- 追憶似水年華作文 推薦度：
- 追憶似水年華作文 推薦度：
- 追憶似水年華作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
追憶似水年華作文（通用34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的追憶似水年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追憶似水年華作文 1
時(shí)間，你難道不累嗎？你就像一輛列車，我的出生是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)。這一趟需要很長(zhǎng)的時(shí)間，你難道不累嗎？
回憶我已經(jīng)走過的人生旅程，盡管充滿了挫折與坎坷。但我都已經(jīng)挺過來了，每一個(gè)過程就是一個(gè)鍛煉的過程。
小的時(shí)候，我在父母的臂膀下牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步。在這個(gè)過程中我不知道摔倒了幾次，受挫了幾次。在哪兒跌倒就在哪兒爬起來的道理人人都懂，但又有多少人能真正的做到呢？
后來，我來到了小學(xué)，開始為學(xué)習(xí)而焦頭爛額。在這個(gè)過程中我已記不清遇到了多少的障礙，碰到了多少難題，受到了多少教訓(xùn)。但是，我們千萬不要遇到點(diǎn)困難就退縮，因?yàn)槊恳淮伪焕щy擊敗就是一個(gè)積累的過程，只有體驗(yàn)過失敗的感受才能了解成功的美好。
隨著時(shí)間的'流逝，我已來到了初中。在這個(gè)過程中，我們已經(jīng)懂得了要思考自己的未來，要為自己的未來而努力了，不能再放蕩不羈了。雖然這個(gè)過程中會(huì)有更多的困難，但是我們都不會(huì)再懼怕于困難，而是會(huì)主動(dòng)向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。
困難就像一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它弱，你弱它強(qiáng)。回首過往，遙望未來，又何嘗不是這樣呢？其實(shí)最可怕的不是失敗與困難，而是沒有面對(duì)它們的勇氣。的確，如果我們連面對(duì)的勇氣都沒有，那還談何成功？感謝那個(gè)似水的年華，讓我懂得了這個(gè)道理。
追憶似水年華作文 2
秋去春來，誰憐曲院風(fēng)荷。韶華白首，不過浮生一闕。似水年華，不過流水一遭�！}記。
追憶，是件美好的事。那些時(shí)光，或許在以前我們看來，是苦的，是累的，但是現(xiàn)在看來一切都是那么的美好。
閉上雙眸，思想跌入回憶的漩渦一個(gè)個(gè)并不算高大的身影，映入了我的腦海，我欣喜地“跑”了過去。時(shí)光倒流——“呀！好痛！”我捂著手驚呼，我的板凳壞了，我一不小心手上被擠掉了一大塊肉，同學(xué)們驚叫著，有的去報(bào)告老師，有的給了我一張紙讓我擦拭傷口，有的拉起我去醫(yī)務(wù)室……包扎好后，因?yàn)槲覀氖怯沂植荒軐懽�，同桌就替我寫。下課后，同學(xué)們都圍在我旁邊，問我疼不疼，本因疼痛而流淚的'我笑了。我看了看手指上的傷，反而覺得不痛了。此時(shí)的我閉著眼睛，流出了一行清淚。因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)影子，是我的小學(xué)同學(xué)�。�
可能這件事情很小，但是在我的心中占的分量不少。這，也算是年少的一段回憶吧。這讓我想起了一句詩(shī)“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢(mèng)似的掛起�！蔽蚁�，人已無，也是這年華中的痛楚吧。
每一個(gè)人都拼過，努力過，我也不例外�？赡茉趧e人的眼里，我大大咧咧不踏實(shí)，但是我真的很努力，有誰見過，我拿著書，把自己關(guān)在屋子中，努力背知識(shí)點(diǎn)；有誰見過，我考砸了，只是拭去眼角的淚痕，鼓足勇氣努力學(xué)習(xí)；有誰見過，我會(huì)因?yàn)閯e人的一句話而奮起行。
年華，似水，很快。
一首詩(shī)追憶似水年華。
是風(fēng)，輕輕拂過。
是光，輕輕照著。
別怕時(shí)光流過。
只要無悔，就好。
我知道，
再動(dòng)人的話都無法形容，那青春年華。
只是，
它驚艷了時(shí)光，
溫柔了歲月。
追憶似水年華作文 3
似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚(yáng)起的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卻透露著最耀眼的光芒……我追憶著，追憶那飛揚(yáng)的忘記，追憶那似水的年華。
“喂！超線啦！快退回去，這是規(guī)定！”“哼！小氣鬼！不就是你規(guī)定的嗎？”幼年的同桌之間，似乎總存在著一條“三八”線，美好的回憶其實(shí)常常從這樣的斗嘴開始。“你要不要餅干��？”“好��！看在你今天那么好的份上，就讓你超一點(diǎn)點(diǎn)吧！”在一陣清脆的咀嚼聲里還能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽(yáng)般溫暖的歲月中，我們漸漸長(zhǎng)大。
只不過一眨眼工夫，時(shí)間老人又收了收包裹上路了。溫暖的下午，寂寞的“三八”線，寂靜的教室里一切如舊。在這親切的校園里，有聯(lián)歡會(huì)的歡歌笑語，有嬉戲時(shí)的追逐打鬧，有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的面紅耳赤，有挨批評(píng)時(shí)的屏息斂氣，有被表?yè)P(yáng)時(shí)的驕傲與榮耀……老師，同學(xué)，我成長(zhǎng)的伙伴，生活了六年的地方！就這樣分別了嗎？
雙手接過六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的成績(jī)單，打開大紅的封面，感到的竟然不再是喜悅，成績(jī)是優(yōu)異的，但離愁是止不住的。只聽老師輕輕地說道：“放學(xué)�！甭曇糨p得像幽遠(yuǎn)的'記憶。心中空蕩蕩的，從前的友情，歡樂的時(shí)光像花朵一般在一瞬間無聲開放，卻擁堵在心頭，花瓣紛揚(yáng)，淚珠晶瑩，一雙雙哭泣的眼睛在互相尋找、詢問：“你會(huì)記得我嗎？”為何分離總會(huì)出現(xiàn)？為何淚水總把離別的句號(hào)變成點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)？抹了抹臉頰，我微笑了，我們必須學(xué)會(huì)告別，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)榧词狗蛛x，我們的心卻依然在一起……
很多時(shí)候，總以為會(huì)有時(shí)間去做這做那，轉(zhuǎn)眼才知道：芳草依舊，碧水依舊，藍(lán)天依舊，卻已是物是人非。想想命運(yùn)的繩索把我們維系得如手心手背，這份友情，早已成了生命中的一部分。
真的，我感謝這似水的年華。
追憶似水年華作文 4
如流水一般的似水年華，很值得追憶�！}記
在往事的記憶碎片中，一片片的碎片像流水一樣從身邊流過，伸手抓去，抓到了我最不愿意想起，可也最懷念的一片碎片。
那片碎片的起始是一棵參天古樹，那年的我六歲，他也同樣是六歲，這個(gè)年齡的我們正是瘋玩的時(shí)候，每天放學(xué)寫完作業(yè)都要被他拉著玩，平時(shí)不是爬樹，就是去摘野果，偶爾就會(huì)拿著空竹到空曠的地方一起抖空竹。
“云辰，你快點(diǎn)來，我找到了一只小狗。”一向愛狗的我里面跑了過去，仔細(xì)一看，果然是一直白色的小狗。我把它輕輕的抱起來，和九言給它做了一個(gè)狗窩，做好后便把它安放在我家的后院里了。
不知不覺中，我倆已經(jīng)九歲了，還是鐵哥們，就是有時(shí)候九言拉著我亂跑還是讓我有些無語，但還是一直跟著他。他闖禍了，我就收拾爛攤子，我有時(shí)考砸了，他就幫我混過去，或許我們的默契就是這樣產(chǎn)生的吧。
那是一個(gè)夏日的夜晚，我和他在樓頂鋪上席子，躺在上面夏涼。那晚點(diǎn)月亮很亮也很圓，深藍(lán)的夜空猶如一塊深藍(lán)色的錦緞，上面點(diǎn)綴著無數(shù)的'星星�！霸瞥�，我要是不見了，你會(huì)怎么樣？”我想了想回答道，“那我掘地三尺也要把你找出來�！�
第二天早上，當(dāng)我再去找九言時(shí)，敲了很久的門他都沒有回應(yīng)，媽媽看見我這樣，說：“別敲了，他們一家早上四五點(diǎn)就搬走了�！蔽衣犕陭寢尩脑捔ⅠR跑回家了，拿起手機(jī)打開QQ就給他發(fā)消息，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)他把我拉黑了，他從我的世界里面走的干干凈凈，沒留下一點(diǎn)痕跡。
手中的碎片掙脫開了，它和其它碎片一起化成了一道流光，消逝在我的世界中，不再出現(xiàn)，或許那段往事已隨風(fēng)而逝了。
追憶似水年華作文 5
如果大海能夠換回曾經(jīng)，那么我愿意融入大海之中，曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)流過的淚，都讓他們隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我只想換回我的曾經(jīng)。光陰似箭，日月如梭。三年的初中生活即將走到盡頭，回首往事，我們都留下了什么？
記得有一次，我們剛剛測(cè)驗(yàn)了數(shù)學(xué)。那天該是發(fā)卷子的時(shí)候了。同學(xué)們心中都七上八下的都害怕自己給考砸了。叮鈴鈴。上課的鈴聲響了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等待著數(shù)學(xué)老師的到來。第三分鐘即將過去的'同時(shí)，數(shù)學(xué)老師的身影也隨即從窗外閃過。有些同學(xué)就被鬧得說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！話音剛落，老師就面帶微笑走了進(jìn)來并且如我們所料，他抱著我們考試的卷子，現(xiàn)在發(fā)卷子某某85分，某某某80分，某某83分。輪到我了，娜娜95分！��！不會(huì)吧。我會(huì)考這么高嗎！心中還在暗暗自喜，老師就讓我下課后到他的辦公室一趟。下課了，我就到辦公室，一路上我以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我呢，可是老師沒有這樣做，他把我先是一頓罵，接著就是政治思想教育。出了辦公室我的心情就立刻由晴轉(zhuǎn)陰而且還伴隨著小雨滴的落下。當(dāng)時(shí)是即委屈又氣憤，在心里還暗暗的責(zé)怪著老師：你為什么罵我啊，不就是一次考試嗎？況且我還考得不錯(cuò)啊，你為什么K我��？當(dāng)時(shí)我還不知道老師的用意�？墒牵F(xiàn)在我才明白，他那時(shí)就是為了激勵(lì)我能好好學(xué)習(xí)。
哎！多想回到我的過去，不要太長(zhǎng)，只要能夠回到老師發(fā)卷子的那天，我會(huì)親口對(duì)老師說：老師，謝謝您。我會(huì)好好努力的。并且還會(huì)向他道歉�？墒�，這一切的一切都無法挽回了，我只能默默地在心底里對(duì)他說：老師，謝謝您。我在今后一定會(huì)好好努力地，并且在這祝福您幸福，平安，快樂，健康。
追憶似水年華作文 6
抬頭，望了望湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光刺出眼中的淚，揉揉疲憊的眼簾，腦海中又浮現(xiàn)出那些熟悉的臉龐。他們?cè)谔炜罩腥粲腥魺o，若隱若現(xiàn)。天空中播放著那已不清晰又無聲的幻燈片，一幅一幅地閃過去……
星光燦爛，我聽到天使從屋頂走過的聲音；繁星點(diǎn)點(diǎn)，趁著無人的夜開始倒轉(zhuǎn)�；叵氘�(dāng)初分別的失控，眼中淚珠失控。
哎，放不下嗎？最終還是舍不得嗎？“只是同窗了3年的同學(xué)而已，舊的不去新的不來嘛。”我就這樣告誡自己很多遍，可是，一點(diǎn)用都沒有。
想著朋友的臉龐，念著屬于我們的歡笑，重復(fù)著一遍又一遍伴著淚水與歡笑的歌謠，曾經(jīng)的美好，似乎再也找不到。
我突然想起了這么一句話：在朋友這輛車上，有人要上來，就一定會(huì)有人要下去�？僧�(dāng)列車停下來時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在車上東張西望。
風(fēng)吹打在臉上有點(diǎn)疼，耳朵也在嗡嗡作響。我開始斷斷續(xù)續(xù)地拼湊那一張張定格在心底的'某個(gè)角落的底片，心里一半澀澀的，一半辣辣的，望著身邊一張張更加張揚(yáng)的面孔，我猶豫著到底應(yīng)該舍棄哪一邊。可我知道世界上最珍貴的不是已失去和未得到，而是把握現(xiàn)在。漸漸地，這些困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的問題終于消失不見，隨風(fēng)成煙。
感謝朋友，讓我快樂讓我痛。帶給我歡樂的音符，又陪我飲下一杯杯憂愁的苦酒！耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂還有傷，還有痛，還要走，還有我……
追憶似水年華作文 7
時(shí)光流逝，不知不覺在人生這條路上，我已穿行十六年。立眼今朝，無時(shí)無刻不在思憶童年。往昔煙雨，如不間斷的星塵，照亮腦中的記憶之路……
無憂無慮的童年記憶率先噴涌而來，嘴角間不經(jīng)意流露出一點(diǎn)溫柔淺笑。那些樹蔭下，扮家家的身影；那些你追我趕，嘻笑一片的模樣；那些串串小腳丫相攜走過的泥濘，沖擊著我的腦海，無法釋懷的過去，放不下的友誼。時(shí)間啊，時(shí)間啊，你無論如何也沖不斷我對(duì)童年的思戀。
追憶，似水年華，流光過往。
而至今日，是否還會(huì)有人如我一般，在寂靜的夜晚凝望星空，腦中回顧過往點(diǎn)滴，背倚破舊的球門，眼神卻盡寫不舍與難過。當(dāng)年，那綠草茵上熱血的身段，操場(chǎng)邊此起彼伏的聲聲助威，得分時(shí)，激動(dòng)相擁的雙臂。一起大笑一起流涕，一起為小事而斤斤計(jì)較的場(chǎng)景充斥著整片回憶的天穹。
在這人來人往的足球場(chǎng)，我背倚球門，留下了別人無法讀懂的“傻笑”。
踽踽獨(dú)行在與幾年前一樣又不同的街道上，竟油然而生出一種物是人非的感覺。曾經(jīng)身旁吵鬧的那個(gè)人，不在了�？偸嵌纷靺s從不較真的那個(gè)人，現(xiàn)在也不再發(fā)出熟悉的`爭(zhēng)論聲。他們的離去，讓我惆悵而又無可奈何。從以前見面就“打架”到現(xiàn)在的點(diǎn)頭示意乃至于形同陌路，“長(zhǎng)大”的我的到了許多，同時(shí)也失去了許多�？吹饺绱硕嗟腝Q頭像沒有閃耀出亮眼的光輝，我的內(nèi)心陷于一片烏云。
長(zhǎng)大了，而你們還記得嗎？曾有個(gè)人，在你傷心時(shí)安靜地陪伴；在你喜悅時(shí)，為你喝彩；在你成功時(shí)，為你歡呼；在你每每需要時(shí)，腦中總浮現(xiàn)他的身影……
以往的一切，就這么定格，如一箱箱珍奇被藏匿在心房深處。我不停地追尋，追尋那似水般的年華，追憶那夢(mèng)一樣的美好過往。
追憶似水年華作文 8
世界上最可怕的事情，不是死亡，而是遺忘。
——題記
人生就像坐火車，從出生上車，上車后直直的奔向死亡。在這趟單程車中，我會(huì)遇到很多人，他們出現(xiàn)在我們的生活中，如同窗外的景色，令我快樂，卻不得不分別。
四年，在我的生命中只不過是一瞬間，可能就像是車窗外荒漠般的景色，或喜，或悲，也許他不絢爛，但它記錄的卻是最真實(shí)的自我。
小學(xué)的時(shí)候，大家都不想上初中，可是上了初中，我卻發(fā)現(xiàn)我不想離開初中，不想畢業(yè)。
真的，四年太短了。
剛上初中那一會(huì)，我想：還有四年時(shí)間可以玩，初中生活才剛剛開始。但是，時(shí)間就像長(zhǎng)了腿似的，風(fēng)一般從我身邊吹過，這一吹就是兩年。
這時(shí)候我才如夢(mèng)初醒般的意識(shí)到：我的初中生活已經(jīng)過去二分之一了，還有不到兩年的時(shí)間你們就要畢業(yè)了！是啊，曾經(jīng)遠(yuǎn)在天邊的地理生物中考正在一步步逼近，黑板上醒目的倒計(jì)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻敲打著我們的心·。
原來我懼怕死亡，我認(rèn)為死亡是這個(gè)世界上最可怕的事情。
但是現(xiàn)在，我懼怕畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這才是世界上最可怕的東西：七張卷子，做散了一群人，四年同窗，一起哭過，一起笑過，做完了這七張卷子，就此別過。
我是一個(gè)淚點(diǎn)極高的人，什么生離死別，或后悔什么的`·，人家看了哭的稀里嘩啦，我卻無動(dòng)于衷：這是天命，可憐之人必有可恨之處·。
可是當(dāng)我意識(shí)到畢業(yè)近在咫尺后，我卻總是想哭：
最后一節(jié)語文課·老師說：“拿出本子，我們默寫�！薄皩懯裁础ぃ俊薄叭嗤瑢W(xué)的名字�！�
老師：你在干什么？我：練習(xí)笑。老師：為什么？我：畢業(yè)的時(shí)候不想哭。
……
很幸運(yùn)在最好的時(shí)間，遇到最好的你們，時(shí)光不老，我們不散。
追憶似水年華作文 9
聽說，16歲是花季，17歲是雨季；驀然回首，原來我已走過花季，并即將離開雨季了，一時(shí)之間，茫然無措。
逝者如斯，不舍晝夜！是誰，帶走了我的花季，并計(jì)劃奪走我的雨季；是誰，把歲月的重量壓在我肩膀，把碌碌無為的帽子扣在我的頭上；是誰，改變我的歡顏，把憂愁抹上我的眉頭；不管我的呼喊，無視我的哭泣，漸漸的把我遠(yuǎn)離！
曾經(jīng)我以為，“老”是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞，還一度急切的渴望長(zhǎng)大，但卻從沒想過為什么要長(zhǎng)大，也許只是單純地想擺脫幼稚吧！
好象是一夜之間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，夠大了，大到我不想再長(zhǎng)大了，卻仍然會(huì)長(zhǎng)大，時(shí)間的腳步并不因?yàn)槿魏稳�、任何事而停止，就想它不�?huì)因?yàn)槿魏稳恕⑷魏问露涌臁?/p>
或許，長(zhǎng)大是錢鐘書的《圍城》，城里的'人想出去，城外的人卻想進(jìn)來。在這出去和進(jìn)來之間卻是深深的無奈！
席慕容說，青春的無瑕與無邪就在于它的一去不復(fù)返，可遇不可求！是的，可遇不可求，昨天的歡言笑語仍在眼前，可一瞬間，稍縱即逝，快得讓我抓不住一片羽毛；來不及停留，來不及刻下痕跡，就已隨風(fēng)消逝！
人，總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜。因?yàn)閾碛校詿o忌，所以肆意揮霍，等到追悔時(shí)，才后悔莫及！后悔，有著老年人的滄桑，似乎不應(yīng)該是我所有的。
后悔么，我？不，年少過，快樂過，流淚過，至少我已擁有，人不能止步于前，現(xiàn)在我要做的就是笑著朝我的雨季揮揮手，縱使臉龐還掛著淚珠，無妨，擦擦眼淚，陽(yáng)光就在眼前！
追憶似水年華作文 10
當(dāng)黃昏慢慢地降臨，我一個(gè)早早地來到教室，站在窗前，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)散盡了它的余暉，跌入了地平線，消失在天之盡頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人已在我的生命里永遠(yuǎn)地消失了。她把愛全給了我把世界給了我，而她卻隨著親人的痛哭聲安祥地閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開了我們。天地間最痛苦的事莫過于眼睜睜看著親人離去而無能為和之時(shí)，而外婆她就是在我的面前停止呼吸的，到現(xiàn)在我心底的那絲疼痛還記憶猶新。
連綿的秋雨在窗外下個(gè)不停，好像在外婆的離去而流淚。我站在雨中，任淚水和雨水一起沖擊著我內(nèi)心的孤獨(dú)。似水年華，年華似水，不知不覺間我真的長(zhǎng)大了，可為何長(zhǎng)大后，以前美好的'回憶全成了我悲傷的源泉呢?為何要讓我來承受失去親人的痛苦呢?如果長(zhǎng)大后一切會(huì)是這樣的結(jié)果，我寧愿不長(zhǎng)大，在童話里過著幸福而又快樂的生活。
在青春的歲月里，我背負(fù)的痛苦實(shí)在是太多了，這些痛苦又讓我改變了很多。雖然我知道“過去的就讓它過去!”但是現(xiàn)實(shí)就是如此，讓我無法忘懷往昔的一點(diǎn)一滴，只能在痛苦里慢慢地掙扎。白天，隨著別人淺笑，對(duì)每個(gè)人強(qiáng)裝著笑臉，晚上，只能抱著纖弱的肩頭無聲地哭泣。就這樣重復(fù)著每一天的生活，讓自己的內(nèi)心處于空虛與孤獨(dú)無奈之中無法自拔。
不知何時(shí)，窗外的雨已停了，看著窗外血紅的夕陽(yáng)，疼痛已涌遍了我的全身。在這個(gè)秋雨飄零的季節(jié)里，我佇立在窗前，想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，追憶著似水年華。
追憶似水年華作文 11
有一些事竟然會(huì)刻骨銘心到化成灰也難遺忘，有一些人仿佛前世注定今生要回眸相望……
米米諾用粉紅色筆帽的黑色墨水筆在偌大的一張白紙上寫下：追憶似水年華，靜待青春在生命中的下一次亂舞……
二年前，米米諾還是個(gè)外向的女孩子，左臂上的三條橫杠也讓人除了對(duì)她的`外貌“唏噓不已”外，又多了幾分妒意，但米米諾從來沒有介意，她依舊左手拿著白米粽，右手拿著豆?jié){在早自修開始的前一秒進(jìn)入教室，依舊在秋天穿著那件黑白相間卻款式老舊的羊毛衫……
米米諾有一本日記，封面上那只小船好像在黃道十二宮上滑行，隱約著一絲繁星，當(dāng)米米諾第一次握筆無言，欲語先流的時(shí)候，她在日記本的封面上寫下：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我的青春，我的第一次幻想！”
其實(shí)，這都是由于一個(gè)叫奈奈安的女孩。奈奈安是在初二上半學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的！不知怎的！像有萬有引力突然“發(fā)作”一樣，米米諾和奈奈安成了朋友！
“你說，天上哪顆星星最亮？”米米諾問著！
“米米諾！”奈奈安向她睜了睜雙眼，“聊什么天象嘛！該聊點(diǎn)別的了。”每次奈奈安都叉開話題，米米諾也無可奈何，久而久之就養(yǎng)成了說話上句不接下句的習(xí)慣。
直至米米諾精神消頹的幾天為止，奈奈安轉(zhuǎn)學(xué)的消息也已經(jīng)被全校同學(xué)知道了，大家還是照舊生活，只有米米諾沒有了粽子，沒有了豆?jié){，也遺忘了那件毛衣……
米米諾繼續(xù)寫道：“以為生命就是一個(gè)容器，不斷地往里面充填著什么，卻會(huì)被忽然從中抽離一些東西，一個(gè)人的成長(zhǎng)，不是說充盈得越豐富，而是剝離得越痛苦�！�
世上最寶貴的，是得不到的和已經(jīng)失去的，后來奈奈安來了一封信，她說，最亮的星星是獅子座的……
追憶似水年華，生命中，有一個(gè)過程叫青春，那時(shí)很傻�，F(xiàn)在才會(huì)成熟。
追憶似水年華作文 12
回顧，童年是一場(chǎng)夢(mèng)；抬眉，童年是一場(chǎng)電影；側(cè)耳傾聽，童年是一首優(yōu)美的旋律。雖然，我的童年像那江春水，一江春水向東流了，但是一轉(zhuǎn)頭，還是像夢(mèng)一樣。
憶往昔，我踩著池塘里漲出的水，“嘩，嘩”。我望著藍(lán)藍(lán)的天空，池塘里的魚兒在我的.腳邊跳舞，把水濺到我的臉頰上。
那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)“呼呼”地吹著我的頭發(fā)，帶來了幾片落葉，桂花含苞待放。
不知什么原因，老家的池塘里的水漲了。水漫過了我的膝蓋，這是在岸邊，我被這個(gè)場(chǎng)面驚呆了。大家都笑著，笑著撿起順著水漫上來的魚兒。
水里面有小蝦，有小魚，還有一些小草，它們順著流水，飄到了我的腳邊。
不知道為什么，總認(rèn)為小動(dòng)物們很可憐，它們不應(yīng)該死在岸上，它們還很小，還有家人。我牽著爸爸媽媽的手，和他們一起，撈起水中的小蝦小魚，拋向水中。
有時(shí)，它們也很頑皮，我笑著和它們玩起了捉迷藏。興高采烈地捧著小魚，把它們拋上天，看它們落在水里，濺起朵朵漣漪。
看到我們這樣，村里的孩子們也加入了拯救小動(dòng)物們的行列中。大家笑著，笑著把撿到的魚兒放回水中。大家樂著，樂著說明年這些魚肯定更肥啰！
不知為什么，每個(gè)人的臉上洋溢著快樂，可能是幫助了別人吧，即使動(dòng)物再小，也是生命。
追憶快樂的童年，是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)大雨后絢麗的彩虹。雖然時(shí)間如流水一般在我的腳邊流過，追憶似水年華，是快樂的。
追憶似水年華作文 13
她曾是班上奪目的珍珠。上課時(shí)受老師寵愛，下課時(shí)被同學(xué)圍繞。而我，只是班上默默的一員。那次偶然的機(jī)遇，我與她成為前后桌。她主動(dòng)與我的搭話，使我心中那塊陰暗的角落在陽(yáng)光的照耀下冰釋了。
萱是一個(gè)好女孩，這是我當(dāng)時(shí)的看法。然而現(xiàn)在，她變了，徹底的變了。我再也看不到她那張純真的.笑臉。值得我對(duì)她仍有一絲回憶的就是她背叛我的那些事。我這六年來最大的敗筆就是交了她這個(gè)朋友。
那一天，老師進(jìn)行了考試。我就坐在她旁邊。考試時(shí)，她問了我?guī)最}，我都告訴了她。試卷發(fā)下來，我考的比她高。事后，她在班上大肆宣揚(yáng)：我是抄她的，才考得這么好。當(dāng)這句話傳到我耳里，我心碎了，我茫然了。難道這就是我一直渴望的友誼嗎？
難道這就是當(dāng)時(shí)那個(gè)純潔的萱嗎？
如果這就是事實(shí)，我寧愿與她割袍斷義！
可真當(dāng)與她一刀兩斷之際，我卻隱隱有些不舍。
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我本想忘記往事。可她最近做的那件事，實(shí)在叫我忍無可忍。
那天晚上，老師讓我們寫一篇作文，我很快就寫好了。寫完之后，我把作文本放在桌上，就出去玩了。回來時(shí)，本子不見了，過了一會(huì)兒，本子又出現(xiàn)了。我沒有太在意這些�？僧�(dāng)我將本子拿給老師改，老師對(duì)我說：”萱這次作文寫得不錯(cuò)，你要向她學(xué)習(xí)�！蔽彝溯嬉谎�，看見萱也看了我一眼，還對(duì)我笑了一笑。忽然，老師揪著我的耳朵，說：”你竟然學(xué)會(huì)抄襲了�！蔽肄q解道：”我沒有抄襲�！崩蠋焻柭暤溃骸蹦氵�狡辯。你明明是抄萱的，我對(duì)你太失望了�！闭f罷，老師揚(yáng)長(zhǎng)而去。
萱？我明白了......
頓時(shí)，我有了決心。
當(dāng)后來我看到萱的兩面三刀，我不禁心涼了，我不禁心碎了。
現(xiàn)在，萱徹底的變了，變得那么陌生，那么觸不可及。
這個(gè)世界上有兩種人，一種人一生可能會(huì)擁有無數(shù)朋友，而另一種人可能一輩子也不會(huì)擁有一個(gè)知己。
遺憾的是，我是后者。
追憶似水年華作文 14
歲月記載著人類的變遷，日記記載著生活的點(diǎn)滴。往事回味，傷感難忘。
――題記
08年進(jìn)入小學(xué)的，那時(shí)候，還是剛進(jìn)學(xué)前班！還記得，學(xué)哥學(xué)姐每次早操回來之后，我們總是會(huì)鉆進(jìn)隊(duì)列里游戲，天真的稱“過火車”；還記得，有幾個(gè)夏天，總是有一群穿著校服，站在架子上拍照；還記得，那時(shí)候我們只需要做兩道數(shù)學(xué)題，練兩行字就可以開心的玩了；還記得，我們只需要上兩節(jié)課，就可以回家了。
什么時(shí)候我才可以是這隊(duì)列的學(xué)哥學(xué)姐呢？什么時(shí)候我才可以穿上校服拍照呢？什么時(shí)候我的作業(yè)才可以增長(zhǎng)呢？什么時(shí)候我才可以上三節(jié)課呢？
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我升上了六年級(jí)。終于可以站在這兩邊的隊(duì)列了，終于可以穿著校服拍畢業(yè)照了，終于作業(yè)多了，終于上了三節(jié)課。小時(shí)幼稚天真，總羨慕這樣的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)真正來臨之際時(shí)，其實(shí)還是挺累的。
回想著六年的學(xué)習(xí)生活，挺幸福的：
那次區(qū)里舉行的演講活動(dòng)，學(xué)校將全鎮(zhèn)小學(xué)唯一的一個(gè)名額留給了我，我還記得的那時(shí)候老師給我了一篇一千字的演講稿，一個(gè)星期的`訓(xùn)練，演講稿背好了。站在演講臺(tái)的那天，挺緊張的。我默默地將頭望老師的那邊去，老師眼里滿是鼓勵(lì)的目光！
那天，使我們學(xué)校拍畢業(yè)照的日子。那個(gè)時(shí)候還是早上七點(diǎn)，陽(yáng)光明媚，三個(gè)班已經(jīng)拍完照了，終于輪到我們了，站在架子上，終于感受到了這滋味，真不好受，挺難過的！
那天，我期末考試，默默地看著準(zhǔn)考證，今天我畢業(yè)了嗎？還記得考完試，我還是聽著張杰的《我們都一樣》離開校園的。踏出母校的那一步，心好難受。
……
紅領(lǐng)巾已經(jīng)不屬于我了，我也不再會(huì)授予“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀了。今天，我升上了初中，正式成為一名青少年�；秀遍g，我覺得小學(xué)的生活好幸福，好美好。
——追憶似水年華。
追憶似水年華作文 15
寧?kù)o午后，輕捧一本破舊日記，撫摸著似水年華的美好回憶，恍惚中，六年的記憶浮現(xiàn)腦�！�
童年之聲?高山流水
點(diǎn)點(diǎn)星火，燃燒著純潔的心，夜晚的琴聲回蕩在小區(qū)盡頭。一串串音符從指間流出，仿佛在講述動(dòng)人的故事，在訴說往昔繾綣。樂曲緩緩地探過每一間屋子，霎時(shí)間化作了流水潺潺。短暫的停頓之后，美妙的《天鵝湖》驟然響起，我陶醉在了其中，不覺想翩翩起舞。我記憶中的童年之聲似高山流水一般穿過似水年華，永不逝去。
美好陪伴?致遠(yuǎn)書香
最是書香能致遠(yuǎn)。品一杯香茗，望一席書卷，空氣中便氤氳芬芳，靜靜地，釋放出豪放的書卷氣。“誰道人生無再少，門前流水尚能西!”誰道光陰一去不復(fù)返，門前流水淙淙，不覺一聲感嘆�！八茄鄄M，山是眉峰聚�！焙龅�，眼前又浮現(xiàn)出一幅送別之景，靜靜感受詩(shī)人的深情話別。時(shí)而心中涌動(dòng)著一股自信，“天生我材必有用”，時(shí)而又愿沉浸在正月十五的熱鬧非凡之中，“火樹銀花合，星橋鐵鎖開�！睍r(shí)而又想留住眼前的一幅春景，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”“腹有詩(shī)書氣自華�！钡拇_如此，書就如一杯蕩氣回腸的.清酒，香氣彌漫，久不散去。致遠(yuǎn)書香是最美好的陪伴，靜靜陪伴我的似水年華，心不由涌起一股熱流。
洗滌升華?翰墨流觴
一點(diǎn)，將江南流水，輕輕融合，驀地，輕輕流淌，揮灑幾筆，只見一橫，一豎，側(cè)峰，回旋，短短瞬間，一行字便龍飛鳳舞。喜愛書法家的字，愛柳公權(quán)的骨力遒勁，愛顏真卿的剛勁灑脫，愛王羲之的入木三分。我喜愛墨之香，它讓我的靈魂洗滌升華，陶冶情操，讓我的心亦如花綻放。記憶中的翰墨流觴，流過了似水年華，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在記憶深處……
記憶中的小路亦是人生杳杳，也許我已站在了盡頭，驀然回望，似水年華就如路一樣漫長(zhǎng)，而前面的路，卻延伸在望不見的遠(yuǎn)方……
追憶似水年華作文 16
繁華如三千東流水，我只取一瓢時(shí)光了解，只眷念回憶化身的蝶。
——題記
冬日里，不禁想在手心間托起一杯濃郁的熱茶，輕輕吹散杯面迷茫的霧，小勺從容的從杯面劃過，留不下一絲經(jīng)過的痕跡。那么，時(shí)光的過往都最終淪為曾經(jīng)，急匆匆且不染塵埃，但記憶將在自己的扉頁(yè)中，描述那些掠過的風(fēng)景。翻開厚重的記憶，重新閱讀已是另一種滋味，細(xì)細(xì)吮吸，只感嘆意難忘。
讓那指針慢慢走，停在花開的時(shí)候。每到這時(shí)，腦海里總會(huì)有櫻花的往昔。那時(shí)候，當(dāng)我知道它是櫻花樹時(shí)，只是冬天。等待了一冬，冰雪剛隨云水流走，櫻花迫不及待的綻放出了滿樹的絢爛，細(xì)碎如繁星，和著時(shí)光一起緘默著。東風(fēng)輕拂時(shí)，數(shù)不盡的.花瓣，模仿著雪的曼妙身姿，翻飛，輕旋，落地?zé)o聲。猛然間一抬頭，渺小的它們似風(fēng)中含淚的眼眸。東風(fēng)搖落了滿樹的哀愁，路徑上的花瓣讓人不忍觸碰與踩踏，更不忍離去�，F(xiàn)在只能把它命名為流年了吧!但這定格在流年里的粉紅一角，載滿櫻花雨的扉頁(yè)，經(jīng)年后仍不禁讓我感嘆道：“太棒了!”
那輝煌著煙花的夜空，屬于我們恰同學(xué)少年的時(shí)光。我們熙攘著，喧鬧著，目光里是煙花的放肆，宣誓著我們?cè)餐哪繕?biāo)而孤注一擲，銘記：付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!煙花的壽命亦如此，生命對(duì)它們而言，或許只有一瞬。但我想它們是幸福的，因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)全心全意的付出了。煙花的幸福不正在于，它們?cè)?jīng)點(diǎn)亮了欣賞它們的人的眼睛!望著滿天耀眼而絢爛的煙花，我不禁想為它們鼓掌，想喊出：“太棒了!”也會(huì)惋惜，我們眼中的煙花，又要被烙印在似水流年的另一紙扉頁(yè)上了。
那天的云是否都已料到，所以腳步才輕巧，以免打擾到我們的時(shí)光。每一個(gè)人都只是一個(gè)旅人，時(shí)光只準(zhǔn)許他們帶走記憶的背囊。也因?yàn)閾碛羞@份背囊，我們的似水流年才變得異彩紛呈，我們才有了捕捉幸福的信仰。
追憶似水年華作文 17
藍(lán)天白云，綠樹成蔭。院前一棵挺拔的白楊樹，秋天一到，金黃金黃的樹葉“刷刷”地往下掉；春天一來，白楊枝頭便冒出了一個(gè)個(gè)翠綠欲滴的嫩芽；夏天到了，高大茂盛的白楊投下一大片清涼，夜晚枝頭還有一兩聲蟬鳴傳出，這就是我的家鄉(xiāng)。
離開家鄉(xiāng)已有好多年，不知門前院前那棵白楊是否還記得我這個(gè)一走多年的孩子，回憶以前的點(diǎn)滴生活，大多是我與白楊的故事。多少個(gè)寒來暑往，春去秋來，陪伴我長(zhǎng)大的不僅是白楊，還有那記憶中的家鄉(xiāng)。
小時(shí)候，爸爸喜歡帶我到樹林里打蟬，待到日漸黃昏，才帶著開心的我和滿滿的一罐子的蟬回家，伴著蟬鳴聲一路安詳。
老家的房子在我小時(shí)候的記憶中，是用那種紅磚一塊塊砌起來的，紅墻青瓦帶，有一種最古樸的氣質(zhì)，每當(dāng)月落西山之際，就會(huì)有縷縷青煙從煙筒里飄起，與別家炊煙匯合，飛向天際。老家房子旁還有一口井，每到夏季，天氣炎熱難耐時(shí)，從井里抽出來的水卻沁著清涼，像一汪碧綠的翡翠，消褪夏日的炎熱和浮躁，給人心靈上莫名的平靜。這井很神奇，井水嘗起來是甘甜的'，但別人家的井水嘗起來或多或少都會(huì)有點(diǎn)異味，唯獨(dú)老家的這口井，像蘊(yùn)含了許許多多不能說的秘密，神秘又迷人。
過年過節(jié)時(shí)，一家人歡聚一堂，鞭炮放得熱熱鬧鬧，連門口的大白楊都被掛上了紅絲帶，更添一份喜慶，連房子旁的水井也沾染了喜意，井水泛出一陣陣漣漪。
路途當(dāng)中所見，處處是“闔家歡樂”“春節(jié)大吉”等的字樣，處處洋溢著歡樂與熱烈。平日所見不到的人，全在新年中見到了，平時(shí)疏遠(yuǎn)的人，在新年中也把酒言歡，握手言和。
我想，這是否只有在新年期才會(huì)如此？只有在新年中一家人才得以團(tuán)聚？那些蟬鳴，老屋，古井，炊煙都離長(zhǎng)大的我很遠(yuǎn)。一次我走在一條林蔭道上，忽然聽見幾聲蟬鳴，那一瞬間我突然就想起了那日打蟬的情景，只是物是人非，而爸爸已兩鬢霜白，再也沒辦法背著我了。
追憶似水年華作文 18
那些年的往事，好似流水一般涌過，可也有很多值得追憶的似水年華�！}記
在如流水一邊的記憶碎片中尋找過去，總是會(huì)在不經(jīng)意間抓住一片隨波逐流的碎片，那些碎片有歡喜，也有哀傷，可還是有很多值得追憶的似水年華。
而在隨波逐流的碎片里，我抓住了一片，那片承載著我太多的歡喜。或許可以說，我的童年就承載在這片碎片里。
這片碎片是由一碗甜甜的藥開始的，那時(shí)我的身子骨非常弱，總是三天兩頭的要喝中藥，可是年紀(jì)小怕苦的我哭著鬧著不喝，爺爺也是毫無辦法。又一天，爺爺再次端來藥，我還是緊緊閉著嘴不喝，爺爺就給我灌了一小口，想象中那苦苦的味道并沒有傳來，取而代之的`事甜甜的糖味。
從那以后，每天的中藥都是甜甜的，直到后來我才得知，那是爺爺每次在我喝藥前幾天都要加上幾大勺的白糖。后來身子漸漸養(yǎng)好的我開始膽大起來，爬樹翻墻，反正只要是那些男孩子干過的事情一定有我參與，而爺爺也只是笑著，慈祥的摸著我的頭。
奶奶早在幾年前就去世了，是爺爺一手拉著我長(zhǎng)大，那時(shí)的我就像一個(gè)跟屁蟲。爺爺去轉(zhuǎn)，我就很在他身后學(xué)著他的樣子和他一起轉(zhuǎn)，爺爺下地除草，我也拿著一個(gè)小鏟子學(xué)著爺爺?shù)臉幼佑心Ｓ袠拥某荩c其說是除草，還不如說是翻蚯蚓。
爺爺總是會(huì)滿足我的要求，因?yàn)槲艺f想吃草莓，爺爺專門種了一片草莓地，那時(shí)的夏天，四方的小院有著葡萄藤遮太陽(yáng)，有著被井水浸泡的冰涼的草莓，還有那個(gè)對(duì)我無限慈祥的爺爺。
每當(dāng)?shù)搅朔毙锹斓囊雇恚瑺敔敯严愉佋诘厣�，我和爺爺躺在上面，那時(shí)的我總是會(huì)幼稚的數(shù)著天上的星星，“爺爺，你看天上好多星星�！薄坝饍海绻幸惶鞝敔敳灰娏�，你看到的最亮的星星，爺爺就在那里。”當(dāng)時(shí)的我不懂爺爺是什么意思只是懵懵懂懂的點(diǎn)著頭。
而記憶的碎片再次匯聚成流，我卻找不到那甜甜的藥，四方的小院，漫天的繁星，爺爺那慈祥的笑容，以及那聲“羽兒，慢點(diǎn)跑�！笔Ｏ碌闹挥兴沏y河般，有著零星碎片的記憶的河流。
追憶似水年華作文 19
在我的記憶里，那條小道上總是在秋天鋪滿了厚實(shí)的楓葉。有紅的、黃的，五顏六色、絢爛繽紛。這些紛飛的楓葉載著記憶的羽翼飛往遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，泥泥的一條路上，印上了幾個(gè)泥泥的腳印。蹣跚學(xué)步的我，深一腳，淺一腳，悠悠地牽著長(zhǎng)輩的手，綻開了頑皮的笑臉，原來生活可以是這樣天真、無邪、漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的。記憶中，這條彩色的道似乎盛滿了兒時(shí)生活的全部。從村口到村里，這條長(zhǎng)不過百米的小道上鋪滿了碎石般的回憶，并連同著從樹上凋落的葉子一同化進(jìn)融融的泥中。
從前，泥泥的小道總在雨季醞釀成一條泥泥的河。于是村長(zhǎng)提議修路，一條在雨季總是泥泥的小泥路，給鋪上了一層碎碎的細(xì)石，這條細(xì)石路上再也沒有落滿過一層軟軟的楓葉，因?yàn)橐捱@條碎碎的小道，路邊的楓葉樹少了許多。深秋來了，即使紅色的楓葉再撒向這條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道時(shí)，碎碎的石子一起一伏，走來很不舒服。在那時(shí)，石子小道也許已經(jīng)是十分好的小道了，但看著這條在雨季再?zèng)]有冒出過池塘來的小道，幼時(shí)的我，心中頓生無名的失落來。
現(xiàn)在，再走上那條小道，路兩邊的楓葉樹已被常綠的冬青所替代。小道不再是從前的泥道和石子道了，而變成了一條硬的發(fā)白的'水泥道兒。村長(zhǎng)也老了，一把胡子垂在胸口擺個(gè)不停，他時(shí)而坐在一張輪椅上，獨(dú)自一人擺著那發(fā)白的大胡子，悠然地呼吸著這早已不再清澄的空氣……
人生來了去，去了來，時(shí)間走了去，去了來。就像這條路，楓樹的影子早跳入了扭曲的時(shí)間之中，不會(huì)再回來了。
咀嚼著此時(shí)獨(dú)處的滋味，再走上那條小道，仿佛在翻看過去的相冊(cè)一般。那硬硬的水泥路上現(xiàn)在又刻上了我的橡膠鞋印，只是在往回看時(shí)，小道上不再會(huì)留下幾個(gè)泥泥的腳印了。我長(zhǎng)大了，就如這條路，這雙腳一樣。有時(shí)我會(huì)想，為什么水泥路上必然不會(huì)再印有我泥泥的腳印了呢？
獨(dú)行的時(shí)候，每每看到那些用細(xì)干頂著一樹如烈焰般美麗楓葉的紅楓樹時(shí)，總會(huì)想，她們的生活又還有多久呢？
楓葉載著記憶片片飛入我心靈的深處。
追憶似水年華作文 20
年華似水，可您的微笑依舊在記憶深處散不開。
——題記
您教了我們兩年語文，伴我們走進(jìn)青春期的開端，在留下優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)后離我們而去，我們都沒來得及對(duì)您說聲“再見！”我至今也忘不了您那漂亮的“瓜子臉”上揚(yáng)起的嘴角，您眼底不由自主散發(fā)出的寵愛。那天在階梯教室偶然遇見您在查看作業(yè)，我小心翼翼的走到您的身邊，拍了一下您的肩，開玩笑的說：“您還記得我嗎？您還是那么有魅力，您在的.地方就特別安靜�！蹦鷵P(yáng)起習(xí)慣性的微笑，寵溺的摸摸我的頭，說：“哎！是你啊！怎么會(huì)不記得你呢！升入初三感覺怎么樣�。坑袥]有想我��？語文考的怎么樣？下次拿成績(jī)來找我！”我拍拍胸脯說：“成績(jī)杠杠的，就是有點(diǎn)想你��！”您又風(fēng)趣的說道：“你要好好的學(xué)啊，考上高中了，要跟我打電話，可不能忘了我這個(gè)大美人呦！”聽了這些話，我竟有些難過，為了不讓您察覺，急忙說道：“好好好，你那么美，我怎么會(huì)忘了你！”隱約看到你眼底閃爍的晶瑩。你拍拍我的肩說：“好了，回去吧，快上課了，最近天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服！”拾起我眼角泛起的淚水，轉(zhuǎn)身間，看到你那烏黑亮麗的頭發(fā)隱約有幾絲銀線，心里更難受了，匆匆扭頭跑了。
您在嘉獎(jiǎng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教師，您獲獎(jiǎng)感言最后一句話是：我愿傾盡我一生所有，認(rèn)真對(duì)待我的每一位學(xué)生，他們是我的驕傲。此后，每學(xué)期嘉獎(jiǎng)名單上都有你閃亮的名字——謝萌萌。
我們永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)記得您溫柔的笑，永遠(yuǎn)記得我們之間的回憶。年華匆匆逝去，可不變的是您對(duì)我的愛，它像湍流不息的水，那份關(guān)愛之情緩緩地流淌在我的心頭。謝謝您，在多年之后還能記得我，還關(guān)心我的近況。真可謂是年華似水，師愛依舊。
當(dāng)籬畔菊黃，楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，那夜您停滯在那個(gè)夢(mèng)中，也許我是中了水銀月的蠱惑，默默無語。我祈禱那塵寰，在今后的歲月里，風(fēng)華您發(fā)鬢上絲許歲月的痕跡。年華似水，師愛依舊。
追憶似水年華作文 21
美好的時(shí)光像水一樣地流走，恍惚間已無法追尋，只流下無盡的愴然；人生猶如流水一般，看起來數(shù)十年光陰嘩嘩的流逝掉了，而且一去不復(fù)返。
孩子們的似水年華，幼稚有趣，回首往昔。
他們總是把“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”掛在嘴邊，時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己要拼。他們把夢(mèng)想看做遠(yuǎn)方，看做大雁，看做自己向往的東西。他們努力追尋著，無時(shí)無刻奔跑著。就算濕了鞋，臟了衣，也繼續(xù)奔跑，只為了那個(gè)正在萌芽的小小夢(mèng)想�！盀閴�(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
他們好強(qiáng)好勝，為了一個(gè)名次，努力競(jìng)爭(zhēng)。小小年紀(jì)，卻有著小小虛榮。他們希望得到老師的`賞識(shí)，得到同學(xué)們的認(rèn)可，得到父母的一句贊揚(yáng)。他們很單純，覺得那會(huì)是永恒。
現(xiàn)在，他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就干脆放棄。不會(huì)像以前那樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就抱怨東埋怨西，似水年華，真的回不去了。他們抱著“及格萬歲”的心理，沒有了競(jìng)爭(zhēng)，沒有了“硝煙”。他們癡迷游戲，有些學(xué)習(xí)都放下了。沒有永恒。
他們總是單純的，快快樂樂的，因?yàn)閯e人的一句話，能笑個(gè)半天，他們發(fā)自內(nèi)心的笑容，似春風(fēng)，似暖陽(yáng)，似彩虹，得到好像是很簡(jiǎn)單的。
現(xiàn)在看見他們?cè)诓賵?chǎng)揮汗如雨，玩著幼稚的小游戲，笑聲傳遍四面八方，剎時(shí)感到久違的溫暖。
“以前我們也是那樣的啊。”
我們也曾在操場(chǎng)上玩耍，在烈日下歡笑，嬉鬧，我們也曾在操場(chǎng)上吹著風(fēng)追逐，我們也曾玩著幼稚的游戲，我們也曾像他們一樣。可那都像流水般流逝掉了，真的一去不復(fù)返了。
對(duì)他們的快樂，我其實(shí)很羨慕很羨慕，笑容真的能讓人感到溫暖柔和，就像一束陽(yáng)光。很幼稚，但很有趣。懵懵懂懂，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到了現(xiàn)在，笑容已經(jīng)很少了，他被藏起來了嗎？究竟是年齡讓他不見了蹤影，還是長(zhǎng)大將他短暫埋藏？
似水的年華啊，為什么不回復(fù)返呢？眸然回首，可能就只剩下回憶了吧。我會(huì)更努力地尋找他，說不定他只是悄悄地藏了起來呢？
追憶似水年華作文 22
幾百個(gè)小時(shí)前，看過五月天的電影《盛夏光年》。
有些難過，那些莫名的萌動(dòng)，一段叫做男男戀的愛情，真的是愛情嗎？我卻相信那只是比友情略勝的情感，那些兒時(shí)的時(shí)光恍若交織在一起，哀傷淹沒了下一段悲傷。
終年不曾經(jīng)遺忘的思緒。淚流萬千。只剩嘆息。
逝去的歲月，回歸天堂。驕顏如華，那片年代久遠(yuǎn)的堤岸，蔓延了整個(gè)城市。
幽幽的藍(lán)色，和青春一樣的顏色。
被張揚(yáng)掩蓋的青春，裙擺不曾說對(duì)不起，雨季逼近，紅色的傘，我，站在街頭，抬頭看天，雨水襲入。啊，像個(gè)傻瓜，蔑視真心。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去的夏季，怎么辦，記不得了。
如果愛你，愛得想殺死你。那么是不是痛不痛，只剩下幸福。
我們甘之如飴的，好痛。
磨砂的水杯，突然破了，碎片交織地讓人心疼，蒼涼中看見了許久前的小心愿，原來守候才可以不用這樣空洞。我的青春如此純白，看不見過多的憂傷，即使在邊緣，某種精神力的.作用讓自己微笑。
風(fēng)止了。抬頭，看不到云彩，以及蒼白的太陽(yáng)。
這個(gè)夏天不太熱，而是悶躁。平淡卻也寂寞著，誰的臉，看不清楚。還是孩子的我們，為什么把一切看得那么悲觀。那邊的盡頭沙漠，親愛的，我等你。
熟悉又陌生的聲響，恍若油畫風(fēng)干前開始懷念曾經(jīng)的潤(rùn)滑，傻瓜一樣的世界，你這般可笑，可是為什么時(shí)常是你在笑我呢？
聲線暗啞，周遭失去了光澤，看不見離開的你帶著諷刺的微笑，卻將淚水一次一次洗禮。
若給我?guī)自S思念的塵埃，我會(huì)在一個(gè)快樂的地方，看見你微笑，變得好開心！
唇變得冰冷，最后一分力氣被撕裂，終于，你，我，不用演著天真爛漫以及唯美的木偶戲了。
讓喧囂步行離開，擁抱你的身影，于是在這個(gè)被你遺忘的世界開始我的人生。晝夜混淆，我是替代公主的黑天鵝，永遠(yuǎn)不是主角。
青春繁華，那一眨眼而逝的溫柔，是誰的臉龐如此陰暗，刺破破曉的天際。
追憶似水年華作文 23
農(nóng)歷十二月，天氣冷的有點(diǎn)變態(tài)，平均溫度零下五攝氏度。嘴唇裂的早就無法形容，站在陽(yáng)臺(tái)上，拿著水杯，吮吸著僅有一點(diǎn)微弱的陽(yáng)光。風(fēng)吹過臉頰，一股鉆心的疼痛，水杯里的熱水也被吹涼了。
走到房間里，裹上厚重的棉衣，穿上鞋子，跑到樓下，準(zhǔn)備去買一支唇膏。街上人流竄動(dòng)到處都掛滿了紅色的`掛飾，這才反應(yīng)過來，春節(jié)快到了。買了一支蘋果香味的唇膏，還在氣憤剛才那個(gè)售貨小姐看我嘴唇時(shí)的那個(gè)表情。嘴唇裂怎么了，要是沒裂誰還來買你這玩意呢，不可理喻!
正好看到一個(gè)老爺爺從我身邊走過去，身上背了個(gè)七、八歲的小弟弟，趴在老爺爺身上睡著了，那模樣真是俏皮的可愛。也不知?jiǎng)偛拍枪稍箽馀艿侥娜チ耍挥浀冒汛礁喾胚M(jìn)口袋里，轉(zhuǎn)身回家。
偶然瞥見街邊的小店里還賣著圣誕節(jié)沒賣完的賀卡，突然想到小A最近都很少和我聯(lián)系了，那小妮子肯定又跑到哪玩去了，真是個(gè)見利忘義的家伙。要不然給她賣張賀卡，現(xiàn)在送不會(huì)晚了點(diǎn)吧?要不然……
“喂!小姑娘，你到底還走不走啊?”轉(zhuǎn)過頭，一個(gè)滿臉胡碴的中年大男人站在我后面，神色又些不耐煩，自己站在這好象很久了，馬上說了聲對(duì)不起，讓了個(gè)道。恩~還是不要買了，回家。
回到家里，就撞見了老媽那張“可怕”的臉。“去了這么久才回來，你怎么一點(diǎn)都不急?七月份就要中考了，怎么還這么閑來閑去的?”
我走進(jìn)房間，關(guān)上門，小聲地嘀咕了一句：“乃司空見慣也!”
坐在椅子上，想到，那小A最近應(yīng)該在家K書吧，肯定是。打開英語書，密密麻麻的英文字母看的我頭暈，像無數(shù)螞蟻在書本上緩慢地移動(dòng)，不行!
我合上書，從抽屜里掏出MP3，里面放著JAY咬字不清的歌曲。中考了，意味著我們長(zhǎng)大了。小A說，我們老了。一切都變了�！跋牖氐竭^去，試著讓故事繼續(xù)。”聽著JAY的歌曲，看著窗外淡淡的陽(yáng)光，一陣睡意襲來，耳邊的嗡嗡聲漸漸模糊，眼皮親昵地合在了一起，睡了。
追憶似水年華作文 24
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮一揮衣袖，帶走了屬于自己的一片云彩……
——題記
彈指一揮間，九年時(shí)間飛逝而去。我也由一個(gè)茫然無知的孩子變成了雄心壯志的少年，即將離開母校，踏上人生的新一段旅途。此時(shí)此刻，往昔的歲月，猶如一曲動(dòng)人心弦的高山流水，猶如一汪波濤洶涌的大海，猶如一顆劃破黑暗天空的流星，不斷在眼前閃現(xiàn)。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我感受到的是“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的孤獨(dú)，哀傷。那時(shí)的我像是一顆在黑夜中閃爍的孤星；像是一只迷失在廣袤森林中的小鳥；像是一棵飛出漢塞的征蓬，總是找不到自己的藍(lán)色天空。
漸漸的帶著“舉杯消愁愁更愁；抽刀斷水水更流”的憂傷，我闖入了無涯的學(xué)海：
我飛進(jìn)了浩浩湯湯的語文世界，在那里我領(lǐng)略到了陶淵明的`“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；體會(huì)了李清照“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀怨；享受了王維描寫的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；感受了陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的豪壯……
在一望無際的數(shù)學(xué)海洋中，我感受了圓的團(tuán)結(jié)美滿，體會(huì)了函數(shù)的千變?nèi)f化，更了解了數(shù)字奧秘的規(guī)律……
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，漸漸長(zhǎng)大的我開始學(xué)習(xí)看世界：我看懂了父母“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著; 看懂了老師“學(xué)而不厭，誨人不倦”的苦心；看懂了同學(xué)們“欲窮千里目，更上一層樓”的努力，于是在那“燈火闌珊處”，我展望到自己美好的未來，并為此付出了不懈的努力。
席勒曾說：“時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過去靜止不動(dòng)�！闭\(chéng)如是，過去的，就讓它過去吧；現(xiàn)在的，我要以“咬定青山不放松”的韌勁去努力爭(zhēng)��；未來的，我深信定是一番“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美好景象。
想著想著，我不覺笑了……
追憶似水年華作文 25
冬日的殘花，幽幽的落下著。童話里的夢(mèng)幻已經(jīng)漸漸褪了色，童話中的玫瑰也在漸漸凋謝。脈脈紅塵里，蕓蕓眾生中，或許有的人你遇見了，就是你的幸福，有的人，遇見了，就是你的劫數(shù)。
曾經(jīng)青春年少的我們，原以為可以永遠(yuǎn)的'東西，卻其實(shí)早已在時(shí)光這單行道里漸漸蜷縮，最終淡暗在歲月里。永遠(yuǎn)，有多遠(yuǎn)？有一輩子嗎？有一輪回嗎？有一光年嗎？如果你做不到一輩子陪伴在她的身邊，就不要對(duì)她說永遠(yuǎn)，因?yàn)樵绞敲篮萌缁ǖ膲?mèng)，凋謝起來，越是痛澈心脾。
有時(shí)候，越是記得，就越是疼痛，或許，遺忘才是最好的解藥。
還記得有人說過，時(shí)間帶不走回憶，但可以帶走著那深切的痛�；蛟S吧，只是我還是希望遺忘他，把他放在歲月的角落里，也許會(huì)有一天，我突然想起了他，但也不會(huì)像如今這般的痛。
可能我和他就是一條相交過后的兩條線吧，過了那一個(gè)點(diǎn)，就會(huì)越來越遠(yuǎn)。我不敢奢求太多的，只想把曾經(jīng)的美好留下。那些無法言說的傷，就只能一直在眼睛里打轉(zhuǎn)疼痛著。
路邊的風(fēng)蕭蕭瑟瑟的吹著，那寒冷，涼透了月色，涼傷了四季，更涼冰了我的心。街市上，車水馬龍，盛世繁華，可是這美得刺眼的繁華下，又隱藏了多少人的痛？這歡笑下，又滄桑了多少人的心？
天邊的星星在跳動(dòng)，華燈下，是誰的幸福遺落在了冰天雪地里？
一場(chǎng)游戲終結(jié)束，蒼蒼茫茫，原來再美好也經(jīng)不住遺忘，在悲傷也抵不過時(shí)間；原來我只不過是在一一個(gè)在這戴著美麗落紗的游戲里，投入了自己，演盡了世間的繁華，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這只是一場(chǎng)游戲。
紅塵陌上，輕舞飛揚(yáng)，盛世里姹紫嫣紅。
沉醉，醉在悠長(zhǎng)的疼痛里，淚流在無人問津的角落里，任世間繁華，而我只是過客，在這時(shí)光流轉(zhuǎn)間，我遺失了我最真的感情，我悄悄收起時(shí)光的底片。
華燈之下，是誰的落寞年華，在跳動(dòng)……
追憶似水年華作文 26
這篇日記，是來自那一次。
我們一群女生圍坐在操場(chǎng)上，仰望蔚藍(lán)色的天空，不知誰問起了明天初中會(huì)怎么樣？于是大家紛紛追憶起這六年的小學(xué)生活。
這年，是我們相處的最后一年了，誰知道上初中之后我們會(huì)是怎么樣的？自從一年級(jí)開始，我們注定要相處六年。我們從開始的陌生，到后來的漸漸了解，或許現(xiàn)在我們甚至可能知道對(duì)方的的下一句是什么，心里在想什么……我看著操場(chǎng)上的身影，女生在玩跳繩，男生在打籃球，有些也有在嬉戲打鬧，可是畢業(yè)了之后，我們到底會(huì)怎么樣還是個(gè)未知數(shù)！
我看著操場(chǎng)上的身影，想著我們一起發(fā)生的'事情——
吵架�！澳銈兠髅骶洼斄�，好說自己贏了！” “我們明明就贏了，再說你們這是腰��？明明就是胳膊下面，耍賴，我不玩了，瀅茹我們走！”這個(gè)時(shí)候她總會(huì)趴在我的肩膀上對(duì)我說“……”。
開心�！肮�！”從遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，她站在大家面前肆無忌憚的哈哈大笑著，“有什么好事情，說出來一起分享？”我急忙跑過去，她就一五一十的把事情告訴了我，我也笑趴下了。
安慰。一個(gè)球一不小心砸到了她頭上，幾個(gè)女同胞，一下子就涌了過去，關(guān)心的眼神消除了被球砸的委曲。
打鬧。“別以為我追不到你！”一個(gè)在后面拼命地追，一個(gè)在前面瘋了的跑，誰知道發(fā)生了什么事？但是這樣的事幾乎每天都在發(fā)生，我們也不耐煩的看著好戲。我從外面回來，“哎呦”撞在了一起，教室里傳來了笑聲。
想到這些，我不禁也笑了出來，“瀅茹，有什么這么好笑？”我搖搖頭表示沒有。
上課了，我們回到了教室，映入眼簾的是一張陌生的頭發(fā)，熟悉的臉，不過周老師這發(fā)型確實(shí)有點(diǎn)有點(diǎn)好笑，一樣的聲音，只是火爆的脾氣不變。
回首仰望，似水年華……我們的六年，精彩不斷！
追憶似水年華作文 27
時(shí)光苒苒，我們一起走過的痕跡成了我們最美好的回憶。我們一起走過，代表我們?cè)?jīng)擁有;我們一起走過，代表我們同過去不再是一張空白的紙章;我們一起走過，代表你陪同著我一天天長(zhǎng)大。
無可奈何花落去
三年的時(shí)光，我們?cè)谝黄鹂捱^，笑過，感動(dòng)過，叛逆過。雖然有過爭(zhēng)吵，但也會(huì)很快忘掉。雖然快樂的時(shí)光已經(jīng)過去，但那份最純真的回憶將會(huì)埋在心底。有時(shí)候覺得每天只會(huì)做兩件事，一是數(shù)著中考來臨的日子，二是數(shù)著離別的日子。無論是哪一個(gè)都會(huì)讓人害怕�，F(xiàn)在我們走的每一步都將成為過去。無論是快樂的相逢，還是痛苦的離別。我相信，無論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們?cè)谝黄鸬?每一秒都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。
現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走，走過的就成了最美好的回味。
似曾相識(shí)燕歸來
記得我們班曾取得各種優(yōu)異成績(jī)，我們有著我們的驕傲。記得我們?cè)跇巧蠘窍伦汾s，快樂的奔跑，總是那樣樂此不疲。記得我們也曾成為學(xué)校最頭疼的班級(jí)，各種教育接踵而至，老師對(duì)我們聞風(fēng)喪膽，雖然總裝作若無其事，但心里還是很介意。記得我們?cè)黄鹨娮C學(xué)校的改變，記得我們?cè)谝黄鹪谲娪?xùn)中揮灑汗水……轉(zhuǎn)眼間我們竟有了這麼多回憶。
現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走，走過的就成了最有價(jià)值的經(jīng)歷。
小園香徑獨(dú)徘徊
我們一邊對(duì)未來憧憬，一邊對(duì)過去眷戀�，F(xiàn)在我們只能選擇一起度過最后一個(gè)關(guān)卡。我們是快樂的相逢，我們也要一個(gè)快樂的離別或是不要離別。只希望回憶走過的路時(shí)會(huì)有遺憾，但絕不后悔。追憶似水年華，憧憬美好未來。好像伴隨我們一生就是“回憶”與“希望”。我相信當(dāng)我們?cè)S下第一千零一個(gè)愿望時(shí)，幸福會(huì)聽我們的話。
現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走，走過的就成了五彩繽紛的回憶。
走過流金歲月，追憶似水年華，延續(xù)花樣青春。
追憶似水年華作文 28
墻上的那朵薔薇，不枯不散。
小時(shí)候的我，經(jīng)常趴在墻上，和那朵薔薇訴訴情，它仿佛在安靜地聽我說話似的，也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌，被人罵，每次只能躲到它的身下，把一肚子的苦水都向它傾訴，傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人，看看那個(gè)賣灶糖的老人還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。
午時(shí)，只聽見一陣“當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲，我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來，待老人經(jīng)過時(shí)換點(diǎn)灶糖。幾分鐘后老人來了，我快步下樓追上去，老人走得挺快的，我好不容易追上他，問他：“老爺爺，你怎么跑的這么快呀?”他回答到：“別處也有人要買我的灶糖呢!”我聽后，對(duì)老爺爺說：“我也換塊灶糖�！崩先四贸銮锰瞧鳎芭九尽睅茁曇粔K灶糖下來了，灶糖像一個(gè)那黃色的月亮缺了一角，老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里，我伸出舌頭，小心的舔了舔，那個(gè)甜一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽?老人回答說61歲了，他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了，已經(jīng)做了四十幾年了，他還說他的老婆正是因?yàn)橄矚g吃灶糖才嫁給他的，他還說他女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫的，女兒已出嫁了。
老人對(duì)我說：“現(xiàn)在好多大人小孩都喜歡吃他的灶糖，不過再過個(gè)幾年，灶糖就沒了。”老人邊敲著銅鑼兒邊挑著擔(dān)往前走去，“當(dāng)當(dāng)”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面，還有許多的人要買，男的女的，老的少的，有的買的是記憶，有的.買的是稀奇——畢竟現(xiàn)在手工的灶糖很少見了。我望著那位老人的身影，夕陽(yáng)照在老人的身上把老人的影子拉的很長(zhǎng)，我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中，趴在墻頭上……
老人像在舊巷中走出來的，他依舊守舊，他是多么希望留住那一份情，那一份義，但他那個(gè)身影，我是無法忘記的，他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。
追憶似水年華作文 29
誰的年少時(shí)光不美麗如歌？誰的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采？可年華似水，不經(jīng)意間就離我們而去，稍縱即逝，還來不及回頭看一眼，它們就離去了，剩下的只有空空的回憶。
憶起童年，我常在平臺(tái)上仰望著星空，它們是那么神秘，那么美麗，那么令人向往，我對(duì)它們好奇極了，總是幻想著自己可以長(zhǎng)著一雙如同天使般美麗的翅膀，在美麗的星空里翱翔�？上耆A似水，童年已經(jīng)過去，現(xiàn)在的'我，再也沒有時(shí)間去看星星了，唯一可以做的，就是回憶。
憶起童年，我常在花園里捕捉蝴蝶，細(xì)細(xì)觀察一番，又將它們放掉，看見它們匆匆飛去的身影，我快樂極了，總是想著，我也會(huì)變成美麗的蝴蝶，和它們一起在花叢中翩翩起舞的。可惜年華似水，童年已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我，再也沒有時(shí)間去捉蝴蝶了，唯一可以做的，就是回憶。
憶起童年，我常和姐姐玩過家家，每次都是一樣的故事，不停地重復(fù)，不停地重復(fù)，我也樂此不疲，依然饒有興致地玩。我喜歡那些娃娃，帶著它們吃飯，抱著它們睡覺，一刻也不離開。可惜年華似水，童年已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我，再也不會(huì)和娃娃們生活在一起，唯一可以做的，就是回憶。
憶起童年......
童年的時(shí)光那么美好，可惜年華似水，我再也回不到從前，再也不是小時(shí)候那個(gè)天真爛漫，什么都不懂的小女孩了。
時(shí)間匆匆流逝，我們都無能為力�？墒�，為什么只能回憶？不！我們可以做的，還有珍惜現(xiàn)在！年華似水，流逝地太快，但正值青春年少的我們并不必生活在傷感的回憶里，只要我們珍惜現(xiàn)在，珍惜所擁有的，我們的生活就是很美好的，就是很快樂的！就算年華似水，流逝得再快，只要我們擁有的每一天都是快樂的，又有什么遺憾呢？等到我們年老了，回憶起青春時(shí)的我們，發(fā)現(xiàn)這一生都過得很快樂，就算是死也無憾了；可如果發(fā)現(xiàn)我們每一天都在傷感和回憶里度過，那還有什么意義？
所以，就是因?yàn)槟耆A似水，我們就更應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該活出自己的精彩！
追憶似水年華作文 30
去年年休假的時(shí)候我去了青海。青海的天空很藍(lán)，云亮的刺眼，太陽(yáng)的光照在身上，陰影散失。我看到了一生中最好的風(fēng)景，在行走中，帶著流浪的快樂，被凈化著�；爻痰臅r(shí)候我坐在車?yán)�，一路看著青藏高原�?dú)有的廣袤藍(lán)天，漸漸蒙上秦嶺濕潤(rùn)的霧氣，漸漸變成陜南小城陰蒙蒙的天，我知道我是回不去的.了，年輕時(shí)的經(jīng)歷和感受，因其帶著青春的色影與想象而不可重復(fù)，對(duì)我來說，這彌足珍貴。
普魯斯特的《追憶似水年華》是看的人很少，而談?wù)摰米疃嗟囊槐緯�。我花了近半年的時(shí)間細(xì)細(xì)品讀，更喜歡它的另一個(gè)名字——似水流年。這是個(gè)動(dòng)聽的詞語，遲暮的人，躺在水底，看著往事一件件流過。我現(xiàn)在的年齡是正在水中的，我一次次地將手伸向水中，想攔住逝去的往事。掬起，也只是短暫地停留，繼而是從指縫間溜走，這是我的天真。水之形，器為之，隔著玻璃，我們觸摸到的不再是水的質(zhì)感。時(shí)間過去，你更不能再身入其間。而看著，又是一陣一陣悵惘。普魯斯特寫了七卷，由此可見他的文字是厲害的，堅(jiān)實(shí)而深廣。
年少時(shí)的我們是紙做的，只能在水里吸濕，然后拿起來，看蒸發(fā)出霧茫茫模糊的一片，伴著潮濕、青澀的味道。年輕，只因?yàn)槟贻p，所以唯一值得記憶的便是有關(guān)青春了。
我向來以為自己只是個(gè)善于忘卻、沒心沒肺的小孩子。然而驀然間發(fā)現(xiàn)，我被現(xiàn)實(shí)時(shí)刻提醒著警誡著，不要在無謂的過去中留戀，快走，快走，快走，快變成個(gè)大人。我一直很愿意長(zhǎng)大，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)過程，我們不可抗拒，逃避的結(jié)果是付出現(xiàn)實(shí)的代價(jià)，被社會(huì)所不容、所唾棄。
當(dāng)一個(gè)人認(rèn)真回憶的時(shí)候，往往是善于遺忘的。記憶的同時(shí)，傷感也成了關(guān)于過去的一部分。流水落花春去也，天上人間。去日苦短，來日無多，似水流年。涉江而上，又或順流而下，為著奔流到海不復(fù)回的豪情，及不甘寂寞的青春。
追憶似水年華作文 31
不知何時(shí)，已從呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為步入學(xué)堂的莘莘學(xué)子；也不知何時(shí)，穿越童年的懵懂，輾轉(zhuǎn)進(jìn)入為賦新詞強(qiáng)說愁的花季少年。你是否也和我一樣，在偶有的閑暇中，追憶曾經(jīng)的似水年華？
時(shí)光仿佛飛速倒轉(zhuǎn)，嘎然而止，定格在了我六歲那年。假期的一天，剛午睡過的'我便忍不住把熟睡的表哥叫醒：“表哥！表哥！醒醒，陪我玩玩吧！”“好吧！好吧！”表哥皺了皺眉，嘟了嘟嘴，無奈答應(yīng)了
知了在樹梢“知了”“知了”地叫著，發(fā)泄自己心中的不滿與煩悶，不知何時(shí)才能平息。我則手握一把長(zhǎng)筒水槍，在吵吵嚷嚷的大街上耀武揚(yáng)威，而表哥在一旁迎合著我，夸著我，對(duì)我百依百順。表哥的這一舉動(dòng)，可把我捧上天了，我更加得寸進(jìn)尺，在一旁的空地上把表哥當(dāng)作了一架“活動(dòng)目標(biāo)”，學(xué)著警察射擊時(shí)的威武的樣兒，朝表哥時(shí)不時(shí)的發(fā)射一槍，表哥更是演得有模有樣，有時(shí)學(xué)著歹徒抱頭鼠竄的狼狽樣，大呼：“英雄，饒命啊”；有時(shí)更是入情入戲，模仿被一槍擊中的慘相，“砰”地一生悶響，摔倒在地上……
玩累了，我們就席地而坐，任絲絲縷縷的陽(yáng)光在我們身上輕拂，如駕云似的，倍感舒適與愜意，不一會(huì)兒，變進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“智明，醒醒，該回家了！”我睜開惺忪的睡眼，只見表哥輕輕搖晃著我，見我醒來，一邊一個(gè)勁沖我笑，一邊扶著還沒完全從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)的我來到塘邊洗腳。正當(dāng)我開心的用腳撩水波浪，突然腳底一滑，雙腳一下沒了底，栽入塘中。
我一下慌了神，雙手也不聽大腦使喚，如搖擺不定的小舟，在風(fēng)暴中掙扎。身子像灌了鉛似的，一個(gè)翻騰，頓時(shí)，一口水下了肚。我微微睜開眼，之間岸上邊的表哥急切的喊著我的名字�！氨� ……”我的嘴微微張開，卻不做任何回應(yīng)……最后，我被救上岸，卻發(fā)現(xiàn)表哥不再一臉憨態(tài)，而是一股跌入萬丈深淵的冰冷。
追憶似水年華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的懵懂，已不再?gòu)?fù)返，而我們能做的，就是在腦海中珍藏住它。
追憶似水年華作文 32
于紅塵的罅隙輾轉(zhuǎn)探尋，那貞靜甜美的似水流年，從指縫中靜靜流逝，裊裊墨香卻逸散在空中。
垂髫之齡，我便不喜與伙伴嬉鬧。無論園中疾走追黃蝶，或是阡陌蔥蘢喚紙鳶，皆勾不起我絲毫興致。不知那本已微微泛黃的《安徒生童話》是否記得，那個(gè)天真的孩童眸中漾著的澄澈?每每打開書扉，稚嫩的指尖掃過一個(gè)個(gè)熟悉或陌生的字，我仿佛扣開了夢(mèng)的大門，踏上了與墨香作伴、與書籍為友的追夢(mèng)之途。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，如小溪淙淙，激起晶瑩的水花，綿延遠(yuǎn)去，不變的，是那一如既往縈繞的墨香。年歲漸長(zhǎng)，我循著墨香裊裊，漸漸步入文學(xué)的殿堂。我與林清玄共賞漫山遍野蒼涼悲壯的'芒花，我和白落梅共游煙雨蒙蒙的江南水鄉(xiāng)，我攜張曉風(fēng)聆聽染綠江南岸的清風(fēng)的呢喃，我驚嘆于張愛玲煙雨微茫的半生緣，我流連于林微因姹紫嫣紅的四月天……
靜坐窗邊，陽(yáng)光斜斜地灑在書頁(yè)間，暖意涌動(dòng)心頭。清新的空氣中游移著絲絲縷縷的墨香，驅(qū)散了撲面而來的孤獨(dú)，裝點(diǎn)了靜好的似水年華。
金釵之年，我在枝繁葉茂的文學(xué)之林中穿梭，穿過綠葉的重重深掩，終有豁然開朗之感。我沿著蜿蜒小徑尋覓千年來沉淀下的墨香蹤跡，一縷詩(shī)心，流經(jīng)楚辭漢賦，穿過盛唐河山，洇染宋時(shí)煙雨，蕩漾到我身旁�！叭碎e桂花落，夜靜春山空�！笨罩蟹路饛浬⒅墓鹣�，芬芳了似水凉夜;“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚春風(fēng)�！睜T影搖紅，我看見了后主日漸憔悴的臉龐;“候館梅殘，溪橋柳細(xì)�！痹瓉砘磉_(dá)的醉翁亦有柔腸百結(jié);“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”花影婆娑，細(xì)雨綿綿，拂去心頭塵埃。
多少個(gè)寂靜長(zhǎng)夜，燈火昏黃，那淡淡的墨香與我作伴，便無寂寞可言。似水流年匆匆而逝，似潺潺清泉一去不還，花開花謝，潮漲潮落，唯有那墨香裊裊陪伴始終，不言別離。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”
波紋輕漾，水花激揚(yáng)，年華亦如清泉淙淙流淌，唯卷帙浩繁，墨香裊裊，不離不棄。
追憶似水年華作文 33
墻上的那朵薔薇，不枯不散。
小時(shí)候的我，經(jīng)常趴在墻上，和那朵薔薇絮絮情，它仿佛在安靜地聽我說話似的，也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌，被人罵，每次只能躲到它的身下，把一肚子的苦水都向它傾訴，傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人，看看那個(gè)賣灶糖的老人還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。
午時(shí)，只聽見一陣“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲，我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來，待老人經(jīng)過時(shí)換點(diǎn)灶糖。幾分鐘后老人來了，我快步下樓追上去，老人走得挺快的，我好不容易追上他，問他：“老爺爺，你怎么跑的這么快呀？”他回答到：“別處也有人要買我的灶糖呢！”我聽后，對(duì)老爺爺說：“我也換快灶糖。”老人拿出敲糖器，“啪啪”幾聲一塊灶糖下來了，灶糖像一個(gè)那黃色的月亮缺了一角，老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里，我伸出舌頭，小心的舔了舔，那個(gè)甜是一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽？老人回答說61歲了，他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了，已經(jīng)做了四十幾年了，他還說他的老婆正是因?yàn)橄矚g吃灶糖才嫁給他的，他還說他女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫的，女兒已出嫁了。
老人對(duì)我說：“現(xiàn)在好多大人小孩都喜歡吃他的'灶糖，不過再過個(gè)幾年，灶糖就沒了�！崩先诉吳弥~鑼兒邊挑著擔(dān)往前走去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面，還有許多的人要買，男的女的，老的少的，有的買的是記憶，有的買的是稀奇——畢竟現(xiàn)在手工的灶糖很少見了。我望著那位老人的身影，夕陽(yáng)照在老人的身上把老人的影子拉的很長(zhǎng)，我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中，趴在墻頭上……
老人像在舊巷中走出來的，他依舊守舊，他是多么希望留住那一份情，那一份義，但他那個(gè)身影，我是無法忘記的，他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。
追憶似水年華作文 34
楓葉，以一種慢舞的姿態(tài)，緩緩墜地，輕盈卻悲傷，火紅的容顏映襯出璀璨年華。嘗盡了夜的孤寂，望著靜謐的蒼穹，是那樣的深邃，怎樣也不能夠掩蓋，就如同空洞寂寥的我，一具麻木頹廢的軀殼，有著一個(gè)孤獨(dú)的靈魂。夜，風(fēng)很大。慘白的月，被薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)。
斑駁了遠(yuǎn)處的山和樹，然后，有無數(shù)空寂的靈魂穿梭。我不是幽魂，但孤寂的我愛上了這樣深邃的夜，喜歡蜷縮在幽暗的夜里。沒有人會(huì)知道，這樣的我，靜靜的思考，過去和未來。十四年，遇到的太多，回憶那些快樂的或是悲傷的，狠狠地思考著過去無法改正的錯(cuò)誤�；叵胫窃阱e(cuò)的時(shí)間，錯(cuò)的地點(diǎn)，遇到錯(cuò)的人，做的錯(cuò)的事。這似水的年華，不斷地悲傷縈繞。寒冷的'月，孤寂的夜，冰冷的心，任憑風(fēng)吹亂頭發(fā)的我，站在靜謐的夜中，呼吸者渾濁的空氣。一些事情慢慢地黯淡，就如同被濃霧吞噬的月一樣。那些人和事漸漸地模糊，再漸漸地消失在這暗夜中。想了很久很久，似乎記不清他的模樣，一個(gè)大概的輪廓，可是，那眼神卻清晰可見。
人也許就是這樣，想忘記的事情，如刻在心里的一樣，即便是擦到血肉模糊都忘不掉，可有些事情，卻在不經(jīng)意間淡淡的消逝，不留一點(diǎn)痕跡。緬懷過去的似水年華，那些離別的悲傷縈繞。那觸摸到內(nèi)心的傷，讓人疼的喘不過氣來。我害怕離別，害怕離別后，感情就會(huì)擱淺，會(huì)淡忘。就像我，想記住每個(gè)在我生命中走過的人，然而，有些東西不是自己想記得就會(huì)記得的，因?yàn)榻?jīng)不起時(shí)間的沖刷。在很多個(gè)孤寂的夜中，我都會(huì)微微仰頭，夜色的寂寞蔓延到我身邊，雖然，很多事情如同風(fēng)一樣，從我的身邊流走，但是，我還有天空的星星陪我度過孤寂，雖然沒有流星，我也會(huì)虔誠(chéng)的許愿，祝福在我生命中走過的每個(gè)人。小時(shí)候，長(zhǎng)大，老去。
似水流年，悲傷縈繞。時(shí)間的腳步不會(huì)為我而停，盡管有些不甘心，但我也會(huì)釋然，留戀太多會(huì)讓人變得懦弱。似水流年，悲傷縈繞。就讓它隨著風(fēng)消失在這靜謐的寂夜中，讓一切消失在深邃的蒼穹中。
【追憶似水年華作文】相關(guān)文章：
追憶似水年華作文03-04
追憶似水年華作文(10篇)04-12
追憶似水年華作文10篇04-04
追憶似水年華作文15篇04-14
追憶似水年華作文(15篇)04-14
追憶似水年華作文12篇【優(yōu)】12-01
追憶似水年華作文15篇(集合)10-31
追憶似水年華作文10篇(精品)11-30
追憶似水年華作文匯編10篇06-06