我的路作文匯編15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的路作文1

　　學(xué)小提琴快有三年了，現(xiàn)在回顧我的學(xué)琴路，有不少往事讓我記憶猶新！

　　開(kāi)始學(xué)，只是把小提琴放在脖子上呢，一分鐘就會(huì)喊累，時(shí)間漸漸地加長(zhǎng)，我能熟練地識(shí)譜，開(kāi)始練短小的曲子，到了后來(lái)，程度加深了，音階走進(jìn)我的腦海，練習(xí)曲成了主要的內(nèi)容。阿科萊伊、莫扎特、里丁的協(xié)奏曲，讓我在樂(lè)海中遨游；馬思聰、劉天華、沙漢昆的中國(guó)樂(lè)曲，讓我了解到我們祖國(guó)的各地民族風(fēng)情。

　　楊荻滸老師給我的要求很嚴(yán)格，他說(shuō)對(duì)待不同水平的孩子要求的等級(jí)不一樣，而我是屬于較高層次的，聽(tīng)了這話心里美滋滋的。每次來(lái)上課我都很緊張，擔(dān)心回課不能過(guò)關(guān)，怕看見(jiàn)老師失望的樣子；心里又很期待上楊老師的課，老師講課時(shí)生動(dòng)形象的比喻總是讓我會(huì)心一笑，特別是聽(tīng)見(jiàn)楊老師動(dòng)情的示范演奏，展現(xiàn)在我面前的音樂(lè)是那么美妙，令人神往，讓我迫切的想象著：總有一天能從我的弓間流淌出這么優(yōu)美的旋律！

　　但常常因?yàn)榛卣n沒(méi)有達(dá)到老師的要求，媽媽忍不住就沖我大喊大叫，得到了表?yè)P(yáng)，她呀就會(huì)笑呵呵的。從小練琴，都是媽媽陪在身邊，可幾年過(guò)去了，她卻一點(diǎn)也沒(méi)“長(zhǎng)進(jìn)”！我正在練習(xí)馬思聰?shù)摹渡礁琛�，�?qǐng)媽媽聽(tīng)了一遍，問(wèn)她有什么感覺(jué)，媽媽說(shuō)：“有點(diǎn)悲壯！”天��！我的抒情部分就這么差嗎？像悲壯？一天，我正在為練習(xí)雙音階對(duì)音，按照楊老師教的`方法輕輕的對(duì)空弦，媽媽正好走過(guò)，丟下一句話：“不要觸弦！”我哭笑不得，你聽(tīng)我拉了這么久，和弦、觸弦還分不清嗎？不過(guò)，媽媽更多時(shí)候是用欣賞的眼光看著我，用熱烈的掌聲給我鼓勁！

　　學(xué)琴給我的一個(gè)感受是很辛苦：冬天嚴(yán)寒的日子我練得滿身大汗，夏天酷熱難耐，我還是天天如此，年年不變地練習(xí)兩個(gè)小時(shí)。然而再苦再累，當(dāng)我的琴聲得到老師的認(rèn)可后，快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)取代一切！

　　漫漫學(xué)琴路，對(duì)于我還有很長(zhǎng)，我也知道，將來(lái)的日子還要揮灑更多的汗水甚至淚水，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備：“加油！傅琛！”

我的路作文2

　　我們每天要走許多路，或平坦，或坎坷；人生之路，或暢通，或曲折。人總要靠自己去走路，去走一條屬于自己的道路。

　　回眸往昔，鄉(xiāng)間的那條羊腸小路，勾起了我無(wú)限情愫。

　　那是一條光禿禿的崎嶇不平的山路，記憶中它顯得那么單調(diào)、孤獨(dú)，沒(méi)有人愿意在它上面逗留太長(zhǎng)時(shí)間，哪怕是片刻，而對(duì)我卻有特殊的意義，我把小路視為最親密的朋友，我的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，總是有小路一起分享，小路伴我成長(zhǎng)，銘記著我酸甜苦辣。當(dāng)我考試失利時(shí)，徘徊在它的左右，任憑悔恨的淚水隨意流淌，我也毫無(wú)拘束。就這樣，我向它傾訴內(nèi)心的痛苦與委屈，小路默默應(yīng)聲，擋住了我的視線，在山的拐彎處拉長(zhǎng)了，向著遠(yuǎn)方繼續(xù)延伸，并且有清風(fēng)拂面，更遠(yuǎn)處，隱隱約約有小樹(shù)矗立在山頭。

　　我明白了，山的那邊還有生命在召喚我啊。于是，我爬了起來(lái)，朝著心中的目標(biāo)，起早貪黑，刻苦攻讀。終于在一個(gè)熱情奔放、綠樹(shù)蔥蘢的夏季，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　隨著時(shí)光的流逝，小路陪我度過(guò)了難忘的童年，如今我長(zhǎng)大了，正逢求學(xué)的黃金階段——八年級(jí)。小路也變了，以前的黃土小路變成了沙石鋪就的大路，村子里的人與外面的聯(lián)系也暢通多了，每次乘車上經(jīng)過(guò)此地，你會(huì)覺(jué)得平穩(wěn)、舒坦多了。然而讓我留戀的是小路的`過(guò)去，現(xiàn)在，我只有珍藏這份珍貴的友誼了。

　　路是沒(méi)有盡頭的，我們只有足夠的勇氣和信心，才能走好人生之路，讓你、我攜起手來(lái)，為自己創(chuàng)造幸福之路吧！

　　正如魯迅先生所說(shuō)：“地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”當(dāng)你達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)時(shí)，不是走到了路的盡頭，你要放眼望去，路的前方又延伸出一條崎嶇的小路，正等待你去披荊斬棘、開(kāi)創(chuàng)金光大道呢。

　　一條路的終點(diǎn)，恰巧是另一條路的起點(diǎn)；只要心中有路，前途始終是光明的。

我的路作文3

　　從小到大，看了許多勵(lì)志書(shū)，也自認(rèn)為是對(duì)腦子比較有用的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中往往派不上用場(chǎng)。直至那天看了一位名人的訪談節(jié)目，他十分反對(duì)學(xué)生們看勵(lì)志書(shū)，盡管我不很贊同這個(gè)意見(jiàn)，但他的觀點(diǎn)對(duì)我還是有啟發(fā)的。

　　許多勵(lì)志書(shū)中因?yàn)樵庥霾煌�，所處環(huán)境不同，所以告訴人們的道理也不同。但就是在這種情況下，使學(xué)生們?nèi)菀谆祀�，也力求在現(xiàn)實(shí)生活中可以做好。但是往往用不上，甚至覺(jué)得自己沒(méi)用，其實(shí)，這種情況是沒(méi)必要發(fā)生的。

　　勵(lì)志叢書(shū)本來(lái)就是作為對(duì)新一代的借鑒，沒(méi)有必要去完全模仿。每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。一個(gè)成功人士的'習(xí)慣可能造就一個(gè)失敗的人，一個(gè)失敗的人的習(xí)慣卻也可能造就一個(gè)成功的人，道理懂得了，自己去琢磨，可真到用的時(shí)候，用與不用，還是得靠自己。

　　人生就是這樣，必須一段一段的來(lái)。沒(méi)有人告訴你怎么走是對(duì)的，也沒(méi)有人可以評(píng)價(jià)什么樣是正確的。沒(méi)有人比你自己更了解你自己，自己選的路，也許艱難，也許平坦，但至少是自己的真實(shí)選擇。后悔了，沒(méi)有可埋怨的，選對(duì)了，也不必要去感謝誰(shuí)�；蛟S并不灑脫，但至少隨性。

　　自己的路，沒(méi)有人可以替你走，人生的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有人可以給你侃侃而談。勵(lì)志叢書(shū)說(shuō)的，只是他們的經(jīng)驗(yàn)，自己的經(jīng)驗(yàn)，唯有走完一輩子。不要說(shuō)誰(shuí)的行為是對(duì)的，也許他只是為了名利，不要說(shuō)誰(shuí)的行為是錯(cuò)的，也許他有難言之隱。更多的時(shí)候，不要去管別人，想想自己，多努力一下，多看看未來(lái)。沒(méi)有誰(shuí)可以保障你的未來(lái)，你自己的路，只有你自己走。

我的路作文4

　　不知是怎么了，今天上課的狀態(tài)又不好，一連幾天都是這樣，心不在焉真叫人難以理解。

　　我突然想起那個(gè)奇怪的夢(mèng)--皎潔的月光下，一叢茂盛的爬山虎鋪滿了那座矮墻，墻外漆黑一片，看不到，什么也看不到，一條彎曲回環(huán)的小路通向黑暗的深處就是那樣彎曲……我想翻到墻外去看看，但我沒(méi)有，那沒(méi)用，這樣呆著不也很好嗎？我就一直這么站著，直到一覺(jué)醒來(lái)。挺普通的夢(mèng)，連續(xù)做了好幾天，就一同樣的夢(mèng)，也挺奇怪的。

　　有的書(shū)介紹說(shuō)這是由于精神過(guò)度緊張，可是我一點(diǎn)兒也不緊張，盡管我離中考只有一個(gè)月的時(shí)間了。我才不像他們那樣，一天到晚拼命地學(xué)習(xí)，到頭來(lái)只為了中考，真沒(méi)勁。中考考好了怎么樣？人活著干嗎要跟自己過(guò)不去，平平淡淡的不好嗎？媽媽說(shuō)我這想法太消極。我可不這么想，我并不想要什么成功，只要不失敗不就好了嗎？

　　有時(shí)媽媽問(wèn)我現(xiàn)在這樣子以后要怎么辦。其實(shí)我就覺(jué)得我以后能有飯吃，哪怕是乞討來(lái)的`，能有住的，哪怕是荒郊野外，我能活到老，不就挺好嗎？媽媽說(shuō)難道我就沒(méi)什么追求，當(dāng)然有了，我的追求就是平淡！媽媽卻嘆息道，那條路太長(zhǎng)！難道媽媽知道我的夢(mèng)？不會(huì)的！應(yīng)該不會(huì)。

　　啊呀！起風(fēng)了，把那簇爬山虎吹得嘩嘩響，還搖呢！我依然站著……許久我站不住了，風(fēng)太大！我倚在墻下，看著那條小路，它還是那么彎曲。帽子！帽子給風(fēng)吹跑了，我要去追。帽子向小路的方向飛，我就追，還有些累，流了汗，很快被風(fēng)吹干。跑啊，跑啊，變亮了，小路的周圍都亮了。陽(yáng)光明媚，有蝶在飛，景色很美，我不累……我突然感到一種前所未有的輕松，比以前的任何時(shí)候……

　　我跳了一下，抓住帽子，特輕盈，我發(fā)現(xiàn)帽子上多了一個(gè)字--追！是的，一覺(jué)醒來(lái)，在我的人生格言里分明寫(xiě)著個(gè)--追，是我寫(xiě)的！似的，我認(rèn)出了，那正是我的字跡……

我的路作文5

　　條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元。相信世上無(wú)難事，只怕有心人。人生漫長(zhǎng)，命運(yùn)苦短，幾年青春很短暫，一晃即過(guò)。抓住命運(yùn)之手，相信，青春會(huì)有不同的奇跡所發(fā)生！我的路，我選擇。我的路，我做主。愿自己被這世界溫柔相待！

　　夢(mèng)想

　　談起夢(mèng)想，相信很多人都會(huì)驕傲自豪地說(shuō)起自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究只是一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想不是憑空想象，而是要付出代價(jià)，付出努力的。夢(mèng)想的道路不是一閱而過(guò)，而是要經(jīng)過(guò)各種挫折困難，才會(huì)實(shí)現(xiàn)！說(shuō)著容易，做著卻很難！可是不努力的我們會(huì)怎么樣呢？我們還怎么在這個(gè)世界上生存下去，我們將會(huì)被這世界所淘汰！跟不上時(shí)代的步伐是不行的，或許人生一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，就會(huì)有不同的收獲！

　　目標(biāo)

　　人生在此，目標(biāo)重重。如果在人生的過(guò)程中沒(méi)有目標(biāo)那我們就是在荒廢人生。就是在虛度光陰。想想看，那樣的我們，那樣的我，你是否會(huì)喜歡呢？人生還長(zhǎng)，我們還能奮斗，奮斗，相信，會(huì)有不同的結(jié)果。目標(biāo)很重要，目標(biāo)不要盲目的去制定，盲目會(huì)讓我們分不清前方的道路，目標(biāo)在于我們所適應(yīng)的高范圍之內(nèi)。這樣可以一步一步的不斷前進(jìn)。不快不慢剛剛好。盲目的目標(biāo)會(huì)讓我們迷失方向，自己緩不過(guò)來(lái)。所以無(wú)論做什么事情將就說(shuō)的不只是速度，還包括質(zhì)量！因此，我的'路，我選擇，制定目標(biāo)，努力完成！

　　成功

　　成功的來(lái)源在于不斷努力，不斷奮斗！成功的身后總會(huì)有失敗，失敗是必不可少的！成功的背后是心酸及汗水。人生之所以這么的疲憊，還不是為了今后所打算。今后的我們?cè)趺礃�，那就要看看現(xiàn)在我們?cè)鯓拥母冻隽�！人生即如此，在愉快中度過(guò)，在汗水中度過(guò)！

　　人生漫長(zhǎng)，我的路，我選擇。詳細(xì)你，走選好的路，會(huì)有更大的收獲！會(huì)有更多的成就！

　　我的路，我選擇，人生既如此，成功需努力！

我的路作文6

　　陶笛是一種古老的樂(lè)器，源自意大利，目前國(guó)際上比較流行的陶笛多數(shù)是一種源自意大利，形狀似潛艇，有哨口，通常用陶土燒制的吹管樂(lè)器。在傷心的時(shí)候吹陶笛，心中會(huì)得到安慰，在高興的時(shí)候吹陶笛，心中會(huì)更加喜歡，在家人面前吹陶笛，家人之間會(huì)更加和睦。

　　我之所以學(xué)陶笛，是因?yàn)槲业囊粋�(gè)同學(xué)張釗文。在學(xué)校上課時(shí)，只要下課鈴一響，他就會(huì)立刻拿出陶笛來(lái)吹。他吹的曲子有“小蜜蜂”、“小星星”、“丟手絹”等耳熟能詳?shù)母枨�，我在�?tīng)完了他的`演奏之后，被他那優(yōu)美的曲調(diào)深深地吸引住了，我也想學(xué)。于是，我放學(xué)回到家向媽媽苦苦哀求，想讓媽媽給我買陶笛。媽媽在淘寶上查了一下，陶笛竟然要一百多元錢呢。我只好自己攢錢，為此，我給自己制定了一個(gè)“攢錢大作戰(zhàn)”的計(jì)劃。錢怎么攢呢？難不成在街上等一個(gè)土豪來(lái)撒錢嗎？當(dāng)然不可能，周末，我就在小區(qū)收集瓶子、紙箱之類的東西，等到周日下午，把它們賣到廢品收購(gòu)站，賣完以后數(shù)數(shù)賺來(lái)錢有五十多元呢，再加上自己平時(shí)存的錢有一百塊了，我把這些錢交給媽媽，總算買到了陶笛。

　　陶笛一到手，我就被它精美的樣子吸引了，它長(zhǎng)長(zhǎng)的一根管子上面有幾個(gè)小小的孔，像一根竹子一樣。我馬上迫不及待地就吹了起來(lái)，剛開(kāi)始吹的聲音太難聽(tīng)了，感覺(jué)就是噪音啊，后來(lái)我一直吹，聲音還是那么難聽(tīng)，我漸漸地失去了耐心，但是，媽媽告訴我學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢。于是，我靜下心來(lái)，對(duì)著書(shū)本又開(kāi)始學(xué)，慢慢地，我找到了方法，吹得越來(lái)越好了。經(jīng)過(guò)我不斷地練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)和張釗文吹得一樣好了，我心里開(kāi)心極了。

　　現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)吹陶笛。通過(guò)學(xué)陶笛這件事，我明白了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，學(xué)習(xí)任何東西都要有付出才會(huì)有所成功。

我的路作文7

　　我是個(gè)普普通通的小孩，學(xué)習(xí)一般般，沒(méi)有什么特殊技能，唯一強(qiáng)點(diǎn)的，應(yīng)該就是彈鋼琴了。

　　彈鋼琴這件事，還得從好幾年前說(shuō)起。那個(gè)時(shí)候，我大概四歲，是個(gè)看啥都好奇的年紀(jì)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我的好朋友安安帶我去上了一節(jié)鋼琴課。美妙的音樂(lè)聲從眼前這個(gè)大玩具里飄出來(lái)，繞梁不止，我的興趣一下子就被吸引住了。我忍不住伸出胖胖的手指不停地在鍵盤(pán)上摁來(lái)摁去，試圖讓這個(gè)大玩具在我的指揮下繼續(xù)發(fā)出悠揚(yáng)的聲音，可是不出所料，我失敗了。

　　鋼琴老師看到我好學(xué)的樣子，很是高興。于是，我的鋼琴之路就這么懵懵懂懂地開(kāi)始了。我的鋼琴老師是個(gè)嚴(yán)格的家伙，她上課的時(shí)候會(huì)板著臉糾正我所有的錯(cuò)誤，一絲不茍。這些要求對(duì)于一個(gè)四歲的小孩來(lái)說(shuō)，非常辛苦。于是，這一天又一天的學(xué)習(xí)之路，在我眼里慢慢坎坷起來(lái)，我最初的興趣，也在這崎嶇的'道路上慢慢消磨。

　　兩年后，我的外公看到我總在桌子上練指法，就不顧家人反對(duì)給我買了架鋼琴，我人生中的第一臺(tái)鋼琴。外公說(shuō)，“要學(xué)就要認(rèn)真學(xué)，不能當(dāng)游戲�！蔽覔崦�著眼前這臺(tái)大玩具，心里又燃起了一股熱情。雖然多年之后我明白，一個(gè)孩子，多了個(gè)玩具，在當(dāng)時(shí)，當(dāng)然都是新鮮的。

　　有了鋼琴，學(xué)習(xí)的路就更不能斷了。于是，堅(jiān)強(qiáng)的我每天不管刮風(fēng)下雨，逢年過(guò)節(jié)，頭疼腦熱，都在學(xué)琴練琴。無(wú)數(shù)次想放棄的念頭，都被大人們兇狠地消滅了。就這樣，我的鋼琴學(xué)習(xí)之路居然就這么神奇地堅(jiān)持下來(lái)了。就像吃飯睡覺(jué)一樣，鋼琴已經(jīng)變成了我生活中必不可少的一部分。

　　現(xiàn)在，我九歲多了，可以彈很多首曲子，對(duì)音樂(lè)也有了一定的認(rèn)識(shí)。往回一看，我竟然堅(jiān)持了五年多。我知道，接下來(lái)還會(huì)有很多個(gè)五年等著我堅(jiān)持。我也知道，任何事，只要堅(jiān)持做了，便會(huì)熟能生巧。

我的路作文8

　　風(fēng)箏就像我們，線就像母親，不管我們飛的多高多遠(yuǎn)，母愛(ài)這根線永遠(yuǎn)伴隨我們。

　　我們想獨(dú)立自強(qiáng)，但母親卻時(shí)時(shí)牽掛我們。母親啊，我知道您愛(ài)我們，但請(qǐng)您放手吧！我們的未來(lái)，我們的路，不論這條路是艱辛，還是幸福，我們自己走！

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我的媽媽還是放心不下我，擔(dān)心我。有一次，我正在上課，外面下起了雨，雨中朦朧出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，漸漸的近了，近了。�。≡瓉�(lái)是媽媽，媽媽把我從教室里叫了出來(lái)，說(shuō)：“孩子呀，趕快穿上外套吧，別凍著了�！闭f(shuō)著把外套送到了我的手上。我看著媽媽疲憊而又虛弱的臉，說(shuō)：“媽，我長(zhǎng)大了，您為了我，被雨淋成這樣，我不想讓您如此為我操勞，擔(dān)心�！蔽铱蘖�，在哭聲中，我責(zé)怪母親，我長(zhǎng)大了，我會(huì)自立，您的操勞，已白了您的頭發(fā)。

　　我，就像一顆頑強(qiáng)的“小草”，鉆出堅(jiān)硬的泥土；我，就像一只“雛鷹”，在惡劣的天穹上勇敢翱翔；我，就像一條“魚(yú)兒”，在激流中逆流而上。我會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。我的未來(lái)我的路，我自己走。

　　我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家，報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中，得知：一些原始居民只會(huì)使用石器，身處在舊石器時(shí)代，當(dāng)時(shí)多么不方便。再看看我們現(xiàn)在，看電視，玩電腦，炎熱時(shí)吹空調(diào)，寒冷時(shí)有取暖器，出門(mén)旅游時(shí)開(kāi)汽車，洗衣服用洗衣機(jī)……這些美好的事物，幸福的生活，都是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？當(dāng)然是科學(xué)家們努力鉆研的成果，因此我非常崇敬科學(xué)家這個(gè)神圣職位。

　　我相信，只要我努力奮斗，我的未來(lái)是美好的`，光明的，道路上的絆腳石也會(huì)被我攻破，我正向成功而又神圣的殿堂進(jìn)發(fā)。到那時(shí)，我飛的再高，走的再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記牽掛我一生的“線”——母愛(ài)！

我的路作文9

　　活在這珍貴的世界，陽(yáng)光溫暖，水波溫柔�！�—題記

　　我總是詢問(wèn)自已什么樣的年齡是最理想的？什么樣的心靈是最明亮的？什么樣的人生是最美好的？往往卻忽略了真實(shí)的自己。

　　在十六歲的青春年華里，我追尋著自己的理想，無(wú)論是快樂(lè)還是夢(mèng)想。孟子說(shuō)魚(yú)和熊掌不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。我不相信人真的沒(méi)有所謂的二者心，我相信命運(yùn)的安排，我的人生，我只想自己掌握。

　　我努力成為一位優(yōu)秀的.人，在成長(zhǎng)的道路中，追尋自己想要的。在奔跑的人生進(jìn)程中，無(wú)數(shù)次的失敗，讓我知道這個(gè)社會(huì)并不像我們所想象的一帆風(fēng)順，小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我們不知摔了多少次跤，但我們還是爬了起來(lái)，是父母的鼓勵(lì)，還是人間美好的指引，讓我對(duì)未來(lái)充滿著希望。有人說(shuō)：“只要你不倒在地上，就不能阻止你滿面灰塵遍體鱗傷地站起來(lái)�！边@不正是我們所要挑戰(zhàn)的生活嗎？

　　我不曾抱怨過(guò)生活，我只反思自己是否努力過(guò)。努力和抱怨，我選擇作文了努力；微笑和哭泣，我選擇了微笑。我知道一切都需靠自己，人生的腳步不就應(yīng)該迎難而上嗎？巴爾扎特說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”在這兩條道路上，我也曾徘徊過(guò)：是想要成為一個(gè)“天才”，還是一個(gè)強(qiáng)者，最終，我選擇了前者。

　　我堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。也許遠(yuǎn)方很長(zhǎng)，但使人疲憊不堪的，往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一枚沙子。那為何我們不把鞋里的沙子抖掉，繼續(xù)前行呢？

　　失敗不是我們停止腳步的借口，我們只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏過(guò)，才會(huì)收獲輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有果實(shí)累累，只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

　　我們所走的每一步都是為下一步做好了鋪墊，無(wú)論昨天，今天，還是明天，我都得步步為營(yíng)，算好每一步階梯、每一分鐘的路程到底是有多遠(yuǎn)。

我的路作文10

　　“月亮還在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹走一陣陣快樂(lè)的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”

　　每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我便會(huì)不由自主地想起過(guò)去。在我背著小書(shū)包剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，媽媽就訴說(shuō)著過(guò)去的事情教育我要認(rèn)真讀書(shū)。那時(shí)候，外婆一家沒(méi)有土地，全家人都靠外婆的兩只手維持生活，汗水流在地主火熱的田地里，外婆的手上都磨起了繭子。寒冷的冬天，雪花肆意飄揚(yáng)，外婆卻穿著單薄的破衣裳去給地主送棉衣。看著外婆額上的皺紋，兩鬢的.銀絲，我的心，仿佛被針刺了一般。

　　我的前面有兩條路：一條通往過(guò)去，一條通往今朝。

　　我走在過(guò)去坑坑洼洼的黃泥路上，雜物堆滿了路的兩旁。輕風(fēng)吹拂，塵土飛揚(yáng)，我也是灰頭土臉。駐足遠(yuǎn)望，盡頭處有一棵蒼老的楊柳，微風(fēng)輕拂，柳枝卻無(wú)力地垂下頭。環(huán)顧四周，光禿禿的山上稀稀疏疏橫臥著幾座低矮、破舊的茅草房。這便是那個(gè)時(shí)候人們住的房子嗎！前面，一頭衰老的黃牛仰天哞了一聲，拖著身后的鈴兒響叮當(dāng)?shù)能�，慢悠悠地走了�?/p>

　　我不想再走下去，便沿路返回，走上了今朝的那條路。

　　那條路很光亮，黑油油地反光，路又平，一點(diǎn)也不硌腳。在那條路的盡頭處有一棵高入云霄、蒼勁有力、蓊郁蒼翠的樹(shù)，每一片葉都綠得發(fā)亮。我一路走下去，道路縱橫交錯(cuò)，汽車川流不息，一會(huì)兒來(lái)，一會(huì)兒去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。公路兩旁，大樓參天，裝修的紅色瓷磚發(fā)出逼人的光。這便是人們現(xiàn)在居住的房子吧！

　　那一天，我走過(guò)了兩條路：一條路叫“歷史”，它讓我看到了過(guò)去的痛苦；另一條路叫“現(xiàn)代”，它讓我看到了今朝的幸福。我走進(jìn)舊中國(guó)，再跑向新時(shí)代，兩條路的中間還有一條路，那便是改革開(kāi)放呀！“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)，我們唱著春天的歌兒，改革開(kāi)放富起來(lái)……”

　　走走舊時(shí)的路，唱唱春天的歌兒；想想黨的恩，記住黨的情。在祖國(guó)飛躍發(fā)展的今天，我一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，這便是我向黨許下的誓言。

我的路作文11

　　翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好開(kāi)心，可近期的照片卻一張都沒(méi)有。不知是什么原因我不喜歡拍照，更不喜歡對(duì)著鏡頭笑。

　　長(zhǎng)大了么？我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，小學(xué)我是這樣想。那時(shí)，我只希望體驗(yàn)初中的新環(huán)境，對(duì)于小學(xué)，有一點(diǎn)厭倦。天天，我總幻想踏入初中的門(mén)，是多么快樂(lè)。因?yàn)槟且馕吨�我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小學(xué)生活結(jié)束了，離去了，不再有了。拿到畢業(yè)證書(shū)那一刻，我絲毫沒(méi)有再對(duì)小學(xué)有留戀，只是校園里那七月的風(fēng)吹拂著，與我告別。

　　畢業(yè)后的暑假，我無(wú)意看到以前捧在我手中的書(shū)靜靜地躺在書(shū)架上。翻開(kāi)一看，我的筆記看似雜亂卻在我心中排列得整整齊齊。老師講課的樣子清晰地在我腦海浮現(xiàn)。吵吵鬧鬧的課間也讓我覺(jué)得鼻子酸酸的。再也不會(huì)到過(guò)去了，不能像以前那樣和熟悉的同學(xué)一起上課�？晌覅s在那享受美好的瞬間不知道珍惜。與同學(xué)結(jié)伴出去玩，本想為枯燥暑假增添一筆色彩，可才一個(gè)月的時(shí)間，我們之間話少了，大家都已決定去那所初中，但各不相同。每個(gè)人都必將獨(dú)自面對(duì)陌生的一切。我不禁想回到小學(xué)。哪里的'花開(kāi)得正旺，公告欄又換了新的內(nèi)容，不知是哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，又把風(fēng)箏鉤到樹(shù)梢了，只得踮起腳，用掃帚試著去挑下來(lái)。我的座位上，坐了一位新同學(xué)……

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，渺小的世界也有傷痛，只不過(guò)對(duì)小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我便馬上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在過(guò)去，或者往前沖，每個(gè)人都會(huì)選擇奮勇向前吧！可是，我選擇讓心中的美好一半留在過(guò)去，一半則是向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。記住從前，我會(huì)想起應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，而同時(shí)，我也可以為未來(lái)做準(zhǔn)備。我要不浪費(fèi)今朝，踏實(shí)的走好每一步，在這條路上，留下我堅(jiān)實(shí)的足跡。

我的路作文12

　　看到這個(gè)題目很多人會(huì)問(wèn)上學(xué)路會(huì)有什么與眾不同呀？小學(xué)階段很多家長(zhǎng)擔(dān)心上學(xué)路上不安全，多數(shù)是家長(zhǎng)接送，只是接送的方式不同，有的是汽車；有的是電瓶車；有的是自行車；還有的是家長(zhǎng)牽著手走路。但結(jié)果都是學(xué)生們自己沒(méi)有獨(dú)立去思考和經(jīng)歷。

　　可我卻是自己天晴輪滑，下雨走路，而且家長(zhǎng)就算送也只是個(gè)傍觀者。這肯定還算是另類的吧！

　　我老爸是個(gè)與眾不同的老爸，也就培養(yǎng)了與眾不同的我。他從小就特別關(guān)注我的身心健康的培養(yǎng)，他認(rèn)為這就得從會(huì)說(shuō)話走路開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的通過(guò)生活中的小事去親身經(jīng)歷，不然等到長(zhǎng)大后想再補(bǔ)課肯定就事倍功半了。

　　就拿現(xiàn)在普遍的孩子上學(xué)接送上來(lái)說(shuō)，我老爸就和別的家長(zhǎng)有著天壤之別，我從幼兒園開(kāi)始沒(méi)有牽著家長(zhǎng)走路的習(xí)慣，因?yàn)榧议L(zhǎng)牽著我走，我就差不多可以像瞎子一樣走路了，而自己走我必須主動(dòng)去觀察前面的狀況，不然可能就是鼻子碰到電線桿了。不過(guò)老爸肯定會(huì)在他的可控范圍內(nèi)給我不厭其煩的提醒和指導(dǎo)。正因?yàn)檫@樣，我慢慢的就積累了很多上學(xué)路上的經(jīng)驗(yàn)。比如我知道過(guò)馬路時(shí)離開(kāi)過(guò)來(lái)的`車子多少距離是相對(duì)安全可以通過(guò)的，而我前面提到的很多上學(xué)路的方式，學(xué)生是沒(méi)有機(jī)會(huì)去自己親身經(jīng)歷的，如果哪一天家長(zhǎng)沒(méi)有接送，可想而知他們的危險(xiǎn)系數(shù)肯定比我高多了。

　　這雖然是件看似很簡(jiǎn)單的小事，可通過(guò)這件小事可以讓家長(zhǎng)和學(xué)生明白，任何事情能力的培養(yǎng)都不是一朝一夕的，更不是家長(zhǎng)能夠代替的，他需要學(xué)生自己的經(jīng)歷和嘗試，家長(zhǎng)更多是扮演導(dǎo)師的角色，只有這樣我們的學(xué)生才能在遇到一些突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，做到自我保護(hù)。

　　在這里我要呼吁家長(zhǎng)們給學(xué)生更多的信任、更多的機(jī)會(huì)去嘗試，家長(zhǎng)們的責(zé)任是把自己的一些身心健康培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，而不是把學(xué)生關(guān)在自己的車?yán)�，拽在自己的手里，以為這樣的上學(xué)路就安全了。

我的路作文13

　　俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”當(dāng)人們看到臺(tái)上那精彩的表演，何曾想過(guò)演員們的辛苦。

　　4歲時(shí)爸爸送我去畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始看見(jiàn)畫(huà)畫(huà)，有些驚喜，也有一些稀奇。

　　初學(xué)畫(huà)畫(huà)，就在離家不遠(yuǎn)的綠茵美術(shù)里畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始畫(huà)的是水粉畫(huà)，這是什么東西，不就是顏色不同的水嗎？可是怎么畫(huà)在紙上是五顏六色的呢？想必大家都知道這是什么東東了吧!對(duì)!它就是水粉，可是年幼的我卻對(duì)這個(gè)東西一無(wú)所知。老師先教我們把輪廓畫(huà)下來(lái)，然后鉤邊，再用橡皮把鉛筆畫(huà)的擦掉，最后學(xué)著老師的畫(huà)涂上不同的顏色。第一次畫(huà)的是一些房子，老師給我打了96分，因?yàn)樽约簺](méi)有把顏色調(diào)好，嗯!下一次要更認(rèn)真，爭(zhēng)取滿分。第二次...第三次...第四次...每次都有著不同的收獲，不同的體驗(yàn)，畫(huà)得好就會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，有一絲欣喜，也有一些開(kāi)心。不好的時(shí)候老師就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)講給我們聽(tīng)，哪一點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)好，下一次改正。

　　6歲，爸爸又送我去艾青學(xué)素描，第一次畫(huà)的是圓柱體，可素描完全沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，要注意陰影部分，而且一點(diǎn)也不和水粉畫(huà)一樣，有點(diǎn)抽象。教我們的老師是一位大學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)這里打工。老師告訴我們：“畫(huà)板要傾斜著，握筆的.姿勢(shì)要對(duì)削地鉛筆也不能太尖，注意陰影部分�！庇涀×死蠋煹脑捯�?yàn)樽约阂郧皩W(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，所以不太難。畫(huà)的第一幅畫(huà)注意到了老師說(shuō)的部分，畫(huà)的還算不錯(cuò)，有點(diǎn)沾沾自喜哈哈~。

　　我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗�使我的童年變得十分有趣，也變成記憶中那忘不掉的事，就像我們學(xué)習(xí)一樣掌握一門(mén)技術(shù)，就要付出艱辛的努力，因?yàn)樗�有的努力都不�?huì)浪費(fèi)掉，付出就會(huì)有回報(bào)，通過(guò)畫(huà)畫(huà)也端正了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎，畫(huà)畫(huà)馬虎就會(huì)畫(huà)得很亂，學(xué)習(xí)馬虎就會(huì)成績(jī)下降。

我的路作文14

　　人生中，難免有許多條岔路，有很多誘惑人的平坦大路，也有艱難曲折的山路。生活里遇到的每一件小事就是一場(chǎng)山路與大路的抉擇。

　　我的學(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，所以我需要早起，這是你的選擇來(lái)了。兩個(gè)選擇：1.父親送我去上學(xué)。2.自己坐公交車去上學(xué)。父親送我去上學(xué)只需要坐上車，就不需要做什么了。車?yán)镆彩菧嘏�的。第二個(gè)選擇，自己從家門(mén)口走到車站去坐首班車。到離家近的車站坐車需要換乘，而不需要換乘的車站離家有七、八百米遠(yuǎn)。為了避免高峰時(shí)的堵車，只能早起，到離家六、七百米遠(yuǎn)的車站去坐首班車，但是冬天里的公交車是很冷的，因?yàn)槭鞘装嘬嚕�車上只有我一個(gè)人，所以很冷，本想睡上一覺(jué)，但是睡著，涼風(fēng)颼颼的從脖子外面進(jìn)來(lái)，凍得實(shí)在是不踏實(shí)，只到睜著堅(jiān)持到校旁邊的肯德基吃飯。

　　聽(tīng)到這里，人們也許不禁要選擇了，肯定第一個(gè)��！因?yàn)榈诙�個(gè)選擇那么艱苦。

　　第一個(gè)選擇：到了校門(mén)口，你也許有了精神，但父母卻是大早晨去送你，送完還要去上班，就會(huì)睡眠不足，神情憔悴。明明可以選擇讓我自己走，可他從沒(méi)有放棄過(guò)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)不。但是看到父親的樣子，我真的`不忍勞煩他。看到別人都是自己走，自己看看父親，別人都不怕累，選擇了自己走，而為什么你就不能好好想想呢？

　　第二個(gè)選擇：雖然路上辛苦，但是是到了肯德基，還剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，坐在椅子上看看書(shū)，餐廳也只有我，安靜的看一會(huì)書(shū)，到了6：45出餐廳，去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)天橋上也許你的同學(xué)在等著你，奔過(guò)去！開(kāi)始繁忙的一天吧！

　　大路，也許很好走，但是犧牲著別人，自己沒(méi)受到鍛煉。山路，也許很艱辛，但也未必只是艱辛，走上山路的頂端，回頭看一看經(jīng)歷的辛苦，在向前看美妙有趣的場(chǎng)景，也是別有一番滋味。從家出發(fā)時(shí)，想著又要迎接黑夜與冷風(fēng)了，但到了學(xué)校旁的餐廳，又想還真是享受��！人�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們應(yīng)該選擇辛苦，充滿誘惑的路也許會(huì)使你迷失，辛苦后得到的結(jié)果才是真正的幸福。

我的路作文15

　　人生之路，來(lái)匆匆，去也匆匆。

　　——題記

　　生命是短暫的。老師曾經(jīng)為我們分析過(guò)，人生頂多能活三萬(wàn)多天，除去兒童時(shí)期的玩耍時(shí)間，除去老年時(shí)代的修養(yǎng)時(shí)間，再除去睡覺(jué)休息的時(shí)間，我們可支配的時(shí)間真的是少之又少的，我們真的應(yīng)該去珍惜它，去領(lǐng)悟生命的價(jià)值，去在有限的生命中實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。不是有這樣一句話嗎，我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但是我們可以改變生命的寬度。未來(lái)的路，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還漫長(zhǎng)，對(duì)于我這個(gè)剛過(guò)起點(diǎn)的幼者來(lái)說(shuō)。我應(yīng)該選擇哪一條人生之路呢？

　　魯迅說(shuō)“直面人生！”，古人說(shuō)“舍我其誰(shuí)？”，現(xiàn)代人說(shuō)“瀟灑走一回！”，他們對(duì)人生之路，各自有自己的見(jiàn)解，而我卻很迷茫，不知道該怎樣面對(duì)我的人生之路，但我會(huì)直面人生的，盡管我的路還很長(zhǎng)，但我會(huì)拼搏，會(huì)進(jìn)取，會(huì)為未來(lái)而戰(zhàn)。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜楫�(dāng)年的雄心壯志，是令人欽佩的。只有不斷追求與不斷奮斗，才會(huì)使自己的人生更加絢麗多彩。生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，也是對(duì)我們的.最好的考驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣才能戰(zhàn)勝自我。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)站在了第一個(gè)去往未來(lái)的門(mén)口，我要開(kāi)啟自己人生之路的大門(mén)，所以我是否跨越它，是否會(huì)選擇它，只有我自己才能決定。時(shí)間是有限的，歲月是不會(huì)等待任何人的，我只有努力加上奮斗，才會(huì)開(kāi)啟這道大門(mén)。

　　生命的價(jià)值，在于拼搏，所以我必須要選擇它，戰(zhàn)勝它，只有這樣才會(huì)使我的未來(lái)、我的人生更有價(jià)值，只有我才能掌握我自己，向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　我的路，我選擇！我選擇，我無(wú)悔！

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