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我的樂土作文（精選25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的樂土作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的樂土作文 1
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那是一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方。沒有城市的摩天大樓擋住湛藍(lán)的天空，沒有城市的嘈雜聲刺激我的耳膜，每天我都在鳥鳴聲中醒來，在花香之中入睡，真是賽過神仙呢！
看村外，一條條筆直的水泥路通向遠(yuǎn)方，“晴天一身灰，雨天一腳泥”早已成為了歷史。路兩旁高大的楊樹蒼翠挺拔，樹上翠綠的.樹葉一片連著一片，一簇連著一簇，那盈盈的綠直逼我的眼，仿佛每一片樹葉都是一個(gè)新的生命。一棵棵大樹手拉著手，肩并著肩站在一起，形成一把把巨傘。樹下是一片草地，青草的香味彌漫在清新的空氣中，迎面撲來，舒服極了。夕陽西下，整潔的道路上，農(nóng)民辛勤勞作晚歸而來，年輕的婦女推著嬰兒車在散步，而我和小伙伴們則在快樂地追逐嬉戲……此時(shí)，溫情的歌聲、銀鈴般的笑聲在家鄉(xiāng)的上空回蕩。
一家一家的屋子，就在這綠樹掩映之中立著。每到傍晚，農(nóng)家的煙囪上就會(huì)飄起縷縷炊煙，使小村顯得那樣寧靜安謐。晚飯時(shí)，幾戶人家會(huì)把桌椅和飯菜搬到院子里、房子前，大家有說有笑，一邊吃著飯，一邊聊著家�！�
那花墻圍起來的院子里總是長著橘樹、柿樹、梨樹，還有棗樹。不說開花的熱鬧，單是那鮮艷的果實(shí)就夠我們樂的了。棗樹掛滿果實(shí)的季節(jié)，我和姐姐一起，拿著竹竿，輕輕地打，樹下猶如下了一場棗子雨。撿起棗子，簡單地一擦，就把它塞進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股甜蜜的清香溢滿了我的心。
農(nóng)家的小院里，多半還建有豬舍或雞舍。也許你會(huì)問，把豬舍建在院子里，沒有特別的氣味嗎？呵呵，你那是老眼光了，現(xiàn)在的豬舍幾乎聞不出異味，因?yàn)樨i的排泄物很快就進(jìn)了沼氣池，家里燒飯、做菜、照明，都靠沼氣池里產(chǎn)生的沼氣呢！
在我的家鄉(xiāng)，這樣平淡而溫馨的故事每天都在上演，一天又一天……
我的樂土作文 2
這一方樂土，神圣不得侵犯，美麗不可估量，埋藏了我童年的歡聲笑語。
——題記
蒼穹原野鮮花，歡笑嬉戲拾瓜——這，便是我的一方樂土。
我的樂土，雖沒有宮殿那般金碧輝煌，沒有仙境那般美麗幽雅，也沒有天堂那般逍遙自在，但，那是我夢境的開始。
小橋邊，綠蔭下，一個(gè)小毛孩正蹲在地上，不知在干嘛——沒錯(cuò)那小孩便是我。
我靜靜地蹲在樹下，像一個(gè)木頭人兒似的，一動(dòng)也不動(dòng)，正饒有興趣地看著一群剛出家門的小螞蟻。
它們排著整齊的隊(duì)伍，頭上一對(duì)兒針管細(xì)的觸角相互觸碰，仿佛在交流著什么。少選，便有序地散落開來，各做各地一份事去，誰也不理誰。
那時(shí)淘氣童真的我童心爆發(fā)，隨手拾起一根枯樹枝，小心地觸碰著這群小家伙想著逗逗它們。它們卻一下子慌了，沒頭沒腦地四處亂跑，像個(gè)失控的機(jī)器人，無法控制。我只好戴著“罪過”，悻悻然地回到老家里頭去。
孩于總是天真無邪的，那些煩心事不一會(huì)兒都被我拋地到九霄云外去了，我便像只歡快的'兔子似的，一蹦一跳地跑去后花園里幫外婆除草。
外婆見了我，嫣然一笑，趕忙招呼我來幫忙。
拔草會(huì)嗎？會(huì)呀。來，那我們一起把雜草消滅光光！好。
我專心地看著地里的草，一見了雜草就急忙伸手毫不留情地拔掉，甚至還不放過則發(fā)芽的嫩草兒。
“哇，好大一株草耶，綠得發(fā)亮正冒著咧，得趕緊拔了！”頓時(shí)，正義感爆發(fā)，隨手一拉。咦，怎的拉不動(dòng)，我再拉…心突然發(fā)現(xiàn)它有好長好長的須根，稀奇！我自以為立了一個(gè)大功，歡天喜地地跑到外婆那讓她瞧瞧我的成果，好贏得家人的表場得意得意。
“我的小祖宗哇，這是咱家種的大青菜哇！”外婆破口大笑。有什么好笑的嘛，明明是一大根草，我說。
我的樂土之美，無人能夠感覺。可是如今，我的樂土又在何方呢……
我的樂土作文 3
氣溫較高，空氣干燥，望向窗外一片茫茫無際的沙海：“這分明是一片陋土！"
七日前的我便是如此，總聽著身邊曾去過新疆的同學(xué)交口稱贊，說那是凈土，樂土。我便涉足了這個(gè)滿是沙漠的城市。
雖然常說，沙漠中寸草不生。可我總會(huì)望見幾株胡楊、一棵梭梭。它們的顏色并不鮮明，卻精神抖擻。我下意識(shí)安慰自己：“那些植物頑強(qiáng)地生長著，我又怎能抱怨？"
不過第一日的天池便極大地震撼了我。水波純凈，霧色旖旎，格�；ㄩ_。我從未見過如此高海拔之上的湖泊，那時(shí)正下小雨，可謂“山色空蒙雨亦奇”，我并不觸摸一片湖，也不立于一葉畫舫上。新疆遍是沙漠，這里卻林木郁郁，新疆氣溫干燥，這里卻小雨連綿。
頓時(shí)明白了何為純凈。而這純凈，給予了我快樂。
我的筆尖在紙上流連，在車上寫作的感覺著實(shí)不好受，但又怎樣呢？我只是迫切地希望向一頁素紙傾訴。五彩灘絢麗繽紛，小丘縱橫；喀納斯湖的水是罕見的寶藍(lán)色，山青幽幽的，映著波光粼粼；但只有看到魔鬼城，我才明白自然的`千奇百怪。
我并不執(zhí)著于挑出沙漠的不足，只是更專注著下一站，去哪？我會(huì)幻想出一個(gè)綺麗的景色，若是相似，我便欣喜若狂。
不知不覺，新疆似也變成了樂土。
其實(shí)早在《陋室銘》中，劉禹錫便提出了“陋室不陋”一說，即使一椅，一琴，他亦怡然自得。而隱居鄉(xiāng)村的陶淵明先生更為悠然。脫離了黑暗的官場，雖僅有一間草爐，望望南山，栽栽秋菊，生活的艱辛，便拋之腦后了。
住小木屋時(shí)便感同身受，木屋簡陋，設(shè)施不全。但當(dāng)我跑出門外，一抬頭，漫天星空似為我閃耀，銀河緩緩淌過，久違的感動(dòng)與快樂化為淚水涌上眼眶，忽然覺得這是世界上最好的住所，只因一夜星空。
新疆，好一片樂土！
其實(shí)，新疆從未變過，變的，是我的心情。
因是心中充滿快樂，陋土亦是樂土！
我的樂土作文 4
“樂土”，顧名思義，“樂土”就是快樂的地方。
以前，我認(rèn)為我餓了土就是小學(xué)里的洗手間。記得在四年級(jí)時(shí)，我們四個(gè)小伙伴在那里結(jié)拜；記得在那里我們?cè)?jīng)頭吃巧克力；記得，不高興的時(shí)候，我們?cè)黄鹪谀抢锟奁?/p>
后來，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，曾經(jīng)的樂土已經(jīng)“灰飛煙滅”，初中的生活是那么枯燥，那么壓抑，那么緊張，那么迷茫，讓人喘不過氣來，初中再不像小學(xué)時(shí)那么愜意，那么純潔了，而我也不知所措：我的樂土到底在哪里？
尋尋覓覓，卻始終不見樂土的蹤跡，我不免有些失落。
在一次考試失利后，我拖著批別的身軀，伴著黑夜的來臨，回到了家。我怨恨：為什么？為什么我這么努力還考不到好成績？為什么我這么努力還找不到我的樂土……淚水擋住了我的視線。我不經(jīng)意間，向樓上望去，透過淚水，我看到了從我家的窗中射出來的燈光，那燈光是那么模糊，又是那么溫馨，再走近些，還能聞到陣陣飯香，淚水又一次打濕了我的臉龐。
走進(jìn)家門，善解人意的父母似乎已經(jīng)從我的臉上看出了考試成績，原本以為，我會(huì)被痛罵一頓，反而使比平時(shí)更關(guān)心我，給我盛飯，給我夾菜，只字不提考試的事情……這一切的一切讓我的`淚水又一次落下，讓我真正地感受到了家的溫暖。
以前，我只知道在學(xué)校，在其他地方尋找我的樂土，尋找令我快樂的地方，但我卻始終忽略了一個(gè)最重要但我卻最輕時(shí)的地方——家。
在傷心事，家用它那溫暖的絲線縫合了我的傷口；在勞累時(shí)，家是我的信息場所；遇到“風(fēng)浪”時(shí)，家是我最信任的避風(fēng)港……
原來，在這個(gè)世界上有很多東西我只是暫時(shí)擁有的，只有家才是我永遠(yuǎn)都擁有的，也只有家，才是我真正的樂土！
我的樂土作文 5
幼年，咱們播下了期望的種子，等待著花朵的怒放，但是在成長的過程中，讓我最難忘的仍是我的樂土。
往事仍舊，仍記住幼年時(shí)期在外婆家住上了一段日子。在那時(shí)，外婆的家門前有一大片草地。盡管其間確鑿只要一片野草，幾塊青石，兩三顆石榴樹，一條小溪，但那的確是我兒時(shí)的樂土。
不用說綠瑩瑩的草兒，潤滑的大青石，巨大的石榴樹，明澈的小溪；也不用說樹上“喳喳”叫的云雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的狼犬。光是那新鮮的空氣就能讓你沉醉。盡管與狼犬打完滾后，我身上沾滿了青草，但氣味卻也非常新鮮。
樂土周圍是一大片柑橘田，都是外公、外婆親手摘種的。為了避免我將未成熟的柑橘拿來隨地亂扔，外婆嚇唬我說：“柑橘田里有一個(gè)狼怪獸，不吃大人，專吃小孩，你一進(jìn)去它就會(huì)把你吃掉。”誰知，這本想嚇我的話竟激起了我對(duì)柑橘田的無限愛好。柑橘田在我的心中也充滿了奧秘的顏色，所以，我便常常進(jìn)去玩耍、探險(xiǎn)。當(dāng)然，是在狼犬的陪同下算了，（由于我以為狼犬會(huì)打敗狼怪獸）卻從沒見過狼怪獸。但我對(duì)外婆的話毫不懷疑。
春天的樂土，是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉，頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢。只見：鳥兒在樹上歌唱；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在小溪中嬉戲；螃蟹在水中“胡作非為”我與狼犬在草叢中打滾，這兒充滿了無限的生機(jī)與生機(jī)。
夏天的樂土，是清涼的'。盡管頭頂上烈日炎炎，但有石榴樹的“陪同”，小溪的“支持”，仍是蠻涼快的。
不知不覺，時(shí)刻一晃而過，爸爸媽媽要接我去上學(xué)了，我即將脫離我親愛的外公、外婆了。
Ade，我愛戴的外公外婆，Ade，我的那青青草地，奧秘的柑橘田，Ade我的狼犬。
我的樂土作文 6
手捧《朝花夕拾》，正津津有味的品著《從百草園和三味書屋》。不經(jīng)意間，想起自己的一方樂土。
那曾是我小時(shí)候大部分快樂的源泉。
我給它取了名，叫“陰竹林”。
其實(shí)不過是小區(qū)中一小片竹林罷了。
說這陰竹林，構(gòu)造巧妙。竹林前是一小片雜草地，從前面一直伸展到后面。而前面又有三棵粗壯的不知名的大樹。樹冠巨大，半垂著。正巧，前面像大條簾幕，進(jìn)去后是一大片樹蔭，還擋住了陰竹林。
陰竹林后面的草地干枯得厲害，后面的樹竹于也沒有前面的茂盛�？粗褚黄臎龅�'雜草叢生之地。
陰竹林的入口很簡單，就是兩根“v”字形的竹子，但及其陜窄。進(jìn)去之后，就是一段全是竹子的小路。令人意外的是，那竹子也都不見了。沒錯(cuò)，我曾為了一小條路花費(fèi)了半天才用手扒下。再進(jìn)去一點(diǎn)兒，是一個(gè)較寬敞的地方。這里本來是一大堆斷竹的聚集地，不過我把我們把它們一一搬到外面，靠在一起，讓陰竹林更隱蔽。但這中塊地唯一的缺陷在于地上——許多一分米高的竹子扎在里面，怎么挖、掘、刨都沒用。
一段故事，讓我深深的喜歡上了它。
當(dāng)時(shí)我正費(fèi)盡心思從小路走進(jìn)來，卻被當(dāng)中一棵竹子刺了手。
我以為竹子在故意傷害我，就把自己想像成武俠小說中的女俠客，抄起地上的一棵根斷竹，當(dāng)作劍，與那竹“博斗”起來…
竹子被我敲了半天，終于歪在一邊，我興奮極了，自己以為很了不起，拿著竹子在陰竹林里敲敲打打……這也是我童年最快樂的一部分了。
可是，現(xiàn)在，這陰竹林，我什么時(shí)候能再去一回呢？
我的樂土作文 7
在我記憶童年所生活的地方，有一個(gè)鄉(xiāng)村在記憶中最為深刻。我雖然只在那里生活了不到一個(gè)月的時(shí)間，但是它所帶給我的快樂是我記憶之中最美好的回憶
那個(gè)鄉(xiāng)村的名字已不記得了，只知道它很小，只有一兩家雜貨店，村民們主要居住在河這邊，但也是散居著的'。農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)已在他們中間扎了根。而我有極短童年生活就是在那里度過的。
我初到之時(shí)，沒有朋友，那時(shí)農(nóng)村的科技也沒有現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)。在那里，高科技極其稀少，只有當(dāng)?shù)貛准掖髴舨庞小Ｃ棵课铱匆娦∨笥褌兙墼谝黄鹜嫠r(shí)，心里有說不出的難受。
終于有一次，我壯著膽子向他們提出做朋友的想法時(shí)，他們很驚訝，但很快就接受了。
有一次，我們渴的發(fā)慌，當(dāng)時(shí)西瓜正成熟，看見它，心中立刻想到偷幾個(gè)西瓜來吃。在小伙伴中一提，才知道他們的想法也與我一樣。
說干就干我們找到幾個(gè)較大的西瓜，拍一拍。"不錯(cuò)，就是你了！"說完，掄起拳頭就砸了下去，"弟兄們，搶西瓜了！"過了一會(huì)，大部分人都搶到了，有些人沒吃盡興，還想吃，"行，那我們就再砸個(gè)西瓜！"有人提議到，剛說完，他們就一哄而上，有人砸了一個(gè)特別香甜的西瓜，便叫大家一起品嘗。那場面，好溫馨。
等到我們?nèi)汲缘贸圆幌聲r(shí)，便躺在草坪上，一起相約第二天再來吃。
可惜，沒過幾天我就離開了。但是我將永遠(yuǎn)懷戀那里的生活，更不會(huì)忘記那里的小伙伴們，以及我們一起吃西瓜的樣子。
我的樂土作文 8
在小墻的另一邊，是一片溪塘，溪塘的對(duì)面，是一片種滿“小草”的沃土，沃土上“屹立”著一幢老它，那扇木窗記錄著我和樂土的住事。
依稀記著兒時(shí)與樂土的往事……
小時(shí)候住在小村里，除了讀書外，那就是玩，天天玩兒，沒日沒夜的玩……
“嘿！小胖，出來玩呀！”總是在朋友家門邊壓低嗓子叫一聲，再召集幾個(gè)最好的伙伴，一起在烈日下，奔跑，嬉戲。
不管離小山多遠(yuǎn)，都會(huì)徑直朝它奔去！
“吳大爺好像不在，快上去，朋友們，沖��！”不知誰扯了一嗓子，使得一群赤著腳的小毛孩們“咿咿呀呀”叫著跑上山坡。
那天格外的熱，火辣辣的太陽烘烤著大地，樹上的'知了不知疲憊地叫著，曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的花兒也經(jīng)不住太陽的炙烤，也懨懨地低下了頭。
可我們呢？
哈，有些孩子手上拿著鞋子，蹦著跳著：有些孩子與別的伙伴哼著他們喜歡的調(diào)調(diào)，還有些孩子特意跑向最臟的泥地里，體會(huì)著別樣的樂趣……
“你們看！那是誰！”人群中最眼尖的孩子用盡力吼了一聲，大家不慌也不忙，靜等著他的到了：“哎呀！地上臟，都快起來。”他沙啞地喊話，看似責(zé)備，但充滿慈愛。
“大爺好！”我們異口同聲說。并一團(tuán)“擁過去。
“呵呵�！贝鬆斝α诵Γ蒙n老的手摸了摸我們己被汗水濕透了的頭發(fā)，親切地說：“你們下次來早和爺爺說，我切西瓜給你們吃咧！”說完又笑了兩聲。
“好！好！又大又甜的西瓜！大西哩！”我們?cè)诠麍@子里歡快地玩樂。和大爺盡情的交談，直至“天幕”緋紅……
樂土往事，終成回首
每當(dāng)路過大大小小的園子，心中就有了止不住的悸動(dòng)。因?yàn)槲抑�，這一片樂土已在我泛黃的記憶里有了一席之地！
它不大，也不小，但很珍貴……
我的樂土作文 9
家門口的那個(gè)院子，從小到大，都是我的樂土。
二年級(jí)。我?guī)е鴱膶W(xué)�！巴怠眮淼姆酃P頭，在院子的水泥地上左一道右一道地描畫著故事書中我崇拜的神與英雄們的名字。看著單調(diào)的水泥地上開出了五彩繽紛的“花朵”，我的心中也樂開了花。
三年級(jí)。我?guī)е绮统允Ｏ碌拿姘�，去院子里給池塘中的魚兒們喂食。我和小伙伴們將整塊面包掰碎，一揚(yáng)手，天女散花般的面包屑散落在水面上。魚兒們爭先恐后地?fù)尦�，身�?qiáng)力壯的，來個(gè)“鯉魚躍龍門”，輕而易舉地奪得戰(zhàn)利品，爭不到的就咬咬別的魚兒的尾巴，算是“抗議”吧……我常常玩得忘了時(shí)間，忘了回家。
四年級(jí)。我剛學(xué)會(huì)滑旱冰。技能不熟練的我，還是喜歡逞強(qiáng)，與伙伴們你追我趕，從院子的斜坡上滑下來，摔倒了也哈哈大笑……
五年級(jí)。放學(xué)后，我常常和幾個(gè)小伙伴在院子里打乒乓球，于是，“乒乓”聲就從敞亮的下午一直響到天擦黑。我們球賽的輸贏分分合合，從未停止也從未當(dāng)真……
六年級(jí)。周末的下午，我總是拿著空瓶子在院子里與伙伴們會(huì)合，一起去池塘邊抓蝌蚪。兩只腳的，四只腳的，還有搖著小尾巴的……蝌蚪們就在水中暢快地游來游去。用手捧起一捧來，小蝌蚪就在你的手掌中游，癢酥酥的.。我們還見過透明的蝌蚪，一直想抓它上來好好觀察觀察，卻總也抓不住。我們常常就這樣抓了一瓶，又放了一瓶，每次都是帶著空瓶來，又帶著空瓶而歸。歸去時(shí)，那空瓶中其實(shí)裝滿了快樂……
一塊樂土，留下了我無數(shù)的腳印。那些“偷”來的粉筆頭早已不知扔到哪兒去了；那些面包屑也都被“貪吃魚”吃光了；旱冰鞋也穿小了，送人了；球拍也被我壓在了箱底；那個(gè)曾經(jīng)滿了又空、空了又滿的瓶子也不知何時(shí)賣給了收破爛的……但在那一塊樂土上卻永遠(yuǎn)留下了我成長的足跡，快樂的回憶……
我的樂土作文 10
樂土，并不在于大，而是在于樂。這一方樂土，就在不遠(yuǎn)處；童年的快樂，也在不遠(yuǎn)處…
——題記
我十分珍惜這一方樂土——爺爺?shù)男∞r(nóng)場。
且不必說碧綠的菜畦中生長的生機(jī)勃勃的白菜、蔥、大蒜，也不必說竹架上，黃瓜、絲瓜在蕩秋千，也不必說一條清澈的小河流過一邊，兩旁盡長著些野花——這，就是我心中的一方樂土。
屋前有一個(gè)小養(yǎng)雞場，公雞雄赳赳、氣昂昂地來回踱步，發(fā)出響亮的、直沖云霄的雞鳴；母雞咯咯地叫著；小雞有著金黃的毛，群聚在一起發(fā)出“嘰嘰”的聲音——這，就是我心中的一方樂土。
就是單一間小小的木屋就有無限樂趣�？梢栽跇翘萆咸�，在床上打滾；也可以臥在炕上，玩弄著地瓜；還可以……
每到冬天，樂趣就更濃了——將一捆易燃的柴火放四到爐中，劃著一根火柴，迅速扔到火爐里，剛開始只有星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，到后來“辟里啪拉”的聲音不絕于耳，橙色的火舌躥了上來，我趕忙喊爺爺來。爺爺用他青筋暴突的手，麻利地把一小塊木板斜著放入火中，火就這樣被“馴服”了。我望著爺爺?shù)哪�，開心地笑了，爺爺也回頭笑了笑，轉(zhuǎn)身抽來一塊光滑的木板，把我凍得通紅的小腳放在木板上烤。頓時(shí)，我感到無比的溫暖，將身子向炕上一臥，由爺爺抱著。我凝視著火焰，那五彩的火焰充滿了我的.眼睛，輕撫著鍋底，不緊不慢，好似有魔力。我望著爺爺慈祥的面孔，慢慢閉上了眼睛———這，就是我心中的一方樂土。
當(dāng)火爐中的火熄滅，只剩下幾顆黑色的火炭還有著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，冒著輕煙，只聽見輕輕的鼾聲。
這一方樂土，使我終生難忘……
我的樂土作文 11
一柄狼毫，書寫一個(gè)春秋；百賦詩詞，讀完春江花月；幾調(diào)京腔，伴我數(shù)個(gè)夜晚。��！美麗而動(dòng)人的地方，那是我心中的樂土——書房！
總是有苦惱煩悶訴說，我便緩步邁進(jìn)書房。文房四寶，筆墨紙硯，陳于案上；唐詩宋詞，楚辭漢賦，列于柜前；還有那唱遍了大江南北、京韻蘇腔，經(jīng)外公傳于我手的收音機(jī)伴于筆墨紙硯旁；最引人注目的還是康熙御筆“福”字拓片，千點(diǎn)碎金襯著紅紙?zhí)砹藥追置钐帯?/p>
這兒是寧靜地，是我心中的那片樂土。
煩時(shí)，總攤開純潔的白宣，墨棒輕輕研墨，仿佛是梅花的香氣，伴著墨香撲鼻而來。研畢，挽袖蘸墨，提筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕撫凈白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開；有如勁竹巋然不動(dòng)；有如風(fēng)箏飄在天上，似斷非連……寫來豁然開朗。這就是中華文化的載物！
悶時(shí)，打開收音機(jī)，播放千年前梨園子弟譜寫的音樂，聲聲京胡響徹云端，戲伶?zhèn)兊淖终粓A，慷慨澎湃，演繹出非凡故事，那是一聲“酒且斟下，某去便來”；那是一聲“十步之內(nèi)，必血濺秦殿”；那是一聲刑場上竇娥的“冤”！聽來，心曠神怡。這也是中華民族文化的傳承！
惱時(shí)，便坐于案前，沏一杯清茶，或捧一卷《稼軒長短句》或一本《劉賓客集》，細(xì)細(xì)品讀。書中，看到辛棄疾悲憤棄武從文，兩登北固樓，發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”，“廉頗老矣，尚能飯否！”的吶喊；寄信于陳同甫，為“了卻君王天下事”，不求“贏得身前身后名”，郁孤臺(tái)上“西北望長安”，建康心亭“把吳鉤看了欄桿拍遍”，怎奈“無人會(huì)”？他“向河深，回頭萬里”，卻“故人長絕”。“歸來華發(fā)蒼顏”的`他又發(fā)出了“想沉香亭北繁華歇”的忠告�！皬椀酱耍瑸閱柩��！卞P錚鐵骨的呼喊，青銅琵琶彈出的壯詞。唐詩宋詞，楚辭漢賦。讀來耳目一新，這更是中華民族文化的瑰寶！
龍尾鳳香撥的輕攏慢捻，碰見如椽之揮，遇上詩詞，合成了我心中的那片樂土——我的書房！
我的樂土作文 12
延村生活幾百個(gè)日日夜夜里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一朵朵燦爛的花，開在我的心里。并不是每朵花都開得驚天動(dòng)地，并不是每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，但那些花真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過一回。似水流年，花開花落，我們站在歲月的'河邊，看流水輕輕劃過，河面上是落英繽紛和曾經(jīng)的感動(dòng)。
兒時(shí)，父母因公務(wù)繁忙，將我送到外婆家，自離開母親懷抱的那一刻，我就對(duì)江南水鄉(xiāng)的欹麗風(fēng)光情有獨(dú)鐘，也和這青磚黛瓦的徽式建筑結(jié)下了不解之緣。
延村橋多水多。記得那時(shí)我和幾個(gè)小伙伴總纏著村里心靈手巧的阿婆為我們折小船，之后便隨便找一處池塘，把小紙船推向彼岸，比比誰的最快，這其中似乎還有些許竅門，但現(xiàn)在早已忘卻了吧。每每當(dāng)我們比賽時(shí)，風(fēng)聲、水聲、呼喊聲混成一塊，泥土香、青草香、麥田香迎面撲來�！盁o意苦爭春，一任群芳妒”。最初只是我們幾個(gè)孩子瘋瘋癲癲地玩，后來，溪邊的洗衣姑娘，田里耕田的小伙子，樹蔭下談笑風(fēng)聲的老爺爺竟都佇足觀看。往往一玩就是半天，月掛枝頭都不知疲倦。
延村不比城中，你要問在我心中誰的份量更重，即使是“人道我居城市里”，我還言“只疑身在萬山中”。因?yàn)檠哟鍖?shí)在是我的樂土。
歲月的裙裾掃過每一寸苔痕拾級(jí)而上，在延村的生活早已結(jié)束。我回眸細(xì)數(shù)一路上的歡歌笑語，方才明白，這段時(shí)光真正帶給我的是成長，也許若干年后，那千百個(gè)日夜的一切早已泛黃成過往，但成長年輪上的那些日子的芬芳，無論何時(shí)撫摸，都依舊可以唇齒留香，馥郁滿懷。
我的樂土作文 13
快樂，是每個(gè)人心中最樸素的情感。在我心中，始終有一片快樂的土地，那便是我與爺爺?shù)柠溩拥亍?/p>
正是春至夏初之時(shí)，我知道那個(gè)愛嘮叨的爺爺又開始了。爺爺說：“元祥，趕緊的，把鋤頭啥的都帶上，下地去，知道帶啥嗎？來我說說……”我與快樂的源泉，夢開始的地方，開啟了。
清晨，我和爺爺下地，把那比石頭還硬的土地翻松。一開始，我還挺帶勁的，掄起鋤頭，用我畢生之力，“啪啦”土沒翻動(dòng)，手倒先紅一大片，我便坐在樹下，拿著手中的零食，大吃特吃起來。對(duì)比光著膀子，頭罩白毛巾的爺爺，一下一下翻地，我這生活，還真是悠閑自在呢。
我不解地問爺爺，為什么這么賣力鋤地呢，爺爺像看外星人似的，嗔怪說“咱們家本來人口少，再加上最近忙，時(shí)間晚了幾天，能不加把勁嗎？你說你少吃點(diǎn)這玩意，一點(diǎn)營養(yǎng)也沒有，就知道浪費(fèi)錢……”“知道了！”我說。此刻，心中莫名的后悔，我問什么問呀！惹得爺爺這一通嘮叨。
時(shí)光好似流水嘩嘩流盡，我和爺爺種的麥子發(fā)芽了，從此我的悠閑自在的生活消失了。我背上一個(gè)比自己還大的灑水器，裝上半桶水，朝那些小苗噴灑，自己也被凍得哆嗦。我在土地上趴著，細(xì)細(xì)找著哪些壞蟲敢吃我家的苗兒，我就使勁往哪里噴。
夜晚，我與爺爺坐在樹下，聽著收音機(jī)里的戲劇，吃著面包，望著月亮，心中想著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”的.詩句。一天的勞動(dòng)結(jié)束，我昏昏睡去，甚是自在。麥子熟了，割麥子了，我又被派上用場了，爺爺給我講了近半個(gè)小時(shí)割麥子的方法，我便行動(dòng)了，我把鐮刀向麥子根部亂砍一氣，爺爺看我根本不帶干活的勁兒，一會(huì)就把我趕跑了。
麥子收完了，我躺在床上，心里想著那片麥地，因?yàn)槟瞧瑯吠�，承載了我童年太多的歡樂，還有祖祖輩輩的希望和收獲。
我的樂土作文 14
我一直堅(jiān)信，在這大千世界，定會(huì)有完完全全屬于我的一方樂土。
八歲那年，一個(gè)炎熱的下午。我待在空調(diào)房里津津有味地啃著冰棍兒，手里還捧著一本書作文集。當(dāng)我看完這本書之后，我在思考：這些小作者怎么有這么多好創(chuàng)意？難不成腦瓜里有創(chuàng)意制造機(jī)？還是吃了創(chuàng)意藥丸？或者用了創(chuàng)意筆？這幾個(gè)問題一直縈繞在我的心頭，促使我在寫作的道路上不斷探索。
我就這樣迷上了寫作，迷上了創(chuàng)意寫作。
一把檀木椅，一架樟木桌，成了我在飄渺大千世界的一方樂土。
我坐在這一方樂土上，即使不看見某件事物，也能在心里勾勒出它在童話世界的模樣。哪怕在這樂土中心靈也會(huì)有坎坷：寫作的心有時(shí)會(huì)被偶爾路過的蝴蝶勾走，一不留神，就會(huì)被樓下小伙伴兒的叫喊聲迷住了�？晌胰匀淮谖夷欠綐吠辽稀Ｎ覑鬯�，愛它勝過新衣裳，勝過洋娃娃，就連海底的珊瑚、國王的王冠也比不上它。
樂土上的樟木桌是個(gè)百寶箱。抽屜就像個(gè)大大的`肚子，一會(huì)可以抽出幾張和天鵝羽毛一樣顏色的白紙，一會(huì)又可以拿出一支很紳士的鋼筆。樂土上的檀木椅就如同汪洋中的一座小島。當(dāng)你昏昏欲睡的時(shí)候，一坐上去，就精神起來，就想拿出筆，抽出紙，寫上那么幾句，就像有女巫的魔法似的。
我也終于知道了那幾個(gè)問題的答案。他們沒有創(chuàng)意制造機(jī)，沒吃創(chuàng)意藥丸，沒用創(chuàng)意筆，而是因?yàn)樗麄円灿凶约旱臉吠痢？赡芪蚁矚g寫作和我的樂土也有一部分關(guān)系，畢竟在你愛的地方做你最愛的事情，何嘗不樂意呢？
我一定要守護(hù)好我這方小小的、暖暖的、平平凡凡的樂土，它不需要那些華麗，那些高貴，也不需要那些特殊。我就愛它的純粹平凡。也正是它守著我，領(lǐng)著我，催著我共同駛向成功的彼岸。
我的樂土作文 15
這兒僅僅有一盆含羞草，就算是我童年讓我感到最快樂的地方了。
奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然離我家很遠(yuǎn)，但我也非常想去，就是因?yàn)槟桥韬卟荨?/p>
我還朦朧地記得，那盆含羞草是我六歲時(shí)才有的。含羞草剛買兩天后，我就和姐姐一同來到了奶奶家。
我一進(jìn)院，就看到了那盆含羞草。我還小不明白這是什么，于是問了我身邊的`姐姐：“這是什么？”“含羞草�！苯憬慊卮�。
“哦，原來是‘胡劉老’�！蔽覍�(duì)胡劉老感到非常的好奇。我輕輕用手碰了一個(gè)葉片，葉片就縮了回去，差一點(diǎn)兒夾到我的手指，我大叫：“葉片要吃我了！”
姐姐從房子里跑了出來，看了看葉片，問我：“哪片葉片？”“這片。”我轉(zhuǎn)頭指著剛剛縮回去的那片，“咦，怎么沒有了？”
我輕輕碰了另一片，對(duì)姐姐說：“姐姐，你看！”姐姐仔細(xì)地看了一眼，突然笑了。
“你笑什么�。俊蔽乙荒橌@訝�！澳阍囍粖A住看看�！蔽矣州p輕觸碰了一片葉片，手沒有拿開葉片夾住了我，過了一會(huì)兒就松開了。
我不怕被夾來了。我開始用雙手碰葉片，剛把所有葉片縮回去時(shí)，又有一片葉張開了就這樣循環(huán)著，我按得越來越快，有時(shí)還有幾秒全部葉片沒張開，玩著玩著，一個(gè)下午過去了。
一方樂土，包含了許多我的童年。
我的樂土作文 16
什么是樂土？是讓我快樂的地方嗎？我想是的。
一個(gè)平凡而又普通的一個(gè)院子。那是奶奶家的院子，是一個(gè)與眾不同的地方。有著我無限的樂趣。
爬山虎的架子下藏著許許多多好玩的東西那些縱橫交錯(cuò)，來來回回的小螞蟻總是藏在玩具里；夏天和秋天的爬山虎結(jié)出綠的、紫的像葡萄似的，不知名的果子；爬山虎的架子下也有很多不來知名意的`花花草草。
想起兒時(shí)在門前扮演小蟲子的時(shí)候，就忍不住哈哈大笑，才知道兒時(shí)的我是多么的傻、多么的有趣。
在那時(shí)幽靜的深夜里，爬山虎旁的燈光，照進(jìn)了我的眼簾。我睜開眼，看見天邊的月亮很亮，很亮。月光照著爬山虎的葉，綠的發(fā)亮。我走出家門，站在爬山虎架下，站在曇花前�？丛铝翞⑾裸y白色的月光，我的心，就像綻放出一朵花，十分快樂！
天上的星光，照耀在我的身上，就像一個(gè)舞臺(tái)，照亮了我。這，就是無垠的天宇，令我心曠神怡。
在這美麗、寧靜的夜幕下。
它們照亮了我這一方樂土。
這一方樂土，永遠(yuǎn)離不開我的心靈。
我的樂土作文 17
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽易畲蟮呐d趣愛好就是讀書，圖書館就是我心中的樂土。
揚(yáng)州的圖書館數(shù)不勝數(shù)，有外型高大雄偉，圖書種類眾多，覆蓋面極廣的揚(yáng)州市圖書館；有靜謐美好，溫馨祥和的城市書房。但我最喜歡的是為青少年兒童而建的少兒圖書館。
讀書，要有大海的深度，大地的廣度。少兒圖書館包含了漫畫、歷史、探險(xiǎn)、科技以及古今中外的名著小說等等各類圖書，吸引了大批青少年讀者。
走進(jìn)少兒圖書館的借閱室里，溫和的燈光浸潤著油墨書香，令人神清氣爽，忘掉一切煩惱憂傷，頓時(shí)心平氣和。我不喜歡熱鬧的會(huì)場，也不喜歡瘋狂地玩耍，我只喜歡安靜地坐下來看書，一種靜的享受，一種從心底流出的`歡樂。我從書架上隨手抽出一本書來，是《城南舊事》，找到一個(gè)座位，我忘乎所以看起來。一個(gè)個(gè)文字在眼前掠過，一幅幅畫面在腦海里涌現(xiàn)，一聲聲話語在耳邊回響。我沉浸在其中，英子幫秀貞找到了失散多年的女兒，小偷和英子許下諾言“我們?nèi)タ春！薄?/p>
時(shí)光飛逝如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間就到了閉館時(shí)間，我戀戀不舍地離開圖書館，回頭凝望著這棟大樓，心想：這里是我的樂土，我明天還來。
我的樂土作文 18
估衣小學(xué)，別具一格，是個(gè)三角形的校園，而這個(gè)圍起來的三角形內(nèi)每天都充滿著無盡的歡樂與說不盡的精彩。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是平整而又滲著活力的塑膠操場，操場上傲然挺立的那棵高大的皂莢樹。
寬敞明亮的教學(xué)樓，教師走廊墻壁上的安全壁畫內(nèi)容豐富，形象逼真。操場南墻緊鄰渦河公園的沿河路，墻外是沿河路的綠化帶。墻內(nèi)側(cè)是一條緊靠墻的條形花池，花池內(nèi)各色的小花爭妍斗艷，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線……
清晨，伴著瑯瑯的書聲，抬眼望去——
一縷縷陽光照在渦河上，泛著層層金色的光，像一條金色絲帶飄向遠(yuǎn)方。岸邊渦河公園的鵝卵石小路上三三兩兩的人群在散步，感受著各式各樣的`花草散發(fā)出的芬芳。
中午，少許在校內(nèi)已經(jīng)寫好作業(yè)的同學(xué)在高大的皂莢樹下跳著皮筋，歡快地嬉戲著……
下午放學(xué)后，禁錮一天的孩子們放下沉甸甸的書包，像出籠的小鳥，飛出校園，飛到校園外的渦河公園，加入到公園晚游散步的人群，或滑板，或游戲，或歌唱，或游賞……童心釋放，盡情張揚(yáng)！
啊！美麗的估衣校園，一片充滿活力的樂土。
我的樂土作文 19
一個(gè)二十幾平方米的小店面里，承受著兒童時(shí)的歡聲笑語皆是無窮無盡，那里便是我兒時(shí)的—方樂土。
早期這個(gè)店面，就在我家樓下的小巷子里，它是一家打印店，我爸常去那里，也都帶我去，去著去著我就跟著一個(gè)和我年紀(jì)相仿的'兒子，玩了起來。
我記得幼兒園小班開始就跟他一起，久而久之這么算算也有9年這么久，隨著時(shí)間的逐流，他生意越做越好從小巷子里搬到了大道上，而我也常常去。那個(gè)老板的孩子叫李一，因此我叫那一直都叫李一店。
讓我印象極為深刻的是在一年的夏天，當(dāng)時(shí)窗外一輪烈日，日光十方的耀眼。當(dāng)時(shí)我在家樓上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望到李一在玩，于是我懷著好奇心去哪；到了才知道是在玩水。他們拿著一個(gè)大箱子，箱子上有一塊板，那塊怕，是w形的，足以放下一輛玩具車。我們幾個(gè)小伙伴都在哪兒玩，只聽嘩！的一聲，一道小水波飛往天空灑在臉上，十分的涼爽，玩著玩著其中一位小伙伴回家拿了一把大水槍，深深吸了一口水，射到我們臉上。當(dāng)然我們也不甘視弱，紛紛回家拿起手中的槍開始玩起槍戰(zhàn)。你追著我我追著你，整條街上，都是我們的歡聲笑語，碎倒了我們?cè)谡酒饋�，臉上灑滿兒時(shí)的笑容。
我的那一方樂土，雖然十分的小，但是充滿兒時(shí)的笑容。
我的樂土作文 20
生活中，每個(gè)人都有自己的樂上，我也不例外。我的那一方樂土，記錄我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴……
我的那一方樂土是在教室。教室，整天充滿著歡聲笑語。歡笑聲連綿不斷，樂此不彼，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，我很快樂。
教室里，每天早上早讀的時(shí)候，很多同學(xué)很閑，不讀。也有同學(xué)會(huì)亂讀，一下子快，一下慢，還有模仿其他語調(diào)。那一刻，說真的，真能讓你笑掉天牙。
每天上課時(shí)，老師在講課時(shí)，有些同學(xué)總要搭幾句，又是哄堂大笑。每一下次，只要有同學(xué)有零食，天家都會(huì)跟著要。雖然這些垃圾食品吃不好，但同學(xué)給予分享，也是好的。零食里傳遞著友情的味道……
六年了，時(shí)間過得飛快。一年一年的，還沒來得及跟我說一聲，就這樣過去。好快，好快！六年的時(shí)光里，我們相處的`時(shí)光，我還難以而忘……吵架，一起笑……這些也這深刻的記憶呀！還有那六年的教室，都有我們留下的痕跡。有些東西，想去追回，可又不由自主地停下腳步。有些美麗的東西，它不需要去尋找，因?yàn)樗恍撵`所珍藏的……
教室，我的樂土，在這，我很快樂。好在教室中歡呼，可又不想打破這教室的美好，深深呼吸一口甜美的空氣就足夠了。
我的樂土作文 21
每個(gè)人都有一方屬于自己的樂土，而我的這方樂土就是外婆家。
每當(dāng)我來到外婆家，向上看那里的天比別處的更可愛，空氣是那清鮮，天空是那么明朗，使我總想在這外婆家中的庭院里歡呼著，雀躍著。
外婆的庭院中種著各色各樣的花草樹木有曇花一現(xiàn)的曇花，冬去春來的櫻花，還有美麗動(dòng)人的桃花……在這里沒有你看到過的，也沒有你想到過的。
每當(dāng)我在來到外婆家，我便會(huì)直奔庭院里，拿出我的小鏟子，和放大鏡來觀察這方樂土的小動(dòng)物們。這里的事物都是我的好朋友，我們一起“玩要”一起“交流”。
每當(dāng)我有新發(fā)現(xiàn)之時(shí)我便會(huì)手舞足蹈起來呢！手舞之，身擺之。外婆的庭院中有無窮無盡的新奇的.事物。
每次前去微小生物大冒險(xiǎn)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的生物，沒有你想到的，我都會(huì)十分的高興，陶醉其中完全不知時(shí)間的流逝，只有外婆親自上陣來叫我，我才清醒過來。
這方樂土——外婆家，愿你永遠(yuǎn)保存在這。
我的樂土作文 22
外婆家的松樹林，它雖終沒有宮殿那般華麗，又沒有天堂那般舒適，但那一定是我最喜愛的一方樂土。
每年的寒假，我都會(huì)回外婆家，外婆家在鄉(xiāng)下，所以在她家的前后左右，不是松樹林就是竹林。
經(jīng)過長途跋涉，一到家的我連忙我到我的表兄妹們“上山”嘍。我們上山并不是玩，而是“野外求生”
“面包、蘿卜、玉米糖、碗，樣樣齊全，準(zhǔn)備上山�！北砀缡抢洗螅俏覀冃闹凶钔L(fēng)的人了。
到了叢林深處，我們拿出打火機(jī)“咔咔”兩聲地上的干樹枝就著了起來時(shí)不時(shí)的發(fā)出聲音，好像在痛苦的呻吟。我們把玉米糖一粒粒的放進(jìn)碗里，在把碗架在樹技上，我們?cè)谶@一方樂土上當(dāng)起了小小廚師。歡樂的笑聲此起彼伏。
我們用干凈的小樹枝在碗里拌著糖，慢慢地經(jīng)過大火焚燒，成了糖漿，我們把樹枝放進(jìn)碗里，拌來拌去，在一拉，一條長長的.絲拉了起來，糖離開了滾燙的火焰，立刻變成了固體，我們開心地吃了起來。一起聊著明天要吃什么。
“明天，我們吃烤面包吧！”表妹提議，“不，我們烤栗子子，有煙熏，有大火的！怎么樣？”“好！”
松樹林有我們快樂的回憶，有兒時(shí)的歡聲笑語，我們童年的歡樂就像照片一樣存在了松樹林里。我懷念童中的天真與純潔，更懷念童年的美好時(shí)光。
松樹林，我的一方樂土。
我的樂土作文 23
樂土，以何為樂上？
我的樂土并不是如魯迅先生的百草園般有著許許多多的故事，它十分的普通，甚至普通到?jīng)]有一個(gè)人知道。
記得幼時(shí)，拉著姐姐在公園里轉(zhuǎn)悠，陽光散在了我們倆的身上�？粗珗@里綠色的植被我拉住了姐姐，它是多么的有生機(jī)，在冬日的暖陽中長了出來，我越看越有意思，走近了看，走遠(yuǎn)了看，于是我和姐姐說：“姐姐，我們?cè)谶@里吃中午飯吧。”姐姐一臉吃驚：“得要去問奶奶同意不同意�！�
不久，在這綠色的植被旁，我們吃著飯看著湛藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)的還會(huì)有幾聲鳥兒在鳴叫。咦！這個(gè)是什么。我有點(diǎn)好奇，還散發(fā)著花香，淡淡的，并不像玫瑰般濃香，姐姐突然走過來：“我們玩捉人如何�！薄耙弧⒍�、三，我來了�！蔽叶阍谶@樹叢中，這樹叢罩著我這小小的'身體，“我抓到你了�！�
姐姐一臉高興，而我也笑嘻嘻的東跑西跑，在這個(gè)公園里，傳著我和姐姐的笑聲，這笑聲漫在了整個(gè)公園，漫在了樹叢中。
回到現(xiàn)在，憶起以往的趣事，還真是讓我合不攏嘴，只可惜現(xiàn)在是現(xiàn)在，以往是以往，所有的往事只在記憶中�！岸�，叮，�！彪娫捖曧懥似饋�，一個(gè)熟悉的聲音向我說話：“在老地方見�！蔽叶挷徽f直奔出去。
那個(gè)地方?jīng)]有變，依然是樹叢茂盛，在那個(gè)地方還有一個(gè)人，沒錯(cuò)，是她姐姐。即使那個(gè)游戲已很幼稚，但，在我的眼里，它是充滿著樂趣的，那個(gè)地方再一次充滿了歡聲笑語，沒錯(cuò)，它就是我的樂上。
東土，以何為東土？它充滿了歡聲笑語，更讓我回念。
我的樂土作文 24
回憶往事，最讓我留念的，是我的老家霞關(guān)。那里曾是我的一方樂土。
因?yàn)楣ぷ鞯姆泵�，我的父母沒有時(shí)間來照顧我，于是幼年的我被送到了霞關(guān)由我的外公外婆照顧。
早晨，我與從水天相接的地方升起的太陽共同起床。搖著外婆的身子，讓她起來。外婆一邊給我穿衣服，一邊逗我笑。樂的我直“咯咯”的笑。
不過一會(huì)兒，我便跨著我的小籃子與外婆一起去買菜，我在前面跑，外婆在后面追。菜市場里十分的熱鬧，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲響成一片，魚在桶中拍打出的水花，飛濺在我的臉上。買好了菜，我便與外婆提著一堆的“戰(zhàn)利品”回了家。
外婆洗完了菜，便開始將這些菜接二連三的扔下鍋，“嗞嗞”“啦啦”一片響。外婆一會(huì)兒翻炒著鍋中的菜，一會(huì)兒添了些油，加了些醋。而我呢？正坐在自己的小餐椅上等侍著開飯呢。
下午，我與外婆沿著海灘，撿著五顏六色奇形怪狀的貝殼。白的，米黃的，金的都有；像白云的，像海星的'，像月亮的，遍地都是。
傍晚，我和外公一起去逛美食，金色的餃子，肉色的肉羹，淺黃色的炒年糕我都吃過。街道上張燈結(jié)彩，行人川流不息。
晚上，月亮高高掛在天空，將銀白色的月光灑在平靜的海面上。我依在外婆的懷中，聽著外婆講以前的故事。不一會(huì)兒，我便沉沉的睡去了。
那片土地，裝著我童年的回憶與快樂，藍(lán)藍(lán)的大海，龐大的漁船，還有金色的沙灘。那一方樂土，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的樂土作文 25
五座高山巍然屹立在天邊，被薄如蟬翼的霧籠罩著，朦朧，隱約，縹緲，就如虛幻一般。近了，更近了，來到山腳下，抬頭望去，五座高山直插云峰，給人一種神秘而又親近的感覺。
這就是五臺(tái)山——我向往的樂土。
山地吉普車在路上顛簸搖晃，我興高采烈地游覽了北、西、東、中四個(gè)臺(tái)，它們給了我很深的印象：北臺(tái)冷漠無情，炎夏的時(shí)候卻刮著北風(fēng)，還夾著一些雨絲；西臺(tái)美麗可愛，長著郁郁蔥蔥的樹木；東臺(tái)熱情奔放，陽光明媚讓人找回春天的感覺。我正向著我夢中的'伊甸園——南臺(tái)進(jìn)發(fā)。
吉普車沿著高低不平的山路來到南臺(tái)，我和媽媽有說有笑地走下車，一下子愣住了：一片無邊的花海鋪著南臺(tái)，噢，太美了！紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的，那一朵朵小野花遍布山頂上的每一個(gè)角落，沒有一點(diǎn)空疏，密密麻麻的，每一朵花都在向著太陽散發(fā)出無限的生機(jī)�！巴�！”我最先回過神來，跟其他游客一樣，輕輕地走進(jìn)花叢中，不愿打破這番幽靜美麗的意境。好美的花呀！朵朵花兒都只有手指那么高，但簇?fù)碓谝黄�，一片紅，一片黃，姹紫嫣紅，美不勝收。連山頂中央一塊凹下去的地方，也不缺乏色彩，各色的花兒掩著奇形怪狀的石頭，有的方方的像一個(gè)椅子；有的圓圓的，像個(gè)皮球。加上裊裊的煙霧，其景令人多么難忘。煙霧、花海、怪石，組成了一幅迷人的風(fēng)景畫。
噢，五臺(tái)山，我愛你，你迥然不同的性格，讓我為之向往！
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