讀一本好書(shū)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀一本好書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀一本好書(shū)作文 篇1
哥哥為我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《小王子》。這是法國(guó)作家圣。�？颂K佩里的作品。書(shū)的內(nèi)容用中文、英文、法文三種文字來(lái)寫(xiě)的，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我的心情卻是無(wú)比的復(fù)雜。
其實(shí)這本書(shū)的章頁(yè)很少，并且每一頁(yè)幾乎都會(huì)有一幅圖，這讓我們小孩子看起來(lái)不是那么的乏味。聽(tīng)書(shū)名您肯定以為這本書(shū)應(yīng)該是個(gè)童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的成人書(shū)。
圣·�？颂K佩里是一名法國(guó)飛行員，在一次飛行出現(xiàn)故障迫降時(shí)，他差點(diǎn)兒丟了性命。就是在這次意外中，他幸運(yùn)的活了下來(lái)。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽(tīng)，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經(jīng)過(guò)多次失敗、多次創(chuàng)傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。
假如我們用平庸的只言片語(yǔ)，假如我們滿足于通過(guò)這些話語(yǔ)來(lái)尋找他身上的“一種高貴”，那么我們就會(huì)產(chǎn)生種種誤解和錯(cuò)誤，甚至制造一些津津樂(lè)道之事。比如認(rèn)為貝多芬成為音樂(lè)家比貝多芬降生更為容易，圣。�？颂K佩里這樣寫(xiě)道：“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換，很顯然尋找生命的意義是很困難的`�！�
圣。�？颂K佩里在大地與星空中度過(guò)44載之后，神秘的消失于大海之中，他的生命結(jié)束了，但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠(yuǎn)于世。這是一部寫(xiě)給大人們的童話，所有喜歡這本書(shū)的讀者就像喜歡自己的一個(gè)朋友，甜甜的、淡淡的，帶有一絲哀怨。這本書(shū)的結(jié)局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定——五億個(gè)小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經(jīng)有過(guò)的回憶依舊存在。所以，當(dāng)夜晚仰望星空的時(shí)候，只有你——只有你能夠擁有會(huì)笑的星星。
如今《小王子》已滿60歲了，它曾是法國(guó)最著名的書(shū)，也是全世界最令人喜愛(ài)的書(shū)，現(xiàn)在仍是！盡管這本法國(guó)人寫(xiě)的童話于1943年在美國(guó)首次出版，而法國(guó)人卻只愿意記得它的法國(guó)出版日——1946年4月。
讀一本好書(shū)作文 篇2
七點(diǎn)半了，我跟兒子倆人準(zhǔn)時(shí)下樓去上學(xué)，當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)時(shí)，“咕咕咕”熟悉的短信息聲傳來(lái)，聽(tīng)到是連續(xù)的兩條短信息聲，兒子立即興奮地說(shuō)：“讓我先看，肯定是校信通沈老師發(fā)來(lái)的�！闭f(shuō)罷，迫不急待地打開(kāi)手機(jī)讀了起來(lái)。
果然是班主任沈老師發(fā)來(lái)的，兒子讀完后美滋滋地告訴我：
沈老師給你留作業(yè)了，一定要仔細(xì)看喲！我笑著接過(guò)手機(jī)，一邊走一邊看了起來(lái)，原來(lái)沈老師告訴我們作家長(zhǎng)的，由于現(xiàn)在是信息時(shí)代，孩子接受的信息多而廣，讓我們?cè)诠ぷ髦喑闀r(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書(shū)籍，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想，這樣不僅可以與孩子有共同語(yǔ)言，增進(jìn)親子感情，還可以讓家庭教育更有效。沈老師還特別推薦了魏書(shū)生老師的《好父母，好家教》。
送走兒子，一到辦公室我就搜索起來(lái)，一下就找到了沈老師推薦的這本書(shū)，
我立即下載下來(lái)，果然魏書(shū)生的家教經(jīng)驗(yàn)就是好，實(shí)在又實(shí)用。全書(shū)共分八個(gè)章節(jié)講述如何批評(píng)孩子、教育子女德為先、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、因材施教、為家庭分憂能使孩子更堅(jiān)強(qiáng)、該不該給孩子請(qǐng)家庭教師、防止家教進(jìn)誤區(qū)等等，總而言之一句話：家庭教育的首要任務(wù)是讓孩子學(xué)會(huì)做人。
我一口氣讀了起來(lái)，其中有些話我覺(jué)得特實(shí)際：
一個(gè)好人的身后，必有一位好長(zhǎng)輩給過(guò)他終身受益的教誨。
一個(gè)壞人的背后，也往往有一位不稱職的'長(zhǎng)輩給過(guò)他一輩子都難以擺脫的誤導(dǎo)。
一個(gè)孩子成了好人，社會(huì)受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實(shí)，受益最大的，還是他的父母和他自己。
一個(gè)孩子成了壞人，社會(huì)受害，人民受害，集體受害，鄰里受害，但受傷害最重的，還是壞人自身和他的父母。
孩子是家長(zhǎng)的希望，教育是人類(lèi)的希望。家長(zhǎng)是過(guò)去的孩子，孩子是未來(lái)的家長(zhǎng)。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家教意義重大，為人父母者，責(zé)無(wú)旁貸。
…………
感謝沈老師，教育孩子的同時(shí)也沒(méi)忘給我們做家長(zhǎng)的推薦了這么好的學(xué)習(xí)素材。
讀一本好書(shū)作文 篇3
我是一條書(shū)蟲(chóng)，終于盼到寒假不必出門(mén)，安心看書(shū)了，這不，我媽又給我買(mǎi)了一本書(shū)《愛(ài)的教育》。
別看我是一條書(shū)蟲(chóng)，可是我一點(diǎn)也不喜歡這本書(shū)。光看那封面，干巴巴的，根本不討人喜歡，里面連幅插圖都沒(méi)有。
但是我看了幾頁(yè)之后，竟然越來(lái)越覺(jué)得有趣，愛(ài)上了這本書(shū)。這是一部日記體兒童小說(shuō)，作者是意大利的亞米契斯，這本書(shū)曾被評(píng)為人類(lèi)最佳讀物第三名，講的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子安利科，在一學(xué)年中的所見(jiàn)、所聞與所感，也有老師講的每月故事，主題都離不開(kāi)愛(ài)，字里行間，每個(gè)人的音容笑貌都蘊(yùn)含了一個(gè)詞愛(ài)。其中人物個(gè)性鮮明，比如天真有進(jìn)取心的安利科，保護(hù)弱小的卡隆，欺負(fù)弱小、不知廉恥的弗朗帝
作家筆下的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都講得很精彩。比如《不幸事件》中的羅伯特，他為了救一個(gè)與他素不相識(shí)的小男孩，不顧自己的安危，甚至連自己的生命也，為了那個(gè)小男孩付出了一條腿的代價(jià)。如果是我，我不會(huì)如此，誰(shuí)要落個(gè)殘疾，和拐杖過(guò)一輩子？可是，他不這么想，從“眼看、飛奔、沖、拖、救”就可以看出他下定了決心，心里肯定害怕，可是堅(jiān)定應(yīng)該更多：用一條腿換一條命，值！羅伯特啊羅伯特，你可真是太偉大了，我打心眼里佩服你！我要學(xué)習(xí)你這種舍己為人的精神！
回過(guò)頭來(lái)再看看以前我不喜歡的封面吧，曾經(jīng)覺(jué)得令人厭惡簡(jiǎn)單的.白色好像變得充滿了神圣，那兩個(gè)人好像不僅是兩個(gè)人，似乎是無(wú)數(shù)個(gè)充滿愛(ài)心的人的縮影。
我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！這就是一本好書(shū)的力量。但愿人人都來(lái)讀它，世界才會(huì)充滿愛(ài)！
讀一本好書(shū)作文 篇4
高基爾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)像是一把金鑰匙，能夠打開(kāi)智慧的寶庫(kù);書(shū)像是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓人充滿活力;書(shū)像是心中的啟明星，指引我前進(jìn)方向……讀一本好書(shū)，對(duì)我們的各方面都有很大的幫助。
我熱愛(ài)讀書(shū)，各種各樣的書(shū)已經(jīng)成了我生活中重要的一部分。我讀過(guò)許多書(shū)，有：《窗邊的`小豆豆》《魯濱遜漂流記》《夏洛的網(wǎng)》……這些書(shū)不僅內(nèi)容豐富精彩，而且具有非常深刻的道理。在這些書(shū)中，我最喜歡讀《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
這本書(shū)讓我明白了兩個(gè)道理：一是承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。二是朋友之間的友誼是十分重要的，人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的，正所謂“花要葉扶，人要人幫”。
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”書(shū)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋!
【讀一本好書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀一本好書(shū)作文03-21
暑假讀一本好書(shū)07-19
讀一本好書(shū)心得11-03
讀一本好書(shū)的征文08-11
讀一本好書(shū)征文05-31
讀一本好書(shū)心得03-29
暑假讀一本好書(shū)征文通用 暑假讀一本好書(shū)征文通用09-29
讀一本好書(shū)作文(15篇)04-16
讀一本好書(shū)作文15篇03-24