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方程式作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的方程式作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方程式作文1
雨無(wú)聲無(wú)息地下著，它洗滌了萬(wàn)物的污垢，也洗凈了我的靈魂。我輕輕地打開(kāi)密碼本，尋找屬于我的方程式。
失敗方程式。如果將挨批評(píng)比做一場(chǎng)考試，通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)認(rèn)識(shí)自己不再犯，就算成功通關(guān)；但垂頭喪氣，不再努力，就不能成功通關(guān)，甚至被社會(huì)淘汰。所以，面對(duì)挫折，是振作起來(lái)，重新開(kāi)始，還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？你自己的命運(yùn)，沒(méi)有人會(huì)來(lái)干涉你。
成功方程式。路邊長(zhǎng)著一株雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天，小女孩不來(lái)，雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，它將從哪里獲得維持生命的水？“總會(huì)有辦法的�！彪r菊鼓勵(lì)自己說(shuō)。它閉上眼，深深地陷入了沉思……它開(kāi)始努力向下生長(zhǎng)它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過(guò)去，雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯，開(kāi)出了新的花朵。
貢獻(xiàn)方程式。當(dāng)一片樹(shù)葉枯萎后落在了冰冷的地上，再?zèng)]有任何人關(guān)心它的時(shí)候，你以為它真的死了嗎？不，這僅僅是另一個(gè)生的起點(diǎn)。當(dāng)它慢慢地被泥土覆蓋，你是否想過(guò)它的犧牲讓土地得到了肥料，讓更多的生命得以延續(xù)，這就是它生命的真正含義……這樣不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，深深地打動(dòng)了我。
愛(ài)心方程式。他得的是白血病，但他不知道，護(hù)士也沒(méi)把這件事告訴他，因?yàn)樗龕?ài)這個(gè)只有七歲的男孩。大家都已經(jīng)做好了訣別的準(zhǔn)備，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)他最多只能活一個(gè)月。但這一個(gè)月，護(hù)士天天都給他講笑話，雖然護(hù)士總在笑之后掩面而泣。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，他多活了一天，兩天……正是護(hù)士的愛(ài)感動(dòng)了上帝，讓男孩多活了一年。愛(ài)心，給他們帶來(lái)了驚喜，也創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)的奇跡。
幸福方程式。冷風(fēng)呼呼地吹著，我整個(gè)人瑟縮在厚厚的棉衣里，不愿動(dòng)彈。你笨拙地跑來(lái)，笑我像個(gè)胖胖的'企鵝�？粗也桓吲d地嘟著嘴轉(zhuǎn)身離去，你哈哈笑著追上來(lái)，送給我一個(gè)暖暖的熱水袋。我咧開(kāi)嘴笑了，原諒了你對(duì)我的取笑，幸福的暖流流淌在我的心頭。
方程式，你向我展示了你的生存意義，你的獨(dú)特，你的燦爛！你是你的主角，在你的王國(guó)，發(fā)光并非是太陽(yáng)的專利，你也能發(fā)光。
方程式作文2
你知道一個(gè)人在校園有多少種娛樂(lè)方式嗎？你知道校園有多少種項(xiàng)目嗎？你會(huì)算校園方程式嗎？室內(nèi)活動(dòng)=作業(yè)+益智學(xué)校在教室開(kāi)放很多娛樂(lè)性游戲，老師說(shuō)，娛樂(lè)不僅可以放松還可以益智。室內(nèi)娛樂(lè)有很多種：象棋、五子棋、跳棋、軍棋、討論……有一次，我有一道不會(huì)的題。我就問(wèn)了問(wèn)幾個(gè)同學(xué)。他們各自發(fā)言了自己的想法，我也在紙上算了算。同時(shí)，也說(shuō)了自己的想法。大家為此爭(zhēng)得面紅耳赤。場(chǎng)面熱鬧非凡，就像一群武者在打架。我使降龍十八掌，你使排上倒海。最終老師在課上講了這道題，有一個(gè)同學(xué)大體內(nèi)容很對(duì)。的確，討論也是種娛樂(lè)。使我們有不同的見(jiàn)解，不同的答案，更是我們受益無(wú)窮。我最喜歡玩的就屬五子棋和軍旗了。玩五子棋我有一個(gè)很好的.朋友。并且我和他的棋藝不相上下。有一次，玩得興起，在最后20分鐘里，我們還是擺起陣來(lái)。我一看，他竟然擺的是迷魂陣。我便暗暗感覺(jué)大事不好。此陣若隱若現(xiàn)，是不是就連成五子�？晌乙膊桓逝橙�，那我就擺起朱雀陣。打不過(guò)你，我就堵你。誰(shuí)說(shuō)只有你會(huì)使詐，而我不能用計(jì)呢？可最后誰(shuí)也不能打敗誰(shuí)，看來(lái)可真是冤家。最有趣的是玩軍棋。我本來(lái)是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者而已�？梢跃媒�(jīng)沙場(chǎng)的老將非要和我玩。本來(lái)不會(huì)玩的我，像打了雞血一樣瘋狂的殺戮著，動(dòng)不動(dòng)就偷襲或者玩自爆。后面的局面可想而知，我和他的兵越來(lái)越少。我剩下一個(gè)軍長(zhǎng)，一個(gè)炸彈，一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)，和一個(gè)司令。他更慘，只剩下一個(gè)司令，一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)，一個(gè)炸彈。就在我快贏的時(shí)候，竟然打預(yù)備鈴了。嗨，連老天都不幫我。室外娛樂(lè)=放松+娛樂(lè)
下課時(shí)間到了，按照老師的吩咐該讓我們室外活動(dòng)了，室外活動(dòng)也不少：乒乓球，羽毛球，籃球……可最吸引我的是羽毛球，可一次卻丟了大面子。當(dāng)時(shí)刮風(fēng)，我和一個(gè)同學(xué)在打羽毛球。我打的基本是扣球很費(fèi)力，可他卻不緊不慢的打，好像沒(méi)事似地。球被我打過(guò)去時(shí)，竟被刮過(guò)來(lái)了。同學(xué)們哈哈大笑，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。但很高興快樂(lè)。
破解校園娛樂(lè)方程式
通過(guò)精彩的校園生活，我懂得了娛樂(lè)有許多方式。如果讓我寫(xiě)一組“校園方程式”我會(huì)這樣表達(dá)：
校園方程式=作業(yè)益智+放松+快樂(lè)
方程式作文3
問(wèn):我上三年級(jí)開(kāi)始,就遇上了她——宇倩，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。漸漸，我和她成為了好朋友。我和她的友誼能長(zhǎng)久嗎？
錯(cuò)誤答案：我和她的友誼能長(zhǎng)久。
解：每一天，我和她都向?qū)Ψ街v自己內(nèi)心最深處的秘密，把自己一天的所見(jiàn)所聞跟對(duì)方分享。我們把每天的開(kāi)心給對(duì)方分享，這樣，我們兩個(gè)就有了兩份快樂(lè)；再把每天的憂愁給對(duì)方分享，這樣，我們兩個(gè)又少了一份不開(kāi)心的`事！
正確答案：我和她的友誼不能長(zhǎng)久。
解：后來(lái)不知怎么了，宇倩慢慢地疏遠(yuǎn)我了，我一直想接近她，但是后來(lái)，她寫(xiě)了一封信給我，解釋了我們之間存在的障礙，便不理我了。為此，我傷心了好一陣呢！后來(lái)，我終于放下思想上的包袱，把那封信燒掉了�？墒牵疫�天天盼望著哪一天，我能重新和她做回好朋友！
問(wèn)：我和宇倩又成為了好朋友，不過(guò)這回又加了一個(gè)馨瑩，這回我們?nèi)齻�(gè)的友誼能長(zhǎng)久嗎？
第一個(gè)答案：設(shè)：一定能的。
解：我們?nèi)齻�(gè)就像緊緊粘在一起的糖，真想永不分離。我們?nèi)齻�(gè)都把自己肚子里的小秘密掏空了跟對(duì)方講。還策劃著我們?nèi)齻�(gè)的未來(lái)，我們一定都要去一個(gè)地方工作，并住在一起，每天都聚著聊天。領(lǐng)到工資了，先抽一部分寄去給父母，其余的當(dāng)然留給我們自己逛街用了。并且約定一定要保持聯(lián)系，就算換了電話，也要第一時(shí)間通知對(duì)方。像這樣的友誼約定還有許多呢！這樣的約定是多么的美好�。�
正確答案：現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。我和宇倩因?yàn)橐患∈露蟪骋患�，吵完以后，我們兩個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)了，馨瑩只能在旁邊干著急，卻一點(diǎn)忙也幫不上。過(guò)了幾天，我悶得發(fā)慌。我就把一條手鏈和一封信偷偷放在她的書(shū)包里。第二天，她把手鏈退還給了我，并寫(xiě)了一封信，并且說(shuō)，不能再接受我了，我們只能做同學(xué)而已，不過(guò)她希望我們?nèi)齻�(gè)下輩子，下下輩子，甚至生生世世還能做回好姐妹！我傷心極了，我開(kāi)始自我封閉，但看到她們兩個(gè)也能放開(kāi)了，我便又開(kāi)始做回了自我。不過(guò)，我終于明白了：這個(gè)世界上，除了愛(ài)情，友誼一樣地那么脆弱，一樣要“輕拿輕放”啊！
方程式作文4
請(qǐng)解方程：x+愛(ài)=守護(hù)。
解：
從我呱呱墜地的那一刻起，就注定了你這一生要為我奔波勞累，然而你卻沒(méi)有絲毫怨言。你知道，我或許是你的春天，或許是你新的起點(diǎn)。歲月慢慢走過(guò)，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，請(qǐng)讓我逐漸跟上你的腳步。
x≈怨她
同學(xué)又在喋喋不休，說(shuō)著周末的安排，看我在一旁默默無(wú)語(yǔ)，問(wèn)：一起去嗎？不去了吧。
去吧，在家多無(wú)聊。
幾番推辭最終還是抵不住他們的熱情，可令我沒(méi)想到的是，母親一口否定了我的想法，我很氣惱，和她爭(zhēng)吵了起來(lái)。我怨她，怨她不能像別的母親一樣給我如同齡孩子的自由。
x≈煩她
你看看你，怎么一點(diǎn)也不上進(jìn)，你看看人家孩子的成績(jī)那么好，你就不會(huì)好好學(xué)學(xué)��！
比比比，就知道比，有什么好比的��！他是他，我是我��！
已經(jīng)不知道多少次，因?yàn)槌煽?jī)和她爭(zhēng)吵，有時(shí)因?yàn)橐痪湓�，就能牽出一大片�?lái)。她總是拿我和別人比，認(rèn)為任何人都比我要好得多，就好像從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)我的想法一樣。我知道我不如別人，可我已經(jīng)盡力。我煩她，煩她的比來(lái)比去，煩她不顧及我的感受。
x≈心疼
伯父搬家，父親還在出差回來(lái)的路上，家中的千斤擔(dān)子壓在了她的身上，無(wú)比沉重。每天，夕陽(yáng)落下之際，總會(huì)在昏暗的空中灑下金色的霞，提醒未歸的人們，該回家了。我邁著沉重的'步伐跨進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)一臉憔悴的她的幾縷頭發(fā)閃著銀白的光，訴說(shuō)著無(wú)奈，似乎瞬間蒼老了幾許。見(jiàn)她如此之滄桑，我驚訝不已這還是我昔日的母親嗎？
我告訴她，可以不用如此勞累，她卻搖搖頭什么也沒(méi)說(shuō)
我真的心疼她，我的母親，那種感覺(jué)似萬(wàn)箭穿心，又似有苦說(shuō)不出的感覺(jué)，她明明可以不那么勞累，明明可以臉上掛滿笑容，可如今
她說(shuō)，她會(huì)讓我們快快樂(lè)樂(lè)的。
我愣住了，我總自私地認(rèn)為她不愛(ài)我，她的那句話卻深深地觸動(dòng)了我。
我感覺(jué)到，她愛(ài)我，也第一次為她感到了心疼。
或許X真的是一種奇妙的東西，十幾年了，我從未告訴她，我愛(ài)她母親
答：X＝無(wú)價(jià)的親情。無(wú)價(jià)的親情+愛(ài)＝守護(hù)。
方程式作文5
我不知道如何來(lái)詮釋我的母親，因?yàn)樵谀赣H淡淡的簡(jiǎn)單生活中，卻常常跳動(dòng)著不一樣的生活脈博。
母親的愛(ài)是一道解不了的方程，隨著我的成長(zhǎng)不斷有新的解產(chǎn)生。
小時(shí)候，我最喜歡在母親面前表演兒歌朗誦。于是，母親便去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》，在家人的重重不解之中，一個(gè)字一個(gè)字注上音，一小句一小句教我讀。學(xué)的第一首詩(shī)是李白的《西上蓮花山》：“西上蓮花山，迢迢見(jiàn)明星。素手把芙蓉，虛步躡太清�！边@些浪漫清美的詩(shī)句，讓我至今記憶憂新。
我的文學(xué)愛(ài)好，恐怕就始于此吧！記得那時(shí)在母親的協(xié)助下，還完成了一首小詩(shī)：
老樹(shù)老葉片片飄，新芽新果個(gè)個(gè)長(zhǎng)。
微風(fēng)拂葉果兒笑，秋到蟲(chóng)鳴豐收歡。
曾經(jīng)問(wèn)起母親為什么會(huì)教我讀詩(shī)而不是數(shù)數(shù)、畫(huà)畫(huà)？母親只是微笑說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄銒寢屟�！�?/p>
人在少年，總覺(jué)得自己的母親啰嗦，怎么老是訓(xùn)我？晚飯后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的雞毛蒜皮的事；衣服不整齊，作業(yè)不整潔等等。有些事情我甚至不記得犯過(guò)，母親都會(huì)“如數(shù)家珍”的嘮叨半天。
而當(dāng)我犯下大錯(cuò)時(shí)，母親通常一言不發(fā)，讓我自己一個(gè)人去思考。母親說(shuō)：“你如果連自己的大錯(cuò)都不能感覺(jué)到，不能自我反省，那么父母再怎么說(shuō)，你還是會(huì)再犯的”。正緣于母親的這種教育，每當(dāng)我做事時(shí)，我會(huì)很自然地再過(guò)濾一次，除惡留優(yōu)，讓事情的發(fā)展更貼近自己的初衷。
上了六年級(jí)，正是花季之年，常有同學(xué)抱怨爸媽私拆自己的信件，偷看自己的日記，約束自己交朋友，或是一聽(tīng)同學(xué)打電話來(lái)，就趕緊“刺探軍情”，我卻從沒(méi)享受過(guò)這種特殊“照顧”，母親對(duì)我從來(lái)不加以任何限制。曾經(jīng)也懷疑母親不重視我，母親坦然而言：“既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我分析自我判斷，還需要我的'監(jiān)視嗎？”
我恍然大悟，是啊，我和母親并沒(méi)有所謂的代溝問(wèn)題。一直以來(lái)，我對(duì)母親無(wú)話不說(shuō)，母親早以從我的平常話語(yǔ)中知道了我的一切。我的思想上的獨(dú)立性和我跟母親的親密注定的母親“無(wú)為而治”的正確，而我也一直對(duì)母親的這種教育方法深抱好感。
每晚，母親都會(huì)在勞作后陪伴我學(xué)習(xí)。燈光下，她那過(guò)早爬上皺紋的臉映出無(wú)限慈祥，溢出無(wú)盡的希望。
方程式作文6
愛(ài)是多種多樣的，幾乎沒(méi)有人可以用具體的語(yǔ)言來(lái)描繪它。但是，我就可以。設(shè)世間的生物為a，愛(ài)的方式為x，則ax=愛(ài)。
當(dāng)a=桃花，x=枯萎自己時(shí)：幽幽的微風(fēng)吹來(lái)了三月的春天，嬌艷的桃花如舞會(huì)上美麗的貴族小姐，青春，靚麗。只是，這春天來(lái)的快，去得也快。辛勤的蜜蜂帶來(lái)了花粉，昔日美麗的桃花，褪去華麗的外衣，正在精心的照看她的寶寶。因?yàn)楹ε滤腵營(yíng)養(yǎng)不夠，她枯萎了自己，只是那枯黃的花瓣卻依舊掛在枝頭，眷戀那逐漸成熟的果實(shí)，即使脆弱得不堪一擊，也死命地?fù)踝∧强耧L(fēng)的攻擊，她依靠的是一份牽掛吧，一份愛(ài)的牽掛。
當(dāng)a=燕子，x=勞累自己時(shí)：迎春花開(kāi)，迎來(lái)了春天，也迎回了燕子。那輕巧的身影來(lái)不及休息，就接著忙了起來(lái)，來(lái)來(lái)回回，進(jìn)進(jìn)出出，不停地銜著泥丸，經(jīng)過(guò)一天的勞累，一個(gè)可愛(ài)的家就建好了。她欣喜的繞著新家不停的飛舞，似乎都能看到她臉上洋溢著的笑容。日子一天一天的過(guò)去，以往的平靜突然被打破了，嘰嘰喳喳的聲音傳來(lái)——小燕子們出生了！但是，她卻更加辛苦了，一天不知飛出去幾次，但是她依然不知疲憊的辛苦著，因?yàn)�，她要讓她的孩子吃飽，讓他們盡快長(zhǎng)大，看著孩子們健康長(zhǎng)大，這是她最大的愿望。支持她的是信念吧，一份愛(ài)的信念。
當(dāng)a=人類(lèi)，x=貢獻(xiàn)一生時(shí)：百花爭(zhēng)艷的春天，如花兒般的少女們?cè)诓莸厣湘覒�，輕巧的身影如鶯如燕，在這里留下了她們的足跡。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，昔日的少女已成為婦人，那圓圓的肚子中孕育了一個(gè)小生命。她小心翼翼的照看著，仿佛那是她的生命。她用手輕撫肚子，嘴角總是有一絲溫暖的笑容。
轉(zhuǎn)眼幾年，她的孩子長(zhǎng)大了，青春也離她而去，細(xì)紋不覺(jué)爬上了她的眼角�？赡钦{(diào)皮的孩子，卻總是不讓她省心，這會(huì)兒又不知道在哪兒搗亂呢。她的唇輕抿，眉緊皺，心中的急躁誰(shuí)又能知。不知不覺(jué)間，她蒼老得更快了。
又是一年一年的時(shí)光流逝，她也數(shù)不清已度過(guò)了多少歲月。頭上的烏發(fā)已經(jīng)變得雪白，千溝萬(wàn)壑的皺紋就那么布在臉上。一輩子過(guò)得很快。只是，她不后悔，不后悔將自己的一輩子貢獻(xiàn)了出去�？粗⒆觽兡樕涎笠缰男腋Ｐθ�，這樣就夠了，這就是愛(ài)的貢獻(xiàn)吧。
經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，可得結(jié)論：a和x為任意值，愛(ài)沒(méi)有限制，但每個(gè)愛(ài)都符合方程式。世界上到處都有愛(ài)的方程式。
世界充滿愛(ài)！
方程式作文7
青春，鳳凰涅槃般重生，我們告別了懵懂的童年，走向了迸發(fā)青春活力的未來(lái)道路。
一步步的脫變，一次次成長(zhǎng)，釋放著青春的色彩，如白色般純潔無(wú)暇，如紅色般絢麗奔放。我擁有著一切，知心的朋友，疼愛(ài)自己的父母，鞭策著我們的老師，我想將這美好時(shí)光永埋心底。別走！別走！落花無(wú)情地凋落，樹(shù)木無(wú)情地枯萎，它們是否也曾有青春？
我有我的夢(mèng)想，我有青春這把長(zhǎng)矛，堅(jiān)強(qiáng)這把后盾，不斷的成長(zhǎng)。使我的心靈不斷地脫變，宛如在夏夜脫殼的知了，冬天脫繭的蝴蝶，它們都拋棄了那個(gè)無(wú)知的自己，向著它們的未來(lái)奮進(jìn)，但是我呢？當(dāng)我有一天睜開(kāi)惺忪的眼，我陷入一片無(wú)陷的黑暗，我那色彩斑斕的青春哪去了？
正如有一雙無(wú)形的手在背后操控我的一切，太可怕了！我要逃離他的束縛，我要為我的青春去與它談判，我不想在毫無(wú)意義的事情中揮霍我的青春，我一霎那突然恍悟，我要做主我的青春！
青春到底該干什么？是努力奮斗，放手一搏還是原地不動(dòng)，享受當(dāng)下？雖然我的青春依在，但我卻依然想將我這充滿活力的青春躍然紙上，我想被青春離棄的人們，每把鐘聲響起，在記憶深處，這段青春記憶溫暖著他們的心靈。青春時(shí)里日久彌新的面容是否依舊笑靨如花，他們的青春，是否就因?yàn)樗麄兊乃烈鈸]霍？我要自由做主，我要做主我的青春，我要將我的青春舞出活力。
幼時(shí)的.我，睜著銅鈴大眼，想著我的青春，會(huì)是怎樣呢？現(xiàn)在，我步入中學(xué)的殿堂，我才恍悟青春早已悄悄步入我的世界。＂初生牛犢不怕虎＂的沖動(dòng)，我多么想高呼一聲＂我的青春我做主＂。
我們時(shí)尚，追求潮流范，愛(ài)看韓劇，抽著紙巾吸著鼻涕，天天賣(mài)萌，習(xí)慣自稱＂哥＂＂姐＂啊，愛(ài)聽(tīng)潮流歌，70、80、90年代的歌曲在我們心中那叫一個(gè)老土。我們永遠(yuǎn)都拿著手機(jī)，塞著耳機(jī)，隨著歌曲唱起來(lái)，這才是青春年代的我們。
我要把我的青春變得如雪花一般晶瑩透明，純潔無(wú)暇，真誠(chéng)善良。我們都有勾心斗角的時(shí)候，正如那首歌所唱的：＂太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……＂我想珍惜著我的青春年華。
青春就像金字塔，只有我們不斷攀爬才能。
方程式作文8
微風(fēng)徐徐，螢火蟲(chóng)兒漫天飛舞，星空如畫(huà)，我安靜地坐在搖晃的秋千上乘涼，思考著愛(ài)的深意，可是，它像一個(gè)方程式，解不完，解不盡……
脊背上的掌印
玩是小孩的天性，它注定了每個(gè)人孩童時(shí)代必然天真淘氣，我也不例外�！俺跎俨慌禄ⅰ庇脕�(lái)形容當(dāng)時(shí)的我最不為過(guò)……
記得那天下午放學(xué)后，我和小伙伴一起唱著兒歌蹦跳回家，老遠(yuǎn)就看到那一道黑漆漆的大門(mén)直挺挺地站著，迎接我的歸來(lái)，我飛一般地沖過(guò)去，門(mén)離我越來(lái)越近，可我卻發(fā)現(xiàn)門(mén)被上了鎖，這才想起中午母親囑咐我的話：“今天下午我可能回來(lái)得晚些，你拿上鑰匙�！迸�，我忘了拿鑰匙了。沒(méi)辦法，只有等待吧！看完日落西山，我只好看月亮爬上樹(shù)梢來(lái)。我有點(diǎn)兒等不及了，于是就想：有沒(méi)有別的辦法讓我快速回到家中？嗯，有了，何不使出自己的看家本領(lǐng)——“翻墻頭。”說(shuō)干就干，于是我就整整衣服，朝只有一塊磚頭寬的墻頭上爬去，爬上墻頭再爬向廂房，一步，兩步……雖然心中又驚又怕，但已顧不得了，最后我憋足力氣，一個(gè)縱躍——哇，我成功了！我不禁感嘆自己的聰明和勇敢。
事后，我把“英雄”事跡向母親炫耀一番，母親聽(tīng)后臉色頓時(shí)大變，立刻拽起我，揚(yáng)起她那又厚又大的巴掌毫不留情地拍向我的脊背。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，脊背上早已留下一個(gè)紅紅的五指印，母親說(shuō)：“你這個(gè)死丫頭，你嚇?biāo)滥銒屃�，竟敢爬墻頭，今天的晚飯你就不用吃了�！卑�，此刻誰(shuí)能明白我這顆“英雄”的心。
可就是這一個(gè)“嚴(yán)母掌”拍得我從“假小子”變成了乖乖女，武力也是愛(ài)的'傳遞��！
燈光下的銀針
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)早已爛熟于心，可你見(jiàn)過(guò)現(xiàn)實(shí)版的嗎？沒(méi)有吧！可我見(jiàn)過(guò)，這，還得感謝我那件扯破的襯衫！
由于我太大意，體育課上出了大糗，一顆小小的釘兒刮破了襯衣，無(wú)奈，只好回家讓老娘縫補(bǔ)。母親見(jiàn)狀，哭笑不得，急忙給我換下，替我縫補(bǔ)。我偎依在母親身旁，見(jiàn)母親一手拿針，一手拿線。先用舌尖舔一下線頭，再迎著微弱的燈光，把線頭穿進(jìn)小小的針孔里，然后使兩個(gè)線頭對(duì)齊，一針一線細(xì)細(xì)縫紉，每封一針就要抻一下，生怕縫的褶皺了。銀針穿梭在缺口之間，閃閃發(fā)光。最后母親還往我的衣服上繡了一朵小花。母親笑著說(shuō)：“只要閨女喜歡，媽就給你繡。”
這就是愛(ài)，是一個(gè)很奇怪的東西。母愛(ài)更是一種無(wú)私的流露，有時(shí)像春風(fēng)，有時(shí)想暴雨，有時(shí)它更像一個(gè)解不完，解不盡的方程式。
方程式作文9
父親的愛(ài)猶如那杯放了牛奶和糖的咖啡，回味悠長(zhǎng)。父親的巧克力糖，甜甜的，但卻給人一種微苦的感覺(jué)。父親給我愛(ài)的方式是一個(gè)充滿未知數(shù)的方程式——告訴我已知數(shù)，讓我自己去解開(kāi)它。
暮春三月的一天周末，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的.，我和父親舒適地坐在電視機(jī)前看一場(chǎng)馬拉松比賽。比賽開(kāi)始時(shí)，五號(hào)隊(duì)員跑得很快，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，八號(hào)隊(duì)員這時(shí)看起來(lái)跑得很慢，幾乎跑在最后面。慢慢地，八號(hào)隊(duì)員超過(guò)了其他選手，更超過(guò)了五號(hào)隊(duì)員，最后，離奇地獲得了冠軍。我驚訝而興奮地說(shuō)：“此人乃神速也！”父親聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“孩子，其實(shí)并不是她本人有什么天才本領(lǐng)，而是她堅(jiān)持不懈地跑，先跑在第一的五號(hào)隊(duì)員，只取得了短暫的成功，可因?yàn)轶w力透支太多而沒(méi)能跑完全場(chǎng)，最終與冠軍無(wú)緣。記�。翰灰�?yàn)槎虝旱某晒ΧX(jué)得自己能取得最終的勝利。那些輸在跑道上的，不一定都是失敗者�！蹦且荒辏移邭q。
考試沒(méi)考好，可能有的同學(xué)會(huì)挨打，但我卻能得到寬容，得到理解，甚至能從中得到父親的啟迪。
有一次期末考試，我以0·5分的差距與年級(jí)第一擦肩而過(guò)�；氐郊依铮掖诡^喪氣地對(duì)父親說(shuō)：“這次考試我輸給了一班的一位同學(xué)�！备赣H的笑容凝固了：“你再說(shuō)一遍�！薄拔逸斄��！备赣H接著問(wèn)：“那你下次還準(zhǔn)備和他再比一比嗎？“我會(huì)的�！蔽沂挚隙ǖ卣f(shuō)。父親的語(yǔ)氣溫和了許多：“那么你是沒(méi)有贏，而不是輸了�！彼L(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，笑容終于綻開(kāi)�！皼](méi)有贏？”我問(wèn)，“和輸有什么區(qū)別？”父親從容地說(shuō)：“當(dāng)然有本質(zhì)上的區(qū)別！沒(méi)有贏，是指暫時(shí)的，只是一次期末考試而已。而輸了，不僅僅指的是一次考試成績(jī)，還有精神，意志上的輸才是真正的輸。一個(gè)人一次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，找找原因就是了，可如果從心底承認(rèn)自己輸了，那才叫真正的輸�！蹦且荒辏�8歲。
是父親讓我在馬拉松比賽中找到成功的因子，是父親告訴我人生中的拼搏需要意志。
父愛(ài)是那充滿了智慧的方程式……
父愛(ài)的巧克力糖，苦過(guò)甜過(guò)之后給人以力量……
父愛(ài)的咖啡，是溫暖我一生的咖啡……
方程式作文10
你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏；你以愛(ài)的眼光，目送我孤獨(dú)的遠(yuǎn)航；你以靜的微笑，喚醒我內(nèi)心的真誠(chéng)，你是真情的丘比特！解方程：X+微笑=真誠(chéng)，求X？解答如下：在記憶的星空中采拮一顆璀璨之星：那是在初一的時(shí)光，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是處于低谷，考試成了一道挫敗我的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。期中考試時(shí)，當(dāng)我拿到試卷，瀏覽一遍試題后，我便傻眼了，腦子瞬間進(jìn)入“癱瘓”狀態(tài)，腦海中一片銀裝素裹的茫茫雪景，空白占據(jù)了我。走出考場(chǎng)，我的心如鉛塊般沉重，我只能默默地祈禱……終于，考試成績(jī)公布了，老師宣讀每個(gè)人的成績(jī)。
“95分”我朦朧聽(tīng)見(jiàn)老師宣讀我分?jǐn)?shù)的聲音，我簡(jiǎn)直難以置信，鉛塊般的心已含苞欲放，我使勁掐了一下大腿，果然是真的。我的鉛塊般的心瞬間綻放，剎那間，我發(fā)現(xiàn)窗外的柳樹(shù)格外青翠，鳥(niǎo)兒在高興地歌唱，天空如此明朗，世界如此美好，生活充滿希望。我興奮地蹦到講臺(tái)上領(lǐng)試卷，等我恍過(guò)神來(lái)看試卷時(shí)，醒目的“75分”像根荊棘狠狠地扎在我心中，我的心沉重了，一股沙暴朝我心中涌來(lái)，我絕望了，徹底絕望了！我一把握住試卷，狠狠地塞到書(shū)包中，但是，我無(wú)法平靜，心在急速跳動(dòng)，手在不斷發(fā)抖，雙耳和臉如同滾燙的.開(kāi)水一般，呼吸也有些急促。同學(xué)們都在恭喜我，我卻愈加難受，老師似乎也注意到我了，她看了看成績(jī)表，然后自然地朝我微笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。我有些不知所措，我明白這是老師對(duì)我的信任，無(wú)言的師生情，無(wú)言的親情。我嘗試著走進(jìn)辦公室，可20分的誘惑就像韁繩般牢牢地束縛著我，就在此時(shí)，老師的那個(gè)恬美的微笑浮現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，20分的誘惑被一股莫名的力量擊碎。是老師的微笑喚醒了我的真誠(chéng)，是老師的這份無(wú)言親情讓我找回迷失的自己。看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落；品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛帶來(lái)光明無(wú)限。
老師的那份真情，那個(gè)微笑，令我收獲了真誠(chéng)，收獲了一尊人生的瑰寶，有時(shí)無(wú)聲勝有聲，無(wú)言的親情在微笑中彌漫，帶來(lái)希望。答：X=無(wú)言的親情。無(wú)言的親情+微笑=真誠(chéng)。
方程式作文11
母愛(ài)就像一道簡(jiǎn)單的方程式，已知媽媽給予我們無(wú)微不至的厚愛(ài)，求我們何時(shí)才能回報(bào)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻要用一輩子去解答，這道“方程”也許一輩子都解不出來(lái)，因?yàn)槲覀円苍S一輩子也無(wú)法回報(bào)那血濃于水的母愛(ài)。
我媽媽對(duì)我的愛(ài)是與眾不同的。
五年級(jí)的時(shí)候，我還是喜歡黏著媽媽，一刻都不愿意離開(kāi)她身邊。媽媽對(duì)此十分頭疼，覺(jué)得我已經(jīng)五年級(jí)了，應(yīng)該要獨(dú)立自主一點(diǎn)，所以有一天晚上，她把我丟在家里，自己出差去了。
臨走的那天晚上，我哭得梨花帶雨，說(shuō)什么也不肯讓媽媽走，媽媽擦干我臉上的淚水，滿是疼愛(ài)的說(shuō)：“寶貝，你都已經(jīng)這么大了，要獨(dú)立一點(diǎn)，知道嗎？媽媽明天不就回來(lái)了，就一個(gè)晚上而已，對(duì)不對(duì)？”媽媽說(shuō)完吻了吻我的額頭，提起包就要走。
我死死地抱著媽媽，一邊哭一邊說(shuō)：“我不要不要，我要媽媽！我不要一個(gè)人在家！我怕！”媽媽臉色一變，嚴(yán)肅起來(lái)，狠狠地甩開(kāi)我的手，用命令的口氣說(shuō)：
“孫奧！你已經(jīng)五年級(jí)了！再過(guò)一年，你就要上六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了！你這個(gè)樣子，我真的好擔(dān)心，好害怕，這么大了，連自己住一晚都害怕，以后你還怎么生活？怎么在社會(huì)上立足？是不是我對(duì)你太好了？以至你長(zhǎng)這么大，還這么懦弱！”
我被嚇到了，輕聲說(shuō)：“好了，我自己一個(gè)人住就是了�！�
媽媽口氣緩和了一點(diǎn)，說(shuō)：“你要把自己的衣服洗了，晾起來(lái)，把衣服收下來(lái)，折好放進(jìn)衣柜，還有洗完澡別忘了關(guān)熱水器�！眿寢尪谕晡�，就自顧自地走了。
我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心想：你一定是世界上最狠心，最壞的媽媽！討厭你，討厭你！
雖然如此，我還是無(wú)可奈何地去完成媽媽交代的事情……
第二天媽媽回來(lái)，看到我把一切都完成得不錯(cuò)，然后欣喜地抱了抱我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要知道，媽媽不可能陪伴你一輩子，也不可能保護(hù)你一輩子，你自己要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)。媽媽也會(huì)老去，所以你要學(xué)會(huì)自己照顧自己，知道嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了六年級(jí)，快要畢業(yè)了，即將要離開(kāi)家里到學(xué)校寄宿，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的良苦用心！媽媽現(xiàn)在的“狠心”是讓我能盡快適應(yīng)中學(xué)的`生活啊。她不是不愛(ài)我，只是愛(ài)的方式同別的媽媽不一樣罷了。
媽媽的愛(ài)猶如一道偉大的“方程式”，我何以回報(bào)？只能用一生去愛(ài)她。
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