專注的作文20篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的專注的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　專注的作文1

　　我的爺爺是一位年逾七十幾歲的退休老教師。一頭白發(fā)，清瘦的臉寵，額頭上有許多長(zhǎng)短不一的深刻的皺紋，一付金屬框架的眼鏡架在高挺的鼻梁上。因?yàn)榻�視，還有老年白內(nèi)障，所以他在手機(jī)上跟他的學(xué)生聊天，或者看電視劇的時(shí)候，總會(huì)把眼鏡取下來(lái)，眼睛貼著手機(jī)屏幕，很是辛苦�？吹竭@種情形，爸爸給爺爺買了一臺(tái)平板電腦。

　　爺爺接過(guò)爸爸買回的平板電腦，顯得非常高興，眼睛里充滿了喜悅和感動(dòng)的神情。他小心地把電腦捧在手中，喃喃地說(shuō)：“太好了！太好了！”平時(shí)，他把電腦看得象寶貝一樣，輕拿輕放，生怕有什么閃失。只要屏幕上有一點(diǎn)臟，就連忙對(duì)著屏幕哈氣，然后用紙巾輕輕地擦干凈，格外看重，格外珍惜。

　　一天，在爺爺?shù)脑试S下我在他的電腦上玩游戲。突然一個(gè)不小心，將電腦摔到了地上，屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了細(xì)小的裂縫。爺爺聞聲問(wèn)道：“怎么啦？”我想，摔壞了爺爺?shù)膶氊惸沁�了得？如果我說(shuō)出來(lái)，肯定要被爺爺罵的。于是我便對(duì)爺爺說(shuō)：“沒(méi)什么�！睜敔敱阆嘈帕�。我的心中卻非常忐忑不安，擔(dān)心爺爺發(fā)現(xiàn)后會(huì)罵我。而且心里十分內(nèi)疚，真不該把爺爺?shù)膶氊惻獕牧恕?/p>

　　過(guò)了很久，爺爺也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有提過(guò)這件事。有一天吃晚飯時(shí)，爺爺說(shuō)：“那個(gè)電腦不知怎么的，屏幕上出現(xiàn)了裂縫？”我的.心立刻提到了嗓子眼上�！拔覒�(yīng)不應(yīng)該把實(shí)情告訴爺爺呢？”經(jīng)過(guò)一段內(nèi)心的糾結(jié)，我終于說(shuō)出了實(shí)話：“爺爺，是我不小心摔壞的。對(duì)不起！”說(shuō)完，我準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮�？墒浅龊跻饬�，爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！電腦雖然是我珍愛的寶貝，但你更是我寶貝中的寶貝��！電腦修一修就好�！闭f(shuō)完還輕輕地?fù)崦�著我的頭。原來(lái)，爺爺早已經(jīng)知道了電腦是我不小心摔壞的。他不講，就是為了讓我自己承認(rèn)。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是記憶依舊很清晰。我體會(huì)到了愛的溫暖，愛的力量。

　　專注的作文2

　　在上個(gè)學(xué)期，我校舉行了“校園藝術(shù)節(jié)”，我們七年級(jí)是樂(lè)器合奏比賽。而我們班是吹葫蘆絲。

　　比賽前一個(gè)月，我們班就開始了練習(xí)，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而你成為了我們的鋼琴手。

　　你很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，很珍惜排練時(shí)間。在休息時(shí)間里，你總能若無(wú)旁人的練，每天堅(jiān)持在家練。

　　終于，迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)。比賽那一天，我們很早就準(zhǔn)備好了，進(jìn)行了彩排。在我們之前的幾個(gè)節(jié)目都打了比較高的分?jǐn)?shù)，這讓我很緊張。

　　輪到我們上場(chǎng)了，我走了上去，掃視了全班，而你的眼睛最亮，你在暗示我“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”沒(méi)錯(cuò)，你的手正放在第一個(gè)要彈的音上，我的左手高高抬起，你的目光和手也抬起；我的左手一放下，你的目光一下轉(zhuǎn)到了鋼琴上，手也彈了下去。你彈的第一個(gè)音干脆有力，給了我十足的力量和必勝的決心。

　　在指揮過(guò)程中，我總能聽到響亮的鋼琴聲，也總能感受到你堅(jiān)定的信念——我最棒！只見你的身子隨音樂(lè)的節(jié)奏前后擺動(dòng)；一只腳定住不動(dòng)，另一只腳跟著音樂(lè)打著節(jié)拍；

　　十個(gè)手指有力的彈奏著，好像這一個(gè)月來(lái)的努力，辛苦和汗水都化為必勝的力量匯聚在你的手上，融入到鋼琴，使其他無(wú)情的樂(lè)器都充滿了活力；你的眼睛一直盯著鋼琴，比平常的眼睛大了許多；你的嘴角始終是往上揚(yáng)的，化解了我心中的`緊張，讓我輕松了下來(lái)……仿佛你的每一根發(fā)絲融入到了這其中。

　　在演奏過(guò)程中，你無(wú)數(shù)次給了我力量，使我的手臂一點(diǎn)也不酸。在最后結(jié)尾時(shí)，我把手臂猛地往上一揚(yáng)，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學(xué)把葫蘆絲往上一舉；你的最后三個(gè)音就是整個(gè)合奏的精髓。此時(shí)，臺(tái)下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，頓時(shí)幸福感爆棚，感覺這一個(gè)月的辛苦都算不了什么。

　　有時(shí)候美麗，并不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽(yù)是最美的。你雖然在角落里，但你身上閃耀著最耀眼，不平凡的光芒！

　　專注的作文3

　　專注是一種可貴的品質(zhì)，卻不是每個(gè)人都具備的。這種品質(zhì)平時(shí)看不出來(lái)，但在做事情的時(shí)候就顯現(xiàn)出它的重要了。就說(shuō)釣魚吧，可不是一件容易的事，得同時(shí)具備天時(shí)、地利、人和這三個(gè)條件。天時(shí)是需要晴天，地利是“打好窩”，人和就是需要有專注力、要有耐心。

　　暑假期間，爸爸在我?guī)状螐?qiáng)烈要求之下，終于答應(yīng)帶我去釣魚。我欣喜若狂，收拾整齊之后帶著工具，和爸爸來(lái)到渾河岸邊釣魚。釣魚的人可真多，爸爸帶著我找了兩個(gè)滿意的位置“打好窩”。

　　釣魚開始了。爸爸把一根五米四的魚竿甩進(jìn)河水里，我也學(xué)著爸爸的動(dòng)作，把我那根三米六的魚竿甩進(jìn)去。爸爸坐在凳子上耐心地等待著魚漂的動(dòng)靜，我看那魚漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有咬鉤的跡象。

　　我等得不耐煩，便四處溜達(dá)，一會(huì)兒看看爸爸，一會(huì)兒看看手機(jī)，一會(huì)兒看看四周的.風(fēng)景……與此同時(shí)，爸爸和其他的幾個(gè)魚友卻翩翩起竿，幾乎每隔幾次起竿就會(huì)釣上來(lái)一條魚。

　　我的魚竿卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，于是，我就和爸爸換了位置。我拿著爸爸的魚竿，還是釣不上來(lái)魚。反之，爸爸用我的魚竿繼續(xù)起魚。我心中很是不解，爸爸卻說(shuō)：“為什么我能釣到魚，你卻釣不到？那是因?yàn)槟悴粚Ｐ摹２患?xì)心觀察魚漂的變化怎么能釣到魚？”我終于明白了，心里下定決心，今天無(wú)論如何也得釣上來(lái)一條魚。

　　我的注意力集中起來(lái)，一心一意地去釣魚。眼神兒幾乎沒(méi)有離開魚漂，看見魚漂從三目到一目，我暗喜，心想：這次一定要把你釣上來(lái)！魚漂被頂?shù)搅肆�目，爸爸提醒我起魚，我激動(dòng)起來(lái)，使勁提起魚竿，好沉��！魚終于出水了，是一條大大的鯉魚！周圍好幾個(gè)小朋友都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥你真棒！”我聽了，心里美滋滋的。

　　通過(guò)那次釣魚，我知道了，做什么事都要專注，只有專注做好事情，離成功就不會(huì)很遠(yuǎn)！

　　專注的作文4

　　窗外的風(fēng)輕輕吹著，吹著窗簾來(lái)回?cái)[動(dòng)，時(shí)不時(shí)有颯颯的聲響，擾得我不能靜下心來(lái)。此刻，窗簾跟前的你是那么專注，那么美。

　　課上，我苦思冥想，也沒(méi)有想出一點(diǎn)頭緒。這時(shí)我抬起頭來(lái)，環(huán)顧四周，看到了你！我終于知道該寫什么了！

　　只見你搬來(lái)一張桌子和一把椅子，輕輕坐下來(lái)，雙手放在桌子上，兩手不停地敲擊鍵盤，發(fā)出輕微的聲音，如一曲輕音樂(lè)。你雙腳平放地下，在專心致志地寫著什么。窗外

　　的鳥啼，輕輕拂動(dòng)的窗簾，你仿佛一點(diǎn)也聽不見。頭發(fā)垂在你的耳邊，是那么的美，那么親切，那么動(dòng)人。你眼睛一直看著屏幕，目不轉(zhuǎn)睛，好像目光一離開電腦，電腦就會(huì)跑掉，絲毫沒(méi)有看到凝視著你的一雙眼睛。

　　不知過(guò)了多少分鐘，我抬頭看你，你還是專心致志地在電腦上輸入東西。表情那么專注，那么投入，手不停地敲打著鍵盤，我好奇是什么樣的`故事讓你那么投入？呼呼呼，這時(shí)窗外的風(fēng)大了些，窗簾被吹到了外面，發(fā)出嗞嗞嗞的聲響，你還是在專心地寫東西。頭微微歪著，沉浸在一個(gè)文字的世界里！這時(shí)，你抬起頭來(lái)輕聲地跟我們說(shuō)：我已經(jīng)寫了972個(gè)字了。話音剛落，悅耳的鈴聲響起，鈴聲似乎提醒我們下課了，這一節(jié)課有沒(méi)有虛度。

　　這時(shí)，你還是坐在椅子上專心地看著電腦，這時(shí)你并沒(méi)有在打字，而是左手扶著桌子，右手握著鼠標(biāo)，鼠標(biāo)發(fā)出清脆悅耳的聲音，你的表情還是那么投入，那么柔和，那么美麗。

　　外邊的風(fēng)依然在刮著，吹著窗簾來(lái)回?cái)[動(dòng)，學(xué)校還是這個(gè)學(xué)校，教室還是教室，你還是那個(gè)你，而我的心中已經(jīng)種下了一顆美的種子，悄悄生根發(fā)芽！

　　專注的作文5

　　蝴蝶因?yàn)閷Ｗ⒉庞辛似评O成蝶；蟬因?yàn)閷Ｗ⒉庞辛讼娜障s鳴；我正是因?yàn)閷Ｗ⒍�做到了真正的自己。今年伊始，我就有了一種長(zhǎng)大的感覺，雖然我已經(jīng)成年了，但此刻的我依然渾渾噩噩，不知道自己應(yīng)該做什么，我不知道當(dāng)年海子為什么臥軌自殺，也不知道海倫在失明時(shí)所遭受多大的痛苦，但我知道現(xiàn)在的我應(yīng)該讓自己的人生路上充滿鮮花與希望。

　　記得年初，很多人都會(huì)回家過(guò)年，走親訪友，同樣我也不例外，與我哥交談時(shí)，不知道怎么聊到人生的.話題，我也和他說(shuō)了自己的想法，不想著父母過(guò)渡勞累，希望為這個(gè)家做出貢獻(xiàn)。

　　因此，聽從他的建議，我注冊(cè)了頭條號(hào)，每天堅(jiān)持發(fā)表文章，既可以鍛煉自己的文筆，又可以獲取一部分的傭金。

　　本來(lái)這是很好的一件事，可我卻有些急功近利，沒(méi)幾天，看到自己的收益多少，而且寫著寫著就不想寫了，于是不再管它。

　　直到前幾天，我哥偶然間問(wèn)我現(xiàn)在做的怎么樣了，還在繼續(xù)堅(jiān)持嗎？我突然間有些羞愧和不安。不知道如何回答。

　　我又重新登陸賬號(hào)關(guān)注和我同一時(shí)間注冊(cè)的幾個(gè)朋友，看到他們依然在堅(jiān)持，我不禁有些失落。我如果堅(jiān)持下去就好了。

　　人生如同一座山，你我都是路上想要征服高山的冒險(xiǎn)者，也許你此刻有工具能夠比我快一些，但最終登上山頂?shù)娜瞬攀莿倮�者�?/p>

　　龜兔賽跑中，為什么烏龜贏得勝利，是因?yàn)閯傞_始烏龜和兔子的心態(tài)不一樣，烏龜正視自己的短處，一直堅(jiān)持，而兔子太過(guò)驕傲，最終有所懈怠。

　　我如同兔子，因而那一刻，我更想自己如同烏龜一樣有著到達(dá)終點(diǎn)的執(zhí)著。專注目標(biāo)，不斷的堅(jiān)持，讓自己有著更精彩的人生。

　　專注的作文6

　　荀子在《勸學(xué)》中講：“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！泵總�(gè)人，都有自己專注和擅長(zhǎng)的事情，但要想有所成就，就得腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈朝著目標(biāo)奮斗。記憶中的他，對(duì)足球"情有獨(dú)鐘”,我們親切地稱他為“足球小子”。

　　他高高的個(gè)子，一頭濃密烏黑的短發(fā)，根根豎立，顯得整個(gè)人精神抖擻,十分干練。黝黑的臉龐嵌著一雙不大的眼睛，流露出聰慧的光芒。他總是皺著眉頭,仿佛一直在思考著問(wèn)題。其實(shí)他是個(gè)“樂(lè)天派”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑呢。

　　他是體育生，體育成績(jī)非常好。1000米長(zhǎng)跑測(cè)試，他只用了三分多鐘,是我們班的第一名呢！不過(guò)相對(duì)這些來(lái)說(shuō),他的足球更為耀眼：我們班唯一一名入選校足球隊(duì)的人呢!

　　他最為專注的時(shí)候，就是和足球在一起。有一次我去訓(xùn)練場(chǎng)找他，我走到他身后，他竟然沒(méi)有察覺到。我扯開嗓子喊了他幾聲，他也沒(méi)有答應(yīng)。我越發(fā)覺得奇怪,繞到他面前。只見他嘴里念念有詞：“四百零一、四百零二……四百零五……”目光追隨著足球而上下跳動(dòng)。這是在干嘛呢? 原來(lái)他正在練基本功:腳背顛球�！� 哎呀 ！我去！”他突然感嘆一聲，球落在了地上，抬頭才看到我:“你怎么來(lái)了?”“我來(lái)了好久了,叫你叫不應(yīng)！”“啊？叫我了嗎？對(duì)不起，沒(méi)聽見�！闭f(shuō)完他又跑到遠(yuǎn)處撿起足球繼續(xù)顛球。“一、二、三……”他的腰微微彎曲，動(dòng)腳的幅度并不大，每顛一個(gè)球，他的身體就往后仰一下，再一縮，腳就穩(wěn)穩(wěn)地接住了足球。平時(shí)在我腳下調(diào)皮得像只猴子似的足球，在他的.腳上溫順得像只貓，球好像有魔力似的，在他的腳上上下跳動(dòng)。他是那么專注，完全不受周圍環(huán)境的影響。我突然明白，原來(lái)做任何事取得成功的前提條件，就是對(duì)這件事的專注。

　　弱水三千，只取一瓢飲。謝謝你，讓我懂得，成功的背后是一絲不茍的專注和默默的付出。此刻，我想對(duì)你說(shuō)，專注的你，真美！

　　專注的作文7

　　你的所有樣子我都見過(guò)，撒嬌調(diào)皮的樣子;沉靜思索的樣子;欣喜陽(yáng)光的樣子�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)專注的你才是最美的!

　　專注給你魅力。

　　在課堂上，陽(yáng)光斜射在你無(wú)瑕的臉龐，給在認(rèn)真聽講的你添加了一縷朦朧的光環(huán)，你輕輕用手抬起泛金光的眼鏡，嘴角微揚(yáng)，可能是老師的幽默，也可能是知識(shí)的力量。過(guò)了一會(huì)兒，你低下了腦袋，認(rèn)真而細(xì)致的聽從老師的安排，在書本上翻閱著，尋找著。終于，一抹狡黠的光芒閃過(guò)你的眼珠，你自信的勾起嘴角，端正地舉好了手，此時(shí)此刻，你可能永遠(yuǎn)不知道專注的你有多迷人。

　　專注給你毅力。

　　在閱覽室，你一個(gè)人安靜的在椅子上翻閱圖書，無(wú)聲的環(huán)境，無(wú)人的地方，而你穿著白衣裙坐在那里，仿佛墜入人間的天使，你永遠(yuǎn)那么認(rèn)真，那么專注，已經(jīng)墜入知識(shí)的海洋，在里面盡情的遨游……可能是因?yàn)閳D書的原因，你細(xì)心地帶了一個(gè)厚本子，將看到的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)好話，每一段優(yōu)美的語(yǔ)段都載下來(lái)，坐在靠窗子的椅子前，累了，就看看窗外的`藍(lán)天白云、花草樹木，休息好了就繼續(xù)陶醉于書本之中。微風(fēng)吹拂著你的柔發(fā)，你時(shí)不時(shí)的還伸手將發(fā)絲捋到耳后，此時(shí)此刻，你可能永遠(yuǎn)也不知道，專注的你充滿了毅志

　　我曾問(wèn)過(guò)，你為什么要那么努力呢?你輕輕地笑著說(shuō):“因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我有人生目標(biāo)，既然有那又為什么不去奮斗，不去努力呢?俗話說(shuō)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，所以……”話說(shuō)到一半，她就突然笑而不語(yǔ)，讓人留下了無(wú)限的遐想

　　專注的你迷人，專注的你堅(jiān)持，專注的你奮斗，一切一切不都是專注給你的禮物嗎?舞臺(tái)因?yàn)槟愣�耀眼，大海因�(yàn)槟愣鵁o(wú)際，花兒因?yàn)槟愣�璀璨，最后，專注的你最�?

　　專注的作文8

　　有一天，你問(wèn)我：“你覺得我什么時(shí)候最美�！蹦菚r(shí)我沒(méi)有回答你。現(xiàn)在，我知道了，我見過(guò)你所有的樣子，唯獨(dú)，你專注的樣子，最美。

　　那天，你坐在教室里寫著作業(yè)。你聚精會(huì)神地寫著，不管外面紛紛擾擾，不管同學(xué)們吵吵鬧鬧。你拿著筆，沙沙沙地寫著什么，從你開始寫題，頭就一直沒(méi)有抬過(guò)。突然，你抬起了頭，托著腮，似乎在想些什么。我想，你應(yīng)該在思考難題吧。你似乎有了靈感，恍然大悟，又繼續(xù)埋下頭，奮筆疾書。

　　那一天，你抱著幾本書，走去了圖書館，找了一個(gè)靠窗的位置，輕輕地坐下了。你捏著書角，一頁(yè)頁(yè)地翻著，你渴求知識(shí)的樣子，像極了一只渴求水的小鳥。你在知識(shí)的海洋里遨游著。你拿著筆，時(shí)不時(shí)在書上畫幾下，做幾下筆記。你盯著書本，唯恐錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容。陽(yáng)光正溫暖，透過(guò)窗戶撒在你的身上和書上。圖書館里有調(diào)皮的小孩子，不小心撞到了你，撞掉了你的書。小孩子拾起書，遞給了你，并說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！蹦阈α诵�，接過(guò)書，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙『⒆永^續(xù)鬧，你不受一丁點(diǎn)影響，全神貫注地看著，似乎與世隔絕。到了閉館時(shí)間，管理員幾次提醒，你才回過(guò)神，非常抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起�！辈呕丶�。

　　記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，你報(bào)名參加了800米。你站在起跑線上，做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)。你看著前面，眼神里充滿了堅(jiān)定和自信，我相信你一定能做到。一聲令下，你就像一支離弦的箭一般沖了出去，你直沖第一，你超過(guò)了第一!你與第二拉開了距離，“加油”同學(xué)們歡呼著。你專注著，不被其他選手所影響。你拼盡全力，你沖過(guò)了終點(diǎn)線!第一名!你是第一，你做到了。你的.臉上洋溢著掩蓋不住的笑容，大家都在為你高興。

　　你的專注，成就了你，你之所以能夠成功，就是因?yàn)槟阕銐驅(qū)Ｗ�。你的專注，影響了他人，也影響了我，使我，使大家都能夠像你一樣成功。我喜歡你的專注，我喜歡你專注做事的樣子，這樣真美!

　　專注的作文9

　　人生百態(tài)，世事無(wú)常。做任何事我們都要以專注的態(tài)度去面對(duì)，讓專注之花開滿心房，如此，我們才可能鑄就成功，笑傲在人生道路上。

　　唐代詩(shī)人李賀常�！笆蓠R馱詩(shī)”，肩背一只古舊的“錦囊”，以便遇有所得。他早出晚歸，將自己的全部身心都投注于寫詩(shī)上。他的母親都說(shuō)：“你要把心嘔出來(lái)才甘心嗎 ? ”正是由于他的專注，才吟出“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的千古佳句，才有了“詩(shī)鬼”的稱號(hào)。

　　書圣王羲之廢寢忘食，臨池練字。一天練得出神，忘記了吃飯，家人把他愛吃的饅頭、蒜泥放到他身邊，但他仍繼續(xù)練字，竟把硯池當(dāng)成醬碗，弄得滿口是墨，尚不得知，直到家人前來(lái)看見道破，他才恍然大悟。正是由于他專心致志、心無(wú)旁騖的精神與態(tài)度，才使他成為了著名的書法家。

　　詩(shī)圣杜工部胸懷“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的情懷。前期他的詩(shī)作大多是為了求官而作，當(dāng)他仕途不暢，了解了人民疾苦后，便全身心投入到作詩(shī)之上，此時(shí)他的.詩(shī)作才更上一層樓，才有了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚，才有了“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲涼。專注于做事使他有了不一樣的人生，讓他成為了偉大的詩(shī)人。

　　而材料中的 20xx 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主莫言一樣，如果執(zhí)著于得獎(jiǎng)，而不是專注于寫作，他還會(huì)取得成功嗎?答案是不能的。

　　有了專注，便能持之以恒;有了專注，便能克險(xiǎn)攻關(guān)：有了專注，便能在細(xì)節(jié)之外見成功;有了專注，便能勤奮努力，勇往直前。遇事做到認(rèn)真與專注，便會(huì)少犯錯(cuò)誤，更快地走向成功。學(xué)會(huì)專注，讓你在人生路上披荊斬棘;學(xué)會(huì)專注，讓你在海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;學(xué)會(huì)專注，助你走進(jìn)成功的殿堂;學(xué)會(huì)專注，讓你體驗(yàn)人生路上的美景;學(xué)會(huì)專注，這世界才會(huì)美麗，專注之花才會(huì)在成功的枝頭美麗綻放。

　　專注的作文10

　　在我們漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代中，大家普遍覺得老師的形象是嚴(yán)肅，一絲不茍的。其實(shí)，老師并非總是這樣的，細(xì)心一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的另一面。就像我，在一次無(wú)意的小事故中發(fā)現(xiàn)了專注與可愛并肩的饒老師。

　　黑板上的粉筆印還未褪去，我抬頭一瞅，發(fā)現(xiàn)我的名字“赫然榜上”。呀，課作本還沒(méi)交呢。我拿起課作，奔向了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。

　　馬上就要到我了！我將課作遞給饒老師，她便行云流水般批下一個(gè)朱紅的大鉤。我再將周末樂(lè)園給饒老師，卻看見她的眉梢上有一絲“怒氣”。她把字跡凌亂的卷子徹頭徹尾查了一遍，眉眼上只剩下剩下專注和認(rèn)真。然后她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳之洲啊，基礎(chǔ)概念不扎實(shí)，怎么錯(cuò)了這么多個(gè)不該錯(cuò)的'？我記得你好像從來(lái)不錯(cuò)這個(gè)的啊，是不是心不在焉啊？”說(shuō)罷，她還輕輕搖頭。

　　我動(dòng)動(dòng)唇，本想說(shuō)點(diǎn)什么，無(wú)奈到嘴的話又被饒老師的說(shuō)教堵在喉嚨里。

　　“你看你呀，錯(cuò)了這些。我給你寫幾道題，拿去好好做下......”說(shuō)完，她輕輕寫起了幾道題目，眼中盡剩下對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

　　而我差點(diǎn)就要急火攻心了！我很無(wú)辜的，這張樂(lè)園本是我替xxx交的。卷上的字粗而凌亂，根本和我寫的相差十萬(wàn)八千里啦！連我的字跡都不認(rèn)識(shí)，卻還對(duì)我的薄弱點(diǎn)這么了解，真是奇怪。

　　我只好不疾不徐地開口：“饒老師，這是xxx的卷子，我只是來(lái)代交的�！�

　　饒老師聽了，臉開始泛紅。嚇得我連忙揉揉眼睛，不會(huì)吧，饒老師竟然害羞了！如果我有眼鏡的話地上肯定都是玻璃渣渣。

　　眼看形勢(shì)不對(duì)，我立刻抽掉饒老師手中的試卷子，把她的一堆話帶到了xxx面前。

　　那一次突發(fā)的小事故，讓我看到了老師認(rèn)真的關(guān)懷和專注的態(tài)度，順便 還 發(fā)現(xiàn)了屬于老師的那么一丁點(diǎn)兒可愛。

　　專注的作文11

　　心無(wú)旁騖，曹雪芹陋室悼《紅樓》。

　　縱使昔時(shí)花柳繁華，錦香富貴無(wú)比誘人；縱使今日茅屋破舊，瓦灶繩床甚是清寒。但是專注于思考，不被外界所干擾，專心致志地修訂和創(chuàng)作才是你唯一專注的大事。因?yàn)閷Ｗⅲ�心無(wú)旁騖，你拂去世間的榮華富貴，于悼于紅樓之中，將“滿紙荒唐言”編輯為一生的“辛酸淚”。也正是因?yàn)槿绱�，《紅樓夢(mèng)》流傳千古成為經(jīng)典之作被后世傳頌。

　　心無(wú)旁騖，雷杜德繪成《玫瑰圖譜》。

　　他的一生，翻山越嶺只為尋找不同姿容的玫瑰。20年間，為了使玫瑰能在自己的畫筆下吐露芬芳，他心無(wú)旁騖地去尋找去繪畫。用畢生的心血呈現(xiàn)給世人170種玫瑰的姿容，繪成了被喻為“玫瑰圣經(jīng)”的玫瑰圖譜。也正是因?yàn)閷Ｗ�，因�(yàn)閳?zhí)著，雷杜德將自己最寶貴的時(shí)間都獻(xiàn)給了自己最熱愛的事業(yè)。

　　心無(wú)旁騖，李安再捧小金人。

　　曾兩次高考落榜，李安賦閑在家靠老婆養(yǎng)活當(dāng)起“家庭婦男”。在家蟄伏的六年里，他閱讀了大量的書籍，只要遇到可以用來(lái)作為電影素材的文章，他都把它們剪下來(lái)保存起來(lái)，雖然生活給了他巨大的打壓，李安卻沒(méi)有退縮，他始終專心如一，心無(wú)旁騖地進(jìn)行著電影技術(shù)的.學(xué)習(xí)與思考。正因?yàn)樗�的�?zhí)著，那些快要淹沒(méi)在庸碌生活中的夢(mèng)想，終有一天迸射出了光彩。這個(gè)曾險(xiǎn)些為生活而放棄夢(mèng)想的男人，最終還是留在了電影世界，成為了最出色的電影導(dǎo)演，并且拿到了令人羨慕的小金人。

　　旅程永遠(yuǎn)都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)困難、挫折來(lái)襲，失意解決不了問(wèn)題。如果你可以堅(jiān)持，專注如一，那么終得能乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪。

　　心無(wú)旁騖，司馬遷忍辱負(fù)重筑成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；心無(wú)旁騖，麥哲倫船隊(duì)克服重重困難環(huán)游世界；心無(wú)旁騖，莫言憑借樸實(shí)真誠(chéng)的文字榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　心無(wú)旁騖將攜你到達(dá)成功的彼岸！

　　專注的作文12

　　看到題目中的雙引號(hào)，你一定會(huì)感到奇怪，好端端的同桌“姚專注”，怎么還用雙引號(hào)呢？告訴你吧，我的同桌實(shí)名姚凱奇，因?yàn)樗�做事特別專注認(rèn)真，我就給他起了“姚專注”這個(gè)名字。

　　這個(gè)名字用到他身上，那可真是太名副其實(shí)了。有一次，這個(gè)大書迷不知從哪兒淘到了一本好書，他立刻如“饑餓的人撲在面包上”，如蜜蜂叮在花蕊上，專注地看起來(lái)。他正在書中遨游著，間操鈴驟起，同學(xué)們聞聲而動(dòng)，或快走或小跑都下樓去，誰(shuí)敢不上間操，那可就違反了校規(guī)，會(huì)被扣分的。早已鉆進(jìn)書里的“姚專注”眼里只有書，哪還管什么間操不間操啊！我大喊一聲快去上間操，他動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我看完這一頁(yè)再去！”看他這樣專注癡迷，我跑著下樓去做間操了，你這個(gè)書迷姚專注，一會(huì)就等著挨收拾吧。

　　空蕩蕩的教室里只有他一人在看書，同學(xué)們的出走他渾然不知。等他看完那一頁(yè)后，才發(fā)現(xiàn)教室里只有他一人，這下他可急了，百米沖刺般飛奔下樓，躡手躡腳溜進(jìn)間操隊(duì)伍，和我們一起做間操。他的這一切竟沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，還能有他的好嗎？

　　“姚專注”的學(xué)習(xí)特別棒，我想這跟他的.專注是脫不了干系的。因?yàn)閷Ｗ�，他每次考試都能取得好成�?jī)；因?yàn)閷Ｗ�，他每次回答�?wèn)題都準(zhǔn)確無(wú)誤；因?yàn)閷Ｗ�，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還在不斷上升著。作為他的同桌，我在學(xué)習(xí)上也開始多了些專注，少了些浮躁，我的學(xué)習(xí)也一點(diǎn)點(diǎn)地上來(lái)了。

　　我佩服同桌“姚專注”，我也要像他那樣，做個(gè)學(xué)習(xí)專注，做事認(rèn)真的小學(xué)霸。

　　專注的作文13

　　在熙熙攘攘的街道上，在來(lái)來(lái)往往的人群中，總有一個(gè)不變的身影。

　　一縷縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹葉，灑在一塵不染的馬路上。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹葉沙沙作響，一抬頭，便望見樹葉那邊格外湛藍(lán)的天空。

　　路上空蕩蕩的，中午時(shí)候太陽(yáng)大，行人是極少的。只看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人佝僂著身子，在馬路旁緩慢地行走著。天氣這樣炎熱，還有誰(shuí)會(huì)在外面呢？我在心中暗自嘀咕著。我走近了些，看清他穿著一件橘黃色的背心，那背心上還有兩條熒光的黃條，他頭上戴著頂與背心同樣顏色的帽子。他的黑褲子吊著，露出了腳踝上的白襪子。腳下踩著的黑布鞋看上去也像是穿了許多年的。這灰撲撲的一身，著實(shí)談不上體面。

　　看到這里，我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)這位不畏懼炎熱的勇士是環(huán)衛(wèi)工人呀！我細(xì)細(xì)端詳著這個(gè)身影，方才望見他那橘黃色帽子下的斑斑白發(fā)，他竟是位老人家。我心中不禁又生出了一重敬意。

　　這位環(huán)衛(wèi)工人一會(huì)兒彎下腰，一會(huì)兒又緩緩站直，就這樣來(lái)來(lái)回回，重復(fù)了不知道多少次。他一手提著簸箕，一手持著掃帚，弓著背默默地把垃圾掃入簸箕中。陽(yáng)光毒辣得很，汗水早已打濕了他的白襯衫，他的耳尖和脖子也都被太陽(yáng)曬得通紅。他身后時(shí)常有汽車飛馳過(guò)去，揚(yáng)起的'灰塵總引得他一陣咳嗽，而他辛勤勞動(dòng)的杰作也毀于一旦了。

　　這藍(lán)天碧水、這干凈的環(huán)境，難道不都是依靠這些為此努力的勞動(dòng)人們嗎？望著環(huán)衛(wèi)工人們辛勤工作的身影，你忍心丟下你手中的垃圾嗎？如果我們都不亂丟垃圾，他們?cè)撦p松多少�。克麄�?nèi)绱诵量�，不是為了那份微薄的工資，這是這一片干凈整潔��！

　　親愛的環(huán)衛(wèi)工人們，你們或許沒(méi)有動(dòng)人的外表，或許沒(méi)有華麗的衣裳，但你們專注工作時(shí)，是最美的！

　　專注的作文14

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶，被陰影撕成了幾片幾片，投在了我那堆積如山的作業(yè)上。唉！還有這么多作業(yè)要做，不如我下樓去散步吧，反正是周末還有時(shí)間。我便毫不猶豫地走出了家門。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)時(shí)，我便聞到了一股臭味，還有許多噪音在我的耳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我心想：這個(gè)地方還是老樣子，我要趕緊離開這里。我便吸了一大口氣，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)百米沖刺。

　　就在我跑到一半的時(shí)候，我被一個(gè)既安靜又溫暖的場(chǎng)景吸引住了。此時(shí)，一個(gè)父親坐在一個(gè)破舊的三輪車旁，一邊做生意，一邊輔導(dǎo)著其中一個(gè)孩子做作業(yè)，另一個(gè)孩子正全神貫注地看著手中的書。那個(gè)父親頭發(fā)花白，如果只看頭發(fā)的話，就會(huì)誤以為他是一個(gè)60歲左右的人，但實(shí)際上他有著小麥色的皮膚，身體十分健壯，腳上穿著一雙人字拖。兩個(gè)孩子身上穿著校服，腳上的白鞋也開始有點(diǎn)泛黃了。但他們?yōu)槭裁茨茉谶@種環(huán)境下如此認(rèn)真地學(xué)習(xí)？他們?yōu)槭裁床辉诩依飳W(xué)習(xí)呢？

　　我越想越疑惑，便走上前去問(wèn)：“你們?cè)谶@喧鬧中學(xué)習(xí)，不覺得吵嗎？能靜下心看書嗎？”那位父親抬起頭來(lái)說(shuō)：“我們家沒(méi)有條件提供安靜的環(huán)境給他們學(xué)習(xí)，他們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境�！�

　　我心中不禁慚愧了起來(lái)，我在家里這么安靜的地方寫作業(yè)，我卻不耐煩，不能專心于我的作業(yè)，而他們身處鬧市中，卻能屏蔽嘈雜的聲音，仿佛集市的喧鬧與他們無(wú)關(guān)。

　　“我讓他們?cè)诩�市做作業(yè)，也是為了培養(yǎng)他們隨時(shí)隨地都能專注專心的能力。種‘鬧中取靜’的定力，有助于淬煉平和的.心性，不被躁氣吞噬，也有助于他們涵養(yǎng)靜氣。”這位父親邊對(duì)我說(shuō)，邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著他兩個(gè)孩子，仿佛也是說(shuō)給他們聽。

　　聽著這位父親充滿智慧的話語(yǔ)，我看著這寧?kù)o又溫暖的畫面，我不禁嘆了一口氣。我便轉(zhuǎn)過(guò)頭，向家的方向跑去。是我作業(yè)太多了嗎？不，不是，是我沒(méi)有讓我的心從浮躁中逃出來(lái)，找到屬于自己的寧?kù)o之地罷了。

　　專注的作文15

　　專注是航帆，駛向成功彼岸；專注是鑰匙，打開未來(lái)之門；專注是一杯水，在炎炎荒漠中，總能帶來(lái)希望。

　　陳身省說(shuō)：“別的都不會(huì)，只好學(xué)數(shù)學(xué)。”終成為數(shù)學(xué)大師。黃永玉說(shuō)：“別的都不會(huì)，只好作畫。”終成為畫壇巨擘。所以，專注造就大師。

　　在孔子眼里，人生來(lái)都是一樣的，只是經(jīng)過(guò)后來(lái)的發(fā)展而產(chǎn)生了君子與小人之別。所以孔子這樣回首自己的一生：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！币虼司�子與小人的差距也只在有無(wú)專注的去做一件事。王羲之水池練字，終成一代名師；蒲松齡路邊擺茶，只問(wèn)一事終著《聊齋志異》；馬克思博覽群書，精通數(shù)國(guó)語(yǔ)言，竟成《資本》宏論。如果說(shuō)人生是一張紙，那么專注就為這張紙?zhí)砩狭俗蠲烂畹腵一筆。所以孔子是對(duì)的，他用專注告訴世人只有這樣才能成為大師。從某種意義上說(shuō)，他看到了王羲之的專注，蒲松齡的堅(jiān)守，馬克思的成功。所以，專注造就大師。

　　當(dāng)今社會(huì)，多元化，全球化日益明顯。就像一股潮流以不可抵擋之勢(shì)襲來(lái)。在這種趨勢(shì)推動(dòng)下，各行各業(yè)對(duì)人才的需求量日益增加。尤其是高專業(yè)化人才，是跨國(guó)企業(yè)的寵兒。這類人的雙手往往掌握著企業(yè)的命運(yùn)以及世界的未來(lái)。因此，這些人被尊稱為“大師”。他們的實(shí)力令人嘆而觀止。然而，這堵堅(jiān)不可摧的“實(shí)力墻”背后，卻一次又一次專注的付出，充滿了一個(gè)個(gè)為了一個(gè)目標(biāo)跌倒又爬起的勇氣。

　　再看看那些非精英人士，對(duì)于一件事會(huì)有什么態(tài)度呢？邯鄲學(xué)步的故事告訴我們，不專注的后果只能一事無(wú)成。三天打魚兩天曬網(wǎng)，朝三暮四，朝秦暮楚，終究無(wú)法成為精英，因?yàn)樗麄冴P(guān)注的太多。反而弄巧成拙，致使努力地結(jié)果只是原地踏步，碌碌無(wú)為。所以，專注造就大師。

　　專注是衡量大師的尺度，專注是大勢(shì)所持有的品質(zhì)。所以，專注造就大師。

　　專注的作文16

　　從前，有一棵大樹威嚴(yán)的佇立在懸崖邊上，在它的旁邊，幾株狗尾草和小草在無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)。

　　有一天，小草贊嘆大樹：“哇，你可真是偉岸吶！我是真心希望和你長(zhǎng)的一樣高大，一樣偉岸！”大樹聽了，俯視著它，不屑一顧的說(shuō)：“偉岸本就是我的名字，我長(zhǎng)的高大是因?yàn)槲业奶旆趾团�力，而你只是一棵小到不能再小的草罷了，哈哈哈哈……”一旁道狗尾草聽到了它們的對(duì)話，默不作聲，奮力生長(zhǎng)。

　　盡管小草每天受著大樹的嘲諷和白眼，但它依舊崇拜大樹，日復(fù)一日地贊美它，贊美它的高大，贊美它的筆直，贊美它的龐大，贊美它的偉岸……而小草自己也甘愿淪喪，成為一株普通的小草，蕓蕓眾生。一旁的狗尾草看著這一切，默不作聲，繼續(xù)奮力生長(zhǎng)。

　　另一邊，日子一天天過(guò)去，小草依然如故，但狗尾草整天專心致志，一心一意把所有的精力都放在向下扎根，努力生長(zhǎng)上，從不去贊美別人，羨慕別人，專注于自己的事情，心無(wú)旁騖。狗尾草奮力生長(zhǎng)，逐漸超過(guò)了小草，而且越長(zhǎng)越高，成為了草族中較高的一種。

　　小草發(fā)現(xiàn)了它，不服的大聲喊：“憑什么你比我長(zhǎng)的要高？”狗尾草仍舊不聲不響，奮力地向上生長(zhǎng)。

　　春天、夏天相繼過(guò)去，秋天來(lái)了，狗尾草和小草都逐漸枯萎，而大樹依然偉岸，小草無(wú)奈地笑了笑：“你看，你那么努力的生長(zhǎng)，到頭來(lái)不是還和我一樣枯萎嗎？雖然你比我高，但咱們的命運(yùn)不是一模一樣的嗎？”狗尾草瞥了他一眼，自信的`說(shuō)：“不！明年我會(huì)比你長(zhǎng)的更加高大！”

　　勝利的原因往往不在于天分，而是在于你努力時(shí)的專注與自信，有了這兩樣，你在以后的生活將會(huì)更加順利。專注與自信，使你成長(zhǎng)道路上必不可少的兩樣?xùn)|西，它會(huì)使你變得堅(jiān)不可摧，使你成就一番大事業(yè)！

　　專注的作文17

　　在我們?nèi)粘５纳�活間，雖然平時(shí)你做事總是很隨意，但在不經(jīng)意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種專注的美。我在小學(xué)時(shí)的朋友。在小學(xué)的時(shí)候我們總是形影不離，和你總是有說(shuō)不玩的話，你在自己的課桌上全神貫注的寫作業(yè)，在你身上就有這種美。

　　那一節(jié)是語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師有事情要處理，上不了語(yǔ)文課，就布置了一些課堂作業(yè)，同學(xué)們剛開始有些不情愿，但都拿起手中的筆寫起來(lái)，寫了大概一半時(shí)，我覺得有些無(wú)聊，便望了望四周，看見你專注的寫著，雖然你的手腳很不方便，但你還是認(rèn)認(rèn)真真的寫好毎一個(gè)字，你認(rèn)真的眼神是清澈的，充滿了對(duì)求只知的光才。

　　課后語(yǔ)文老師在檢察作業(yè)時(shí)，你得到了老師的表?yè)P(yáng)，你微微的一笑，因?yàn)槟愕呐�力得到了老師的認(rèn)可，但你不會(huì)因此驕傲只會(huì)繼續(xù)努力。

　　早自習(xí)時(shí)，你做在自己的位子上認(rèn)真的復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，課間休息時(shí)，你也在自己的位上讀書。

　　記得一次學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你被分到迎面接力的比賽中，同學(xué)們都說(shuō)有你在輸定了，他看起來(lái)很難受，獨(dú)自走松樹下，用手捂著臉，在近看，一股濕熱的眼淚奪匡而出，一滴滴的落在他的身上，比賽快要開始是，你擦干眼淚，走到比賽的地方，那時(shí)你的眼神中透露著堅(jiān)定，快要輪到你時(shí)，只見你把一只腿向前邁了一步，把手緊緊的握著擺著手，眼睛注視著前方，一位同學(xué)拿著迎面接力的棒子飛快的向你跑來(lái)，你把你的手舉到和那個(gè)棒子一樣的高度，棒子傳到你手中時(shí)掉到了地上，你馬上撿起，在抬起頭，馬上抬起腿，用你最快的速度跑了起來(lái)，你的`眼睛始終注視著你前方的同學(xué)的手，你把接力棒用手緊緊的抓著，等到了同學(xué)身邊，確認(rèn)同學(xué)抓緊接力棒才把手松開。然后你目不轉(zhuǎn)睛的看著這場(chǎng)比賽，為每一位同學(xué)加油，在這時(shí)我看到了你的黑眼圈，你大概為這場(chǎng)比賽準(zhǔn)備了很久吧。

　　我的朋友，我想對(duì)你說(shuō)，專注的你，最美。

　　專注的作文18

　　一天放學(xué)后，幾個(gè)男生背著沉甸甸的書包，其中一個(gè)人手里還抱著一個(gè)黑白相間的舊足球。他們說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了一個(gè)大壩子里。分別放下了書包和足球，四個(gè)男生背向走開，然后同時(shí)停下來(lái)，拿了兩個(gè)書包當(dāng)作球隊(duì)唯一的漏洞――球門。他們站好隊(duì)形，一切準(zhǔn)備就緒后，一次激動(dòng)的令人緊張的足球比賽就要開始了……

　　這一次比賽引來(lái)了許多人前來(lái)觀看，有大人，有小孩，有老人，還有動(dòng)物。他們都對(duì)此比賽非常關(guān)注，足球比賽剛剛開始，前來(lái)觀看的人已經(jīng)多如牛毛。

　　男生們你追我趕，足球背傳來(lái)傳去。

　　有一位穿黑色西裝的先生，看著那些小男生們，激動(dòng)地說(shuō)：“他們踢得真不錯(cuò)啊，真像我當(dāng)年那樣！”有個(gè)男生踢了個(gè)花樣球，小男孩拉著先生得手說(shuō)：“這些哥哥們真棒呀！我也這樣就好了�！迸赃呌袀�(gè)手抱著嬰兒的女士想道：這些孩子們這么小就對(duì)足球（運(yùn)動(dòng)）如此著迷，將來(lái)可能成為運(yùn)動(dòng)健將。另一個(gè)男孩子觀察著這些“足球運(yùn)動(dòng)員”是怎樣踢球的，突然一個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球了，他馬上跳起來(lái)高喊道：“那個(gè)哥哥進(jìn)球了！進(jìn)球了！”兩個(gè)男女孩聽見了聲音，一起跑過(guò)來(lái)觀看比賽。如果喜愛的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)他們歡呼；看到球隊(duì)進(jìn)攻失敗時(shí)他們歡呼；比賽激烈時(shí)他們皺眉……比賽越來(lái)越緊張了。最邊上有對(duì)兄弟，哥哥抱著弟弟兩人的眼珠都似乎要落到足球上去了。還有一只白中帶黑的可愛小狗也全神貫注地看著比賽呢……

　　他們之中最專注的要數(shù)守門員，他眼望前方賽場(chǎng)，身體不敢有一絲放松，害怕為球隊(duì)丟分。守門員肯定是個(gè)老將，從他那傷痕累累的身體可以看出來(lái)，他心里默默地想著要為球隊(duì)爭(zhēng)分，為球隊(duì)爭(zhēng)光添彩。他身后還有個(gè)穿紅衣服的小男孩在后面學(xué)著守門員的'動(dòng)作，他很崇拜守門員，想學(xué)習(xí)守門的一些技巧，以后也要當(dāng)個(gè)出色的守門員。

　　這樣一個(gè)壩子里。大人、小孩、動(dòng)物對(duì)足球是那樣的癡迷、喜愛，對(duì)足球萬(wàn)分專注的還有那些選手們。多么令人緊張、令人心情起伏不定的比賽呀……

　　專注的作文19

　　什么是專注?《專注是金》給了我最好的回答。專注是一種磨煉，專注是一種力量，專注是一種催化劑，專注是我一生一世的追求。

　　專注是一種磨煉。它是后羿射太陽(yáng)時(shí)，手中的那把弓箭;它是大禹三過(guò)家門時(shí)，手中那根船槳;它是愚公移山時(shí)，肩上的那根扁擔(dān);它是蘇武牧羊時(shí)，手中的那根節(jié)杖;它是王羲之練字時(shí)，池中的那塘黑水;它是毛澤東萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)，手中的那根拐杖;它是愛迪生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，桌上的'那根鎢絲;它是林肯練口才時(shí)，口中的那顆石子。

　　專注是一種力量�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，要是不專注，哪有這種一瀉千里的浩浩蕩蕩;“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”，要是不專注，哪有這種傲氣與骨氣;“千磨萬(wàn)鑿還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，要是不專注，哪來(lái)這鐵漢般的錚錚鐵骨。要是不專注地攀上高山，哪來(lái)那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣勢(shì);要是不專注地登上高峰，哪來(lái)“欲窮千里目，更上一層樓”的廣闊視野;要是不專注地忘我寫作，哪來(lái)“一吟雙淚流”的欣喜若狂。

　　專注是一種催化劑。因?yàn)閷Ｗ�。司馬遷三次漫游后用全部精力寫出了“究天人之究，通古今之變，成一家之言”的《史記》，從而完成了父親的遺命，創(chuàng)造了他的精彩人生。同樣因?yàn)閷Ｗ�，曹雪芹披閱十載寫出了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》，從而再現(xiàn)了封建家族的衰亡史，留下他的曠藝之作。也是因?yàn)閷Ｗ�，李時(shí)珍歷時(shí)三十年著有《本草綱目》，從而豐富了我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的藥物藥方，成為現(xiàn)今研究中藥的必讀書籍，在國(guó)際上有七種文學(xué)譯本流傳。更是因?yàn)閷Ｗⅲ�袁隆平帶領(lǐng)他的科研小組，致力于雜交水稻的培育，研制成功雜交水稻制種技術(shù)，并大面積推廣，使糧食產(chǎn)量不斷增高，為中國(guó)乃至于世界糧食事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

　　專注是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索;專注是竭盡全力的投入，是大公無(wú)私的付出。我要永遠(yuǎn)地追求專注，堅(jiān)守專注，盡管收獲有遲有早，有小有大，但我相信追求專注的本身就是對(duì)人生最好的詮釋。

　　專注的作文20

　　蛹蟲破繭，才能舞動(dòng)在花叢中；幼鳥出殼，才能翱翔在蒼穹中。懷有太多顧慮，好似作繭自縛，手腳無(wú)法伸展。唯有甩掉顧慮，全神貫注，才能擁抱成功。

　　全神貫注，能給人勇氣。項(xiàng)羽率軍大破秦軍，怎能不提他破釜沉舟的壯舉？斷絕自己的生路，也正是甩掉了顧慮，留下了必死的決心。軍士受此鼓舞，怎能不以死相拼，以一當(dāng)十？消除這么大的顧慮，才立下如此大的壯舉。正多虧了勇氣頂住了脊梁，項(xiàng)羽才擁抱到了成功。王羲之能下筆入木三分，也并不因?yàn)樗�稟賦異于常人，而是因?yàn)榍趯W(xué)苦練。他可以廢寢忘食，可以硯池盡染，可以提筆便忘卻一切。仿佛除了手中的毛筆，一切都是他的顧慮。甩掉顧慮，便會(huì)將靈魂融入筆中，一首《蘭亭集序》詞風(fēng)飄逸，書法更為珍貴。

　　全神貫注，才會(huì)有奮不顧身的前行，才會(huì)有一鳴驚人的跨越，才會(huì)擁抱來(lái)之不易的.成功。荀子說(shuō)過(guò)：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！彬球緹o(wú)優(yōu)勢(shì)尚可成功，更何況水平日益增進(jìn)的我們呢？有些時(shí)候，我們不是沒(méi)能力挑擔(dān)子，而是擔(dān)心摔倒；不是沒(méi)有機(jī)會(huì)成功，而是顧慮太多。

　　專注有時(shí)能拯救生命。甩掉了顧慮，“最美女教師”張麗莉讓三個(gè)孩子得以生存，自己卻癱瘓?jiān)诖玻凰Φ袅祟檻]，解放軍戰(zhàn)士抗洪抗震，不惜受傷。問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做，他們多半會(huì)回答：“當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多顧慮�！比羰峭砹艘幻�，或許就會(huì)有一個(gè)生命逝去，哪里容得顧慮！可是，挽回一個(gè)生命難道不比獲得成功更為可貴嗎？

　　不放下顧慮，便無(wú)法輕裝上陣；放下顧慮，便可披荊斬棘。砍斷腳下的磕磕絆絆，你才能在成功之路上走得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。

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