換座位作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的換座位作文，歡迎大家分享。

換座位作文1

　　星期一下午最后一節(jié)自習(xí)課，老師像往常一樣邁著輕盈地步伐走上講臺(tái)。她用眼神掃了一下全班同學(xué)，不緊不慢地說(shuō)：“一會(huì)兒咱們按照大小個(gè)重新調(diào)整一下座位。”這下班里立刻炸開(kāi)了鍋，大家都瞪大了眼睛，七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　我心里也不住嘀咕：“好端端的怎么突然換座位了呢？”這時(shí)，老師讓大家安靜下來(lái)，微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在有的坐在前面同學(xué)個(gè)子躥得太快，影響后面有的同學(xué)看黑板。”是啊，這一年多，我也長(zhǎng)了不少，這回肯定要排在后面了。我的心里一面想著，一面聽(tīng)從老師的指揮，跟著大家到外面排隊(duì)。

　　老師讓我們先按以前的隊(duì)形站好，然后按我們的高矮個(gè)排了順序。果然，我在班里也算個(gè)子高的人了，站在了隊(duì)伍的后面。我們?cè)瓉?lái)的六人小組就這樣被無(wú)情的分開(kāi)了，我被分到了第九個(gè)小組。我們以前組的成員只剩下兩個(gè)人了其他都是從別的.組來(lái)的組員。哎，真舍不得和八組的好朋友分開(kāi)！

　　座位調(diào)好了，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)忍住當(dāng)時(shí)就傷心地哭了起來(lái)。我也有些傷感，回到家和媽媽說(shuō)起這件事，一個(gè)沒(méi)忍住，竟然也號(hào)淘大哭了起來(lái)。媽媽一邊用手撫摸著我的頭，一邊耐心的安慰我說(shuō)：“人生當(dāng)中會(huì)遇到各種各樣的分離，難免會(huì)令人傷心和難過(guò)。但是現(xiàn)在，你們還會(huì)在一個(gè)教室上課的��！新的小組不是也有你的好朋友嗎？”聽(tīng)了媽媽的一番話，我的心才漸漸地平靜了下來(lái)，終于大雨轉(zhuǎn)晴了！

　　我會(huì)很快適應(yīng)在新的小組里的學(xué)習(xí)生活，也會(huì)更加珍惜和每個(gè)小組成員之間的友誼。

換座位作文2

　　換座位是我最期待的事，我可不想每天都坐在那個(gè)已經(jīng)被我做過(guò)N次的座位上了。

　　可能是老天開(kāi)眼了，今天我如愿以?xún)�，終于可以換座位了，而且這次換座位的方式可是與眾不同的。

　　今天早上，宋老師宣布要換座位了，我控制不住心中的喜悅，一蹦三尺高，世上沒(méi)有比這事更加可以讓我興奮的了。宋老師繼續(xù)說(shuō):“這次換座位之后,一定讓你們大開(kāi)眼見(jiàn)。”

　　一陣乒乒乓乓聲之后，我才知道原來(lái)是要分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組就是把六張桌子拼成一個(gè)，小組，然后面對(duì)面坐著，我們的桌子從一條長(zhǎng)龍變成了長(zhǎng)方形，從寬1厘米長(zhǎng)6厘米變成了寬2厘米長(zhǎng)3厘米，同桌從一個(gè)變成了兩個(gè)。我從來(lái)都沒(méi)有這樣做過(guò)，一時(shí)高興過(guò)頭了，連老師講什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一邊手舞足蹈，一邊傻乎乎的笑著。

　　更加讓我興奮的是，李弈彤終于搬家走人了，蔣云皓從此以后就變成了我的“鄰居”了。而且我還是這個(gè)組的組長(zhǎng)，負(fù)擔(dān)肯定不小，哎，真是壓力山大�。�

　　讓我最懊惱的`就是方勝了，還完座位后，他的座位還是那臟亂，老師提醒他多次他也不以為然，桌上的“垃圾”還是紋絲不動(dòng)，桌子跟垃圾桶沒(méi)啥兩樣。簡(jiǎn)直就是把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　以后我就是這個(gè)組的負(fù)責(zé)任了，組里的人都需要我?guī)兔�，特別是方勝。我一定會(huì)讓 我們組蒸蒸日上、欣欣向榮。

換座位作文3

　　“換位了，換位了……”大家大喊著，聽(tīng)得出來(lái)，這是一只交響樂(lè)。

　　歡樂(lè)的聲音

　　“哈哈，終于換座位啦，終于不用和你坐在一起了！”這是一對(duì)冤家不約而同說(shuō)了這句話。他們也不是說(shuō)身上都有毛病，而是性情 “相克”，一個(gè) “火”大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，一個(gè)是犟龜，犟起來(lái)八頭牛都拉不回，他倆在一塊可不能說(shuō)是三天一小吵、五天一大吵，這時(shí)間太長(zhǎng)了！應(yīng)該說(shuō)是三分鐘一大吵，五分鐘一爆吵！他倆終于調(diào)開(kāi)了，身為班長(zhǎng)的我也終于放心了（嘎嘎嘎噶……一陣狂笑）

　　悲傷的聲音

　　因?yàn)槲移�氣暴躁，幾乎和過(guò)去的每個(gè)同桌都合不來(lái)。只有和他坐同桌時(shí)，因?yàn)樗�像海綿，我壓制他，他軟，我的火氣一點(diǎn)點(diǎn)被他熄滅了，所以我和他和睦相處好長(zhǎng)一段時(shí)間了。他和別的'同桌不一樣，是個(gè)老好人�？梢徽{(diào)座位，他離我有幾排遠(yuǎn)，我又換了一個(gè)還摸不清性格的同桌，心里的難過(guò)勁�。。▎鑶鑶鑶琛�…）

　　憤怒的聲音

　　“哎呀，你踩我腳了！” “你別碰我！”“別擠，我過(guò)不去了！”因?yàn)橹刃騺y，大家亂擠，免不了堵車(chē)，每個(gè)人都收獲不少“禮品，”連我的鞋上都掛了三道彩呢！（哼哼哼哼……）

　　換座位交響曲，不只這三種聲音，各種說(shuō)不清的聲音交織在一起，交響曲仍在進(jìn)行著……

換座位作文4

　　老師按照班級(jí)進(jìn)步名次重新?lián)Q了一次座位，我們組特意選了第一排的四個(gè)位置。

　　這不，老師今天上午就把座次表發(fā)到了群里，果不其然，最后一節(jié)課，下了課就開(kāi)始換座位。

　　這次可是一個(gè)大動(dòng)靜，整的全班都亂哄哄的，我們小組原來(lái)在倒數(shù)幾排，所以要?jiǎng)�，可能有一點(diǎn)難，尤其是最外面的.人，一走可能就要堵了，因此，我們?cè)谀抢锏攘艘恍��?huì)，可以到我們走了，走了一半了，有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)，你先別走，他們過(guò)去了，你們?cè)谧�，要不然容易堵，我看了一下四周，旁邊有一個(gè)位置可以插進(jìn)去，可是里面有個(gè)同學(xué)，給他說(shuō)明了原因之后，他往后走了幾步，我成功的插了進(jìn)去，等人都過(guò)去了，我在走的時(shí)候，到了位置上了，又一個(gè)問(wèn)題，到底該坐左邊還是右邊，有個(gè)同學(xué)說(shuō)，我該是左邊，我們兩個(gè)爭(zhēng)了又爭(zhēng)，他突然走了，原來(lái)是看手機(jī)去了，看完之后，說(shuō)我應(yīng)該是左邊，班主任來(lái)了，說(shuō)我應(yīng)該是左邊，我這才真正的走了過(guò)去。

　　這一次的換位，代表了我們組的努力，今后我們會(huì)更加努力。

換座位作文5

　　一年一度的“森林圖書(shū)日”到了，這是老虎大王為了讓小動(dòng)物多看書(shū)設(shè)定的節(jié)日。為此，它還特地建了一個(gè)“森林圖書(shū)館”呢！

　　早晨，四個(gè)形影不離的好朋友，小兔、小烏龜、小刺猬和小松鼠約好了一起去圖書(shū)館看書(shū)。小兔、小烏龜和小松鼠比小刺猬早到一些，便選好了中意的書(shū)，坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)了，它選了一本《法老王的咒語(yǔ)》，剛想坐下來(lái)，可是圖書(shū)館座無(wú)虛席。再一瞅，小兔子給它留了個(gè)空位，便高興地走了過(guò)去，坐下來(lái)認(rèn)真地看起了書(shū)。這時(shí)的圖書(shū)館安靜得連一根針落地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　正在這時(shí)，小刺猬想挪挪身子，身上的刺不小心扎到了小兔。小兔猛的跳了起來(lái)，“小刺猬，你的刺真扎人！”這一聲，打破了圖書(shū)館的寧?kù)o，大伙兒的'目光齊刷刷地投向了它們，這時(shí)，小兔停止了喊叫，大伙兒的目光又回到了書(shū)上。

　　小刺猬羞愧萬(wàn)分，對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔，對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。

　　小烏龜看見(jiàn)了，連忙拉住小刺猬，對(duì)它說(shuō)：“我坐你旁邊吧！”

　　“你怎么不怕小刺猬的刺？”小兔疑惑地問(wèn)道。

　　小烏龜笑著說(shuō)：“我有著堅(jiān)硬的殼，不怕小刺猬的刺�！�

　　“原來(lái)是這樣啊�！毙⊥米踊腥淮笪颉�

　　圖書(shū)館又恢復(fù)了寧?kù)o。

換座位作文6

　　今天下午要換座位了，馬小跳高興得不得了，瘋狂地哈哈大笑，笑得肚子都疼壞了，大牙也差點(diǎn)掉下來(lái)。有一段時(shí)間，嘴巴都合不攏了。馬小跳死也不想和那個(gè)冤家——?jiǎng)硬粍?dòng)就用筆記本寫(xiě)他的路曼曼同桌了，是她讓馬小跳在老師和同學(xué)面前丑態(tài)百出。馬小跳喜歡夏林果，他現(xiàn)在最大的愿望是和夏林果坐在一塊兒。

　　現(xiàn)在，馬小跳已經(jīng)對(duì)換座位想入非非了，他一直在禱告，祈求上帝，讓他和夏林果同桌。

　　聽(tīng)聽(tīng)——

　　“我在這里誠(chéng)懇地請(qǐng)求上帝，上帝啊，我不要和我的冤家路曼曼一桌。最好，是和漂亮女生，哦，還是大隊(duì)長(zhǎng)的夏林果一桌，這是我目前為止最大的'心愿��！求求您，拜托了，拜托了，拜托了，拜……“

　　馬小跳似乎覺(jué)得一遍還不夠，于是，這種聲音又一次回響：“我在這里請(qǐng)求上帝，上帝啊，今天下午我們要換座位，我不……“

　　“我在這里……“

　　被馬小跳這么一念，下午馬上就來(lái)了。學(xué)校里資歷最高的班主任秦老師走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字：自選同桌。

　　這下，教室亂成一團(tuán)糟了，你站這兒，我站那兒。馬小跳剛走到夏林果身邊，卻發(fā)現(xiàn)夏林果已早早跟張達(dá)站一起了。馬小跳傷心死了，氣得直跺腳。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)路曼曼站在他身邊時(shí)，只好仰天長(zhǎng)嘆：“唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我那么傻呢？“

　　馬小跳只好繼續(xù)和路曼曼冤家路窄了。

換座位作文7

　　新學(xué)期的開(kāi)始，又要迎來(lái)一次大動(dòng)作——換座位。有的人開(kāi)心，有的人悲傷。

　　只聽(tīng)老師一聲令下：“所有人拿上書(shū)包，到門(mén)外去！”我掃視著人群，終于看見(jiàn)我的老同桌小毛，小毛也在人群中向我這邊望來(lái)，我們心照不宣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)：“小明、小紅，坐到第一組！”“小王、小兵坐到第二組！”“小馬、小顧，坐到第三組！”很快就要到我和小毛了，我們都用確定的.眼神看著對(duì)方，再次成為同桌似乎已成定局。終于，耳畔傳來(lái)悅耳的聲音：“小毛、小楊，坐到第四組！”我和小毛互相看了一眼，從眼中可以看出我倆此刻的心情。強(qiáng)行按住內(nèi)心的喜悅，一聲不吭地走進(jìn)了教室坐了下來(lái)。忽然老師說(shuō)：“楊星浩。”我心想：不是吧，叫我嗎？我猶豫著站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你和小明同學(xué)換一下”“不是吧？要和話很多，愛(ài)發(fā)脾氣的小紅坐到一起去嗎？太倒霉了吧？”我心里默默的想著。這才開(kāi)心了不到十分鐘，老師，你確定，你不是在逗我玩吧？

　　我拖著沉重的步伐，挪到了小紅身邊。此刻，小紅正用挑釁的眼光斜視著我。

　　我知道，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了！

換座位作文8

　　星期天，小動(dòng)物們都喜歡來(lái)到公園里看書(shū)。小兔子、小烏龜和小松鼠早早地來(lái)到公園里，它們一起在公園里認(rèn)認(rèn)真真地看圖畫(huà)書(shū)，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔一個(gè)人坐著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，路邊來(lái)了一只小刺猬，小兔子由于太專(zhuān)心致志，根本沒(méi)有注意到這只小刺猬。當(dāng)小刺猬一坐下，小兔子一蹦三尺高，并大聲叫起來(lái)，小兔子流著眼淚說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？你看，我這兒都很紅了，我很痛的！”原來(lái)，小刺猬背上的刺，刺到了小兔子的尾部。小刺猬連忙道歉說(shuō)：“不好意思，小兔子，對(duì)不起了，還是你坐吧！”小刺猬想：我身上的`刺會(huì)傷到人，我還是離開(kāi)吧！小刺猬剛想離開(kāi)，就被小烏龜叫住了，小烏龜迫不及待地說(shuō)：“小刺猬，我和你一起坐吧！”小刺猬搖搖頭說(shuō)：“我也會(huì)扎疼你的！”小烏龜興沖沖地說(shuō)：“你看，我的背結(jié)實(shí)得很呢！不用擔(dān)心�！庇谑�，小烏龜和小兔子換了座位，小烏龜和小刺猬坐在了一起，它們安安靜靜地看書(shū)，一點(diǎn)事兒都沒(méi)發(fā)生。

　　后來(lái)，小烏龜和小刺猬成了形影不離的好朋友。

換座位作文9

　　每個(gè)學(xué)期第一天，都要做一件瘋狂的事，就是排座位。

　　所有人都既期待，又害怕。期待的是和自己認(rèn)為最好的同學(xué)坐，害怕的是和動(dòng)不動(dòng)就生氣、天天不好好讀書(shū)、說(shuō)自己很有錢(qián)的……有些人為了和自己想坐的同學(xué)坐，真是千方百計(jì)。比如，有的穿了很厚的鞋墊；有的量的.時(shí)候，踮起腳后跟；有的把自己的膝蓋彎曲一點(diǎn)。有人為了身高高一點(diǎn)，特意把頭發(fā)往上翹，還有的人會(huì)找同學(xué)特意幫忙和自己換下位置，以后再換回來(lái)。有些人沒(méi)有用計(jì)謀，卻和老師說(shuō)些借口，有人告訴老師說(shuō)自己近視；有人告訴老師，我和同桌會(huì)講話，請(qǐng)換一下行嗎？各種借口，應(yīng)有盡有，五花八門(mén)。

　　但是，如果出現(xiàn)一種情況，你就意想不到了。就是突然又來(lái)了一個(gè)人，害得全組換位置。當(dāng)然肯定有人是因?yàn)橥蝗粨Q位置，所以有了一個(gè)自己想要的同桌了。不過(guò)，并不是所有人都是靠運(yùn)氣。

　　有個(gè)人為了和林某某坐，用了很多計(jì)謀，又穿厚鞋墊，鞋子也很高，并且頭發(fā)高高突起，但還踮腳�？墒撬�這樣一做，他比他想做同桌的人高得多了，所以一切白做了。

換座位作文10

　　前些天，一件令我、錢(qián)可欣、錢(qián)子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲換座位！

　　這難免有些遺憾，因?yàn)槲視?huì)離開(kāi)我最好的朋友：錢(qián)可欣、孟欣怡，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)我那么多題目，我就沒(méi)有以前那樣的自豪感了；沒(méi)有人問(wèn)我時(shí)間，我就不會(huì)注意時(shí)間，就沒(méi)了時(shí)間觀念……

　　但從學(xué)習(xí)方面來(lái)講，這也是為了我們好：我教過(guò)錢(qián)可欣許多她不會(huì)的東西，她的水平和我差不多；而錢(qián)子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，所以換完座位后，錢(qián)子瑤有不會(huì)的問(wèn)錢(qián)可欣，滕耀有不會(huì)的.問(wèn)我，但是錢(qián)姐妹倆關(guān)系很好，可能會(huì)管不住自己，課堂上也許會(huì)做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，但愿他們坐在一起能有更好的表現(xiàn)吧。

　　滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題，滕耀見(jiàn)我沒(méi)拿修正帶，就問(wèn)我有沒(méi)有修正帶，我說(shuō)沒(méi)有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯(cuò)就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對(duì)我說(shuō)：“這盒修正帶沒(méi)多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過(guò)修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒(méi)想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無(wú)疑是千里送鵝毛——禮輕情意重�。⊥趵蠋熣f(shuō)過(guò)，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個(gè)同學(xué)好好相處。

　　這，就是我換座位的感受。

換座位作文11

　　“開(kāi)始換座位！”王老師一聲令下，大家就急急忙忙地?fù)Q起座位。

　　我一骨碌把書(shū)全拿出來(lái)，頓時(shí)，書(shū)占領(lǐng)了我的書(shū)桌，那就讓我來(lái)收拾殘局吧！我迅速把書(shū)分成兩堆，可剛把書(shū)抱起來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。哎呀！褲子被鉤子鉤住了，難怪我都邁不開(kāi)腳了。還好有同學(xué)幫忙，我的'書(shū)才得以順利到達(dá)“新家”。要不然，“啪！”書(shū)就全掉地上了。接下來(lái)，我又把工具箱和書(shū)包也搬到“新家”，掛在椅背上。看著書(shū)本已整齊地躺在書(shū)桌閣里，我才有時(shí)間坐下來(lái)。

　　猛一抬頭，我看見(jiàn)小金桌上高高的書(shū)山�？稍僮屑�(xì)一看，這哪是“書(shū)山”呀？分明就是飄著“雪花”的“垃圾堆”嘛！你看，試卷、紙片到處都是。小金想收拾，可是哪里收拾得過(guò)來(lái)呀！看他東撿一片“雪花”，西撿一片“雪花”，雙手都忙不過(guò)來(lái)了。不好，可憐的小金啊，他的“垃圾堆”塌了。

　　咦！王佳宇怎么還在“整頓兵馬”？這不是他的風(fēng)格呀！哦，原來(lái)他是“小雷鋒”，在給同桌“排兵布陣”，整理課桌呢！

　　慢慢地，大家都陸續(xù)坐下了，教室里滿(mǎn)是看書(shū)的身影。

換座位作文12

　　“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”

　　“還好，還好，我的座位還沒(méi)被換！” 每當(dāng)老師換了班級(jí)中的座位，同學(xué)們都會(huì)有著類(lèi)似的感嘆。但換座位對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是十分平常的事情。 而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒(méi)有換過(guò)�？粗�同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說(shuō)，你的.座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問(wèn)題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。

　　就在前兩天，初中兩年來(lái)，我第一次換了座位。

　　“陳詩(shī)雨，你和葉壽鑫換一下位子。”雖然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書(shū)包，我走到了我的新座位坐下�？粗�周?chē)�的同學(xué)，覺(jué)得雖然我的周?chē)�都是�?dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。

　　“前面是錢(qián)成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹�！蔽液忘S毓韻說(shuō)著。“早知道，你還是不換座位了。我們?cè)瓉?lái)坐得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排�！薄翱晌以瓉�(lái)沒(méi)想到會(huì)換到這里�！�

　　雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。

　　終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室�？磥�(lái)我還是沒(méi)熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書(shū)包？這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。

換座位作文13

　　課間，我玩得好好的。突然，同桌姜漫鈺叫我和黃馨怡換一下座位，我怕老師不同意就拒絕了她。

　　誰(shuí)知道，姜漫鈺下課的時(shí)候居然把我的書(shū)包放在黃馨怡那。一上課，我來(lái)不及換回來(lái)，被黃老師看見(jiàn)，罵了一頓。

　　姜漫鈺說(shuō)，是我想換座位。黃馨怡幫了我，把事情從頭到尾說(shuō)了一遍給黃老師聽(tīng)。

　　下課，我位換回來(lái)了。姜漫鈺說(shuō)：“我們四、五、六節(jié)課換座位好嗎？”我又一次拒絕了他：“你有本事，你換呀�！薄昂醚�，我換�！闭l(shuí)知道一上課黃老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？姜漫鈺高興得太早了，黃老師還是發(fā)現(xiàn)了，就讓他們換回來(lái)。

　　下課，老師再次告訴我們，上課的.時(shí)候不可以換座位。第四節(jié)課是科學(xué)課，也就是看電視的課。姜漫鈺要我們換座位，我差一點(diǎn)就走火入魔了。還好我記起上節(jié)課，黃老師說(shuō)的那些話。要不然的話，我就真的走火入魔了。

　　到了第六節(jié)課，我認(rèn)真聽(tīng)。黃馨怡對(duì)我說(shuō)：“換座位不？”我說(shuō)不換，黃馨怡就沒(méi)換了。

　　回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，上課不可以和別人說(shuō)話，也不可以換座位。

換座位作文14

　　開(kāi)學(xué)都一個(gè)月了，老師還不換座位。前幾天我還納悶著呢！我渴望換坐位，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲也幌牒瓦@個(gè)“呆木瓜”—金若辰坐。

　　今天，老師剛來(lái)，就一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天要換座位”“換坐位？”本來(lái)我還因?yàn)椴粨Q坐位而發(fā)愁，沒(méi)想到老師這么快了結(jié)我的心愿。是和“數(shù)學(xué)天才”唐逸儒坐還是和“幽默大師”何飛洋坐呢？不管了，聽(tīng)天由命吧！反正只要不和金若辰坐就行了，我露出了平時(shí)最燦爛的笑容。就這樣我盼來(lái)盼去，一會(huì)兒掰掰手指，一會(huì)兒玩弄鉛筆，“時(shí)璐”終于輪到我了，：“你坐到李勝良旁！”“啊？”老師剛剛說(shuō)完，我眼睛就驚訝地比葡萄還大，李勝良是我們班有名的“臭腳丫”，和他坐那么不是天天得聞他的臭腳丫味？可是老師的命令難違呀！我只能硬著頭皮到那“臭氣熏天”的環(huán)境下，哎！要想作沙漠中的駱駝，必需得適應(yīng)沙漠中環(huán)境。于是，上課我就忍著，下課就第一個(gè)沖出教室呼吸新鮮空氣，不過(guò)，這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)李勝良的`學(xué)習(xí)還蠻穩(wěn)的，作業(yè)寫(xiě)得比我還快，語(yǔ)文課上發(fā)言也很積極，作業(yè)正確率比我高，看來(lái)我也要向他學(xué)習(xí)。

　　哎！這次的換座位到底是悲是喜呢？

換座位作文15

　　今天，劉老師給我們換坐位了，我們背起書(shū)包，手里還提著電腦呢，我們這組擠啊擠，好久才擠出來(lái)，我們?cè)谥v臺(tái)上提著電腦，背著書(shū)包，好重��！

　　劉老師先要我們組上去，劉老師讓我們到了第二排。我到了自己的坐位后，就看見(jiàn)了一些小朋友把電腦蓋給鎖上了，又把鑰匙給扔進(jìn)了電腦里面，劉老師就去拿了一把刀，好可怕�。∽詈�，我對(duì)劉老師說(shuō)：“用別人的鑰匙可以打開(kāi)的�！苯Y(jié)果劉老師趕緊把鑰匙拿來(lái)，就開(kāi)了。

　　我看見(jiàn)蓋子開(kāi)了，我就回坐位了，我看見(jiàn)大家都忙著搬電腦，亂七八糟的，看的眼花繚亂，都把大家看成了螞蟻啦！一下子就過(guò)去了，大家都把電腦放好了，但我還看見(jiàn)劉老師幫著一些電腦蓋子鎖著的人。

　　我連忙走到了另一個(gè)桌子上，拿了別人的鑰匙，打開(kāi)了蓋子，

　　把里面的電腦抬回給人家，再把坐在坐位上同學(xué)的電腦給搬到了蓋子里面。

　　我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)閹蛣e人做一件事，就增加一份快樂(lè)，這就是劉老師說(shuō)的.話！

　　在這次換坐位，我知道換坐位很公平，你如果坐在后面，你就可以換到前面，如果你坐在前面，你就得換到后面，我就覺(jué)得這樣很公平，我希望二三個(gè)星期就換一次坐位，因?yàn)橛袝r(shí)候換坐位可能會(huì)加入一些新的小朋友，能讓我們組變的很強(qiáng)大，很厲害，我就希望換坐位！

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