久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    百變老師作文

    時(shí)間:2024-09-30 10:50:40 維澤 推薦作文 我要投稿

    【精選】百變老師作文15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的百變老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】百變老師作文15篇

      百變老師作文 1

      我己經(jīng)記不太清了,只知道她很漂亮,很特別。

      如果要聽她怎樣特別,大概就是紅色致瑰花田的一朵迎著夕陽的玫瑰,那樣純潔,潔白的像一片雪,讓人不想傷害她。

      記得一段時(shí)間里,我的成績(jī)不停下降,怎么也不能提高。老師也不知說了我多少次了。只記得當(dāng)時(shí)她的臉就跟太陽那樣,有點(diǎn)熱又不失溫暖?呻娪谖译x她太近,弄得我的汗啪噠啪嗒的往下掉。頭也不敢抬,怕刺眼。我感到了有伸出無形的線把我纏住。每纏上一圈我就像一個(gè)陀螺,—個(gè)勁打轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)的聞到了一股糊味。只知道我當(dāng)時(shí)的心砰砰直跳。

      可在一次考試后,老師手拿著一張卷子。身旁的窗前的曇花葉子上落了只金色的蝴蝶。她的眉頭緊的像把鎖,把臉上笑容鎖的嚴(yán)嚴(yán)地。而我當(dāng)時(shí)正在握著一支筆。忽然我知道,白玫瑰花又要掉一片花瓣了。

      中午,老師把我留下了,等她忙完了活,把我叫了過來。她說,人的一生就是一朵特別的花,人成功了就代表花開了。人失敗花就枯萎了。而花只知道擔(dān)心主人的毛病,卻不曾想過自己。而花若是想想自己,讓自己變得更好。

      “你聽說過曇花一現(xiàn)嗎?”我搖了搖頭。曇花的花期很短很短。一只抱著光陰的蝴蝶飛到老師花的嫩綠葉上。在曇花開的時(shí)候,你會(huì)聽到輕微的“啪啪”聲!芭--啪--”我聽到了,四處望了望“啪”……那只葉子上的金色蝴蝶把它金光閃爍的翅膀打開了,就像曇花在蘇醒!翱墒翘焐还鈫拘褧r(shí),不做任何留戀與掙扎迅速枯萎!币坏尉К摰臏I,從老師的腮邊滑落。滴在地上濺起微微的水點(diǎn),泛著蝴蝶翅膀的金色。我好似看到了曇花在迅速枯萎,光照在手上是暖的,可照在地上,我卻感到淡淡的寒意。葉上的蝴蝶也被曇花感動(dòng)了飛走了!八阅阋駮一ㄒ粯由m短,卻不浪費(fèi),點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”

      后來,老師住進(jìn)了醫(yī)院。我去看她,她跟我說:“她的偶像就是曇花,生命雖短,卻不浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”又一只金色的蝴蝶飛到老師的花上,我眼前的這個(gè)人就是一株“曇花”嗎?光陰照著蝴蝶,它的兩支雙翅映著老師白嫩的臉上一滴落淚。淚水像一面圓鏡映著淡黃色的裙子。一雙淡白的手摸著她喜愛的花,淡粉的'嘴唇說著那些事,雖然她在說我,可卻是暖的。

      伴著清香,陽光像一層無影的紗把我的手罩了起來,就像老師的笑容,就像迎朝陽的向日葵。此時(shí)天空的臉紅了就像老師那樣,又美又溫柔。

      可她要離開的那天,無情的天也哭了,就像水海一樣,我們是海的孩子,她即使受著外界的污染,可給我們的永遠(yuǎn)是那“藍(lán)”色的家。

      百變老師作文 2

      劉老師的個(gè)子很高,年齡大約三十幾歲。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像千萬條柳絲垂下的樣子。眼睛水汪汪的,好像兩顆黑寶石,鼻子小小的,可愛極了!嘴巴小小的',像一顆小櫻桃。

      劉老師發(fā)起火來可比火山爆發(fā)還要可怕。比如:有一次,快要考試的時(shí)候,劉老師給我們講到最后時(shí),突然迅速地走到我的旁邊,拿起我的文具盒扔到小紅的身上,怒氣沖沖地說:小紅,你是不是想考零分,是不是想下一個(gè)學(xué)期讓別的數(shù)學(xué)老師教你們?小紅茫然無措地?fù)u了搖頭,后來劉老師見她知道錯(cuò)了,又繼續(xù)講課。

      突然有一天,劉老師的喉嚨發(fā)炎了。雖然劉老師去看醫(yī)生,但是劉老師放心不下我們,很快就趕回來給我們上課,劉老師辛苦地在講臺(tái)上講課,我們就坐在自己的位子上認(rèn)認(rèn)真真地聽,不讓劉老師講一些多余的話。

      如果你認(rèn)為我的劉老師看起來很嚴(yán)厲,沒有溫柔的一面,那你可就錯(cuò)了!劉老師也有溫柔的一面。有一次,王斌因?yàn)槌粤颂嗵嗔闶,發(fā)高燒了。劉老師放下了一切,跑了過去,倒熱水給他喝,又用溫柔的聲音對(duì)他說:把你媽媽的電話號(hào)碼告訴我!王斌告訴了劉老師,等了五分鐘后,王斌的媽媽來接他,她們兩個(gè)迅速的把王斌帶到醫(yī)院治療,他的媽媽向劉老師表示了真誠(chéng)的感謝。

      這就是我們的劉老師,一個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔的百變老師。

      百變老師作文 3

      我們班有一位百變老師,他的幽默可以讓全班哄堂大笑,他生氣的時(shí)候可以讓全班鴉雀無聲,他的嚴(yán)厲可以讓同學(xué)們叫苦連天。讓我來給你介紹介紹我們的老師吧!

      幽默

      有一次,我們班的薛凱彬和前面的謝林晉說話,老師緩緩的.走到謝林晉桌子前,謝林晉沒發(fā)現(xiàn),還在說話,薛凱彬看見了老師,使勁的給謝林晉使眼色,老師看著薛凱彬緩緩道:“別使眼色了,再使也沒用,一定要抄一次學(xué)生守則,不能不寫!”全班哄堂大笑。

      生氣

      一天,老師在專心講課。同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽講,突然,老師不說話了,眼睛死死地盯住一個(gè)地方,我順著老師的目光望去。原來是有位同學(xué)在柜桶里玩玩具,他不知道老師已經(jīng)看到他了,還在玩。老師眼睛里泛著寒光,背后聚集著沸騰的殺意,頭上燃燒著熊熊怒火,“嗖”的一聲,一道白光閃過,一顆粉筆頭準(zhǔn)確無誤的給那位同學(xué)來了個(gè)黃金爆頭。那位同學(xué)急忙端正做好,認(rèn)真聽講。

      嚴(yán)厲

      一次,我們班考試考得非常不好。老師板著臉走進(jìn)教室,把試卷往講臺(tái)上重重地一摔,“這次考試非常差,沒有一個(gè)人上90分,全班把試卷從頭到尾抄一次!”我們立刻叫苦連天。這時(shí),有一位同學(xué)不知死活地問老師:“能不能不抄作文。 边@句話一出,就有幾位同學(xué)復(fù)合,“剛才說話的同學(xué)把試卷抄兩遍,沒抄完不能放學(xué)!崩蠋煷嗽捯怀觯瑒偛耪f話的幾位同學(xué)立刻癱倒在桌子上,捶胸頓足。

      這就是我們的百變老師!

      百變老師作文 4

      這個(gè)人!他頭微禿,鼻子高,有一雙“順風(fēng)耳”。他能聽到任何麻煩。他的表情多變且不確定:時(shí)而和善地微笑,時(shí)而“陰險(xiǎn)地”微笑,仿佛背后有一個(gè)巨大的陰謀。不開心的時(shí)候,你的憤怒的臉就扭曲成了憤怒的獅子,一張溫柔慣了的臉,放火特別可怕,就像一只優(yōu)雅的貓突然尖叫著露出鋒利的牙齒。他很會(huì)給我們治病,特效很多。想知道他是誰?哈哈,他是我們老班主任——丁。

      綜藝一:奇怪

      他和一些老師很不一樣。他從不嚴(yán)厲地要求我們做任何事。他說話幽默,總是讓我們發(fā)笑。這是他特別的一招:幽默。也是我們熱愛語文課的原因。

      品種2:憤怒

      當(dāng)他生氣批判人的時(shí)候,我們都屏住呼吸不敢動(dòng),尤其是他批判教育人的時(shí)候,我們更害怕;他牙齒咬得咯咯響,眼里閃著控制不住的憤怒,像一頭被激怒的獅子。全班雷鳴電閃,當(dāng)他在的時(shí)候,他會(huì)表演他的第二個(gè)特技:獅子怒吼。他怒不可遏,咆哮起來,聲音如雷翻滾,傳得又遠(yuǎn)又遠(yuǎn)。

      綜藝3:音樂

      當(dāng)我們班獲得榮譽(yù)的`時(shí)候,老師的激動(dòng)和興奮像洪水一樣從他的腦海里涌出來,他再也掩飾不住自己的溫柔。微笑,臉上凝結(jié)著他的皺紋,臉上滿是驕傲。

      我們班的丁老師真的是一位變革大師,神通廣大,實(shí)力非凡。因?yàn)橛辛硕±蠋,我們班才?huì)興旺發(fā)達(dá)。相信在丁老師的帶領(lǐng)下,我們班一定會(huì)越來越好!

      百變老師作文 5

      在我遇到的那么多老師中,王老師是我遇到的最有趣的一位,時(shí)而溫柔,時(shí)而細(xì)心,時(shí)而又十分嚴(yán)格。

      她總是穿著一條悠閑褲,夏天只穿著一件衛(wèi)衣,冬天則在外面穿一件棉襖,經(jīng)常穿綠色的,偶爾穿米白色。冬季則天天圍著圍巾,有時(shí)天氣都轉(zhuǎn)暖時(shí),她還將那純白的.的圍巾圍著。

      當(dāng)她每次上課的時(shí)候,所有人都會(huì)將目光凝聚于門前,生怕她露出不一般的表情,她上課時(shí),雙手總是捧著一疊書,上面還放著尺。她來的第一件事就是抽背,不管上節(jié)課的是不是新課,雖然全班已懂得這個(gè)規(guī)矩,但依然有幾個(gè)“不怕死”的,一次又一次地挑戰(zhàn)王老師的底線,但最終換來的卻是響徹云霄的“鞭炮聲”。

      別看她上課這么嚴(yán)格,她課下的時(shí)候可是十分溫柔。每當(dāng)下課鈴響時(shí),她總會(huì)叫幾個(gè)班上成績(jī)十分好的把學(xué)生,讓他們?nèi)マk公室然后詢問他們上課否聽的懂,大家是否喜歡,有時(shí)大家開得玩笑,她也會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)。

      每當(dāng)睡覺鈴快響之際,王老師每天都會(huì)來宿舍視查,可能她就在您身后,你卻毫無查覺,她鴉雀無聲似的腳步,時(shí)而會(huì)把你“葉一跳"。他每次走進(jìn)宿舍房間時(shí),第一件事就是環(huán)繞四周,看看有沒有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方,那她就會(huì)親自上陣,親手將混亂之地變得十分整潔。

      如果當(dāng)她詢問你是否有缺什么東西時(shí),恰好你又說有,但不急;那她就會(huì)直接讓你打電話,如果你不打,那么她就會(huì)直接發(fā)消息給你家長(zhǎng),你不要都不行。

      這就是我們的王老師,時(shí)而溫桌、細(xì)心、嚴(yán)格。

      百變老師作文 6

      她風(fēng)趣幽默,她嚴(yán)肅認(rèn)真,她自信開朗,她敏而好學(xué),她就是我的百變老師——孫老師。

      百變一:喜

      運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她的身影總是會(huì)出現(xiàn)在賽場(chǎng)的最前方,早早的站在終點(diǎn)線等候,熾熱的陽光照耀在她的身上,她的額頭沾滿了汗珠。雙手不停地?fù)]舞著,不停的喊著:“加油,加油!”仿佛又是一場(chǎng)比賽,而她就是其中的選手。

      百變二:怒

      她平時(shí)溫文爾雅的面龐,燃起火來隔外的可怖,如同優(yōu)雅的“貓”忽然尖叫著露出鋒利的牙。記得有一次,一名同學(xué)說了謊,老師特別生氣,她眉頭緊蹙,臉氣的通紅,把書往桌子上一摔,說道:“同學(xué)們犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的.是你不勇敢面對(duì)和改正。誠(chéng)實(shí)守信是我們必備的品質(zhì)……”

      百變?nèi)喊?/p>

      一次語文課上,孫老師繪聲繪色,津津有味的講著課,并提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,班級(jí)里盡然沒有一個(gè)人舉手回答。老師微笑的臉龐頓時(shí)憂傷起來,深深的吸了一口氣……

      百變四:樂

      每當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí),或班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),孫老師的眼睛里總是閃爍著喜悅的光芒。她會(huì)說:“你們是我的驕傲,繼續(xù)努力,讓我們做的更好!”

      這就是我的百變老師。

      百變老師作文 7

      我的數(shù)學(xué)老師是國(guó)字臉,濃眉大眼,留著一個(gè)平頭。那么為什么叫他百變老師呢!

      待我接下來給你講解一下吧。

      幽默

      在上個(gè)學(xué)期快放暑假時(shí),烈日炎炎,老師正在講臺(tái)上講解思考題。這時(shí),居然有個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡著了,老師走下講臺(tái)對(duì)他說:“放學(xué)了,同學(xué)們把書包收拾一下!边@時(shí),那位同學(xué)一下子從美夢(mèng)中驚醒,把筆放入文具盒里,拿起書包準(zhǔn)備出門,不料抬頭看到了數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的表情,一下子不知所措,這引得同學(xué)們轟堂大笑。

      嚴(yán)厲

      在昨天上午,老師正在批改作業(yè),忽然有一位同學(xué)站起來說:“老師,他的作業(yè)一個(gè)字都沒寫!”老師走到他面前,翻了翻他的.書,果然沒寫作業(yè),于是數(shù)學(xué)老師對(duì)他嚴(yán)厲呵道:“你昨天的作業(yè)為什么沒寫?你給我趴到講臺(tái)補(bǔ)去!”這讓其他沒寫完作業(yè)的同學(xué)聞風(fēng)喪膽。

      會(huì)心疼同學(xué)

      有一次在上體育課時(shí),有一個(gè)同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔倒了,摔破了小腿,流了不少血。老師看到了,就趕快把他送到醫(yī)院,不過只是擦了點(diǎn)藥,沒有關(guān)系,可是這還是讓老師很心疼。

      我的數(shù)學(xué)老師怎么樣?他有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)還會(huì)心疼同學(xué),他真是位百變的老師。

      百變老師作文 8

      “丁零零,丁零零……”上課鈴響起,同學(xué)們滿心期待地等待孫老師的到來,因?yàn)檫@節(jié)課孫老師要帶我們做游戲。

      踩著上課鈴的點(diǎn)兒,孫老師悠哉悠哉地邁進(jìn)了教室。剛一站上講臺(tái),就敞開她那嘹亮的大嗓門兒,說:“今天的游戲叫做‘畫畫孫老師’。”話音剛落,班里就炸開了鍋。

      “啊,為什么?”

      “哈——哈——哈——”

      “老師也太自黑了!

      一石激起千層浪,同學(xué)們的討論聲此起彼伏,有的笑抽在桌子上;有的用手抱著頭做苦思冥想狀;有的在教室里蹦來跳去;更有的拿出紙和筆開始“美顏”孫老師。

      準(zhǔn)備好東西后,我便開始大顯身手。首先,我畫了孫老師圓圓的腦袋和烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),然后我又畫了孫老師美麗的大棉襖和白皙的手,最后我用高超的筆法和精湛的技術(shù)為孫老師點(diǎn)上了一雙濃眉大眼和一張櫻桃小嘴。畫完后,我才發(fā)現(xiàn)我畫的孫老師白白胖胖,越看越像我們數(shù)學(xué)劉老師,唉!就勉強(qiáng)“指鹿為馬”吧。

      五分鐘的時(shí)間稍縱即逝,接下來孫老師開始展出一部分同學(xué)的`畫,這可把大家驚呆了。最有趣的一副就是曹宸豪畫的《孫老師的“美”》。畫中的孫老師是一位運(yùn)動(dòng)健將,腳下有兩個(gè)足球,右手拿著一只羽毛球拍,左手還拿著一個(gè)籃球,頭上還頂著一個(gè)大“丸子”孫老師恨不得變成三頭六臂。笑得我上氣不接下氣。

      游戲進(jìn)行第二環(huán)節(jié)——蒙眼畫孫老師。這一項(xiàng)可難嘍,同學(xué)們筆下的孫老師千奇百怪:被五馬分尸的,眼睛長(zhǎng)在頭頂上的,五官在臉外面的……孫老師又變成了超級(jí)魔術(shù)師,其中,竇瑞晗畫的最為奇怪,在她筆下,孫老師又變成了“二師兄”。連孫老師自己都說竇瑞晗畫這幅畫時(shí),腦子里想的肯定是八戒,而不是她。

      游戲正玩到最高潮時(shí),下課鈴響了,同學(xué)們都意猶未盡。以后有機(jī)會(huì)我們還要繼續(xù)給孫老師“變身”,無論她變成何種模樣,她都是我們最愛的那位孫老師,在我們心中永遠(yuǎn)那么美麗大方。

      百變老師作文 9

      陳老師高高的身材,一雙水靈靈的眼睛,一張能言善辯的嘴巴。光潔白皙的臉龐,一會(huì)兒陽光燦爛,一會(huì)兒烏云密布。同學(xué)們都說她的臉就像六月的天氣說變就變,我們也都叫她“百變老師”。

      為什么說陳老師是百變老師呢?由我來講一講吧。

      陳老師第一次來給我們班上課,大家都在猜測(cè)她的性格,她告訴我們,她時(shí)而溫柔,時(shí)而兇悍,最大的特點(diǎn)是性格隨著心情發(fā)生變化。這一天,她布置了一個(gè)預(yù)習(xí)的作業(yè)。到第二天上課,面帶笑容的她走進(jìn)教室,卻沒想到我們班有百分之八十的同學(xué)沒有預(yù)習(xí)。她非常生氣,用教鞭在講臺(tái)上敲打了幾下,同學(xué)們都低下了頭。我仿佛看見陳老師頭上燃燒著一團(tuán)熊熊的火焰,那是用水澆滅不掉的怒火。大家一聲也不敢吭,因?yàn)榇蠹叶贾览蠋熞呀?jīng)變臉了。

      下課了,我與幾個(gè)同學(xué)去找陳老師玩。沒想到她同意了,我來當(dāng)老鷹,陳老師當(dāng)雞媽媽,剩下的是小雞,就這樣“老鷹抓小雞”就開始了。我用盡全力去捕捉小雞,可是母雞非常的警惕,屢次讓到口的小雞飛走了。雞媽媽看著我垂頭喪氣的樣子,給我們做了個(gè)鬼臉,大家都笑得合不上嘴。老師的臉又變了!

      有一次,一個(gè)非常復(fù)雜的.數(shù)學(xué)題難倒了我們,老師眉毛皺得緊緊的,課堂頓時(shí)安靜了下來。她手里拿著一本書在黑板上不停地演算,一遍不行再來一遍,像是決心寫滿整個(gè)黑板。他的腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn),功夫不負(fù)有心人,終于這道題被她解出來了,笑容又重新回到了老師臉上。同學(xué)們都稱她不是陳老師,而是高斯。

      這就是我們的百變陳老師,也是我們的好朋友。

      百變老師作文 10

      平時(shí)的生活中,除了自己的親人,相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一臺(tái)永不疲憊的機(jī)器,每天都圍著我們七十二個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。課堂給我們滔滔不絕地講課,一遍又一遍生怕我們沒有聽懂似的,課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業(yè),課下又會(huì)處理各種瑣事,真希望老師能有分身術(shù)。

      我們的.老師是溫柔的,善良的,也是五彩繽紛的有時(shí)開心地笑,有時(shí)傷心地哭,有時(shí)又激動(dòng)地像個(gè)孩子。我覺得我們的老師是個(gè)矛盾體,就像會(huì)變魔術(shù)一樣。

      開心的老師

      在大家的努力下,一次我們班拿了一面流動(dòng)紅旗。老師開心的像一朵美麗的鮮花,嘴角微微上揚(yáng),露出了甜蜜的微笑,眼神里充滿了欣慰與鼓勵(lì),老師開心的時(shí)候是最溫柔的。這是我們總能聽到老師的你們真棒!班里同學(xué)們都笑了。

      激動(dòng)的老師

      學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班一等獎(jiǎng),老師帶領(lǐng)我們熱血沸騰,就給跟彩票中獎(jiǎng)一樣激動(dòng),眼睛笑的瞇成了一條縫,心里說不出的高興,我們知道老師那時(shí)再為我們驕傲。你們不愧是我的好學(xué)生!我們感覺心里暖暖的。

      生氣的老師

      我們的調(diào)皮搗蛋常常惹得老師生氣,老師生氣的時(shí)候如同一個(gè)快要爆炸的氣球一樣,往日的溫柔不見了,眼睛里寫滿了無奈。這是班里同學(xué)們鴉雀無聲,連氣都不敢大喘一下,生怕再讓老師生氣了。

      這就是我的魔術(shù)老師,不過據(jù)我觀察老師的喜怒哀樂完全取決于我們,所以要想老師笑口常開,我們要努力做個(gè)聽話的孩子!

      百變老師作文 11

      這位老師姓彭,我們叫她彭老師。她的個(gè)子矮矮的,小小的眼睛,戴著一副眼鏡,長(zhǎng)頭發(fā),長(zhǎng)得很漂亮。她的'性格很溫柔,品質(zhì)也很好,所以我們也很喜歡她。

      我為什么叫她百變老師呢?其實(shí)是因?yàn)樗看紊险n都變來變?nèi),一下子像一個(gè)孩子,一下子又像個(gè)“母老虎”,又一下子像一只小蝴蝶,她總是千變?nèi)f化的。

      有一次,我們?cè)谏险n,有幾個(gè)同學(xué)在說悄悄話,正好被老師看見了,剛開始老師還只是用眼睛看著他們笑,然后變成了沒有表情地看著他們,但是他們還是沒有察覺。最后彭老師好像一只老虎看見了山羊一樣,一步就把這些同學(xué)拉了出來。這要是不聽話,老師就要變成母老虎了;但是如果我們聽話了,老師就會(huì)變回可愛的小蝴蝶!

      但是,我為什么說她又會(huì)變成小孩子呢?因?yàn)樗偸切呛堑模恳淮蜗抡n,老師都會(huì)和同學(xué)們打成一片。有時(shí)候聊聊天,有時(shí)候跳跳繩,還有時(shí)候一起看書。反正,就像一個(gè)小孩子一樣。

      彭老師是我最喜愛的老師,也是我最敬佩的老師。她,就像是我的一個(gè)好朋友。

      百變老師作文 12

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊怨乓詠砻鑼懤蠋煹脑娋淝f,而我今天就要給我的語文老師呂老師畫一幅“畫”。呂老師是我的班主任,用幽默,智慧,神勇這三個(gè)詞來作為他的代名詞再好不過。

      呂老師很幽默,雖然他“講”了很多笑話,但我印象最深的還是那次;呂老師讓我們畫地道,第一位設(shè)計(jì)師上去了,結(jié)果就畫了三條杠。“李設(shè)計(jì)師,你畫了個(gè)啥?”接著,吳設(shè)計(jì)師上去,畫上了地刺,岔道和許多細(xì)節(jié)。畫好之后,呂老師化身記者,采訪了一直喊洗手間的王若羲。請(qǐng)問王同學(xué),你為什么一直叫洗手間,是對(duì)洗手間有什么誤解嗎?”我們哈哈大笑。之后,又有幾位“人才”上去設(shè)計(jì)了地道,不過,畫到后面越來越不像地道了,而是像一個(gè)豪華的酒店。后來就在我們的歡笑聲中結(jié)束了這堂生動(dòng)形象的課。

      呂老師的智慧也是毫不相讓的;有一次正在講課堂精練作業(yè)的時(shí)候,題目讓我們翻譯詩句,讓我們翻譯沒有注釋的'詩句,不是想讓我們止步在這,呂老師卻說:“同學(xué)們,不急。你們看,這個(gè)國(guó)破山河在,國(guó)指國(guó)都,破指淪陷,所以本來的意思是國(guó)都淪陷了,可山河卻還在。”你看,一道毫無頭緒的題,就這么被呂老師解了出來。

      呂老師的神勇,可以比肩泰森了,十幾個(gè)人沖上來他也不怕。先擺出螳螂拳,一個(gè)啄別人肚子,對(duì)手就被擊退了。接著他又一個(gè)打滾,突然轉(zhuǎn)身偷襲,直接把一群人擊破,然后剩下的他再用沖拳將其擊倒,是不是很神勇呢?

      呂老師是一個(gè)搞笑收音機(jī),帶給了我們?cè)S多快樂;呂老師,是一個(gè)百科全書,會(huì)把知識(shí)全部交給我們;呂老師,還是我們的好朋友,陪伴我們,和我們一起玩耍。讓我們一整天在學(xué)習(xí)中能感受到樂趣。呂老師的教導(dǎo),會(huì)讓我們受益終身。

      百變老師作文 13

      他中等個(gè)兒,頭發(fā)剪成一個(gè)小平頭。有一對(duì)炯炯有神,又透著睿智的眼睛,上課時(shí)他總能用這雙眼睛“捕捉”到思想開小差的同學(xué)。長(zhǎng)圓的臉上有一張循循善誘的嘴,從這張嘴里說出的'話語,總是那么生動(dòng)、流利、啟人心智。

      這是就我們的語文老師,也是我們的班主任一一趙老師,他是一個(gè)“百變”老師,變臉變心情,時(shí)而變幽默,時(shí)而變嚴(yán)厲。

      老師上課時(shí)總給我們開一些玩笑,他有時(shí)變成小沈陽,有時(shí)變成卓別林……引得我們開懷大笑,讓我們的課堂氣氛變得活躍起來,讓原本枯燥的學(xué)習(xí)變得更加有趣。這不,就拿這次換免寫卡來說吧,趙老給我們制作了許多免寫卡,便讓同學(xué)們來換。這時(shí),同學(xué)們一涌而上,趙老師便裝作一副可憐巴巴的樣子說:“你們一定要少換點(diǎn)免寫卡,換一張免寫卡就是要我‘割下一塊肉’,不然,我的肉就割光了……”同學(xué)們聽了反而要換更多的免寫卡,都說要“割趙老師的肉”。趙老師卻風(fēng)趣的說:“我今晚回家一定要養(yǎng)肥點(diǎn),讓你們?cè)趺匆哺畈煌。”逗得同學(xué)們都哈哈大笑。

      趙老師不僅幽默風(fēng)趣,也很嚴(yán)厲。記得有一次上課有幾位同學(xué)在講悄悄話,被趙老師發(fā)現(xiàn)了。他便順手拿起一個(gè)粉筆頭,做出投擲的姿勢(shì),仿佛就要砸向了其中的一位同學(xué),教室里頓時(shí)雅雀無聲,那位同學(xué)也知道自已做錯(cuò)了,便認(rèn)真聽講了。是趙老師的嚴(yán)厲讓我們班的紀(jì)律越來越好。

      為了激發(fā)我們的寫作興趣,趙老師為我們“量身定制”了“小日記”,創(chuàng)建了公眾號(hào)《玲瓏童年》,讓我們積極投稿。即使家中沒有電腦的同學(xué),也要跑遍“全球”找來電腦發(fā)表習(xí)作,現(xiàn)在班級(jí)許多同學(xué)的習(xí)作都在上面發(fā)表了呢!

      盡管趙老師有時(shí)很嚴(yán)厲,但更多的時(shí)候是風(fēng)趣幽默的。我喜歡我們的“百變”趙老師。

      百變老師作文 14

      他可神通廣大了,一會(huì)兒變成愛叨嘮的唐僧,一會(huì)兒變成火爆的孫悟空;一會(huì)兒變成名偵探柯南。這就是我超級(jí)百變的李老師。

      你瞧,他搖身一變,就成了手持如意金箍棒的齊天大圣孫悟空。他的如意金箍棒可厲害了。記得有一次上語文課,大家都在聚精會(huì)神地聽講,而我把手伸進(jìn)桌洞,玩起了飛行棋。忽然,一根如意金箍棒伸了過來,我覺得大事不妙,抬頭一看是張老師正拿著教鞭指著我。我乖乖地把手伸了出來,啪的一聲,我的手變得通紅。以后上課認(rèn)真聽講!老師嚴(yán)厲地說。我的`臉一下子通紅,像被火烤了一樣。

      你再瞧,他又搖身一變,變成了嘮叨的唐僧。上課講個(gè)不停,課間也會(huì)講,讓我們很頭痛。

      有時(shí),他又搖身一變,變成了名偵探柯南。有一次,我忘記了寫作業(yè),跟李老師撒了個(gè)謊。李老師一聽,便說了一段柯南式的推理,我的謊言立刻被識(shí)破了。

      這就是我的百變李老師,他厲害吧?

      百變老師作文 15

      說到老師,我首先想到的是我們的班主任,袁老師。

      袁小姐皮膚白皙,面色紅潤(rùn),大眼睛,扎著高高的馬尾辮。袁老師不僅寫得很好,而且寫得也很好。她是我們學(xué)校的通訊員!袁小姐雖然很漂亮,但是性格千變?nèi)f化。

      袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑的給我們上課,不是那種肚子抱在懷里的笑,也不是那種撅著嘴皺著眉頭的假笑,而是一種自然的笑。她在課堂上很幽默,總是讓同學(xué)們發(fā)笑。在其他的課上,我們經(jīng)常覺得一節(jié)課很長(zhǎng),但是在語文課上,我們總是覺得40分鐘的課很短。

      袁小姐偶爾會(huì)生氣。雖然袁老師平時(shí)很和藹,但是當(dāng)一些學(xué)生表現(xiàn)不好的時(shí)候,袁老師會(huì)大發(fā)雷霆。她很生氣?炜!有的同學(xué)總是不交作業(yè),她就發(fā)脾氣;有的`同學(xué)寫作業(yè)不認(rèn)真,她就發(fā)脾氣;有的同學(xué)總是不講衛(wèi)生,隨手扔垃圾,她就發(fā)脾氣;有的同學(xué)上課老是說話影響別人學(xué)習(xí),她又發(fā)脾氣了…

      但是,不管袁小姐怎么變化,我們都能理解她。五年的相處,我們已經(jīng)了解到袁老師是一個(gè)說話尖酸刻薄的老師,我們知道她做的一切都是為了我們好。

    【百變老師作文】相關(guān)文章:

    百變老師作文03-08

    我的百變老師作文04-01

    我的百變老師10-10

    百變的作文05-06

    百變女生作文02-19

    百變的我作文03-21

    我的百變媽媽作文03-28

    我的百變老媽作文02-15

    百變的作文15篇05-06