思緒的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的思緒的作文，希望對大家有所幫助。

思緒的作文1

　　今天是星期二，因?yàn)樯眢w不太舒服，我自直到第三節(jié)課上課我才來到學(xué)校，從后門看來，同學(xué)們都挺認(rèn)真在聽課，不好意思就這樣沖進(jìn)去，我就來到樓道的窗臺邊。

　　已經(jīng)是冬天了，但是今天陽光還算明媚，照得我有點(diǎn)睜不開眼，操場上沒有一個(gè)人，樹上，一片葉子也不動，安安靜靜的。最近我在想，是不是一定要放棄一些東西才能得到，但是，我發(fā)現(xiàn)，通常需要放棄的`就是我最想得到的東西，所以我明白，我什么也沒有………我又默然，可能是因?yàn)樽罱�發(fā)生的是太多了，心里想得太多了。

　　在刺眼的陽光下，我看見一只貓，在對面的房頂上，漫無目的的爬著，不知道他現(xiàn)在在想什么？去弄點(diǎn)吃的？還是找個(gè)沒人又有陽光的地方歇歇呢？沒人會知道。說實(shí)話，我有羨慕過，但是我現(xiàn)在相信，我比它幸福！

　　操場上就我一個(gè)人，這么充足的陽光，不享受不是可惜了嗎？忽然，下課的鈴聲流過，這份安靜不再有，我也該回班了。

思緒的作文2

　　窗戶外面是溫暖的太陽，散落在地上，閃閃發(fā)光。

　　我已經(jīng)哭了十多年了，我太傷心了，太傷心了，太悲傷了，因?yàn)檫@樣的小事和很多人都很生氣。 一起度過一段又一段時(shí)間。 我想我以前在拐角處得到了什么？我失去了喧鬧的森林，忘記了我在哪里沒有被遺忘。 我要和我的朋友開玩笑。我要和他們一起走在生活的路上。我要一個(gè)人背很長的課文。我不知不覺地躺在桌子上。

　　我會找個(gè)理由把它推開。當(dāng)他們說話的時(shí)候，我會在夕陽下逃跑很長一段時(shí)間。 當(dāng)我站起來回頭的時(shí)候，我的朋友們已經(jīng)在追求他們的目標(biāo)，我不知道他們在哪里。 河邊的鵝卵石被踢到了遠(yuǎn)處，變成了他們的新家。 它可能不適合，但它的邊緣和角落已經(jīng)磨損了很長一段時(shí)間，沒有以前的感覺。

　　我們只能被命運(yùn)安排去了解有多少人在我們的生活中有多少故事和傳說。它已經(jīng)準(zhǔn)備好等我們?nèi)チ恕?我厭倦了負(fù)擔(dān)過去的.記憶。我突然忘了不留下任何痕跡。 我的大腦需要放松一下。也許這次我會找到真正的我自己。 那前面是什么？我問自己。 心里的聲音突然下沉了。

　　讓記憶散落在記憶的土壤中，在它消散之前慢慢腐爛成植物所需的物質(zhì)。

思緒的作文3

　　雨仍在下著。數(shù)千水滴從天而降，落在河面上，落到泥土中，落到樹葉上，落到田地里……打落了花朵，滋潤了萬物，淋濕了干涸的眼眸。

　　雨，就這樣下著。耳邊的聲音也越加快速，一滴一滴，猶如散亂的珠子，砸到了玉盤上。

　　我能做的，只是靜靜地觀望。心中時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)憂時(shí)樂�？椿ǘ浣Y(jié)束生命，看禾苗在喜悅中生長，看飛鳥躲在屋檐下。它們都在接受著生的考驗(yàn)。

　　我想幫它們，但我只是一個(gè)人類，我無法改變它們的命運(yùn)。但或許這樣的考驗(yàn)對它們也是益處。沒有經(jīng)歷過坎坷，又怎能算做成功？只是一片幻想、一個(gè)夢罷了。結(jié)束又能如何？那只是因?yàn)闆]有能力。歡喜又如何？或許那就是悲的前兆。

　　看看窗外，雨變小了。有的`花逃過一大劫，卻成了殘兵。也許，它也活不過許久，等待的，或許是明天的朝陽�；蛟S是生命的盡頭。

　　雨停了。孩子們跑下了樓。道路上的行人紛紛放下了傘。聞著清新、濕潤的空氣。

　　一場雨，有人欣喜有人憂。留下來的是頑強(qiáng)的拼搏著。明知會挫敗，卻未放棄過，努力生存著。

　　這就是人生的一堂課。一場雨。卻讓我認(rèn)識人生。

　　夜闌臥聽風(fēng)吹雨，紅塵紛擾入夢來……

思緒的作文4

　　畢業(yè)留給我的思緒

　　即將揮手告別小學(xué)生涯。不舍，心里滿滿的酸澀，滿滿的留念。似乎，我們相識的那一天昨天才發(fā)生。你扎著沖天辮，傻傻地站在我身旁，可愛地眨著你的.眼睛，甜甜地問我：你見什么名字呀？那年，未來遙遠(yuǎn)得沒有形狀，我們單純得沒煩惱。那些日子里，你們陪我笑過；陪我哭過；陪我鬧過；陪我一起罰站過；陪我一起寫過檢討書；陪我度過小學(xué)六年的生涯。山�？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念，距離可以拉遠(yuǎn)我們，卻拉不開真摯的友誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。畢業(yè)了，或許有些人還能重逢相見，或許有些人一輩子再也不能相見。親愛的朋友們，一定要記得這段時(shí)光，這段充滿喜怒哀樂的時(shí)光，這段灑滿我們青春氣息的時(shí)光。揮手告別，楊帆起航，忘不了朋友的是你拋出的那根友誼的纜繩，無形地系在我心上。

思緒的作文5

　　又一陣秋雨瀟瀟灑灑的落了下來，在那橘子花間有動人的晶瑩們就像是落日樓蘭的風(fēng)景：凄美而醉人。在樹上搓搓落落搖曳著這誘人的畫面，對著這樣的景色，我不敢發(fā)出聲音，怕驚嚇到它的美麗。

　　有幾只大雁飛過長空，應(yīng)該是掉隊(duì)的雁兒吧，正努力向前飛尋找自己的伙伴。風(fēng)吹動著湖水，那幾只雁影在水面上浮動，而水面除了倒影就剩下幾葉枯舟傍江水寒。

　　這似水的流年，讓我今夜無眠，回想舊時(shí)的夢，可那只是早已去而不返的時(shí)光。

　　遙想少時(shí)我們點(diǎn)滴的小幸福。那時(shí)的我們與現(xiàn)在一樣的書生意氣，一樣的笑語嫣然。不同的只是現(xiàn)在沒有了少時(shí)的輕慢。

　　記憶就像凋零的.花瓣，不知所措的散落一地，而心情怎會是日落松間的恬淡。

　　秋葉旋舞著落地，沒有給樹枝留下一點(diǎn)自己曾存在過的痕跡。天上的烏云給這深秋帶來了深深的寒意。看著桌上的燭光，腦海里的那些記憶便在火焰中搖晃搖晃，迷亂了我的思緒。

　　風(fēng)吹散了我的心情，隨著秋葉散落一地，而那一地的是我的離愁別緒。

　　突然間想起兒時(shí)玩耍的院子，在院子深處有那么一棵梧桐，一顆孤單的梧桐，而它的孤單是因?yàn)檫�在惦念著落紅嗎？

　　在這秋的時(shí)節(jié)我追憶那尋尋覓覓，深深淺淺的蹤影，心里下著相思梧桐雨。

思緒的作文6

　　其一：無意間打開網(wǎng)頁，搜尋著一個(gè)個(gè)暇目的劇名……

　　曾經(jīng)，那么喜歡的森碟，黑米，如今，又被新一輪的多多貝兒蓋過，當(dāng)鼠標(biāo)從爸爸去哪2劃過之時(shí)，心中不禁漠然，一輪一輪的.播出，先前的大紅大紫，瞬間消散。……倒也真是有幾分長江后浪推前浪的意味了……

　　呵呵....

　　其二：再多的再多的花言巧語，終究掩飾不住心中所想……

　　習(xí)慣性的打開電視，新聞當(dāng)事人播出，一個(gè)個(gè)熟悉的影子，曾經(jīng)也多么喜愛，說著自己多么淡漠名利，多么不喜功名，或許真是如此吧......但，又豈是人人如此.....若是淡泊，又何必接受采訪，何必宣傳些什么......也或許是想多了吧……

　　悠悠思緒，堵住心中的愁……人生，也并非如此丑陋，還有知音相伴，還有文字傾言，漫漫長路，愿一路相伴……

陌

　　20xx.7.14夜

思緒的作文7

　　似乎就是那么陣風(fēng)，它跟著風(fēng)的步伐到了大地。沒有人察覺。

　　透過一層薄薄的玻璃，我看到了它的形狀。那雨不能用“細(xì)”來形容，因?yàn)檎居曛�，如果不仔�?xì)地感受它，根本就找不到它的所在處。它不是“絲”，一絲一絲地飄揚(yáng)著�！岸嗝姥�！”我禁不住感嘆到，頓時(shí)，所有雜念都隨之煙消云散了。再看一看那柳樹，它陪襯著雨，因?yàn)闊o法拒絕這美好傳遞溫情的使者，它們都是美麗的，柳樹與雨混合配成的景畫，多么誘人，令人贊嘆��！這種景色，讓人心曠神怡。

　　走出封閉的'屋，任思緒隨風(fēng)雨飄揚(yáng)，我看到了美。它宛如一個(gè)小天使，在給人們帶去雨的歡樂，傳遞著祝福。我想我一定是被天使祝福的人。

　　心情飛得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，無法將心收回。惟一的辦法是雨停下，但是這未免太殘忍了，因?yàn)闊o法讓自己為了一點(diǎn)小小的要求而讓美好隨之而去。我想讓它停留，在當(dāng)我還無法挽回思緒的時(shí)刻。

　　雨，最終還是停了，但是我知道，它并沒有走遠(yuǎn)，因?yàn)�，風(fēng)的存在預(yù)告著我，它還會再跟隨著風(fēng)一起降臨。

　　果然，今夜的雨下大了。

思緒的作文8

　　去年放暑假的時(shí)候，我去了一趟老家。那個(gè)長假簡直太美妙了，幾乎每天都能看到火紅的晚霞出現(xiàn)�？创慰吹酵硐汲錾駮r(shí)，飄忽的思緒仿佛又回到了自己的童年時(shí)代。

　　那時(shí)的我，吃過晚飯后，總喜歡依偎在姥姥的懷里看晚霞。因?yàn)槟挲g太小，我還不懂怎樣欣賞晚霞，只是迷戀于躺在姥姥懷中的那份舒適的感覺，哪里懂得姥姥的.辛苦和不易啊。

　　姥姥是個(gè)普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的農(nóng)村婦女。她矮矮的個(gè)子，佝僂的身軀，樸素的穿著，斑白的兩鬢，走在人群中也不會有人太注意她。

　　為了支撐起這個(gè)家，姥姥付出了太多太多。外公去世得早，他去世時(shí)才40多歲。姥姥辛辛苦苦地把媽媽和小姨拉扯大，她的日子過得實(shí)在不容易。說實(shí)在的，姥姥沒有什么錢，她用盡自己所有的積蓄也只緊緊巴巴地買了個(gè)大衣柜。一臺12英寸的電視機(jī)是家中唯一的電器，家俱和其他物品都是后來媽媽和小姨添置的。姥姥深愛著家里的一切。

　　每次去姥姥家，姥姥總會給我們做好吃的。逢年過節(jié)，姥姥總要硬塞給我們50元。錢雖然不多，但我知道，其中的每一分、每一毛都浸透著姥姥辛勤的汗水。這錢我總是藏在自己的小儲蓄罐里，怎么也舍不得花。

思緒的作文9

　　有時(shí)候感覺自己是空氣中的流沙，茫然的流徙在天涯。找不到可以棲息的土壤，因?yàn)槲也皇欠N子，也找不到可以棲息的枝丫，因?yàn)槲也皇区B兒。即使我是種子，我也找不到土壤，即使我是鳥兒，我也找不到枝丫，這個(gè)世界越來越荒涼，土地荒啦，人性也荒蕪拉！

　　傷感的情緒就像洪水般猝不及防的鋪天蓋地的向我襲來，兇猛的像是一頭野獸，浸滿了我的心房，吞噬了我的感知。也許我的前世是個(gè)無惡不作的.大盜，無情無意的小人，幾經(jīng)輪回我又換變?yōu)槿�，這是上帝對我的懲罰還是救贖？讓一個(gè)如此平凡甚至平庸的我，卻有著一顆敏感的心，善良脆弱的感情，一雙清澈的雙眼。似乎是上帝的恩賜，似乎可以得到幸福，可不知是時(shí)間錯位還是世界倒置，一切都丟失了他的本質(zhì)，黑與白沒了界限，世界被黑白交織，世界一片灰暗！敏感的心，脆弱的感情，清澈的雙眼，怎么能忍受這翻景象！如是心痛，傷感，悲傷，哭泣，憤怒，所有的感情匯集成一條河淹沒了整個(gè)我，先是腳再是小腿，直至頭頂。我是個(gè)不會水的人，在洶涌的河水里掙扎，企圖抓住一根稻草，可還是決定放棄，他無法也無力將我救贖，抓住他又能怎樣，只是多一個(gè)殉葬品而已，我還是期望孤獨(dú)的死去，正如我孤獨(dú)的活著。

思緒的作文10

　　不知為什么，在這個(gè)還飄著夏的幽香的日子里我居然看見秋葉飄飄了，像我的思緒飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　當(dāng)?shù)麅涸僖淮物w在空中，眼前是一片漠然時(shí)，我又一次問自己，這樣的生活累不？

　　那個(gè)原來的我不知何時(shí)被風(fēng)兒帶走了，帶走了快樂，留下了憂愁。

　　旱晨，剛剛起來的時(shí)候，我對著墻發(fā)呆，心中默默地希望這一天一切都順利，但不如我意，作業(yè)不如以前了，活潑也不如以前了，一切都不如以前了。

　　時(shí)光如流水，浩浩蕩蕩而又潺潺地奔流向大海，時(shí)光如日歷，慢悠悠而又飛跑般地撕了一頁又一頁。像春姑娘撒下的花瓣被秋踩踏了，像太陽下的露珠被光和熱薜蒸熔了。而那個(gè)以前活潑、隨意的我像籠里的鳥飛走了。

　　暮的`，我覺得自己長大了，但沒了以前的那種個(gè)性的開朗，而是有一種空洞，一種不自然，一種不屬于自己的感受。

　　太陽東升西落，花草枯枯長長，光陰似箭，我現(xiàn)在快樂嗎？內(nèi)心多多少少有一絲淺淺淡淡傷感。

　　思緒如絲被微風(fēng)吹著，撫摸著，被帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

思緒的作文11

　　這次素質(zhì)教育，讓我對湖有了深刻了解。

　　放眼太湖，已經(jīng)沒有往日的仙境，只是偶爾有幾只漁船竄過。我沒有被東山那迷人、快樂所吸引，也沒有被采菊所折服。我只是對海一往情深。當(dāng)乘坐東山號時(shí)，看著那時(shí)起時(shí)伏的波如花燦開的浪。一分一秒地過去，波濤一排趕著一排，如沖鋒陷陣的大軍，又如秋天田野里盛開的棉花。

　　我看到了，我被沖洗得滿面愁緒與雜慮，湖面上星星點(diǎn)點(diǎn)的'污染物，原本清澈觀底的湖水變得模模糊糊。漿所翻起的泥水更讓人懷疑了。同學(xué)隨便亂扔瓶子于水中，一顆顆“子彈”跳進(jìn)水中。落霞不再與孤騖齊飛，秋水不再共長一色。我想到了，這一切都是時(shí)代改變，人類缺乏環(huán)保意識所導(dǎo)致的，但自然母親是寬容的，還能諒解。

　　我聽到了，我聞到了，太湖不在太乎了！就讓時(shí)間和空間在湖里擁抱。太陽曬著將一切蒸發(fā)！循環(huán)。本來愁色的心頭，又涌上了一汪藍(lán)色的深思。

　　本來，地球沒有生命，是水億萬年哼著歌兒，知疲憊地?fù)u著……。，直到有浮游生物、魚、人等。我們真該體驗(yàn)一下對水深思。吹一下清風(fēng)，有可能讓你重新獲得天真、快樂。人們只有在水面前才能發(fā)現(xiàn)自己。

　　當(dāng)我登岸時(shí)，心里有一層水。

思緒的作文12

　　淅瀝淅瀝的雨停了。難得呀，這讓人們在窒息的酷暑中得到了喘歇的機(jī)會。

　　風(fēng)吹過，很輕很輕，有著一絲涼意。我不由自主地打開窗戶望了望在那高樓中僅剩的一方天空，真像是用最純凈的水洗過了一般，不再迷蒙，透著微藍(lán)的光。

　　視線慢慢向下移，欄桿外的平地，便是一群嬉戲的小孩。鮮艷的.衣著，動人的笑聲，不由得讓我浮想聯(lián)翩：在湛藍(lán)的海中，海草舞蹈翩躚，水流唱出天籟，一群還未經(jīng)事、幼小的魚兒在盡情的歡娛，勝銀鈴的笑聲，活躍的身影使我也想到了自己。幾年前，我和我的小伙伴們也是這樣的吧。

　　回來吧，我那逃到海里的思緒，重新把注意力集中到那印有“語文”兩個(gè)大字的書上，默默中，嘆了口氣……我們不是魚，我們是人，像大人們所說：是祖國未來的花朵．惟有學(xué)習(xí)，才有出路！

思緒的作文13

　　如悄悄飄降的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而功的清風(fēng)，如微微隨風(fēng)舞動的秋葉。成長的時(shí)間在詩集上頁頁翻動……

　　成長的畫點(diǎn)中詩中有繪，畫中有詩，還有那些美妙的回想。童年，它似乎一眨眼就從前了，難記的童年。假如詩己筆下最美好的意境用“煙”去形容，這么童年是一往二三里，煙飄遙處的家趣。在童年面，爾猶如一條小魚游弋在明澈的湖泊里。我喜歡陽光真摯的微啼，愛好幸福的懷想。

　　不知路懷著怎么的情愫踩沒了童年的軌講，靜靜走進(jìn)青春。青春，象征著什么，是將走近社會的第一步嗎？它是清楚的.凌晨嗎？青春屬于那些愛護(hù)當(dāng)初的我。由于懼怕失去它，所以我們分外警惕。

　　成長是一片云，成長是一首詩，成長仍是一幅漂亮的畫？我不曉得，然而我卻深信成長是一首搖晃不定的歌。不驚地動地的豪情，卻又動聽心弦的曲調(diào)。成長的思路飄揚(yáng)著很多口靈的訴說……

　　風(fēng)追趕遠(yuǎn)言的情愫答：這成長的途徑上還有多多崎嶇？成長的心靈是否記述了風(fēng)塵雨含？

　　離別童年咱們緩緩成長！懷抱幻想我們擁抱青春！

思緒的作文14

　　你說你喜歡洗過頭發(fā)之后吹來的風(fēng)，那樣就可以把百花的香都飄散到你的頭發(fā)上，我拿著成績單對你說我很失望，你瞇起眼笑著說年少本應(yīng)輕狂。你在風(fēng)中笑著鬧，成績單似蝴蝶一樣越過你的肩膀，向世界帶去你的無雙。

　　夏天的太陽給夜晚留下一個(gè)白晝貯存的酷熱，把清涼的晚風(fēng)熏陶成悶熱的模樣，臉上的小痘痘也起哄似的癢。我說夏天真是一個(gè)挑戰(zhàn)性的季節(jié)，既然都這么熱了干什么又這么癢。你猴子一樣鬧著臉，抓狂的說要買風(fēng)油精把蚊子殲滅。

　　想讓時(shí)光不要走，我在夢里問時(shí)針分針秒針，你們可以為我停留嗎？他們沉默著繼續(xù)工作。我安慰說，或許愿意等待的人在將來會有很多。

　　悶熱的星光讓星星不那么明亮，我們的'距離隨時(shí)間拉長。草叢里零散的光亮，是螢火蟲尋找希望的光芒，那飄浮的螢光，讓我第一次知道，螢火蟲的光芒，也會比星光更憂傷。

　　在你遠(yuǎn)航的路上，海浪會幫忙指引方向，它會給你更好的友情，讓你可以淡忘曾經(jīng)。

思緒的作文15

　　聽著莫名的音樂，踏著青春的憂傷，有著獨(dú)特性格的我們-80后應(yīng)如何超越前人的輝煌，獨(dú)占勝利的高崗.

　　當(dāng)冬的愁情隨著春的思緒而融化了去，我們迎接新的春光，新的希望．繁重學(xué)習(xí)占據(jù)了空靈的夢想，靡靡之音充實(shí)在身旁．怎樣厚積薄發(fā)突破世俗的墻，耀眼的光刺痛了迷茫的目，卻無法穿透那永久深閉的.心窗．

　　嘈雜的市區(qū)中有著各色的人，我無法看懂他們虛假的面龐．苦惱的我似乎認(rèn)為世界本無希望，但日月仍在，那我應(yīng)相信還有曙光．為何要哭泣，要惆悵，人生本就是一場夢，人應(yīng)該豁達(dá)看待每一件挫折與困難．不要煩躁，不應(yīng)妄想，其實(shí)活著本就是一種幸福，一種歡樂，以此為基點(diǎn)世上還有什么黑暗，還有什么心殤．太陽升起就是希望的開端，伴著春光我走在通向成功的道路之上．不能迷戀路旁的繁花，繁花落盡之時(shí)你失掉的是夢想．嗅著清涼的風(fēng)，握著溫暖的光，我向著終極目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)．踩著前人的印跡，我通向夢幻的高崗，只有找到通往天堂的路才有存活的希望．

　　或許這很殘酷，但這是我們必須的道路，只有走完這段迷茫的通到，我們才會成熟，才會思想－學(xué)著成人一樣思想．但如果可以我不愿這樣!

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