關(guān)于小學(xué)生的作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
最近，我們長大了，大家都穿這名牌服裝；賣的名牌玩具。但是這都是不必要的浪費，而且讓窮人家的孩子沒有好伙伴。
這學(xué)期，我們班來一位新同學(xué)，他叫王建輝，他才來沒幾天就有人問他：“你怎么不穿我們這樣的鞋子？”王建輝一看，大家都穿這名牌鞋，而自己卻穿這一雙灰布鞋。一時間，王建輝成了全班嘲笑的對象。原來我們班是赫赫有名的'“名牌班”大家都穿這國際知名的品牌。王建輝和父母說了好久，父母終于耐不住性子，給王建輝在特步買了一雙500多的鞋子，王建輝本以為這樣就可以平安無事了，哪兒知，好景不長。班上一位女同學(xué)帶來了一部手機，不到一星期的時間，班上陸續(xù)有人帶來手機，而且款式越來越新穎，功能越來越多，有照相，有聽歌，語音王的手機數(shù)不勝數(shù)。這樣，王建輝的煩惱又來了……
難道這就是所謂的時尚？
小學(xué)生的作文 篇2
我可以說是從小跟著奶奶長大的.一直都是這樣，黏著奶奶.
我不要走……
從小我一直賴在奶奶家，媽媽一來接我回家，我就躲起來，告訴奶奶說我不回家，讓奶奶幫我騙媽媽.不過奶奶老是“泄密“我總是被媽媽抓回家，在要離開奶奶家的時候我就拼命的哭，一直到媽媽不讓我回家才停止.所以，基本上小時侯我是在奶奶家度過的.
我要回家……
是從什么時候開始回家的呢？大概是爺爺去世的那年吧.我一直很清楚的記得，因為最疼我的'還是爺爺了.記得爺爺在病床上死亡的那一瞬間，我覺得天都塌下來了，我當(dāng)時呆住了，眼淚也呆住了.在爺爺要被火化的那時，我驚呆了---奶奶昏了過去.后來的事罷，我也忘了，因為有些記憶是不應(yīng)該被記住的.奶奶，其實我最愛你……
奶奶一直很疼我，小時侯在夏天最喜歡躺在床上，奶奶用大蒲扇給我扇風(fēng)，講著小白兔的故事，喜歡吃奶奶做的冰棍.可是長大了，知道奶奶身體不好，就很少回去，因為知道只要我在奶奶家，奶奶就不能好好休息.
奶奶，謝謝你的愛
奶奶經(jīng)常來我家吧，只是我們都不知道.有一天，我開會，放學(xué)很晚.騎起單車飛奔回家.卻見奶奶就在樓下，她看見我，似乎放下了什么.“瑩啊，奶奶給你買里點楊梅.哦!對了，這是我給你的雨鞋，昨天雨下的太大了.我還給你做了雙鞋墊，就在雨鞋里面.“我的淚似乎就要流下來了：奶奶你一直在等我嗎？奶奶，孤獨的背影
在奶奶轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，淚流了下來，我一直目送著奶奶的背影.那搖晃著的身影真的已經(jīng)老了.我飛奔上樓，爬在窗戶上，繼續(xù)看著奶奶的背影.奶奶在要消失的拐角，回了一下頭，雖然只有一下，但我看到了失望.那一走一晃的背影消失在大街上，我不禁淚流滿面......
奶奶，你要永遠(yuǎn)的活著，為了我……
小學(xué)生的作文 篇3
到了八月，學(xué)習(xí)完了。帶著愉悅，和期盼的心情來到了北京�？措娨暽�，北京的路況真是好堵。果然去了那里，堵車堵了兩三個小時，但愉快的心情沒有被這些影響，反而更有時間看看這個繁忙的都市。
第一天我們?nèi)チ颂彀查T廣場和故宮。雖然我和媽媽上次和旅行團來了一次，但是好多東西多沒有看到，這次終于把故宮轉(zhuǎn)了個遍。故宮進(jìn)去以后，首先是太和殿，太和殿里以前有龍椅什么的，現(xiàn)在是空的了。我們進(jìn)去又看到了保和殿，這個殿是沒有修筑過得。往里頭走有一條長廊，右邊有一條小路，進(jìn)去以后看到很多青銅器，這寫著請勿拍照，但是人們還開著閃光燈咔嚓咔嚓的拍著照。里面擺放的都是銅簋和銅鼎，以及刀具和瓷具。逛了大半天終于出來了，逃離了擁擠。我們又去了王府井，看到許多的商鋪，但是可以買的東西都好貴呀，只是看看而已，不過這里人頭攢動，更是擁擠不堪。伴隨著日落的余暉，第一天的行程到此為止了。
很早就聽說北京有個頤和園，曾經(jīng)是皇家園林。這次北京之行終于來到了頤和園，進(jìn)去以后我們先去了蘇州街，里面有各種各樣的小東西，應(yīng)該是賣東西的`小商店吧。之后去了長廊，上面畫著的都是四大名著，感覺像畫圖猜成語。十七孔橋好長呀，我覺得這個橋還是修筑的很好修的很精致。頤和園逛完了。明天休息一天，接著逛八達(dá)嶺長城。
我們組團去的八達(dá)嶺和十三陵，上午先去的十三陵的長陵，聽導(dǎo)游說這里的柱子每一根都是一棵樹，這種的樹已經(jīng)滅絕了。長陵放的是定陵的文物，里面看到的都是玉器，和瓷器，因為青銅器都氧化了。我們來到了八達(dá)嶺，坐的纜車上去。因為有時間限制沒能去爬。來到了好漢坡，望了下風(fēng)景好壯觀��！看到墻壁上到處亂刻的“到此一游”，真的對這些古跡遭到破壞感到痛心，我們都應(yīng)該擯棄這種壞習(xí)慣，發(fā)揮我們的正能量，去美化我們自己的環(huán)境，保護國家的古跡。
北京之游告一段落，真的好想念當(dāng)初的時光啊。所以我們要珍惜每一次出游，去認(rèn)真品味祖國的美好景色。
小學(xué)生的作文 篇4
現(xiàn)在是20xx年，這本是開心的一年，可是大家卻只能在家里待著，這樣的罪源就是那萬惡的病毒。因為這場病毒有很多人不幸去世，這讓我們很傷心，心情十分悲痛，那些死去的人明明可以繼續(xù)對社會做貢獻(xiàn)，在職場上散發(fā)自己的余熱。
像臧克家所說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的`人死了，他依然活著�！彪m然在疫情中不幸離世，可他們的精神仍活在這個世上。
這場疫情讓我也十分感動，有許許多多的志愿者去武漢，幫助那的人渡過難關(guān)。
其中有些人也讓我很生氣，因為一些不法分子為了那點蠅頭小，撿大街上人們用過的口罩再以高價售出，被家人發(fā)現(xiàn)后帶到警察局自首，我們可以試想，如果他的家人沒有發(fā)現(xiàn)肯定會有更多人被感染。
我雖然不能到前線幫助那些人，但我們也要保護自己，保護自己就等于保護別人。我們要多通風(fēng)，少出門，就算出門也要戴口罩，勤洗手。
武漢加油！
天祐武漢！
天祐中華！
小學(xué)生的作文 篇5
我不知道別人是怎樣去看不起待一把普通雨傘的，至于我，則是從戴望舒先生的雨巷中，看到那位有著丁香花味的姑娘，撐著一把油紙傘，很郁悶地走出時，雨傘，才有了人文上的意義。
雨傘自從有了這種人文上的意義，它就與情感有了關(guān)聯(lián)，乃至有了一種極深刻的內(nèi)涵。所以，關(guān)于傘的另一個話題，也是極為人文的。愛我論壇女作家施寄青，曾用雨傘設(shè)譬，來議論現(xiàn)代人的外遇問題：“買一把傘，借一把傘，偷一把傘�！�
這個比喻靈妙無比，也尖刻無比，透著一種不言而喻的睿智與狠勁。
買一把傘，說起來簡單，做起來不易。能隨便買一把傘，當(dāng)然最是闊氣的事。但這也似乎只是“潘、驢、鄧、小、閑”如西門大官人之類的，才能享有的特權(quán)。
一般人對此只能“心向往之，實不能至”。不說別的，獨出心裁自收藏一把身價不菲的雨傘，單是財力這一關(guān)，就不好過。
至于借，在如今這個凡事都講契約的時代，無論你借多久，終究是要還的。在“借”的這種方式里，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的誓言，你只能把當(dāng)作是心靈上的約定，千萬別把它會意成三生石上前世注定的緣份。
唐明皇當(dāng)年，曾從自己兒子的手中，強借來一把他非常喜愛的雨傘，可結(jié)局又如何呢?他以為憑著九王之尊，他就可以永遠(yuǎn)受用這把借來的雨傘，一借永不還。
魯迅先生對此倒是獨具只眼，他看穿唐明皇與楊玉環(huán)兩人間的愛情早就衰竭了，不然何以會有“七月七日長生殿”，兩人密誓愿世世為夫婦的情形呢?在愛情濃烈時候，哪里會想到來世呢?可見，借來的東西，該還的時候，終究是要還的。
偷一把傘，是普通人常玩的把戲。在下雨的時候，順手偷一把傘，為自己撐出一片無雨的天空，滿足一下一時之需，何樂而不為呢?這種隨意拿來的“偷”，是很多都非常向往的事。
可他們大都忘記遼樣一個事實：使用偷來的東西，除了良知有愧以外，畢竟不算是正大光明的事，常會有做賊的感覺吧?
在這三種“拿來主義”的取傘形式之外，生活中似乎還有另一種情形：“蹭一把傘”。這種以蹭代玩的手法，恰恰如張愛玲所說的：“下大雨，有人打著傘，有人沒帶傘。沒拿傘的挨著有傘的，鉆到傘底下去躲雨，多少有掩蔽�！�
喜歡玩外遇游戲的不少人都有此嗜好�？伤麄冊谘藕么说赖耐瑫r，卻不知張愛玲在下文對他們還有一種善意的.告誡：“可是傘的邊緣滔滔流下水來，反而比外面的雨更來得兇。擠在傘沿下的人，頭上淋得稀濕。”
但現(xiàn)代的紅塵中人，無疑是很聰明的。他們用各種各樣的方式，去取另外那把原木不屬于自己的傘。他們會為自己找到許多要取的理由：那么多雨傘放在一起，當(dāng)然難免有拿錯的時候，自己一疏忽取錯了，責(zé)不在已。這種給自己臺階下的人，其實在與自己捉迷藏：光是不讓別人抓不到尾巴還不夠，他更不愿露出自己的膽怯。
這種類似取“傘”的外遇形式，打個不恰當(dāng)?shù)谋扔�，它就是一個見縫就鉆的白相人，你一不留神就會著了他的道。在現(xiàn)實生活中，家庭是社會和諧的基本細(xì)胞。但是，任何家庭都應(yīng)注意外遇這個問題。道理很簡單：因為人除了有其社會性之外，還有其生理性的一面，倘若自己婚姻的明鏡臺不能得以細(xì)胞呵護，時久必會惹塵埃。人一旦喪失理性，可能就剩下動物的本能了。
其實，每個人沒有必要去擁有兩把雨傘。一個人的生活中同時有兩把傘，就會像《金瓶梅》中的潘金蓮所說的那樣：“一只碗放兩把湯匙，不是燙著，不是抹著。”這種尷尬的處境，讓喜歡額外取傘的人活得很累。
有沒有更好的辦法呢?有的。
阿·喬·加德納，一位英國著名的智者，他在《論雨傘道德》一文中，對所有缺乏雨傘道德的人們，給出了一個極好的方案：“想要不取錯你的雨傘，你就一定要在你的雨傘上用心刻下你自己的名字�！�
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