【熱門(mén)】有趣的游戲的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的有趣的游戲的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲的作文 篇1

　　你玩過(guò)"拔河"嗎？如果你連"拔河"都沒(méi)玩過(guò)，那么今天介紹的游戲你更沒(méi)玩過(guò)。這個(gè)游戲就是"推河"。兩人把手握在一起，互相推來(lái)推去，看誰(shuí)先把對(duì)方推倒�？梢宰�、搖、晃，隨便，把對(duì)方推倒就行。

　　我現(xiàn)在開(kāi)始和丁偉倫比賽，勝者將與溫冬決戰(zhàn)。我充分做好準(zhǔn)備，擺出一個(gè)架勢(shì)，雙手放在胸前，一手在前一手在后，像是要打拳擊。然后我挽起袖子，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。裁判宣布："開(kāi)始"。我和丁偉倫一握住手，我就使勁，可丁偉倫抵抗力太大，一步也不讓?zhuān)�也不喘一口氣，把臉憋得通紅。哎呦呦，他吃了什么靈丹妙藥呀？怎么那么大勁！把我的手都握紅了，像被馬蜂蟄了。我想請(qǐng)求結(jié)束，可又不能丟了我的面子呀，只好堅(jiān)持到底。我左一晃，右一搖，把丁偉倫弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我忍著疼痛，使勁一拽，大喊："呀--"又一推，丁偉倫終于倒了。"哎喲！"我終于把心里話說(shuō)出來(lái)，"你這個(gè)丁偉倫，把我的手都捏紅了。""溫冬，我向你下戰(zhàn)書(shū)。"……

　　正在這時(shí)，李哲和馮圓圓的'比賽就要開(kāi)始了，我趕快跑過(guò)去。李哲和馮圓圓一握手，李哲緊繃著臉，馮圓圓眼睛一瞪，把耳朵都漲大了，聽(tīng)著老師發(fā)令。老師一聲令下，劉曉慧和劉月寧開(kāi)始"煽火"："馮圓圓加油！"火太大了，一會(huì)兒"大米飯就糊了"，我開(kāi)始澆水："馮圓圓漏油！漏油哇！"李哲掌握了局面，左一晃，右一搖，還使勁拽。"爽！"我大喊。就在那最后一瞬間，馮圓圓往前一栽，李哲一躲，差點(diǎn)兒把馮圓圓栽倒……

　　李哲真是全無(wú)敵，為我們男生贏得榮譽(yù)。

有趣的游戲的作文 篇2

　　今天的興趣活動(dòng)課老師讓我們玩猜詞語(yǔ)游戲，大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，大家各自在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)交給老師，表演者根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奮勇上來(lái)表演。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“游泳”，我伸出手臂做用力向前劃去，“游泳嘛！”一個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)。“回答正確！”我說(shuō)。“耶！”答對(duì)的.同學(xué)歡呼起來(lái)�！翱上�沒(méi)有舉手就回答了，不算分?jǐn)?shù)�！崩蠋熢谝慌越酉氯フf(shuō)。“哎……”剛才那位同學(xué)像鼓起來(lái)的皮球一下子就扁了下去�！肮�哈……”

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個(gè)詞的時(shí)候了。我一邊學(xué)雞“喔喔”地叫，一邊使勁地上下拍著“翅膀”。接著，我雙手放在地上，一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著，還沒(méi)等我表演好，大家就迫不及待地舉手了�！拔�！我！”我看賀嘉玲身體使勁往前傾，一雙大眼睛睜得圓溜溜的盯著我，好象在說(shuō)“我知道，請(qǐng)我，請(qǐng)我！”看著她那迫不及待的樣子，我就請(qǐng)了她。她從座位上蹦了起來(lái)，興奮地一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：“是小雞飛飛。”看著她那可愛(ài)的樣子，大家都笑了，老師也笑了，愉快的笑聲傳遍了校園。

有趣的游戲的作文 篇3

　　“鐺鐺——”下課了，大家卻都依依不舍。為什么會(huì)這樣呢？這，還要從上課的時(shí)候說(shuō)起。

　　上課了。老師來(lái)教室時(shí)，帶來(lái)了一只魔法帽、一個(gè)大大的鼓和一朵花。她走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這堂課我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！蔽蚁耄骸袄蠋熀�蘆里賣(mài)的什藥呢?”正當(dāng)同學(xué)覺(jué)得奇怪時(shí)，老師讓我們了解了游戲規(guī)則：讓先經(jīng)指定的同學(xué)上去打鼓，并且背對(duì)著我們。我們就把花往后傳，當(dāng)鼓聲停下來(lái)，花傳在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要獲得一個(gè)令人“驚”或令人“喜”的東西。

　　聽(tīng)了規(guī)則，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我瞪大眼睛看著那朵“魔花”，也看不出個(gè)什么所以然來(lái)。

　　第一輪游戲開(kāi)始了。鼓聲驟然響起�！暗谝粋�(gè)同學(xué)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……”我們都盯著“魔花”，生怕看不到“遇難者”�！班剜亍�—嘭嘭嘭——”，漸漸地，鼓聲的節(jié)奏快了起來(lái)。我的心也怦怦跳起來(lái)�！班亍�—”鼓聲突然停了下來(lái)。我們那提到嗓子眼兒的心回了家。我們定睛一看，“遇難者”竟然是坐在角落的那個(gè)瘦小的女孩。她被嚇得不輕，臉都紅了，手上那朵花也掉在地上�！肮�哈哈一一”我們立刻發(fā)出那慶幸的笑聲。正當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，她皺著眉頭緩慢走向了“魔臺(tái)”。她的手往“魔法帽”里一掏——掏出了一個(gè)橘子！全班立刻“爆炸”了：有的同學(xué)擦了擦眼睛；懷疑自己得了高度近視；有的同學(xué)趴在桌子上假哭；有的干脆直接扇自己耳光，認(rèn)為自己在做夢(mèng)……

　　不知不覺(jué)，鼓聲在延續(xù)著�！澳Щā币匝咐撞患把诙�之勢(shì)傳到了前面的男同學(xué)手中。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴角里露出一絲狡黠的微笑。我不知怎么了，腳開(kāi)始發(fā)軟，牙齒也直顫。我愣了一會(huì)兒，不知是接還是不接，這就像有兩個(gè)天使，一個(gè)使勁叫著讓我接住，一個(gè)堅(jiān)決不讓我接。我猶豫著，那男同學(xué)笑了笑，不緊不慢地把花放在我的桌子上。我拿著花，手不停地顫，花又掉在了地上。前面的男同學(xué)見(jiàn)狀，像個(gè)老人似的緩慢地彎下腰，把它撿起來(lái)……霎時(shí)，鼓聲忽然停止了。腦子一片空白的我清醒了過(guò)來(lái)，“癱”在椅子上。不管怎樣，前面的同學(xué)倒是成了我的替罪羊。他尷尬地走向了那“魔臺(tái)”。他往帽子里一抓——抓出個(gè)紙條。老師讓他把紙條上的`字念出來(lái)。我們暗暗一笑——這下，有好戲看了。過(guò)了一會(huì)兒，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“學(xué)……學(xué)鴨子走路�！痹捯魟偮�，同學(xué)馬上精神抖擻起來(lái)：他們有的笑趴在桌子上，不停用拳頭捶著桌面；有的干脆直接“癱瘓”在椅子上，笑得四肢軟弱無(wú)力了都不肯罷休；還有的站在桌椅上，我坐在座位上，可能是愉快，又可能是失望。

有趣的游戲的作文 篇4

　　“加油！加油！”從班的教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是黃老師組織我們今天玩畫(huà)方圓的游戲。

　　大家聽(tīng)了老師說(shuō)要玩畫(huà)方形和圓形，大家都覺(jué)得這簡(jiǎn)直和張飛吃豆芽似的簡(jiǎn)單。就在這時(shí)，老師說(shuō)了游戲規(guī)則是：左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說(shuō)：“這怎么可能做到呢？”

　　游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖，走到講臺(tái)上時(shí)，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽(tīng)到了老師喊開(kāi)始時(shí)，我急忙的開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，可是我的'手卻像個(gè)貪玩的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的大腦使喚，我讓它畫(huà)圓它畫(huà)方，我讓它畫(huà)方時(shí)它又畫(huà)圓，等我畫(huà)完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來(lái)，因?yàn)槲野褕A畫(huà)成了雞蛋，把方形畫(huà)成了一個(gè)小枕頭。我看看我的對(duì)手何嘉祺也已經(jīng)畫(huà)完了，但何嘉祺卻把方形畫(huà)成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來(lái)，還有的笑得合不上嘴了。

　　畫(huà)方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。

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