。幸虧我母親在一旁鼓勵(lì)我多與別人交流，參加一些社會實(shí)踐活動(dòng)，我才勉強(qiáng)接受。事實(shí)上，我錯(cuò)了，這種應(yīng)該欣賞接受的有意義的事，我的回答卻一點(diǎn)也不堅(jiān)定，蒼白了點(diǎn)吧。
她的背后是一大片草地作為背景，還有一個(gè)湛藍(lán)的天空。我聽著她用英文努力介紹自己，我更努力去體會她說的話。逐漸的，原本枯燥的英文單詞在她的口中變得有聲有色起來。我聽懂了她是一位南林大的學(xué)生，以及她的愛好。我開始后悔自己之前的話語，我主觀臆斷的內(nèi)容與這次有意義的互動(dòng)大相徑庭。她的話使我收獲了除美麗春天景色外其它的東西，我收獲了，這就是最大的意義。
最后，當(dāng)她問我是否可以和她拍照，以作為這次活動(dòng)的留念時(shí)，我很堅(jiān)定地說：“應(yīng)該的�！薄皯�(yīng)該的`”代表了對某人的肯定與允許，它是一種自我內(nèi)心發(fā)出的強(qiáng)烈情感與期盼。此時(shí)，我想起了母親之前為我背包時(shí)說出的“應(yīng)該的”，那是一種愛的體現(xiàn)，而別人給予我思考，讓我有所體會，有所認(rèn)識時(shí)，我又何嘗不應(yīng)說一句“應(yīng)該的”呢？我為自己之前的吞吞吐吐很慚愧，更覺得欠她一句“應(yīng)該的”，一句肯定。幸虧，最終還不晚。
每當(dāng)別人對你有請求時(shí)，你難道該吝嗇你的肯定嗎？答案一定是不，我思考到的是，“應(yīng)該的”是一種態(tài)度，也是一份尊重。此時(shí)的玄武湖，應(yīng)該是春景美，春人更美吧！
應(yīng)該的作文 篇2
讓我們自己成為自己的對手，讓我們成就更好的自己，成就更好的未來，奔赴理想的未來。
——題記
對于對手，大家并不陌生，相信每一個(gè)人都能遇到一個(gè)不分上下的人，大部分人會將其視為自己的對手，并開啟了與之“斗智斗勇”之旅。
對手，何其重要的一個(gè)角色。可以說他是生活中必不可缺的一味調(diào)味劑，他可以讓我們的生活變得更有挑戰(zhàn)性；讓我們的生活變得更多姿多彩……對手，又何嘗不是我們迷途中的一盞引路燈呢？他可以在我們迷失方向之時(shí)，照亮我們前行的道路；他可以在我們陷入深淵之時(shí)，伸出援助之手；亦或是在我們受挫想放棄之時(shí)，對我們進(jìn)行開導(dǎo)……
但其實(shí)，最好的對手并不是他有多么的強(qiáng)大，而是我們自己。很多時(shí)候我們總是一味地和別人比：兒時(shí)比玩具，小學(xué)比零食，到了再大一點(diǎn)，我們上了初中，我們又開始比成績，一直到了大學(xué)畢業(yè)以后，我們又開始和別人比薪水，比這比那的；總之，我們一直在將別人視作自己的對手；但我們一直忽略了一個(gè)人，那就是我們自己。
白巖松說過：＂人要順大勢，逆小勢。一直和周圍的人比，太難了。如果你可以提供解決問題的另一種方案，你才能形成自己獨(dú)有的價(jià)值。＂事實(shí)確實(shí)如此，一直和周圍的人比，我們?nèi)菀赘械缴钍值膭诶郏桓螞r，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，人也無完人，何必與他們?nèi)ケ饶�？我們的對手理�?yīng)是我們自己，只有我們自己清楚地知道自己的弱點(diǎn)，也只有我們自己才是最了解自己的那一個(gè)人。
我們的對手理應(yīng)是我們自己。劉震云曾說過：＂每一個(gè)人身上都有別人所不具備的優(yōu)勢，生活沒有淘汰過任何人。我覺得，跟別人比是一個(gè)特別荒謬的誤區(qū)。明天的我比今天的我稍微進(jìn)步了一些，一輩子做好一件事，就已足夠。＂每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢，但同時(shí)老天也是公平的`，每一個(gè)人的身上也都具有一些弱勢。我們是最了解自己的，也清楚自己身上的每一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，如果對手變成我們自己，那么我們可以更好的提升自己。每天能夠提升一小點(diǎn)，也足矣。
我們的對手理應(yīng)是我們自己，我們不能一味地盯著別人，我們也要好好的審視自己努力提升自我，奮力奔赴我們理想的未來！
應(yīng)該的作文 篇3
美麗的女生有許多，但真正美麗的和優(yōu)秀的女生又有多少個(gè)呢？我心目中的優(yōu)秀女生應(yīng)該是優(yōu)秀的，樂于助人的…。
作為一名優(yōu)秀女生，必須擁有一顆善良、聰慧的心，也就是內(nèi)在美。善良的女生應(yīng)該不與別人計(jì)較，不惡意中傷別人。即使是自己喜怒哀樂，雖然是個(gè)人的事情，但她會考慮周圍人的感受。善良的女生會給予別人更多的關(guān)心，共享彼此的歡樂，分擔(dān)彼此的痛苦，所以她會把擴(kuò)展的.人與人之間的關(guān)系處理好。聰慧的女生會擴(kuò)大交友圈，也會和男生交往。雖然男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氣氛，但她會和男生保持一定的距離，既不會交流疏遠(yuǎn)，又不會關(guān)系親密。這就是優(yōu)秀女生該有的善良和聰慧。
作為一名優(yōu)秀女生，應(yīng)該要有一種永不言棄的精神。對生活抱有樂觀態(tài)度。無論遇到什么事情、挫折和困難，她都不會輕易說放棄，不氣餒，正在做的事情，若遇到什么難關(guān)，她都會全力以赴的解決，直到解決后繼續(xù)做為止，所以她決不會半途而廢。樂觀的女生，會用心地把握自己，會調(diào)節(jié)自己的情緒，用積極、樂觀的態(tài)度對待生活，會發(fā)現(xiàn)生活的充實(shí)與樂趣，更多地發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于用積極、樂觀的態(tài)度來面對多姿多彩的生活。這是優(yōu)秀女生的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。
作為一名優(yōu)秀女生，要有樂于助人的精神。在別人遇到困難需要幫助時(shí)，她會毫不猶豫，盡自己所能伸出援助之手。如果一個(gè)年老的婆婆過馬路，眼看就轉(zhuǎn)紅燈，但如今現(xiàn)實(shí)社會的人又有多少個(gè)會去扶她過去？有的只是無數(shù)雙絢麗繽紛的鞋子在她身旁疾步走過。但這個(gè)樂于助人的女生不會像他們?nèi)魺o其事地走過，她會快步上去，扶著老婆婆過馬路。這就是優(yōu)秀女生的樂于助人的精神。
作為一名優(yōu)秀女生，會有很強(qiáng)的自制能力，也能做到自尊、自愛、自強(qiáng)。大千世界五光十色，無奇不有，但生活中也會有自方方面面的不良誘惑和傷害。對此，有自制能力的女生會識別、會抵制、會勇敢地說“不！”一些不良誘惑，有時(shí)就像“殺人蝙蝠”，讓人舒舒服服地上當(dāng)，很多人都會不知不覺中成為它們的俘虜。但她會分辨并自覺抵制它們的誘惑，避免其對自己的危害，這就是優(yōu)秀女生的自制能力。
我心目中的優(yōu)秀女生應(yīng)該是這樣完美的。
應(yīng)該的作文 篇4
泱泱華夏，巍巍中華，盛開著五十六朵民族之花。在五十六個(gè)民族之中，有一個(gè)民族叫“漢族”�？墒侨缃�，崇洋媚外的現(xiàn)象早已風(fēng)靡了中國的大半河山，從食品到建筑，從服飾到交通，都發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。但是，請不要忘記，在你的身份證上，寫得不僅僅是一個(gè)“漢”字，這更是一種民族的象征和榮耀。
當(dāng)你穿著連衣裙或者牛仔褲的時(shí)候，你不應(yīng)該忘記的，是華美的霓裳。霓裳不只是漢服的美稱，只有華夏人將精神同身上的漢服互相融合，漢服才有被稱為“霓裳”的資格。一件普普通通的衣裳，卻涵括了中華民族上千年的絢麗多姿的文明和世代延承的精神。華夏復(fù)興，衣冠先行，衣冠先行，正是為了引領(lǐng)華夏復(fù)興。
當(dāng)你學(xué)習(xí)著A、B、C、D或者1、2、3、4時(shí)，你不應(yīng)該忘記的，是古老的漢字。蒼勁古樸如篆書，秀麗柔美如宋體，挺拔穩(wěn)重如楷書，鳳舞龍翔如草書，流利順暢如行書……或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。中國漢字博大精深，是全世界使用人數(shù)最多也是最廣泛的。每一個(gè)漢字都有屬于自己的風(fēng)韻，讓我們不得不贊嘆先祖造字的奇妙。
當(dāng)你崇尚著西醫(yī)時(shí)，你不應(yīng)該忘記的，是我們的中藥和醫(yī)術(shù)。我們是從大自然的.恩饋——植物中獲取了源源不斷的力量和健康，而不是靠著一些化學(xué)物品維持著生命。你是否還記得《扁鵲外經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《草本綱目》？還記得四診中的“望聞問切”？還記得神農(nóng)氏，這個(gè)醫(yī)學(xué)的開山鼻祖？
當(dāng)你津津有味地觀看著外國的影片時(shí)，你不應(yīng)該忘記的，是歷史悠久的戲曲。形神具備的京劇，唯美典雅的越劇，質(zhì)樸細(xì)致的黃梅戲，生活氣息濃厚的評劇，生動(dòng)活潑的豫劇……足以證明戲曲的文化內(nèi)涵有多么豐富。滑利甜潤的唱腔，靈動(dòng)飄逸的舞姿，抑揚(yáng)頓挫的念白，鮮明出色的造型……無一不吸引著觀眾們的眼球。
當(dāng)你……
難道國外的月亮就比中國的圓嗎？難道國外的人就一定比中國人瀟灑嗎？難道中國五千年的歷史文明就是荒誕的謬論嗎？不，不是的，中國的文化悠遠(yuǎn)，遠(yuǎn)勝于其他國家，總有一天，中國會讓別的國家對其頂禮膜拜。因?yàn)槲覀兪冀K都相信——中國是強(qiáng)大的！
應(yīng)該的作文 篇5
我不知道什么時(shí)候開始我喜歡文學(xué)，或時(shí)間的時(shí)間，或肉類的時(shí)間，總之，我喜歡她很久以前，喜歡她的墨水香味，喜歡她清新和美麗，喜歡她的深刻和深刻。
在文學(xué)之家，我可以閱讀過去和現(xiàn)在；在文學(xué)的幸福中，我可以凈化心靈；在文學(xué)的海洋中，我可以奔向我的心靈。
文學(xué)是我心中的文學(xué)之家，我可以對此有一個(gè)大致的認(rèn)識，每一夜都是安靜的，在柔和的燈光下，我打開了一本書，漸漸地，我走進(jìn)了大廳，看到了古老燦爛的文明。
我看到了長河的現(xiàn)代而持久的文化。在文學(xué)之家，我知道這首詩的河流來自“詩經(jīng)”中的“水鳥”。我知道屈原一個(gè)人走來走去，從天上問了一個(gè)長長的問題，一遍又一遍地走來走去，上上下下，嘆氣。我知道杜甫在暴風(fēng)雨中如何為唐人寫的。我明白魯迅放棄藥的困難，用“藥”來拯救麻麻。我意識到艾青熱淚盈眶的愛國情懷在其余的文學(xué)中我看到了過去、現(xiàn)在和未來關(guān)于文學(xué)的音樂，我可以凈化心靈。比心臟更重要的是凈化心靈是真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，如當(dāng)前的日子、金錢、權(quán)力、職位等。
在文學(xué)的精神里，我有一種超驗(yàn)的心態(tài)，即諸葛亮的光，不安詳?shù)�，令人不安的和深遠(yuǎn)的狀態(tài)；我有信心李白的長波有時(shí)可能是一個(gè)"海洋海洋"；我把這個(gè)在文學(xué)的海洋中，我可以放松帕斯卡曾經(jīng)說過：“人的全部尊嚴(yán)在于思想。
”然而，這樣一個(gè)俄羅斯人的生活方式的現(xiàn)實(shí)與我們的思維節(jié)奏密切相關(guān)，我們思想的火花已經(jīng)熄滅。唯有文學(xué)，讓我在狹小的心靈空間里找到屬于我自己的蘆葦之地，讓無拘無束的`心靈在文學(xué)的海洋中走向最高的生活水準(zhǔn)，我飛向河?xùn)|的紅墻，跟隨蘇河的酒，寫一首詩；我漂浮在花園里，幫助戴宇解開她心中成千上萬的淚水，用一束眼淚抹去她的眼睛；我飛向巴黎圣母院，聽到清脆的鐘聲。在文學(xué)的中心，心是大的，我有著廣泛的思想領(lǐng)域。如果一座建筑可以屬于王波，一片草可以屬于杜甫，一大片曲阜也可以屬于孔山，那么只有那本書屬于我，在文學(xué)宮殿里，我的心只能安息。
應(yīng)該的作文 篇6
我第一能想到的就是生活，少年的生活。如今在這樣社會中，我覺得我的生活竟可以是此般的無力，無力到連自我嘲弄的力氣都沒有了。也許并不因?yàn)槭瞧＞耄赡苷J(rèn)為那已成過去，無知之舉。但終究我還是少年啊，少年總不能那么低沉，需要的正是無比的燦爛。我的生活真的可以說是平淡，平淡得沒有一絲新意。雖然會有“平淡是真”那么一說，但多數(shù)是對中年人講。我那平靜生活就像溪水那么地流淌，偶爾的快樂便是在山澗里唱唱歌什么的。但我卻不像溪水，溪的平靜在它沒有如海般洶涌的外表，我卻只平靜在心里，外表依舊燦爛，畢竟我也是少年啊。少年能有什么心事，他們每天都如此般快樂。那粲然的笑中又何以看出悲傷？而往往少年的心事也會出乎我們的想像，就像他們的生活。也許有些人夢想著可以成為作家，卻有時(shí)會找不見方向。因?yàn)樗麄冋秊閷W(xué)業(yè)而繁忙著。當(dāng)然學(xué)業(yè)會讓他們成才，但也僅僅培育出那么些點(diǎn)點(diǎn)的人才。因?yàn)楣夤饽菃握{(diào)的生活并不是少年們的快樂，少年們希望奔跑在陽光底下，但父母不肯；少年們希望快樂在生活之中，但學(xué)業(yè)不肯，于是少年們便少了快樂與自由。我想現(xiàn)在的青少年們，當(dāng)問起他們未來的目標(biāo)時(shí)，也許很多人會迷茫。并不是因?yàn)闆]有夢想，而在他們看來，僅是那么的無關(guān)緊要，只有成績是他們的夢想，卻又是多么一個(gè)不富有夢想的夢啊。于是他們沒有了夢，便也沒有了生活。只能在這暗狹的地方成長，卻絲毫沒有意義。
其實(shí)少年很樂觀。給我們一個(gè)機(jī)會，我們就會迅速成長。學(xué)習(xí)不僅僅是推動(dòng)國家發(fā)展的'力量，更是一種精神，教育了我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈。我們的生活是甜的，讀書學(xué)習(xí)更如蜜一般。誰叫我們是陽光下那群可愛的少年呢？少年應(yīng)該有自己的夢，所以才充實(shí)了生活，少年應(yīng)該有自己的路，走向了世界。少年啊少年，那陽光下歡樂生長的我們！
應(yīng)該的作文 篇7
一直都覺得，能夠在接受他人道謝時(shí)微笑著對對方說“沒什么，這是我應(yīng)該做的！”，是一件十分帥氣的事情。但同時(shí)，我也在困惑——什么才是“應(yīng)該的”？
也許，出于職業(yè)道德的是“應(yīng)該的”。
1998年的洪水大而兇猛，沖毀了房屋、樹木，卻沖不動(dòng)抗洪將士們的軀體。據(jù)一名參加了抗洪的退伍軍人說，當(dāng)時(shí)他們先在荊州，被淹后又輾轉(zhuǎn)至九江繼續(xù)搶險(xiǎn)救災(zāi)。九江的大壩被沖毀，為了不讓洪水決堤，一位位解放軍戰(zhàn)士手拉手，肩并肩，在大水中整整站立了三天三夜，等到大壩修好，戰(zhàn)士們回到岸上時(shí)，身上尤其是胸前的皮膚全爛了。有人問他，你們?yōu)槭裁匆龅竭@種地步，他只是回答，這是軍人的天職，是我們應(yīng)該做的，語氣中有著堅(jiān)定和自豪。
又也許，由愛而生的是“應(yīng)該的”。
看過一個(gè)電視節(jié)目，有一個(gè)女生從小就被查出有先天性腿疾，父母多方求醫(yī)卻治療無果，最終下半身癱瘓，失去了行動(dòng)能力。她的母親在痛哭一場之后毅然決定，自己要成為女兒的'雙腿。于是從幼兒園到小學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，都是母親背著女兒上學(xué)，風(fēng)雨無阻。女生長成了大姑娘，母親也老了，被有些駝，背女兒越來越吃力，可她仍堅(jiān)持著。節(jié)目主持人問那位母親，您不覺得太累，會想放棄嗎？那位母親點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，說：“雖然很累，但這是我應(yīng)該做的�！闭f著望著女兒露出疲憊卻欣慰的微笑。
更何況，發(fā)自內(nèi)心的意識到能給他人帶來溫暖的是“應(yīng)該的”。
陳光標(biāo)這個(gè)名字大家都不陌生。他總是拿出公司收入的一半去做慈善，搞環(huán)保。雖然他的那種把現(xiàn)金給窮人拿在手上拍照的做法受人質(zhì)疑，但是我是贊同的，因?yàn)檫@樣的走基層的精神和讓需要幫助的人直接受益而不是經(jīng)過很長時(shí)間才能拿到救助的做法是更有效，更真切的。他不愧為中國首善，在有人問他為什么這么做時(shí)，他樂呵呵地笑著說，“應(yīng)該的�！�
政治書上對“責(zé)任”的定義是，應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。所以我想，做應(yīng)該的事，也就是踐行我們的責(zé)任，而承擔(dān)責(zé)任是不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的。
因此我想說, ，我們不能只做被要求去做的事，我們更要去做應(yīng)該做的事。
不要想太多，因?yàn)椤皯?yīng)該的”所代表的是人性中最本質(zhì)的品格——善良。
應(yīng)該的作文 篇8
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
每個(gè)人都有理想，有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師。有的想當(dāng)國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當(dāng)一名“熒屏天使”——電視節(jié)目主持人。
我爸爸非常喜歡看新聞節(jié)目，從我記事起，我就經(jīng)常和爸爸一起看新聞，并漸漸地迷戀上了那些記者。每當(dāng)我看到主持人連線那些現(xiàn)場記者時(shí)，總會被現(xiàn)場的氣氛所打動(dòng)。盡管這些氣氛有時(shí)是喜氣洋洋，有時(shí)是風(fēng)吹浪涌，甚至險(xiǎn)境重重，但我還是喜歡這些在現(xiàn)場奮斗的叔叔阿姨們。他們的辛勤勞動(dòng)和不懈付出，為我們帶來了最新的新聞報(bào)道，我是多么羨慕啊。我總是覺得當(dāng)記者實(shí)在是太威風(fēng)了，太神氣了。在萬眾矚目下進(jìn)入任何地方現(xiàn)場采訪，并在電視熒屏上主持節(jié)目，那種感覺真好，多想有一天成為一名光榮而神圣的記者啊!
可是一次意外的事件改變了我的看法。那是在去年春天，上虞電視臺的記者在我們村拍生態(tài)河紀(jì)錄片的時(shí)候，為使效果更好些。主持人拿著話筒采訪捕魚的漁民，一不小心掉進(jìn)了河里。她凍得渾身發(fā)抖，但仍然堅(jiān)持采訪完。當(dāng)時(shí)的情景深深地印入了我的腦海里——原來做記者也這么辛苦啊!
就在這件事過去沒幾天，汶川發(fā)生了慘烈的大地震，當(dāng)時(shí)各路記者、主持人進(jìn)入災(zāi)區(qū)的實(shí)況，又給了我極大的震動(dòng)。那些記者不畏艱險(xiǎn)深入危機(jī)四伏的災(zāi)區(qū)，關(guān)注災(zāi)區(qū)人們的疾苦。為了給我們最快最新的新聞，他們拋開個(gè)人安危，有的甚至犧牲了。他們的意志使我非常震撼。一個(gè)記者付出的要比他們得到的多得多啊!人們在贊揚(yáng)著那些奮斗在第一線的'抗震英雄的時(shí)候，可曾想到過那些在報(bào)道第一線的記者?
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再為了威風(fēng)神氣、出人頭地而想當(dāng)記者，而是為他們這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的神圣職業(yè)而自豪。所以，我要做一名記者。做一名普通而神圣的“熒屏天使”。從今天起，我要多思好問，積極舉手。培養(yǎng)自己的口頭能力，還要勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)筆，培養(yǎng)自己的寫作能力。
當(dāng)然，我知道，光說空話是不行的，還要有實(shí)際行動(dòng)——要從小打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，不斷地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
應(yīng)該的作文 篇9
中國“狼爸”蕭百佑，因?yàn)樗霭娴摹端裕贝笮置谩芬粫曔h(yuǎn)揚(yáng)。可我認(rèn)為，“狼爸”蕭百佑的家教方式不可行。
且不說他打的方式是不是真的“科學(xué)”和“藝術(shù)”，就他制定的家法，已經(jīng)到了不可理喻的地步�！安粶�(zhǔn)看電視除了新聞，不準(zhǔn)私自開冰箱，不準(zhǔn)開空調(diào)。學(xué)習(xí)成績下降，打！不遵守家規(guī)，打！不尊重長輩，打！……”還實(shí)行“連坐”制，小的.犯錯(cuò)，大的也要挨打。雖然，他是先和孩子約法三章，可細(xì)細(xì)看起來，都是些不平等的條約。
很多時(shí)候，我們都會埋怨自己沒有一個(gè)快樂的童年。但現(xiàn)在只要想想別人蕭家的兄妹，在比較重感到自己還是幸福的�！袄前帧蹦翘啄⒑⒆油昕鞓返慕逃椒�，我本人真的不敢恭維�！袄前帧边�說：“孩子在上大學(xué)之前，都不需要朋友！”多寒心的宣言！童年里面沒有朋友，這怎么行呢？這不就好像小樹在成長之前，缺少必要的養(yǎng)分和肥料嗎？沒有快樂的童年的孩子，心理會健康嗎？
蕭百佑說：“孩子是民，家長是主�！睆倪@句話中，我又嗅出了一股“封建”腐朽的氣味。這樣的關(guān)系，與其說是君民，還不如說奴隸和奴隸主的關(guān)系呢？“狼爸”就像奴隸主一樣，一心想著他自己的發(fā)財(cái)計(jì)劃，制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括如何扼殺奴隸對食物以外的欲望，如何讓奴隸聽從自己的指令。大兒子肖堯一度迷上植物研究，而“狼爸”卻百般阻撓，別說考植物學(xué)專業(yè)，就連這一愛好都沒法保存，最后把自己四方搜來的珍貴花草都扔掉。對于蕭百佑來說：“在我的家庭里，我就是皇帝，是天，只要我提出的要求，孩子們必須無條件服從和遵守。”
我慶幸，我沒有一對如狼似虎的父母，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣的方式就是在踐行一種奴性教育。各位朋友，難道你希望你的孩子接受這樣的的教育嗎？
“狼爸”教育應(yīng)該喊停！
應(yīng)該的作文 篇10
外面的陽光照在了我的床上，我卻不知發(fā)生了什么我迷迷糊糊的看看表，不早了我得走了，我趕緊換上衣服。媽媽卻不緊不慢的拉住我讓我吃早飯。我望著她那慈祥而又和諧的笑容，我心中的寒冷的冰被媽媽的這團(tuán)熊熊烈火給燒化了，我選擇了留下來吃完飯。媽媽看著我，那和藹可親的笑臉烙在我的心上，抹不掉卻看的很清楚。我心中的眼睛，一直觀察著媽媽，在我出生的時(shí)候，第一眼看到到便是媽媽。我的記憶中媽媽帶我去玩，生病時(shí)帶著我去醫(yī)院。那美好的回憶像泡沫一樣永遠(yuǎn)消失了，我不能掌控時(shí)間，但我可以珍惜時(shí)間，珍惜這美好的一瞬間。
我回到家后，打開電視，胡亂的換著臺。然而在我停下的時(shí)候，我看到了一位母親，她正在痛苦的掙扎著。此時(shí)此刻，我又想到了我的媽媽。在生我的時(shí)候，她忍受了多大的痛苦�。∥也桓以傧胂氯チ�。只是靜靜的'回想和媽媽在一起的快樂時(shí)光。媽媽進(jìn)來了，看到我看電視，問我看的是什么。我回答道：母親。
天下起了雨，我還在苦惱，因?yàn)槲覜]有帶雨傘，我是做公交車回家的。我正苦惱要怎么辦，而我有一種不祥的預(yù)感——變成一個(gè)落湯雞。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。媽媽正騎著電動(dòng)車向我趕來。我想我有救了。媽媽看到了我露出了欣慰的笑容。連忙給了我一把傘，我接過來，撐開傘回家去了�？晌移驮谶@個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)了——媽媽一直是淋著的，雨水從她身上蔓延，就在這一瞬間——我哭了，那滴眼淚來自于媽媽那可愛的微笑，是那個(gè)微笑喚醒了我的內(nèi)心世界，讓我從黑暗中蘇醒過來。
有人問我微笑是什么，我會回答——人的內(nèi)心對你真誠的看待，那張熟悉笑容才是我們不該失去的。微笑，就是對人們那孤獨(dú)的心最真誠的回報(bào)。微笑點(diǎn)燃生活，也點(diǎn)燃了人們對他所持有的信心。讓我們在微笑的世界里自由的穿行……
應(yīng)該的作文 篇11
佛說：“前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。”是幾世的佳緣讓我遇上了您？在那個(gè)姍姍來遲的夏日里，一聲哭叫打破了沉寂，我的降臨是否給您帶來了無盡的歡喜？您的臉頰帶著喜悅，卻忍受著巨大的疼痛。
歲月宛若墻角的那只沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地，在不經(jīng)意間流逝著我們的青春。
我在長大，釋放著無盡的活力，而您，幾經(jīng)歲月的.折磨，卻日益憔悴。容不得我嘆息，容不得我留戀，時(shí)間軸上只留下了一道淺淺的痕跡，讓我如此清醒卻又如此迷茫。
曾經(jīng)頑皮，曾經(jīng)叛逆，曾經(jīng)令您無可奈何，曾經(jīng)讓你淚流滿面，那些逝去的歲月幾經(jīng)沉淀，已成為我心中難以撫平的傷痕和無法忘懷的紀(jì)念。已經(jīng)長大的我要用怎樣的言語和行動(dòng)來彌補(bǔ)年少時(shí)的無知與懵懂？
曾經(jīng)怕蝶兒無法掙脫蛹的束縛，我?guī)退糸_了厚厚的繭，然而蝶兒卻成了不會飛翔的蛾，看著它充滿疑懼的掙扎，我哭了。
您說，振翅是蝴蝶快樂的微笑，只有努力掙開蛹，把體液壓入翅膀，它才能微笑著飛舞，去追尋更美麗的夢。于是，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我不斷努力，終獲成功的那一刻，我才恍然明白蝶兒微笑的真諦。
總是有太多的無奈，總是有太多的遺憾，時(shí)間是最好的療傷劑，而回憶卻是一種痛，夢里時(shí)常掠過我們一起走過的歲月，逝去的喜與悲對我來說卻是那樣地彌足珍貴，曾經(jīng)渴望長大的我此時(shí)卻害怕獨(dú)自去天涯遨翔，心中充滿了落寞與無助……
多少次無理取鬧的爭吵，多少次聽見您在燈下低聲啜泣，卻發(fā)現(xiàn)我的心竟如刀割般疼痛。曾經(jīng)渴望自由飛翔，渴望體驗(yàn)風(fēng)吹雨打，感受人世滄桑，如今才知道您的懷抱永遠(yuǎn)是我最溫暖的避風(fēng)港灣。
懂愛的孩子已經(jīng)長大，她知道了要珍惜那些為她流過淚的人，此時(shí)她想載著自己的思念對媽媽說：“媽媽，我現(xiàn)在很想您！”
應(yīng)該的作文 篇12
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼又過去一年了。記得去年的今天，我得到了原本并不屬于我的東西。
那天，天氣晴朗，萬里無云，姨媽邀請我去她們家做客。我聽到這個(gè)消息后，十分高興。便讓爸爸把我送到了姨媽家里。姨媽家里的東西，件件對我來說都是：“寶貝”。因?yàn)樵谖壹�，爸爸壓根就沒有閑心買這些東西。我在她家和表弟玩了一上午，下午也該回家了，姨媽和姨夫正好不在家，弟弟剛才又上學(xué)去了。趁這時(shí)，我心里打了一個(gè)歪念頭：她家里有這么多好寶貝，我偷偷拿走一個(gè)，她也應(yīng)該不會察覺吧！于是我便拿了一個(gè)水晶別針，裝在口袋里和爸爸一起回家了。
到了家里，我拿著水晶別針?biāo)奶庫乓�，突然，爸爸好奇地問我：“妍妍，咱家沒有這種東西啊，你從哪兒拿的？”我一聽，原本高興的容顏，如今已拋到九宵云外去了，腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)同樣的問題：水晶別針怎么來的？我無法告訴爸爸是我趁姨媽一家人不在偷來的。因?yàn)槲抑�，告訴他這一切，我這幾天不會好過的`。于是，我便撒了一個(gè)謊，說：“是姨媽送給我的。”爸爸聽了，沒再說什么，好像已經(jīng)看出了我偷東西的驚慌。
晚上，我翻來覆去始終無法安睡，一直想著下午偷東西時(shí)的畫面。無論我怎樣努力去忘記它，可它就像印在我的腦海一 樣，使盡一切辦法都“趕”不走它。
早晨，我自言自語地說：“偷東西終究不會有好結(jié)果，可是承認(rèn)錯(cuò)誤，就可以挽救自已。有句話不是說：‘知錯(cuò)能改，善莫大焉’嗎？”
最終我還是決定打電話，向姨媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。電話里姨媽沒有責(zé)怪我，只是給我說：“這個(gè)水晶別針，本來就是要給你的�！蔽衣犃�，放下了提在喉嚨眼里的心。一直站在我身后的爸爸意味深長的說：“孩子，承認(rèn)錯(cuò)誤，是走向正路最好的選擇�！蔽以诖耸轮形虺鲆粋�(gè)個(gè)人生道理。
應(yīng)該的作文 篇13
打開我的集郵冊，你會享受到旅游一樣的快樂。你可以從雄偉的南京長江大橋，到風(fēng)景秀麗的黃山“游覽”，也可以從北京國際電信大樓，到青海龍羊峽水電站“觀光”，還可以欣賞古代的四大發(fā)明、現(xiàn)代的人造衛(wèi)星……使你增長知識，開闊眼界。
然而，給我啟示最大的，還是“聯(lián)合國環(huán)境會議二十周年”這枚郵票。
郵票以白色為底板，正中央是個(gè)球體，是人類生存的地球。泥土中，一株開得正艷的花朵飛出了云霞，長得比地球還高�；ǘ湎�，兩只小鳥在明朗的天空中自由地飛翔。綠樹叢中，跳躍著幾個(gè)音符，接著，是兩條小魚在清澈的河中愉快嬉戲的畫面。
這是多么優(yōu)美的環(huán)境!
曾經(jīng)體魄健壯的地球如今已是傷痕斑斑，原先76億公頃的綠色森林僅存38億公頃，大部分脫落、侵蝕成黃色的瘡疤;大片的森林被砍伐，美麗的綠洲被吞噬成渺無生靈的茫茫沙漠……森林，綠色的金子，在地球上漸漸減少。這帶來的是水土流失，湖泊干涸，山洪噴發(fā)……
環(huán)境破壞還有一個(gè)重要原因就是污染�，F(xiàn)在，很多工廠排放出大量廢水、毒氣……這使天空不再明朗，動(dòng)植物死亡……
這就是人類自己創(chuàng)造的環(huán)境嗎?這一系列的人為災(zāi)害，危害著人們的健康，奪去了生物的生機(jī)……為了使人們得到幸福，為了使動(dòng)植物獲得生機(jī)，我們難道還能不采取行動(dòng)，為改善我們所生活的環(huán)境而出力嗎?
人類是地球的主宰者，大自然的開拓者，大自然的和諧、繁榮是我們?nèi)祟悇?chuàng)造的，但仍然需要我們?nèi)ケＷo(hù)，否則，地球?qū)⒊蔀橐粋�(gè)灰色的星體。
在地球被污染時(shí)，我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該從個(gè)人做起，搞好衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，從小事做起，把地球從污染的'魔網(wǎng)中解救出來。還給地球綠色的皮膚，還給它高爽的天空，還給它清澈的江河，還給它清新的環(huán)境。用智慧去戰(zhàn)勝愚昧，用科學(xué)去挽救大地，世界需要美的環(huán)境，地球自然也需要億萬“美容師”來裝點(diǎn)。
地球，應(yīng)該是美好的，我深信總有一天，環(huán)境污染將會減少，而且優(yōu)美的環(huán)境將更持久、更完美……
應(yīng)該的作文 篇14
現(xiàn)在，我們都還年輕甚至不知道生命到底多長，但是我們知道年輕無極限；別人可以否定我們的年輕，但我們要決定我們的未來……
我們沒必要像屈原一樣活得那樣轟轟烈烈，因?yàn)槲覀兏咀霾坏剑晃覀儧]必要像陶淵明一樣遠(yuǎn)離城市的喧囂，因?yàn)檫@不現(xiàn)實(shí)；我們沒必要像李白一樣斗酒詩百篇，因?yàn)槲覀儧]有那個(gè)能力。我們做不到，不是因?yàn)闆]有所謂的自信，而是因?yàn)槲覀兪欠踩耍瑳]有那么高尚，反而就是那么世俗，只需要把眼前的做好就夠了……
不論我們多年輕，也做過許多的錯(cuò)事和憾事，我們不能否認(rèn)這一點(diǎn)，正因?yàn)檫@些讓我們成熟、自信，才有之后勝利的喜悅。當(dāng)然，我們不能坐以待斃，讓自己扼殺自己并不遠(yuǎn)大的理想�！耙磺须S緣”這是不敢面對現(xiàn)實(shí)的一種表現(xiàn)！
當(dāng)今世界的規(guī)則太復(fù)雜：讀不懂，參不透。為了適應(yīng)社會的變化就改變自己僅有的想法，這不是我們應(yīng)該做的。有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。這不是可能與不可能的問題而是態(tài)度問題。選擇適合自己的'或許會是真正讓我們成長的一種方式。
現(xiàn)在的我是否有些不同，努力地學(xué)習(xí)，努力地犯錯(cuò)。十七歲的我也懂得什么是對，什么是錯(cuò)，有能力做好自己的事情了，這大可不必?fù)?dān)心。學(xué)著大人們獨(dú)特的動(dòng)作，現(xiàn)實(shí)教會我不能退縮。下一個(gè)腳步我懂該怎么走，就是，不能回頭。有太多新鮮的念頭刺激著我的眼球，是時(shí)候去奮斗！唯有奮斗方可獲得，這是真理。
既然活著，就應(yīng)該快樂、積極地活著。也許我們有時(shí)候活得很虛偽，帶著面具，但那也是為了活得有尊嚴(yán)，活得有臉面。人的一生就應(yīng)該是奮斗，學(xué)習(xí)的一生。
可是曾經(jīng)的努力不一定會有收獲，未知的事實(shí)在是太多。不如自己定下規(guī)則，自娛自樂，在天空下就應(yīng)走得快活……每個(gè)人最初的夢想都緊握在自己的手上，那些最初的夢想我們絕對都能到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了這些真的渴望，我們才有資格說自己到過天堂。那個(gè)我們最想要去的地方。怎么能在半路就準(zhǔn)備返航，只要那些希望沒有對我們說再見，那我們就不應(yīng)該走得太遠(yuǎn)……
終有一天，當(dāng)別人問起時(shí)，會問心無愧地說：人就是人，是自己命運(yùn)的主人；亦或是人，就應(yīng)該這樣的活著。
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