【實用】人物作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的人物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物作文 篇1
我也一個最最要好的朋友，她善良可愛，又聰明，還記得我第一次見到她的時候，那是剛剛開學(xué)的第一天，她被班主任帶到教室里面，然后跟大家自我介紹，她說她叫王萌萌，15歲是剛剛才別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，而且以前當(dāng)過班干部，學(xué)習(xí)很好，老師看了看班里面有沒有空位置，發(fā)現(xiàn)我這邊正好有一個，就讓她坐在了我的旁邊。
自從她變成我的同桌之后，非常照顧我，不僅給我講題，不會的`她也經(jīng)常教我，還幫我打掩護(hù)工作，比如我上課看漫畫書，如果老師一來她就叫我一下，然后我立馬把漫畫書放桌子里面，然后拿著語文書假裝認(rèn)真的看書，然后每次買的小零食也都會分給我一半，我有時候也會給她帶小禮物什么的，當(dāng)然啦要禮尚往來嘛。
我們每天下課都在一起玩，她會的東西好多比如編花繩，折紙花，還有好多好多，還會彈鋼琴，還有吉他我們每天放學(xué)，她都會等著我，然后再在一起走回家，我們的家距離非常近，我周六周日也會找她去玩，而且她的爸爸媽媽都非常溫柔，不像我的爸爸媽媽那么啰哩啰嗦，每次見到他們我都會打招呼。
漸漸的我們兩個熟了起來，她變成了我無話不談的朋友我們經(jīng)常一起打鬧，一起玩游戲一起逛街，她變成了我最最最好的閨蜜，有一天我看見有個隔壁班的女生欺負(fù)她，我立馬二話不說就上去打了那個女生一巴掌，最后我們兩個都被老師罵了一頓，雖然挨罵了還叫了家長，不過一想是為了她挨罵，就覺得值了。
雖然挨罵了但是我覺得我的心里非常高興，因為她沒有受到別人的欺負(fù)，我覺得保護(hù)她是作為閨蜜以及朋友的責(zé)任，因為她膽子很小，不敢惹其他人，也不敢告訴老師，所以每次有人要欺負(fù)她我都會第一個沖上去保護(hù)她。
不知不覺已經(jīng)認(rèn)識她兩年了，初三的時候，我和她都迷上了網(wǎng)游，然后我們兩個周六周日都會在一起打網(wǎng)游，她沒有我打的好，所以每次都是我?guī)颍畈欢喽际撬阍谖液竺嫖覛⑷巳缓蟊Ｗo(hù)她，有點時候覺得她真的是太可愛了我每次見她都是穿校服，不知道為什么周六周日也穿著。
但是后來我知道了原來她姥姥喜歡她穿校服的樣子，所以她就每天穿著校服給她姥姥看，后來她姥姥去世了，每天穿校服也成了她的習(xí)慣了，看到這么善良的她我決定要好好的保護(hù)她，因為她是我最最重要的朋友，和最最要好的閨蜜。
人物作文 篇2
我有一個漂亮的姐姐，今年二十歲了，圓圓的臉上長著兩個烔烔有神的大眼睛，短短斜斜的短發(fā)能顯現(xiàn)出她的文靜優(yōu)雅。你別看頭型不怎么好看，但是我姐姐長得可漂亮了，可不比街上那些打扮得像“魔鬼”一般的差。
一天，姐姐帶我出去玩，我們看見了一個從“KTV”出來的人，當(dāng)時已經(jīng)入秋了，我們都穿上了毛衣，而那個人卻穿著夏天的衣服，姐姐的眼睛瞪得大大的，說：“天哪！居然有比我還耐冷的人，無語了”我聽了，不禁哈哈大笑起來。
其實，姐姐留短發(fā)我們都不怎么同意，尤其是我。又一次，我從雜志上看到了一個劉海的發(fā)型，覺得很漂亮，我突發(fā)奇想，如果姐姐留這樣的發(fā)型，一定很好看。我便對姐姐說：“姐，你留個劉海的發(fā)型吧，那種發(fā)型跟你很搭哦”姐姐卻扭頭一說：“才不呢！難看死了”我一愣，說：“難看？怎么會呢！好多明星都是這樣的發(fā)型，你確定不留？”姐姐堅定的.說：“不留！我這個發(fā)型就很好看啊”“呦，姐姐還蠻自信的嘛”“那是！”
姐姐的人緣關(guān)系特別好，每當(dāng)她過生日都有很多同學(xué)幫她過，有送她禮物的、賀卡的、祝福語言等等。姐姐有很多代號：像“神仙”啦、“呆頭鵝”啦、“師姐”等等，還有人稱她“國寶”——熊貓。
雖然姐姐現(xiàn)在去煙臺讀大學(xué)了，但我時刻想念著她，想念這個陪我玩到懂事的好姐姐！
人物作文 篇3
爸，其實我真的很不喜歡你，別人的爸爸都是那樣的通情達(dá)理，而你卻不是。你是一只蠻牛，從來都不講道理，只有你做的是對的別人做的無論什么，在你看來都是錯的。
爸，你生病了是不是？但是很抱歉，我不能當(dāng)面的問候您。我承認(rèn)爸爸生病了我很心疼，但是我一想起爸爸對我說的那些話，我的話又被我咽回肚子里了。爸爸幾乎不對我笑，有時我逗他笑他就會說：“神經(jīng)病是不是？沒事找事呀？一邊玩去！”有時我也就不經(jīng)意的學(xué)了起來！有時我說了和他同一樣的`話，他生氣了，就會罵我！可是這些話明明就是從他嘴里說出來的么！我很是委屈！
女兒長大了，有些話一直埋在自己的心里，不敢說出來，但是心里無論如何都是孝順的！
人物作文 篇4
走進(jìn)了校園，我們認(rèn)識了許多同學(xué)。我們組成了一個班級，親熱得就像一個兄弟姐妹。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過快樂的童年。在相處中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的個性脾氣個不相同，有的文靜，有的率真，有的粗枝大葉，有的心思密……正是這些不同，給我們的校園生活帶來了無窮的歡樂
今天，我們就來談?wù)勎覀儼嗟摹爸耸俊�。說起我們班的“知名人士”，數(shù)數(shù)可有一籮筐呢！有“小音樂家”，有“小舞蹈家”，有“體育小健將”，有“數(shù)學(xué)小博士”……同學(xué)們不但各有所長，而且志存高遠(yuǎn)。
現(xiàn)在向你介紹的'是老師的得力助手孫天怡，她是我們班的學(xué)習(xí)委員，已經(jīng)連任四個學(xué)期了，老師十分信任她，登記成績是她的主管，每張登記表上都能看見她清秀的筆記。
那個西瓜頭、單眼皮的小女孩，是“小畫家”王家秋，她畫的畫在整個年級里是數(shù)一數(shù)二的（夸張了一點），她還是美術(shù)課代表呢！她畫的畫，總分累計起來，是美術(shù)黃老師教的班級里分?jǐn)?shù)最高的呢！
再向你介紹一個文質(zhì)彬彬的男同學(xué)，他叫阮杭迪，他平時說話慢聲細(xì)語，皮膚白的，讓我們班的好些女同學(xué)羨慕得不得了，就連跑步也像個小姑娘似的。因此，他得了個“娘娘腔”的綽號�？伤膶W(xué)習(xí)成績可是頂呱呱的，如果不出意外的話，他每次成績都在十名以內(nèi)哦。
我們班可有一位“鉆”出名的“書法家”，他就是盛圣宇，一次批改作文時，老師批評了字跡潦草的同學(xué)，當(dāng)點到盛圣宇的時候，她臉紅的站了起來，大家都沒有把這件事放在心上。從那以后，他每天都在練字，一個月下來，原本毫無個性、更無氣派的字，早已變成另一副模樣了。
這就是我們班的“知名人士”，你是不是對他們已經(jīng)有了初步的了解？說實話這些“知名人士”可真為我們班爭得了不少榮譽。
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