關(guān)于窗作文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于窗作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于窗作文 篇1
一日下班,天色已暗,我在公司附近的某車(chē)站等車(chē)。放眼望去,對(duì)面那一排美麗的住宅映入我的眼簾。那小區(qū)是一群藍(lán)白相間的多層建筑,錯(cuò)落有致。然而,比這建筑更美麗的,是一扇高高在上的窗,那隨風(fēng)搖曳的窗簾,是春天里別樣的風(fēng)景,雖然遙不可及卻真的與眾不同。
窗紗是垂掛著的,那種白色帶皺褶的棉紗,窗簾是乳白色的棉布,沒(méi)有這個(gè)城市中隨處可見(jiàn)的各色遮光布料的密實(shí)厚重,布面上有淡紫色小花,花的枝蔓四下散逸,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
窗簾呢,也不是隨意、粗放地打開(kāi),而是在兩邊呈四分之一圓弧處嚴(yán)格對(duì)稱(chēng)地束著。因?yàn)榇暗奈恢幂^高,路人是看不見(jiàn)屋里的,只能看見(jiàn)一墻淡粉色,還有一盞發(fā)著溫暖黃光的頂燈。
窗外的護(hù)欄也和鄰里不同,不是鋁合金做成的像籠子般全罩著的,()而是生鐵鑄就的半截西式鏤空柵欄,并且在那半截柵欄里面有意無(wú)意地斜插著幾朵粉紅的康乃馨。
窗外是一條窄而幽靜的馬路,只有幾輛單行的`公交車(chē)輕快地駛過(guò)。那些在馬路對(duì)面站臺(tái)上等車(chē)的人,會(huì)不約而同地、敏捷地從很多的燈光中捕捉到它,疲乏的眼神即刻變得柔順起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn),我身邊和我一樣在等車(chē)的人,面帶微笑,注視著那扇窗。從窗里散發(fā)出來(lái)的光靜靜地投射在街沿、梧桐樹(shù)和行人的頭上、肩上、身上,散落一地光影。我忽然闖到那窗子右邊小花園里剛割過(guò)的草兒的清香,還有這個(gè)春天溫濕的夜晚,那些彌漫在空氣中的不知名花兒的芬芳。
于是,我開(kāi)始止不住地想象,想象著那扇窗后應(yīng)該有著怎樣的一個(gè)女子:溫婉的,美麗的……
這樣的馬路,這樣的建筑,這樣溫馨雅致的窗,或許是這個(gè)大都市獨(dú)有的韻味吧。
關(guān)于窗作文 篇2
向外望,依然是那微微浮動(dòng)的影子。
——題記
努力忘卻往日的光景,但絲絲涼意任不放過(guò)這身臨愉悅之時(shí)的身軀。依然是以那陌生旋律,依然是那以忘卻的小河。
也許此時(shí)能夠望望遠(yuǎn)處那只留有一絲記憶的高山,努力張望,但依稀只是那留有一絲清晰的青綠色的影子。有一絲嘆息,但又如何,只怪自我沒(méi)有珍惜那兩扇心靈的窗口。沒(méi)有嘆息,是因?yàn)槭裁茨?也許是有點(diǎn)遲鈍吧!澳阏媸且黄ズ隈R,怪不得你最近廢寢忘食呀原先你早有‘預(yù)謀’呀”。遠(yuǎn)處微微浮動(dòng)著那熟悉的影子,沒(méi)有回憶那是誰(shuí)卻以身在眼前!澳阋膊诲e(cuò)了,都進(jìn)三名了”“這就是成功了?如果都象你那樣好打發(fā),那世間就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的生存之地了,難得你還有幾分閑情呀。”“別夸我了,我可驚不住你的那番言辭!薄...幾分難得的話(huà)語(yǔ)只留有那熟悉的畢業(yè)寄語(yǔ),最終只在揮手中離別。
操場(chǎng)上依然洋溢著往日的笑容,尋聲望去卻那樣的陌生。沒(méi)有留意,那只會(huì)增添幾分“凄意”。遠(yuǎn)處,紅旗下依然是那株白揚(yáng),回憶了那一段記憶:
那是小吳教師還在這的最終一天,天下著大雨,這似乎是最好的點(diǎn)綴了,它似乎是我們唯一的心語(yǔ)。離別之際在絲絲難舍之中留下了這在長(zhǎng)高的'記憶似乎有點(diǎn)陌生,但這畢竟只是難去的記憶,當(dāng)日在模糊的記憶中告別了往日給我們留下“千思萬(wàn)慮”難舍中不免觸動(dòng)了我們那倔強(qiáng)的心。我們借病請(qǐng)了個(gè)假來(lái)到路旁隨熟悉的身影摸去,不想再讓她悲痛。在小樹(shù)后,微微妄卻了那熟悉的身影,無(wú)意中面部已覺(jué)有點(diǎn)濕潤(rùn)。
遠(yuǎn)處,它來(lái)了,沒(méi)有它求,只愿時(shí)間多停留片刻。
關(guān)于窗作文 篇3
窗——一個(gè)多么優(yōu)美又迷人的詞匯啊人們圍繞著他發(fā)生了多么神奇又有趣的事啊。
關(guān)門(mén)同時(shí)會(huì)開(kāi)窗?
相信大家都看過(guò)這樣一個(gè)故事:
一個(gè)啞巴夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的歌手,想站在舞臺(tái)上接受大家的追捧;一個(gè)瞎子想當(dāng)一個(gè)成功的畫(huà)家,想把世界上最美的地方用他的畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)。可是他們始終做不到,于是他們一同找到了一個(gè)老者,老者對(duì)那個(gè)啞巴說(shuō):“你為何不試著當(dāng)一個(gè)畫(huà)家呢?”老者又對(duì)那個(gè)瞎子說(shuō):“你為何不試著成為一個(gè)歌手呢?”那兩個(gè)人聽(tīng)了老者的話(huà)后就恍然大悟回到自己的家鄉(xiāng)中各自做了畫(huà)家和歌手。最終,他們都成了各自領(lǐng)域中的強(qiáng)者,他們說(shuō):“是那位老者成就了他們現(xiàn)在的輝煌!崩险吲R逝前對(duì)他們說(shuō):“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén),一定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗!
說(shuō)到這里,我感慨良多,老者說(shuō)的對(duì):“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)時(shí),一定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。”但關(guān)鍵就在于有誰(shuí)能夠發(fā)現(xiàn)這扇悄然打開(kāi)的窗呢?或許,你發(fā)現(xiàn)了你就將會(huì)成功的。會(huì)開(kāi)錯(cuò)窗?
?當(dāng)我正為考試而精疲力竭的復(fù)習(xí)時(shí)天上飄下了絨毛般的雪花,可在那是哪有什么像張岱一樣的閑情雅致獨(dú)去看雪,只是想著要好好復(fù)習(xí),好好考試。不知不覺(jué),已到了晚上,大雪也早已停了下來(lái),復(fù)習(xí)也疲倦不已,決定到陽(yáng)臺(tái)去看看雪的樣子。雪花落在地面上,卻聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人抱怨的聲音:“這雪怎么下這么大啊,這么一大片的要什么時(shí)候才掃的完啊!庇致(tīng)到了幾個(gè)老人在那說(shuō):“這雪這么大!這地這么滑!也不知道老天爺是怎么了!”于是,我想到我看過(guò)的`一篇小故事,又趕忙跑到另一扇窗戶(hù)看看。情況竟出乎我的意料,一群小孩在雪地里開(kāi)心的玩耍,滑雪、打雪仗、堆雪人玩的不亦樂(lè)乎,看著他們燦爛的笑臉,我又想到了那個(gè)故事,原來(lái)那位老人說(shuō)的是對(duì)的:“開(kāi)不同的窗會(huì)看到不同的東西,只要開(kāi)對(duì)了窗你就會(huì)走對(duì)了方向!
這些是多神奇又有趣的事啊,窗是多優(yōu)美又迷人!
關(guān)于窗作文 篇4
窗外,秋風(fēng)蕭瑟,一個(gè)人獨(dú)坐窗前,窗里的世界是一幅畫(huà),只有你一人獨(dú)享,窗內(nèi)的世界是一首詩(shī),只有你一人獨(dú)享。窗外,秋風(fēng)蕭瑟
在我記憶的大腦中,那個(gè)夏天,是你獨(dú)自一人乘坐的,是你獨(dú)自一人在那個(gè)小城中,那個(gè)人,是你獨(dú)自一人乘一個(gè)車(chē)去看海,還是你那輛汽車(chē)?還是你獨(dú)自一人乘一個(gè)車(chē)去看看外面的世界呢?
還記得嗎,那時(shí)候我才上三年級(jí),每到秋天,就會(huì)有一位老人在窗前看望自己的奶奶和小孫女。你一直看著我,我還記得嗎?小學(xué)里我們一起玩,那時(shí)候,我還不懂事,我還會(huì)在你的窗前看你,你的眼睛還是那么大,而且眼睛也不好,只是有一個(gè)人,那一次,我和你一起去看了一輛車(chē),那輛車(chē)在我眼前晃動(dòng),好像是在對(duì)我說(shuō):小妹妹,我的手不能拿你的奶奶的手,這個(gè)手就是你的奶奶的奶奶的手,你的手不能拿!這時(shí)候的`你一下就把她拉起來(lái)了,可是,她卻被你的手抓住了,這時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái)你的手被抓到了,還在不停地晃動(dòng),可是,那時(shí)候你的手不是很疼,你的手是不是也被抓住了,這是你的手,是一個(gè)有著一個(gè)小辮子的可愛(ài)的姑娘,你的一個(gè)小辮子也被抓到了,可是,你的小辮子卻被抓斷了,你的一個(gè)小辮子也被抓斷了,這時(shí)候,你的小辮子已經(jīng)被抓斷了,你的一個(gè)小辮子也斷了,但是,你一定在找這位奶奶吧!
還記得嗎?你的一雙手給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),還有那個(gè)人,你一直都是那個(gè)人,而我的心,是一位無(wú)比寬厚,無(wú)比寬厚的老人。
窗外的世界是一首歌,你一定要聽(tīng),窗外的世界是一幅和諧的畫(huà)卷,窗里的世界是一幅和諧的畫(huà)卷,窗外的世界也是一首美麗的歌曲。窗外的世界,是一首歡快的樂(lè)曲,窗外的世界,是一個(gè)快樂(lè)的畫(huà)面,窗外的世界,是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)面,窗外的世界,是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小天地。
關(guān)于窗作文 篇5
就在蝸牛跌落的那一刻,也預(yù)示著我的失利,但我仍堅(jiān)信:跌落的蝸牛也有站起的時(shí)候的!
窗外,雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了整個(gè)世界。天依舊暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿(mǎn)著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下,一切都是異常的沉悶。
而,窗內(nèi),我獨(dú)自坐在課桌旁,望著桌上的成績(jī)單,一個(gè)又一個(gè)不入眼的分?jǐn)?shù),如晴天霹靂般襲向我,我絕望了……
失敗,失敗,又是失敗……連續(xù)幾門(mén)的考試失利令我抬不起頭。我整天被圍困在自己設(shè)置的'一件滿(mǎn)裝著煩惱與痛苦的屋子里,就像危險(xiǎn)的占要塞在彈殼里,想要引爆卻找不到導(dǎo)火線(xiàn),只好一直壓抑著,逃避著,得不到絲毫的慰藉,只覺(jué)得四面都是失望的目光,嗤笑的聲音,我掙扎,我流淚,我無(wú)奈,始終逃不出這間屋子的封鎖。
“滴滴嗒嗒…”的雨聲打破了我的悲傷,我向窗外望去,只見(jiàn)黯淡的天空中,細(xì)雨如絲,近旁的大樹(shù)上,一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的小家伙正在樹(shù)腳下,慢慢吞吞地,背著重重的殼裹,一步一步地向上爬。雨,從空中瀉下來(lái),拍打在蝸牛的殼上,風(fēng),使勁的吹著,席卷著蝸牛的周?chē)谝黄魢[之中,一切都變得殘忍。摹地,正當(dāng)蝸牛快爬到樹(shù)中央時(shí),伴隨“啪”的一聲,蝸牛掉了下去,我的心緊緊的牽住了,原以為蝸牛的生命就如此了結(jié),可不料,不一會(huì)兒,它又蹣跚地出現(xiàn)在我的視線(xiàn)……
我的心一剎那,深深的撼動(dòng)了:難道我連蝸牛都不如了?難道成功永不會(huì)垂青于我?難道在這里苦傷心,會(huì)有后悔藥?難道……我暗暗的反問(wèn)著自己,耳邊響起了李白的那句詩(shī):長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我一定要打起精神,像蝸牛一樣,一步一個(gè)腳印向上前進(jìn),在最高點(diǎn)乘著翅膀往前飛,讓陽(yáng)光靜靜地仰望著我,到達(dá)屬于我的一片天。
窗外依舊是風(fēng)雨大作,但我的內(nèi)心去陽(yáng)光明媚,陣陣悸動(dòng)在我內(nèi)心此起彼伏……
關(guān)于窗作文 篇6
窗,常見(jiàn)于生活,易開(kāi)易關(guān),可是人生路上的那一扇窗,你打開(kāi)了嗎?
而你,為我打開(kāi)了那扇窗。
——題記
靜靜的,一個(gè)人坐在書(shū)桌前,心里很亂,仿佛有許多條線(xiàn)緊緊纏繞,而我一條也解不開(kāi)。抬起頭,正視著窗,窗外的天空是灰色的,上頭飄著幾朵白云,這一切是那么的不協(xié)調(diào),如同一幅精致的素描上突然被擦出一大塊白色,讓人難過(guò)。
不再看窗外,因?yàn)榇巴獾囊磺信c我無(wú)關(guān),在自我這方小天地中,我有我的感覺(jué)。應(yīng)對(duì)桌上的.那份考卷,我感到的是失落,寒冷。想起父母的期盼,我的心更是墜入了無(wú)底深淵,眼眶中,潮水一點(diǎn)一點(diǎn)洶涌地漫上,在那潮水中,我仿佛看到了父母,教師的失望……
怎樣辦?我逃離不了這可怕的分?jǐn)?shù),我逃離不了內(nèi)心的自責(zé)……
也不明白什么時(shí)候,媽媽走進(jìn)了房間,媽媽看到趴在桌子上的我,只是輕輕地打開(kāi)了書(shū)桌前的那一扇窗。然后,在我的身旁坐下,用那最溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽明白你內(nèi)心的難過(guò),可是,你不能哭,淚水解決不了任何問(wèn)題,你要學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。你自我想一想!
過(guò)了許久,我抬起頭,只見(jiàn)一縷陽(yáng)光正照射在桌上,再向窗外望去,天不再是灰色的了,空中彌漫著陽(yáng)光的味道,樹(shù)葉隨風(fēng)搖晃,仿佛在盡情的享受陽(yáng)光。而我的房間,因?yàn)榇蜷_(kāi)了窗,也變得溫暖起來(lái)。
是啊,淚水解決不了問(wèn)題,遇到挫折要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。
陽(yáng)光總會(huì)沖破烏云,期望總在前方,可是,如果你不打開(kāi)窗,即使陽(yáng)光再大,期望再近,你也不會(huì)收獲。原先,打開(kāi)一扇窗竟然這么重要。
多謝你,媽媽?zhuān)悄銥槲掖蜷_(kāi)了人生道路上的一扇窗,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我明白無(wú)論何時(shí)何地,都有期望。
你,為我打開(kāi)了一扇窗;
你,為我打開(kāi)了一扇人生的窗;
你,為我打開(kāi)了一扇人生道路上的窗!
關(guān)于窗作文 篇7
窗是我們屋子里用來(lái)通風(fēng)、透氣、采光的。自從有了房屋,窗也就隨之出現(xiàn)了。
我們中國(guó)有著悠久的歷史,窗自然也有一段不短的履歷。早在春秋時(shí)期,窗就已很有代表性了,一看這家的窗就知道這家人是貧是富。比如,平民的窗,不過(guò)是在土墻上開(kāi)個(gè)四方形的洞,用葦席蓋上,席蓋上方與方洞上方連在一起,開(kāi)窗時(shí),就用竹棍把席蓋支起來(lái)。而王侯將相們的窗卻多是用美竹、珍珠串作簾,掛在窗口,何等華麗。
漢代蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),此后的窗多以木頭做框架,在上面雕上花紋,中間夾上紙。這樣既好看,又擋風(fēng),現(xiàn)在的一些老式居民房仍能見(jiàn)到這種窗。但這樣的窗易破,不耐用。晉代已經(jīng)出現(xiàn)了透明的琉璃窗。西晉官員滿(mǎn)奮很怕風(fēng)。一次,他拜見(jiàn)晉武帝司馬炎后坐在一旁,發(fā)現(xiàn)北面的.窗子沒(méi)遮攔,似乎感到一陣涼風(fēng)吹來(lái),但在皇帝面前又不敢直言,臉上露出為難的神色。司馬炎察覺(jué)后,笑著說(shuō):“那窗戶(hù)是透明的琉璃做的,看似漏風(fēng),實(shí)則嚴(yán)實(shí)得很!睗M(mǎn)奮不好意思地說(shuō):“吳地的牛因懼怕酷熱的太陽(yáng),‘見(jiàn)月而喘’,我因太怕風(fēng)了,所以過(guò)于疑心!碑(dāng)然,那時(shí)的琉璃是天然的,量很少。物以稀為貴,平民百姓是難以享用的。
大約是14世紀(jì)初,歐洲人發(fā)明了玻璃。玻璃無(wú)論是透光性還是堅(jiān)固性都比紙要強(qiáng)得多,所以紙窗就逐步被玻璃窗代替了。隨著人們的生活水平和科學(xué)技術(shù)的日益提高,人們不滿(mǎn)足于很普通的需求,研制出了多種顏色的玻璃,如在玻璃中加入二氧化錳可制成紫色玻璃,而每玻璃中加入極細(xì)的金粉就可制成著名的金紅玻璃。這不僅豐富了玻璃窗的品種,而且增強(qiáng)了它的美觀性。人們甚至從照相膠片的感光原理得到啟示,制成了能隨光變色的玻璃,使窗戶(hù)也能隨光變色,奇妙無(wú)比。
窗的進(jìn)步不也是人類(lèi)的進(jìn)步嗎?
關(guān)于窗作文 篇8
“篤篤篤”窗外幾只小麻雀正用它那粉紅的小嘴敲擊我的窗,一片枯黃的葉子舞進(jìn)房間,輕輕拾起,上面那一條條花斑,仿佛就是歲月的見(jiàn)證。
思緒被牽引起,在記憶中扯下一段時(shí)光。
“鈴鈴鈴”一陣刺耳的`鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒,我轉(zhuǎn)過(guò)身,繼續(xù)睡。但是鈴聲如同一只惡狗,硬生生把我從床上叫醒!霸撍馈蔽乙贿吜R著,一邊翻身下床。玻璃窗外, 傾盆的大雨把屋內(nèi)的一切響聲都遮蔽住了,時(shí)鐘已經(jīng)到了六的位置,我加快了速度。
走進(jìn)衛(wèi)生間,看著鏡中那個(gè)我,又陌生又熟悉。用橡皮圈把凌亂的頭發(fā)扎成一捆,背上書(shū)包,正準(zhǔn)備出發(fā),目光掃過(guò)廚房,停留在一個(gè)蘋(píng)果上——那張破舊的木桌上,放著一個(gè)擦得發(fā)亮的蘋(píng)果,下面還壓著一張紙條:吃蘋(píng)果,對(duì)身體好。短短幾個(gè)字,歪歪斜斜不是很工整。
我把紙條往桌子上一扔,不屑的走開(kāi)了。忙碌的一天后,我早已淡忘了那個(gè)蘋(píng)果。時(shí)間如同一臺(tái)復(fù)讀機(jī),一遍一遍重復(fù)著。那張紙條,那個(gè)蘋(píng)果又出現(xiàn)在那張破木桌上,只不過(guò)紙條上多了幾個(gè)字:為了你自己,吃了吧。
我開(kāi)始猶豫了,我看著這蘋(píng)果,咬了一口。香甜,可口,那味道似乎是媽媽的味道,似乎是愛(ài)的味道。
花開(kāi)花謝,云卷云舒,光影流轉(zhuǎn),歲月無(wú)痕,有多少人和事都已變遷,而我還是原來(lái)的那個(gè)我,每天招商的那個(gè)蘋(píng)果伴隨著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
媽媽?zhuān)俏易呦虺晒Φ臉蛄,記憶中她是那么高大,秀美,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我,F(xiàn)在要變了,我要保護(hù)她,把責(zé)任交到了我手里。
歲月從黑發(fā)里流過(guò)蘋(píng)果傳播愛(ài)的信息,將黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)染白。窗外的小麻雀已經(jīng)不在了,樹(shù)上的葉子也要落光了,但是總有一天,小麻雀會(huì)再次飛回,樹(shù)上的葉子會(huì)再長(zhǎng)出。
一縷陽(yáng)光照進(jìn)玻璃窗,溫暖,舒適……
關(guān)于窗作文 篇9
心中的窗鎖了,燈滅了,心也滅了
他生活在一個(gè)貧苦的家庭,父母每天忙著干活,莊稼地里,雪在天空中飄蕩,他從窗里看到父母把糧食遮起來(lái),為了糧食不被雪弄濕,他炯炯有神地盯在那里,像一個(gè)書(shū)呆子,驀地他的眼角浮現(xiàn)出幾滴淚光,父母為了他和弟弟上學(xué),已經(jīng)欠了很多債了,如今,他記憶猶新的就是母親的那三個(gè)巴掌鉆進(jìn)了他的心里,鉆到了他的窗里。
那時(shí)在他8歲的時(shí)候,母親“咬著牙”買(mǎi)了一塊手掌大的蛋糕,當(dāng)時(shí)他還小,只認(rèn)為我是哥哥,應(yīng)該我先吃,弟弟在一旁默不做聲,只是嘴在動(dòng),這是母親過(guò)來(lái)了,“啪”一個(gè)巴掌,打到了他的臉上,對(duì)著他說(shuō):要讓弟弟,他還小,要懂得謙讓!睆拇耍谒淖值涠嗔死镏t讓一詞,這是母親的第一個(gè)巴掌,他也改掉了自私的'缺點(diǎn)。
天有不測(cè)風(fēng)云,第二個(gè)巴掌這樣的又來(lái)了,當(dāng)時(shí)家里來(lái)了一位客人,他沒(méi)有與客人打招呼,沒(méi)有端茶倒水,母親當(dāng)面給了他一個(gè)巴掌,思想了一會(huì)后,感覺(jué)到自己錯(cuò)了,從此,他的字典里多了禮貌一詞,這是母親的第二個(gè)巴掌。
第三個(gè)巴掌是在他16歲的時(shí)候,他用媽媽省吃?xún)用下來(lái)的錢(qián)去賭博,也許出于好奇,也許出于興趣,不到一個(gè)小時(shí),50元已經(jīng)輸光了,母親知道后,這次比上兩次都響亮,表情也更沉重,眼中夾雜著淚花,從此,他懂得了珍惜。
憑著這三個(gè)詞,他完成了學(xué)業(yè),從此,自私,沒(méi)有禮貌,賭博在他的心中上了一把鎖,把他的心鎖住了,他的窗滅了,但他又開(kāi)啟了一把瑣,謙虛,禮貌,珍惜定格在他的心里,定格在他的窗里,昨日的成長(zhǎng)軌跡為明天的成功開(kāi)啟了一扇明亮的窗。
關(guān)于窗作文 篇10
在生活中窗見(jiàn)得多,也不覺(jué)得有什么稀奇,直到一天。
在六年級(jí)的暑假,漫長(zhǎng)而難熬,開(kāi)始還覺(jué)有趣,后來(lái)就只得沉浸在無(wú)聊中了。照例是平常的一天,早起便有小雨。吃早飯時(shí)忽然聽(tīng)到“轟隆”一聲巨響,望向窗外,雨似乎更大了。天陰蒙蒙的,整個(gè)小區(qū)籠罩在一種陰靡的氣息中,這在平常可不多見(jiàn)。
即使睡了個(gè)懶覺(jué),從9點(diǎn)到12點(diǎn),仍然有一個(gè)漫長(zhǎng)無(wú)趣的上午。雨有些大,連電視都不能看。我蜷在沙發(fā)上,郁悶地想。
靠反復(fù)翻閱已經(jīng)看過(guò)的書(shū)消磨了一上午的時(shí)間,終于到了午飯時(shí)間。吃飯前望望窗外,天還是陰沉沉的`,看不出有任何變化。唉,連一點(diǎn)胃口也沒(méi)有,吃飯前我想,真倒霉。
吃了一點(diǎn)兒東西,我又靠在沙發(fā)上,打了個(gè)哈欠閉上眼,便準(zhǔn)備再睡一會(huì)兒。迷迷蒙蒙中似乎感到一縷光線(xiàn)自天空中射下來(lái),我半睜開(kāi)眼。
第一個(gè)映入我眼簾的除了依舊有些灰暗的天空外,還有一個(gè)金色燦爛的圓球以及一道道自天空中映射下來(lái)的金光。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),片刻之后才想起,是太陽(yáng)出來(lái)了。不知怎的,仍是不悅,睡意昏昏沉沉重又襲來(lái)。
一覺(jué)醒來(lái),正待找些東西打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光,卻忽然停下了腳步,為陽(yáng)光之燦爛所震撼,不由自主望向窗外。那是一扇大窗,很明亮,自?xún)?nèi)向外透著陽(yáng)光。而窗外的天空,一如既往又不同尋常的明凈澄澈,太陽(yáng)靜靜地懸在空中,驕傲地炫耀它的光輝。而明朗的藍(lán)天上,一朵白云正緩緩飄過(guò)。一草一木在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外青翠碧綠。望著窗外溫暖的陽(yáng)光,我的心也情不自禁陶醉于其中,心底灑滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光,開(kāi)始的不悅早已無(wú)影無(wú)蹤,取而代之地是一片豁然,就像有一扇窗在心中打開(kāi)。我頭一次覺(jué)得,陽(yáng)光,如此美好。
每個(gè)人心底都有一扇窗,讓我們共同打開(kāi)它,體驗(yàn)生活的溫暖,擁抱美好的生活!
關(guān)于窗作文 篇11
只要身邊有扇窗子,人就會(huì)不自覺(jué)地向窗外看。我房間里那扇邊長(zhǎng)一米半的大窗子,我更是不厭其煩看了無(wú)數(shù)遍。
晴朗夏日的暮色是蔚為壯觀的。趴在窗上,就能看到西邊沿著青色山脊長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的火紅、金黃的太陽(yáng),暖融融的橙黃色陽(yáng)光斜斜地灑在山間臥著的小房上,它們隨意地把金色和綠色的山間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。不知從哪傳來(lái)少年撒野的笑聲,隔著窗戶(hù),我也聽(tīng)得真真切切。此時(shí)的爸爸還在隔壁的主臥呼呼大睡,媽媽在外面搓麻將,我在家寫(xiě)作業(yè)。這樣的場(chǎng)景幾乎每個(gè)星期六都在重演。
最初的時(shí)候,我還是個(gè)不到十歲的小孩。那時(shí)靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè),我就跪在窗邊能容一個(gè)人的小臺(tái)子上,趴住窗戶(hù)看,看到什么都覺(jué)得妙趣橫生。我想和爸爸媽媽分享好看的景色,卻不能打擾爸爸睡覺(jué),也聯(lián)絡(luò)不上媽媽?zhuān)荒芤粋(gè)人傻呆呆地盯著窗外的黃昏。可夕陽(yáng)太短,不一會(huì)兒就被黑夜吞沒(méi)。我嗅著窗外吹進(jìn)來(lái)的令人哆嗦的冷風(fēng),眼里慢慢升起了山間路燈的倒影。我常把這些影子當(dāng)作一團(tuán)明明亮亮的星云。過(guò)了好一會(huì)兒,夏日晚間的冷風(fēng)讓我嗅出了味道,吹干了我身上細(xì)細(xì)的汗水,比夕陽(yáng)還要磊落……
還有一扇窗戶(hù),我長(zhǎng)這么大只看過(guò)一次。那是我第一次坐飛機(jī)的時(shí)候,身旁鑲在機(jī)壁上的小窗戶(hù)。飛機(jī)飛入云層,在白白的云上奔跑。從窗戶(hù)看過(guò)去,只能看到飛機(jī)的左翼、軟綿綿的云彩和安安靜靜的金色太陽(yáng)。太陽(yáng)坐著云彩、靠著藍(lán)天,脈脈含情地望著我,我開(kāi)心得“哇”一聲叫了出來(lái)。
余光里,靠得較近的`幾位乘客瞥了我一眼,隨即又別開(kāi)了頭。他們身旁的小窗簾大多緊緊卡在窗縫里。后座的小弟弟原本和我一樣注視著窗外,聽(tīng)到我的叫聲,深深看了我一眼,然后淡淡地離開(kāi)了窗下。離我最近的媽媽和姥姥壓根就不理我。
我似乎也不是很在意大家的無(wú)視,依舊樂(lè)呵呵地盯著窗子,追憶著兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想——假如有一天我跳出了窗戶(hù),那我一定會(huì)化身超級(jí)英雄,在墜地前張開(kāi)雙翼,騰空而起,在金色的陽(yáng)光下,飛向藍(lán)藍(lán)的天和白白的云——拯救世界。
關(guān)于窗作文 篇12
窗,常見(jiàn)于生活,易開(kāi)易關(guān),可是人生路上的那一扇窗,你打開(kāi)了嗎?
而你,為我打開(kāi)了那扇窗。
——題記
靜靜的,一個(gè)人坐在書(shū)桌前,心里很亂,仿佛有許多條線(xiàn)緊緊纏繞,而我一條也解不開(kāi)。抬起頭,正視著窗,窗外的天空是灰色的,上頭飄著幾朵白云,這一切是那么的不協(xié)調(diào),如同一幅精致的素描上突然被擦出一大塊白色,讓人難過(guò)。
不再看窗外,因?yàn)榇巴獾囊磺信c我無(wú)關(guān),在自我這方小天地中,我有我的感覺(jué)。應(yīng)對(duì)桌上的那份考卷,我感到的是失落,寒冷。想起父母的期盼,我的心更是墜入了無(wú)底深淵,眼眶中,潮水一點(diǎn)一點(diǎn)洶涌地漫上,在那潮水中,我仿佛看到了父母,教師的失望……
怎樣辦?我逃離不了這可怕的分?jǐn)?shù),我逃離不了內(nèi)心的自責(zé)……
也不明白什么時(shí)候,媽媽走進(jìn)了房間,媽媽看到趴在桌子上的我,只是輕輕地打開(kāi)了書(shū)桌前的那一扇窗。然后,在我的.身旁坐下,用那最溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽明白你內(nèi)心的難過(guò),可是,你不能哭,淚水解決不了任何問(wèn)題,你要學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。你自我想一想!
過(guò)了許久,我抬起頭,只見(jiàn)一縷陽(yáng)光正照射在桌上,再向窗外望去,天不再是灰色的了,空中彌漫著陽(yáng)光的味道,樹(shù)葉隨風(fēng)搖晃,仿佛在盡情的享受陽(yáng)光。而我的房間,因?yàn)榇蜷_(kāi)了窗,也變得溫暖起來(lái)。
是啊,淚水解決不了問(wèn)題,遇到挫折要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。
陽(yáng)光總會(huì)沖破烏云,期望總在前方,可是,如果你不打開(kāi)窗,即使陽(yáng)光再大,期望再近,你也不會(huì)收獲。原先,打開(kāi)一扇窗竟然這么重要。
多謝你,媽媽?zhuān)悄銥槲掖蜷_(kāi)了人生道路上的一扇窗,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我明白無(wú)論何時(shí)何地,都有期望。
你,為我打開(kāi)了一扇窗;
你,為我打開(kāi)了一扇人生的窗;
你,為我打開(kāi)了一扇人生道路上的窗!
關(guān)于窗作文 篇13
我坐在動(dòng)車(chē)?yán)铮恐簧却啊?/p>
天神發(fā)怒,瓢潑大雨。窗外,一堆堆,一群群艱難行走的人們。
我在窗內(nèi),空調(diào)舒服地開(kāi)著,干凈的地面,舒適的座椅,還有那扇被人擦得反光的窗。
風(fēng)和神固執(zhí)地想要沖破窗,他運(yùn)足了氣力,一路狂奔,只不過(guò)是徒勞,窗安然無(wú)恙。
雨神肆意敲擊著窗,可是一碰到窗上,他也粉身碎骨。眨眼,窗上只流下沖動(dòng)的痕跡。
在窗內(nèi)的我,笑了:“風(fēng)雨,你盡管來(lái)吧!”我有這堅(jiān)韌無(wú)比的窗,這是我的避難所!
在這保護(hù)我的窗下,風(fēng)雨泄了氣,帶著嘆息,他們遠(yuǎn)去。
雨后彩虹,無(wú)比絢麗,湛藍(lán)天空,涼風(fēng)輕拂窗外的草木。它們?cè)跊鲲L(fēng)習(xí)習(xí)中,輕輕舞蹈,舒適無(wú)比,又好像在顯擺,涼風(fēng)對(duì)自己的眷顧。
動(dòng)車(chē)上的窗打不開(kāi)!
我想要拼命地砸破這萬(wàn)惡的窗!我想要感受涼風(fēng)的愜意,我想要呼吸雨后清新的空氣!
我對(duì)窗大喊大叫,它一概不理。
它無(wú)動(dòng)于衷地在那兒,明明讓我一眼覽盡窗外風(fēng)光,卻不讓我感受觸摸,哪怕呼吸一口新鮮的空氣!
這束縛我的,該死的窗!
沒(méi)錯(cuò),你讓我總受風(fēng)吹雨打,可卻把我禁閉!
哦,這扇窗!我霎時(shí)明白那天的事情。
那一次出黑板報(bào),作為負(fù)責(zé)人,讓文筆好的同學(xué)寫(xiě)一篇春天的詩(shī)歌,讀起來(lái)挺優(yōu)美,便抄了上去,那詩(shī)歌的名字就叫《窗里的春》。后來(lái),宣傳組的人被班主任大罵一頓:“為什么是“窗”里的春,不能走進(jìn)春天,觸摸它嗎?”當(dāng)時(shí)的`我們,不服氣,“英語(yǔ)老師,懂什么?”
現(xiàn)在,我明白了,正像面前這讓我觸不到自然的窗!人生中,有許許多多的窗,它們可以保護(hù)你,卻束縛你。就好像父母的愛(ài)護(hù),保護(hù)你,卻又讓你看不到外面的世界。
適時(shí),走出門(mén),自立。自立不是完全脫離家庭,而是必要時(shí)自己闖一闖,體驗(yàn),觸摸真實(shí)的社會(huì)。
別小看,也別依賴(lài)于眼前的窗。
關(guān)于窗作文 篇14
隔著門(mén)上的玻璃,我看到了他疲憊的雙眼,似乎少了前些日子的些許光澤。
窗里的他,眼神正落在教室里各位家長(zhǎng)的筆下,我讀到了他雙眉間的殷切期望。“我希望每一個(gè)孩子都好好的”,老師的聲音傳到窗外,在我耳邊格外清晰,一次次觸動(dòng)內(nèi)心,聽(tīng)著聽(tīng)著,不覺(jué)紅了眼眶。
不錯(cuò),今天是填報(bào)志愿的日子,他為我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。回想起前些日子,他顯得比我們更焦慮,更著急。
那天的數(shù)學(xué)課,他顯得有些力不從心,時(shí)而用手托腰,時(shí)而用手撫去額上的汗珠。原來(lái),為了監(jiān)督我們課間跑操,他親自領(lǐng)跑、喊操,卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫(huà)幾何圖形,用各種幽默語(yǔ)言使我們理解充分的間隙,我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛,卻轉(zhuǎn)瞬即逝,面對(duì)著我們,又是滿(mǎn)臉的`笑容。那一瞬間,我忽然理解了他操場(chǎng)上句句“堅(jiān)持!堅(jiān)持!”的背后,有著多少付出與艱辛!
今天一天,他的腳下健步如飛,在辦公室與教室這兩點(diǎn)一線(xiàn)間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格,顯得沉甸甸的,他用經(jīng)歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格,他要做的還有很多……把班級(jí)的信息一字不錯(cuò)地錄入電腦,將整個(gè)級(jí)部的志愿信息一一核對(duì),一絲不茍,精益求精。
這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的會(huì)議結(jié)束了,他長(zhǎng)呼了一口氣,又被迎上來(lái)詢(xún)問(wèn)的家長(zhǎng)堵了個(gè)水泄不通!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”他近乎完美詮釋了“責(zé)任”二字。為學(xué)生付出,他認(rèn)為是值得的;看著“桃李滿(mǎn)天下”,他是幸福的。為學(xué)生親力親為成了他的習(xí)慣,為學(xué)生認(rèn)真工作成了他的驕傲。窗里,他俯身耐心與家長(zhǎng)交流,窗外,我似乎看到了夢(mèng)想。他打開(kāi)了一扇窗,一扇來(lái)自于每位學(xué)生心中的心靈之窗,他輕輕呼喚著我們內(nèi)心深處最渴望的夢(mèng)想,使我們帶著它走向遠(yuǎn)方。
我噙著淚水看著他,心里暗暗下了決心,昂首,向前。不再猶豫,不再孤單,因?yàn)橛兴墓膭?lì),他的陪伴,我親愛(ài)的班主任——?dú)W文輝老師。
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