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畢業(yè)季作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)季作文1
嬉鬧歡笑的暑假已悄然過逝，迎來的卻是新一輪艱苦卓絕的比拼與斗爭。
——題記
新的學(xué)期，新的希望，踏上新的征程，忘記以前的成功與失敗，一切從新的起跑線起程，曙光會以閃耀的光芒照亮我們，而我們即將迎對未知的暴風(fēng)雨，但過后的彩虹總是婀娜多姿的。
姐在臨行前，特意囑咐我：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，而我此行去香港的`目的，就是到一個(gè)陌生的環(huán)境重新審視這種態(tài)度，看看兩者的區(qū)別之分。你走到了初四畢業(yè)班，不是兒戲，陌生與熟悉之間只差適應(yīng)。？她的話，讓我對待初四不再是盲目，而是新的一種帶有信心的態(tài)度，新的態(tài)度適應(yīng)新的環(huán)境，新的氛圍，新的目標(biāo)。？軍訓(xùn)時(shí)間兩天，可所謂度日如年，短短的兩天時(shí)間鍛煉不出軍人真正的品性與素質(zhì)，但足以證明一種嚴(yán)苛的態(tài)度，是以汗水、勞累為敵的剛勁態(tài)度，沒有適應(yīng)的時(shí)間，沒有緩沖的過程。只有讓汗水浸濕衣領(lǐng)、乃至全身上下，才能展現(xiàn)出新一代畢業(yè)班的颯爽風(fēng)姿。面臨反復(fù)的訓(xùn)練，我們不再認(rèn)為是一種苛刻的、艱苦的，因?yàn)橛幸环N意志讓我們而堅(jiān)定，那就是：給初四的生活畫上圓滿的句號。軍人的那種磨練我們不曾嘗試，那種鐵的紀(jì)律，鋼的意志，嚴(yán)明的態(tài)度我們不為知曉，但領(lǐng)略的是另一面的嚴(yán)厲，苛刻，何以的軍訓(xùn)嚴(yán)明態(tài)度，在為初四更快的速度適應(yīng)做鋪墊。
汗水早已化為泥土的給養(yǎng)消耗殆盡，我們將相聚畢業(yè)季領(lǐng)悟李白的風(fēng)騷，杜甫的愛國，李清照的灑脫，你們果真準(zhǔn)備好了嗎？初四一個(gè)深刻的生字詞，未知的難題，未知的考驗(yàn)，還有那未知的明天。
相聚在畢業(yè)季。曾目睹三屆畢業(yè)生在誓師大會上莊嚴(yán)宣誓，口號的洪亮使耳膜有些不適，讓心中的夢想熊熊復(fù)燃，等待的是那身臨其境的風(fēng)范，是對一道道難題的迎刃而解莊嚴(yán)的態(tài)度以及對自己的審視。
當(dāng)孤帆行駛在處境未知的海面上，盯著黑壓壓的烏云，扛著涼颼颼的海風(fēng)，但心中信念永不變：畢業(yè)，是對四年以來的初中四年完整地畫上句號，也是對母校的一種崇敬和感激。
相聚在畢業(yè)季，我們讓等待不再沒有方向，讓夢想不再渺茫，讓旗幟勝利的迎風(fēng)飄揚(yáng)。
畢業(yè)季作文2
正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個(gè)角落，學(xué)校里安靜的快要讓我窒息。
我們踏過的操場，我們奔過的球場，還有鞋底摩擦過的痕跡。桌子上曾經(jīng)用圓規(guī)刻過的字還依稀可見。六年的時(shí)光在這天畫上了一個(gè)不太圓的句號。昔日的好友此后能否再相見，他們的樣貌能否在我腦海中留住，幾年之后他們能否憶起我唉，別想這些沒用的了。我掐斷了自己的思緒，可這思緒偏偏像蓮藕一樣，掐斷了卻還是有扯不走的殘余。
鋪天蓋地而來的同學(xué)錄在大家手中傳來傳去，一本又一本。拔下筆蓋，一個(gè)勁地寫，寫到手指發(fā)酸，只因這短短的幾行文字書不盡我的復(fù)雜情感。只怪這紙張?zhí)。莶幌履切╋柡瑴I水的文字。
老師最后上了一節(jié)語文課，課文里平淡無奇的文字在這時(shí)看來竟是如此動(dòng)人，平時(shí)兇神惡煞的老師今日看來竟是如此和藹慈祥。老師笑著看著大家，誰知這笑背后藏著多少苦澀。
看著同學(xué)們互相祝福，互相傾訴，我卻選擇了沉默，它代表了太多。
想起了曾經(jīng)的三跳比賽，老師在一旁督戰(zhàn)，誰失誤了，上去就是一巴掌，在無數(shù)的鞭笞后，夢想終于照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)摘得桂冠。想起了曾經(jīng)的籃球賽，運(yùn)球，傳球，投籃，行云流水，在那背后，是手指上無數(shù)的挫傷。又想起了足球教練，他肥胖的樣子在現(xiàn)在想來竟是那么令人傷感，他和我碰見，他說：小伙子長大了，都該畢業(yè)了吧。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了夕陽下他指導(dǎo)我們練球的身影。
今天，翻開相冊，有些面孔在腦中依然有清晰的印象，可更多的是腦中的記憶難以和眼前照片里的`面孔一一配對，熟悉的人儼然陌生了。腦海里所有被定格的都將成為回憶，所有的回憶都將會在時(shí)間的磨礪中被磨得血肉模糊，直至徹底認(rèn)不出它們的原樣。我想在教室里多呆一會，這樣也許會讓我對班級中的人和事的印象更清晰，也許會讓這些珍貴的回憶被鍍上一層保護(hù)膜，讓它們被時(shí)間這張砂紙磨掉的慢一些。
今天的離別，是為了明天更好的相見，但愿這畢業(yè)季的回憶，在被時(shí)間抹掉前重新被明天的相見續(xù)上新的樂章。
畢業(yè)季作文3
一說起畢業(yè)這個(gè)敏感的問題，許多的同學(xué)都不禁熱淚盈眶，說到畢業(yè)，多少的歡笑都轉(zhuǎn)為了悲傷。我們有時(shí)真的幻想能一起笑著到最后，可是畢業(yè)就是定時(shí)炸彈，時(shí)間到了就是我們說離別的時(shí)候。
我們一直都在回想學(xué)姐學(xué)長們離別時(shí)的淚水，笑著憧憬我們離別時(shí)的某天，一起唱著屬于我們的畢業(yè)歌，互相凝視，究竟我們會不會哭，會不會再也不能相見?我們到時(shí)一定會哭著說再也不要分開吧!哈哈，好好笑啊。這三年眼看就要過去了，我們一起成長，一起進(jìn)步，一起寫畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰，一起做過了太多太多。老師給予了我們無價(jià)的財(cái)富——“知識”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病，一想就會痛。
誰會記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了，有時(shí)真的會感覺玩夠了，瘋夠了，該好好學(xué)習(xí)了，晚自習(xí)安靜的我們不再只是裝樣了，我們真的變了，課下的我們像打了雞血一般，珍惜著這寶貴的時(shí)間。
誰會記得操場上一起努力的我們?我們?nèi)栽趫?jiān)持，運(yùn)動(dòng)會上的我們，打籃球、踢足球的孩子們，付出了多少的汗水。我們雖然學(xué)習(xí)不好，但是我們有豐富的體育生涯。講火星語的老師們，我們不是沒有好好學(xué)，我們也不是壞孩子，我們只是在盡我們的努力來學(xué)，我們學(xué)得慢，但我們用心了。上課拼命往后看表的同學(xué)，別看了，再看我們都畢業(yè)了。
畢業(yè)雖然對我們來說猶如噩夢，但它又是另一個(gè)新的開始。
畢業(yè)后我們各自又會背起行囊，找尋下一個(gè)開始，也許會去不同的.城市享受不一樣的生活。那時(shí)的我們還會記得這時(shí)的我們嗎?畢業(yè)是成長的字眼，是分享的語言。珍惜現(xiàn)在畢業(yè)前的風(fēng)景。
外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍伎倆，更不能依靠父母。發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在活下去的根本。
畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了，珍惜現(xiàn)在，掌控未來吧。為自己的將來，該長點(diǎn)心了吧!——致畢業(yè)前的我們。
畢業(yè)季作文4
我想很多人都和我一樣在小學(xué)生活的那六年里非常的渴望畢業(yè)，一直都認(rèn)為長大里就會生活得很開心，很快樂。感覺長大以后學(xué)業(yè)就不會這么的累，可是，事實(shí)真的是這樣嗎？
當(dāng)然，不是了。長大以后的世界，它讓我們充滿了煩惱，它讓我們充滿了困難，還充滿了無限的淚水和分別。
一提到淚水和分別，我就想到了畢業(yè)的那一刻。
20xx年夏天七月份那是那是我最后一次，以小學(xué)生的身份走進(jìn)我的母校，剛跨進(jìn)大門的那一刻我仿佛回到了，一年級時(shí)剛進(jìn)校園的那一刻。著跨越時(shí)空的一步是那么的相似。同樣的開心，輕松，但這次卻增添了一絲傷感，邁過了那一步，之后我便真正的進(jìn)入了我生活了六年的母校。再向教室走的這一段時(shí)間我想了很多事情，到了教室該怎么辦和同學(xué)們該怎么打招呼。
想著想著我便走到了樓梯口，一到樓梯口就聽見了他們的笑聲。頓時(shí)，把腦海里的煩惱全忘了，浮現(xiàn)出了一張張時(shí)光相片，上面記錄著我們每一次春游，秋游和每一次活動(dòng)。我好想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這只有歡聲笑語沒有煩惱的這一刻。
走進(jìn)了教室看到了同學(xué)們正在聊天，我也很快的加入了他們。這時(shí)四位主課老師走了過來異口同聲的說到：“畢業(yè)典禮快開始了，別玩了你們快過去吧！”在離開教室前我們25朵小花做了一個(gè)約定，在畢業(yè)典禮上不許落淚，要開心的.畢業(yè)。約定玩我們便向體育館出發(fā)了。
開始，進(jìn)入會場了，一位家長牽著一位孩子走紅毯。這也印證了我們的校歌“大手牽小手，走進(jìn)美麗洲�！辈畈欢嘤昧税胄r(shí)走完。表演就開始了，沒過多久表演便進(jìn)入了尾聲。在最后我們目送著四位班主任走向舞臺，那一世我們的淚水一直在眼眶了拼命的打轉(zhuǎn)，但誰也沒敢讓眼淚落下來。當(dāng)老師們開口說話了，說道哽咽時(shí)，那豆大的淚珠卻止不住的往下滴浸濕了上衣，舞臺上的老師們也都泣不成聲了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)快一年了。雖然我真的很想再回到畢業(yè)的那一刻。但，時(shí)光它也告訴我了一個(gè)很重要的道理：離別是為了更好的相遇。離別讓我來到了墩中；離別讓我有認(rèn)識了一群新朋友。所以，我既討厭離別又喜愛離別。
畢業(yè)季作文5
那一年，我們叫著對方可笑的外號。
那一年，我們可以不在乎別人的目光而大笑 那一，我們互相擁抱訴說著永遠(yuǎn)不分開。
那一年，那些年。怨始光太匆匆，來不及思念，年復(fù)一年，時(shí)光匆匆，初衷未變，想念始終。
藍(lán)白校服定格在相片，青春的陽光透過樹葉灑在我們年輕的臉上，也成為老師口中的“上一屆”，我們打打鬧著，嘻笑著，走出了相框。 再一次回到校園，迎面而來的都是陌生又充滿朝氣的面孔，會心一笑，憑借著當(dāng)年的記憶走到曾經(jīng)的班級。班級已經(jīng)重新裝修過，一旦有風(fēng)吹過，窗外就會響起樹葉摩擦的聲音。坐在教室里的都是下一屆即將畢業(yè)的學(xué)生，而教他們的老師還是當(dāng)年的老師，再次見到老師，本以為做足了準(zhǔn)備，不會再傻傻地哭，但還是微紅了眼眶，追憶那默默卻強(qiáng)烈的.憂傷。 現(xiàn)在都還記得，畢業(yè)那一天，我們拍完畢業(yè)照，有一位同學(xué)指著教學(xué)樓大聲的說：“別以為你關(guān)了老子六年，老子就會怕你，老子離開你照樣可以活！”可他說著說著就哭了，可能嘴上說著討厭，不喜歡，心里也是萬分舍不得吧。 當(dāng)年，以為打不散的死黨，以為時(shí)光如何倒流，以為一起走過的歲月的我們，以為超越了友情，成為親人。我們總在開始的時(shí)候毫無所措，在結(jié)束的時(shí)候痛徹心扉。
在偶然聽了王菲的《匆匆那年》，如果過去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌。誰甘心就這樣，彼此無掛也無牽。是啊,冰釋前嫌聽著永遠(yuǎn)都是好的，可一旦冰釋前嫌，彼此之間也就沒有留戀的地方了，或許，有著或多或少的虧欠也是不錯(cuò)的。當(dāng)你在街上遇到了當(dāng)年的同學(xué)，也不用只說一句好久不見，別來無恙，只是再也無緣一起。
匆匆那年，我們共同經(jīng)歷過的故事。我們就像那陽光下的泡沫，那樣美好，可有一碰就碎。細(xì)思滿品步履毛毛，夢中不知何時(shí)才醒�，F(xiàn)在回憶起來，雖然難受但感覺美好，因?yàn)槟切┠暧心銈円黄�，只是這樣的時(shí)光再也回不來。 青春是用來回憶的。
畢業(yè)季作文6
長大，是每一個(gè)想要的；長大，是讓我們必須學(xué)會孝敬的；長大，他是一個(gè)讓人想哭哭不出來的；長大，其實(shí)也是一種悲催。
小時(shí)候我跌倒時(shí)，總會放聲大哭，那時(shí)候哭的總是很疼快，可是長大后跌倒了，我們還要站起來，我們還要給妹妹們做榜樣，讓媽媽不操心。但是我們長大后，我們想哭，但是還要把淚水堵住。我們仔細(xì)想一想，長大后的我們有幾次是痛痛快快的哭過，我們能有幾次能夠大聲訴說自己的苦，因?yàn)槲覀冮L大了。
長大以后能更孝順，長大以后知道學(xué)習(xí)的重要性，長大以后知道媽媽越來越老了，長大以后我們變得成熟了，長大以后我們在慢慢的離開了爸爸媽媽，長大以后我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，長大以后我們知道了很多很多的事情，也能夠判別是非對錯(cuò)，長大以后我們增加了許多的煩惱，長大以后我們會回憶童年的時(shí)光是那么的快樂，長大以后會有很大次的畢業(yè)，和很多次的`難舍，長大后的我們總會喜歡探索新事物，長大以后的我們是那么的討厭長大，也是那么的喜歡長大。
老師的批評，老師的眼神，老師的慈祥，老師的付出，老師的愛，老師的白發(fā)，老師的皺紋，都是為了我們而出的，畢業(yè)了我們分開了，流淚了，心痛了，舍不得了，自由了。但是我們不后悔我們曾經(jīng)有過那樣轟轟烈烈的友誼。在畢業(yè)時(shí)，我們要好好的大哭一場，好好地對對方說說心里話，好好面對敵人說再見，好好的再看看這個(gè)學(xué)校，好好的看看老師慈祥的面容。
同學(xué)們我們要分開了，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體要解散了，同學(xué)們要各奔東西了，可是你們還會想念小學(xué)時(shí)候的同學(xué)嗎?曾經(jīng)的歲月已經(jīng)回不來了，曾經(jīng)青澀的自己變成了成熟聰明的小大人，但風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，而你們，同學(xué)是難忘的。以前那么多的時(shí)光卻換來了畢業(yè)時(shí)我們熱烈盈眶的淚水。我不管忘了什么，都不會忘了你們。
畢業(yè)季作文7
即將大學(xué)畢業(yè)的我，考研還是參加工作，何去何從？面對迷惘的路途，面對即將分開的同學(xué)朋友 ，我多了分躊躇......
深夜里，皎月懸空,流星墜逝。身邊一排排鞭炮不停地狂奔亂跳，我獨(dú)自一人徘徊在悠長悠長的古巷里，驟然間我的心被那響聲凝凍了起來……爆竹，原來是一轟而散的東西，火熱后冷卻。
快畢業(yè)了，生活仿佛被涂上了一層薄薄的灰色，讓我辨別不了前進(jìn)的方向，于尋找中彷徨，在彷徨中迷失，一切仿佛一首沒有寫完的詩，來也匆匆，去也匆匆。
畢業(yè)，一段在黎明夢醒的時(shí)候，難以觸摸且纏纏綿綿的音符。
畢業(yè)，一張彌漫在殘陽煙霧中，無比憂傷的臉。
畢業(yè)，一節(jié)節(jié)回憶。
黎明醒來，濤聲依舊；殘照逼降，如癡如夢，往事在心窩頭撒嬌、暗涌、狂撩、呼嘯……“激石雪飛梁上冒，驚濤聲徹海門潮。鴉洲漲起翻桃浪，鱷渚煙深濯柳條。一帶長虹三月好，浮槎幾擬到云霄�！焙靡粋�(gè)湘橋春漲，驚濤拍岸；巍巍筆架，清幽淡雅；“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！惫绿倮蠘洌蛄魉�,幽幽韓園,朗朗書聲，奏響了學(xué)子對知識追求與對未來渴望之歌。“推敲不厭其煩，施工不厭其細(xì)；寸木寸石皆詩意，一丘一壑也風(fēng)流�！眻D書館、實(shí)驗(yàn)樓、理科大廈雕梁畫棟、紅墻黃瓦、金碧輝煌、古色古香；田徑場、游泳池、風(fēng)雨操場、情人島、校史館美哉輪焉，美哉奐焉。
輕輕地我揮一揮手，作別韓園的云彩，帶不走的是擁有時(shí)的欣喜，揮不去的是煙云般之往事。在相依相伴的日子里，有我為伊消得人憔悴的癡狂,葉葉聲聲是別離的呻吟,有我多情總被無情惱之苦澀�？飚厴I(yè)了，再也沒有這種負(fù)擔(dān)，也無法企盼兩情相悅的.美好、兩心同造的浪漫和共剪西窗燭的纏纏綿綿�！叭松鷰谆貍�，山形依舊枕寒流。”我原非圣人，不會看破紅塵；我不是哲人，沒有“忘字心中照，前緣盡皆消”的大徹大悟，唯能將往事的記憶束之高閣,然后在平平凡凡中醞釀愛情。
……
無意間，我抬起頭對著藍(lán)天，頓時(shí)恍悟，那煙云往事仿佛一轟而散的鞭炮，墜落易逝之流星；但，我依然堅(jiān)信一切聚散隨緣，風(fēng)雨由天，金風(fēng)玉露一相逢，便卻勝人間無數(shù)。
天下沒有不散的筵席，生活還得繼續(xù)。從畢業(yè)起，我們繼續(xù)做個(gè)幸福人吧！
畢業(yè)季作文8
又是一年畢業(yè)季
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的六年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌。
這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待和好朋友們在一起歡樂的場景。
浮生若夢，六年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了六年。六年的時(shí)間，說長不長，說短，也不短。
有時(shí)，會覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時(shí)，會覺得很長，六年的時(shí)間，我們從小屁孩兒長到了青少年；從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè)；從相識到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學(xué)校，離開相處了六年的同學(xué)，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說，再見。
現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來到學(xué)校的場景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。
在這里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說再見的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說拜拜的`時(shí)候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語言，描繪一幀小照。
當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
畢業(yè)季作文9
在學(xué)校里，我有很多的回憶，尤其是與趙老師的回憶。
老師教給我們很多學(xué)習(xí)上的知識，也教會我們學(xué)會了如何做個(gè)優(yōu)秀的人；教我們?nèi)绾慰创�。再想想，還有兩百多天我就要學(xué)習(xí)畢業(yè)了，很難再有機(jī)會和趙老師朝夕相處，心里不免有些傷感。
回憶往事，還記得我三年級，剛轉(zhuǎn)來實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候。有一天，我的肚子忽然巨疼，趙老師知道后關(guān)心的對我說，找李老師帶我去看校醫(yī)�？墒切ａt(yī)不在，趙老師又讓我去廁所里上廁所，然而上了廁所也無用，于是趙老師又想出各種各樣的辦法，可是都沒用，過了午睡后，趙老師又關(guān)心地問：“怎么樣，好一點(diǎn)了嗎？”我說：“好一點(diǎn)了。”這才讓趙老師長吁了一口氣，當(dāng)時(shí)我在趙老師身上看到了母愛的光環(huán)，她一定是把我們都當(dāng)成了她的孩子，才能這樣關(guān)心我們，為我著急。
還有一次，我的.手不小心受了傷，是趙老師第一個(gè)來關(guān)心我的讓我去用碘酒消毒。藥用了之后，趙老師又看了一下我的傷，急切地問：“傷得重不重，如果嚴(yán)重就要去醫(yī)務(wù)室里看校醫(yī)？”還好是小傷，“好一點(diǎn)了”，我對老師說，這才讓趙老師放心的去給同學(xué)們上課。每每這樣的時(shí)候，我總會很感動(dòng)。
讀六年級時(shí)，我的成績有所下滑，趙老師下了晚自習(xí)后找我談話，和我談了她自己的很多經(jīng)歷，給我講了她自己的小時(shí)候是如何克服懶惰，勤奮學(xué)習(xí)的，說：“還剩兩百余天，我就要和你們分開了，希望我能珍惜小學(xué)時(shí)光�！�，雖是一句平凡的話，也讓我這個(gè)大男孩鼻子一酸，強(qiáng)忍著沒有流下眼淚。這樣的談話，讓我感覺是在和一個(gè)好朋友、一個(gè)知心大姐姐在聊天，一下子打開了我的心扉，我很慚愧總是讓她這樣為我操心
時(shí)光飛逝，兩百多天其實(shí)很快，一想到那個(gè)時(shí)候大家都要分開，進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，心里就像打翻了調(diào)味盤，五味雜陳，特別不是滋味，回憶就像錄像機(jī)，播放著一幕幕，一起學(xué)習(xí)的日子，一起游戲的日子，一起春、秋游的日子
唯一我能做的就是努力學(xué)習(xí)，考一所理想的中學(xué)，來報(bào)答老師的培育之情。
畢業(yè)季作文10
自從周二崴了腳后，同學(xué)們就對開始了我無微不至的照顧。
周三，我貼上膏藥，行動(dòng)不方便，醫(yī)生說讓我把腳搭在凳子上，一聽要把腳搭起來，而且要搭的久一點(diǎn)，我有點(diǎn)坐不住了，心想：那這上學(xué)可怎么辦呢！把腳搭在凳子上，我崴的是左腳，搭起來劉建陽坐哪里呢？
來到學(xué)校，郝老師讓劉建陽暫時(shí)和紀(jì)珍妮、司宇坐一排，讓我把后面多余的凳子放在桌子旁，把腳搭在上面。原來媽媽早就和郝老師溝通了。
中午放學(xué)了，王清瑩穿好外套，走過來將我扶起，不斷地問：“你腳沒事吧？你腳疼嗎？怎么弄的呀？”當(dāng)時(shí)我的心一下子暖了�！坝趯�(dǎo)，你腳怎么了，沒事嗎？”張雅薇一瘸一拐的走了過來�！澳隳_怎么也粘膏藥了？”我的心里生出了許多問號�！皼]事沒事，腳趾磕了一下，沒大事兒，倒是你這腳是怎么弄的？”雅薇滿臉心疼的問�？粗切奶鄣谋砬椋业男奈⑽⒁活�。
周五，我的腳好多了，不像周三的時(shí)候那么腫了，這天下午放學(xué)，劉建陽和李維嘉走到我面前，“書包給我，我給你背到輔導(dǎo)班樓下�！眲⒔栒f著便拿走了我的書包，“輔導(dǎo)班上樓的'時(shí)候我在幫你背�！崩罹S嘉看了看我，跟在劉建陽身后下了樓。從周三到周五，輔導(dǎo)班接水都是李維嘉去幫我接，交作業(yè)也是李維嘉或劉建陽幫我交給輔導(dǎo)班老師。
周六，英語課下課了，田梓萱站在樓梯口等我出來，她本來已經(jīng)下到了四樓，在四樓等著我，可看我下樓不方便，又從四樓上到五樓，把我扶下來。下午，作文課下課了，我剛起身要出去，陸梓鑫就抓住了我的胳膊，“慢著點(diǎn)，我扶你過去，要不萬一再摔了就完了�！碑�(dāng)時(shí)我懵住了，心想：在學(xué)校一個(gè)粗手粗腳，馬馬虎虎的姑娘，原來這么細(xì)心。
實(shí)驗(yàn)校園里，我們一起走過懵懂青澀的六年，六年里，我們打打鬧鬧，一起瘋過一起笑過。一二年級，女生們拉幫結(jié)派追在男生后面；三四年級，我們慢慢長大，不再像小時(shí)候那樣瘋狂了；到了五六年級，我們開始懂得珍惜這份友誼……
還有三個(gè)多月，六六班這個(gè)集體就要散了。我坐在最后一排，有時(shí)會望向同學(xué)們的背影，想起劉老師給我們講述低年級的那些事兒，鼻子不禁有些酸楚。
愿時(shí)光不老，愿我們歸來仍是少年！
畢業(yè)季作文11
無法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標(biāo)。
——題記
陰郁的天氣，正如我們的心情，總有幾朵抹不去的烏云。不舍，難忘。又是一年畢業(yè)季，我們這一次是真的要離開校園了。
在我們的畢業(yè)典禮上。我在臺下看著同學(xué)們的舞蹈，聽著他們的歌聲，心里也有了一絲觸動(dòng)。他們給老師獻(xiàn)花，這最后一束鮮花開得是那么鮮艷。有的'老師哭了，淚水止不住拍打著衣襟。
六年，彈指一揮間。
轉(zhuǎn)眼間，我們就已經(jīng)畢業(yè)了。心中有太多的不舍，與你們朝夕相處的日子仿佛還在昨天。
六年中，為我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過，生氣過，煩惱過……所有的一切都化成一首歌，一段舞蹈，一滴淚……不舍，難忘。
我和別人打鬧，無意間把你的筆弄丟了，你很生氣，可是你那活潑開朗的好性格還是原諒了我;我扯著你的衣襟，親切地叫著“哥”;我們都是好朋友，都是幸福的。
忘不了你們，忘不了你們的笑容，忘不了你們的話語，忘不了你們的樣子，忘不了與你們共同度過的20xx多個(gè)日子……無法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標(biāo)，我身邊的所有朋友。
又是一年畢業(yè)季，雄鷹展翅飛翔，蒲公英載著夢想飄走了，382個(gè)種子一同去尋找屬于他們的另一片天空……
初夏，畢業(yè)。心，在離別前蕩起秋千;淚，只能轉(zhuǎn)身后說再見。初見走到了再見，回到原點(diǎn)，曙光重現(xiàn)，凝結(jié)了時(shí)間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們再一次遇見，我們都一如從前，沒變。
六年前，第一次走在學(xué)校的小道上，樹木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個(gè)班，我一直銘記在心，令我記憶猶新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個(gè)不一樣的班級，109個(gè)不一樣的我們。也許在別人看來，我們的一切是那么平凡，可對于我們來說，它是獨(dú)一無二的，是我們才擁有的一切!
當(dāng)閃光燈照向我們時(shí)，仿佛時(shí)間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺得時(shí)間過得飛快，但是我真的要走出校門，走出這六年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。”，六年的時(shí)光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。
畢業(yè)季作文12
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這三年，有快樂，有傷感…
感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”。此時(shí)此刻，回想起以前走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的情緒邁進(jìn)一中，三年來，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。
三年間，我們和一中一齊長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝校園的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!
我們的初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。”如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿期望的'時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要明白，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣秀麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí)，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)證明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我們會永久銘記“這天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號!
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。
畢業(yè)季作文13
經(jīng)過了兩個(gè)月，我們又再次相聚，而這次與往常不同的是——我們是初四學(xué)生了，是即將面對中考的初四學(xué)生。
初四，簡簡單單的兩個(gè)字，但卻是整個(gè)初中時(shí)期最緊張的時(shí)刻也是最重要的時(shí)刻，放假期間我的耳邊時(shí)常有父母的嘮叨，他們總是告訴我初四的生活是多么的忙碌。但是我始終不相信，因?yàn)槲艺J(rèn)為初四是不可能立馬就忙碌起來老師們會給我們一個(gè)過渡期，會讓我們先適應(yīng)起來。就連返校的那一天我都是這么認(rèn)為的。
9月1日我們所以人相聚在初四十四班，同學(xué)還是那么熟悉，但老師有很多卻換走了。聽其他老師說叫我們現(xiàn)在的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的帶過好幾屆畢業(yè)班。我相信我的老師，上課時(shí)我不再向以前一樣嘰嘰喳喳，而是屏氣凝神的聽講，生怕漏掉一個(gè)知識點(diǎn)甚至有時(shí)還對老師充滿了欽佩。
可是當(dāng)過雙休日的時(shí)候，我驚呆了，天呀！作業(yè)竟然那么多每課都有卷子，而且除了卷子還有其它作業(yè)，當(dāng)時(shí)的我對老師只要埋怨，總是想：老師太狠了吧，布置那么多作業(yè)，不知道的人還以為我們提前放國慶呢。就連回到家我還在給父母“訴苦”希望得到安慰，可父母都說“初四就是這樣的，之前都說過好多次了，你呀，就是不相信。”
睡覺前我還在想作業(yè)的事，可是想著想著貌似想開了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道初四是忙碌的，不可能像以前一樣輕松的'沒事看看電視、小說或者打打游戲了，而是要抓緊時(shí)間咬牙堅(jiān)持，反正碌碌無為是一天，堅(jiān)持奮斗也是一天。我相信沒有一個(gè)人想碌碌無為的度過，放棄自己的大好青春，除了傻瓜和沒有毅力的人。我相信我自己，同樣也相信所以聰明的人，因?yàn)樗麄儠盐蘸米詈蟮臎_刺。就像跑步一樣前面就是終點(diǎn)了，只要你咬咬牙堅(jiān)持過去，去沖刺，不論你是不是第一，你都是最棒的，你都勝利了。
秋天，我們相聚，相聚在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。你是選擇碌碌無為的頹廢，還是選擇惜時(shí)堅(jiān)持的奮斗呢？
畢業(yè)季作文14
時(shí)間像放在陽臺上的那本書，被風(fēng)輕輕的一吹，便翻開了嶄新的一頁。打開記憶中的百葉窗，從我們剛剛相識到現(xiàn)在的三年里每一個(gè)相處的場景都仿佛是按了循環(huán)播放的電影，在腦海中沉浮。
我是初二的時(shí)候認(rèn)識你的，到現(xiàn)在也有三年了。剛開始的時(shí)候，說實(shí)話，我還有點(diǎn)討厭你。因?yàn)槟憧偸窃缟显缙�，每次都被你吵醒。而我呢，是懶蟲一條，每天早上對我來說都是一種痛苦。但是上了初三以后，突然對你改觀了。原因我也不清楚，然后就關(guān)系直線上升。
每天晚上去你們宿舍陪你成了我的必修課，如果我不去的話，遇曉君都會詫異地問，你怎么不去了，嘻嘻。那個(gè)時(shí)候，每天早上你早起再叫我起床就變成一種幸福。沒錯(cuò)，我就是在曬幸福。其實(shí)，往宿舍走的路上是很溫馨的時(shí)候。我從沒想過我們即使不在一個(gè)班也可以好到這樣。我們在教學(xué)樓到宿舍的路上哭過，笑過，會故意跑到操場那邊尋找安靜，會…還記得有一次物理沒考好，在教室里我可以假裝堅(jiān)強(qiáng)，跟他們開玩笑的說：快來膜拜我吧，我考得這么好。但是下課就忍不住去找你，當(dāng)你出來的時(shí)候，直接撲在你懷里，就怎么都忍不住的'想哭，什么堅(jiān)強(qiáng)，呵呵，都沒了。說實(shí)話，應(yīng)該挺丟人的，在走廊里這個(gè)樣子。上次你也沒考好，我抱著你哭的時(shí)候，感覺有點(diǎn)不對勁。抬臉一看，你也哭了。還記得我們手忙腳亂的給對方擦眼淚卻還微笑著的臉龐么？想來也挺搞笑的。（寫日志也會哭，不愧是多愁善感的我）還記得520給你寫的信么，你說不喜歡520，喜歡521。然后521，本來應(yīng)該走讀的你一直在我們班門口等老師拖堂的我，把信塞給我。我回宿舍第一件事就是打開看。那天晚上我被窩里打著手電看了十幾遍，基本都背下來了，呵呵。你信里寫了一些我都快記不住的事情--突然感覺自己從來沒在意過咱們倆個(gè)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很對不起你。
不過我相信，這份友情不會淡的！永遠(yuǎn)不會！
畢業(yè)季作文15
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，馬上小學(xué)畢業(yè)了，心中有太多的不舍，我們每天上學(xué)，每段美好的回憶都珍藏在心里……
記得上學(xué)期，我們學(xué)校要舉行一場歌詠比賽，為了給班級爭光的我們立刻在老師的指導(dǎo)下投入了訓(xùn)練中，歌曲難把握的難度使我們每天練習(xí)很長時(shí)間。我還記得，我們班有個(gè)同學(xué)的聲音都唱啞了，大家要報(bào)告老師，讓那位同學(xué)停止訓(xùn)練，多休息，而那位同學(xué)卻堅(jiān)持說：“沒事，不要因?yàn)槲叶绊懥税嗉売?xùn)練�！彼囊痪湓挘屛覐乃砩峡吹搅艘环N正能量，那就是堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，為集體榮譽(yù)而拼搏的美好品質(zhì)。從那以后，我暗暗在心里發(fā)誓，我也要學(xué)習(xí)她的精神，刻苦努力，顧全大局。你付出多少，它就給你回報(bào)多少。我們在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這讓我們無比激動(dòng)，我們的付出沒有白費(fèi)。每次想到這件事，我就不由自主的揚(yáng)起了嘴角的弧度。
是啊﹗六年的小學(xué)生活多么精彩啊﹗課堂上朗朗的`讀書聲，下課后嘻嘻哈哈的笑聲，從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候，成為紀(jì)念郵票，當(dāng)你要珍惜時(shí)光時(shí)，它卻一去不復(fù)返了。
六年前，我還是一個(gè)懵懂無知的小孩，而六年后的今天，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的孩子，這些我要感謝老師的諄諄教誨，老師你這種育人不倦的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。六年級了，我即將告別童年，去迎接少年時(shí)期對我的擁抱，我要謝謝六年來陪伴我的朋友，讓我為我的童年畫上了一個(gè)完美的句號。
我快要小學(xué)畢業(yè)了，即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和同學(xué)的心里是萬分不舍，校園的每個(gè)角落我都熟悉不過了，而現(xiàn)在，我即將要踏入一個(gè)陌生的校園。昨日，我在這認(rèn)字寫作，今日我在這成長，明日我將從這起飛，青春的腳印留在校園的路上，母校的每個(gè)角落，都有我們珍貴的回憶，我們永遠(yuǎn)不忘。
離別雖然哀傷，但它卻是生活中的一部分，誰也躲不過，俗話說得好天下沒有不散的宴席，我們揮一揮手，去另一個(gè)成長的地方。
謝謝你，母校，今天，我以母校為榮，而明天，希望母校母校以我為榮，而我，就去努力學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗，希望同學(xué)們在以后的生活中一帆風(fēng)順，加油，美好的明天等這我們。
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