【推薦】小螞蟻的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小螞蟻的作文4篇，歡迎大家分享。
小螞蟻的作文 篇1
螞蟻?zhàn)≡谏衩睾诎档牡叵�，能像蜘蛛俠一樣在垂直的墻上行走，能用觸角“說(shuō)話(huà)”，多么有趣呀。我真想變成一只小螞蟻!
假如我是一只小螞蟻，我要到沉默的蚯蚓家里拜訪，跟他一起在泥土里捉迷藏，和他講有趣的見(jiàn)聞。我要問(wèn)他：“為什么你斷成兩截以后，還能變成兩只一模一樣的.你呢?你是什么時(shí)候掌握克隆技術(shù)的?”我要問(wèn)他：“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什么不同?”我還要培訓(xùn)他找到人類(lèi)需要的石油。我們會(huì)成為最好的朋友。
假如我是一只小螞蟻，我當(dāng)然要和同伴們一起搬運(yùn)食物。但是我不會(huì)像其他螞蟻一樣做“苦力”，因?yàn)槲沂且恢怀裁撍椎男∥浵?我要發(fā)明一種“運(yùn)輸機(jī)”：把一塊塊口香糖連接起來(lái)，下面安裝上圓圓的水果糖。當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)糖果時(shí)，口香糖就像傳送帶一樣，把食物快快地運(yùn)送到儲(chǔ)藏倉(cāng)。我們的勞動(dòng)會(huì)變得更加快樂(lè)而有趣!
假如我是一只小螞蟻，我還要去小朋友的書(shū)桌上溜達(dá)溜達(dá)。哇，文具盒像故宮一樣雄偉，字典像一棟摩天大樓，書(shū)桌上攤開(kāi)的作業(yè)本像天安門(mén)廣場(chǎng)。我抬頭看看臺(tái)燈，脖子都仰酸了，帽子都掉下來(lái)了。小鬧鐘在我看來(lái)，就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來(lái)。我一定神，發(fā)現(xiàn)自己正坐在書(shū)桌前。啊，原來(lái)我不是一只小螞蟻，我還是那個(gè)腦袋里充滿(mǎn)奇妙幻想的我。
小螞蟻的作文 篇2
下午，陽(yáng)光燦爛，我拿著玉米和爸爸去散步，我一不小心掉了幾粒玉米在地上，后來(lái)我一看，有幾只螞蟻在搬玉米粒，可是它們搬不動(dòng)。
一只螞蟻急急忙忙的跑回家了，不一會(huì)兒，它領(lǐng)著成群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，它們搬呀搬，終于搬動(dòng)了一粒玉米，沒(méi)過(guò)多久，它們搬了二粒、三粒、四粒、五粒......
轉(zhuǎn)眼間，它們就把所有的玉米粒搬完了，于是又開(kāi)始搬那又大又長(zhǎng)的`玉米棒，可是它們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)法搬動(dòng)玉米棒，經(jīng)過(guò)它們商量后，決定去幫手，于是就找來(lái)了許許多多的同類(lèi)，一、二、三&&玉米棒慢慢地移動(dòng)了，最后大家同心協(xié)力才將它搬回家了。 這些螞蟻真可愛(ài)呀！使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量！
小螞蟻的作文 篇3
迎著晚霞，映著夕陽(yáng)，小螞蟻們滿(mǎn)載著歡樂(lè)回航了。上次旅行時(shí)，一件件有趣的事情歷歷在目�？墒牵∥浵亗儾⒉粷M(mǎn)足，他們向往更廣闊的世界。于是，他們開(kāi)始著手準(zhǔn)備第二次的旅行。
一星期后，小螞蟻們請(qǐng)好朋友蜻蜓做他們的飛船，開(kāi)始第二次旅行，環(huán)游多姿多彩的世界。
小螞蟻們?cè)诒趟{(lán)的天空飛啊飛。他們看到一座矗立在太平洋中的小島，準(zhǔn)備在這個(gè)小島上著陸，補(bǔ)充能源。飛船停在了小島上，小螞蟻們陸續(xù)跳下飛船，發(fā)現(xiàn)在港口前屹立著一個(gè)石碑。一只小螞蟻指著石碑說(shuō)：“太帥了！我們竟然來(lái)到了復(fù)活節(jié)島!”
復(fù)活節(jié)島上聳立著許多巨石人像，小螞蟻們仔細(xì)觀察這些奇特的高大雕像。這些石像都是從頭部到臀部為止的半截身段，沒(méi)有腳，身軀筆直，頭部巨大，窄前額，高鼻梁，深眼窩，翹嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵幾乎垂到了肩膀。這些石像的臉孔好像一個(gè)母親所生的同胞兄弟，雖然他們十分相像，但是卻又各有特征，無(wú)一雷同。小螞蟻們開(kāi)心地在這兒合影留戀后，繼續(xù)他們的旅行。
他們來(lái)到了一個(gè)巨大的湖泊的上空。一只小螞蟻不小心失足跌了下去，他十分驚慌，大喊：“救命�。【让�！”小螞蟻們一起喊道：“救他！快救他！他會(huì)淹死的！”奇怪的事情發(fā)生了：小螞蟻沒(méi)有沉下去，好像被一個(gè)無(wú)形的大手托了起來(lái)。原來(lái)，這湖泊被稱(chēng)為“死海”，由于含鹽量高，水中的魚(yú)兒不能生息，沿岸的草木稀少，故有“死”海之名。可是死海卻淹不死不是水的生物，跳進(jìn)死海的生物身上像套有救生圈似的，就是不會(huì)下沉。死海的水含鹽量高達(dá)26%，這種水的密度大大超過(guò)了生物的密度，所以生物在死海里就不會(huì)下沉了。
小螞蟻們陸續(xù)跳了下去，在死海里快樂(lè)地玩耍起來(lái)。一只螞蟻不慎喝了一口水，大叫起來(lái)：“咸死啦！咸死啦！”旁邊的小螞蟻哈哈大笑，對(duì)他說(shuō)：“死海的鹽量高達(dá)26%相當(dāng)于一般海水的'7倍，不咸才怪呢！”
玩了半天，小螞蟻們戀戀不舍地離開(kāi)死海，繼續(xù)往前飛行，準(zhǔn)備下一段的旅程。
飛啊飛，一只螞蟻嘆了口氣說(shuō)：“唉！我的肚子好餓了。我想吃一頓美味的大餐�？上эw船已經(jīng)彈盡糧絕了！飛船飛到了南太平洋上�！翱矗∏懊嬗袔鬃鶏u嶼。我們停下來(lái)補(bǔ)充一些事物和水吧！”一只螞蟻興奮地大叫起來(lái)。
飛船穩(wěn)穩(wěn)地停在了一座島嶼上。小螞蟻們陸續(xù)下了飛船，他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——旁邊的樹(shù)上竟然掛滿(mǎn)了“面包”!“誰(shuí)把面包掛在了樹(shù)上？”大家百思不得其解，再定睛一看，原來(lái)這“面包”竟然是樹(shù)木的果實(shí)，不是真面包。一只螞蟻迫不及待地爬上樹(shù)，抓住一塊“面包”，張口一咬，哇！這種“面包”松軟可口，酸中帶甜，口味與面包相似。他興奮地大叫起來(lái)：“太好吃了，快來(lái)吃呀！”大家紛紛上樹(shù)，飽餐了一頓。吃飽了，喝足了，見(jiàn)多識(shí)廣的蜻蜓說(shuō)：“我想起來(lái)了。南太平洋島嶼上長(zhǎng)著一種面包樹(shù)，它是一種四季常青的喬木，葉子有三種顏色，當(dāng)?shù)鼐用裼盟鼇?lái)編織漂亮輕巧的帽子。它的果實(shí)生長(zhǎng)在樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)根上。結(jié)果期很長(zhǎng)，從第一年的8月一直延續(xù)到第二年的7月，一年可以收獲三次。面包大小不一，大的像足球，最重達(dá)20千克，小的卻只有橘子那么大。面包的果肉充實(shí)，味道香甜，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量的淀粉、維生素a和b，以及少量蛋白質(zhì)和脂肪。”“哦！太神奇了！”小螞蟻們異口同聲地說(shuō)。他們圍著面包樹(shù)又唱又跳。最后他們帶著足夠吃三天的“面包”和樹(shù)種返航了。
一只小螞蟻把這次旅行寫(xiě)成了一本書(shū)，暢銷(xiāo)全國(guó)。記者采訪他：“你好，偉大的作家！是什么讓你突發(fā)靈感寫(xiě)出這么優(yōu)秀的作品？”小螞蟻胸有成竹地答道：“是大自然這位神奇的魔術(shù)師。只要我們勇于探索，就會(huì)收到無(wú)盡的回報(bào)！”
小螞蟻的作文 篇4
今天我給大家講一個(gè)故事名字叫《螞蟻報(bào)恩》。有一天，小螞蟻路過(guò)一條小河，一不小心掉到了水里，它拼命地喊：救救我！救救我！樹(shù)上的`小鴿子聽(tīng)到了，連忙丟下一片樹(shù)葉，小螞蟻得救了。
螞蟻第二次路過(guò)小河，看見(jiàn)一個(gè)獵人拿著想打死小鴿子，小螞蟻急壞了，狠狠的在獵人的腿上咬了一口，獵人哎呦一聲，手一動(dòng)槍打偏了，小鴿子得救了。小鴿子飛下來(lái)說(shuō)：小螞蟻這次可真謝謝你。
這個(gè)故事告訴我們：只有你在別人有困難的時(shí)候伸出雙手去幫助別人，被人才能在你有困難的時(shí)候幫助你。
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