美食課作文（精選20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美食課作文，希望對大家有所幫助。
美食課作文 1
今天，老師叫我們明天每人帶一包零食來學校。
“什么！”班里立刻像炸開了鍋。班里最調皮的又？大叫：“哈哈哈哈，原來不止我貪吃，老師你也貪吃��！唔哈哈哈！”“鎮(zhèn)定！明天我們要下一篇關于美食的作文！”老師用雷霆班的叫聲吼道。全班立刻安靜下來。
第二天，全班個帶個的零食，興致勃勃到了座位上�！芭椤币宦暰揄憞樀搅宋覀兯腥�，大家異口同聲的說：“這是什么……聲音！”哦~原來是有人包裝道破呀！他打破了包裝袋，津津有味的吃著。他吃的是楊梅，那火紅紅火紅的楊梅把全班的目光都引了過來，大家盯著那楊梅，大家口水流的都可以比閩江的水多啦！如果你也在場，你也會流一大桶口水的！
我的零食是葵瓜子，我看了看，只見那金黃金黃的包裝袋，上面是大片大片的草地和一個大大的向日葵。我用手搖了搖，那沙沙的聲音在我耳邊回蕩著一次又一次。我打開一個小孔，聞了一下，讓香味讓我終生難忘。終于可以品嘗美味。我迫不及待的打開了包裝帶，拿出一個瓜子，我發(fā)現(xiàn)，他的外皮很粗糙，頭上很尖。我打開外皮，里面有著香噴噴的瓜子，我把它放進嘴里，慢慢的品嘗著，他又香又脆，吃完一個還想再吃一個。
接下來，就是比賽了，這個比賽的`名字叫做：誰是食神。比賽規(guī)則：大家把自己的零食拿出二十的，誰先吃完算誰贏。參加比賽的有7個人，淘汰4個，剩下的。就分為終極食神、高級食神、低級食神。
“預備，開始！”老師喊道。大家爭先恐后的大口大口的吃了起來，生怕拿不到食神稱號。
哇，有人吃到最后一個了�？墒牵氖砥舻厣狭�，無奈，他只好回去拿。拿完了，正當他要吃的時候，琬婷吃完了，它就變成了高級食神。只剩一個名額了，大家使勁的把零食往嘴里塞�！拔页酝炅耍 苯某酝炅�。這聲音明顯很激動！他獲得了低級食神。比賽結束了，大家平靜了下來。
但是，比賽歸比賽。在家里，大家可不能狼吞虎咽吃東西喲！
福建福州閩侯縣實驗小學四年級：黃凌云
美食課作文 2
它，金色的，長滿尖刺的“盔甲”，裂開的頂部就像一朵含苞（臭）欲放的、優(yōu)雅（才怪）的`蓮花。它就是令人又愛又恨、令我叫苦連天的毒氣彈——榴蓮。
一上課，李老師搬出了一個重磅炸彈——榴蓮，全班人“好臭啊”的哀嚎聲此起披伏。李老師“野蠻”地把榴蓮“五馬分尸”。我想，之前在學校里一顆榴蓮糖就可以把全班臭翻，那現(xiàn)在作文班里直接來了一個榴蓮，這不是要了我的“老命”嗎？果不其然，李老師一切開，班里臭得快叫人窒息了！這種味道好像非常臭，可我聞到在臭里還含著一股清香（真的，“老夫”的鼻子可不是吹的）。
榴蓮看上去堅硬無比，里面可軟得很！李老師先把三大塊分給我們三組，每組一塊地分。由于沒吃過，我用戴著一次性手套的手輕輕弄下一小塊，又舔了一小口。嘔！什么東西！臭死我了，怎么還有一股大蒜的味道！我的臉扭成一塊，心想這怎么神TM這么難吃。這簡直比三個月沒洗的臭腳丫還要臭！此時我情不自禁地念出一句廣告：“這感覺，夠酸爽！”
扯回正題，不知怎的，班里竟然真的有人喜歡吃！What？你們是味覺失常嗎？此時，班級里“好吃極了”和“惡心透了”的聲音夾雜在一起。我閉上眼，心想我也吹波牛，于是想一口把這個惡心的，好像在對我說“來吃我呀”的東西干掉，再說好吃！可榴蓮還沒送到嘴邊，胃里已翻江倒海，一股熱流從肚子里沖上來，好像在抗議�！安怀粤裆�，誓死不吃！”于是我立馬沖到垃圾桶邊扔了榴蓮，再“咕咚咕咚”一大杯水沖進肚子里，才緩輕了我的反胃。
事后，李老師取出榴蓮籽給鄧仔仔聞了一下，瞬間他臉上的肉全扭成一塊，再馬上捂臉，全班都笑得直不起腰來。
通過這節(jié)美食課，我明白了，任何堅硬的外表下，都有令人慘不忍睹的一面。
美食課作文 3
有人喜歡語文課，有人喜歡數(shù)學課，有人喜歡美術課……我卻喜歡美食課。
今天上午愛之家老師給我們上了一節(jié)美食課，內容是包餃子。我們穿好廚衣、戴好廚帽，就開始學習了。李靜老師叫我們站在長桌旁邊觀察她搟面皮。李靜老師搟面皮的動作可快啦！只見她抓住一個小面團，左手往下輕輕一壓，小面團就變成了小圓餅。接著她左手和右手同時勞動起來，左手拿住小圓餅的邊沿不斷轉動，右手拿著搟面杖不斷地碾壓小圓餅。一眨眼的功夫，一塊餃子皮就躺在面板上了。嘖嘖，這手藝真棒！我在旁邊看著羨慕不已，于是也拿起搟面杖照樣子搟起了面皮來。不幾下，面皮就像一塊狗皮膏藥一樣黏在搟面杖上，我用手想把它揭下來，結果面皮裂開了�？粗笆軅钡拿嫫�，我有點不知所措，旁邊的李紅老師就耐心的教我解決方法。在老師的幫助下，我成功的搟出了一張完好無損的面皮。看著自己的作品，我心里別提有多高興啦！
接下來我又開始聽老師教包餃子了。只見何老師手心向上，再用勺子舀起一勺餃子餡放在餃子皮的正中心，然后餃子對折一下，用雙手的拇指和食指熟練地一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我們眼前。我學著何老師的`樣子，舀起一勺餃子餡放到餃子皮上，咦？怎么回事，怎么老是包不住呀？王老師看了看，說：“你肉餡放太多啦�！蔽衣犃酥�，就把餡放少一些了。按照這樣的方法包，一會兒，一個“身材適中”的餃子就臥在我手掌心了�！疤腥だ玻 笨吹阶约旱拿朗匙髌�，我不禁贊嘆道，心里也美滋滋的，像中獎一樣。
這節(jié)有趣的美食課，不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我學會了包餃子。我非常喜歡這樣的美食課！
美食課作文 4
每年當樹葉已落光、寒冬的時候，一年一度的美食課就要來了，雖然圣誕節(jié)不是我們中國人過的節(jié)日。但老師為了讓我們在元旦之前都充滿歡樂，把一年一度的圣誕節(jié)改成了一年一度的美食課。去年也不例外，但去年的美食課卻最讓我難忘。
那天老師讓我們自由分組。我們自己帶材料來做。我叫上了我的三個好朋友。組成了一個小組，我們這個小組的組名叫：無敵吃貨組。我是組長、我也是最能吃的那一個。我分配他們，每個人都要帶一種好吃的材料來做美味的三明治。我們那一天安排的非常順利。
第二天，我們都已經(jīng)把要帶的材料帶來了。我看見我們這些食材，仿佛就聞到了香脆可口的三明治的味道。大家也都已經(jīng)迫不及待地想當“超級無敵大吃貨”了！
首先，我們把三明治面包皮放在最底層、接著我們在三明治面包皮上面撒上酸甜可口的番茄醬和咸甜適中的奶油、然后我們再把美味誘人的肉餅、色味俱佳的荷包蛋放上去、我們再把另一片三明治面包皮，蓋在最上面。最后美味三明治的點睛之筆就是撒上一小片美味可口的白砂糖。這樣我們這個美味的三明治就完成了。大家瘋一般的沖過去，把三明治兩刀切成四板。每個人拿著自己的.那一塊，得意洋洋的吃起來。
瞧��！我們吃的有多開心：小明一邊吃、一邊點著頭、一邊在手舞足蹈、嘴里還一邊說著：“真好吃”、小李一邊吃一心滿意足地搖頭晃腦地說道：“太好吃了！”小王一邊吃、一邊兩只手緊抱著他自己的那一塊怕是被別人搶了似的。
那天的美食課讓我真開心！那天歡聲笑語充滿了整個校園。真讓我真難忘。
美食課作文 5
大家都知道，美術課是常說的畫圖課，畫畫涂涂。而今天這堂課，卻被我們鬧成了“美食”課。要想知道是怎么回事，讓我來告訴你。
這堂課一開始就很特殊，課前準備的工具就跟往常不一樣：顏料、畫筆換成了水果、肥皂和雕刻刀。我一走進教室，哇，同學們個個都跟我一樣，臉上帶著一種神秘的笑容。一看見水果，我那饞勁就上來了，可老師的第一句話就讓我大失所望，“水果只能用來雕刻，不能吃”�！鞍�，沒勁！”同學們異口同聲的說。老師說“開始跟著我一起學雕刻�！蔽覀兡椭宰痈蠋煂W。
開始，我們還比較認真，到了一半，我們幾個男生經(jīng)不住水果的香味，便開始動歪腦筋，絞盡腦汁想到讓女生給老師嘗一嘗美味的西瓜。想到便付之于行動，召來女生商量，沒想到她們非常贊成。我們高興得差點跳起了迪斯科。幾個女生拿著西瓜向老師走去，我們男生握緊拳頭為她們加油。金夢琦拿著西瓜，走到老師面前請老師嘗嘗。老師一時昏了頭咬了一口瓜，“我們快吃吧！”我大呼一聲。同學們都放下雕刀，立刻吃起手中的作品。同學們個個手中拿著一份水果，眼睛在四處掃視，搜索自己喜愛的水果。嘴里含著，手里拿著，眼睛瞪著，個個像似小餓狼。同學們那高興勁啊沒得說。我這邊吃點那邊咬點，不一會兒好幾塊瓜已飛進了我的`肚子。老師看著我們那開心勁，狠不下心來制止我們，干脆讓我們吃個夠。我在笑同桌的臉像大臉貓，鄰桌的同學在笑我大花臉，我們就這樣邊吃邊笑，甭提多開心了。
“叮鈴鈴”下課了，我們這才安靜下來。我吃了那么多瓜，詩性大發(fā)，想出一首《平湖西瓜》：平湖西瓜如蟠桃，個大好看味道美，嘗遍班里所有瓜，一個要比一個好。
美食課作文 6
又到了一期一度的美食課了，這次的“客人”，又是誰呢？“肚子酒店”早就準備好了！
“嗨，老朋友——‘小威’，幾月不見，好方��！”只見它腳踩紙巾云，頭戴，額……大黃帽，寂寞地“走”來。雙手輕輕將它提起，放在安檢處：鼻子和耳朵先檢查，果然，它還是一如既往的誠實，粉末的信息順著鼻孔傳入大腦，口水又雙叒叕沖破了堤壩，源源不斷地涌出，還好最終沒涌破底線。“啪”！還是那樣的.脆。稍稍一用力，它就有了一絲絲裂痕，再一碰，就好像要裂開一般。
進行最后的檢查，沿著它的夾層，將它一層又一層地分開，橘黃色的粉末均勻地分布在餅干的兩側，香味撲鼻而來，還沒入口，香甜的奶酪就仿佛進入了我的胃中。
正常行李，批準入住。
輕輕拾起一瓣，緩緩放入口中�！斑青辍币宦�，第一層被牙齒輕易攻破，舌頭和口水將香味和甜粉“洗劫”一口，咽喉和胃焦急地望著上方，盼望著“小威”的來臨。乘著口水，“小威”來到了它的房間，接著是第二位、第三位、第四位……
“小威”在里面還好嗎？希望吧。
“小威”啊“小威”，都是老顧客了，這樣吧，我贈你幾張優(yōu)惠票，以后來的時候全部一折！您，意下如何？
美食課作文 7
今天我們上美食課。下課的時候，由于我們太吵了，所以李老師決定給我們吃紙巾！你敢相信？
其實李老師是跟我們開了個玩笑，她抱著零食過來了。這個零食的包裝很好看，上面有一名又瘦又漂亮的美少女，包裝胖鼓鼓的，很像一個“抱枕”。李老師給我們每人都發(fā)了一片“貓耳朵”，“貓耳朵”很可愛，真的.很像貓的耳朵。它上面還有白色的小芝麻，還有很多的花紋。同學們有的是咬著吃，有的是用舌頭舔來吃，還有的是狼吞虎咽。我吃了一口，感覺有奶香味，還有巧克力味。棕色的部分很甜，淺黃色的沒有味道。
李老師又給我發(fā)了一根“金條”，它又粗又短，看著就想咬一口。我看看周圍的人，他們有的掰著吃，有的直接吃。我嘗了一口，感覺麻辣鮮香、妙不可言，讓人回味無窮，就是胡椒粉味有點重。它美味得讓我還想再吃100包。老師說：“這是美味鍋巴�！�
還有最后一包，我猜它是薯片！
美食課作文 8
今天我們要上一節(jié)有趣的做餃子課，來到門口我就興奮的沖了過去。
來到教室，我看到很多人向我借材料，但是老師不讓，我只好乖乖的把材料收好，沒帶材料的人就得接受嚴格的懲罰，不是罰站就是坐在我們旁邊呆呆的看著我們，包餃子吃餃子，旁邊的忍受不了還跑到我們旁邊看，還偷偷和我說：“能給我捏幾個嗎？但是，我怕被老師發(fā)現(xiàn)我還是沒給他們，他們眼巴巴的看著，為了不讓他們饞，老師拿了幾本書，給他們看，他們輕聲說道好餓啊！可是他們還是不可以做。
我左捏捏右捏捏，太好玩啦！我還捏了枕頭形的`，還有兔子型，很可愛，我捏呀捏，終于捏好了好幾個，太好啦！
終于到煮的時候啦！朱迅跑了過來，聞了又聞，說：“真餓啊，”煮好了，我把香噴噴餃子帶回來教室，朱迅被老師獎勵了一個，他一口就吃完啦！太厲害了，他覺得非常好吃呢！
今天餃子做的非常成功，我最喜歡這節(jié)課啦！
美食課作文 9
今天，吳和她的媽媽來給我們上一堂有趣的食物課。
我們做了蛋撻、餅干、壽司和香蕉奶昔。讓我告訴你一些關于壽司和香蕉奶昔的事情。
吳先把竹簾拿了出來，然后把海藻鋪在竹簾上，再把海藻蓋在米飯上，然后把準備好的黃瓜和香腸放在米飯上，最后把海藻卷起來，把竹簾拉出來，把海藻切成塊，壽司就新鮮出爐了。像個圓輪子，站在一個長方形的盒子里，雖然只是坐下來看，但已經(jīng)垂涎三尺了。
吃完壽司后，吳的媽媽拿出準備好的材料，開始做香蕉奶昔。等了很久，香蕉奶昔終于完成了。當學生們看著香蕉奶昔時，他們不禁想好好喝一杯。開始分發(fā)香蕉奶昔我耐心等待，看著前面幾組同學津津有味地喝著香蕉奶昔，有的拿起杯子聞了聞喝了，不時發(fā)出甜甜的、濃濃的、甜甜的、涼涼的贊嘆聲；有的慢慢品嘗，生怕美食路過；有些人一飲而盡，贊不絕口:味道好極了。我開始覺得自己等不及了，暗暗安慰自己:我會是下一批。終于輪到我了！葉媽媽把香蕉奶昔倒進我的杯子里，我小心翼翼地嘗了嘗。濃濃的'奶香味沁人心脾，還夾雜著一些香蕉味，真的讓人回味無窮。
品嘗美味的食物并不那么容易，我們必須努力獲得甜食。和朋友分享的時候，可能會發(fā)生和我的故事一樣有趣的事情！
美食課作文 10
今天的作文課，可美味了！為什么說美味呢？因為，我們品嘗了自己親手做的烤腸！
金老師拎著兩大包東西進門了！我們的視線早已聚焦在了那袋烤腸上。只見金老師從包里掏出一個不銹鋼小鍋，放到電磁爐上。當金老師快速開好火，把金黃金黃的油倒入鍋里時，我們臉上紛紛浮現(xiàn)出質疑的表情，甚至幾個男生說這像“洗腳水”�？衫蠋焻s露出一抹意味深長的微笑：“等到烤香腸時，你們就不會這么說了！”
“哧溜…”一根根通紅的香腸排著隊滑入鍋中，金老師嫻熟地拿起鏟子，將香腸上下翻動。正當我們想好奇地湊上前聞一聞時，“滋！”地一聲，鍋炸開了！我們防不勝防，一下子散開了，躲到桌子后面，生怕油鍋再次發(fā)出第二次“進攻”。但金老師恰好相反，她看看一臉驚恐的我們，仍然面不改色心不跳地站在鍋前翻烤香腸。在油鍋的炙烤下，香腸散發(fā)出陣陣香味。大家你看我，我看你，雖然害怕，卻都期待地伸著頭，目不轉睛地盯著鍋里那噴香的.美味！
“來，誰來掌勺？”金老師說著，將鏟子遞給了身邊的單忻怡。單忻怡一看就是有廚藝經(jīng)驗的，她有條不紊地將油裹在了紅得發(fā)亮的香腸上，慢慢放入鍋內，又是一股濃濃的肉香撲入口鼻。大家都不由自主地圍在鍋邊，深吸一口氣。
正當我琢磨著什么時候能吃時，單忻怡突然把鏟子塞到我手里：“你試試！”我接過被火烤熱的鏟子，臉正對著鍋，只覺得一股又一股熱氣往我臉上冒，像蒸桑拿一樣。我緊握鏟子，鏟起三四根香腸，翻了個身，前后來回不停地翻滾，把原本通紅的香腸烤得愈發(fā)油亮。只聽“嗶哩吧啦”一聲響，又是油花飛濺。我用筷子小心翼翼夾起一根，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)鼓起了好多金黃的油泡，兩頭的薄皮處更是炸開了兩朵金花！我們都迫不及待地想咬上一口。
“快要大功告成啦！”金老師邊說，邊讓每位同學輪流給紅得發(fā)亮的香腸翻烤。不一會兒，外酥里嫩的香腸便出鍋了！
我們爭先恐后，像餓了幾頓一樣搶著香腸。輕輕咬上一口，簡直勝過人間任何美食，可鮮美了！畢竟這是我們親手烤的！坐在熱氣騰騰的教室里，聞著沁人心脾的肉香味，吃著鮮嫩多汁的烤腸，這可真是一堂“美味”的作文課！
美食課作文 11
今天我很興奮，因為華語一家的補習班舉行了制作彩虹果汁的活動，雖然我會做面包，會做魚餅干，會做熊餅干。但我最拿手的'還是做彩虹果汁。早上我七點多就起床，吃完飯趕緊背上補習包去上學。
“叮叮當”，上課鈴聲響了。我準備了兩塊大西瓜，老師剛走進教室，就叫我們把一張桌布放在桌子上。把水果和酸奶也放在桌子上。接著老師拿來了刀，又去請來了前臺老師。首先，老師先把水果削皮，然后用榨汁機把水果榨成汁，再倒入酸奶。老師先疊了一層芒果汁，又疊了一層西瓜汁，最后還疊了一層火龍果汁，可是火龍果汁都混了進去。最可怕的是前臺老師的三臺榨汁機，其中有兩臺突然壞了。我老師那臺也突然沒電了，只剩下前臺老師那一臺榨汁機，老師把剩下的水果也榨成了汁疊了起來，我們終于制作成功了！
老師給我們每人拍了一張照，然后我們開開心心地喝了起來，真希望下次可以再一次學做美食。
美食課作文 12
一走進教室，就聞到一股香味撲鼻而來，原來是同學帶的美食飄出的香味。
��！同學們帶的菜可真多，有雞腿、湯圓、面包、蝦……有各種各樣的美食，不過再好吃也比不上我和媽媽努力奮斗的戰(zhàn)果—爆炸小肉丸。老師一聲令下：“開始品嘗美食”。我們就如八輩子沒吃過一般，一擁而上，開始享用美味可口的美食。金聘歷的湯圓還真名不虛傳，我立馬拿了杯子，舀了一大杯品嘗。哇！這湯圓真是好吃，一進嘴，滑而不粘嘴。簡直就是湯圓中的佼佼者。再嘗嘗胡建自制的鹵鴨舌，嗯，真香，再咬一口，嘴中頓時又感到一種說不出的好吃，真是讓人“口水流下三千尺，疑是香味滿口邊”。
葉萬年的豆?jié){和炸糕點，如玉盤珍饈。品一品，是超乎想像的美味，糕點又香又甜，豆?jié){如瓊槳玉液好喝。再回頭看我的肉丸子，已被吃的寥寥無幾了。我假裝非常傷心的`表情，可心里卻暗爽，自己的食品如此受歡迎。楊凱的壽司也是風味獨特，里面不知放了什么密汁，讓壽司美上加美。那周奕伊還真是獅子大口開口，愛上了我這小肉丸，不斷的光顧。
終于，同學們的肚子都撐的再也沒有食物的容身之地時，老師結束了美食課。
美食課作文 13
哇，空氣中散發(fā)著威化餅干——“巧克力"and“奶酪"的PK氣息。
哈哈，李老師正在讓我們選擇巧克力味威化餅干與奶酪味的威化餅干呢！到底是巧克力味好吃，還是奶酪味的好吃呢？我們真是左右為難呀！
沒想到，我最愛的巧克力戰(zhàn)勝了奶酪。這威化餅干真富貴，住在安全的鐵屋子里，你想要傷到它，門都沒有！李老師呀，都過了那么久了，就發(fā)這威化餅干吧！看那位同學的口水都快把教室淹沒了，再不發(fā)，我們不是要被沖走了嗎？
哇！門打開了，那巧克力味像一個個小精靈跳進我們的'鼻子，又蹦進我們的大腦，在里面睡覺呢！威化餅干到手啦！有的同學用鼻子使勁一吸，呀！嘴巴還沒嘗到，鼻子就迫不及待了；有的同學還拿尺子量了量，還說是10。5立方？李老師大吃一驚，還以為他的威化餅干跟一個游泳池一樣大呢！威化餅干耳瞪口呆，還以為自己來到了小青龍數(shù)學班呢！快看，我們還沒開吃，還有同學張大嘴巴都快吃完了。
終于到了激動人心的品嘗時刻了。我們先把它平均分成四份，先吃老大，我輕輕地咬了一個小角，那聲音超脆，你聽了口水都會流下�？谒畵屜葋砣诨囝^接著來參觀，喉嚨一直在念：“快咽！快咽！"胃也在說：“下來，下來！"可胃沒感覺呀！我吃下去一小片，還沒嘗夠就沒了。教室里，只有咔嚓咔嚓的聲音和同學的贊嘆聲，他們樂滋滋地吃著威化餅干。
后天，希望奶酪味的餅干等著我。
美食課作文 14
今天，李老師給我們發(fā)了一張餐巾紙。我想：這節(jié)課是美食課，餐巾紙怎么吃呢？
李老師拿來了一包穿著黃色衣服的“抱枕”。它是正方形的，搖一搖，有“嘩嘩”的聲音，我猜里面是很多零食。李老師拆開包裝，里面有六個小袋子。第一袋和第二袋是一樣的，它們是“貓耳朵”�！柏埗洹焙孟褚凰倚⌒〉腵船；又像一只黃黃的高跟鞋；還像一個浴缸，里面有小芝麻在泡澡�！柏埗洹背灾锣源�，香得讓我口水直流三千尺。
第三、四包里面是“金條”，它金黃金黃的，吃著感覺火辣辣的，還有一點咸。
第五、六包我猜應該是金燦燦的薯片，是長長的薯條，還是方方正正的餅干？
小朋友，你們想吃嗎？只有“小青龍”的學生才能在美食課吃到回味無窮的美食。你們想要嗎？快來報名小青龍吧！
美食課作文 15
今天，吳夢黎和她的媽媽來給我們上了一堂有趣的美食課。
我們一共做了蛋撻、曲奇餅干、壽司和香蕉奶昔。我先來給你介紹一下做壽司和香蕉奶昔時的情況吧！
吳夢黎先拿出竹簾，再將海苔鋪在竹簾上，然后把海苔上沾滿米飯，接著將事先準備好的黃瓜和香腸擺在米飯上，最后將海苔一卷，抽掉竹簾，將海苔切成一片一片的，晶瑩軟潤、色澤鮮美的'壽司就新鮮出爐了。像一個個圓圓的輪子，矗立在的長方形的盒子里，我雖然只是坐在下面觀賞，但是已經(jīng)垂涎三尺了。
吳夢黎媽媽在做完壽司之后，拿出早已準備好的材料，就開始制作香蕉奶昔了，經(jīng)過長時間地等待，香蕉奶昔也終于大功告成了。同學們看著香蕉奶昔，都不由自主的想去痛快地喝上一大瓶。開始發(fā)香蕉奶昔了……我耐心地等待著，看著前面幾批同學津津有味地喝著香蕉奶昔，有的拿起杯子邊聞邊喝著,不時發(fā)出“香、濃、甜、爽”的贊嘆聲；有的一口一口慢慢地品嘗著，生怕美味會和自己擦肩而過；有的人將它一飲而盡，贊不絕口道：“味道好極了”。我開始有一種迫不及待的感覺，暗暗地安慰自己：下一批就是我了。終于輪到我了！葉媽媽把香蕉奶昔倒到了我的杯子里，我非常珍惜地品嘗了一口，濃濃的牛奶香頓時沁人心脾，夾雜著一些香蕉味，真是令人回味無窮��！
想要品嘗到可口的美食可不是那么容易的，我們必須付出努力才能得到香甜的美食。和朋友分享時，說不定還會發(fā)生像我的故事一樣有趣的事呢！
美食課作文 16
今天老師教我們做彩虹果汁，我們準備了西瓜、芒果、獼猴桃、橙子、火龍果、酸奶和榨汁機。
剛開始得知要制作彩虹果汁時，大家七嘴八舌地討論著，十分興奮。我們首先用榨汁機把水果榨成汁，再倒入酸奶進行混合，一杯可口的果汁就完成了。我把很多口味的果汁混合在一起，味道非常不好，可有些小朋友卻成功來了。我特別不開心，我想倒掉，可老師說：“不能倒掉，不能浪費食物�！蔽蚁胫右稽c比較甜的.水果進去味道會不會好一點呢？正想著呢，我的同桌就給我端來了西瓜汁，倒進了我這杯并不好喝的果汁里，我攪拌了幾下馬上試喝，味道確實比之前的好喝多了，耶，我成功了！
我今天真開心，因為我學會了制作彩虹果汁。
美食課作文 17
今天，下著淅淅瀝瀝的小雨，我來到清荷語文班，林老師問我們：“紅門樓，白院墻，里面住個胖兒郎。同學們，你們知道這是什么嗎？”
同學們七嘴八舌地討論起來，有的人說是小貓，有的人說是小狗……
林老師笑了笑地說：“是嘴巴，今天我們來上一節(jié)有趣的'美食課！”
林老師從背后變出一包棉花糖，棉花糖的包裝是長方形的，透明的，包裝把散亂的棉花糖擺得整整齊齊的，就像一群乖寶寶排排坐。棉花糖有三種顏色，分別是雪白色，桃紅色，還有像陽光一樣的黃色，五彩繽紛的，漂亮極了！
棉花糖摸起來軟綿綿的，像田野里的棉花一樣。聞起來甜香撲鼻而來，吃起來Q彈Q彈的，白色部分有股牛奶味，粉色的是桃子味，黃色的是檸檬味，好像把我?guī)У搅嗣藁ㄌ堑氖澜绯琛⑻�，這吃一吃，那吃一吃，別提多高興了。
這節(jié)課我很開心，因為我吃到了美味的棉花糖，我還學到了觀察的方法，真是收獲滿滿的一天！
美食課作文 18
你聽說過語文課、數(shù)學課、英語課，沒聽說過美食課吧！
“丁零零”清脆的鈴聲響起，老師笑容滿面地走上講臺，說：“同學們，請把你們帶來的土特產(chǎn)名稱按學號依次寫在黑板上�！辈灰粫䞍�，黑板上寫滿了密密麻麻、紅紅綠綠的字：有榨菜、香干、豆酥糖、烤番薯……老師又接著說：“我們家鄉(xiāng)有這么多的特產(chǎn)，請大家一起品嘗美食吧！”
就這樣，一堂熱鬧的美食課沸沸揚揚地開始了。
我輕輕地拿出事先準備好的豆酥糖，小心翼翼地打開包裝紙，只見豆酥糖像個白白胖胖的娃娃靜靜地躺在那里。一股豆酥糖獨有的香味，直飄進我的鼻腔，立刻激起我的.食欲，口水迅速溢滿我的嘴角。忍不住一咬，薄薄的“千層”糖皮“吱吱”作響，——化了。再用舌頭一攪，那豆酥糖像溜冰似的滑進我的胃里……閉上眼，慢慢享受還真是回味無窮！
我“干掉”豆酥糖后，對我們小組的同學說：“誰吃得快，誰就有獎勵——再來一包。機會不多，不要錯過哦！”宋依玲聽罷，扔下手中正在吃的香干，抓起我剛才給她的豆酥糖，狼吞虎咽地吃了起來，一眨眼的功夫，就吃完了。她掉過頭，伸手向我要時，我驚呆了：這哪是我所熟悉的同學宋依玲呢？分明是被豆酥糖粉末裝飾的活雪人啊，只剩下一雙黑溜溜的眼睛在眨呀眨。看著她這幅模樣，我不禁捂嘴大笑：“趕快拿去吧！哈哈哈！”
這真是一堂其樂融融的美食課呀！
美食課作文 19
今天下著小雨，我來到清荷，林老師神秘兮兮地說：“我們來猜謎吧！紅門樓，白院墻，里面住個胖兒郎。你們知道這是什么嗎？”同學們說：“蘋果！”“不對！”“西瓜！”“不對！”這時，王梓燁舉起手說：“是嘴巴！”老師高興地說：“對！”
林老師說：“我們的嘴巴可以品嘗酸甜苦辣咸各種味道�！闭f罷，林老師變出一包棉花糖，她笑著說：“棉花糖有幾種顏色？摸起來怎么樣？嘗起來呢？”林老師發(fā)了棉花糖，讓我們仔細觀察。長條形的棉花糖看上去真漂亮，上面的黃像陽光一樣，白色像潔白的棉花，粉色的像桃花一樣，讓我口水直流三千尺。
聞一聞，甜香味撲鼻而來，而我已經(jīng)迫不及待了！嘗一口，棉花糖QQ彈彈，香甜可口，味道好極了！白色的是牛奶味，黃色的是檸檬味，粉色的是桃子味，美味極了！我好像來到了一個甜蜜的白云世界，到處都是潔白柔軟的'棉花糖，還香噴噴的呢！
這堂課有趣極了，我不光嘗到了美味的棉花糖，還真正愛上了寫作！
美食課作文 20
今天是美食課，李老師竟然給我們發(fā)紙巾，說邀請我們吃紙巾！
哦，原來李老師是開玩笑的呀，李老師手里抱著金黃金黃的“抱枕”，人躺在上面一定很舒服吧！上面還印著一位漂亮的美少女，難道里面裝著的是餅干？是薯片？還是鍋巴？李老師拆開包裝，本來胖乎乎的，霎時就變得扁扁的，像漏了氣的氣球一樣�！氨д怼崩锩嬗悬S色包裝，紅色包裝和棕色包裝，那里面到底裝的是什么呢？那我們就來一一揭曉吧。
首先，李老師先拆紅色包裝，原來里面是“貓耳朵”呀！它橢圓橢圓的`，上面撒著許多小芝麻，吃起來香香脆脆的，我感覺非常好吃。接下來拆的是黃色包裝，果然，里面是薯片！它摸起來有一些粗糙，可是味道吃起來一點也不差！最后拆開的是棕色包裝，我已經(jīng)迫不及待了。它里面裝的是“金條”，聞起來香氣四溢，形狀很像辣條，吃起來的味道我覺得是最好的。
咦？怎么還有一個“抱枕”呢，它穿著粉嫩粉嫩的衣服，肯定也很好吃！
我想對李老師說：“李老師，你多大方呀，你就再分我一點嘛？”
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