力量的作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的力量的作文，歡迎閱讀與收藏。
力量的作文 篇1
每當(dāng)我回頭看到榮譽(yù)欄里的“六（3）班榮獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)男子接力賽第一名”這張獎(jiǎng)狀時(shí)，腦海就會(huì)浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)會(huì)前的艱辛和運(yùn)動(dòng)會(huì)后的喜悅，更使我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的真理。
記得校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，各班運(yùn)動(dòng)員都把精力放到那4×100米的接力賽上，因?yàn)槟鞘亲詈笠粓?chǎng)又是得分最高、最激烈的一場(chǎng)比賽。我班也不示弱，班主任老師和體育老師一同挑選了四位班中的短跑健將去參加接力賽，其中包括我。
說(shuō)練就練。我和三名隊(duì)友放棄了自己的項(xiàng)目，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練接力賽。一天早晨，班主任老師來(lái)看我們訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)我們接棒時(shí)總是掉棒，就和我們一起分析原因、尋找對(duì)策。并要求我們?cè)诒荣惖?時(shí)候一定要團(tuán)結(jié)合作，絕對(duì)不能掉棒，否則拿第一就沒(méi)有希望了，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手都很強(qiáng)，不能有半點(diǎn)失誤。為此，短短的幾天里，我們每天加強(qiáng)訓(xùn)練，不僅早上練，傍晚也練，常常托著疲憊的身軀回家。
接力賽開(kāi)始之際，我們四人為了消除緊張的情緒，將手和手緊緊地握在一起，齊聲喊道：“為了勝利！加油！”就這樣，我和隊(duì)友抱著滿(mǎn)懷勝利的希望，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔。當(dāng)我使出全身力氣沖過(guò)沖刺線(xiàn)的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶！那是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)使我和隊(duì)友們多日的辛苦沒(méi)白費(fèi)，團(tuán)結(jié)使我們成功了！
我為在團(tuán)結(jié)的微笑班級(jí)中學(xué)習(xí)而感到驕傲！
力量的作文 篇2
星期五下午，李老師提了一個(gè)有趣的問(wèn)題：“我們班誰(shuí)力氣最大?”“張若曦!”同學(xué)們異口同聲地回答。張若曦臉上露出得意的笑容。于是，李老師讓我們來(lái)一場(chǎng)力量的對(duì)決。規(guī)則是張若曦用手直直撐著墻，同學(xué)們?cè)谒竺媾懦梢涣�，后面的同學(xué)雙手推前面同學(xué)的肩膀，大家一起推張若曦，張若曦被推到墻上了，同學(xué)勝，相反張若曦勝。我暗自得意，這么多人推張若曦一個(gè)人，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
選了十八位精兵強(qiáng)將，來(lái)和張若曦對(duì)決。其中就有我�！叭�!開(kāi)始!”我使出全身的力氣向前推，感覺(jué)后面也有一股強(qiáng)大的力量在推著我，但怎么推，張若曦都穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，高子淳的力氣非常大，他前面的.孫崢皓被推得重心不穩(wěn)，一下倒到了前面同學(xué)的身上，我們就像多米諾骨牌一樣一個(gè)一個(gè)往前倒，最后我們以失敗而告終�；氐阶簧希野偎疾坏闷浣猓涸趺磿�(huì)這樣?那么多人還推不動(dòng)她!
我們都很不服氣。于是大家又選了一些力量型選手來(lái)和她對(duì)決�？墒�，不管大家怎么用力，張若曦都一動(dòng)不動(dòng)。大家徹底服氣了。
到底為什么那么多人都推不動(dòng)張若曦呢?李老師給我們透露了一點(diǎn)答案。你給前面的人一個(gè)力，前面的人也會(huì)給你一個(gè)反作用力，一個(gè)一個(gè)往后傳，就起不到推張若曦的作用了。
一場(chǎng)小小的力量對(duì)決，原來(lái)有這么大的道理呀!
力量的作文 篇3
德塞第曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有其言，無(wú)其行，君子恥之�！蔽液芟矚g這則格言，因?yàn)樗屛叶昧苏\(chéng)實(shí)守信。
有一次，我的好朋友芬蘭邀請(qǐng)我參加在她家舉行的生日宴會(huì)。我正要出門(mén)，爸爸跑到我跟前，興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“慧慧，你不是想看電影嗎?現(xiàn)在，我有兩張票，我們馬上去看吧!”
我一聽(tīng)高興極了，早把去芬蘭家玩的事拋到九霄云外去了。我和爸爸正要出門(mén)這時(shí)媽媽提醒我：“你不是要去芬蘭家玩嗎?”我不假思索說(shuō)“媽媽?zhuān)欠姨m打電話(huà)來(lái)了，你就說(shuō)我不舒服，不去了。”爸爸聽(tīng)了，立刻停下腳步，問(wèn)我：“你和芬蘭約好，要去她家玩嗎?”看著爸爸嚴(yán)肅的樣子，我只好老老實(shí)實(shí)地回答：“是的。”爸爸又問(wèn)我：那你為何不告訴我，你有約在先?“我吞吞吐吐地說(shuō)：”我更愿意和爸爸一……一起去看電影�！八裕憔蛯�(duì)芬蘭失約?”爸爸又說(shuō)道。“是的'……可是去蘭蘭家的人很多，并不缺我一個(gè)啊，我想沒(méi)有什么關(guān)系的�！蔽一卮鸬�。
“沒(méi)有關(guān)系?!”爸爸怒喝起來(lái)，“慧慧，你居然認(rèn)為不守信用沒(méi)有關(guān)系，是嗎?你不想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，而是想變謊言彌天的人，是不是，從小，我就告訴你，不守信用是一種最不好的行為，可你竟然認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系，我難道沒(méi)有告訴你，答應(yīng)別人就要遵守約定嗎?”
我立刻認(rèn)識(shí)到自己犯下的錯(cuò)，羞愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我沒(méi)有向您說(shuō)實(shí)話(huà)�！�
爸爸說(shuō)：有其言，無(wú)其行，君子恥之。你一定講信用，不能做一個(gè)謊言彌天的人。“我連忙說(shuō)：”我以后一定不會(huì)這樣了�！罢f(shuō)完，就去芬蘭家玩了。
這則格言，讓我明白：講信用的人，答應(yīng)別人就一定要遵守約定，如果做不到，別人會(huì)以你不恥的，這則格言，一直都會(huì)陪伴我左右。
力量的作文 篇4
作為一個(gè)人來(lái)講，知識(shí)是人生中必須的營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)人不學(xué)知識(shí)，就像他一天到晚不吃飯；一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就好比他沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，自然，力量就無(wú)從而來(lái)。換句話(huà)說(shuō)，就是我們常聽(tīng)到的那句話(huà)：知識(shí)就是力量。
一個(gè)人所知道的、所認(rèn)識(shí)的就是他的知識(shí)。知識(shí)的`應(yīng)用在生活中無(wú)處不在，所以在生活中，知識(shí)帶給我們的力量是巨大的。同樣一件事，一個(gè)擁有知識(shí)的人會(huì)辦得省時(shí)省力，而一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人則恰恰相反。當(dāng)知識(shí)給我們帶來(lái)事半功倍的效果時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的力量是那般強(qiáng)大，他可以為我們擠出很多時(shí)間。
另外，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，甚至是面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，更可以體會(huì)到知識(shí)帶給我們那無(wú)窮的力量。試想一下，假如你淪落到一個(gè)荒島上，夜幕降臨，天氣陰寒，你怎么辦？假如你在那島上找不到方向了，你怎么辦？假如你碰到毒蛇猛獸之類(lèi)的，你怎么辦？假如你走了幾天后發(fā)現(xiàn)到了海岸線(xiàn)上，海上驚濤呼嘯，你怎么辦？假如你不慎受傷了，你怎么辦？以上這些問(wèn)題似乎離我們很遙遠(yuǎn)，可一旦遇上了，也是無(wú)法逃避的。當(dāng)你被他們難倒時(shí)，也許你會(huì)后悔。可那又怎樣呢？你不去獲取知識(shí)，不去攝取營(yíng)養(yǎng)，力量自然不會(huì)服侍于你。
學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)是無(wú)限的。一想到這，很多人都有些煩躁。是啊，學(xué)無(wú)止境，一天到晚埋頭苦學(xué)，誰(shuí)愿意呢？可是，一分知識(shí)一分力量啊，知識(shí)無(wú)窮，力量也無(wú)盡啊！學(xué)的越多，懂得越多，力量就越多。有了知識(shí)，我們也可以在大庭廣眾之下侃侃而談；有了知識(shí)，我們也可以坐享發(fā)明創(chuàng)造的快樂(lè)。 總之一句話(huà)：“知識(shí)就是力量！”
力量的作文 篇5
世界上有一個(gè)偉大的真諦，它成就了你我的夢(mèng)想，它伴隨著我們度過(guò)一生，不論男女老少，貧富貴賤，都可以通過(guò)自己的努力而擁有它，它就是精神的使者——力量。
團(tuán)結(jié)的力量
螞蟻，大家再熟悉不過(guò)了，它們?cè)诎徇\(yùn)“龐大”的食物時(shí)，總是一群一群地同心協(xié)力地把食物搬到洞里，然后一起分享勞動(dòng)的喜悅，享受食物的香甜。雖然螞蟻的體型非常地小，但他們的團(tuán)結(jié)精神卻是偉大的，可貴的。因?yàn)樗鼈兠靼琢艘粋�(gè)，人有時(shí)都不會(huì)明白的道理：一個(gè)人的力量有時(shí)是微不足道的，做任何事都不要太逞強(qiáng)，必要時(shí)，借助別人的力量，可能還會(huì)有事半功倍的效果，要相信，團(tuán)結(jié)就是力量，一種使絕望變成希望的力量。
努力的力量
很多人都常埋怨上天賜給自己的東西太少，太不公平。卻不知，美好的東西并不能隨手而得，而是要努力地去創(chuàng)造。只要你肯付出、肯努力，那么上天賦予你的東西絕對(duì)不會(huì)少于別人。就像一個(gè)智力極低、學(xué)習(xí)能力極差的人，他不顧眼前重重的障礙超常人十倍地發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，最終也會(huì)變成一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人。但是在這個(gè)成功者的背后，有過(guò)多少的辛酸和努力，才成就了今天知識(shí)淵博的他��！這就是努力的'力量，一種讓你夢(mèng)想成真的力量。
愛(ài)的力量
大部分人在生長(zhǎng)的過(guò)程中，父愛(ài)和母愛(ài)會(huì)伴隨著他們成長(zhǎng)，因?yàn)閻?ài)是我們生活中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)資助餐。面對(duì)一個(gè)對(duì)生活失去信念的人，如果我們多給他一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多多理解他，讓他感受到生命存在的意義，用我們的關(guān)愛(ài)去澆灌他枯萎的心靈，使他重新振作起來(lái)，那么愛(ài)的力量將重新燃起他心中的生命之火。
既然上天創(chuàng)造了“力量”，那么，就讓我們用“力量”去創(chuàng)造更偉大的奇跡吧！
力量的作文 篇6
成功如同種子一樣，在發(fā)芽前都要積蓄力量。唯有如此才能直達(dá)成功！ “三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！敝T葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人們心中樹(shù)立了高大的形象。公元221年赤壁之戰(zhàn)，孔明深謀遠(yuǎn)慮，草船借箭、巧借東風(fēng)，為吳蜀聯(lián)軍做好了充分的準(zhǔn)備，在最后決戰(zhàn)時(shí)一鼓作氣、火燒赤壁，使這一以少勝多的戰(zhàn)役彪炳史冊(cè)。
充足的準(zhǔn)備使諸葛亮輔佐玄德開(kāi)創(chuàng)了一代帝業(yè)，走向了成功。 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！鼻G軻是燕國(guó)的.勇者，他憑著大智大勇在人們心中塑造了不朽的形象。荊軻刺秦王，卻敗在了準(zhǔn)備不充分上。劍術(shù)高超的荊軻毅然決定去刺殺秦王，遲遲沒(méi)有動(dòng)身的原因也許是等待幫手或更好的時(shí)機(jī)，但在太子丹不斷催促下，萬(wàn)般無(wú)奈的荊軻倉(cāng)促踏上征程，也踏上了一條不歸路，給后人留下了無(wú)盡的遺憾與嘆息。
倉(cāng)促的準(zhǔn)備使勇士荊軻血濺秦宮，與成功失之交臂。 善做準(zhǔn)備的人，是距成功最近的人。在現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，準(zhǔn)備的重要性愈加凸顯出來(lái)。美國(guó)哈佛大學(xué)有句名言：“機(jī)會(huì)來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？”唯有準(zhǔn)備好的人才有機(jī)會(huì)登上幸運(yùn)的舞臺(tái)，走上通往成功的康莊大道。機(jī)會(huì)只青睞于有準(zhǔn)備的人，倘若沒(méi)有準(zhǔn)備好，又有什么資本獲得成功呢？作為中學(xué)生的我們現(xiàn)階段面臨很大的學(xué)習(xí)壓力，只有做好充分的準(zhǔn)備，全面發(fā)展，才能游刃有余、一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的彼岸。
成功不會(huì)隨隨便便來(lái)的，它是需要積蓄力量的！
力量的作文 篇7
星期五，是我們學(xué)校跳繩比賽的日子，剛吃完飯，同學(xué)們就迫不及待地沖下樓，搶占最佳觀賽位置。
由于我實(shí)力過(guò)于強(qiáng)大，也由于我們班有一位體育老師做副班，我破例以作弊性的方法參加了五個(gè)單項(xiàng)。
單搖比賽，我的速度明顯比別人快多了，所以我也不緊張，抱著穩(wěn)拿第一的信念，自信的力量發(fā)揮了，我發(fā)揮正常，順理成章地以十個(gè)以上的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，也戰(zhàn)勝了自己。
雙搖我半分鐘一個(gè)沒(méi)壞，毫無(wú)懸念地再獲冠軍，這次，自信來(lái)自于我在學(xué)區(qū)比賽中獲得的第一，我信心倍增，單帶比賽取勝。
真正的較量在雙編項(xiàng)目，二班的實(shí)力雄厚，除了二班，其他站在場(chǎng)邊的人大多數(shù)是充數(shù)的，盡管如此，我還是有點(diǎn)犯憷。
哨聲響了，我看見(jiàn)，那些平時(shí)的鐵哥們?nèi)颊驹趫?chǎng)邊，甚至連四年級(jí)的'和我關(guān)系好的人，都一同站在場(chǎng)邊為我加油助威，印象最深的，是一位四年級(jí)的人，在場(chǎng)邊喊，你能贏，戰(zhàn)勝二班。
我的信心回來(lái)了，頓時(shí)感到身體里熱血沸騰，發(fā)揮超水平，蕩氣回腸地完成了比賽，可此時(shí)還有人給我潑冷水，說(shuō)我輸了。
這句話(huà)影響了我最后一次雙帶比賽，信心全無(wú)，失誤連連。
最有喜劇性的事發(fā)生了，雙編比賽我以一個(gè)的微弱優(yōu)勢(shì)贏了趙澤昕——二班的主將，而雙帶，也是一個(gè)的差距，卻是惜敗于二班。仔細(xì)思索，唯一不同的雙編我有自信，雙帶則無(wú)，兩場(chǎng)比賽，都是最小差距。看來(lái)老天爺關(guān)照有信心的人。
力量的作文 篇8
尊重，是人的一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。在這個(gè)世界上，任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們每個(gè)人都沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在某些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事物上的強(qiáng)者和弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重，是人類(lèi)內(nèi)心的`一種表現(xiàn)，你看不見(jiàn)它的存在，卻可以把握它。人給人一種尊重，并不是一件困難的事，反之，如果人與人之間都互相尊重，反而會(huì)讓人覺(jué)得尊重只是一種簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的事。
懂得尊重的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。他們的內(nèi)心世界都是光明的，人生的全部意義，在于精神、美和善的勝利。
讓我們?cè)谌松牡缆飞下w會(huì)和摸索吧！
力量的作文 篇9
高二第二學(xué)期上來(lái)，我好像有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。比如娛樂(lè)少了，學(xué)習(xí)多了。有那么幾天正處在心志頑強(qiáng)且心態(tài)積極的風(fēng)頭，同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的秘訣，我不斷給她灌輸人要有約束力的觀念，于是被其評(píng)價(jià)為極可能具有強(qiáng)約束的人。
其實(shí)只是口頭上說(shuō)得精彩而已。人生有多少事是能夠靠口頭設(shè)想達(dá)到的呢？最重要的還是是否能夠如自己所期望的把事情做好，空談再多也不如實(shí)際操作一回，這不也正是學(xué)習(xí)的精要之處嗎？
我們總向周?chē)娜寺裨购芏嗍�，總要因�(yàn)樽霾坏交蜃霾缓靡患聝喊l(fā)飆。原來(lái)隨想的宏圖大志在腦海里盡情地翻滾，生活阻礙對(duì)一時(shí)心血來(lái)潮我們似乎都沒(méi)有什么了不起的，但是這樣的熱情又能夠維持多久的時(shí)間呢？
很多時(shí)候我們都會(huì)陷入矛盾。究竟我們?cè)跒榱耸裁磧浩床忠O(shè)立短期的目標(biāo)還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，如果二者互相沖突又該如何選擇？
學(xué)習(xí)真的不是一件容易堅(jiān)持的事情。小學(xué)的時(shí)候我們可能是學(xué)校里的`尖子生，但是到了高中之后也許以前那些落后生全趕在我們的跟前。在這條路上，有人沉淪了、有人放棄了，也有人在不斷進(jìn)步，試圖到達(dá)最后的重點(diǎn)。
生命那么寶貴，假如此刻那些不健全的、被病痛折磨的和生活在逆境中的同鄰人看到我們時(shí)刻被浪費(fèi)的時(shí)光又會(huì)作何感想？
用我們的約束力去掌握自己的生活吧，不要被一切的困難打倒。我們的力量并不渺小。
力量的作文 篇10
人的一生，如果要說(shuō)最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！
我的思緒萬(wàn)千中，一件事情像春水般涌入心田……
一次，我和妹妹去超市閑逛。由于囊中羞澀，沒(méi)舍得消費(fèi)。哇~看到超市中琳瑯滿(mǎn)目的商品，還有那使人口水直流三千尺的食品，好不讓人心動(dòng)。
我和妹妹對(duì)視了3秒鐘，意思是：既然口袋里沒(méi)有多少錢(qián)，就不要在這兒逛游了。我們兩個(gè)灰溜溜地跑出了超市。不過(guò)，我們沒(méi)有你想的那樣狼狽，是的，我們一屁股坐在了一個(gè)very小的快餐店里。嘿嘿，因?yàn)檫@家小店向來(lái)價(jià)格便宜，所以正屬于像我們這一類(lèi)的小小康消費(fèi)者。
我拉著妹妹大搖大擺地坐了下來(lái)。
“來(lái)2根玉米，一杯小可外加兩個(gè)土耳其烤饃！”我大聲向服務(wù)人員喊道。
餐很快就上齊了，我和妹妹悠閑地吃著。
在不經(jīng)意回掃中，一位大約60歲的老頭兒領(lǐng)著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩映入了我的眼簾。
“哎，這位姑娘，我們要根烤腸�！崩蠣敔斦f(shuō)道。柜臺(tái)上擺放著3元一根的烤腸和一元一根的烤腸，我看到老爺爺那粗糙的食指向3元烤腸指去。
很快，一根胖乎乎、油滋滋的烤腸落到了老爺爺?shù)氖种�，不過(guò)緊接著又傳到小男孩的手心。
男孩很有孝心：“爺爺你吃！”“爺爺不吃，爺爺這么大年紀(jì)了，不敢吃太油的食物。來(lái)，你快吃，吃了長(zhǎng)高又長(zhǎng)壯�！�
在男孩的反復(fù)懇求中，烤腸只在爺爺口中一抿，又回到了男孩手中。此刻，我看到爺爺充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，頓時(shí)間，我的心猛地一顫。
目送了爺倆兒后，我咬著玉米，心里很不是滋味。其實(shí)，我們做孩子的`每一個(gè)溫暖的舉動(dòng)，都能夠讓父母親人盡收眼底，感受到溫暖。
感恩，是永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的行為。我們要感恩，回報(bào)父母親人對(duì)我們點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)，讓他們的心永駐溫暖！
力量的作文 篇11
八月暑假中的一天，我看見(jiàn)媽媽做綠豆湯時(shí)浸泡好了豆子，掉了幾顆，便隨手將豆子拾起來(lái)，又隨手丟在小區(qū)花園路旁的泥土里。
過(guò)了幾天，我到花園里散步，經(jīng)過(guò)那條小路，心血來(lái)潮，想看看那豆子。我彎下腰仔細(xì)地尋找，終于在幾塊小石頭縫隙中看見(jiàn)一顆豆子了，它居然冒出了一小截白白的芽?jī)�。我驚訝極了，心想：小小的綠豆怎么能在石頭縫中生長(zhǎng)呢？于是我一有空就去看看那顆豆子。
一個(gè)多星期過(guò)后，那顆豆子的芽?jī)翰畈欢嘤袃衫迕琢耍疫�長(zhǎng)出了兩片嫩綠的新葉。此時(shí)的豆子就像一位頭戴綠色蝴蝶結(jié)、身穿白色紗裙的少女。它早已掀翻蓋在它身上的小石子，茁壯成長(zhǎng)。它在石子堆中鶴立雞群，引人注目。這綠色豆芽?jī)汉褪诱婵梢运闶腔▓@中的一處微型景觀了。
現(xiàn)在這顆綠豆芽還在生長(zhǎng)。是�。》N子可以掀翻壓著它的`石塊，頑強(qiáng)向上生長(zhǎng)，這就是生命的力量。草燒了還能再長(zhǎng)，樹(shù)砍斷枝條還能再生，懸崖邊上的松樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，這些都是堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命。溫室里的花朵沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)烈日暴曬，它們離開(kāi)了溫室就會(huì)死去，這是脆弱的生命。沒(méi)有苦難就沒(méi)有成功，生命只要堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些頑強(qiáng)的生命，經(jīng)受磨礪，靠自己的力量創(chuàng)造生命的美好。
力量的作文 篇12
什么是合作？顧名思義，就是互相配合，共同把事情做好。不論你從事什么職業(yè)，也不論在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人合作。因?yàn)槭澜缟嫌性S多事只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。只要學(xué)會(huì)了合作，就像獲得了打開(kāi)了成功之門(mén)的鑰匙。有合作就有成功，合作小成就小，合作大成就大，沒(méi)有合作就沒(méi)成就。
這篇文章舉兩個(gè)具體事例，一是交響樂(lè)團(tuán)之所以能奏出和諧的音樂(lè)來(lái)，是因?yàn)樗麄冇懈叨冉y(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)必須具有的協(xié)作精神。二是因?yàn)?個(gè)孩子依次取出了彩球，才只用了3秒鐘的時(shí)間，而這在許多地方實(shí)驗(yàn)，但從未成功，可這7個(gè)學(xué)生卻用短短的3秒完成了實(shí)驗(yàn)，這可是一種可貴的'合作精神。這兩個(gè)典型事例說(shuō)明了要有協(xié)作精神和自我犧牲精神。
不光人們有合作精神，動(dòng)物們也有。就像蜜獾和向蜜鳥(niǎo)一樣，它們面對(duì)強(qiáng)大的自然，面對(duì)殘酷的世界，學(xué)會(huì)了合作。每當(dāng)一只向蜜鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)一個(gè)蜂巢時(shí)，這便會(huì)發(fā)出刺耳的叫聲，同時(shí)在林間穿梭，一旦發(fā)現(xiàn)蜜獾，就落下去啄蜜獾的頭，于是蜜獾就會(huì)去追向蜜鳥(niǎo)，就這樣，向蜜鳥(niǎo)把蜜獾引到蜂巢前，它便棲息在樹(shù)上靜觀蜜獾搗毀蜂巢，等蜜獾喝足了蜂蜜，吃夠了蜂卵走了后，這時(shí)，向蜜鳥(niǎo)便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的蜂房蠟和野蜂幼蟲(chóng)。
我們是學(xué)生，合作對(duì)我們很重要，我們不是孤立存在的，而是有集體的。我們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，那些很難很難的題目在同學(xué)與同學(xué)之間也可以共同解決，我們也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，我不會(huì)的你來(lái)教我，你不會(huì)的我來(lái)教你，課后一起游戲，有了合作精神，才能讓游戲更好玩更精彩。我們會(huì)在合作中共同完成學(xué)業(yè)。
你要知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)竟?fàn)幍纳鐣?huì)，必須學(xué)會(huì)與他人合作，才能取得更大的成功。
力量的作文 篇13
“咝——”一個(gè)剎車(chē)晃醒了正在幻想去游樂(lè)場(chǎng)玩的我。下車(chē)一看，我驚喜萬(wàn)分，原來(lái)舅舅真的要帶我來(lái)游樂(lè)場(chǎng)玩��！太好咯！一走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)大門(mén)，就想來(lái)到了孩子的樂(lè)園。有“激流勇進(jìn)”；有“直入云天”；還有“空中飛人”。最讓我中意的是“大擺錘”。我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)，看別人在空中晃蕩，一定很刺激！于是，我讓舅舅買(mǎi)了票，第一次一個(gè)人玩刺激的游戲。
剛坐在“大擺錘”上，機(jī)器就開(kāi)始搖擺。起先，“大擺錘”只是在半空中緩緩地?fù)u，我看到藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草地，感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)自由地飛翔，十分愜意。突然，“大擺錘”開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，恐懼把我一下子拉回了現(xiàn)實(shí)。
我的心一下子繃緊，左右失重的感覺(jué)在我的心頭油然而生。我不敢看天空，此時(shí)，天空的顏色在我的.心中頓時(shí)成了灰色。我就像一只受傷的小鳥(niǎo)在空中起起落落。時(shí)間一下子拉長(zhǎng)了許多。伴著尖叫，我的淚水不爭(zhēng)氣地落在空中，心中充滿(mǎn)恐懼。“大擺錘”啊，你快停下來(lái)吧！哦，不，既然上來(lái)了，為何不痛快玩一次呢？沒(méi)事，你一定行的！不要怕！
這些游樂(lè)設(shè)施從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)出過(guò)什么事！別人能扛過(guò)去，我一定也行！“3、2、1”，我睜開(kāi)雙眼，放松了許多，天空還是那樣藍(lán)，草地還是那樣綠。不久，“大擺錘”停了下來(lái)，我重新回到了地面，雖然臉上還掛著淚珠，但還是路出了勝利的微笑。是啊，遇到困難要冷靜對(duì)待，只要敢于挑戰(zhàn)，沒(méi)有什么能難倒我們。俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。以后遇到困難，我都會(huì)告訴自己：不管有多苦，擦干淚，不能哭！有了勇氣，我的字典里就再也沒(méi)有了畏懼！
力量的作文 篇14
大森林里，居住著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。他們團(tuán)結(jié)一致，一呼百應(yīng)，共同抵御兇猛無(wú)比的“一只眼”老虎，弄得老虎覓不著食。一天，老虎召來(lái)了“參謀”——狐貍想辦法。孤貍對(duì)老虎說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，包在小弟身上�！�
從那天起，孤貍就開(kāi)始在小動(dòng)物們中出現(xiàn)了。他到處散布謠言，挑撥小動(dòng)物們之間的關(guān)系，鬧得小動(dòng)物們互相不和，就連松鼠兄弟也吵得不可開(kāi)交，分了家。森林里到處是吵鬧聲。漸漸地，往日快樂(lè)的氣氛都消失了，森林里變得冷冷清清的。大家都不和別人交往，自己顧自己了。接著，森林里怪事發(fā)生了：小羊不見(jiàn)了，急得羊媽媽四處尋找，最后在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了小羊的骨頭。又一天，小豬也失蹤了，小牛也血肉模糊地死在門(mén)口……
一天，孤貍吃醉酒，自言自語(yǔ)道：“哈，哈，他們都中我的離間計(jì)了！小羊、小豬和小牛。都成了‘一只眼’的盤(pán)中餐了�！闭杀粯�(shù)上的松鼠聽(tīng)見(jiàn)了。松鼠急忙去告訴了大家。于是，大家又團(tuán)結(jié)起來(lái)，對(duì)付兇惡的“一只眼”和狐貍。
第二天，小兔一家出現(xiàn)在他們眼前�！耙恢谎邸焙秃傋妨松先�，他們哪里知道兔子一家在前面地上挖好了陷阱！“轟��！”一聲響，“一只眼”和狐貍?cè)暨M(jìn)陷阱里。他們拼命地掙扎，可是陷阱太深了，怎么也跳不出來(lái)。狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了主意，他苦苦地哀求小動(dòng)物們，說(shuō)了一大堆好話(huà)。但是，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，小動(dòng)物們?cè)僖膊粫?huì)信他的話(huà)了。他們把點(diǎn)燃的.干草扔進(jìn)了陷阱里，隨著一陣陣的慘叫聲，這兩個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的家伙得到了應(yīng)有的懲罰。這時(shí)，小動(dòng)物們都?xì)g叫起來(lái)：“我們勝利了！”。
他們這才真正懂得：團(tuán)結(jié)就是力量。
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