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放學(xué)后作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的放學(xué)后作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放學(xué)后作文1
看著天空中潔白的云朵，聽(tīng)著老師講課的聲音，“叮鈴鈴”放學(xué)了！
我箭一般沖出教室，心中滿是興奮，儼然就是一只沖出牢籠的小鳥(niǎo)。我走著走著，看到同學(xué)們都在扔沙包，于是便加入了扔沙包的隊(duì)伍里。我是負(fù)責(zé)扔沙包的人，其他人站在中間，扔到誰(shuí)，誰(shuí)淘汰。
我拿著沙包開(kāi)玩笑說(shuō)道：“你們注意了，讓你們看看我無(wú)敵投手的.厲害，扔到誰(shuí)，誰(shuí)倒霉！”說(shuō)完，我便將沙包狠狠地扔了出去，可一個(gè)人也沒(méi)打中。等到另一個(gè)人扔時(shí)，他也時(shí)一個(gè)人都沒(méi)打中，他想讓我接住把大家定住，但我并沒(méi)有注意到沙包正向我飛來(lái)，“砰”，我的頭遭了殃，眼前突然一黑，我用雙手捂住被打中的地方，彎下腰，閉著眼睛，忍著疼痛說(shuō)道：“你是怎么扔的？”說(shuō)完我便狼狽不堪地站起來(lái)，背著書(shū)包悻悻離開(kāi)了。
回到家后，看到小伙伴們?cè)谕驽薰返挠螒�，我便也跟著一起玩。我快速把球傳給對(duì)方，不讓搶的人得逞，另一個(gè)人傳給了我，我捧著個(gè)球，一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，當(dāng)我準(zhǔn)備把球傳給另一個(gè)人時(shí)，我的手被對(duì)方狠狠地碰了一下。我捂著受傷的手，眼中泛起了淚花，傷心地走回了家，心想：“我怎么會(huì)這么倒霉？”
嗨，不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚，真希望以后別再發(fā)生這樣的事情了。
放學(xué)后作文2
一天放學(xué)，我打電話給爸爸。爸爸讓我先到劉丹鈴家里做作業(yè)，下班的時(shí)候再叫我回家。
我馬上告訴劉丹鈴：“劉丹鈴，我到你家做作業(yè)�！眲⒌ち崧�(tīng)到這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作業(yè)，太好了！”我和劉丹玲有說(shuō)有笑地走回家。
過(guò)了一會(huì)兒，我和劉丹玲就到家了。我們進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，劉丹玲問(wèn)：“文汝楠，我們先做哪門(mén)功課�。俊薄跋茸鲇⒄Z(yǔ)，再做語(yǔ)文最后做數(shù)學(xué)�！眲⒌ち狳c(diǎn)點(diǎn)頭，我們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
一會(huì)兒功夫，我和劉丹玲把所有的'作業(yè)都做完了，可爸爸還沒(méi)有叫我。我們就在客廳里玩起了陀螺。
“預(yù)備，開(kāi)始！”我和劉丹玲都發(fā)出了口令。兩個(gè)陀螺開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。劉丹鈴的陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停，眼看就要輸了。我的陀螺還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后還是我贏了�！叭觊�，汝楠！”聽(tīng)到有人叫我，我馬上跑到陽(yáng)臺(tái)上往下一看，原來(lái)是爸爸在喊我，我背好書(shū)包回家了。
我和劉丹玲一起寫(xiě)作業(yè)玩游戲，真是一段快樂(lè)的放學(xué)時(shí)光。
放學(xué)后作文3
今天我放學(xué)回家我讀了一篇故事故事的名字叫海的女兒這個(gè)故事很有趣講的是還有三個(gè)女兒去游玩的事，她們的.父親讓他們十五歲的時(shí)候去小女兒最小她們父親說(shuō)這句話的時(shí)候小女兒才五歲，過(guò)了一段時(shí)間姐姐都十五歲了小女兒才十歲他們想和姐姐們一起離開(kāi)大海去玩，可是自己想了想自己還不到十五歲，過(guò)了五年小女兒十五歲了，她告別了她的父王踏上了旅行之路，十年過(guò)去了小女兒和姐姐們回來(lái)了，她們長(zhǎng)得很漂亮，父王說(shuō)你們要去一趟陸地小女兒?jiǎn)枮槭裁�，因�(yàn)槲蚁肟简?yàn)?zāi)銈儯憬銌?wèn)考驗(yàn)什么，父王說(shuō)這個(gè)不能告訴你，父王說(shuō)完，她們就去了，大姐在路上遇見(jiàn)了一個(gè)農(nóng)民，這其實(shí)是玉帝，大姐見(jiàn)了沒(méi)理他，玉帝很生氣，把她變得很黑，二姐也要同樣的事，二姐也不理他，玉帝更生氣了，把它變得比大姐還黑，小女兒見(jiàn)了幫玉帝的忙了，把它變得像雪一樣白，像陽(yáng)光一樣亮，她們回了大海，父王對(duì)她們說(shuō)小女兒通過(guò)了考驗(yàn)，因?yàn)樾∨畠河幸活w善良的心。
這就是我讀過(guò)的故事，這篇故事告訴我要有一顆善良的心。
以后我偶爾會(huì)發(fā)哦。
放學(xué)后作文4
今天放學(xué)一回家，我就直奔奶奶家，因?yàn)槟棠套蛱煺f(shuō)，她要做糯米團(tuán)子，還叫我去吃呢！一進(jìn)門(mén)，我看到桌子上的碗里冒著熱氣，跑過(guò)去一看，原來(lái)奶奶知道我要去，已經(jīng)幫我盛好了。我捧起碗，拿起筷子在米團(tuán)子上一夾，喲！餡就露出來(lái)了，還是肉餡呢，真香��！我咬了一大口，糯糯的挺好吃的。在一旁的奶奶提醒我：“小心燙，慢慢吃�！蔽夷念櫟蒙涎�，也許是太餓了，也許是太好吃了。吃完了團(tuán)子，我才回自己家做作業(yè)了。
當(dāng)我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外媽媽的聲音，接著爸爸媽媽都進(jìn)來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“燕燕，我家的狗被偷走了�！薄鞍�！”我的嘴巴變成了大大的“o”字�！霸趺磿�(huì)偷走了呢？”我問(wèn)。“從圍墻那兒爬進(jìn)來(lái)，給狗吃�！薄鞍�！”我的嘴巴更圓了。怎么會(huì)這樣呢？為什么要偷我們的狗？他們?cè)趺茨苓@么輕易地偷走呢？他們偷去干什么呢？一連串的問(wèn)題從我腦海里跳出來(lái)。不過(guò)。此時(shí)，我更多的.是憤怒。平時(shí)，幫我們看家，乖巧的狗你真的就這樣沒(méi)了？我的狗狗，你真的就這樣沒(méi)了嗎？
放學(xué)后作文5
放學(xué)的鈴聲終于響起，我伸了個(gè)大懶腰，將目光望著窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒著，絲毫沒(méi)有休息的意思。
我跟往常一樣低頭看了看手表，“嗯，六點(diǎn)，天還這么亮，今天寫(xiě)完作業(yè)肯定可以玩一會(huì)兒手機(jī)！”我自言自語(yǔ)道。收拾完書(shū)包，我跑出校門(mén)找到了媽媽，媽媽說(shuō)：“今天婷婷從焦作回來(lái)了，大老遠(yuǎn)地來(lái)找你玩，你今天先不寫(xiě)作業(yè)，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽(tīng)，開(kāi)心的尖叫了起來(lái)。
回到家，我們?nèi)齻�(gè)商量去外面吃飯，樂(lè)呵的我們��！笑的肚子疼！一路上，我們又蹦又跳，說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，婷婷指著天空，道：“看��！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白云似的，漸漸退了下去。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊說(shuō)邊笑。
漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門(mén)，各自買(mǎi)了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)一堆人們?cè)谡f(shuō)：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去，果然，班上的同學(xué)說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，下過(guò)雨后，就會(huì)出現(xiàn)美麗的.彩虹！
看見(jiàn)了彩虹，就如同看見(jiàn)了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。
這個(gè)傍晚，真是一段讓人開(kāi)心、愜意的難忘時(shí)光。
放學(xué)后作文6
咚咚咚媽媽跑過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，說(shuō)：哎呦！女兒回來(lái)了。我擦了一把汗，氣喘吁吁地說(shuō)：呼，快�？旖o我水！
媽媽到廚房幫我倒了一杯水，我坐在沙發(fā)上咕嚕咕嚕喝完了一大杯。
媽媽有點(diǎn)好奇，關(guān)心地問(wèn)道：寶貝，今天英語(yǔ)考了幾分��？
我的眼里閃過(guò)了一絲光，高興又有點(diǎn)神秘地說(shuō)：還行，還行，你猜猜幾分？
媽媽有點(diǎn)為難地說(shuō)：哎呀！我猜應(yīng)該95分吧？
我搖了搖頭，有些失望，表示猜低了。
媽媽疑惑地問(wèn)道：不會(huì)吧！難道98分？
我又搖了搖頭，有點(diǎn)失望地說(shuō)：你是這樣認(rèn)為的'嗎？我考了100分呢！
媽媽拍拍手，高興地說(shuō)：哇！真厲害呢！我給你削點(diǎn)水果，你快寫(xiě)作業(yè)。
我有點(diǎn)不高興，說(shuō)：哎呀！作業(yè)只有抄寫(xiě)了，讓我看會(huì)書(shū)吧！
媽媽在廚房傳來(lái)細(xì)微的聲音說(shuō)：行行行，別太久，注意眼睛。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
咚咚咚媽媽急切地說(shuō)：你爸回來(lái)了，快開(kāi)門(mén)去。
好哦。我邊走向大門(mén)邊看書(shū)地回答。
哎，看書(shū)還走路呢！爸爸不高興地說(shuō)。
好啦，別看了，該做作業(yè)了。媽媽一邊說(shuō)一邊端來(lái)水果。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我就做完作業(yè)了。吃飯嘍！我向餐桌飛跑過(guò)去，哇！真豐盛，有魚(yú)有肉的。我高興地直流口水地說(shuō)。
吃完了，我又禁不住誘惑，拿起書(shū)來(lái)看。一小時(shí)后，媽媽不耐煩地說(shuō)：快去洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)了，快快快！
我上了床，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的美夢(mèng)里。
放學(xué)后作文7
她的手，很瘦，瘦到連骨節(jié)和青筋都顯得那么清晰。白發(fā)里夾著幾縷青絲，在陽(yáng)光的照耀下，更能體現(xiàn)出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時(shí)經(jīng)常來(lái)我家串門(mén)，她和外婆是很好的`朋友。
白紙黑字，在分?jǐn)?shù)的映襯下，格外顯眼。我的嘴角早已微微上揚(yáng)，蘊(yùn)含著掩飾不住的喜悅。我?jiàn)^斗的結(jié)果——94。5分，也許這是一個(gè)普通的數(shù)字，但，這意味著我進(jìn)了班級(jí)前十。
放學(xué)回家后，我迫不及待地將這個(gè)好消息講給外婆聽(tīng)：“外婆，我這次考試進(jìn)了班級(jí)前十呢！”外婆也親昵地回答我：“最近你學(xué)習(xí)好起來(lái)了嘛！”
一旁的鄰居婆婆也聽(tīng)到了我和外婆的對(duì)話，臉上露出慈祥的笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進(jìn)了前十名一樣。她向我招了招手，對(duì)我說(shuō)：“昕宜，快過(guò)來(lái)。”
我向她走了過(guò)去。她從她的圍兜里拿出一包餅干說(shuō)：“昕宜，喏，這是我早上請(qǐng)菩薩的時(shí)候擺過(guò)的餅干，你吃了成績(jī)會(huì)更好哦！”我接下了那包餅干，道了聲謝謝，心里似乎有一股暖流緩緩流過(guò)，此時(shí)，我的心情似乎比得了前十還開(kāi)心。
有時(shí)，關(guān)心就是那塊放學(xué)后的餅干，錦上添花。那塊餅干讓我久久不能忘，每當(dāng)我失落，成績(jī)考得不理想時(shí)，它都是我最好的陪伴。
放學(xué)后作文8
星期五放學(xué)后，我和五個(gè)好同學(xué)打算去好又多超市買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的東西，于是我們就急急匆匆地朝著超市走了過(guò)去。
路上，我們看見(jiàn)一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧了，就連忙擠了進(jìn)去。原來(lái)人群中有一個(gè)討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣?tīng)�衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的字龍飛鳳舞的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來(lái)。原來(lái)他已經(jīng)70多歲了，就住在鄉(xiāng)村，他的兒子和媳婦不肯養(yǎng)他。有一天，他的`兒子對(duì)他特別好，說(shuō)要給他買(mǎi)衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他兒子就溜走了。可伶的他身上沒(méi)有一分錢(qián)，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！怎么可以這么對(duì)待自己的親身父親呢？我擠出人圍，和同學(xué)商量�！斑@個(gè)老爺爺這么可憐，我想幫助他，將自己的零花錢(qián)全部給他。”你們說(shuō)“好不好，”這時(shí)，大家異口同聲的說(shuō)：“好”我們也像你這樣做。此時(shí)此刻，我們大家爭(zhēng)先恐后地從口袋中取出零花錢(qián)，擠進(jìn)人圍，走到老爺爺面前彎下腰，將錢(qián)送給老爺爺。老爺爺熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。我們轉(zhuǎn)身就走，周圍的人都被我們所感染了，紛紛拿出自己的一點(diǎn)心意。
這天放學(xué)后的那件事，使我感慨萬(wàn)分。啊，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，在別人困難的時(shí)候，你幫助了人家，也許下一次你有困難別人也會(huì)幫助你。
放學(xué)后作文9
教室是“海灘”，我們就在那積累著一粒又一粒的知識(shí)“沙子”。
教室朝南，一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)北墻上的“爭(zhēng)章園地”。那是我們這學(xué)期的目標(biāo)，上面的一面面小紅旗，證明我們有多棒。東墻上有一面碩大的黑板，它猶如一葉小舟載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。如果我們有不會(huì)的地方，老師只要寫(xiě)上廖廖幾筆，再稍作講解，我們便會(huì)茅塞頓開(kāi)。黑板前擺放著老師的三尺講臺(tái)，那是老師耕耘的地方。講臺(tái)前擺放著四列整整齊齊的桌椅，它們好像隨時(shí)等待著我們來(lái)聆聽(tīng)老師的教誨。東北角上是投影儀，上課時(shí)老師放ppt或評(píng)講作業(yè)、放有趣的視頻都會(huì)用到它。這就是多媒體教學(xué)。平時(shí)為了不占地方，我們都會(huì)把它卷起來(lái)。東南角上是“信息欄”。那是我們班小記者登在報(bào)紙上的文章。西墻上是“學(xué)生園地”。上面是我們近兩年來(lái)的獎(jiǎng)證。那是我們感到自豪、取得輝煌成績(jī)的地方，那里凝聚著我們的汗水，是我們團(tuán)結(jié)的.力量。里面還有著同學(xué)們?cè)谑罴倮镉瓮鏁r(shí)的照片，還有同學(xué)們自己動(dòng)手制作的手抄報(bào)。這些都告訴我們學(xué)習(xí)不僅是在這本書(shū)上，也可以從大自然中、生活中獲取知識(shí)。西南角上是我們最愛(ài)的地方，因?yàn)槟抢锸菆D書(shū)角。我們可以在那里了解歷史，讀到有趣的故事等等。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的教室！它的書(shū)香如此濃郁！它的設(shè)施如此齊全！它的設(shè)備如此先進(jìn)！我怎么能不珍惜時(shí)間，成人成才，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)呢？
放學(xué)后作文10
放學(xué)了，我飛快地跑回家時(shí)，不小心卻把路邊的水果攤碰翻了，一些橘子滾落了一地。我嚇了一跳：如果被小店的老板捉住了，要是讓我賠錢(qián)該怎么辦呢?我快速環(huán)顧一下四周，發(fā)現(xiàn)老板不在，于是拔腿就跑。
我一口氣跑到了家的樓下，急忙走進(jìn)電梯——一顆石頭總算落地了。此時(shí)，想看看我新買(mǎi)的筆。一摸口袋，��？我大驚失色，新筆竟然不見(jiàn)了。我在電梯里急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等電梯到了四樓，我用最快的速度從樓梯飛奔到了一樓。我原路返回，一邊走，一邊找筆。一直找到了小店門(mén)口才發(fā)現(xiàn)我的新筆竟掉在水果攤旁了。這時(shí)的水果攤已經(jīng)收拾好了，我心想：要不要上去取？如果去取筆，會(huì)不會(huì)被老板發(fā)現(xiàn)？如果不去取，這兩支新買(mǎi)的筆就沒(méi)了。我矛盾極了，最后還是硬著頭皮去取了。我走過(guò)去對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，我的`筆掉在你這里了，剛才是我把你的水果弄翻的，你罵我吧�！崩习鍏s笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，以后注意點(diǎn)就好了。這兩支筆我也不要，還給你�！蔽医舆^(guò)筆時(shí)卻感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
那位好心的老板慈祥的面容一直在我的腦海里浮現(xiàn)。以后要是犯了錯(cuò)，不要偷偷地跑掉，而是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于改正。
放學(xué)后作文11
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向?qū)W校的籃球場(chǎng)。
分好隊(duì)，比賽就開(kāi)始了。
葉穗峰拿了球，就準(zhǔn)備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥(niǎo)，左飄右飄，飛過(guò)兩個(gè)包圍的對(duì)手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒(méi)被對(duì)手搶走，進(jìn)了三分線，我又運(yùn)了幾步，到了合適的.位置，我停了下來(lái)。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說(shuō)：進(jìn)啊，進(jìn)啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，終于落進(jìn)了框中。
對(duì)方發(fā)球，龍玉坤拿了球，左運(yùn)一下，右運(yùn)一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時(shí)，對(duì)方何國(guó)泰接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進(jìn)框里，對(duì)方得兩分。
我又把球給了葉穗峰，他一回頭，還給了我，我像一把長(zhǎng)劍一樣刺了過(guò)去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。
這時(shí)葉穗峰要回家了，于是我也回去了。
這每天放學(xué)后的一場(chǎng)籃球賽，不僅是一場(chǎng)比賽，也是一種儀式，一種友誼的提升。
放學(xué)后作文12
放學(xué)了，我獨(dú)自回家，剛走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)一群人圍在門(mén)口，好像在討論什么事。
我非常好奇，仔細(xì)一看，這個(gè)不是潘老師么�。课矣滞死蠋熯吷弦豢�，有個(gè)小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去聽(tīng)——“你怎么能逃學(xué)呢？！”潘老師批評(píng)著小女孩，逃學(xué)！我更加好奇了�！吧险n了，就你一個(gè)人在操場(chǎng)上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站著位老爺爺，好像是小女孩的爺爺。“不就是一本書(shū)嘛。”老爺爺對(duì)她說(shuō)……
聽(tīng)著聽(tīng)著，我好像是有點(diǎn)明白是怎么回事了：這位小女孩的書(shū)被人扔進(jìn)了垃圾桶里，她非常傷心，一氣之下，就逃學(xué)了……然后，老師非常著急，馬上跑去找她，結(jié)果在操場(chǎng)上找到了她……
那個(gè)小女孩沒(méi)想到哭得越來(lái)越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒(méi)有說(shuō)話。突然一個(gè)學(xué)生叫起來(lái)：“老師，XXX（我忘記名字了）也在那里！”他指著一位背著書(shū)包的女同學(xué)。莫非是她把書(shū)給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個(gè)背包的女同學(xué)，仍然繼續(xù)對(duì)這個(gè)小女孩說(shuō)，“你怎么能自己跑出學(xué)�！�
后來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著人群也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭著。潘老師對(duì)自己班的同學(xué)下了命令，“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的同學(xué)都先回教室�！庇洲D(zhuǎn)身看了我一眼，好像覺(jué)得很丟臉，自己班的.事兒被別班的學(xué)生看見(jiàn)了。我見(jiàn)老師表情很生氣，馬上就走人了。
放學(xué)后作文13
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”終于放學(xué)了！大家總以為小學(xué)生放學(xué)后就能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的玩耍！但我卻必須一一面對(duì)每個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。
放學(xué)后，我馬上就被送到第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)──英語(yǔ)班。每當(dāng)我被送到英語(yǔ)班時(shí)，壓力就來(lái)了。我到英語(yǔ)班的第一件事就是交功課，接著，老師進(jìn)教室后，全班都乖乖坐到位置上準(zhǔn)備要小考，每錯(cuò)一個(gè)字就要罰寫(xiě)十次，唉！壓力好大！考完試后，我又要和文法戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗期間，我必須讓貪睡蟲(chóng)遠(yuǎn)離我，不然就會(huì)換來(lái)一頓責(zé)罵。
放學(xué)后的第二個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是飯廳，我是個(gè)非常挑食的`小孩，胡蘿卜、南瓜、地瓜、茄子……，我通通不喜歡吃，但我越不喜歡吃的東西，媽媽就越要我吃，因此我決定要和他們進(jìn)行一場(chǎng)決斗──誰(shuí)先被吃掉誰(shuí)就輸。我一口氣把他們?nèi)砍韵露�，差點(diǎn)就要吐出來(lái)，但我還是乖乖吃飯，免得吃到“竹筍炒肉絲”。
最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是臥室，終于可以放松身心好好睡個(gè)香甜的覺(jué)，但在這之前，我還要打敗一個(gè)敵人──睡魔。睡魔對(duì)我而言是最大的大魔王，他會(huì)害我睡不著覺(jué)，有時(shí)還害我被媽媽念，因?yàn)槲页３：退麄儜?zhàn)斗到兩三點(diǎn)，害我有大大的熊貓眼。因此，我一定要把他打得片甲不留，才可以一夜好眠。
當(dāng)我打敗了睡魔，我終于看到我渴望的睡神在向我招手。我覺(jué)得一天之中大人有大人工作的辛苦，小孩也必須要從這多戰(zhàn)場(chǎng)中全身而退，想起來(lái)還真辛苦呢！
放學(xué)后作文14
每次準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得很麻煩。但是很快樂(lè)。因?yàn)椋蠋煻紩?huì)要我們抄功課、收書(shū)包和掃地。又一下子叫我們?nèi)コ渣c(diǎn)心，我就會(huì)覺(jué)得連喘大氣的時(shí)間也沒(méi)有�？墒牵矣X(jué)得每當(dāng)我又度過(guò)一天，就會(huì)愈來(lái)愈接近星期五，心情自然就心起來(lái)了。
星期一、三和四，我因?yàn)椴挥蒙陷喕d趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時(shí)候，我們會(huì)窩在圖書(shū)角里，和故事書(shū)作伴�？墒抢蠋煻紩�(huì)一直嘮叨著：“還不快點(diǎn)去做功課！今天的功課很少，做完再看！”我們只好依依不舍的離開(kāi)童話世界了。其實(shí)，我也不怎么討厭寫(xiě)功課，我只是想要看完幾本書(shū)而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也愿意。
星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過(guò)，每次學(xué)會(huì)一種絕招，我就感到無(wú)比的得意。有時(shí)候，我受傷了，我就有幾天沒(méi)辦法跟上進(jìn)度，教練就會(huì)特別幫我練習(xí)、不要讓我落后�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多難度較高的'花式。例如：飛燕、前剪、后剪…等等。
有時(shí)候，我在學(xué)校就把所有的功課都寫(xiě)完了，回到家后，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽后，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內(nèi)容有趣的小說(shuō)，和色鮮艷的圖畫(huà)書(shū)。然后上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上床后，我不會(huì)很快入睡，必要翻來(lái)翻去，才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，結(jié)束充實(shí)的一天。
放學(xué)后作文15
一個(gè)星期五的下午，我突然聽(tīng)到踢球、喝彩、鼓掌的聲音不停地從一所學(xué)校旁邊的空地傳來(lái)……原來(lái)是一群愛(ài)好足球的'孩子們相約在這兒比賽呢！
沒(méi)有專門(mén)的球門(mén)，他們把書(shū)包一左一右堆放在守門(mén)員兩邊，就成了球門(mén)，他們又把隊(duì)員分為紅、藍(lán)隊(duì)，比賽就開(kāi)始了。
我首先注意到紅隊(duì)守門(mén)員，只見(jiàn)他身穿黑衣藍(lán)褲，雙手撐著雙膝，右腿膝蓋還受傷包著紗布，我想他一定是撲球受傷。但他毫不以為意，全神貫注盯著前方的球，他的金發(fā)隨著他的緊張而微微顫抖。
在他身后的一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服套裝的棕發(fā)男孩是替補(bǔ)隊(duì)員，他雙手背在背后，挺著胸觀看比賽，一定很希望自己能上場(chǎng)。
許多路人看見(jiàn)這精彩的球賽，不由停下腳步，駐足觀看。
藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，現(xiàn)在藍(lán)隊(duì)隊(duì)員又搶斷了紅隊(duì)的球，沖上去準(zhǔn)備射門(mén)，“呯”的一聲，藍(lán)隊(duì)射門(mén)了，金發(fā)守門(mén)員撲上去把球守住了。
支持紅隊(duì)的帶蝴蝶結(jié)頭飾的女孩開(kāi)心地笑起來(lái)，支持藍(lán)隊(duì)的金發(fā)黑衣男孩就生氣的“哼”了一聲。
這次藍(lán)隊(duì)搶到球要射門(mén)時(shí)，接受了上次的教訓(xùn)，換了種射門(mén)法，他先裝作要踢，結(jié)果不踢出去，搞得守門(mén)員都要暈了，就突然一踢，進(jìn)球了！
蝴蝶結(jié)女孩氣得站起來(lái)叉腰喊加油，被哥哥抱在懷里的嬰兒向她吐了吐舌頭。
這時(shí)，紅隊(duì)守門(mén)員的家長(zhǎng)——一個(gè)大個(gè)子叔叔說(shuō)：“時(shí)間不早了，大家回家休息吧！”
大家聽(tīng)了這話，算了算分?jǐn)?shù)，藍(lán)隊(duì)四比二贏紅隊(duì)，就背上了書(shū)包回家。他們意猶未盡，約好下次再賽！
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