嘗試的作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的嘗試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

嘗試的作文1

　　又看到那邊失去光明的老夫婦，他們手牽手在花園里散步，不禁又讓我想到那次嘗試。

　　那次，看到那對盲夫婦在樹下乘涼，眼雖是空洞的，但他們的臉上卻是滿滿的笑意。我不明白，為什么他們看不到美麗繁華的世界，卻還是這么快樂？我問媽媽，媽媽笑了：“你可以自己嘗試一下啊！”自己嘗試？倒也是個(gè)辦法。

　　我找出了一條絲巾，蒙住了雙眼，跌跌撞撞地向前走，“哎喲！”腳下一不留神，我摔在了地上，鉆心的疼痛！家里的世界太小，我要走出去，尋找盲人的歡樂！

　　我好不容易下了樓，可眼前的世界卻是黑暗的.。太陽溫暖的光照耀在我的身上，我雖沐浴在陽光里，卻看不到那帶給我光明與溫暖的太陽。好香！一陣醉人的芳香撲鼻而來，一定是花園里的花開了，我急切地想要看看，那擁有如此芬芳的花是怎樣美麗，可我看不到！鳥兒動聽婉轉(zhuǎn)的歌聲在我耳邊響起。鳥兒啊，你的歌聲如此美妙，你一定更加可愛吧！可我看不到可愛的鳥兒了！

　　太陽給我溫暖，我看不到；花兒帶來芬芳，我看不到；鳥兒讓我聽到動聽的歌聲，可我看不到！天，是黑色的，往日美麗繁華的世界，都是灰色的！我絕望了，盲人，哪里來的快樂呢？

　　我解開絲巾，又跑去問媽媽：“媽媽，盲人沒有快樂，可那對盲夫婦卻那么快樂，為什么？”“你只體會到了他們的痛苦，可你不曾感受到他們的快樂��！”是啊，我恍然大悟，他們看不到太陽，卻能感受到溫暖；他們看不到花朵，卻聞得到芬芳；他們看不到鳥兒，卻聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲；他們看不到繁華都市，卻能聽到人們的歡聲笑語……

　　體驗(yàn)盲人，雖全是黑暗，但收獲歡樂；雖沒有色彩，但能感受到五彩斑斕的世界。那次嘗試，如一道印記，銘記在我的靈魂里，永不磨滅。

嘗試的作文2

　　“同學(xué)們，我們這一次的競選活動開始，首先，是競選中隊(duì)長�！惫�老師宣布說。開始競選活動部長了，我心里十分激動，因?yàn)檫@是我夢寐以求的部長崗位。這時(shí)，我腦子里出現(xiàn)了兩位小精靈，一位是小天使，一位是小惡魔在爭吵。小惡魔說：你不要參加了，你肯定競選不上的，你不想想，同學(xué)們都認(rèn)為你是差生��！小天使搖搖頭：沒關(guān)系，貴在參與，也不是一定選不上呢！

　　我堅(jiān)定地走向講臺，不管小惡魔怎么說，自顧自的`開始演講：“大家好！我想競爭活動部長，請大家投給我寶貴的一票�！�。接下來，何夢姍、陳柯名相繼走上講臺�！拔覀兘酉聛砀傔x學(xué)習(xí)部長”，我決定再競爭一次，我忍著心里的恐懼，又一次站在了講臺上：“同學(xué)們好�！�

　　“同學(xué)們，下面我來公布一下競選結(jié)果名單。中隊(duì)長朱瑞萱，活動部長陳柯名”，我的心一顫，有種說不出來的滋味，我繼續(xù)聽下去�！瓣�(duì)務(wù)部長馬靖堯，創(chuàng)建部長馮暢、張一凡�！�。我再也忍不住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，悄悄地貼著臉頰滑了下來，天上下著雨，正如我的心情，為什么我總失敗，我有那么差嗎？只不過數(shù)學(xué)落在了中下，略微差了些而已。

　　放學(xué)的路上，我想，這一學(xué)期一定要把學(xué)習(xí)、人品都更進(jìn)一步，也許明年就能競選上部長了，也不是每個(gè)人都完美。有了這個(gè)目標(biāo)，讓我在前進(jìn)的路上多些動力吧！

嘗試的作文3

　　童年如畫，畫里有我們五彩的生活；童年如詩，詩里有我們?nèi)�部的語言；童年如夢，夢里有我們的憧憬和向往……那一次成功的嘗試，至今都令我無法忘懷。

　　暑假的'一天，爸爸媽媽都去上班了，我很餓，就去打開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面只有雞蛋。我皺起眉頭，心想：要不煎兩個(gè)荷包蛋來吃？我找到那本食譜，按照上面的方法來做。首先從冰箱里拿出雞蛋，再打開火，然后下油，再開小火，再把雞蛋打進(jìn)鍋里，最后下鹽。嗞得一聲，油濺到了我的手臂上。我痛得大叫，趕忙退出幾步遠(yuǎn)。等我回到鍋邊的時(shí)候，雞蛋已經(jīng)燒糊了。我又重新做了一次，這次我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，油終于沒有蹦出來了，我開心極了！把雞蛋翻來翻去，不一會兒就熟了。我把它裝到碟子里。那個(gè)雞蛋金燦燦的，引得我食欲大開。我迫不及待地拿起筷子，把雞蛋夾起來，��！好燙。我咬了一小口，這是什么呀！怎么這么淡？難道忘了放鹽嗎？這時(shí)，媽媽回來了，她走進(jìn)廚房，關(guān)切地問道：怎么了？我說：我想吃雞蛋，卻怎樣也煎不好。說完，她便拿起鍋鏟，手把手地教我。不一會兒，雞蛋煎好了，我看著那個(gè)金燦燦的、冒著泡泡的雞蛋，香味慢慢地散發(fā)出來，便忍不住想吃了。這時(shí)，媽媽說：你來試試吧！我照著媽媽的方法，一步一步地做著，結(jié)果做成功了！我試了一口，別提有多好吃了！

　　這次成功的嘗試，使我明白了：失敗了不要緊，只要不半途而廢就能成功。

嘗試的作文4

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在人生的道路中，難免會有磕磕碰碰。不止一次，我努力嘗試追尋我的音樂夢。在千萬次的嘗試中找到那把通往夢想的鑰匙。

　　不止一次我努力嘗試源于喜愛。從小我就有一個(gè)音樂夢，學(xué)一種我心儀的樂器。但是因?yàn)榉N種原因卻從未嘗試過一次。只是單單的羨慕嫉妒他人的才華。一次偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我喜歡的夏威夷樂器——尤克里里。當(dāng)我看到中國好聲音的一位歌手拿著一個(gè)迷你版的吉他。我喜歡吉他的聲音但不喜歡它的'體積，而這個(gè)樂器恰巧符合了我的要求，體積小聲音清脆，我有了強(qiáng)烈的想擁有自己的樂器，生日之際媽媽實(shí)現(xiàn)了我的愿望。

　　不止一次我努力嘗試源于不甘失敗。拿到尤克里里，立刻開始練習(xí)，因?yàn)橹�前從未學(xué)過樂器，也沒有專業(yè)老師教導(dǎo)，難了，買教材，買cd。識譜、聽音撥琴弦，一次次嘗試，一直撥到指腹發(fā)麻，指尖生疼，但無論怎樣嘗試，都無法彈準(zhǔn)確那些聽起來簡單的音符。每當(dāng)絕望時(shí)想放棄又不甘心，有抱起琴來，一次次嘗試終于彈出了準(zhǔn)確而動聽的音符了，右手單獨(dú)彈奏，左手單獨(dú)熟練轉(zhuǎn)換和弦，左右手能同時(shí)彈奏。若要琴技高超，只需鼓足勇氣。努力嘗試，忘了是多少次失敗，我只想先前看，不能放棄護(hù)額不回頭。

　　不止一次嘗試，終于嘗到成功的喜悅。一個(gè)月的努力仿佛只是彈指一揮間，那些音符不再是苦澀的了，終于能流利的彈奏出喜歡的曲子，我初次嘗到了成功的甜蜜。

　　人生這首曲子依然有許多困難等著我，然而每一次的努力嘗試都會離成功更近一點(diǎn)。如果不止一次努力的去嘗試，克服困難，那么我的人生必定會收獲更多的精彩！

嘗試的作文5

　　人生有很多次嘗試，第一次做飯，第一次走夜路，第一次游泳，第一次……今日是我第一次當(dāng)播音員。

　　來到廣播大廈，在九易廣告公司和校訊通公司的工作人員的陪同下，“紫晶天使”和我來到了17樓，進(jìn)行推廣校訊通的廣播錄制。

　　這一次的錄制主要資料是關(guān)于推廣校訊通業(yè)務(wù)。校訊通原本就是一個(gè)綠色清新的網(wǎng)站，經(jīng)過新一期的改造，更加富麗堂皇。那里是我們孩子的天堂，家長的樂園，教師的教室。

　　緊之后我們就進(jìn)入了今日的主題——錄制節(jié)目。我是無比的期待，但心里也未免有些緊張，這畢竟又一次嘗試啊。所以在錄播室不自覺地就把一些小毛病給帶了出來。為此，工作人員就特地“整”了我一回，幫忙我改正了缺點(diǎn)。

　　錄制的資料都是校訊通工作人員的心血，播音教師一遍又一遍地指導(dǎo)我們，每一句都經(jīng)過多次用心地斟酌直到完美。剛開始，我還很緊張。可一會兒以后，我就無拘無束了。似乎教師就是我的媽媽，都放得開了。功夫不負(fù)有心人，一遍、兩遍、三遍……，經(jīng)過我們共同的.努力，不足兩個(gè)小時(shí)，就把廣播稿錄制完畢。耶！最終大功告成，此時(shí)我感到格外簡便。

　　走出廣播大廈，不禁感嘆一番：人生的每個(gè)第一次都是那么驚心動魄而又興奮無比，每一次嘗試都帶給我不一樣的感受與收獲。

嘗試的作文6

　　我是一個(gè)膽小的小女孩，就連上課回答問題都要心跳、臉紅，說話的聲音像蚊子叫。同學(xué)們給我起了個(gè)外號“膽小鬼”。

　　前不久，學(xué)校要舉行“故事大王”比賽。大家紛紛報(bào)名參加，我也報(bào)了名，想嘗試一下。沒想到教師選中了我和徐萌等五位同學(xué)。經(jīng)過幾天的苦練，我在這五個(gè)人當(dāng)中是講得最好的。教師要我參加比賽，這時(shí)我的心境既高興又緊張。應(yīng)對那么多教師和那么多同學(xué)，我越想越害怕。比賽的當(dāng)天上午，我悄悄來到教師辦公室，輕輕地說：“陳教師，我感冒了，嗓子有點(diǎn)啞，讓徐萌去吧！”陳教師微微一笑，一眼就看穿了我的心思。她耐心地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。我點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　“故事大王”比賽開始，輪到我了，我緊張極了，心里像懷著一只小兔子上下跳個(gè)不停。在眾目睽睽之下走上講臺，就像一株紫丁香，羞羞答答，滿臉緋紅，用手摳著衣角。這時(shí)一個(gè)熟悉的`聲音，傳到我的耳朵：“陳媛，別緊張，教師在你身旁支持你，全班同學(xué)支持著你！”我努力地抬起頭，看著教師，教師的目光增添了勇氣。我很快鎮(zhèn)定下來，開始繪聲繪色地講故事。講到精彩處，還逗得大家捧腹大笑。故事講完了，會議室里響起了熱烈的掌聲。我以九十八分得了第二名，參加輔導(dǎo)組小學(xué)生“故事大王”比賽。

　　有了這次經(jīng)驗(yàn)，我不發(fā)愁了�？墒�，糟糕的事總輪到我，在比賽前一天的午時(shí)，我發(fā)高燒，病倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。這可把我急壞了，我默默地對自我說：快點(diǎn)好起來，明天參加比賽，這個(gè)難得的機(jī)會，不能錯(cuò)過。

　　當(dāng)天上午，我退燒了，午時(shí)我急著讓媽媽送我上學(xué)。教師和同學(xué)看到了我，別提有多高興了。我在同學(xué)們的簇?fù)硐聛淼奖荣悤�場，�?jīng)過激烈的比賽，我獲得了三年級組第二名。雖然我沒有得到“故事大王”的光榮稱號，但我嘗到了甜頭。

嘗試的作文7

　　嘗試就是試一試，這是非常有意思的是，他可能成功，也可能失敗，然而，不管怎樣，它都會是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。

　　嘗試并不難，只要心中所想，動手去做，就很可能成功，在這嘗試的大門里，我們是自由的，沒有拘謹(jǐn)?shù)囊馑迹�盡管按你的想法去做就行。

　　許多著名的科學(xué)家是通過嘗試、試驗(yàn)來論證一些問題的，這些都是來源于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如艾迪生，一次，愛迪生一人在靜靜的實(shí)驗(yàn)室里研究改進(jìn)在紙帶上打印符號的`電報(bào)機(jī)。這時(shí)，電報(bào)機(jī)內(nèi)的一種單調(diào)的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時(shí)，愛迪生出乎意料地發(fā)現(xiàn)，這是紙帶在小軸的壓力下發(fā)出的聲音。在改變小軸的壓力時(shí)，聲調(diào)的高度也隨之變化。這就使他產(chǎn)生了一個(gè)念頭：借助運(yùn)動載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。無獨(dú)有偶，愛迪生在另一次試驗(yàn)電話的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)傳話筒里的膜板，隨話聲而震動。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對膜板講話。實(shí)驗(yàn)證明，聲音愈高，顫動愈快；聲音低，顫動就慢。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，更奠定了他發(fā)明留聲機(jī)的決心。不久，他就與助手畫草圖，并用現(xiàn)有的材料發(fā)明了留聲機(jī)。當(dāng)他成功的時(shí)候，他說：“我大聲說完一句話，機(jī)器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過�！笔聦�(shí)證明，愛迪生的有些發(fā)明絕對是通過在生活中不斷嘗試而得來的。

　　還有牛頓，通過蘋果砸到頭上，他覺得好奇，為什么蘋果不向上走，而向下落呢？于是，他不斷嘗試著做各種實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了偉大的“萬能引力”。萬能引力在生活中常見，如果沒有這個(gè)定論，或許現(xiàn)在我們也沒能理解明白到底為什么有重量的物體會往下落呢！

　　我們要通過積極嘗試，才能夠多多發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙，只有想不到，但是沒有做不到！

嘗試的作文8

　　童年，歡樂而美好。在童年的歲月中，我曾經(jīng)有過許多嘗試，嘗試走路，嘗試說話，嘗試買東西……記得，那是一次成功的嘗試。

　　小時(shí)候的我，膽小如鼠，經(jīng)常跟在大人后面，無論做什么都會有大人們的陪伴，直到八歲的時(shí)候，我才開始嘗試自己去買東西，嘗試自己做飯。有一次，爸爸媽媽都不在家，家里只剩下了我和四歲的小妹妹，剛開始我們一起樂呵呵的看著動畫片，開心極了，可是沒過多久妹妹肚子就餓了，哇哇大哭起來，爸爸媽媽也不在家，我只好硬著頭皮，走向了廚房，看看有沒有什么吃的，我打開冰箱，只見里面整整齊齊的都是一些菜和肉，可這些都太復(fù)雜，沒有一樣是我會做的。突然，我想到了蒸蛋，我趕緊往雞蛋盒里望，仔細(xì)一瞧，雞蛋盒里是空的——沒雞蛋了。這可怎么辦呢？妹妹還在客廳哇哇大哭，越哭越大，我絞盡腦汁，只有出去買吃的了。我鼓足勇氣，做好了準(zhǔn)備，告別了妹妹，開始嘗試著自己出去買雞蛋了。我緊緊地握著手里的十塊錢，我邁著膽怯怯的.腳步，嘗試著第一次出去買東西的滋味。一路上，天黑沉沉的，沒有一絲燈光，我小心翼翼的走著，每走一步，都會回頭看一看，這平時(shí)短短的路程，而今天卻變的漫長極了。我心里想著：“第一次嘗試出來買東西，會不會遇到壞人？”過了一會兒我又想：“第一次出來買東西，要勇敢一點(diǎn)�！辈灰粫�兒，我來到了雞蛋鋪門前，我的心開始亂跳，“咚咚”的打起鼓來。我鼓足勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我想……買一斤雞蛋。”老板毫不猶豫地給了我一斤雞蛋，我拿著沉甸甸的雞蛋，付了錢，趕緊跑回了家，心里開心極了。

　　這一次的嘗試買東西，讓我嘗到了成功的滋味，讓我知道了責(zé)任的意義，我永遠(yuǎn)都不會忘記這一次嘗試，它將在我的人生道路上，邁上光輝的一步！

嘗試的作文9

　　今天，我做完了作業(yè)，覺得無聊，就從旁邊的一疊報(bào)紙中抽出了一張《小學(xué)生六年級語文周報(bào)》來看。我一抽翻到了反面，我正想要翻到第一面重頭看起，有一版叫“互動平臺”的實(shí)踐思考題從我的眼前晃了過去。我定睛一看，題目是“給你一雙透視眼”，操作時(shí)這樣的：拿一枚1角硬幣，放在碗底，用手拿好，使眼睛看不到那枚硬幣，保持眼睛與碗的距離不變，然后，慢慢地往碗里倒水，先是看到部分硬幣，最后能夠看到一枚完整的1角硬幣。

　　這到底是為什么呢？

　　我一下來了興致。我從儲蓄罐里拿了一枚一角硬幣，又到餐廳的消毒柜里拿了一個(gè)碗，按照上面說的做法操作，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。最后，真的像報(bào)紙上寫的那樣，能夠清清楚楚的看到那枚一角的硬幣。

　　這真是太奇妙了！我收好工具，開始思考著這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。我想到了：小時(shí)候?qū)⒖曜硬迦胨�中時(shí)，總是會感覺筷子好像折斷了一樣；以前在科學(xué)課上，老師曾講的折射原理……

　　為了盡快解開這個(gè)謎團(tuán)，我只好去請教爸爸，爸爸告訴我：“我們之所以能夠看到硬幣，是因?yàn)檎凵�。折射就好像把筷子插入水里，看起來就好像斷了一樣。同樣，也是這個(gè)道理，銀白色的硬幣通過水位的'升高，而射到了水面上，但其實(shí)硬幣的位置是沒有變的�！�

　　啊，原來如此！經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我獲取了更多知識，令我受益匪淺。我也得出了一條結(jié)論：百聞不如一見，百見不如一試！

嘗試的作文10

　　當(dāng)我的鼻尖劃過紙張，我就知道，我不是一個(gè)寫作能手，我知道我必須要付出加倍的努力。但是很快問題就出現(xiàn)了，當(dāng)別人的文章寫的有聲有色把一個(gè)小東西寫的栩栩如生的時(shí)候我還在平平淡淡地寫文章，我試圖找著原因，終于有一天我知道了是因?yàn)樽x書少。

　　于是，我開始努力嘗試。我嘗試讀著一本本的`書，嘗試把文章的每一個(gè)細(xì)節(jié)讀懂。我堅(jiān)信一滴滴水積少成多會變成海洋；一棵棵樹積少成多會變成森林；一粒粒沙子會變成沙漠。讀書也是這樣把一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)匯聚成文字的海洋。

　　那一次次的努力嘗試，把語言變?yōu)樯鷦�，把汗水，變成了微笑�？墒呛髞�，同學(xué)們都說我只是表面上的生動，其文章真正的生動都沒有達(dá)到，我又嘗試著提高。但自己左思右想實(shí)在想不到自己的問題在哪里，直到有一天老師和我說了一句話她說：“寫作要體驗(yàn)文章中的悲歡離合要把自己當(dāng)作文章中的文物�！蔽一砣婚_朗。

　　寫作，和技藝有關(guān)，但更關(guān)鍵在于用心。

　　我再次努力嘗試，用心去寫作，寫到梅的時(shí)候站在梅的角度去記敘體驗(yàn)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的品格。寫到楓葉的時(shí)候，腦海里漂浮著自己站在楓葉面前的場景，想象“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”寫到愛國的時(shí)候，自己則親臨戰(zhàn)場，感悟“人生自古誰無死，留取丹去照汗青�！钡拿褡鍤�。

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達(dá)陽光明媚的山頂，邁過身后的棘棘走向光明。

　　不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，我可以成功。

嘗試的作文11

　　在我小學(xué)二年級的時(shí)候，曾有一次新奇的嘗試。

　　臨近新年，遠(yuǎn)在寧波的舅舅回家了，我十分高興，懇求舅舅帶我出去玩,舅舅就買了一個(gè)鷹風(fēng)箏，帶我去放風(fēng)箏。

　　我們出發(fā)了，我高興地拿起昂首的鷹風(fēng)箏沖出家門，來到河濱路，這里放風(fēng)箏的人可真多�。∥艺伊艘粋�(gè)有利于我助跑的路段，跑！我盡力跑去，但是我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏并沒有飛上藍(lán)天，只是在地上做超低空飛行。我灰心了，舅舅見我沒了信心，趕忙跑來，告訴我：要想讓風(fēng)箏飛上天，要掌握風(fēng)箏的平衡，不能不顧風(fēng)箏的往前跑。

　　聽了舅舅這段話，我拿起風(fēng)箏，向天空一扔，自己又向風(fēng)箏飛去的地方跑，經(jīng)過幾次失敗,得到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我的雄鷹終于凌駕在大風(fēng)之上！我很高興，正當(dāng)我全身心投入風(fēng)箏中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的.鷹旁邊也有一只同樣的風(fēng)箏，我來勁了，我決定和另一個(gè)鷹主人較量一下，順著風(fēng)箏線，我發(fā)現(xiàn)控制另一個(gè)鷹風(fēng)箏的也是一個(gè)小孩，我告訴他我的想法，他同意了，比賽項(xiàng)目是看誰的風(fēng)箏飛得高。

　　比賽開始了，我先讓我的風(fēng)箏降低高度，先看看對手的實(shí)力，對方的風(fēng)箏好象成了一只活鷹，筆直地向上沖，我決定先繞開其他玩風(fēng)箏的人，以免纏繞。到了寬闊的地帶了，我終于可以把我剛學(xué)來的風(fēng)箏技術(shù)淋漓盡致地發(fā)揮出來，正好，一陣風(fēng)呼嘯而來，我決定讓我的鷹風(fēng)箏乘風(fēng)，這樣既省力又多了勝利的可能。大自然的力量果然幫助了我，我的風(fēng)箏飛上了最高的藍(lán)天！

　　比賽結(jié)束了，我從這次新奇的嘗試中明白了：大自然的力量是不可戰(zhàn)勝的！

嘗試的作文12

　　“子沐，嘗試一下吧，你行的……”聽了老師與同學(xué)們的話，子沐點(diǎn)頭答應(yīng)了。而這一幕也勾起了我的回憶，讓我的思緒回到了三年前……

　　那是發(fā)生在一年級時(shí)的事情了。一天放學(xué)后，董老師坐在椅子上，戴著那副好像能看透人心思的`眼鏡，環(huán)顧教室的四周，最終目光在我身上定格�！办Ю�，過來一下�！倍�老師向我招招手，親切地呼喚著我。我?guī)е鴿M臉疑惑走了過去，心里不知道董老師又會給我什么任務(wù)。走到董老師身邊，她指了指旁邊的凳子讓我坐下。我坐在董老師的身邊，感到了無比的溫暖。她一手搭在我的肩上，一手一邊把我的頭發(fā)輕輕捋到耳后：“歆蕾啊，要不要去嘗試做個(gè)小干部�。俊彼�親切地看著我，目光中透出無限期待。

　　看著董老師期待的目光，我心動了。雖說我是個(gè)不善言辭的孩子，但是董老師這么信任我，我怎么能拒絕呢？嘗試一下又有何妨？嗯，對了！萬一我出差錯(cuò)，將事情搞砸了，怎么辦呢？最終，膽怯占據(jù)了上風(fēng)，我慢吞吞地從嘴里擠出了“不要”這兩個(gè)辜負(fù)老師希望的字，隨后又說出了理由并回到了座位上。此時(shí)，我一點(diǎn)也不敢抬頭看向董老師，但是我能感到，董老師的臉上一定寫滿了失望。

　　幾年后，那些當(dāng)時(shí)做班干部的同學(xué)都經(jīng)歷了各種挫折和鍛煉，成了更加優(yōu)秀的人，而我仍然跟以前一樣，沒有進(jìn)步，這時(shí)，我才后悔當(dāng)時(shí)為什么放棄那次機(jī)會，不去聽老師的話，嘗試一下呢？

　　唉，可貴的嘗試！下一次，我一定會牢牢抓住你！

嘗試的作文13

　　在我們成長的路程中，總是會遇到一些我們從未做過的事。我們都會在這時(shí)去一次次嘗試，去體驗(yàn)新的事物。

　　寒假的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——把以前的作業(yè)收集起來，做成一本作文集。整個(gè)寒假我都在玩，到了開學(xué)一個(gè)星期前才想起這件事來。

　　我把家翻了個(gè)底朝天，終于找出了七本作文集。我把這幾本作文集放到電腦前，把作文一篇一篇輸入進(jìn)電腦。

　　我剛打了半篇作文媽媽就進(jìn)來了，媽媽一看見我的打字方式就說：“你這樣看著打字對以后的工作是沒有好處的，你要學(xué)會盲打，這樣才不會養(yǎng)成壞習(xí)慣！”

　　什么？盲打！我只覺得腦被一個(gè)一千噸重的`錘子砸了一下，直“嗡嗡嗡”地響。但是沒辦法，我只能把學(xué)打字軟件下了一個(gè)到電腦上，開始學(xué)盲打。

　　學(xué)了一個(gè)小時(shí)，按了無數(shù)次鍵盤，我才終于學(xué)會了盲打。我連忙把作文本翻開繼續(xù)打作文。

　　可是出師不利。我不是字母記錯(cuò)，就是找不到標(biāo)點(diǎn)。打了半小時(shí)，只打了半篇文章，還把我弄得頭昏腦漲。看來，盲打可真不簡單呀！我嘆了口氣。

　　之后幾天內(nèi)，我都一直在苦練盲打。我漸漸掌握了盲打的要領(lǐng)，盲打速度開始變快，標(biāo)點(diǎn)的位置也不再生疏�？梢栽谝恍�時(shí)內(nèi)打接近四篇的作文，這對我來說是個(gè)大進(jìn)步！

　　終于，五天后我完成了這個(gè)任務(wù)。我知道了每個(gè)人的第一次嘗試都會遇到許多困難。只要你堅(jiān)持練習(xí)，不怕困難，就一定可以成功。

嘗試的作文14

　　夕日長河在落日的余暉照映下，連綿不斷的河流蜿蜒曲折，宛如我記憶的寶典，熠熠生輝。而勇敢的嘗試雖是寶典中的幾滴水，但卻依然珍貴。

　　如去年的冬令營吧。我們前往美麗的國際都市上海。

　　過了安檢，我們便前往休息區(qū)，休息片刻。但一想到坐飛機(jī)，就臉色蒼白、直冒冷汗，腦門上的汗就像水龍頭一樣止不住地流，豆粒般的汗珠一顆一顆砸在機(jī)票上�！澳阍趺蠢�?”這一聲關(guān)心的話語，打破了我痛苦想象：“沒……沒事，老師我就是第一次坐飛機(jī)有點(diǎn)緊張。”我回答道。老師便說：“多做深呼吸就好啦�！蔽視�意地向老師點(diǎn)頭微笑。

　　廣播說：“各位旅客您好!請前往上海的旅客到f10登機(jī)口登機(jī)，感謝您的配合�！边@時(shí)，我仿佛感覺天塌了下來。我癱在座位上，站不起來我。后來，在老師攙扶下，我硬著頭皮上去了。

　　登上飛機(jī)，找到自己座位，才發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的是一對老夫妻，他們面容和藹可親，想必會很好相處的。坐在座椅上我不停地向外眺望。老爺爺說：“小伙子，第一次坐飛機(jī)啊，不用太緊張，就像坐過山車一樣�！蔽乙矔�意地向他微微笑一下。說是遲，那時(shí)快。就在那一瞬間，飛機(jī)就像火箭一樣躥了出去。飛機(jī)的.顛顛抖抖使得我更加害怕，但我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。因?yàn)樯戏降膭恿μ�大，所以我產(chǎn)生了嚴(yán)重耳鳴。我忍受著巨大的痛苦，幾個(gè)小時(shí)后，飛機(jī)安全地停在飛機(jī)場上。我感到浴火重生，像從地獄里逃脫出來。下了飛機(jī)，看到最后的查票口，那是最后勝利的光芒，顯得耀眼。

　　這次嘗試坐飛機(jī)，讓我感受到勝利的喜悅。感謝這次嘗試，讓我懂得很多。

嘗試的作文15

　　人們常說：不嘗葡萄怎酸，不試?yán)苯防薄�沒有勇氣跨出第一步的人他這一生注定了做一個(gè)失敗者。跨出笫一步的人即使失敗了，他也可以成為一位成功者，因?yàn)樗�有勇氣跨出笫一步。以前，我最寫毛筆字了，因?yàn)槲乙粚懯志蜁�發(fā)抖，因此，我因失敗而產(chǎn)生恐懼。我躲避書法。父親知道這件事以后，他告訴我，要勇于面對。

　　可我并不聽父親的話。依舊躲避。最后，我發(fā)現(xiàn)躲避不是辦法。我把我的感受告訴了父親，父親告訴我：“如果你連跨出第一步的勇氣都沒有的話，何談成功。你就注定做一個(gè)失敗者。如果你跨出了心里那扇黑暗的門，失敗了，那么你就是一個(gè)成功的失敗者。做為你父親，我會因你而榮的�！甭犃烁赣H的的話，我決定開始跨出那人生的第一步。開始靦腆的我無法將自己的“作品”與大家共享，只是寫完了之后，就立刻消毀。后來，父親說要給我報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班，立馬被我一口拒絕。因?yàn)槲抑�道我的字是不堪入目。�?jīng)過一兩年的練習(xí)之后，父親夸我的'字有了很大的進(jìn)步。

　　漸漸的我也開始把我的作品拿出來與眾人共賞。雖然沒有寫得那么好看，但是我自個(gè)覺得進(jìn)步了許多，同學(xué)們再也沒有人嘲笑我了，因?yàn)樗麄冎�道，我的子并不亞于他們。直到后來，勇氣與真理告訴我：我不應(yīng)該閉門造車，找個(gè)好老師，好好我改正過去的缺點(diǎn)。后來父親為我找了個(gè)老師，經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的字得到了很大的進(jìn)步，也經(jīng)常得到老師的夸耀。今天的一切都源于那一回跨出的第一步，還是那是那句話：沒有勇氣跨出第一步的人，就永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者，跨出第一步，就算失敗了，你也會是個(gè)成功的失敗者。

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