【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
大自然中生活著許許多多的小鳥，它們的顏色鮮艷，種類繁多。小鳥很可愛，是一只討人喜愛的小動物，不僅可愛、小巧玲瓏，而且歌喉非常響亮，令人喜歡。所以，有許多戶人家都養(yǎng)過小鳥。
小鳥的顏色非常鮮艷。紅如火，紫如萄，黃如金，粉如霞，綠如翠，藍(lán)如碧……絢麗多彩，美麗極了！這些顏顯現(xiàn)在鳥兒的身上，猶如千萬張色彩斑?的紙。向天空望去，這些鳥兒如同彩色袋子漫天飛舞，零空散亂。它們撲梭著翅膀，許多灰塵都卷來卷去，在外面悠閑走路和人必定把眼睛給閉上，不讓塵土落到眼睛里。
鳥兒的種類有許多。有的身穿黑白相間的晚禮服，那是俊俏輕快的小燕子；有的在天空飛快地飛翔、嘴巴輕巧，并披著一點棕色斑點的翠鳥；有的鳥兒渾身烏黑漆亮，毛很光滑，叫八哥……鳥兒的樣子、形態(tài)不同，可名字，種類不但很多，而且有趣。這些不同種類的小鳥，它們的`特點也誰都各不相同。
鳥兒的歌喉也非常響亮，聲音很清脆。無論是在清晨、黃昏，還是陽光明媚烈日炎炎時，它們都會引吭高歌似地在那里放聲“嘰嘰喳喳”地叫著。在清晨，小鳥就會站在大樹的樹枝上鳴叫，那響亮的聲音就在家家戶戶的傳遞之間，人們就會被吵醒。這時，我們就會感覺到：這響亮的聲音不亞于雞的“喔喔——”聲，它也可以叫喚別人起床。
我曾經(jīng)喜歡過很多小動物，不過最喜歡的還是非小鳥莫屬了。我是多么的喜歡小鳥�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
3月4日下午，媽媽燒了好多你喜歡吃的菜。但你怕誤了火車 ，匆匆吃了一點就拖著早已經(jīng)準(zhǔn)備好的行李箱，坐進(jìn)爸爸的汽車?yán)�，讓我們送你去火車站�?/p>
在汽車上，媽媽問你生活費夠嗎?讓你別舍不得花錢 別委屈自己。你又是點頭又是搖頭， 忍不住眼淚“嘩嘩”流出來，嘴里還說著：“夠了!夠了!我的工資還沒用完呢”!你和媽媽的談話，讓我想起你寒假打工的事。
寒假還沒有開始，你就開始找工作，后來在一家超市里找到了可做的事情�？缮习鄷r間從下午三點到晚上十點。 你晚上怕黑，但為了掙錢，還有答應(yīng)了。整整一個寒假，一天也沒有休息，感冒發(fā)燒了，你還堅持上班。你的堅強，勇敢，勤奮，是我學(xué)習(xí)的'榜樣。
我們把你送到火車站，隨著人流來到候車大廳。這里人山人海，到處是返校的學(xué)生和送行的家長。三五成群，有些坐著，有些站著。各種吵雜聲混合在一起。形成了一首“悲歡離合曲”。我看見有人在流淚，又看見有人在說悄悄話。還看見有人低著頭在想著什么。我聽見旁邊一位媽媽在跟她兒子講，到學(xué)校后打電話報平安。又聽見前面一位爸爸在跟他女兒講，別總是玩手機，到學(xué)校后把手機交給老師。還聽見后面有一位妹妹在跟她哥哥講，要比賽看誰的成績好。這樣的話無論在哪個角落都能聽到。我也想對你說些什么，可惜我一句也沒說，只是緊緊拉著你的手不放。
火車來啦!你給爸爸媽媽和我每人一個擁抱，然后轉(zhuǎn)身 ，拖著行李大步向檢票處走去。檢完票，你再一次向我們揮揮手�？粗谋秤霸谌撕Ｖ凶哌h(yuǎn)，直至消失，我的眼淚就不由自主地流了下來。
離別的眼淚是苦澀的�？墒�，不正是這一次次的離別，才讓我們懂得在一起的日子的珍貴嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一直以來，我都在尋找。尋找些什么呢？我也不知道。也許還會這樣下去，持續(xù)不斷在尋找！
記得我曾做過一個夢，在夢里，所有的人（包括我）都被黑布蒙著雙眼，奔跑在大街上，大家都在尋找著什么。卻沒有人找到……我驚醒了，尋找什么呢？為什么尋找呢？沒有答案，沒有目的，終究是一無所獲的。我自嘲道：自己的生活不就是如此嗎？
生命已經(jīng)走過了十二個年輪了，我一直都在尋找。偶爾，會有些收獲，可，我一直找不到我最渴望的，那東西在哪兒呢？我無法回答，我一直都在尋找著答案。
歌者阿杜說：“閉上眼睛就是天黑……”。真的那么簡單？我不這么認(rèn)為。至少我閉上眼睛與睜開眼睛都在做同一件事：尋找。
我在飛奔，我在狂叫，但是我也知道，這沒有用的。于是，我便努力地想逃跑。我學(xué)著不理會任何人，我試卷封閉自我，試圖讓這個世界遺忘我。
果然，我發(fā)現(xiàn)沒有人再注意我了，大家都在飛跑，在尋找。整個大街上，唯獨我一個人沒有奔跑，沒有尋找。
我有些得意，甚至在嘲笑他們�？墒牵环N力量又迫使我站起身來，奔跑起來。我不得不這么做，因為一旦坐下來，久了，我就會喪失奔跑的能力和動力。起初，我不知道，也不相信，但是，我親眼看到了永遠(yuǎn)都不會奔跑的人，他們陷得很深，已經(jīng)無法擺脫。他們習(xí)慣了享受不需要奔跑的日子。那是一個很美很美的.世界，沒有了奔跑的人群，沒有失敗的感受，更不必在乎自己是人群中的佼佼者還是落在最后一位。那里到處是歡樂，沒有奔跑的明爭暗斗，不需要讓人永遠(yuǎn)都處于疲勞中的奔跑和尋找。我曾經(jīng)陶醉于那個世界，但是我沒有陷進(jìn)去，同伴把我從那個世界拉了回來，現(xiàn)實逼得我只有跟著人群再度飛跑、尋找。 我很是無奈。
一圈、一圈、又一圈，我在奔跑與尋找中度過了十二個漫長的年輪。每跑一圈，我都試圖放棄，可是，我不能，我必須堅持下去。雖然我未曾很失敗，也沒有成為出類拔萃的佼佼者。可是，我奔跑，我尋找，多少個日夜，我從來都沒有“閉上眼睛就是天黑”。我在夢中，也在奔跑，在尋找著什么，卻無論如何也找不到。
我努力地尋找，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我停不下來了，我想停一會兒，只一小會兒，卻不知道該怎樣停止奔跑。我只會飛跑，向前飛跑、飛跑……
不再有心思去欣賞美景，也不再與同伴說笑，我只能飛跑。我心如火燒，可是我閉上眼睛，依然沒有天黑，還得是奔跑、奔跑……依然得尋找、尋找……
鬧鐘聲把我叫醒，我雙開始了新的奔跑、尋找……
十年后、二十年后、三十年后……我還是我，我依然努力地尋找，飛快地奔跑。只是，閉上眼睛或是睜開眼睛，都一個樣，都在奔跑，在尋找。我似乎已然成為“機器”，成為奔跑的機器，或者說是“奴隸”……
我依然在奔跑，大家依然在奔跑，于是，匯成了奔跑有洪流，于是，世界便也在奔跑了，宇宙便也在奔跑了。
這便是我尋找的東西嗎？我不知道！
我只知道，我必須奔跑，必須尋找！
教師點評：小作者回顧這一十二個年頭度過的歲月，面對現(xiàn)實的無奈，感慨萬分提筆寫下自己的心靈感受。當(dāng)我面對這篇散文時，心靈受到了極大的撞擊，一個理應(yīng)充滿童真的快樂女孩，卻是那樣的無奈，那樣的傷感。小小年紀(jì)卻能悟出如此深厚的人生哲理，是的，人的生存，人的生命就是在不停的奔跑、尋找……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在未來什么都會變的機械化，有會飛的自行車、懸浮的汽車、炫酷滑行的滑板、可以當(dāng)電腦使用的課桌……當(dāng)然也少不了機械化的房子！
為來的房子是什么樣的呢？那就讓我給你們講講吧。
這個房子并不是高樓大廈，而是一撞清新的小別墅，不要看它簡簡單單，但是它的工能可多著哩！別墅分兩層，第一層，是有著一間客廳、一間廁所、一間廚房、和一個家務(wù)機器人、一個盡職進(jìn)則的管家機器人。客廳的桌子是一個可以轉(zhuǎn)換的食屋臺，我們可以把在廚房事先做好的.和外買的各種美食儲存在桌子里而這個桌子還可以保鮮只要你放進(jìn)去，等到吃飯時你在按一下桌旁的按鈕食物就會翻過來呈現(xiàn)在你的面前，你什么十候放進(jìn)去的，拿出來的時候還是原來的樣子�？蛷d的沙發(fā)是可以按摸的，對面的電視，當(dāng)你躺在沙發(fā)上看的時候不需要3d眼鏡，你就像是在電影院里看3d或6d電影。
下面我來介紹第二層。第二層是人們休息的地方，那有五間房，和兩個廁所，人們睡覺時睡在能夠給你創(chuàng)造你所想的場景讓你睡的安穩(wěn)，但絕對不會給你創(chuàng)造惡夢的。
另外著洞房子還可以飛呢！它可以臨時歸定好去的地方還可以帶著人們周游世界。未來等帶我們?nèi)ラ_發(fā)等待我們?nèi)?chuàng)造！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有1切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命
1粒種子，1只螞蟻，都聯(lián)系著1條小小的生命，在中華5千年文明歷史中，是人類用1顆熱愛生命的恒心，編織了1條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的`真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火1般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是1種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰1樣不堪1擊，說它堅強，它又如大山1般堅韌不拔。海倫·凱勒是1位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了4門外語，成為哈佛大學(xué)的1名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍愛生命，用短暫的生命，繪出1幅絢麗多彩的畫！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
他像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)нM(jìn)了智慧的海洋；他像一匹英駿的野馬，把我?guī)нM(jìn)了智慧的大草園；他像一只美麗的鳥兒把我?guī)нM(jìn)了高闊寬廣的知識天空；他就像一位偉大的圣母告訴你世界的大事，他就像是一塊平凡的路標(biāo)，指示你光明的道路......他就是你平常看著不起眼的______書。 每當(dāng)我讀到《天下奇觀______錢塘江大潮》時，文中那沉悶的雷聲好似雷神要發(fā)火時的聲音，那洶涌的潮水好似一連又一連的戰(zhàn)馬，文中描寫悶雷滾動，天崩地裂的聲音，幾度讓我心潮澎湃，心情激動。 《黃山》中有句話：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。讓我知道了中國有五岳，并且風(fēng)景優(yōu)美而著稱，但黃山卻比五岳更美，而且都是文名中外的.名山。黃山主要以溫泉、奇松、怪石而文名中外的。那兒的溫泉冬暖夏涼，那兒的松樹挺拔矗立，那兒的石頭像仙人、像猴子、像雙龍戲珠......在書中我暢游著自己的想像。 我還讀過《科技真奇妙》，我知道電是怎樣形成的，知道了風(fēng)能發(fā)電...... 書就像是一個萬事通，帶領(lǐng)我們翱翔在知識的海洋，讓我們增長知識，為人類的發(fā)展提供鑰匙。讓我們開啟明天的大門。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
人活在世上，就一定要活得快開心樂的，不是有句話說：“笑一笑，十年少”，這句話的意思就是如果笑了，就好象年輕了十歲一樣，我呢，真是一個開心果，時不時地就會傻笑，而且在不同的情況下高興，笑的表情也會不一樣：
在我獲得勝利的時候，我會一蹦三尺高，然后再做一個“v”的'手勢，然后會張開我的嘴，露出我那一付“鋼牙”，哈哈大笑起來；在我聽到好笑的事情時，我會抱著肚子，笑得前伏后仰，如果太好笑，我甚至?xí)蜒蹨I給笑出來，有時候肚子都給笑痛了；還有當(dāng)我的某個愿望獲得了爸爸或媽媽的許可，我會說一聲“耶”,然后做個下鉤拳的動作，然后再哈哈地傻笑。
我是一個開心的少年，我每天都處在歡笑之中，我一定要每天都笑，每月都笑，笑、笑，我還要笑！哈哈哈哈……
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